REUNIÓN GENERAL DE TUTORÍA. CURSO 2015/16

VALORACIÓN GENERALEvolución favorable de todos/as alumnos/as.

Ritmo de trabajo lento.

Dificultades en la Convivencia del grupo

Falta de responsabilidad y hábitos de estudio

OBJETIVOS ALCANZADOS: LENGUAAvance general en lectura

expresiva y comprensiva.Gran avance en expresión

escrita, ortografía y caligrafía.Freno en el avance de la

expresión oral (Exposiciones, expresión de opiniones…)

Aprendizaje satisfactorio de las primeras nociones gramaticales: nombres, artículos, determinantes, adjetivos…

Reconocimiento y uso de diferentes tipos de texto (cuentos, poesías, fábulas, textos publicitarios, leyendas…)

OBJETIVOS ALCANZADOS : MATEMÁTICASMejora en la mecánica de las

operaciones de sumas y restas con llevada.

Mejora en la mecánica de las operaciones de Multiplicación y división

Avance en planteamiento y resolución de problemas, aunque continúan presentando dificultades.

Progreso moderado en razonamiento lógico-matemático.

Avance en el reconocimiento y uso de las unidades monetarias.

OBJETIVOS ALCANZADOS: CIENCIAS DE LA NATURALEZA

Funciones vitales en el ser humano: Nutrición, Reproducción, Relación .

Aparatos correspondientes a cada función .

La materia: Propiedades y estados.

Fuerzas: Sus tipos

OBJETIVOS ALCANZADOS: CIENCIAS SOCIALES

Paisajes: Interior y de Costa

Mapas y planos.La localidad.Organización de la localidad

Ayuntamiento y servicios municipales

METODOLOGÍAS Y OTROS ASPECTOS TRABAJADOS

Metodologías de aprendizaje cooperativo.

Trabajo de investigación.Educación Emocional:

Mindfulness, trabajo con las emociones: Percepción, expresión, comprensión de emociones.

Salidas relacionadas con los temas trabajados.

Trabajo de campo (Plano)

ASPECTOS A REFORZAR Continuar realizando Sumas y

restas llevando. (Práctica diaria)Realización de multiplicaciones y

divisiones (Práctica diaria)Dobles y Triples.Cálculo mental: Amigos del 10, del

100, 1000,buscamos dobles, triples, descomponemos números.

Razonamiento Lógico-Matemático. Resolución de problemas.

Numeración

ASPECTOS A REFORZARLectura comprensiva y expresiva

(Práctica diaria)Expresión oral y escrita.Dictados. Ortografía:- Uso de mayúsculas.- M antes de b y p.- Usos de la r- Ca, co, cu, que, qui.- Usos de la g- Za, zo, zu, ce, ci.- Uso de la y/ll/ñ- Separación de palabras.- Uso de puntos al final de la

oración- Uso de comas.

NORMAS A TENER EN CUENTAJustificar faltas y retrasos.Realizar las tareas que se

proponen en clase.Revisión de agendas.Resolución pacífica de

conflictos.Importancia del trabajo en

grupo, de la cooperación y colaboración con los/as compañeros/as.

Fomento de las normas básicas de convivencia y educación.

AYUDAR EN LAS TAREASAsignar un lugar y una hora

fijos en los que no haya distracciones (ruidos, tele…)

Acordar con ellos/as el tiempo que dedicarán a hacer las tareas.

Ayudarles, darles apoyo y explicaciones pero NO hacerles ni dictarles la tarea.

Seguir estos tres pasos básicos:1. Leo y comprendo.2. Pienso.3. Hago la tarea.

AYUDAR EN LAS TAREASNo hacer de la hora de los deberes una

hora de “Batalla”.Acordar, antes de empezar, las

consecuencias que tendrá que no los haga. DECIRLO UNA SOLA VEZ ES SUFICIENTE.

Lo acordado HAY QUE CUMPLIRLO.Revisar la tarea. NO CORREGIRLA SINO

ASEGURARSE DE QUE LA HA HECHO COMPLETA.

Evitar las críticas y buscar lo POSITIVO.Hacer la tarea con la agenda delante

para que no se olvide nada.Practica diaria de Numeración,

operaciones y lectura.

NUEVOS OBJETIVOS: LENGUAEl determinante(numerales,

posesivos)Diminutivos y AumentativosPronombres personalesEl verbo (Pasado, presente,

futuro)Sujeto y PredicadoPalabras CompuestasPalabras polisémicas

NUEVOS OBJETIVOS: MATEMÁTICAS

Medidas de Longitud. Capacidad y Masa. Horas (digital y analógica)Horas (minutos y segundos)Rectas y ÁngulosPolígonos, Circunferencia y

CírculoDinero ( valor de billetes y

monedas)Textos discontinuos.

NUEVOS OBJETIVOS: NATURALES

 Qué es la energíaFormas de energíaCambios de energía Fuentes de energía: Renovables/No renovablesUso responsable de la energía La luz y sus característicasEl sonido y sus cualidadesTipos de máquinas (simples y compuestas)Las máquinas y la energíaAvances científicos

NUEVOS OBJETIVOS: SOCIALES  

Tipos de trabajo: Sector Primario, Secundario y Terciario 

Sector primario: agricultura, pesca, ganadería  

Sector secundario: industria y artesanía Sector terciario: los servicios, el comercioEl paso del tiempo: ¿cómo medimos el

tiempo?PrehistoriaEdad antigua Edad mediaEdad modernaEdad contemporánea