Maestra Dinamizadora: María Auxiliadora Hernández Belbey.

SECUENCIA DE ORALIDAD:

Martina y sus amigos.

Nivel 5 años B. Jardín 103.

Área del conocimiento de Lengua.

Secuencia de Contenidos: Textos que narran.

3 años: La narración en los cuentos.

4 años: La organización en el cuento: marco, complicación y resolución.

5 años: La narración de cuentos tradicionales. La creación de cuentos a partir de personajes.

El diálogo entre personajes de cuento.

Contenido Tecnológico: Proyección en Pantalla Plana LED.

Actividad grabar de la XO.

Objetivo: Fomentar las macrohabilidades de la lengua oral:

hablar-escuchar, mediante el uso de recursos tecnológicos.

Maestra Dinamizadora: María Auxiliadora Hernández Belbey.

ACTIVIDADES.

1) OBJETIVO:

Promover la creación de un cuento respetando la estructura narrativa.

Desarrollar la sensibilidad, la imaginación y la creatividad.

Crear un cuento a partir de imágenes desde la dimensión connotativa.

Desarrollo: Presentar las imágenes, proyectadas en la pantalla plana LED, una a una.

Maestra Dinamizadora: María Auxiliadora Hernández Belbey.

Maestra Dinamizadora: María Auxiliadora Hernández Belbey.

Consigna de trabajo: Ir creando un cuento oral a partir de las imágenes proyectadas, respetando la estructura narrativa.

( situación inicial… había una vez…. Erase una vez…. , complicación, acción, resolución y situación final).

Cierre: Crear el cuento cumpliendo con la estructura

narrativa.

2) OBJETIVO:

Ampliar el reservorio lingüístico.

Contar el cuento creado e ir grabando con la actividad “Grabar” de la XO.

Desarrollo: Trabajar sinónimos y adjetivación.

Contar el cuento.

Ir grabando con la XO. Actividad Grabar.

Escuchar lo grabado.

Cierre: Microhabilidades: comprender.

Maestra Dinamizadora: María Auxiliadora Hernández Belbey.

3) OBJETIVO:

Potenciar la oralidad y favorecer la imaginación utilizando una imagen en formato digital como recurso didáctico.

Denotar y connotar a partir de una imagen.

Desarrollo: Presentar una de las imágenes en la pantalla plana.

Verbalizar a través de la imagen situaciones vividas para explorar sentimientos y sensaciones que puedan tener vinculación con situaciones vividas por el niño/a.

Denotar y connotar a partir de la misma.

Cierre: Crear nuevas situaciones a partir de la denotación y connotación de la imagen presentada.

4) OBJETIVO:

Favorecer la Oralidad haciendo un uso pertinente de nuevos vocablos.

Maestra Dinamizadora: María Auxiliadora Hernández Belbey.

Crear diálogos entre los personajes del cuento.

Desarrollo: Presentar la siguiente imagen proyectada en la pantalla.

Analizar diferentes posibilidades de situación para ésta imagen.

Ir creando los diálogos entre los personajes:

Cierre: Ampliar el vocabulario.

5) OJETIVO:

Estimular la escucha comprensiva.

Narrar el cuento original: Blancanieves y los Siete Enanitos. De los Hermanos Grimm.

Rúbricas de evaluación:

Participan en la creación del cuento: 18 niño/as

Maestra Dinamizadora: María Auxiliadora Hernández Belbey.

Utilizan un vocabulario pertinente a la situación planteada: 1o niños/as

Respetan turnos de habla:(cuesta un poco) Respetan: 15 niño/as.

Si:20 niños/as

A requerimiento:6 niños/as

No: -

Observación: En las rúbricas de evaluación se utilizan los colores del semáforo para los distintos niveles.

Verde: Logrado

Amarillo: Parcialmente logrado

Rojo: No logrado

Imágenes seleccionadas del cuento: “Blancanieves y los Siete Enanitos”. De los Hermanos Grimm.