Diapositiva 1

Diapositiva 2

Diapositiva 3

Se ensean los 42 sonidos principales que podemos distinguir en la lengua inglesa. Los nios deben aprender a reconocer las letras por su sonido, no por su nombre. Cada sonido va acompaado de una gesticulacin, acompaado por una ilustracin que sujeta el profesor y la repeticin del sonido por medio de un apoyo de audio.

Diapositiva 4

Poco a poco los nios van aprendiendo a representar por escrito los sonidos que van aprendiendo. Relacionan los sonidos con las distintas combinaciones de letras con las que se puede representar el mismo sonido.

Diapositiva 5

Es el proceso a travs del cual recomponemos la palabra completa a partir de cada uno de sus sonidos. (Por ejemplo, el paso de la pronunciacin de los sonidos d-o-g hasta pronunciar dog).

Diapositiva 6

La manera ms fcil de saber cmo se escribe una palabra es descomponerla en sonidos. Como en un juego, les repetimos los sonidos iniciales de las palabras, despus los ltimos: los sonidos intermedios son siempre los ms difciles de oir.

Diapositiva 7

Con el tiempo y la prctica, lograr reproducir palabras que son ms complicadas o que dificultan el esquema mental del nio a la hora de reproducirlas, debido a su irregularidad en el contexto de la lengua inglesa.