M ª E L E N A B AY N A T M O N R E A LU N I V E R S I D A D D E V A L E N C I A

PRESENTACIÓN PROYECTO SLATES (SECOND LIFE)FEBRERO 2103

TEDI

TACAES

• PROYECTO TACAES: Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación Aplicadas a la Enseñanza Superior

• GRUPO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA CONSOLIDADO de la Universidad de Valencia

• COMPONENTES: un grupo de 11 profesoras del Departamento de Filología Francesa e Italiana de la Facultad de Filología, Traducción y comunicación

• FINALIDADES CREATIVAS: creación de recursos y productos multimedia para el aprendizaje de idiomas por parte de las investigadoras y de los alumnos. Entre otras actividades, nos hemos centrado en la creación de RELATOS DIGITALES por parte de nuestros alumnos de lengua y literatura francesa e italiana.

• Wiki de TACAES: http://aulavirtual.uv.es/dotlrn/clubs/tacaes/xowiki/

RELATOS DIGITALES

• DEFINICIÓN: Es una historia personal que se construye a partir de imágenes (digitales o escaneadas), documentos digitalizados,videos, una banda sonora y, lo más importante, un guión narrativo que nos permitirá organizar todo ese material de acuerdo con la historia que queremos contar. [cf. Robin 2005-2009, Lambert 1997]

• CREACIÓN: Combinar medios tradicionales con nuevas tecnologías de fácil uso: cámaras de fotos digitales, scanners , programas gratuitos (I-Movie y Windows Movie Maker, power point).

• TIPOS DE RELATOS: Educativos & Personales & Difusión (medios de comunicación, marketing, etc.). Cualquier tipo de narrativa tradicional se puede adaptar al relato digital que puede modificar sus posibilidades (Robin 2006)

EXPERIENCIAS CON RELATOS DIGITALES

ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO EN ASIGNATURAS DE LENGUA EXTRANJERA IMPARTIDAS PRESENCIALMENTE EN LA UNIVERSIDAD DE VALENCIA: TRABAJO POR PROYECTOS• Desarrollo competencias:• Lingüísticas: creación guión, prácticas de lectura…• Genéricas y transversales (nuevos grados):

• Uso nuevas tecnologias • Adaptacion nuevas situaciones,• Trabajo en grupo• Liderazgo• Hablar en público• Organización y secuenciación tareas• Autonomía aprendizaje• Seguridad personal

EXPERIENCIAS CON RELATOS DIGITALES

• Beneficios:• Fomento autonomía aprendizaje• Desarrollo competencias digitales• Trabajo colaborativo• Motivación• Superación miedos y bloqueos

• Otras ventajas:• Sencillez y accesibilidad herramientas creación relatos• Buenos resultados en poco tiempo• Motivacion y amenidad (trabajo colaborativo)• Importancia de la creación de la historia• Variedad de planteamientos según asignaturas

SIMULACIONES PROFESIONALES CON RELATOS DIGITALES

Relato digital Foto/escenas +texto hablado+música

FOTOS (Internet)

SIMULACIONES(dramatización alumnos)

SIMULACIONES Y RELATOS DIGITALES EN SECOND LIFE

M ª E L E N A B AY N A T M O N R E A LU N I V E R S I D A D D E V A L E N C I A

PRESENTACIÓN PROYECTO SLATES (SECOND LIFE)FEBRERO 2103

TEDI