schreibst du noch oder blogst du schon
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IDeRBlog
Schreibst du noch oder blogst du schon
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Programm
Warum bloggen?
IDeRBlog
Relevanz von Geschriebenem
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Schreiben in der Schule
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Und dann?
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Warum bloggen?• Motivation der Schüler nutzen
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Warum bloggen?• Motivation der Schüler nutzen• Chance für Schüler, andere Zugänge zum
Schreiben zu benutzen
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Warum bloggen?• Motivation der Schüler nutzen• Chance für Schüler, andere Zugänge zum
Schreiben zu benutzen• Intensivierung durch Individualisierung
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Warum bloggen?• Motivation der Schüler nutzen• Chance für Schüler, andere Zugänge zum
Schreiben zu benutzen• Intensivierung durch Individualisierung• Aufbau von Medienkompetenz (Passwort, Was
schreibe ich im Internet? ....)
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Warum bloggen?• Motivation der Schüler nutzen• Chance für Schüler, andere Zugänge zum
Schreiben zu benutzen• Intensivierung durch Individualisierung• Aufbau von Medienkompetenz (Passwort, Was
schreibe ich im Internet? ....)• Texte erstellen
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Warum bloggen?• Motivation der Schüler nutzen• Chance für Schüler, andere Zugänge zum
Schreiben zu benutzen• Intensivierung durch Individualisierung• Aufbau von Medienkompetenz (Passwort, Was
schreibe ich im Internet? ....)• Texte erstellen• Lesen und kommentieren ....
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Warum bloggen?• Motivation der Schüler nutzen• Chance für Schüler, andere Zugänge zum
Schreiben zu benutzen• Intensivierung durch Individualisierung• Aufbau von Medienkompetenz (Passwort, Was
schreibe ich im Internet? ....)• Texte erstellen• Lesen und kommentieren ....• Einbeziehung der Eltern
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IDeR BlogSchülerinnen und Schüler bloggen
Korrektur & Fehleranalyse durch intelligentes Wörterbuch
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Korrektur & Fehleranalyse durch intelligentes Wörterbuch
Rückmeldung an Lehrerinnen und Lehrer
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IDeR BlogSchülerinnen und Schüler bloggen
Korrektur & Fehleranalyse durch intelligentes Wörterbuch
Rückmeldung an Lehrerinnen und Lehrer
Rückmeldung an Schülerinnen und Schüler & Zuordnung von
individuellen Übungskursen
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Bloggen & LesenVeröffentlichung des Blogs innerhalb der Klasse
Veröffentlichung erfolgt nach Prüfung des Textes durch die Schülerin oder den Schüler
Schülerinnen und Schüler können Texte der Mitschüler lesen & kommentieren
Lesen der öffentlichen Beiträge
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Anmeldung
Registrierung des Schülers durch den Lehrer
Anmeldung ohne personenbezogene Daten möglich
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DatenbankenOnline Übungen
Arbeitsblätter zum Ausdrucken
kostenlos & ohne Anmeldung zugänglich
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Vorteile Schüler
erhöhte Schreibmotivation
frei im Internet zugänglich
Aneignung interkulturelles
Wissen
selbstgesteuertes, freiwilliges Lernen
erhöhte Lesekompetenz &
-motivation
zahlreiche Übungs-
materialien
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Ausblick
22.11.16
Online Fortbildung
20:00 - 21:30
13.03.17
Otzenhausen
9:00 -16:00
Anmeldung
+49 (0)15775055068
Anmeldung
LPM
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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit