segundo compromiso de gestiÓn (pat 2014)

1. Recojo de saberes previos

¿Por qué los estudiantes

abandonan sus estudios?

¿Cuáles son las causas más

frecuentes en la región/ distrito / IE?

http://www.google.com.pe/imgres?biw=884&bih=650&tbm=isch&tbnid=ac_iwRGGQXza9M:&imgrefurl=http://www.minedu.gob.pe/noticias/index.php?id=20547&docid=OJ1vXf2lVx78eM&imgurl=http://www.minedu.gob.pe/fotosmed/portada/hoyculminadaghdfagzh6.gif&w=320&h=240&ei=qGvZUpWKNozJkAfwpYDYBg&zoom=1&ved=0CPwBEIQcMDY&iact=rc&dur=909&page=5&start=51&ndsp=14

¿Cuál es el indicador y expectativa de avance?

INDICADOR EXPECTATIVA DE AVANCE

Porcentaje de estudiantes matriculados que culminan el año escolar y se matriculan en el siguiente.

La IE demuestra disminución del porcentaje de estudiantes que abandonaron los estudios en comparación al año anterior.

Retención escolar:

Permanencia

Terminación de ciclos y niveles en

tiempo previsto

Dominio de las competencias

y conocimientos

¿En qué consiste?

Análisis de la cantidad de estudiantes que abandonaron la

II.EE.

El porcentaje de estudiantes que tenían

matriculados el año lectivo anterior

Tomando como referencia:

http://www.google.com.pe/imgres?start=110&biw=884&bih=650&tbm=isch&tbnid=BZJrgwu8BUZh6M:&imgrefurl=http://www.educacionenred.com/Noticia/?portada=34615&docid=_DC46vaI9jZFZM&imgurl=http://www.educacionenred.com/Noticia/Foto_Portada/Full/NP34615_url.jpg&w=1800&h=1199&ei=v3DZUpzxCcXokQf_z4CgCQ&zoom=1&ved=0CDIQhBwwDzhk&iact=rc&dur=1091&page=9&ndsp=15

http://www.google.com.pe/imgres?biw=884&bih=650&tbm=isch&tbnid=IWu7mhDRIA2rLM:&imgrefurl=http://www.educacionenred.com/Noticia/?portada=15127&docid=6HjhbIyyho8CKM&imgurl=http://www.educacionenred.com/Noticia/Foto_Portada/NP15127_th.gif&w=250&h=205&ei=6HHZUvGBNcKAkQe2-IHgCQ&zoom=1&ved=0CKsBEIQcMBs&iact=rc&dur=657&page=3&start=26&ndsp=15

https://www.google.com.pe/imgres?imgurl=http://ebr.minedu.gob.pe/images/notas/nota15/mncl2.jpg&imgrefurl=http://ebr.minedu.gob.pe/notaebr15.html&docid=eCiaTbMmD6tf6M&tbnid=_myCFfI8cSb-YM:&w=244&h=144&ei=j3TZUrybDc7LsQSayoLoAg&ved=0CAIQxiAwAA&iact=c

¿En qué consiste?

1

2

EXAMINAR LAS CAUSAS DE DESERCIÒN

ESTABLECER ACCIONES Y ESTRATEGIAS PARA

DISMINUCIÓN DE

FRACASO

ABANDONO

REPITENCIA

DESERCIÓN

¿Cómo se implementa?

Se revisa los porcentajes de retención de estudiantes.

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Se analiza posibles causas del abandono de la escuela por los estudiantes.

Se plantean y asumen acciones para que cada año disminuya la deserción de estudiantes.

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segundo compromiso de gestiÓn (pat 2014)

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