SECTOR 25ZONA 92 H. MATAMOROS TAM.ESCUELA UNITARIA

PROYECTO ‘’RECOBRANDO EL ORGULLO DE MI COMUNIDAD RURAL FRONTERIZA’’

EQUIPO ‘’DEFENSORES DEL PATRIMONIO RURAL’’

MAESTRO GUÍA: ARMANDO ARTURO

ZAMORA ESCAREÑO

•ESMERALDA PEÑA VELA

•MIGUEL LEOS LERMA

•MA. GUADALUPE LEOS CARDENAS

•YORDI LEOS LERMA

•JULIO MELENDEZ OZUNA

LOS 5 INTEGRANTES DEL EQUIPO NOS REUNIMOS CON NUESTROS COMPAÑEROS Y MAESTRO, ANALIZAMOS LOS 7 PRINCIPALES PROBLEMAS QUE TENEMOS EN MI COMUNIDAD, DETECTANDO LOS SIGUIENTES:

1.-ACCESO A MI COMUNIDAD EN MAL ESTADO.

2.-FALTA DE VIGILANCIA POLICIACA.

3.-FALTA DE SERVICIOS PÚBLICOS DE CALIDAD.

4.-ALGUNOS COMPAÑEROS NO SE SIENTEN FELICES POR VIVIR EN UNA PEQUEÑA COMUNIDAD RURAL.

5.-NO HAY PLAZA PÚBLICA.

6.-NO LLEGA TRANSPORTE PÚBLICO.

7.-ALGUNAS FAMILIAS DE NIÑOS VIVEN EN POBREZA EXTREMA.

REUNIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA PARA DETECTAR LOS 7

PRINCIPALES PROBLEMAS

DESPUÉS DE DIALOGAR DECIDIMOS QUE EL PRINCIPAL PROBLEMA QUE NOS AFECTA A TODOS ES EL NUMERO 4 “ NO SENTIRNOS FELICES DE VIVIR EN UNA PEQUEÑA COMUNIDAD RURAL”.

DESPUÉS DE UNA LLUVIA DE IDEAS, DECIDIMOS ENTRE TODOS:

1.-INVESTIGAR PARA CONOCER EL PASADO DE NUESTRA COMUNIDAD RURAL.

2.-ENTREVISTAR A LOS ADULTOS MAYORES ORIGINARIOS DE MI COMUNIDAD.

3.-CREAR UN MUSEO CON ARTÍCULOS RECOLECTADOS EN MI COMUNIDAD.

4.-CONOCER LO VALIOSO DE MI COMUNIDAD (HISTORIA, GASTRONOMÍA, ECOLOGÍA Y A LAS PERSONAS.

5.-SOLICITAR A LOS ADULTOS SABIOS QUE NOS ENSEÑEN LO QUE SABEN.

6.-PARTICIPAR EN PROYECTOS DE LIMPIEZA, REFORESTACIÓN Y ACADÉMICOS.

REALIZAMOS JUNTOS CON EL MAESTRO UN PLAN Y LO LLEVAMOS ACABO DE LA SIGUIENTE MANERA:

RIO BRAVO

MI COMUNIDAD INVESTIGAMOS

LA UBICACIÓN DE MI COMUNIDAD Y SU ENTORNO.

ENTREVISTAMOS AL MÁS SABIO DE MI COMUNIDAD EN SU CAMA DE ENFERMO (EN ABRIL FALLECIÓ ORGULLOSO DE SU COMUNIDAD).

PLATICAMOS CON LOS ADULTOS MAYORES.

VISITAMOS EL PANTEÓN DE MI COMUNIDAD, PARA SABER DE DONDE VENIMOS, QUIENES SOMOS Y CONOCER EL NOMBRE DE NUESTROS ANCESTROS.

RECOLECTAMOS OBJETOS PARA CONOCER EL PASADO DE MI COMUNIDAD Y COMPRENDER EL PRESENTE.

REVIVIMOS CELEBRACIONES Y TRADICIONES DE MI COMUNIDAD, EN MI EJIDO NO HAY ESPECTADORES, TODOS SOMOS PROTAGONISTAS.

APRENDIMOS A JUGAR COMO LOS ABUELOS.

VISITAMOS A LAS ABUELAS PARA CONOCER SU ARTE DE COCINAR Y NOS DIERON RECETAS CON GUSTO Y ORGULLO.

LIMPIAMOS, EMBELLECIMOS Y REFORESTAMOS COORDINADOS CON EL DEPARTAMENTO DE PARQUES Y JARDINES DEL MUNICIPIO

CERTIFICAMOS EL PLANTEL COMO ESCUELA SALUDABLE, POR LO QUE OBTUVIMOS BANDERA BLANCA POR PARTE DE LA SECRETARÍA DE SALUBRIDAD Y ASISTENCIA.

INVITAMOS Y ACEPTARON PARTICIPAR CON NOSOTROS LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS, ALUMNOS DE LA PREPA TEC. DE MONTERREY CAMPUS MATAMOROS, PREPA TEC. MILENIO Y OTRAS ASOCIACIONES CIVILES DE MATAMOROS.

INVITAMOS A UN ABUELO PARA QUE NOS ENSEÑARA A SEMBRAR Y ¡APRENDIMOS!

PARTICIPAMOS EN ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y OBTUVIMOS CUATRO PRIMEROS LUGARES, TRES EN UN TALLER DE ESCRITORES Y UNO EN LECTURA DE COMPRENSIÓN Y APRENDIMOS QUE AUNQUE MI ESCUELA SEA PEQUEÑA PODEMOS ACEPTAR RETOS GRANDES Y TRIUNFAR.

AHORA SABEMOS DE DONDE VENIMOS, SOMOS RETOÑOS DE LOS ÁRBOLES FRONDOSOS QUE FUERON NUESTROS ABUELOS, SENTIMOS ORGULLO DE NUESTRA COMUNIDAD, TENEMOS TODO PARA TRIUNFAR.

EL PRODUCTO DE ESTE PROYECTO ES TAL VEZ INTANGIBLE Y NO INVOLUCRA A MUCHOS CIENTOS O MILES DE PERSONAS, PORQUE SOLO HAY 19 ALUMNOS DE PRIMERO A SEXTO GRADO Y 250 HABITANTES EN TOTAL, PERO SI PUDIMOS TODOS LOS INVOLUCRADOS RECOBRAR EL ORGULLO DE VIVIR EN ESTA COMUNIDAD EJIDAL, ÚLTIMO RINCÓN DE LA PATRIA EN EL MUNICIPIO DE MATAMOROS TAMAULIPAS; EJIDO JUANILLO EN LAS MÁRGENES DEL RIO BRAVO O RIO GRANDE COMO LE LLAMAN NUESTROS VECINOS A ESCASOS 400 METROS. SEGUIREMOS LUCHANDO DIA A DIA PARA CONSERVAR NUESTROS VALORES ANTE LA FUERTE INFLUENCIA DEL NORTE.

APRENDIMOS EN ESTE PROYECTO QUE LA GRANDEZA NO ESTA EN EL NÚMERO DE HABITANTES O SUPERFICIE DE TIERRA, SINO EN EL CORAZÓN, JUNTOS DISEÑAMOS UN CAMBIO DE PENSAMIENTO, LO DEMAS LLEGARÁ POR AÑADIDURA.

ESMERALDA PEÑA VELA 6°

ARMANDO ARTURO ZAMORA ESCAREÑO, MAESTRO GUÍA.