se puede leer una obra de arte
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Herramientas conceptuales y de lenguaje
para entender lo que nos plantean las obras
desde su contexto
Se crea un nuevo lugar de lecturaO se extrae el signo de su lugar cotidiano
para re-interpretarlo.
Partir de un concepto previo y mirarmirar así las cosas.
Es como tener un filtro de color en unos lentes y observar un paisaje
Se enfoca desde lo histórico, lo económico, sociocultural o religioso de la época.
También biográfico, fechas claves y significativas.
Desde la técnica o procedimientos artísticos empleados.
Corresponde a un terreno del conocimiento.
Es un autorLa cultura lo asume como un “genio”.
Se puede hablar de dos conceptos:El color- luzEl color-pigmento
La luz era considerada en la edad media como un don Divino.
El iluminado era considerado como el que conocia la verdad y la sabiduría de Dios.
La característica de un lenguaje constituido por formas son los volúmenes.
Formas geométricas, redondas, angulosas o rectas
Las tres dimensiones: alto, ancho y profundo
Se puede dividir el concepto de movimiento en:
Las forma estáticasLas forma dinámicas (desde su composición)También según su punto de vista
Uno de los principales problemas del artistaSe define como la profundidadLa perspectivaLos planos
Es la organización de formas dentro de un espacio determinado
EstáticasDinámicasCurvasRectas
El sentimiento, la energía de la imagen