COALA GIMNAZIALA

SURDILA-GISEANCA

JUDEUL BRILA

2016- 2020

MOTTO

Nu e destul s tii,

trebuie s i aplici;

nu e destul s vrei,

trebuie s i faci

J.W. GOETHE

ARGUMENTARE

Cu toate c i pn acum dezvoltarea colii a constituit o preocupare permanent

a colectivului nostru, se simte nevoia existenei unui proiect de dezvoltare scolar

destinat deopotriv colii i comunitii locale. Proiectul urmrete:

- Creterea performanelor elevilor (rezultatele colare, rezultatele la examene);

- Educaia pentru folosirea noilor tehnologii de informare si comunicare;

- Educaia civic i pentru ,,cetenie democratic;

- Creterea calitii tuturor tipurilor de relaii (profesor-elev, elev-elev, elev-printe)

- Creterea nivelului de satisfacie a prinilor, elevilor, ntregii comuniti fa de

educaia oferit de coal, ntrind parteneriatul din interiorul i exteriorui colii;

- Creterea calitii personalului, dezvoltarea competenei generale a profesorilor;

- Cunoaterea limbilor strine, utilizarea tehnologiilor moderne, informarea

pedagogic;

- Accesul la educaie a grupurilor dezavantajate;

- Creterea capacitii de a procura resurse financiare pentru coal.

VIZIUNEA COLII

coala Gimnaziala Surdila- Giseanca

este o coal n slujba comunitii,

avnd capacitatea de a funciona ca o

structur eficient i echitabil pentru

toate categoriile de copii i de a asigura

progresul tuturor elevilor si, astfel

nct ,,mine s fii mai bun ca azi !

MISIUNEA COLII

Scoala noastr este deschis pentru toti cei care au nevoie de educaie; n opinia noastr

educaia nu este un privilegiu pentru civa, ci este un drept al tuturor.

Scoala satisface nevoia elevului de a se simi competent, integrat n colectiv i independent.

Avem ca prioritate pregatirea elevilor pentru o lume n schimbare, formndu-le capaciti

deprinderi i competene care s le permit s-i gseasc locul i menirea social.

Respectm fiecare elev, orict de modeste ar fi rezultatele colare, identificnd atuul i

aptitudinile fiecruia pentru a le putea valorifica.

Utilizm metode activ-participative (nvare inter-activ, stimularea gndirii critice i

stimularea muncii n echip) care vor motiva i stimula elevii pe durata procesului educaional.

Educm elevii pentru a deveni buni ceteni i, n viitorul apropiat, ceteni de ,,tip european.

Educm elevii pentru a avea un comportament ecologic.

Dorim ca coala noastr s devin o coal modern, cu cabinete i laboratoare, sal de sport,

bibliotec s.a., astfel nct s se tearg denumirea de ,,coal de la ar.

coala noastr accept rolul de iniiator/susintor i catalizator al comunitii, de continuator

al tradiiilor locale.

.Dorim parteneriate active cu autoritile locale, poliia, biserica, dispensarul uman i veterinar

i urmrim s realizm parteneriate i cu colile din zon.

PROFILUL PREZENT AL SCOLII

UNITATEA DE INVATAMANT:

SCOALA GIMNAZIALA SURDILA-GAISEANCA,

JUDETUL BRAILA

TIPUL SCOLII: INVATAMANT DE STAT

SCOALA GIMNAZIALA ARE URMATOARELE NIVELURI:

- PREPRIMAR

- PRIMAR

- GIMNAZIAL

LIMBA DE PREDARE:

LIMBA ROMANA

FORMA DE INVATAMANT:

- DE ZI

RESURSE UMANE:

- 210 ELEVI

17 CADRE DIDACTICE

a) - 13 titulari

- 4 suplinitori calificati

b) - 8 cu grad I

- 5 cu grad II

- 1 definitivat, 3 debutanti,

- 3 personal auxiliar

- 3 ingrijitori

TINTE STRATEGICE

*Dezvoltarea curricular i extracurricular:

Asigurarea accesului cadrelor didactice i

elevilor la tehnologia modern de calcul i de

comunicare.

Promovarea educaiei ecologice n scopul

proteciei mediului.

Dezvoltarea la elevi a abilitilor de

comunicare social i de antreprenoriat.

TINTE STRATEGICE

*Dezvoltarea resurselor umane:

Asigurarea unor programe de pregtire suplimentar adaptate nivelului de dezvoltare intelectual al elevilor.

Asigurarea unui program de formare continu prin studiu individual, participare la cursuri de formare organizate de C.C.D si M.E.N.C.S i cursuri de reconversie profesional.

TINTE STRATEGICE

*Atragerea de resurse financiare i

dezvoltarea bazei materiale:

Construirea unor spaii pentru sala de

sport, laboratoare.

Amenajarea unor spaii funcionale

destinate unor ateliere cu specific

mesteugresc.

TINTE STRATEGICE

*Crearea cadrului optim pentru parteneriat i

dezvoltare comunitar:

Oferirea de ctre comunitate a unor

programe de educaie a adulilor.

Cunoaterea, promovarea i conservarea

tradiiilor locale n coal i comunitate.

Creterea ofertei de activiti extracolare i

a ofertei de petrecere a timpului liber.

DIAGNOZA MEDIULUI EXTERN

*Distana fa de reedina de jude:

Comuna Surdila-Giseanca se afl la o

distan de 60 km fa de municipiul

Brila .

*Mediul de reziden: rural

*Tipul localitii: sat - centru de comun

DIAGNOZA MEDIULUI EXTERN

*Relief/Clima/Hidrografie:

Localitatea este situat n Cmpia Brganului. Clima este caracteristic zonei continentale aezarea fiind expus iarna viscolului iar vara invaziilor de aer intens continentalizat. Temperatura medie anuala este de 15 grade Celsius, cantitatea medie de precipitaii este de 400l/m ptrat, cele mai frecvente vnturi fiind Crivul i Austrul, specifice Brganului sudic.

Din aceast cauz localitatea este supus secetei i viscolului.

In toate aceste situaii comunitatea a dat dovad de solidaritate, a sprijinit autoritile prin aciuni voluntare.

Comuna Surdila-Gaiseanca are in componenta satul Filipesti, situat la 2 km distan, drumul de legatur fiind DN 2B.

Incepnd cu anul colar 2007-2008, ciclul gimnazial al colii din sat s-a transferat la Scoala Surdila-Gaiseanca.

Analiza P.E.S.T.(E)

POLITIC

n contextul descentralizrii administraiei publice, politica educativ local favorizeaz atingerea intelor strategice. Prin intermediul proiectelor la nivel local i P.G.D.S. coala noastr a fost dotat cu 14 de calculatoare i 2 servere. Susinnd acest tip de proiecte autoritile locale i comunitatea local vor contribui la dotarea cu materiale didactice a colii, la creterea nivelului educaional n scoal.

Analiza P.E.S.T.(E)

ECONOMIC

Pe raza comunei nu exist uniti

economice productive.

Principala ramur economic este

agricultura. Veniturile provenite din

agricultur nu sunt ns suficiente

pentru a susine educaia i formarea

profesional.

Analiza P.E.S.T.(E)

SOCIAL

Nu exist programe zonale de reconversie a forei de munc.

Avnd n vedere c veniturile provenite din agricultur nu sunt nici sigure , nici constante, faptul c un numr mare de locuitori sunt fr ocupaie, se poate constata un nivel ridicat al srciei.

Totui majoritatea prinilor elevilor notri sunt interesai de progresul colar al copiilor lor , vznd n educaie un mijloc de promovare social.

Analiza P.E.S.T.(E)

TEHNOLOGIC

n localitate toate familiile sunt

racordate la reeaua electric ,

majoritatea au televizor i radio.

Comuna este racordat la reeaua

telefonic fix ,,Telekom cu familii

abonate i are acces la reeaua de

telefonie mobil.

Analiza P.E.S.T.(E)

ECOLOGIC

coala nu afecteaz mediul ambiant

neavnd activiti de mic producie.

DIAGNOZA MEDIULUI INTERN

Analiza S.W.O.T:

Resurse umane ale colii(,,Resurse

calde):

CADRE DIDACTICE ELEVI

PUNCTE TARI

- personal didactic calificat n

proportie de 95% cu experien

n activitatea didactic i

managerial.

- interesul cadrelor didactice

tinere pentru obinerea gradelor

didactice si participarea tuturor

cadrelor la cursurile de formare si perfectionare

PUNCTE SLABE

-la nivel de scoala se inregistreaza cazuri de abandon

- rezistena la schimbare a unor

cadre didactice.

- prezena unui numr de

profesori navetiti ceea ce nu

poate implica o permanent

relaie cu comunitatea local.

CADRE DIDACTICE ELEVI

OPORTUNITI

- prezena n coal a Consiliul

Elevilor, care, contribuie la

mbuntirea climatului

educaional din coal.

- varietatea cursurilor de

formare la nivel judeean.

- posibilitatea de ntlniri

frecvente ntre cadre didactice

i prini.

- formarea ntregului personal n

domeniul utilizrii computerului

a folosirii programului A.E.L.

AMENINRI

- fluctuaia cadrelor didactice la

diferite specialiti din cauza

condiiilor de navet.

- criza de timp a prinilor

datorit actualei situaii

economice care reduce

implicarea familiei n viaa

colar.

Acest fenomen se reflect att

n relaia profesor-elev ct i

n performana colar a

elevilor.

Resurse materiale (,,Resurse reci)

PUNCTE TARI

conexiunea la internet;

cadre didactice calificate si cu experient;

accesul la informaie i circulaia informaiei la nivelul unitii, dar i ntre scoal i comunitate;

management de calitate;

relaiile interpersonale (nvtor- elev, nvtor profesor, profesor elev, elev- elev, invtor/ profesor director, cadre didactice- prini ) existente favorizeaz crearea unui climat educaional deschis i stimulativ ;

starea disciplinar a elevilor este bun ;

atitudinea elevilor fa de munc este pozitiv .

PUNCTE SLABE

inexistenta laboratoarelor de chimie, biologie,fizica

inexistenta spatiului pentru invatamantul prescolar.

lipsa unor programe de parteneriat cu coli din strinatate ;

inexistena legaturilor de parteneriat cu ONG ;

Resurse materiale

(,,Resurse reci) OPORTUNITATI

modernizarea colii

construcia unei noi cldiri pentru gradini.

amenajarea unui centru de documentare si informare; programe naionale educaionale (P.I.R; )

atitudinea pozitiv a autoritilor fata de nevoile de dotare si gospodrire a colii.

receptivitatea comitetelor de prini n susinerea financiar a colii, n ciuda veniturilor modeste.

AMENINTARI

atragerea de fonduri extrabugetare este redus - lipsa agentilor economici puternici i implicarea modest a celor existeni

nivelul ridicat de srcie al familiilor elevilor.

implicarea redus a cadrelor didactice n proiecte cu implementarea de activiti extracurriculare.

INTE I OPIUNI STRATEGICE

Dotarea colii cu materiale didactice i

echipamente moderne

OPIUNEA CURRICULAR

ACIUNI: - Educarea elevilor prin disciplinele de baz pentru parteneriat;

- Confecionarea mpreun cu elevii a materialelor didactice .

RESPONSABILI : - nvtorii, diriginii.

TERMENE DE APLICARE : an colar 2016-20157.

PARTENERI : elevii, cadrele didactice.

Dotarea colii cu materiale didactice i

echipamente moderne

OPIUNEA FINANCIAR SI A DOTRILOR MATERIALE

ACIUNI: - Atragerea unor sponsori n vederea achiziionrii echipamentelor

moderne. Accesarea unor programe cu scopul de a dota cu

echipamente i materiale didactice, programe lansate de M.E.N.C.S.,

Consiliului Judeean, ONG-uri, fonduri europene

RESPONSABILI: - Manager colar

- Cadre didactice care vor participa la stagii de formare .

TERMENE DE APLICARE : - 2016

PARTENERI : - I..J., M.E.N.C.S., C.J., Autoritatea Local;

Dotarea colii cu materiale didactice i

echipamente moderne

OPIUNEA INVESTIII N RESURSA UMANA

ACIUNI : - Accesarea programelor de formare i instruire pentru cadrele

didactice in vederea realizarii proiectelor de dotare ,

- Programe de formare a cadrelor didactice n nvmntul centrat pe elev i consultri cu mentorii de la nivel local sau cadre didactice abilitate de la C.D.I.Furei sau C.C.D.Brila

RESPONSABILI : - Responsabilul cu formarea n scoal

- Directorul

TERMENE DE APLICARE : - 2016

PARTENERI : - C.D.I. Furei , C.C.D. Brila, alte programe de formare ale O.N.G. sau

instituii de nvmnt superior

Dotarea colii cu materiale didactice i

echipamente moderne

OPIUNEA RELAIA CU COMUNITATEA

ACIUNI : - Participarea alturi de Autoritile Locale i cu ajutorul

Comitetelor de Prini la programe guvernamentale i europene n

domeniile educaie civic, educaie ecologic i protecia

mediului, ncheierea de parteneriate n vederea accesrii de

fonduri.

RESPONSABILI : - Director, membrii Consiliului de Administraie

TERMENE DE APLICARE : n fiecare an, funcie de oportuniti

PARTENERI : - Consiliul Local , Comitetul de Prini, M.E.N.C.S, ONG-uri

Creterea procentului de promovabilitate

la EVALUAREA NATIONALA"

OPIUNEA CURRICULAR

ACIUNI: - Selectarea elevilor cu rezultate sczute la testrile ( evalurile ) iniiale avand ca rezultat

contientizarea acestora cu privire la nivelul de pregatire real ;

- programe de pregtire suplimentar pentru disciplinele de examen ( limba romn,

matematic ) pentru elevii clasei a VIII-a dar i pentru elevii claselor V VII ;

- desfurarea programelor de pregtire i identificarea eventualelor probleme;

- Simulri ale Evaluarii Nationale pentru elevii a VIII-a;

- program de discutii si consiliere privind cariera cu elevii clasei a VIII-a i prinii acestora (sedinte, lectorate)

RESPONSABIL : - toate cadrele didactice ;

- profesorii de limba romn, matematic ;

- diriginte clasa a-VIII-a ;

- director .

TERMENE DE APLICARE : - din octombrie n fiecare an colar, - lunile martie, aprilie, mai ,

- lunar .

PARTENERI : I.S.J, S.N.E.E., C.C.D., Comitetul de Prini.

Creterea procentului de promovabilitate

la susinerea EVALUARII NATIONALE

OPIUNEA FINANCIAR I A DOTRILOR MATERIALE

ACIUNI :

- Achiziionarea i dotarea bibliotecii cu culegeri de teste pentru limba roman, matematic;

- elaborarea de ctre toate cadrele didactice a portofoliilor cu teste tip EVALUARE NATIONALA".

RESPONSABILI

- toate cadrele didactice implicate;

- membrii Comsiei pentru Asigurarea Calitii n coal .

TERMENE DE APLICARE :

- semestrul I al fiecrui an colar ,

- permanent.

PARTENERI : - Consiliul Local, I.S.J, C.C.D,C.D.I.

Creterea procentului de promovabilitate la

susinerea EVALUARII NATIONALE

OPIUNEA - INVESTIII N RESURSA UMAN

ACIUNI : - Participarea cadrelor didactice debutante i nu numai la perfecionri i instruiri.

- Participarea la cercuri pedagogice, comisii metodice

RESPONSABILI : - responsabilul cu formarea din coal

TERMENE DE APLICARE : - permanent

PARTENERI : - I.S.J, C.C.D, coli din municipiu i jude

OPIUNEA - RELAIA CU COMUNITATEA

ACTIUNI : - program de discutii si consiliere privind cariera cu elevii clasei a-VIII-a i

prinii acestora ( edine, lectorate)

RESPONSABILI : dirigintele clasei a VIII-a, director

TERMENE DE APLICARE : permanent

PARTENERI : prinii elevilor, cadrele didactice.

Continuarea perfecionrii i formrii cadrelor

didactice

OPIUNEA CURRICULAR :

ACIUNI :

- Diseminarea informaiilor prin aplicarea la clas a

noilor cunotine dobndite avnd drept scop

principal creterea calitii actului de educaie .

RESPONSABIL : - responsabilul cu formarea

- director

TERMENE DE APLICARE : permanent .

PARTENERI : elevi, cadre didactice

Continuarea perfecionrii i formrii cadrelor

didactice

OPIUNEA FINANCIAR I A DOTRILOR MATERIALE

ACIUNI :

- achiziionarea materialelor didactice actualizate

- achiziionarea unui laptop pentru prezentri

RESPONSABILI :

- responsabilul cu formarea

- director .

TERMENE DE APLICARE : - 2016

PARTENERI : - I.S.J., Consiliul Local.

Continuarea perfecionrii i formrii cadrelor

didactice

OPIUNEA - INVESTIII N RESURSA UMAN

ACIUNI : - dezbateri n Consiliul Profesoral privind nevoile i posibilitile de formare;

- informarea i ndrumarea cadrelor didactice de a participa la formele de

perfecionare;

- participarea la formarea continu prin definitivat i grade didactice, cursuri de

formare organizate de instituii de nvmnt superior sau C.C.D;

- monitorizarea fiecarui cadru didactic nscris la formare.

RESPONSABILI - responsabilul cu formarea;

- director .

TERMENE DE APLICARE : - la nceput de an colar;

- respectarea perioadelor de nscriere octombrie noiembrie;

- pe tot parcursul anului colar .

PARTENERI : - I.S.J, C.C.D, C.D.I., Instituii de Invmnt Superior

Continuarea perfecionrii i formrii cadrelor

didactice

OPIUNEA - RELAIA CU COMUNITATEA

ACIUNI :

- decontarea cheltuielilor privind participarea la cursuri de formare de ctre Consiliul Local;

- ajutorul Primriei n achiziionrile dorite .

RESPONSABILI :

- director, membrii Consiliului de Administraie

TERMENE DE APLICARE : 2016-2017

PARTENERI : Consiliul Local, Primria, Comitetul de Prini

Dezvoltarea abilitilor de a proiecta i realiza n echip activiti

interdisciplinare la elevi i la cadrele didactice, cu impact asupra

colii i comunitii

OPIUNEA CURRICULAR

ACIUNI:

- aplicarea metodelor activ-participative in predare;

- abordri transdisiplinare;

- relaii deschise, amicale ntre cadrele didactice i elevi n cadrul

orelor de curs;

- organizarea activitilor extracolare n echip;

- introducerea n oferta de C.D.. a unui opional interdisciplinar

tiine;

RESPONSABIL : - fiecare cadru didactic, director

TERMENE DE APLICARE : permanent, 2016-2017( C.D.S)

PARTENERI : elevii, cadrele didactice

Dezvoltarea abilitilor de a proiecta i realiza n echip activitati

interdisciplinare la elevi i la cadrele didactice, cu impact asupra

colii i comunitii

OPIUNEA FINANCIAR I A DOTRILOR MATERIALE

ACIUNI :

- amenajarea i dotarea unui cabinet de informare i

documentare a comunitii ( mobilier, calculator,video)

- sponsorizri i donaii n domeniul IT

- igienizarea spaiului( cabinet ) cu ajutorul prinilor

RESPONSABILI : - echipa de subproiect, director

TERMENE DE APLICARE : oct 2016 - iunie 2017

PARTENERI : Comitetul de Prini, Comunitatea Local

Dezvoltarea abilitilor de a proiecta i realiza n echip activitati

interdisciplinare la elevi i la cadrele didactice, cu impact asupra

colii i comunitii

OPIUNEA INVESTIII N RESURSA UMAN

ACIUNI:

- Formarea cadrelor didactice n realizarea de proiecte naionale i

internaionale prin participarea la cursurile organizate de C.C.D.

Braila sau O.N.G.-uri;

- motivarea suplimentar a cadrelor didactice-oferirea de diplome

- apelarea la jurnaliti profesioniti pentru a realiza o revist de

informare a comunitii

- participarea la cursuri de formare n domeniul comunicrii

RESPONSABILI : - responsabilul cu formarea

TERMENE DE APLICARE : - 2016

PARTENERI : C.C.D, C.D.I, Ageni economici, cotidiene i sptmnale brilene, I.S.J.

Dezvoltarea abilitilor de a proiecta i realiza n echip activiti

interdisciplinare la elevi i la cadrele didactice, cu impact asupra

colii i comunitii

OPIUNEA RELAIA CU COMUNITATEA

ACIUNI : - Realizarea de parteneriate ntre Scoal, Comitetul de Prini, Consiliul

Local, Biserica, Poliia i desfurarea unor activiti comune

- realizarea de activiti extracolare n parteneriat cu alte coli

- amenajarea cabinetului cu ajutorul prinilor i a Autoritii Locale,

- realizarea n parteneriat cu comunitatea a Revistei de informare i

documentare.

RESPONSABILI : echipa de subproiect , responsabilii comisiilor metodice, director

TERMENE DE APLICARE : 2016-2020

PARTENERI : Comitetul de Prini, Consiliul Local, Biserica, Poliia, coala Mircea-Vod, coala Surdila-Greci;

DATE DE CONTACT

LOCALITATEA SURDILA-GAISEANCA

JUDETUL BRAILA

STR.BRAILEI NR.36

TELEFON/FAX 0239650082

E-mail: surdilagaiseanca@yahoo.com

Program de lucru : 8,00-16,00

mailto:surdilagaiseanca@yahoo.com