segundo congreso de educación formando formadores “hay … · 2016-02-15 · segundo congreso de...
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Segundo Congreso de Educacioacuten Formando Formadores ldquoHay talento 2010rdquo Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente Ing Arelis Loacutepez Loacutepez Lic Humberto Jonatan Villarreal Cobas Lic Adolfo Arredondo Cantisani Ing Abraham I Rea Ponce
Direccioacuten de Programas Sociales Universidad Virtual del Tecnoloacutegico de Monterrey
2010
Universidad Virtual del Tecnoloacutegico de Monterrey httpwwwtecvirtualitesmmxprogramassociales
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Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
Meacutexico DF 24 y 25 de septiembre de 2010
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Contenido
Introduccioacuten Error Bookmark not defined
La evolucioacuten de la Web 6
Web 10 y Web 20 6
Blogs 8
Coacutemo buscar un blog 9
Coacutemo hacer un blog 9
Actividad blogs 10
Google 11
Coacutemo hacer buacutesquedas en Google 11
Coacutemo obtener una cuenta en iGoogle 12
Google Docs y hojas de caacutelculo 12
Un poco de historia 12
Caracteriacutesticas 13
Acceso Moacutevil 13
Limitaciones 14
Actividad Google Docs 14
Wikis 19
Coacutemo publicar una entrada en Wikipedia 20
Coacutemo editar Wikis 21
YouTube 21
Coacutemo crear una cuenta en YouTube 22
Twitter 23
Coacutemo abrir una cuenta en Twitter 24
Recomendaciones 26
Amigos 26
Buscar 27
Twittear 28
Responder y Retwittear un tweet 29
Responder 29
Retwittear 29
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Mensajes directos 30
Actividad Twitter 31
Facebook 31
Actividad 32
LiveEdu 33
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu 34
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Objetivos de aprendizaje
Familiarizarse con los conceptos de Web 20 y coacutemo obtener ventajas de estas
herramientas para la praacutectica docente
Conocer algunos blogs de la docencia y algunas herramientas para construir blogs
para usar en clase
Aprender sobre Wikipedia y coacutemo usarla para disentildear actividades
Utilizar herramientas de colaboracioacuten en liacutenea para crear o editar documentos
Familiarizarse con Facebook y coacutemo usar esta herramienta para fortalecer la
relacioacuten con los estudiantes y disentildear actividades didaacutecticas
Conocer los servicios de Microsoft LiveEdu
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La evolucioacuten de la Web
Web 10 y Web 20
Web 10 surgioacute como la posibilidad de conectar a un usuario o comunidad de usuarios a
informacioacuten disponible en computadoras ubicadas en todo el mundo Es decir la primera
fuente de inspiracioacuten de la web fue una gran biblioteca Y no es mucha la capacidad de
interactividad con que cuenta una biblioteca
De acuerdo con Wikipedia la web 10 se caracteriza por
Paacuteginas estaacuteticas es decir de soacutelo texto
El uso de marcos es decir disentildeo con base en el uso de tablas ldquodinaacutemicasrdquo
Uso de HTML como lenguaje de programacioacuten
Libros de visitas y contadores online
Botones GIF
Web 10 apuesta a la comunicacioacuten de una persona u organizacioacuten con sus usuarios Sobre
todo en el caso de organizaciones eacutestas necesitan ser muy consistentes con su mensaje
Pero desde su origen la web ha sobrevivido por su posibilidad de establecer comunidades
de usuarios con intereses comunes pero que tienen la voluntad de adquirir una voz y una
personalidad propias
La web 20 representa la posibilidad de que los usuarios representen sus intereses y no
solamente doten de poder a una organizacioacuten En web 20 el administrador de la
informacioacuten no es el uacutenico productor ni sus gustos los uacutenicos gustos e intereses sino que
las personas tienen el poder de generar informacioacuten uacutetil a toda la comunidad
El concepto es simple y poderoso y se traduce en sitios como Flickr Wikipedia YouTube
y otros por el estilo Estas aplicaciones son parte del concepto de Web 20 la cual es maacutes
que tecnologiacutea La Web 20 permite construir herramientas desde los usuarios e instala a los
antiguos disentildeadores de sitios en el rol de facilitadores de la construccioacuten de conocimiento
compartido
En otras palabras en web 20 el maestro no es el uacutenico que genera informacioacuten sino que
tambieacuten los estudiantes pueden hacerlo e implica que el maestro sea un facilitador del
aprendizaje aunque su autoridad patriarcal tradicional sea aparentemente retada El web 20
es en esencia una herramienta constructivista y su uso supone un reto particularmente
para quienes gustan de mostrar una figura de poder frente a su grupo
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En siacutentesis los usos de Web 10 y 20 pueden ser representados tal como se ilustra en la
siguiente figura
Web 10 y 20
Hipertexto Ligas HTML Fotos
Web 10
Blogs YouTube Wikipedia Redes sociales
Web 20
Buscadores
(Google Yahoohellip)
Portales
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Blogs
La curva de aprendizaje de un maestro al momento de aprender coacutemo usar tecnologiacuteas de
informacioacuten para la educacioacuten es larga
Por ello dos preguntas surgen iquestla web sirve para que los estudiantes aprendan mejor y
iquestes responsabilidad de los maestros disentildear herramientas para web Green y Brown (2007)
dos especialistas miembros de la Sociedad Internacional de Tecnologiacutea de Informacioacuten
demuestran que si al uso de teacutecnicas didaacutecticas constructivistas se agrega tecnologiacutea el
aprendizaje se vuelve maacutes efectivo A la misma conclusioacuten llega Huerta (2009) en su
artiacuteculo sobre el uso de ambientes virtuales de aprendizaje en la educacioacuten superior
La pregunta es coacutemo usar la tecnologiacutea y no existen rutas suficientemente probadas de
manera cientiacutefica para tener respuestas contundentes
Un buen principio parece ser constituido por los blogs Los web logs (diarios en web) o
ldquoblogsrdquo por reduccioacuten aportan un espacio para que los estudiantes reflexionen y publiquen
sus pensamientos Pueden ser un buen medio por ejemplo para entregar tareas de una
manera maacutes creativa sobre todo a partir de quinto antildeo de primaria
Los maestros por su parte pueden recibir retroalimentacioacuten en un ambiente relativamente
seguro La utilidad de los blogs como herramientas de comunicacioacuten incluye el potencial
para estudiantes y maestros de compartir ideas y expresar opiniones e informacioacuten
interesante a traveacutes de ligas a otros websites Estas caracteriacutesticas sugieren que los blogs
son buenas herramientas para promover el pensamiento criacutetico y creativo (Dastbaz Flynn y
Clipsham 2005)
Los elementos principales que componen un blog son las entradas principales (casi siempre la maacutes
reciente) los enlaces la entrada a comentarios de lectores y el archivo de entradas anteriores
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Un blog puede lucir asiacutehellip
Coacutemo buscar un blog
Entra a Google (httpwwwgooglecom)
En el buscador teclea la palabra blog seguido de alguacuten intereacutes especiacutefico Por
ejemplo teclea ldquocoacutemo hacer un blogrdquo
Coacutemo hacer un blog
Para hacer un blog primero hay que encontrar una comunidad de blogueros La maacutes
sencilla de identificar por su traacutefico y facilidad de uso (ldquousabilidadrdquo) es Blogger la
comunidad de blogueros de Google
Blogger ha publicado las instrucciones para hacer un blog y estaacuten realmente bien escritas y
faacuteciles de seguir
Entrada
Archivo Enlaces
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Registro Vamos a iniciar nuestra inscripcioacuten con Blogger en este link
httpwwwbloggercomsignupg
Completamos todos los datos que se nos piden Nombre de
usuario (sin espacios) Contrasentildea (2 veces) Nombre mostrado (puede tener espacios)
Email (tiene que ser real) y aprobar las condiciones Presionamos Continuar y vamos al
Definimos un tiacutetulo (puede contener
espacios) la direccioacuten web (por ejemplo si escribes juanitoperez la direccioacuten seraacute
httpjuanitoperezblogspotcom) una verificacioacuten (debes completar con las mismas
letras y nuacutemeros que alliacute aparecen) y nuevamente Continuar
Aquiacute eliges un tipo de disentildeo para tu blog Puedes
elegir cualquiera ya que podraacutes cambiarlo maacutes adelante Presionas Continuar y deberiacuteas ver
el siguiente mensaje
Nota si no ves esta pantalla y aparece un mensaje de
error presiona el botoacuten F5 de tu teclado para actualizar
Pero lo mejor es que cada quien lo haga por siacute mismo y aprenda de la experiencia Un poco
maacutes abajo se daraacuten algunas actividades para la sesioacuten mismas que puedes replicar con tus
estudiantes
Actividad blogs
1 Entra al blog El Tinglado (httpwwwtingladonet)
2 Navega deja que tu compantildeero de computadora tambieacuten decida por doacutende navegar
y queacute leer (10 minutos)
3 iquestTe parece que un blog como eacuteste puede servir para tu trabajo cotidiano Conversa
con tu compantildeero de computadora y con otros compantildeeros alrededor (8 minutos)
4 Disentildeo del blog (3 minutos)
a En una hoja de Word anota dos liacuteneas del concepto de un blog para tus
estudiantes colegas o cualquier otra poblacioacuten relacionada con la educacioacuten
(padres de familia investigadores etc)
b Anota algunos elementos que quieres que este blog contenga por ejemplo
ligas a sitios interesantes para tus estudiantes fotos de estudiantes o
maestros material de trabajo
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c Ponle nombre
d Arma una actividad para estudiantes o colegas
Pasos 5 a 11 10 minutos
5 Entre a blogger (httpwwwbloggercom)
6 Clic en ldquoCrear un blogrdquo
7 Llena todos tus datos personales
8 Elige una de las plantillas que se te ofrece por default luego podraacutes modificarla
9 Entra a ldquoConfiguracioacutenrdquo y
a anota la descripcioacuten del blog
b incluye dos ligas a sitios directamente relacionados con tus intereses
c Incluye dos elementos maacutes de entre los posibles
10 Copia y pega la actividad como primera entrada
11 Incluye alguna reflexioacuten sobre lo aprendido como segunda entrada
12 Cambia tu computadora que el segundo maestro repita los pasos 5 a 11
Coacutemo hacer buacutesquedas en Google
bull Entre a Google (httpwwwgooglecom)
bull En el cuadro en blanco teclee las palabras clave de su buacutesqueda
bull Para realizar una buacutesqueda fina siga tres principios elementales
ndash Use maacutes palabras
ndash Use palabras especiacuteficas propias del contexto que quiera buscar
ndash Use una frase entre comillas
bull Si no encontroacute lo que buscaba porque no hay resultados o porque hay
demasiadoshellip
ndash Revise que esteacute bien escrito
ndash Cambie el orden de las palabras en la buacutesqueda
ndash Pruebe con otro motor de buacutesqueda
ndash Use operadores como ldquoyrdquo ldquoordquo ldquordquo
ndash Quite preposiciones y artiacuteculos personales
ndash Agregue maacutes palabras a la buacutesqueda
ndash Revisa sitios maacutes especiacuteficos por ejemplo Google Scholar es eficiente para
localizar estudios cientiacuteficos de cualquier tema
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Coacutemo obtener una cuenta en iGoogle
Entra a Google (httpwwwgooglecom)
Localiza la leyenda iGoogle
Entra a iGoogle
Da clic en ldquoCrear una cuenta ahorardquo
Elige tu cuenta de correo y contrasentildea
Verifica la palabra
Dale clic en ldquoaceptarrdquo
Actualiza tus preferencias por ejemplo actualiza el lugar donde trabajas hora diacutea
pide que te proporcione el clima de la ciudad donde trabajas y de las principales
capitales de Latinoameacuterica
Desde tu cuenta realiza el ejercicio de Coacutemo buscar un blog
Google Docs y hojas de caacutelculo
A este conjunto de aplicaciones se le conoce regularmente como Google Docs Es un
programa completamente gratuito y basado en web (es decir se puede utilizar a traveacutes de
Internet) permite crear documentos en liacutenea ademaacutes de trabajar colaborativamente
Google Docs incluye las siguientes aplicaciones
Procesador de textos
Hoja de caacutelculo
Programa de presentacioacuten baacutesico
Editor de formularios destinados a encuestas
Un poco de historia
Google Docs se originoacute de dos productos separados Writely y Google Spreadsheets
Writely era un procesador de texto individual en red creado por la compantildeiacutea de software
Upstartle el cual fue lanzado en agosto de 2005 Sus caracteriacutesticas originales incluiacutean un
sitio para la edicioacuten de textos en colaboracioacuten ademaacutes de controles para su acceso Los
menuacutes atajos en el teclado y cuadros de diaacutelogo eran presentados de una manera muy
similar a la que los usuarios suelen esperar en un procesador de texto tradicional como
OpenOfficeorg o Microsoft Office
Mientras tanto Google desarrolloacute Google Spreadsheets introduciendo muchas de las
bondades encontradas hoy en Google Docs Google anuncioacute Spreadsheets el 6 de junio de
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2006 e inicialmente lo puso a disposicioacuten soacutelo de una cantidad limitada de usuarios seguacuten
orden de llegada El test limitado fue reemplazado despueacutes con una versioacuten beta disponible
para todos los titulares de una cuenta de Google
En febrero de 2007 Google Docs fue liberado para todos los usuarios de Google
Apps
En junio del mismo antildeo Google cambioacute la paacutegina principal para incluir carpetas en
vez de etiquetas organizadas en una barra lateral
El 17 de septiembre del 2007 Google lanzoacute su programa de presentacioacuten para
Google Docs
A partir de enero del 2010 Google ha empezado a aceptar cualquier archivo subido
en Google Docs1
Caracteriacutesticas
Tal y como se habiacutea mencionado anteriormente una de las caracteriacutesticas de Google Docs
es que puedes crear casi cualquier tipo de documento documentos de texto hojas de
caacutelculo presentaciones y bases de datos desde la misma aplicacioacuten e incluso permite que
subas cualquier tipo de archivo
Todo lo que se trabaje y se cree en Google Docs se almacena en los servidores de Google
sin embargo los archivos se pueden exportar en diversos formatos estaacutendar o enviados por
correo electroacutenico
Pero la caracteriacutestica maacutes destacable es la posibilidad de colaboracioacuten de grupos de trabajo
ademaacutes de poder compartirlos con muacuteltiples usuarios al mismo tiempo
Acceso Moacutevil
En la actualidad el uso de teleacutefonos moacuteviles inteligentes o ldquosmartphonesrdquo ha permitido que
estemos no soacutelo en comunicacioacuten con los demaacutes sino que podamos seguir accediendo a
herramientas de trabajo portaacutetiles
Es por eso que Google Docs permite que los usuarios de telefoniacutea moacutevil puedan navegar
por sus documentos de Google Docs Los usuarios pueden ver y desde hace muy poco
pueden editar los documentos
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Limitaciones
Existen ciertos liacutemites al manejar documentos por cada cuenta Los documentos de texto
pueden tener hasta 500 KB maacutes 2 MB para imaacutegenes incrustadas Cada hoja de caacutelculo
puede tener hasta 10000 filas 256 columnas 100000 celdas y 40 hojas Soacutelo pueden
abrirse hasta 11 hojas al mismo tiempo Soacutelo pueden importarse presentaciones de hasta 10
MB Google Docs es actualmente soportado por Google Chrome Mozilla Firefox Internet
Explorer Opera y Safari
Actividad Google Docs
Consideraciones previas
Debes contar con acceso a Internet
Debes contar con una cuenta de Google (por ejemplo de GMail wwwgmailcom)
Si alguna vez has usado alguacuten servicio de Google (Reader Sites youTube Blogger
etc) seguramente ya debes tener una
Pasos a seguir
1 Acceder a httpdocsgooglecom y se desplegaraacute la siguiente ventana
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2 Ahora en la casilla Correo electroacutenico introducimos la direccioacuten que usamos en
nuestra cuenta Google y en la casilla inferior nuestra contrasentildea Soacutelo nos queda
pulsar el botoacuten Acceder Aunque la opcioacuten de recordar contrasentildea puede resultar
coacutemoda debemos tener en cuenta que si la marcamos cualquier persona que use el
mismo equipo podraacute acceder en nuestra cuenta Asiacute que si te conectas desde un
equipo compartido te aconsejamos que la desmarques
3 Al iniciar Google Docs nos aparece la pantalla de inicio Aquiacute podremos ver todos
nuestros documentos
4 Para crear un nuevo documento haz clic en Nuevo documento
Google Docs nos permite la creacioacuten de seis elementos
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Documento un documento de texto
Presentacioacuten basada en diapositivas
Hoja de caacutelculo
Formulario con el que podemos recoger informacioacuten de otros usuarios
Dibujo donde podremos dibujar graacuteficos y diagramas
Carpeta para organizar nuestros elementos
Como queremos crear un nuevo documento de texto pulsamos en Documento
Se abriraacute una nueva ventana o pestantildea del navegador en la que nos aparece una
pantalla como eacutesta (en el caso de documentos de texto)
Ya puedes utilizar el documento y llenarlo con la informacioacuten que desees
5 Google Docs almacena estas grabaciones y nos permite volver a versiones
anteriores de nuestro documento Esto lo explicaremos maacutes adelante
detalladamente
En la parte superior derecha nos aparece la informacioacuten de cuaacutendo se guardoacute el
documento
Cuando tengamos cambios recientes qeu auacuten no se hayan guardado apareceraacute activo
el botoacuten Guardar ahora
Como norma general para cerrar el documento pulsaremos Guardar y cerrar para
asegurarnos de guardar todos los cambios
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Al cerrarse la ventana del documento volvemos a la pantalla inicial de Google Docs
Si no la ves buacutescala en la barra de tareas o en las pestantildeas del navegador
Ahora que ya tienes un documento conozcamos la forma en la que lo puedes
compartir y trabajar de forma colaborativa
Podemos compartir cualquiera de nuestros elementos de Google Docs incluso las
carpetas De hecho al compartir una carpeta se comparte todo su contenido Por eso
si tenemos un grupo de personas con el que siempre compartimos documentos nos
seraacute maacutes coacutemodo compartir una carpeta e ir asignando los documentos a dicha
carpeta que ir compartieacutendolos cada vez
Los pasos a seguir para compartir un elemento son los siguientes
Podemos compartir varios documentos a la vez desde el listado de la pantalla de
inicio Primero los seleccionamos y despueacutes pulsamos el botoacuten Compartir y
seleccionamos Invitar a usuarios del desplegable para antildeadir usuarios o Ver
quieacuten tiene acceso para administrar a los usuarios existentes
Para compartir el documento que estamos editando seleccionamos del botoacuten
desplegable Compartir que mostraraacute las mismas opciones que vemos arriba
En cualquier caso llegamos a la pantalla Compartir con otros usuarios Su aspecto
puede variar ligeramente si accedemos desde el listado de documentos o desde uno en
concreto
La pantalla Compartir con otros usuarios estaacute dividida en tres secciones
agrupadas en tres pestantildeas
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En la pestantildea Invitar a usuarios tenemos las opciones para invitar a nuevos
colaboradores y lectores
En Usuarios con acceso vemos con quieacutenes lo hemos compartido pudiendo
modificarlos y eliminarlos Si compartimos varios veremos tambieacuten el listado de
documentos
En la pestantildea Permisos avanzados tenemos opciones menos comunes como
permitir que los colaboradores puedan invitar a otros usuarios
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Wikis
Wikipedia (httpwwwwikipediaorg) es la gran fuente de informacioacuten del mundo Web
20 Consiste en una enciclopedia actualizada a tiempo real donde los productores somos
todos los seres humanos con acceso a computadoras e Internet
Con 15 millones de paacuteginas Wikipedia tiene 400 mil artiacuteculos en espantildeol actualmente
(enero 2009) En Meacutexico es posible tener acceso a informacioacuten como biografiacuteas y
monografiacuteas de miles de temas de intereacutes general El reto que Wikipedia produce es
alimentarla constantemente con informacioacuten confiable A cada entrada de informacioacuten se le
denomina ldquowikisrdquo
En Wikipedia se puede encontrar todo tipo de contenidos Pero la versioacuten en espantildeol es
especialmente un portal de contenidos educativos Al ingresar a Wikipedia
(httpeswikipediaorgwikiWikipediaPortada) se puede observar que en la parte derecha
hay contenidos de ciencias naturales y formales ciencias humanas y sociales arte
sociedad y tecnologiacutea Contiene tareas y contenidos es un excelente complemento a un
curso completamente gratuito
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Coacutemo publicar una entrada en Wikipedia
La wikipedia tiene una loacutegica de construccioacuten colectiva La definicioacuten teacutecnica de una wiki
es simple una wiki es toda paacutegina web que los usuarios pueden modificar La definicioacuten
teacutecnica continuacutea una wiki es una pieza de software que combina el potencial de uso de una
lista de correo (listserv) con las capacidades de almacenamiento de una base de datos En
otras palabras se trata de una lista de correo con memoria1
Cualquiera puede editar wikipedia no hay tarifas y no tienes que registrarte No tienes que
tener una cuenta de email
Wikipedia es colaboracioacuten Una colaboracioacuten para la cual no hay que estar intimidado
porque se cuenta con el apoyo de una comunidad entera de investigadores verificadores de
datos y editores Lo uacutenico que se necesita es paciencia porque los bibliotecarios son
exigentes y no es faacutecil pasar por los criterios de calidad de Wikipedia
No hay que saber todo acerca de Wikipedia para editar un artiacuteculo Wikipedia tiene cientos
de paacuteginas de poliacuteticas lineamientos y manuales en diversos temas incluyendo coacutemo citar
derechos de autor coacutemo etiquetar etc pero tampoco es que alguien lea todo tampoco
Tampoco es necesario saber todo acerca de un tema para editar un artiacuteculo Si al antildeadir un
nuevo teacutermino o corregir uno ya existente se hace de manera constructiva y con un 90
de correccioacuten eso es mucho mejor que no hacer ninguna edicioacuten Si no se hace
completamente bien alguien maacutes lo mejoraraacute y lo completaraacute
Se puede contribuir sin editar Si ves un problema en un artiacuteculo pero no sabes coacutemo
mejorarlo o sabes coacutemo pero no sabes coacutemo editarlo puedes ayudar al postear un
comentario constructivo en el artiacuteculo en la seccioacuten de discusioacuten
Hay algunos comandos que debes identificar para teclear en la celda ldquobuscarrdquo del
navegador de Wikipedia por ejemplo
Wikipedia Zona de pruebas
Wikipedia Tutorial
Wikipedia Zona de pruebas es la seccioacuten donde estaremos trabajando en la sesioacuten
Wikipedia ha creado esta zona de pruebas para evitar que se acumulen demasiados cambios
en la memoria de un teacutermino ya publicado
1 Cummings Robert E Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia
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Coacutemo editar Wikis
1 Haz clic en editar en la parte superior de un artiacuteculo
2 Escribe o modifica un texto
3 Haz clic en Grabar la paacutegina en la parte inferior para grabar los cambios
o laquoMostrar previsualizacioacutenraquo para probar tus cambios
4 Por favor no escribas palabras vulgares ni realices ataques personales o actos
vandaacutelicos
5 Recuerda que no puedes plagiar artiacuteculos de terceros
6 Para hacer experimentos usa la zona de pruebas
YouTube
YouTube (httpwwwYouTubecom) ndash YouTube es un sitio web que permite a los
usuarios compartir viacutedeos digitales a traveacutes de Web e incluso permite a los muacutesicos
novatos y experimentados dar a conocer sus viacutedeos al mundo YouTube es muy popular
gracias a la posibilidad de alojar viacutedeos personales de manera sencilla Los enlaces a viacutedeos
de YouTube pueden ser tambieacuten puestos en blogs y sitios web personales (Wikipedia)
Algunas instituciones educativas han bloqueado YouTube porque los estudiantes y
maestros ldquopierdenrdquo tiempo en ver videos con poca sustancia
bull Pero esas instituciones tambieacuten perdieron la oportunidad de tener un canal
gratuito de educacioacuten continua informacioacutenhellip en YouTube hay videos de
liacutederes empresariales profesores intelectuales gobernanteshellip de
praacutecticamente todas las figuras del conocimiento y la educacioacuten que se
quiera
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Coacutemo crear una cuenta en YouTube
Entra a YouTube (httpwwwYouTubecom)
Proporciona los datos que te piden en crear una cuenta (correo contrasentildea sexo
palabrahellip)
Realiza buacutesquedas por palabra clave y guarda tus videos
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Twitter es un servicio de redes sociales enfocado al microblogging permitiendo a los
usuarios generar entradas o tweets de hasta 140 caracteres El usuario puede generar los
tweets por medio del sitio web de Twitter SMS o por aplicaciones de un tercero
(Twitterrific TweetDeck etc)
Una de las mayores ventajas de twitter es su inmediatez y su ldquoviralidadrdquo ya que los tweets
son enviados automaacuteticamente a su lista de followers (seguidores) y estos a su vez pueden
comentar de vuelta o tambieacuten retweetear a su propia lista de followers el tweet original
iquestConfundido No te preocupes maacutes adelante lo explicaremos a detalle
Los tweets pueden ir ademaacutes acompantildeados por etiquetas o hashtags las cuales por lo
general sirven para generar conversacioacuten sobre un toacutepico popular Estas etiquetas hacen
que Twitter se convierta en un medio viral donde la informacioacuten pueda llegar a muchas
personas de manera inmediata
Twitter tambieacuten tiene la capacidad de listado de sus followers es decir la capacidad de
etiquetar como un grupo a los followers que usted seleccione puede tener listados de
amigos noticieros artistas etc
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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Contenido
Introduccioacuten Error Bookmark not defined
La evolucioacuten de la Web 6
Web 10 y Web 20 6
Blogs 8
Coacutemo buscar un blog 9
Coacutemo hacer un blog 9
Actividad blogs 10
Google 11
Coacutemo hacer buacutesquedas en Google 11
Coacutemo obtener una cuenta en iGoogle 12
Google Docs y hojas de caacutelculo 12
Un poco de historia 12
Caracteriacutesticas 13
Acceso Moacutevil 13
Limitaciones 14
Actividad Google Docs 14
Wikis 19
Coacutemo publicar una entrada en Wikipedia 20
Coacutemo editar Wikis 21
YouTube 21
Coacutemo crear una cuenta en YouTube 22
Twitter 23
Coacutemo abrir una cuenta en Twitter 24
Recomendaciones 26
Amigos 26
Buscar 27
Twittear 28
Responder y Retwittear un tweet 29
Responder 29
Retwittear 29
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Mensajes directos 30
Actividad Twitter 31
Facebook 31
Actividad 32
LiveEdu 33
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu 34
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Objetivos de aprendizaje
Familiarizarse con los conceptos de Web 20 y coacutemo obtener ventajas de estas
herramientas para la praacutectica docente
Conocer algunos blogs de la docencia y algunas herramientas para construir blogs
para usar en clase
Aprender sobre Wikipedia y coacutemo usarla para disentildear actividades
Utilizar herramientas de colaboracioacuten en liacutenea para crear o editar documentos
Familiarizarse con Facebook y coacutemo usar esta herramienta para fortalecer la
relacioacuten con los estudiantes y disentildear actividades didaacutecticas
Conocer los servicios de Microsoft LiveEdu
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La evolucioacuten de la Web
Web 10 y Web 20
Web 10 surgioacute como la posibilidad de conectar a un usuario o comunidad de usuarios a
informacioacuten disponible en computadoras ubicadas en todo el mundo Es decir la primera
fuente de inspiracioacuten de la web fue una gran biblioteca Y no es mucha la capacidad de
interactividad con que cuenta una biblioteca
De acuerdo con Wikipedia la web 10 se caracteriza por
Paacuteginas estaacuteticas es decir de soacutelo texto
El uso de marcos es decir disentildeo con base en el uso de tablas ldquodinaacutemicasrdquo
Uso de HTML como lenguaje de programacioacuten
Libros de visitas y contadores online
Botones GIF
Web 10 apuesta a la comunicacioacuten de una persona u organizacioacuten con sus usuarios Sobre
todo en el caso de organizaciones eacutestas necesitan ser muy consistentes con su mensaje
Pero desde su origen la web ha sobrevivido por su posibilidad de establecer comunidades
de usuarios con intereses comunes pero que tienen la voluntad de adquirir una voz y una
personalidad propias
La web 20 representa la posibilidad de que los usuarios representen sus intereses y no
solamente doten de poder a una organizacioacuten En web 20 el administrador de la
informacioacuten no es el uacutenico productor ni sus gustos los uacutenicos gustos e intereses sino que
las personas tienen el poder de generar informacioacuten uacutetil a toda la comunidad
El concepto es simple y poderoso y se traduce en sitios como Flickr Wikipedia YouTube
y otros por el estilo Estas aplicaciones son parte del concepto de Web 20 la cual es maacutes
que tecnologiacutea La Web 20 permite construir herramientas desde los usuarios e instala a los
antiguos disentildeadores de sitios en el rol de facilitadores de la construccioacuten de conocimiento
compartido
En otras palabras en web 20 el maestro no es el uacutenico que genera informacioacuten sino que
tambieacuten los estudiantes pueden hacerlo e implica que el maestro sea un facilitador del
aprendizaje aunque su autoridad patriarcal tradicional sea aparentemente retada El web 20
es en esencia una herramienta constructivista y su uso supone un reto particularmente
para quienes gustan de mostrar una figura de poder frente a su grupo
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En siacutentesis los usos de Web 10 y 20 pueden ser representados tal como se ilustra en la
siguiente figura
Web 10 y 20
Hipertexto Ligas HTML Fotos
Web 10
Blogs YouTube Wikipedia Redes sociales
Web 20
Buscadores
(Google Yahoohellip)
Portales
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Blogs
La curva de aprendizaje de un maestro al momento de aprender coacutemo usar tecnologiacuteas de
informacioacuten para la educacioacuten es larga
Por ello dos preguntas surgen iquestla web sirve para que los estudiantes aprendan mejor y
iquestes responsabilidad de los maestros disentildear herramientas para web Green y Brown (2007)
dos especialistas miembros de la Sociedad Internacional de Tecnologiacutea de Informacioacuten
demuestran que si al uso de teacutecnicas didaacutecticas constructivistas se agrega tecnologiacutea el
aprendizaje se vuelve maacutes efectivo A la misma conclusioacuten llega Huerta (2009) en su
artiacuteculo sobre el uso de ambientes virtuales de aprendizaje en la educacioacuten superior
La pregunta es coacutemo usar la tecnologiacutea y no existen rutas suficientemente probadas de
manera cientiacutefica para tener respuestas contundentes
Un buen principio parece ser constituido por los blogs Los web logs (diarios en web) o
ldquoblogsrdquo por reduccioacuten aportan un espacio para que los estudiantes reflexionen y publiquen
sus pensamientos Pueden ser un buen medio por ejemplo para entregar tareas de una
manera maacutes creativa sobre todo a partir de quinto antildeo de primaria
Los maestros por su parte pueden recibir retroalimentacioacuten en un ambiente relativamente
seguro La utilidad de los blogs como herramientas de comunicacioacuten incluye el potencial
para estudiantes y maestros de compartir ideas y expresar opiniones e informacioacuten
interesante a traveacutes de ligas a otros websites Estas caracteriacutesticas sugieren que los blogs
son buenas herramientas para promover el pensamiento criacutetico y creativo (Dastbaz Flynn y
Clipsham 2005)
Los elementos principales que componen un blog son las entradas principales (casi siempre la maacutes
reciente) los enlaces la entrada a comentarios de lectores y el archivo de entradas anteriores
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Un blog puede lucir asiacutehellip
Coacutemo buscar un blog
Entra a Google (httpwwwgooglecom)
En el buscador teclea la palabra blog seguido de alguacuten intereacutes especiacutefico Por
ejemplo teclea ldquocoacutemo hacer un blogrdquo
Coacutemo hacer un blog
Para hacer un blog primero hay que encontrar una comunidad de blogueros La maacutes
sencilla de identificar por su traacutefico y facilidad de uso (ldquousabilidadrdquo) es Blogger la
comunidad de blogueros de Google
Blogger ha publicado las instrucciones para hacer un blog y estaacuten realmente bien escritas y
faacuteciles de seguir
Entrada
Archivo Enlaces
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Registro Vamos a iniciar nuestra inscripcioacuten con Blogger en este link
httpwwwbloggercomsignupg
Completamos todos los datos que se nos piden Nombre de
usuario (sin espacios) Contrasentildea (2 veces) Nombre mostrado (puede tener espacios)
Email (tiene que ser real) y aprobar las condiciones Presionamos Continuar y vamos al
Definimos un tiacutetulo (puede contener
espacios) la direccioacuten web (por ejemplo si escribes juanitoperez la direccioacuten seraacute
httpjuanitoperezblogspotcom) una verificacioacuten (debes completar con las mismas
letras y nuacutemeros que alliacute aparecen) y nuevamente Continuar
Aquiacute eliges un tipo de disentildeo para tu blog Puedes
elegir cualquiera ya que podraacutes cambiarlo maacutes adelante Presionas Continuar y deberiacuteas ver
el siguiente mensaje
Nota si no ves esta pantalla y aparece un mensaje de
error presiona el botoacuten F5 de tu teclado para actualizar
Pero lo mejor es que cada quien lo haga por siacute mismo y aprenda de la experiencia Un poco
maacutes abajo se daraacuten algunas actividades para la sesioacuten mismas que puedes replicar con tus
estudiantes
Actividad blogs
1 Entra al blog El Tinglado (httpwwwtingladonet)
2 Navega deja que tu compantildeero de computadora tambieacuten decida por doacutende navegar
y queacute leer (10 minutos)
3 iquestTe parece que un blog como eacuteste puede servir para tu trabajo cotidiano Conversa
con tu compantildeero de computadora y con otros compantildeeros alrededor (8 minutos)
4 Disentildeo del blog (3 minutos)
a En una hoja de Word anota dos liacuteneas del concepto de un blog para tus
estudiantes colegas o cualquier otra poblacioacuten relacionada con la educacioacuten
(padres de familia investigadores etc)
b Anota algunos elementos que quieres que este blog contenga por ejemplo
ligas a sitios interesantes para tus estudiantes fotos de estudiantes o
maestros material de trabajo
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c Ponle nombre
d Arma una actividad para estudiantes o colegas
Pasos 5 a 11 10 minutos
5 Entre a blogger (httpwwwbloggercom)
6 Clic en ldquoCrear un blogrdquo
7 Llena todos tus datos personales
8 Elige una de las plantillas que se te ofrece por default luego podraacutes modificarla
9 Entra a ldquoConfiguracioacutenrdquo y
a anota la descripcioacuten del blog
b incluye dos ligas a sitios directamente relacionados con tus intereses
c Incluye dos elementos maacutes de entre los posibles
10 Copia y pega la actividad como primera entrada
11 Incluye alguna reflexioacuten sobre lo aprendido como segunda entrada
12 Cambia tu computadora que el segundo maestro repita los pasos 5 a 11
Coacutemo hacer buacutesquedas en Google
bull Entre a Google (httpwwwgooglecom)
bull En el cuadro en blanco teclee las palabras clave de su buacutesqueda
bull Para realizar una buacutesqueda fina siga tres principios elementales
ndash Use maacutes palabras
ndash Use palabras especiacuteficas propias del contexto que quiera buscar
ndash Use una frase entre comillas
bull Si no encontroacute lo que buscaba porque no hay resultados o porque hay
demasiadoshellip
ndash Revise que esteacute bien escrito
ndash Cambie el orden de las palabras en la buacutesqueda
ndash Pruebe con otro motor de buacutesqueda
ndash Use operadores como ldquoyrdquo ldquoordquo ldquordquo
ndash Quite preposiciones y artiacuteculos personales
ndash Agregue maacutes palabras a la buacutesqueda
ndash Revisa sitios maacutes especiacuteficos por ejemplo Google Scholar es eficiente para
localizar estudios cientiacuteficos de cualquier tema
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Coacutemo obtener una cuenta en iGoogle
Entra a Google (httpwwwgooglecom)
Localiza la leyenda iGoogle
Entra a iGoogle
Da clic en ldquoCrear una cuenta ahorardquo
Elige tu cuenta de correo y contrasentildea
Verifica la palabra
Dale clic en ldquoaceptarrdquo
Actualiza tus preferencias por ejemplo actualiza el lugar donde trabajas hora diacutea
pide que te proporcione el clima de la ciudad donde trabajas y de las principales
capitales de Latinoameacuterica
Desde tu cuenta realiza el ejercicio de Coacutemo buscar un blog
Google Docs y hojas de caacutelculo
A este conjunto de aplicaciones se le conoce regularmente como Google Docs Es un
programa completamente gratuito y basado en web (es decir se puede utilizar a traveacutes de
Internet) permite crear documentos en liacutenea ademaacutes de trabajar colaborativamente
Google Docs incluye las siguientes aplicaciones
Procesador de textos
Hoja de caacutelculo
Programa de presentacioacuten baacutesico
Editor de formularios destinados a encuestas
Un poco de historia
Google Docs se originoacute de dos productos separados Writely y Google Spreadsheets
Writely era un procesador de texto individual en red creado por la compantildeiacutea de software
Upstartle el cual fue lanzado en agosto de 2005 Sus caracteriacutesticas originales incluiacutean un
sitio para la edicioacuten de textos en colaboracioacuten ademaacutes de controles para su acceso Los
menuacutes atajos en el teclado y cuadros de diaacutelogo eran presentados de una manera muy
similar a la que los usuarios suelen esperar en un procesador de texto tradicional como
OpenOfficeorg o Microsoft Office
Mientras tanto Google desarrolloacute Google Spreadsheets introduciendo muchas de las
bondades encontradas hoy en Google Docs Google anuncioacute Spreadsheets el 6 de junio de
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2006 e inicialmente lo puso a disposicioacuten soacutelo de una cantidad limitada de usuarios seguacuten
orden de llegada El test limitado fue reemplazado despueacutes con una versioacuten beta disponible
para todos los titulares de una cuenta de Google
En febrero de 2007 Google Docs fue liberado para todos los usuarios de Google
Apps
En junio del mismo antildeo Google cambioacute la paacutegina principal para incluir carpetas en
vez de etiquetas organizadas en una barra lateral
El 17 de septiembre del 2007 Google lanzoacute su programa de presentacioacuten para
Google Docs
A partir de enero del 2010 Google ha empezado a aceptar cualquier archivo subido
en Google Docs1
Caracteriacutesticas
Tal y como se habiacutea mencionado anteriormente una de las caracteriacutesticas de Google Docs
es que puedes crear casi cualquier tipo de documento documentos de texto hojas de
caacutelculo presentaciones y bases de datos desde la misma aplicacioacuten e incluso permite que
subas cualquier tipo de archivo
Todo lo que se trabaje y se cree en Google Docs se almacena en los servidores de Google
sin embargo los archivos se pueden exportar en diversos formatos estaacutendar o enviados por
correo electroacutenico
Pero la caracteriacutestica maacutes destacable es la posibilidad de colaboracioacuten de grupos de trabajo
ademaacutes de poder compartirlos con muacuteltiples usuarios al mismo tiempo
Acceso Moacutevil
En la actualidad el uso de teleacutefonos moacuteviles inteligentes o ldquosmartphonesrdquo ha permitido que
estemos no soacutelo en comunicacioacuten con los demaacutes sino que podamos seguir accediendo a
herramientas de trabajo portaacutetiles
Es por eso que Google Docs permite que los usuarios de telefoniacutea moacutevil puedan navegar
por sus documentos de Google Docs Los usuarios pueden ver y desde hace muy poco
pueden editar los documentos
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Limitaciones
Existen ciertos liacutemites al manejar documentos por cada cuenta Los documentos de texto
pueden tener hasta 500 KB maacutes 2 MB para imaacutegenes incrustadas Cada hoja de caacutelculo
puede tener hasta 10000 filas 256 columnas 100000 celdas y 40 hojas Soacutelo pueden
abrirse hasta 11 hojas al mismo tiempo Soacutelo pueden importarse presentaciones de hasta 10
MB Google Docs es actualmente soportado por Google Chrome Mozilla Firefox Internet
Explorer Opera y Safari
Actividad Google Docs
Consideraciones previas
Debes contar con acceso a Internet
Debes contar con una cuenta de Google (por ejemplo de GMail wwwgmailcom)
Si alguna vez has usado alguacuten servicio de Google (Reader Sites youTube Blogger
etc) seguramente ya debes tener una
Pasos a seguir
1 Acceder a httpdocsgooglecom y se desplegaraacute la siguiente ventana
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2 Ahora en la casilla Correo electroacutenico introducimos la direccioacuten que usamos en
nuestra cuenta Google y en la casilla inferior nuestra contrasentildea Soacutelo nos queda
pulsar el botoacuten Acceder Aunque la opcioacuten de recordar contrasentildea puede resultar
coacutemoda debemos tener en cuenta que si la marcamos cualquier persona que use el
mismo equipo podraacute acceder en nuestra cuenta Asiacute que si te conectas desde un
equipo compartido te aconsejamos que la desmarques
3 Al iniciar Google Docs nos aparece la pantalla de inicio Aquiacute podremos ver todos
nuestros documentos
4 Para crear un nuevo documento haz clic en Nuevo documento
Google Docs nos permite la creacioacuten de seis elementos
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Documento un documento de texto
Presentacioacuten basada en diapositivas
Hoja de caacutelculo
Formulario con el que podemos recoger informacioacuten de otros usuarios
Dibujo donde podremos dibujar graacuteficos y diagramas
Carpeta para organizar nuestros elementos
Como queremos crear un nuevo documento de texto pulsamos en Documento
Se abriraacute una nueva ventana o pestantildea del navegador en la que nos aparece una
pantalla como eacutesta (en el caso de documentos de texto)
Ya puedes utilizar el documento y llenarlo con la informacioacuten que desees
5 Google Docs almacena estas grabaciones y nos permite volver a versiones
anteriores de nuestro documento Esto lo explicaremos maacutes adelante
detalladamente
En la parte superior derecha nos aparece la informacioacuten de cuaacutendo se guardoacute el
documento
Cuando tengamos cambios recientes qeu auacuten no se hayan guardado apareceraacute activo
el botoacuten Guardar ahora
Como norma general para cerrar el documento pulsaremos Guardar y cerrar para
asegurarnos de guardar todos los cambios
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Al cerrarse la ventana del documento volvemos a la pantalla inicial de Google Docs
Si no la ves buacutescala en la barra de tareas o en las pestantildeas del navegador
Ahora que ya tienes un documento conozcamos la forma en la que lo puedes
compartir y trabajar de forma colaborativa
Podemos compartir cualquiera de nuestros elementos de Google Docs incluso las
carpetas De hecho al compartir una carpeta se comparte todo su contenido Por eso
si tenemos un grupo de personas con el que siempre compartimos documentos nos
seraacute maacutes coacutemodo compartir una carpeta e ir asignando los documentos a dicha
carpeta que ir compartieacutendolos cada vez
Los pasos a seguir para compartir un elemento son los siguientes
Podemos compartir varios documentos a la vez desde el listado de la pantalla de
inicio Primero los seleccionamos y despueacutes pulsamos el botoacuten Compartir y
seleccionamos Invitar a usuarios del desplegable para antildeadir usuarios o Ver
quieacuten tiene acceso para administrar a los usuarios existentes
Para compartir el documento que estamos editando seleccionamos del botoacuten
desplegable Compartir que mostraraacute las mismas opciones que vemos arriba
En cualquier caso llegamos a la pantalla Compartir con otros usuarios Su aspecto
puede variar ligeramente si accedemos desde el listado de documentos o desde uno en
concreto
La pantalla Compartir con otros usuarios estaacute dividida en tres secciones
agrupadas en tres pestantildeas
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En la pestantildea Invitar a usuarios tenemos las opciones para invitar a nuevos
colaboradores y lectores
En Usuarios con acceso vemos con quieacutenes lo hemos compartido pudiendo
modificarlos y eliminarlos Si compartimos varios veremos tambieacuten el listado de
documentos
En la pestantildea Permisos avanzados tenemos opciones menos comunes como
permitir que los colaboradores puedan invitar a otros usuarios
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Wikis
Wikipedia (httpwwwwikipediaorg) es la gran fuente de informacioacuten del mundo Web
20 Consiste en una enciclopedia actualizada a tiempo real donde los productores somos
todos los seres humanos con acceso a computadoras e Internet
Con 15 millones de paacuteginas Wikipedia tiene 400 mil artiacuteculos en espantildeol actualmente
(enero 2009) En Meacutexico es posible tener acceso a informacioacuten como biografiacuteas y
monografiacuteas de miles de temas de intereacutes general El reto que Wikipedia produce es
alimentarla constantemente con informacioacuten confiable A cada entrada de informacioacuten se le
denomina ldquowikisrdquo
En Wikipedia se puede encontrar todo tipo de contenidos Pero la versioacuten en espantildeol es
especialmente un portal de contenidos educativos Al ingresar a Wikipedia
(httpeswikipediaorgwikiWikipediaPortada) se puede observar que en la parte derecha
hay contenidos de ciencias naturales y formales ciencias humanas y sociales arte
sociedad y tecnologiacutea Contiene tareas y contenidos es un excelente complemento a un
curso completamente gratuito
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Coacutemo publicar una entrada en Wikipedia
La wikipedia tiene una loacutegica de construccioacuten colectiva La definicioacuten teacutecnica de una wiki
es simple una wiki es toda paacutegina web que los usuarios pueden modificar La definicioacuten
teacutecnica continuacutea una wiki es una pieza de software que combina el potencial de uso de una
lista de correo (listserv) con las capacidades de almacenamiento de una base de datos En
otras palabras se trata de una lista de correo con memoria1
Cualquiera puede editar wikipedia no hay tarifas y no tienes que registrarte No tienes que
tener una cuenta de email
Wikipedia es colaboracioacuten Una colaboracioacuten para la cual no hay que estar intimidado
porque se cuenta con el apoyo de una comunidad entera de investigadores verificadores de
datos y editores Lo uacutenico que se necesita es paciencia porque los bibliotecarios son
exigentes y no es faacutecil pasar por los criterios de calidad de Wikipedia
No hay que saber todo acerca de Wikipedia para editar un artiacuteculo Wikipedia tiene cientos
de paacuteginas de poliacuteticas lineamientos y manuales en diversos temas incluyendo coacutemo citar
derechos de autor coacutemo etiquetar etc pero tampoco es que alguien lea todo tampoco
Tampoco es necesario saber todo acerca de un tema para editar un artiacuteculo Si al antildeadir un
nuevo teacutermino o corregir uno ya existente se hace de manera constructiva y con un 90
de correccioacuten eso es mucho mejor que no hacer ninguna edicioacuten Si no se hace
completamente bien alguien maacutes lo mejoraraacute y lo completaraacute
Se puede contribuir sin editar Si ves un problema en un artiacuteculo pero no sabes coacutemo
mejorarlo o sabes coacutemo pero no sabes coacutemo editarlo puedes ayudar al postear un
comentario constructivo en el artiacuteculo en la seccioacuten de discusioacuten
Hay algunos comandos que debes identificar para teclear en la celda ldquobuscarrdquo del
navegador de Wikipedia por ejemplo
Wikipedia Zona de pruebas
Wikipedia Tutorial
Wikipedia Zona de pruebas es la seccioacuten donde estaremos trabajando en la sesioacuten
Wikipedia ha creado esta zona de pruebas para evitar que se acumulen demasiados cambios
en la memoria de un teacutermino ya publicado
1 Cummings Robert E Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia
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Coacutemo editar Wikis
1 Haz clic en editar en la parte superior de un artiacuteculo
2 Escribe o modifica un texto
3 Haz clic en Grabar la paacutegina en la parte inferior para grabar los cambios
o laquoMostrar previsualizacioacutenraquo para probar tus cambios
4 Por favor no escribas palabras vulgares ni realices ataques personales o actos
vandaacutelicos
5 Recuerda que no puedes plagiar artiacuteculos de terceros
6 Para hacer experimentos usa la zona de pruebas
YouTube
YouTube (httpwwwYouTubecom) ndash YouTube es un sitio web que permite a los
usuarios compartir viacutedeos digitales a traveacutes de Web e incluso permite a los muacutesicos
novatos y experimentados dar a conocer sus viacutedeos al mundo YouTube es muy popular
gracias a la posibilidad de alojar viacutedeos personales de manera sencilla Los enlaces a viacutedeos
de YouTube pueden ser tambieacuten puestos en blogs y sitios web personales (Wikipedia)
Algunas instituciones educativas han bloqueado YouTube porque los estudiantes y
maestros ldquopierdenrdquo tiempo en ver videos con poca sustancia
bull Pero esas instituciones tambieacuten perdieron la oportunidad de tener un canal
gratuito de educacioacuten continua informacioacutenhellip en YouTube hay videos de
liacutederes empresariales profesores intelectuales gobernanteshellip de
praacutecticamente todas las figuras del conocimiento y la educacioacuten que se
quiera
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Coacutemo crear una cuenta en YouTube
Entra a YouTube (httpwwwYouTubecom)
Proporciona los datos que te piden en crear una cuenta (correo contrasentildea sexo
palabrahellip)
Realiza buacutesquedas por palabra clave y guarda tus videos
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Twitter es un servicio de redes sociales enfocado al microblogging permitiendo a los
usuarios generar entradas o tweets de hasta 140 caracteres El usuario puede generar los
tweets por medio del sitio web de Twitter SMS o por aplicaciones de un tercero
(Twitterrific TweetDeck etc)
Una de las mayores ventajas de twitter es su inmediatez y su ldquoviralidadrdquo ya que los tweets
son enviados automaacuteticamente a su lista de followers (seguidores) y estos a su vez pueden
comentar de vuelta o tambieacuten retweetear a su propia lista de followers el tweet original
iquestConfundido No te preocupes maacutes adelante lo explicaremos a detalle
Los tweets pueden ir ademaacutes acompantildeados por etiquetas o hashtags las cuales por lo
general sirven para generar conversacioacuten sobre un toacutepico popular Estas etiquetas hacen
que Twitter se convierta en un medio viral donde la informacioacuten pueda llegar a muchas
personas de manera inmediata
Twitter tambieacuten tiene la capacidad de listado de sus followers es decir la capacidad de
etiquetar como un grupo a los followers que usted seleccione puede tener listados de
amigos noticieros artistas etc
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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Mensajes directos 30
Actividad Twitter 31
Facebook 31
Actividad 32
LiveEdu 33
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu 34
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Objetivos de aprendizaje
Familiarizarse con los conceptos de Web 20 y coacutemo obtener ventajas de estas
herramientas para la praacutectica docente
Conocer algunos blogs de la docencia y algunas herramientas para construir blogs
para usar en clase
Aprender sobre Wikipedia y coacutemo usarla para disentildear actividades
Utilizar herramientas de colaboracioacuten en liacutenea para crear o editar documentos
Familiarizarse con Facebook y coacutemo usar esta herramienta para fortalecer la
relacioacuten con los estudiantes y disentildear actividades didaacutecticas
Conocer los servicios de Microsoft LiveEdu
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La evolucioacuten de la Web
Web 10 y Web 20
Web 10 surgioacute como la posibilidad de conectar a un usuario o comunidad de usuarios a
informacioacuten disponible en computadoras ubicadas en todo el mundo Es decir la primera
fuente de inspiracioacuten de la web fue una gran biblioteca Y no es mucha la capacidad de
interactividad con que cuenta una biblioteca
De acuerdo con Wikipedia la web 10 se caracteriza por
Paacuteginas estaacuteticas es decir de soacutelo texto
El uso de marcos es decir disentildeo con base en el uso de tablas ldquodinaacutemicasrdquo
Uso de HTML como lenguaje de programacioacuten
Libros de visitas y contadores online
Botones GIF
Web 10 apuesta a la comunicacioacuten de una persona u organizacioacuten con sus usuarios Sobre
todo en el caso de organizaciones eacutestas necesitan ser muy consistentes con su mensaje
Pero desde su origen la web ha sobrevivido por su posibilidad de establecer comunidades
de usuarios con intereses comunes pero que tienen la voluntad de adquirir una voz y una
personalidad propias
La web 20 representa la posibilidad de que los usuarios representen sus intereses y no
solamente doten de poder a una organizacioacuten En web 20 el administrador de la
informacioacuten no es el uacutenico productor ni sus gustos los uacutenicos gustos e intereses sino que
las personas tienen el poder de generar informacioacuten uacutetil a toda la comunidad
El concepto es simple y poderoso y se traduce en sitios como Flickr Wikipedia YouTube
y otros por el estilo Estas aplicaciones son parte del concepto de Web 20 la cual es maacutes
que tecnologiacutea La Web 20 permite construir herramientas desde los usuarios e instala a los
antiguos disentildeadores de sitios en el rol de facilitadores de la construccioacuten de conocimiento
compartido
En otras palabras en web 20 el maestro no es el uacutenico que genera informacioacuten sino que
tambieacuten los estudiantes pueden hacerlo e implica que el maestro sea un facilitador del
aprendizaje aunque su autoridad patriarcal tradicional sea aparentemente retada El web 20
es en esencia una herramienta constructivista y su uso supone un reto particularmente
para quienes gustan de mostrar una figura de poder frente a su grupo
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En siacutentesis los usos de Web 10 y 20 pueden ser representados tal como se ilustra en la
siguiente figura
Web 10 y 20
Hipertexto Ligas HTML Fotos
Web 10
Blogs YouTube Wikipedia Redes sociales
Web 20
Buscadores
(Google Yahoohellip)
Portales
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Blogs
La curva de aprendizaje de un maestro al momento de aprender coacutemo usar tecnologiacuteas de
informacioacuten para la educacioacuten es larga
Por ello dos preguntas surgen iquestla web sirve para que los estudiantes aprendan mejor y
iquestes responsabilidad de los maestros disentildear herramientas para web Green y Brown (2007)
dos especialistas miembros de la Sociedad Internacional de Tecnologiacutea de Informacioacuten
demuestran que si al uso de teacutecnicas didaacutecticas constructivistas se agrega tecnologiacutea el
aprendizaje se vuelve maacutes efectivo A la misma conclusioacuten llega Huerta (2009) en su
artiacuteculo sobre el uso de ambientes virtuales de aprendizaje en la educacioacuten superior
La pregunta es coacutemo usar la tecnologiacutea y no existen rutas suficientemente probadas de
manera cientiacutefica para tener respuestas contundentes
Un buen principio parece ser constituido por los blogs Los web logs (diarios en web) o
ldquoblogsrdquo por reduccioacuten aportan un espacio para que los estudiantes reflexionen y publiquen
sus pensamientos Pueden ser un buen medio por ejemplo para entregar tareas de una
manera maacutes creativa sobre todo a partir de quinto antildeo de primaria
Los maestros por su parte pueden recibir retroalimentacioacuten en un ambiente relativamente
seguro La utilidad de los blogs como herramientas de comunicacioacuten incluye el potencial
para estudiantes y maestros de compartir ideas y expresar opiniones e informacioacuten
interesante a traveacutes de ligas a otros websites Estas caracteriacutesticas sugieren que los blogs
son buenas herramientas para promover el pensamiento criacutetico y creativo (Dastbaz Flynn y
Clipsham 2005)
Los elementos principales que componen un blog son las entradas principales (casi siempre la maacutes
reciente) los enlaces la entrada a comentarios de lectores y el archivo de entradas anteriores
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Un blog puede lucir asiacutehellip
Coacutemo buscar un blog
Entra a Google (httpwwwgooglecom)
En el buscador teclea la palabra blog seguido de alguacuten intereacutes especiacutefico Por
ejemplo teclea ldquocoacutemo hacer un blogrdquo
Coacutemo hacer un blog
Para hacer un blog primero hay que encontrar una comunidad de blogueros La maacutes
sencilla de identificar por su traacutefico y facilidad de uso (ldquousabilidadrdquo) es Blogger la
comunidad de blogueros de Google
Blogger ha publicado las instrucciones para hacer un blog y estaacuten realmente bien escritas y
faacuteciles de seguir
Entrada
Archivo Enlaces
Segundo Congreso de Educacioacuten Formando Formadores ldquoHay talento 2010rdquo
Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
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Registro Vamos a iniciar nuestra inscripcioacuten con Blogger en este link
httpwwwbloggercomsignupg
Completamos todos los datos que se nos piden Nombre de
usuario (sin espacios) Contrasentildea (2 veces) Nombre mostrado (puede tener espacios)
Email (tiene que ser real) y aprobar las condiciones Presionamos Continuar y vamos al
Definimos un tiacutetulo (puede contener
espacios) la direccioacuten web (por ejemplo si escribes juanitoperez la direccioacuten seraacute
httpjuanitoperezblogspotcom) una verificacioacuten (debes completar con las mismas
letras y nuacutemeros que alliacute aparecen) y nuevamente Continuar
Aquiacute eliges un tipo de disentildeo para tu blog Puedes
elegir cualquiera ya que podraacutes cambiarlo maacutes adelante Presionas Continuar y deberiacuteas ver
el siguiente mensaje
Nota si no ves esta pantalla y aparece un mensaje de
error presiona el botoacuten F5 de tu teclado para actualizar
Pero lo mejor es que cada quien lo haga por siacute mismo y aprenda de la experiencia Un poco
maacutes abajo se daraacuten algunas actividades para la sesioacuten mismas que puedes replicar con tus
estudiantes
Actividad blogs
1 Entra al blog El Tinglado (httpwwwtingladonet)
2 Navega deja que tu compantildeero de computadora tambieacuten decida por doacutende navegar
y queacute leer (10 minutos)
3 iquestTe parece que un blog como eacuteste puede servir para tu trabajo cotidiano Conversa
con tu compantildeero de computadora y con otros compantildeeros alrededor (8 minutos)
4 Disentildeo del blog (3 minutos)
a En una hoja de Word anota dos liacuteneas del concepto de un blog para tus
estudiantes colegas o cualquier otra poblacioacuten relacionada con la educacioacuten
(padres de familia investigadores etc)
b Anota algunos elementos que quieres que este blog contenga por ejemplo
ligas a sitios interesantes para tus estudiantes fotos de estudiantes o
maestros material de trabajo
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c Ponle nombre
d Arma una actividad para estudiantes o colegas
Pasos 5 a 11 10 minutos
5 Entre a blogger (httpwwwbloggercom)
6 Clic en ldquoCrear un blogrdquo
7 Llena todos tus datos personales
8 Elige una de las plantillas que se te ofrece por default luego podraacutes modificarla
9 Entra a ldquoConfiguracioacutenrdquo y
a anota la descripcioacuten del blog
b incluye dos ligas a sitios directamente relacionados con tus intereses
c Incluye dos elementos maacutes de entre los posibles
10 Copia y pega la actividad como primera entrada
11 Incluye alguna reflexioacuten sobre lo aprendido como segunda entrada
12 Cambia tu computadora que el segundo maestro repita los pasos 5 a 11
Coacutemo hacer buacutesquedas en Google
bull Entre a Google (httpwwwgooglecom)
bull En el cuadro en blanco teclee las palabras clave de su buacutesqueda
bull Para realizar una buacutesqueda fina siga tres principios elementales
ndash Use maacutes palabras
ndash Use palabras especiacuteficas propias del contexto que quiera buscar
ndash Use una frase entre comillas
bull Si no encontroacute lo que buscaba porque no hay resultados o porque hay
demasiadoshellip
ndash Revise que esteacute bien escrito
ndash Cambie el orden de las palabras en la buacutesqueda
ndash Pruebe con otro motor de buacutesqueda
ndash Use operadores como ldquoyrdquo ldquoordquo ldquordquo
ndash Quite preposiciones y artiacuteculos personales
ndash Agregue maacutes palabras a la buacutesqueda
ndash Revisa sitios maacutes especiacuteficos por ejemplo Google Scholar es eficiente para
localizar estudios cientiacuteficos de cualquier tema
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Coacutemo obtener una cuenta en iGoogle
Entra a Google (httpwwwgooglecom)
Localiza la leyenda iGoogle
Entra a iGoogle
Da clic en ldquoCrear una cuenta ahorardquo
Elige tu cuenta de correo y contrasentildea
Verifica la palabra
Dale clic en ldquoaceptarrdquo
Actualiza tus preferencias por ejemplo actualiza el lugar donde trabajas hora diacutea
pide que te proporcione el clima de la ciudad donde trabajas y de las principales
capitales de Latinoameacuterica
Desde tu cuenta realiza el ejercicio de Coacutemo buscar un blog
Google Docs y hojas de caacutelculo
A este conjunto de aplicaciones se le conoce regularmente como Google Docs Es un
programa completamente gratuito y basado en web (es decir se puede utilizar a traveacutes de
Internet) permite crear documentos en liacutenea ademaacutes de trabajar colaborativamente
Google Docs incluye las siguientes aplicaciones
Procesador de textos
Hoja de caacutelculo
Programa de presentacioacuten baacutesico
Editor de formularios destinados a encuestas
Un poco de historia
Google Docs se originoacute de dos productos separados Writely y Google Spreadsheets
Writely era un procesador de texto individual en red creado por la compantildeiacutea de software
Upstartle el cual fue lanzado en agosto de 2005 Sus caracteriacutesticas originales incluiacutean un
sitio para la edicioacuten de textos en colaboracioacuten ademaacutes de controles para su acceso Los
menuacutes atajos en el teclado y cuadros de diaacutelogo eran presentados de una manera muy
similar a la que los usuarios suelen esperar en un procesador de texto tradicional como
OpenOfficeorg o Microsoft Office
Mientras tanto Google desarrolloacute Google Spreadsheets introduciendo muchas de las
bondades encontradas hoy en Google Docs Google anuncioacute Spreadsheets el 6 de junio de
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2006 e inicialmente lo puso a disposicioacuten soacutelo de una cantidad limitada de usuarios seguacuten
orden de llegada El test limitado fue reemplazado despueacutes con una versioacuten beta disponible
para todos los titulares de una cuenta de Google
En febrero de 2007 Google Docs fue liberado para todos los usuarios de Google
Apps
En junio del mismo antildeo Google cambioacute la paacutegina principal para incluir carpetas en
vez de etiquetas organizadas en una barra lateral
El 17 de septiembre del 2007 Google lanzoacute su programa de presentacioacuten para
Google Docs
A partir de enero del 2010 Google ha empezado a aceptar cualquier archivo subido
en Google Docs1
Caracteriacutesticas
Tal y como se habiacutea mencionado anteriormente una de las caracteriacutesticas de Google Docs
es que puedes crear casi cualquier tipo de documento documentos de texto hojas de
caacutelculo presentaciones y bases de datos desde la misma aplicacioacuten e incluso permite que
subas cualquier tipo de archivo
Todo lo que se trabaje y se cree en Google Docs se almacena en los servidores de Google
sin embargo los archivos se pueden exportar en diversos formatos estaacutendar o enviados por
correo electroacutenico
Pero la caracteriacutestica maacutes destacable es la posibilidad de colaboracioacuten de grupos de trabajo
ademaacutes de poder compartirlos con muacuteltiples usuarios al mismo tiempo
Acceso Moacutevil
En la actualidad el uso de teleacutefonos moacuteviles inteligentes o ldquosmartphonesrdquo ha permitido que
estemos no soacutelo en comunicacioacuten con los demaacutes sino que podamos seguir accediendo a
herramientas de trabajo portaacutetiles
Es por eso que Google Docs permite que los usuarios de telefoniacutea moacutevil puedan navegar
por sus documentos de Google Docs Los usuarios pueden ver y desde hace muy poco
pueden editar los documentos
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Limitaciones
Existen ciertos liacutemites al manejar documentos por cada cuenta Los documentos de texto
pueden tener hasta 500 KB maacutes 2 MB para imaacutegenes incrustadas Cada hoja de caacutelculo
puede tener hasta 10000 filas 256 columnas 100000 celdas y 40 hojas Soacutelo pueden
abrirse hasta 11 hojas al mismo tiempo Soacutelo pueden importarse presentaciones de hasta 10
MB Google Docs es actualmente soportado por Google Chrome Mozilla Firefox Internet
Explorer Opera y Safari
Actividad Google Docs
Consideraciones previas
Debes contar con acceso a Internet
Debes contar con una cuenta de Google (por ejemplo de GMail wwwgmailcom)
Si alguna vez has usado alguacuten servicio de Google (Reader Sites youTube Blogger
etc) seguramente ya debes tener una
Pasos a seguir
1 Acceder a httpdocsgooglecom y se desplegaraacute la siguiente ventana
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2 Ahora en la casilla Correo electroacutenico introducimos la direccioacuten que usamos en
nuestra cuenta Google y en la casilla inferior nuestra contrasentildea Soacutelo nos queda
pulsar el botoacuten Acceder Aunque la opcioacuten de recordar contrasentildea puede resultar
coacutemoda debemos tener en cuenta que si la marcamos cualquier persona que use el
mismo equipo podraacute acceder en nuestra cuenta Asiacute que si te conectas desde un
equipo compartido te aconsejamos que la desmarques
3 Al iniciar Google Docs nos aparece la pantalla de inicio Aquiacute podremos ver todos
nuestros documentos
4 Para crear un nuevo documento haz clic en Nuevo documento
Google Docs nos permite la creacioacuten de seis elementos
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Documento un documento de texto
Presentacioacuten basada en diapositivas
Hoja de caacutelculo
Formulario con el que podemos recoger informacioacuten de otros usuarios
Dibujo donde podremos dibujar graacuteficos y diagramas
Carpeta para organizar nuestros elementos
Como queremos crear un nuevo documento de texto pulsamos en Documento
Se abriraacute una nueva ventana o pestantildea del navegador en la que nos aparece una
pantalla como eacutesta (en el caso de documentos de texto)
Ya puedes utilizar el documento y llenarlo con la informacioacuten que desees
5 Google Docs almacena estas grabaciones y nos permite volver a versiones
anteriores de nuestro documento Esto lo explicaremos maacutes adelante
detalladamente
En la parte superior derecha nos aparece la informacioacuten de cuaacutendo se guardoacute el
documento
Cuando tengamos cambios recientes qeu auacuten no se hayan guardado apareceraacute activo
el botoacuten Guardar ahora
Como norma general para cerrar el documento pulsaremos Guardar y cerrar para
asegurarnos de guardar todos los cambios
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Al cerrarse la ventana del documento volvemos a la pantalla inicial de Google Docs
Si no la ves buacutescala en la barra de tareas o en las pestantildeas del navegador
Ahora que ya tienes un documento conozcamos la forma en la que lo puedes
compartir y trabajar de forma colaborativa
Podemos compartir cualquiera de nuestros elementos de Google Docs incluso las
carpetas De hecho al compartir una carpeta se comparte todo su contenido Por eso
si tenemos un grupo de personas con el que siempre compartimos documentos nos
seraacute maacutes coacutemodo compartir una carpeta e ir asignando los documentos a dicha
carpeta que ir compartieacutendolos cada vez
Los pasos a seguir para compartir un elemento son los siguientes
Podemos compartir varios documentos a la vez desde el listado de la pantalla de
inicio Primero los seleccionamos y despueacutes pulsamos el botoacuten Compartir y
seleccionamos Invitar a usuarios del desplegable para antildeadir usuarios o Ver
quieacuten tiene acceso para administrar a los usuarios existentes
Para compartir el documento que estamos editando seleccionamos del botoacuten
desplegable Compartir que mostraraacute las mismas opciones que vemos arriba
En cualquier caso llegamos a la pantalla Compartir con otros usuarios Su aspecto
puede variar ligeramente si accedemos desde el listado de documentos o desde uno en
concreto
La pantalla Compartir con otros usuarios estaacute dividida en tres secciones
agrupadas en tres pestantildeas
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En la pestantildea Invitar a usuarios tenemos las opciones para invitar a nuevos
colaboradores y lectores
En Usuarios con acceso vemos con quieacutenes lo hemos compartido pudiendo
modificarlos y eliminarlos Si compartimos varios veremos tambieacuten el listado de
documentos
En la pestantildea Permisos avanzados tenemos opciones menos comunes como
permitir que los colaboradores puedan invitar a otros usuarios
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Wikis
Wikipedia (httpwwwwikipediaorg) es la gran fuente de informacioacuten del mundo Web
20 Consiste en una enciclopedia actualizada a tiempo real donde los productores somos
todos los seres humanos con acceso a computadoras e Internet
Con 15 millones de paacuteginas Wikipedia tiene 400 mil artiacuteculos en espantildeol actualmente
(enero 2009) En Meacutexico es posible tener acceso a informacioacuten como biografiacuteas y
monografiacuteas de miles de temas de intereacutes general El reto que Wikipedia produce es
alimentarla constantemente con informacioacuten confiable A cada entrada de informacioacuten se le
denomina ldquowikisrdquo
En Wikipedia se puede encontrar todo tipo de contenidos Pero la versioacuten en espantildeol es
especialmente un portal de contenidos educativos Al ingresar a Wikipedia
(httpeswikipediaorgwikiWikipediaPortada) se puede observar que en la parte derecha
hay contenidos de ciencias naturales y formales ciencias humanas y sociales arte
sociedad y tecnologiacutea Contiene tareas y contenidos es un excelente complemento a un
curso completamente gratuito
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Coacutemo publicar una entrada en Wikipedia
La wikipedia tiene una loacutegica de construccioacuten colectiva La definicioacuten teacutecnica de una wiki
es simple una wiki es toda paacutegina web que los usuarios pueden modificar La definicioacuten
teacutecnica continuacutea una wiki es una pieza de software que combina el potencial de uso de una
lista de correo (listserv) con las capacidades de almacenamiento de una base de datos En
otras palabras se trata de una lista de correo con memoria1
Cualquiera puede editar wikipedia no hay tarifas y no tienes que registrarte No tienes que
tener una cuenta de email
Wikipedia es colaboracioacuten Una colaboracioacuten para la cual no hay que estar intimidado
porque se cuenta con el apoyo de una comunidad entera de investigadores verificadores de
datos y editores Lo uacutenico que se necesita es paciencia porque los bibliotecarios son
exigentes y no es faacutecil pasar por los criterios de calidad de Wikipedia
No hay que saber todo acerca de Wikipedia para editar un artiacuteculo Wikipedia tiene cientos
de paacuteginas de poliacuteticas lineamientos y manuales en diversos temas incluyendo coacutemo citar
derechos de autor coacutemo etiquetar etc pero tampoco es que alguien lea todo tampoco
Tampoco es necesario saber todo acerca de un tema para editar un artiacuteculo Si al antildeadir un
nuevo teacutermino o corregir uno ya existente se hace de manera constructiva y con un 90
de correccioacuten eso es mucho mejor que no hacer ninguna edicioacuten Si no se hace
completamente bien alguien maacutes lo mejoraraacute y lo completaraacute
Se puede contribuir sin editar Si ves un problema en un artiacuteculo pero no sabes coacutemo
mejorarlo o sabes coacutemo pero no sabes coacutemo editarlo puedes ayudar al postear un
comentario constructivo en el artiacuteculo en la seccioacuten de discusioacuten
Hay algunos comandos que debes identificar para teclear en la celda ldquobuscarrdquo del
navegador de Wikipedia por ejemplo
Wikipedia Zona de pruebas
Wikipedia Tutorial
Wikipedia Zona de pruebas es la seccioacuten donde estaremos trabajando en la sesioacuten
Wikipedia ha creado esta zona de pruebas para evitar que se acumulen demasiados cambios
en la memoria de un teacutermino ya publicado
1 Cummings Robert E Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia
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Coacutemo editar Wikis
1 Haz clic en editar en la parte superior de un artiacuteculo
2 Escribe o modifica un texto
3 Haz clic en Grabar la paacutegina en la parte inferior para grabar los cambios
o laquoMostrar previsualizacioacutenraquo para probar tus cambios
4 Por favor no escribas palabras vulgares ni realices ataques personales o actos
vandaacutelicos
5 Recuerda que no puedes plagiar artiacuteculos de terceros
6 Para hacer experimentos usa la zona de pruebas
YouTube
YouTube (httpwwwYouTubecom) ndash YouTube es un sitio web que permite a los
usuarios compartir viacutedeos digitales a traveacutes de Web e incluso permite a los muacutesicos
novatos y experimentados dar a conocer sus viacutedeos al mundo YouTube es muy popular
gracias a la posibilidad de alojar viacutedeos personales de manera sencilla Los enlaces a viacutedeos
de YouTube pueden ser tambieacuten puestos en blogs y sitios web personales (Wikipedia)
Algunas instituciones educativas han bloqueado YouTube porque los estudiantes y
maestros ldquopierdenrdquo tiempo en ver videos con poca sustancia
bull Pero esas instituciones tambieacuten perdieron la oportunidad de tener un canal
gratuito de educacioacuten continua informacioacutenhellip en YouTube hay videos de
liacutederes empresariales profesores intelectuales gobernanteshellip de
praacutecticamente todas las figuras del conocimiento y la educacioacuten que se
quiera
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Coacutemo crear una cuenta en YouTube
Entra a YouTube (httpwwwYouTubecom)
Proporciona los datos que te piden en crear una cuenta (correo contrasentildea sexo
palabrahellip)
Realiza buacutesquedas por palabra clave y guarda tus videos
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Twitter es un servicio de redes sociales enfocado al microblogging permitiendo a los
usuarios generar entradas o tweets de hasta 140 caracteres El usuario puede generar los
tweets por medio del sitio web de Twitter SMS o por aplicaciones de un tercero
(Twitterrific TweetDeck etc)
Una de las mayores ventajas de twitter es su inmediatez y su ldquoviralidadrdquo ya que los tweets
son enviados automaacuteticamente a su lista de followers (seguidores) y estos a su vez pueden
comentar de vuelta o tambieacuten retweetear a su propia lista de followers el tweet original
iquestConfundido No te preocupes maacutes adelante lo explicaremos a detalle
Los tweets pueden ir ademaacutes acompantildeados por etiquetas o hashtags las cuales por lo
general sirven para generar conversacioacuten sobre un toacutepico popular Estas etiquetas hacen
que Twitter se convierta en un medio viral donde la informacioacuten pueda llegar a muchas
personas de manera inmediata
Twitter tambieacuten tiene la capacidad de listado de sus followers es decir la capacidad de
etiquetar como un grupo a los followers que usted seleccione puede tener listados de
amigos noticieros artistas etc
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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Objetivos de aprendizaje
Familiarizarse con los conceptos de Web 20 y coacutemo obtener ventajas de estas
herramientas para la praacutectica docente
Conocer algunos blogs de la docencia y algunas herramientas para construir blogs
para usar en clase
Aprender sobre Wikipedia y coacutemo usarla para disentildear actividades
Utilizar herramientas de colaboracioacuten en liacutenea para crear o editar documentos
Familiarizarse con Facebook y coacutemo usar esta herramienta para fortalecer la
relacioacuten con los estudiantes y disentildear actividades didaacutecticas
Conocer los servicios de Microsoft LiveEdu
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La evolucioacuten de la Web
Web 10 y Web 20
Web 10 surgioacute como la posibilidad de conectar a un usuario o comunidad de usuarios a
informacioacuten disponible en computadoras ubicadas en todo el mundo Es decir la primera
fuente de inspiracioacuten de la web fue una gran biblioteca Y no es mucha la capacidad de
interactividad con que cuenta una biblioteca
De acuerdo con Wikipedia la web 10 se caracteriza por
Paacuteginas estaacuteticas es decir de soacutelo texto
El uso de marcos es decir disentildeo con base en el uso de tablas ldquodinaacutemicasrdquo
Uso de HTML como lenguaje de programacioacuten
Libros de visitas y contadores online
Botones GIF
Web 10 apuesta a la comunicacioacuten de una persona u organizacioacuten con sus usuarios Sobre
todo en el caso de organizaciones eacutestas necesitan ser muy consistentes con su mensaje
Pero desde su origen la web ha sobrevivido por su posibilidad de establecer comunidades
de usuarios con intereses comunes pero que tienen la voluntad de adquirir una voz y una
personalidad propias
La web 20 representa la posibilidad de que los usuarios representen sus intereses y no
solamente doten de poder a una organizacioacuten En web 20 el administrador de la
informacioacuten no es el uacutenico productor ni sus gustos los uacutenicos gustos e intereses sino que
las personas tienen el poder de generar informacioacuten uacutetil a toda la comunidad
El concepto es simple y poderoso y se traduce en sitios como Flickr Wikipedia YouTube
y otros por el estilo Estas aplicaciones son parte del concepto de Web 20 la cual es maacutes
que tecnologiacutea La Web 20 permite construir herramientas desde los usuarios e instala a los
antiguos disentildeadores de sitios en el rol de facilitadores de la construccioacuten de conocimiento
compartido
En otras palabras en web 20 el maestro no es el uacutenico que genera informacioacuten sino que
tambieacuten los estudiantes pueden hacerlo e implica que el maestro sea un facilitador del
aprendizaje aunque su autoridad patriarcal tradicional sea aparentemente retada El web 20
es en esencia una herramienta constructivista y su uso supone un reto particularmente
para quienes gustan de mostrar una figura de poder frente a su grupo
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En siacutentesis los usos de Web 10 y 20 pueden ser representados tal como se ilustra en la
siguiente figura
Web 10 y 20
Hipertexto Ligas HTML Fotos
Web 10
Blogs YouTube Wikipedia Redes sociales
Web 20
Buscadores
(Google Yahoohellip)
Portales
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Blogs
La curva de aprendizaje de un maestro al momento de aprender coacutemo usar tecnologiacuteas de
informacioacuten para la educacioacuten es larga
Por ello dos preguntas surgen iquestla web sirve para que los estudiantes aprendan mejor y
iquestes responsabilidad de los maestros disentildear herramientas para web Green y Brown (2007)
dos especialistas miembros de la Sociedad Internacional de Tecnologiacutea de Informacioacuten
demuestran que si al uso de teacutecnicas didaacutecticas constructivistas se agrega tecnologiacutea el
aprendizaje se vuelve maacutes efectivo A la misma conclusioacuten llega Huerta (2009) en su
artiacuteculo sobre el uso de ambientes virtuales de aprendizaje en la educacioacuten superior
La pregunta es coacutemo usar la tecnologiacutea y no existen rutas suficientemente probadas de
manera cientiacutefica para tener respuestas contundentes
Un buen principio parece ser constituido por los blogs Los web logs (diarios en web) o
ldquoblogsrdquo por reduccioacuten aportan un espacio para que los estudiantes reflexionen y publiquen
sus pensamientos Pueden ser un buen medio por ejemplo para entregar tareas de una
manera maacutes creativa sobre todo a partir de quinto antildeo de primaria
Los maestros por su parte pueden recibir retroalimentacioacuten en un ambiente relativamente
seguro La utilidad de los blogs como herramientas de comunicacioacuten incluye el potencial
para estudiantes y maestros de compartir ideas y expresar opiniones e informacioacuten
interesante a traveacutes de ligas a otros websites Estas caracteriacutesticas sugieren que los blogs
son buenas herramientas para promover el pensamiento criacutetico y creativo (Dastbaz Flynn y
Clipsham 2005)
Los elementos principales que componen un blog son las entradas principales (casi siempre la maacutes
reciente) los enlaces la entrada a comentarios de lectores y el archivo de entradas anteriores
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Un blog puede lucir asiacutehellip
Coacutemo buscar un blog
Entra a Google (httpwwwgooglecom)
En el buscador teclea la palabra blog seguido de alguacuten intereacutes especiacutefico Por
ejemplo teclea ldquocoacutemo hacer un blogrdquo
Coacutemo hacer un blog
Para hacer un blog primero hay que encontrar una comunidad de blogueros La maacutes
sencilla de identificar por su traacutefico y facilidad de uso (ldquousabilidadrdquo) es Blogger la
comunidad de blogueros de Google
Blogger ha publicado las instrucciones para hacer un blog y estaacuten realmente bien escritas y
faacuteciles de seguir
Entrada
Archivo Enlaces
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Registro Vamos a iniciar nuestra inscripcioacuten con Blogger en este link
httpwwwbloggercomsignupg
Completamos todos los datos que se nos piden Nombre de
usuario (sin espacios) Contrasentildea (2 veces) Nombre mostrado (puede tener espacios)
Email (tiene que ser real) y aprobar las condiciones Presionamos Continuar y vamos al
Definimos un tiacutetulo (puede contener
espacios) la direccioacuten web (por ejemplo si escribes juanitoperez la direccioacuten seraacute
httpjuanitoperezblogspotcom) una verificacioacuten (debes completar con las mismas
letras y nuacutemeros que alliacute aparecen) y nuevamente Continuar
Aquiacute eliges un tipo de disentildeo para tu blog Puedes
elegir cualquiera ya que podraacutes cambiarlo maacutes adelante Presionas Continuar y deberiacuteas ver
el siguiente mensaje
Nota si no ves esta pantalla y aparece un mensaje de
error presiona el botoacuten F5 de tu teclado para actualizar
Pero lo mejor es que cada quien lo haga por siacute mismo y aprenda de la experiencia Un poco
maacutes abajo se daraacuten algunas actividades para la sesioacuten mismas que puedes replicar con tus
estudiantes
Actividad blogs
1 Entra al blog El Tinglado (httpwwwtingladonet)
2 Navega deja que tu compantildeero de computadora tambieacuten decida por doacutende navegar
y queacute leer (10 minutos)
3 iquestTe parece que un blog como eacuteste puede servir para tu trabajo cotidiano Conversa
con tu compantildeero de computadora y con otros compantildeeros alrededor (8 minutos)
4 Disentildeo del blog (3 minutos)
a En una hoja de Word anota dos liacuteneas del concepto de un blog para tus
estudiantes colegas o cualquier otra poblacioacuten relacionada con la educacioacuten
(padres de familia investigadores etc)
b Anota algunos elementos que quieres que este blog contenga por ejemplo
ligas a sitios interesantes para tus estudiantes fotos de estudiantes o
maestros material de trabajo
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c Ponle nombre
d Arma una actividad para estudiantes o colegas
Pasos 5 a 11 10 minutos
5 Entre a blogger (httpwwwbloggercom)
6 Clic en ldquoCrear un blogrdquo
7 Llena todos tus datos personales
8 Elige una de las plantillas que se te ofrece por default luego podraacutes modificarla
9 Entra a ldquoConfiguracioacutenrdquo y
a anota la descripcioacuten del blog
b incluye dos ligas a sitios directamente relacionados con tus intereses
c Incluye dos elementos maacutes de entre los posibles
10 Copia y pega la actividad como primera entrada
11 Incluye alguna reflexioacuten sobre lo aprendido como segunda entrada
12 Cambia tu computadora que el segundo maestro repita los pasos 5 a 11
Coacutemo hacer buacutesquedas en Google
bull Entre a Google (httpwwwgooglecom)
bull En el cuadro en blanco teclee las palabras clave de su buacutesqueda
bull Para realizar una buacutesqueda fina siga tres principios elementales
ndash Use maacutes palabras
ndash Use palabras especiacuteficas propias del contexto que quiera buscar
ndash Use una frase entre comillas
bull Si no encontroacute lo que buscaba porque no hay resultados o porque hay
demasiadoshellip
ndash Revise que esteacute bien escrito
ndash Cambie el orden de las palabras en la buacutesqueda
ndash Pruebe con otro motor de buacutesqueda
ndash Use operadores como ldquoyrdquo ldquoordquo ldquordquo
ndash Quite preposiciones y artiacuteculos personales
ndash Agregue maacutes palabras a la buacutesqueda
ndash Revisa sitios maacutes especiacuteficos por ejemplo Google Scholar es eficiente para
localizar estudios cientiacuteficos de cualquier tema
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Coacutemo obtener una cuenta en iGoogle
Entra a Google (httpwwwgooglecom)
Localiza la leyenda iGoogle
Entra a iGoogle
Da clic en ldquoCrear una cuenta ahorardquo
Elige tu cuenta de correo y contrasentildea
Verifica la palabra
Dale clic en ldquoaceptarrdquo
Actualiza tus preferencias por ejemplo actualiza el lugar donde trabajas hora diacutea
pide que te proporcione el clima de la ciudad donde trabajas y de las principales
capitales de Latinoameacuterica
Desde tu cuenta realiza el ejercicio de Coacutemo buscar un blog
Google Docs y hojas de caacutelculo
A este conjunto de aplicaciones se le conoce regularmente como Google Docs Es un
programa completamente gratuito y basado en web (es decir se puede utilizar a traveacutes de
Internet) permite crear documentos en liacutenea ademaacutes de trabajar colaborativamente
Google Docs incluye las siguientes aplicaciones
Procesador de textos
Hoja de caacutelculo
Programa de presentacioacuten baacutesico
Editor de formularios destinados a encuestas
Un poco de historia
Google Docs se originoacute de dos productos separados Writely y Google Spreadsheets
Writely era un procesador de texto individual en red creado por la compantildeiacutea de software
Upstartle el cual fue lanzado en agosto de 2005 Sus caracteriacutesticas originales incluiacutean un
sitio para la edicioacuten de textos en colaboracioacuten ademaacutes de controles para su acceso Los
menuacutes atajos en el teclado y cuadros de diaacutelogo eran presentados de una manera muy
similar a la que los usuarios suelen esperar en un procesador de texto tradicional como
OpenOfficeorg o Microsoft Office
Mientras tanto Google desarrolloacute Google Spreadsheets introduciendo muchas de las
bondades encontradas hoy en Google Docs Google anuncioacute Spreadsheets el 6 de junio de
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2006 e inicialmente lo puso a disposicioacuten soacutelo de una cantidad limitada de usuarios seguacuten
orden de llegada El test limitado fue reemplazado despueacutes con una versioacuten beta disponible
para todos los titulares de una cuenta de Google
En febrero de 2007 Google Docs fue liberado para todos los usuarios de Google
Apps
En junio del mismo antildeo Google cambioacute la paacutegina principal para incluir carpetas en
vez de etiquetas organizadas en una barra lateral
El 17 de septiembre del 2007 Google lanzoacute su programa de presentacioacuten para
Google Docs
A partir de enero del 2010 Google ha empezado a aceptar cualquier archivo subido
en Google Docs1
Caracteriacutesticas
Tal y como se habiacutea mencionado anteriormente una de las caracteriacutesticas de Google Docs
es que puedes crear casi cualquier tipo de documento documentos de texto hojas de
caacutelculo presentaciones y bases de datos desde la misma aplicacioacuten e incluso permite que
subas cualquier tipo de archivo
Todo lo que se trabaje y se cree en Google Docs se almacena en los servidores de Google
sin embargo los archivos se pueden exportar en diversos formatos estaacutendar o enviados por
correo electroacutenico
Pero la caracteriacutestica maacutes destacable es la posibilidad de colaboracioacuten de grupos de trabajo
ademaacutes de poder compartirlos con muacuteltiples usuarios al mismo tiempo
Acceso Moacutevil
En la actualidad el uso de teleacutefonos moacuteviles inteligentes o ldquosmartphonesrdquo ha permitido que
estemos no soacutelo en comunicacioacuten con los demaacutes sino que podamos seguir accediendo a
herramientas de trabajo portaacutetiles
Es por eso que Google Docs permite que los usuarios de telefoniacutea moacutevil puedan navegar
por sus documentos de Google Docs Los usuarios pueden ver y desde hace muy poco
pueden editar los documentos
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Limitaciones
Existen ciertos liacutemites al manejar documentos por cada cuenta Los documentos de texto
pueden tener hasta 500 KB maacutes 2 MB para imaacutegenes incrustadas Cada hoja de caacutelculo
puede tener hasta 10000 filas 256 columnas 100000 celdas y 40 hojas Soacutelo pueden
abrirse hasta 11 hojas al mismo tiempo Soacutelo pueden importarse presentaciones de hasta 10
MB Google Docs es actualmente soportado por Google Chrome Mozilla Firefox Internet
Explorer Opera y Safari
Actividad Google Docs
Consideraciones previas
Debes contar con acceso a Internet
Debes contar con una cuenta de Google (por ejemplo de GMail wwwgmailcom)
Si alguna vez has usado alguacuten servicio de Google (Reader Sites youTube Blogger
etc) seguramente ya debes tener una
Pasos a seguir
1 Acceder a httpdocsgooglecom y se desplegaraacute la siguiente ventana
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2 Ahora en la casilla Correo electroacutenico introducimos la direccioacuten que usamos en
nuestra cuenta Google y en la casilla inferior nuestra contrasentildea Soacutelo nos queda
pulsar el botoacuten Acceder Aunque la opcioacuten de recordar contrasentildea puede resultar
coacutemoda debemos tener en cuenta que si la marcamos cualquier persona que use el
mismo equipo podraacute acceder en nuestra cuenta Asiacute que si te conectas desde un
equipo compartido te aconsejamos que la desmarques
3 Al iniciar Google Docs nos aparece la pantalla de inicio Aquiacute podremos ver todos
nuestros documentos
4 Para crear un nuevo documento haz clic en Nuevo documento
Google Docs nos permite la creacioacuten de seis elementos
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Documento un documento de texto
Presentacioacuten basada en diapositivas
Hoja de caacutelculo
Formulario con el que podemos recoger informacioacuten de otros usuarios
Dibujo donde podremos dibujar graacuteficos y diagramas
Carpeta para organizar nuestros elementos
Como queremos crear un nuevo documento de texto pulsamos en Documento
Se abriraacute una nueva ventana o pestantildea del navegador en la que nos aparece una
pantalla como eacutesta (en el caso de documentos de texto)
Ya puedes utilizar el documento y llenarlo con la informacioacuten que desees
5 Google Docs almacena estas grabaciones y nos permite volver a versiones
anteriores de nuestro documento Esto lo explicaremos maacutes adelante
detalladamente
En la parte superior derecha nos aparece la informacioacuten de cuaacutendo se guardoacute el
documento
Cuando tengamos cambios recientes qeu auacuten no se hayan guardado apareceraacute activo
el botoacuten Guardar ahora
Como norma general para cerrar el documento pulsaremos Guardar y cerrar para
asegurarnos de guardar todos los cambios
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Al cerrarse la ventana del documento volvemos a la pantalla inicial de Google Docs
Si no la ves buacutescala en la barra de tareas o en las pestantildeas del navegador
Ahora que ya tienes un documento conozcamos la forma en la que lo puedes
compartir y trabajar de forma colaborativa
Podemos compartir cualquiera de nuestros elementos de Google Docs incluso las
carpetas De hecho al compartir una carpeta se comparte todo su contenido Por eso
si tenemos un grupo de personas con el que siempre compartimos documentos nos
seraacute maacutes coacutemodo compartir una carpeta e ir asignando los documentos a dicha
carpeta que ir compartieacutendolos cada vez
Los pasos a seguir para compartir un elemento son los siguientes
Podemos compartir varios documentos a la vez desde el listado de la pantalla de
inicio Primero los seleccionamos y despueacutes pulsamos el botoacuten Compartir y
seleccionamos Invitar a usuarios del desplegable para antildeadir usuarios o Ver
quieacuten tiene acceso para administrar a los usuarios existentes
Para compartir el documento que estamos editando seleccionamos del botoacuten
desplegable Compartir que mostraraacute las mismas opciones que vemos arriba
En cualquier caso llegamos a la pantalla Compartir con otros usuarios Su aspecto
puede variar ligeramente si accedemos desde el listado de documentos o desde uno en
concreto
La pantalla Compartir con otros usuarios estaacute dividida en tres secciones
agrupadas en tres pestantildeas
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En la pestantildea Invitar a usuarios tenemos las opciones para invitar a nuevos
colaboradores y lectores
En Usuarios con acceso vemos con quieacutenes lo hemos compartido pudiendo
modificarlos y eliminarlos Si compartimos varios veremos tambieacuten el listado de
documentos
En la pestantildea Permisos avanzados tenemos opciones menos comunes como
permitir que los colaboradores puedan invitar a otros usuarios
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Wikis
Wikipedia (httpwwwwikipediaorg) es la gran fuente de informacioacuten del mundo Web
20 Consiste en una enciclopedia actualizada a tiempo real donde los productores somos
todos los seres humanos con acceso a computadoras e Internet
Con 15 millones de paacuteginas Wikipedia tiene 400 mil artiacuteculos en espantildeol actualmente
(enero 2009) En Meacutexico es posible tener acceso a informacioacuten como biografiacuteas y
monografiacuteas de miles de temas de intereacutes general El reto que Wikipedia produce es
alimentarla constantemente con informacioacuten confiable A cada entrada de informacioacuten se le
denomina ldquowikisrdquo
En Wikipedia se puede encontrar todo tipo de contenidos Pero la versioacuten en espantildeol es
especialmente un portal de contenidos educativos Al ingresar a Wikipedia
(httpeswikipediaorgwikiWikipediaPortada) se puede observar que en la parte derecha
hay contenidos de ciencias naturales y formales ciencias humanas y sociales arte
sociedad y tecnologiacutea Contiene tareas y contenidos es un excelente complemento a un
curso completamente gratuito
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Coacutemo publicar una entrada en Wikipedia
La wikipedia tiene una loacutegica de construccioacuten colectiva La definicioacuten teacutecnica de una wiki
es simple una wiki es toda paacutegina web que los usuarios pueden modificar La definicioacuten
teacutecnica continuacutea una wiki es una pieza de software que combina el potencial de uso de una
lista de correo (listserv) con las capacidades de almacenamiento de una base de datos En
otras palabras se trata de una lista de correo con memoria1
Cualquiera puede editar wikipedia no hay tarifas y no tienes que registrarte No tienes que
tener una cuenta de email
Wikipedia es colaboracioacuten Una colaboracioacuten para la cual no hay que estar intimidado
porque se cuenta con el apoyo de una comunidad entera de investigadores verificadores de
datos y editores Lo uacutenico que se necesita es paciencia porque los bibliotecarios son
exigentes y no es faacutecil pasar por los criterios de calidad de Wikipedia
No hay que saber todo acerca de Wikipedia para editar un artiacuteculo Wikipedia tiene cientos
de paacuteginas de poliacuteticas lineamientos y manuales en diversos temas incluyendo coacutemo citar
derechos de autor coacutemo etiquetar etc pero tampoco es que alguien lea todo tampoco
Tampoco es necesario saber todo acerca de un tema para editar un artiacuteculo Si al antildeadir un
nuevo teacutermino o corregir uno ya existente se hace de manera constructiva y con un 90
de correccioacuten eso es mucho mejor que no hacer ninguna edicioacuten Si no se hace
completamente bien alguien maacutes lo mejoraraacute y lo completaraacute
Se puede contribuir sin editar Si ves un problema en un artiacuteculo pero no sabes coacutemo
mejorarlo o sabes coacutemo pero no sabes coacutemo editarlo puedes ayudar al postear un
comentario constructivo en el artiacuteculo en la seccioacuten de discusioacuten
Hay algunos comandos que debes identificar para teclear en la celda ldquobuscarrdquo del
navegador de Wikipedia por ejemplo
Wikipedia Zona de pruebas
Wikipedia Tutorial
Wikipedia Zona de pruebas es la seccioacuten donde estaremos trabajando en la sesioacuten
Wikipedia ha creado esta zona de pruebas para evitar que se acumulen demasiados cambios
en la memoria de un teacutermino ya publicado
1 Cummings Robert E Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia
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Coacutemo editar Wikis
1 Haz clic en editar en la parte superior de un artiacuteculo
2 Escribe o modifica un texto
3 Haz clic en Grabar la paacutegina en la parte inferior para grabar los cambios
o laquoMostrar previsualizacioacutenraquo para probar tus cambios
4 Por favor no escribas palabras vulgares ni realices ataques personales o actos
vandaacutelicos
5 Recuerda que no puedes plagiar artiacuteculos de terceros
6 Para hacer experimentos usa la zona de pruebas
YouTube
YouTube (httpwwwYouTubecom) ndash YouTube es un sitio web que permite a los
usuarios compartir viacutedeos digitales a traveacutes de Web e incluso permite a los muacutesicos
novatos y experimentados dar a conocer sus viacutedeos al mundo YouTube es muy popular
gracias a la posibilidad de alojar viacutedeos personales de manera sencilla Los enlaces a viacutedeos
de YouTube pueden ser tambieacuten puestos en blogs y sitios web personales (Wikipedia)
Algunas instituciones educativas han bloqueado YouTube porque los estudiantes y
maestros ldquopierdenrdquo tiempo en ver videos con poca sustancia
bull Pero esas instituciones tambieacuten perdieron la oportunidad de tener un canal
gratuito de educacioacuten continua informacioacutenhellip en YouTube hay videos de
liacutederes empresariales profesores intelectuales gobernanteshellip de
praacutecticamente todas las figuras del conocimiento y la educacioacuten que se
quiera
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Coacutemo crear una cuenta en YouTube
Entra a YouTube (httpwwwYouTubecom)
Proporciona los datos que te piden en crear una cuenta (correo contrasentildea sexo
palabrahellip)
Realiza buacutesquedas por palabra clave y guarda tus videos
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Twitter es un servicio de redes sociales enfocado al microblogging permitiendo a los
usuarios generar entradas o tweets de hasta 140 caracteres El usuario puede generar los
tweets por medio del sitio web de Twitter SMS o por aplicaciones de un tercero
(Twitterrific TweetDeck etc)
Una de las mayores ventajas de twitter es su inmediatez y su ldquoviralidadrdquo ya que los tweets
son enviados automaacuteticamente a su lista de followers (seguidores) y estos a su vez pueden
comentar de vuelta o tambieacuten retweetear a su propia lista de followers el tweet original
iquestConfundido No te preocupes maacutes adelante lo explicaremos a detalle
Los tweets pueden ir ademaacutes acompantildeados por etiquetas o hashtags las cuales por lo
general sirven para generar conversacioacuten sobre un toacutepico popular Estas etiquetas hacen
que Twitter se convierta en un medio viral donde la informacioacuten pueda llegar a muchas
personas de manera inmediata
Twitter tambieacuten tiene la capacidad de listado de sus followers es decir la capacidad de
etiquetar como un grupo a los followers que usted seleccione puede tener listados de
amigos noticieros artistas etc
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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La evolucioacuten de la Web
Web 10 y Web 20
Web 10 surgioacute como la posibilidad de conectar a un usuario o comunidad de usuarios a
informacioacuten disponible en computadoras ubicadas en todo el mundo Es decir la primera
fuente de inspiracioacuten de la web fue una gran biblioteca Y no es mucha la capacidad de
interactividad con que cuenta una biblioteca
De acuerdo con Wikipedia la web 10 se caracteriza por
Paacuteginas estaacuteticas es decir de soacutelo texto
El uso de marcos es decir disentildeo con base en el uso de tablas ldquodinaacutemicasrdquo
Uso de HTML como lenguaje de programacioacuten
Libros de visitas y contadores online
Botones GIF
Web 10 apuesta a la comunicacioacuten de una persona u organizacioacuten con sus usuarios Sobre
todo en el caso de organizaciones eacutestas necesitan ser muy consistentes con su mensaje
Pero desde su origen la web ha sobrevivido por su posibilidad de establecer comunidades
de usuarios con intereses comunes pero que tienen la voluntad de adquirir una voz y una
personalidad propias
La web 20 representa la posibilidad de que los usuarios representen sus intereses y no
solamente doten de poder a una organizacioacuten En web 20 el administrador de la
informacioacuten no es el uacutenico productor ni sus gustos los uacutenicos gustos e intereses sino que
las personas tienen el poder de generar informacioacuten uacutetil a toda la comunidad
El concepto es simple y poderoso y se traduce en sitios como Flickr Wikipedia YouTube
y otros por el estilo Estas aplicaciones son parte del concepto de Web 20 la cual es maacutes
que tecnologiacutea La Web 20 permite construir herramientas desde los usuarios e instala a los
antiguos disentildeadores de sitios en el rol de facilitadores de la construccioacuten de conocimiento
compartido
En otras palabras en web 20 el maestro no es el uacutenico que genera informacioacuten sino que
tambieacuten los estudiantes pueden hacerlo e implica que el maestro sea un facilitador del
aprendizaje aunque su autoridad patriarcal tradicional sea aparentemente retada El web 20
es en esencia una herramienta constructivista y su uso supone un reto particularmente
para quienes gustan de mostrar una figura de poder frente a su grupo
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En siacutentesis los usos de Web 10 y 20 pueden ser representados tal como se ilustra en la
siguiente figura
Web 10 y 20
Hipertexto Ligas HTML Fotos
Web 10
Blogs YouTube Wikipedia Redes sociales
Web 20
Buscadores
(Google Yahoohellip)
Portales
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Blogs
La curva de aprendizaje de un maestro al momento de aprender coacutemo usar tecnologiacuteas de
informacioacuten para la educacioacuten es larga
Por ello dos preguntas surgen iquestla web sirve para que los estudiantes aprendan mejor y
iquestes responsabilidad de los maestros disentildear herramientas para web Green y Brown (2007)
dos especialistas miembros de la Sociedad Internacional de Tecnologiacutea de Informacioacuten
demuestran que si al uso de teacutecnicas didaacutecticas constructivistas se agrega tecnologiacutea el
aprendizaje se vuelve maacutes efectivo A la misma conclusioacuten llega Huerta (2009) en su
artiacuteculo sobre el uso de ambientes virtuales de aprendizaje en la educacioacuten superior
La pregunta es coacutemo usar la tecnologiacutea y no existen rutas suficientemente probadas de
manera cientiacutefica para tener respuestas contundentes
Un buen principio parece ser constituido por los blogs Los web logs (diarios en web) o
ldquoblogsrdquo por reduccioacuten aportan un espacio para que los estudiantes reflexionen y publiquen
sus pensamientos Pueden ser un buen medio por ejemplo para entregar tareas de una
manera maacutes creativa sobre todo a partir de quinto antildeo de primaria
Los maestros por su parte pueden recibir retroalimentacioacuten en un ambiente relativamente
seguro La utilidad de los blogs como herramientas de comunicacioacuten incluye el potencial
para estudiantes y maestros de compartir ideas y expresar opiniones e informacioacuten
interesante a traveacutes de ligas a otros websites Estas caracteriacutesticas sugieren que los blogs
son buenas herramientas para promover el pensamiento criacutetico y creativo (Dastbaz Flynn y
Clipsham 2005)
Los elementos principales que componen un blog son las entradas principales (casi siempre la maacutes
reciente) los enlaces la entrada a comentarios de lectores y el archivo de entradas anteriores
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Un blog puede lucir asiacutehellip
Coacutemo buscar un blog
Entra a Google (httpwwwgooglecom)
En el buscador teclea la palabra blog seguido de alguacuten intereacutes especiacutefico Por
ejemplo teclea ldquocoacutemo hacer un blogrdquo
Coacutemo hacer un blog
Para hacer un blog primero hay que encontrar una comunidad de blogueros La maacutes
sencilla de identificar por su traacutefico y facilidad de uso (ldquousabilidadrdquo) es Blogger la
comunidad de blogueros de Google
Blogger ha publicado las instrucciones para hacer un blog y estaacuten realmente bien escritas y
faacuteciles de seguir
Entrada
Archivo Enlaces
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Registro Vamos a iniciar nuestra inscripcioacuten con Blogger en este link
httpwwwbloggercomsignupg
Completamos todos los datos que se nos piden Nombre de
usuario (sin espacios) Contrasentildea (2 veces) Nombre mostrado (puede tener espacios)
Email (tiene que ser real) y aprobar las condiciones Presionamos Continuar y vamos al
Definimos un tiacutetulo (puede contener
espacios) la direccioacuten web (por ejemplo si escribes juanitoperez la direccioacuten seraacute
httpjuanitoperezblogspotcom) una verificacioacuten (debes completar con las mismas
letras y nuacutemeros que alliacute aparecen) y nuevamente Continuar
Aquiacute eliges un tipo de disentildeo para tu blog Puedes
elegir cualquiera ya que podraacutes cambiarlo maacutes adelante Presionas Continuar y deberiacuteas ver
el siguiente mensaje
Nota si no ves esta pantalla y aparece un mensaje de
error presiona el botoacuten F5 de tu teclado para actualizar
Pero lo mejor es que cada quien lo haga por siacute mismo y aprenda de la experiencia Un poco
maacutes abajo se daraacuten algunas actividades para la sesioacuten mismas que puedes replicar con tus
estudiantes
Actividad blogs
1 Entra al blog El Tinglado (httpwwwtingladonet)
2 Navega deja que tu compantildeero de computadora tambieacuten decida por doacutende navegar
y queacute leer (10 minutos)
3 iquestTe parece que un blog como eacuteste puede servir para tu trabajo cotidiano Conversa
con tu compantildeero de computadora y con otros compantildeeros alrededor (8 minutos)
4 Disentildeo del blog (3 minutos)
a En una hoja de Word anota dos liacuteneas del concepto de un blog para tus
estudiantes colegas o cualquier otra poblacioacuten relacionada con la educacioacuten
(padres de familia investigadores etc)
b Anota algunos elementos que quieres que este blog contenga por ejemplo
ligas a sitios interesantes para tus estudiantes fotos de estudiantes o
maestros material de trabajo
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c Ponle nombre
d Arma una actividad para estudiantes o colegas
Pasos 5 a 11 10 minutos
5 Entre a blogger (httpwwwbloggercom)
6 Clic en ldquoCrear un blogrdquo
7 Llena todos tus datos personales
8 Elige una de las plantillas que se te ofrece por default luego podraacutes modificarla
9 Entra a ldquoConfiguracioacutenrdquo y
a anota la descripcioacuten del blog
b incluye dos ligas a sitios directamente relacionados con tus intereses
c Incluye dos elementos maacutes de entre los posibles
10 Copia y pega la actividad como primera entrada
11 Incluye alguna reflexioacuten sobre lo aprendido como segunda entrada
12 Cambia tu computadora que el segundo maestro repita los pasos 5 a 11
Coacutemo hacer buacutesquedas en Google
bull Entre a Google (httpwwwgooglecom)
bull En el cuadro en blanco teclee las palabras clave de su buacutesqueda
bull Para realizar una buacutesqueda fina siga tres principios elementales
ndash Use maacutes palabras
ndash Use palabras especiacuteficas propias del contexto que quiera buscar
ndash Use una frase entre comillas
bull Si no encontroacute lo que buscaba porque no hay resultados o porque hay
demasiadoshellip
ndash Revise que esteacute bien escrito
ndash Cambie el orden de las palabras en la buacutesqueda
ndash Pruebe con otro motor de buacutesqueda
ndash Use operadores como ldquoyrdquo ldquoordquo ldquordquo
ndash Quite preposiciones y artiacuteculos personales
ndash Agregue maacutes palabras a la buacutesqueda
ndash Revisa sitios maacutes especiacuteficos por ejemplo Google Scholar es eficiente para
localizar estudios cientiacuteficos de cualquier tema
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Coacutemo obtener una cuenta en iGoogle
Entra a Google (httpwwwgooglecom)
Localiza la leyenda iGoogle
Entra a iGoogle
Da clic en ldquoCrear una cuenta ahorardquo
Elige tu cuenta de correo y contrasentildea
Verifica la palabra
Dale clic en ldquoaceptarrdquo
Actualiza tus preferencias por ejemplo actualiza el lugar donde trabajas hora diacutea
pide que te proporcione el clima de la ciudad donde trabajas y de las principales
capitales de Latinoameacuterica
Desde tu cuenta realiza el ejercicio de Coacutemo buscar un blog
Google Docs y hojas de caacutelculo
A este conjunto de aplicaciones se le conoce regularmente como Google Docs Es un
programa completamente gratuito y basado en web (es decir se puede utilizar a traveacutes de
Internet) permite crear documentos en liacutenea ademaacutes de trabajar colaborativamente
Google Docs incluye las siguientes aplicaciones
Procesador de textos
Hoja de caacutelculo
Programa de presentacioacuten baacutesico
Editor de formularios destinados a encuestas
Un poco de historia
Google Docs se originoacute de dos productos separados Writely y Google Spreadsheets
Writely era un procesador de texto individual en red creado por la compantildeiacutea de software
Upstartle el cual fue lanzado en agosto de 2005 Sus caracteriacutesticas originales incluiacutean un
sitio para la edicioacuten de textos en colaboracioacuten ademaacutes de controles para su acceso Los
menuacutes atajos en el teclado y cuadros de diaacutelogo eran presentados de una manera muy
similar a la que los usuarios suelen esperar en un procesador de texto tradicional como
OpenOfficeorg o Microsoft Office
Mientras tanto Google desarrolloacute Google Spreadsheets introduciendo muchas de las
bondades encontradas hoy en Google Docs Google anuncioacute Spreadsheets el 6 de junio de
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2006 e inicialmente lo puso a disposicioacuten soacutelo de una cantidad limitada de usuarios seguacuten
orden de llegada El test limitado fue reemplazado despueacutes con una versioacuten beta disponible
para todos los titulares de una cuenta de Google
En febrero de 2007 Google Docs fue liberado para todos los usuarios de Google
Apps
En junio del mismo antildeo Google cambioacute la paacutegina principal para incluir carpetas en
vez de etiquetas organizadas en una barra lateral
El 17 de septiembre del 2007 Google lanzoacute su programa de presentacioacuten para
Google Docs
A partir de enero del 2010 Google ha empezado a aceptar cualquier archivo subido
en Google Docs1
Caracteriacutesticas
Tal y como se habiacutea mencionado anteriormente una de las caracteriacutesticas de Google Docs
es que puedes crear casi cualquier tipo de documento documentos de texto hojas de
caacutelculo presentaciones y bases de datos desde la misma aplicacioacuten e incluso permite que
subas cualquier tipo de archivo
Todo lo que se trabaje y se cree en Google Docs se almacena en los servidores de Google
sin embargo los archivos se pueden exportar en diversos formatos estaacutendar o enviados por
correo electroacutenico
Pero la caracteriacutestica maacutes destacable es la posibilidad de colaboracioacuten de grupos de trabajo
ademaacutes de poder compartirlos con muacuteltiples usuarios al mismo tiempo
Acceso Moacutevil
En la actualidad el uso de teleacutefonos moacuteviles inteligentes o ldquosmartphonesrdquo ha permitido que
estemos no soacutelo en comunicacioacuten con los demaacutes sino que podamos seguir accediendo a
herramientas de trabajo portaacutetiles
Es por eso que Google Docs permite que los usuarios de telefoniacutea moacutevil puedan navegar
por sus documentos de Google Docs Los usuarios pueden ver y desde hace muy poco
pueden editar los documentos
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Limitaciones
Existen ciertos liacutemites al manejar documentos por cada cuenta Los documentos de texto
pueden tener hasta 500 KB maacutes 2 MB para imaacutegenes incrustadas Cada hoja de caacutelculo
puede tener hasta 10000 filas 256 columnas 100000 celdas y 40 hojas Soacutelo pueden
abrirse hasta 11 hojas al mismo tiempo Soacutelo pueden importarse presentaciones de hasta 10
MB Google Docs es actualmente soportado por Google Chrome Mozilla Firefox Internet
Explorer Opera y Safari
Actividad Google Docs
Consideraciones previas
Debes contar con acceso a Internet
Debes contar con una cuenta de Google (por ejemplo de GMail wwwgmailcom)
Si alguna vez has usado alguacuten servicio de Google (Reader Sites youTube Blogger
etc) seguramente ya debes tener una
Pasos a seguir
1 Acceder a httpdocsgooglecom y se desplegaraacute la siguiente ventana
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2 Ahora en la casilla Correo electroacutenico introducimos la direccioacuten que usamos en
nuestra cuenta Google y en la casilla inferior nuestra contrasentildea Soacutelo nos queda
pulsar el botoacuten Acceder Aunque la opcioacuten de recordar contrasentildea puede resultar
coacutemoda debemos tener en cuenta que si la marcamos cualquier persona que use el
mismo equipo podraacute acceder en nuestra cuenta Asiacute que si te conectas desde un
equipo compartido te aconsejamos que la desmarques
3 Al iniciar Google Docs nos aparece la pantalla de inicio Aquiacute podremos ver todos
nuestros documentos
4 Para crear un nuevo documento haz clic en Nuevo documento
Google Docs nos permite la creacioacuten de seis elementos
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Documento un documento de texto
Presentacioacuten basada en diapositivas
Hoja de caacutelculo
Formulario con el que podemos recoger informacioacuten de otros usuarios
Dibujo donde podremos dibujar graacuteficos y diagramas
Carpeta para organizar nuestros elementos
Como queremos crear un nuevo documento de texto pulsamos en Documento
Se abriraacute una nueva ventana o pestantildea del navegador en la que nos aparece una
pantalla como eacutesta (en el caso de documentos de texto)
Ya puedes utilizar el documento y llenarlo con la informacioacuten que desees
5 Google Docs almacena estas grabaciones y nos permite volver a versiones
anteriores de nuestro documento Esto lo explicaremos maacutes adelante
detalladamente
En la parte superior derecha nos aparece la informacioacuten de cuaacutendo se guardoacute el
documento
Cuando tengamos cambios recientes qeu auacuten no se hayan guardado apareceraacute activo
el botoacuten Guardar ahora
Como norma general para cerrar el documento pulsaremos Guardar y cerrar para
asegurarnos de guardar todos los cambios
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Al cerrarse la ventana del documento volvemos a la pantalla inicial de Google Docs
Si no la ves buacutescala en la barra de tareas o en las pestantildeas del navegador
Ahora que ya tienes un documento conozcamos la forma en la que lo puedes
compartir y trabajar de forma colaborativa
Podemos compartir cualquiera de nuestros elementos de Google Docs incluso las
carpetas De hecho al compartir una carpeta se comparte todo su contenido Por eso
si tenemos un grupo de personas con el que siempre compartimos documentos nos
seraacute maacutes coacutemodo compartir una carpeta e ir asignando los documentos a dicha
carpeta que ir compartieacutendolos cada vez
Los pasos a seguir para compartir un elemento son los siguientes
Podemos compartir varios documentos a la vez desde el listado de la pantalla de
inicio Primero los seleccionamos y despueacutes pulsamos el botoacuten Compartir y
seleccionamos Invitar a usuarios del desplegable para antildeadir usuarios o Ver
quieacuten tiene acceso para administrar a los usuarios existentes
Para compartir el documento que estamos editando seleccionamos del botoacuten
desplegable Compartir que mostraraacute las mismas opciones que vemos arriba
En cualquier caso llegamos a la pantalla Compartir con otros usuarios Su aspecto
puede variar ligeramente si accedemos desde el listado de documentos o desde uno en
concreto
La pantalla Compartir con otros usuarios estaacute dividida en tres secciones
agrupadas en tres pestantildeas
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En la pestantildea Invitar a usuarios tenemos las opciones para invitar a nuevos
colaboradores y lectores
En Usuarios con acceso vemos con quieacutenes lo hemos compartido pudiendo
modificarlos y eliminarlos Si compartimos varios veremos tambieacuten el listado de
documentos
En la pestantildea Permisos avanzados tenemos opciones menos comunes como
permitir que los colaboradores puedan invitar a otros usuarios
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Wikis
Wikipedia (httpwwwwikipediaorg) es la gran fuente de informacioacuten del mundo Web
20 Consiste en una enciclopedia actualizada a tiempo real donde los productores somos
todos los seres humanos con acceso a computadoras e Internet
Con 15 millones de paacuteginas Wikipedia tiene 400 mil artiacuteculos en espantildeol actualmente
(enero 2009) En Meacutexico es posible tener acceso a informacioacuten como biografiacuteas y
monografiacuteas de miles de temas de intereacutes general El reto que Wikipedia produce es
alimentarla constantemente con informacioacuten confiable A cada entrada de informacioacuten se le
denomina ldquowikisrdquo
En Wikipedia se puede encontrar todo tipo de contenidos Pero la versioacuten en espantildeol es
especialmente un portal de contenidos educativos Al ingresar a Wikipedia
(httpeswikipediaorgwikiWikipediaPortada) se puede observar que en la parte derecha
hay contenidos de ciencias naturales y formales ciencias humanas y sociales arte
sociedad y tecnologiacutea Contiene tareas y contenidos es un excelente complemento a un
curso completamente gratuito
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Coacutemo publicar una entrada en Wikipedia
La wikipedia tiene una loacutegica de construccioacuten colectiva La definicioacuten teacutecnica de una wiki
es simple una wiki es toda paacutegina web que los usuarios pueden modificar La definicioacuten
teacutecnica continuacutea una wiki es una pieza de software que combina el potencial de uso de una
lista de correo (listserv) con las capacidades de almacenamiento de una base de datos En
otras palabras se trata de una lista de correo con memoria1
Cualquiera puede editar wikipedia no hay tarifas y no tienes que registrarte No tienes que
tener una cuenta de email
Wikipedia es colaboracioacuten Una colaboracioacuten para la cual no hay que estar intimidado
porque se cuenta con el apoyo de una comunidad entera de investigadores verificadores de
datos y editores Lo uacutenico que se necesita es paciencia porque los bibliotecarios son
exigentes y no es faacutecil pasar por los criterios de calidad de Wikipedia
No hay que saber todo acerca de Wikipedia para editar un artiacuteculo Wikipedia tiene cientos
de paacuteginas de poliacuteticas lineamientos y manuales en diversos temas incluyendo coacutemo citar
derechos de autor coacutemo etiquetar etc pero tampoco es que alguien lea todo tampoco
Tampoco es necesario saber todo acerca de un tema para editar un artiacuteculo Si al antildeadir un
nuevo teacutermino o corregir uno ya existente se hace de manera constructiva y con un 90
de correccioacuten eso es mucho mejor que no hacer ninguna edicioacuten Si no se hace
completamente bien alguien maacutes lo mejoraraacute y lo completaraacute
Se puede contribuir sin editar Si ves un problema en un artiacuteculo pero no sabes coacutemo
mejorarlo o sabes coacutemo pero no sabes coacutemo editarlo puedes ayudar al postear un
comentario constructivo en el artiacuteculo en la seccioacuten de discusioacuten
Hay algunos comandos que debes identificar para teclear en la celda ldquobuscarrdquo del
navegador de Wikipedia por ejemplo
Wikipedia Zona de pruebas
Wikipedia Tutorial
Wikipedia Zona de pruebas es la seccioacuten donde estaremos trabajando en la sesioacuten
Wikipedia ha creado esta zona de pruebas para evitar que se acumulen demasiados cambios
en la memoria de un teacutermino ya publicado
1 Cummings Robert E Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia
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Coacutemo editar Wikis
1 Haz clic en editar en la parte superior de un artiacuteculo
2 Escribe o modifica un texto
3 Haz clic en Grabar la paacutegina en la parte inferior para grabar los cambios
o laquoMostrar previsualizacioacutenraquo para probar tus cambios
4 Por favor no escribas palabras vulgares ni realices ataques personales o actos
vandaacutelicos
5 Recuerda que no puedes plagiar artiacuteculos de terceros
6 Para hacer experimentos usa la zona de pruebas
YouTube
YouTube (httpwwwYouTubecom) ndash YouTube es un sitio web que permite a los
usuarios compartir viacutedeos digitales a traveacutes de Web e incluso permite a los muacutesicos
novatos y experimentados dar a conocer sus viacutedeos al mundo YouTube es muy popular
gracias a la posibilidad de alojar viacutedeos personales de manera sencilla Los enlaces a viacutedeos
de YouTube pueden ser tambieacuten puestos en blogs y sitios web personales (Wikipedia)
Algunas instituciones educativas han bloqueado YouTube porque los estudiantes y
maestros ldquopierdenrdquo tiempo en ver videos con poca sustancia
bull Pero esas instituciones tambieacuten perdieron la oportunidad de tener un canal
gratuito de educacioacuten continua informacioacutenhellip en YouTube hay videos de
liacutederes empresariales profesores intelectuales gobernanteshellip de
praacutecticamente todas las figuras del conocimiento y la educacioacuten que se
quiera
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Coacutemo crear una cuenta en YouTube
Entra a YouTube (httpwwwYouTubecom)
Proporciona los datos que te piden en crear una cuenta (correo contrasentildea sexo
palabrahellip)
Realiza buacutesquedas por palabra clave y guarda tus videos
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Twitter es un servicio de redes sociales enfocado al microblogging permitiendo a los
usuarios generar entradas o tweets de hasta 140 caracteres El usuario puede generar los
tweets por medio del sitio web de Twitter SMS o por aplicaciones de un tercero
(Twitterrific TweetDeck etc)
Una de las mayores ventajas de twitter es su inmediatez y su ldquoviralidadrdquo ya que los tweets
son enviados automaacuteticamente a su lista de followers (seguidores) y estos a su vez pueden
comentar de vuelta o tambieacuten retweetear a su propia lista de followers el tweet original
iquestConfundido No te preocupes maacutes adelante lo explicaremos a detalle
Los tweets pueden ir ademaacutes acompantildeados por etiquetas o hashtags las cuales por lo
general sirven para generar conversacioacuten sobre un toacutepico popular Estas etiquetas hacen
que Twitter se convierta en un medio viral donde la informacioacuten pueda llegar a muchas
personas de manera inmediata
Twitter tambieacuten tiene la capacidad de listado de sus followers es decir la capacidad de
etiquetar como un grupo a los followers que usted seleccione puede tener listados de
amigos noticieros artistas etc
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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7
En siacutentesis los usos de Web 10 y 20 pueden ser representados tal como se ilustra en la
siguiente figura
Web 10 y 20
Hipertexto Ligas HTML Fotos
Web 10
Blogs YouTube Wikipedia Redes sociales
Web 20
Buscadores
(Google Yahoohellip)
Portales
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Blogs
La curva de aprendizaje de un maestro al momento de aprender coacutemo usar tecnologiacuteas de
informacioacuten para la educacioacuten es larga
Por ello dos preguntas surgen iquestla web sirve para que los estudiantes aprendan mejor y
iquestes responsabilidad de los maestros disentildear herramientas para web Green y Brown (2007)
dos especialistas miembros de la Sociedad Internacional de Tecnologiacutea de Informacioacuten
demuestran que si al uso de teacutecnicas didaacutecticas constructivistas se agrega tecnologiacutea el
aprendizaje se vuelve maacutes efectivo A la misma conclusioacuten llega Huerta (2009) en su
artiacuteculo sobre el uso de ambientes virtuales de aprendizaje en la educacioacuten superior
La pregunta es coacutemo usar la tecnologiacutea y no existen rutas suficientemente probadas de
manera cientiacutefica para tener respuestas contundentes
Un buen principio parece ser constituido por los blogs Los web logs (diarios en web) o
ldquoblogsrdquo por reduccioacuten aportan un espacio para que los estudiantes reflexionen y publiquen
sus pensamientos Pueden ser un buen medio por ejemplo para entregar tareas de una
manera maacutes creativa sobre todo a partir de quinto antildeo de primaria
Los maestros por su parte pueden recibir retroalimentacioacuten en un ambiente relativamente
seguro La utilidad de los blogs como herramientas de comunicacioacuten incluye el potencial
para estudiantes y maestros de compartir ideas y expresar opiniones e informacioacuten
interesante a traveacutes de ligas a otros websites Estas caracteriacutesticas sugieren que los blogs
son buenas herramientas para promover el pensamiento criacutetico y creativo (Dastbaz Flynn y
Clipsham 2005)
Los elementos principales que componen un blog son las entradas principales (casi siempre la maacutes
reciente) los enlaces la entrada a comentarios de lectores y el archivo de entradas anteriores
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Un blog puede lucir asiacutehellip
Coacutemo buscar un blog
Entra a Google (httpwwwgooglecom)
En el buscador teclea la palabra blog seguido de alguacuten intereacutes especiacutefico Por
ejemplo teclea ldquocoacutemo hacer un blogrdquo
Coacutemo hacer un blog
Para hacer un blog primero hay que encontrar una comunidad de blogueros La maacutes
sencilla de identificar por su traacutefico y facilidad de uso (ldquousabilidadrdquo) es Blogger la
comunidad de blogueros de Google
Blogger ha publicado las instrucciones para hacer un blog y estaacuten realmente bien escritas y
faacuteciles de seguir
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Registro Vamos a iniciar nuestra inscripcioacuten con Blogger en este link
httpwwwbloggercomsignupg
Completamos todos los datos que se nos piden Nombre de
usuario (sin espacios) Contrasentildea (2 veces) Nombre mostrado (puede tener espacios)
Email (tiene que ser real) y aprobar las condiciones Presionamos Continuar y vamos al
Definimos un tiacutetulo (puede contener
espacios) la direccioacuten web (por ejemplo si escribes juanitoperez la direccioacuten seraacute
httpjuanitoperezblogspotcom) una verificacioacuten (debes completar con las mismas
letras y nuacutemeros que alliacute aparecen) y nuevamente Continuar
Aquiacute eliges un tipo de disentildeo para tu blog Puedes
elegir cualquiera ya que podraacutes cambiarlo maacutes adelante Presionas Continuar y deberiacuteas ver
el siguiente mensaje
Nota si no ves esta pantalla y aparece un mensaje de
error presiona el botoacuten F5 de tu teclado para actualizar
Pero lo mejor es que cada quien lo haga por siacute mismo y aprenda de la experiencia Un poco
maacutes abajo se daraacuten algunas actividades para la sesioacuten mismas que puedes replicar con tus
estudiantes
Actividad blogs
1 Entra al blog El Tinglado (httpwwwtingladonet)
2 Navega deja que tu compantildeero de computadora tambieacuten decida por doacutende navegar
y queacute leer (10 minutos)
3 iquestTe parece que un blog como eacuteste puede servir para tu trabajo cotidiano Conversa
con tu compantildeero de computadora y con otros compantildeeros alrededor (8 minutos)
4 Disentildeo del blog (3 minutos)
a En una hoja de Word anota dos liacuteneas del concepto de un blog para tus
estudiantes colegas o cualquier otra poblacioacuten relacionada con la educacioacuten
(padres de familia investigadores etc)
b Anota algunos elementos que quieres que este blog contenga por ejemplo
ligas a sitios interesantes para tus estudiantes fotos de estudiantes o
maestros material de trabajo
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c Ponle nombre
d Arma una actividad para estudiantes o colegas
Pasos 5 a 11 10 minutos
5 Entre a blogger (httpwwwbloggercom)
6 Clic en ldquoCrear un blogrdquo
7 Llena todos tus datos personales
8 Elige una de las plantillas que se te ofrece por default luego podraacutes modificarla
9 Entra a ldquoConfiguracioacutenrdquo y
a anota la descripcioacuten del blog
b incluye dos ligas a sitios directamente relacionados con tus intereses
c Incluye dos elementos maacutes de entre los posibles
10 Copia y pega la actividad como primera entrada
11 Incluye alguna reflexioacuten sobre lo aprendido como segunda entrada
12 Cambia tu computadora que el segundo maestro repita los pasos 5 a 11
Coacutemo hacer buacutesquedas en Google
bull Entre a Google (httpwwwgooglecom)
bull En el cuadro en blanco teclee las palabras clave de su buacutesqueda
bull Para realizar una buacutesqueda fina siga tres principios elementales
ndash Use maacutes palabras
ndash Use palabras especiacuteficas propias del contexto que quiera buscar
ndash Use una frase entre comillas
bull Si no encontroacute lo que buscaba porque no hay resultados o porque hay
demasiadoshellip
ndash Revise que esteacute bien escrito
ndash Cambie el orden de las palabras en la buacutesqueda
ndash Pruebe con otro motor de buacutesqueda
ndash Use operadores como ldquoyrdquo ldquoordquo ldquordquo
ndash Quite preposiciones y artiacuteculos personales
ndash Agregue maacutes palabras a la buacutesqueda
ndash Revisa sitios maacutes especiacuteficos por ejemplo Google Scholar es eficiente para
localizar estudios cientiacuteficos de cualquier tema
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Coacutemo obtener una cuenta en iGoogle
Entra a Google (httpwwwgooglecom)
Localiza la leyenda iGoogle
Entra a iGoogle
Da clic en ldquoCrear una cuenta ahorardquo
Elige tu cuenta de correo y contrasentildea
Verifica la palabra
Dale clic en ldquoaceptarrdquo
Actualiza tus preferencias por ejemplo actualiza el lugar donde trabajas hora diacutea
pide que te proporcione el clima de la ciudad donde trabajas y de las principales
capitales de Latinoameacuterica
Desde tu cuenta realiza el ejercicio de Coacutemo buscar un blog
Google Docs y hojas de caacutelculo
A este conjunto de aplicaciones se le conoce regularmente como Google Docs Es un
programa completamente gratuito y basado en web (es decir se puede utilizar a traveacutes de
Internet) permite crear documentos en liacutenea ademaacutes de trabajar colaborativamente
Google Docs incluye las siguientes aplicaciones
Procesador de textos
Hoja de caacutelculo
Programa de presentacioacuten baacutesico
Editor de formularios destinados a encuestas
Un poco de historia
Google Docs se originoacute de dos productos separados Writely y Google Spreadsheets
Writely era un procesador de texto individual en red creado por la compantildeiacutea de software
Upstartle el cual fue lanzado en agosto de 2005 Sus caracteriacutesticas originales incluiacutean un
sitio para la edicioacuten de textos en colaboracioacuten ademaacutes de controles para su acceso Los
menuacutes atajos en el teclado y cuadros de diaacutelogo eran presentados de una manera muy
similar a la que los usuarios suelen esperar en un procesador de texto tradicional como
OpenOfficeorg o Microsoft Office
Mientras tanto Google desarrolloacute Google Spreadsheets introduciendo muchas de las
bondades encontradas hoy en Google Docs Google anuncioacute Spreadsheets el 6 de junio de
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2006 e inicialmente lo puso a disposicioacuten soacutelo de una cantidad limitada de usuarios seguacuten
orden de llegada El test limitado fue reemplazado despueacutes con una versioacuten beta disponible
para todos los titulares de una cuenta de Google
En febrero de 2007 Google Docs fue liberado para todos los usuarios de Google
Apps
En junio del mismo antildeo Google cambioacute la paacutegina principal para incluir carpetas en
vez de etiquetas organizadas en una barra lateral
El 17 de septiembre del 2007 Google lanzoacute su programa de presentacioacuten para
Google Docs
A partir de enero del 2010 Google ha empezado a aceptar cualquier archivo subido
en Google Docs1
Caracteriacutesticas
Tal y como se habiacutea mencionado anteriormente una de las caracteriacutesticas de Google Docs
es que puedes crear casi cualquier tipo de documento documentos de texto hojas de
caacutelculo presentaciones y bases de datos desde la misma aplicacioacuten e incluso permite que
subas cualquier tipo de archivo
Todo lo que se trabaje y se cree en Google Docs se almacena en los servidores de Google
sin embargo los archivos se pueden exportar en diversos formatos estaacutendar o enviados por
correo electroacutenico
Pero la caracteriacutestica maacutes destacable es la posibilidad de colaboracioacuten de grupos de trabajo
ademaacutes de poder compartirlos con muacuteltiples usuarios al mismo tiempo
Acceso Moacutevil
En la actualidad el uso de teleacutefonos moacuteviles inteligentes o ldquosmartphonesrdquo ha permitido que
estemos no soacutelo en comunicacioacuten con los demaacutes sino que podamos seguir accediendo a
herramientas de trabajo portaacutetiles
Es por eso que Google Docs permite que los usuarios de telefoniacutea moacutevil puedan navegar
por sus documentos de Google Docs Los usuarios pueden ver y desde hace muy poco
pueden editar los documentos
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Limitaciones
Existen ciertos liacutemites al manejar documentos por cada cuenta Los documentos de texto
pueden tener hasta 500 KB maacutes 2 MB para imaacutegenes incrustadas Cada hoja de caacutelculo
puede tener hasta 10000 filas 256 columnas 100000 celdas y 40 hojas Soacutelo pueden
abrirse hasta 11 hojas al mismo tiempo Soacutelo pueden importarse presentaciones de hasta 10
MB Google Docs es actualmente soportado por Google Chrome Mozilla Firefox Internet
Explorer Opera y Safari
Actividad Google Docs
Consideraciones previas
Debes contar con acceso a Internet
Debes contar con una cuenta de Google (por ejemplo de GMail wwwgmailcom)
Si alguna vez has usado alguacuten servicio de Google (Reader Sites youTube Blogger
etc) seguramente ya debes tener una
Pasos a seguir
1 Acceder a httpdocsgooglecom y se desplegaraacute la siguiente ventana
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2 Ahora en la casilla Correo electroacutenico introducimos la direccioacuten que usamos en
nuestra cuenta Google y en la casilla inferior nuestra contrasentildea Soacutelo nos queda
pulsar el botoacuten Acceder Aunque la opcioacuten de recordar contrasentildea puede resultar
coacutemoda debemos tener en cuenta que si la marcamos cualquier persona que use el
mismo equipo podraacute acceder en nuestra cuenta Asiacute que si te conectas desde un
equipo compartido te aconsejamos que la desmarques
3 Al iniciar Google Docs nos aparece la pantalla de inicio Aquiacute podremos ver todos
nuestros documentos
4 Para crear un nuevo documento haz clic en Nuevo documento
Google Docs nos permite la creacioacuten de seis elementos
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Documento un documento de texto
Presentacioacuten basada en diapositivas
Hoja de caacutelculo
Formulario con el que podemos recoger informacioacuten de otros usuarios
Dibujo donde podremos dibujar graacuteficos y diagramas
Carpeta para organizar nuestros elementos
Como queremos crear un nuevo documento de texto pulsamos en Documento
Se abriraacute una nueva ventana o pestantildea del navegador en la que nos aparece una
pantalla como eacutesta (en el caso de documentos de texto)
Ya puedes utilizar el documento y llenarlo con la informacioacuten que desees
5 Google Docs almacena estas grabaciones y nos permite volver a versiones
anteriores de nuestro documento Esto lo explicaremos maacutes adelante
detalladamente
En la parte superior derecha nos aparece la informacioacuten de cuaacutendo se guardoacute el
documento
Cuando tengamos cambios recientes qeu auacuten no se hayan guardado apareceraacute activo
el botoacuten Guardar ahora
Como norma general para cerrar el documento pulsaremos Guardar y cerrar para
asegurarnos de guardar todos los cambios
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Al cerrarse la ventana del documento volvemos a la pantalla inicial de Google Docs
Si no la ves buacutescala en la barra de tareas o en las pestantildeas del navegador
Ahora que ya tienes un documento conozcamos la forma en la que lo puedes
compartir y trabajar de forma colaborativa
Podemos compartir cualquiera de nuestros elementos de Google Docs incluso las
carpetas De hecho al compartir una carpeta se comparte todo su contenido Por eso
si tenemos un grupo de personas con el que siempre compartimos documentos nos
seraacute maacutes coacutemodo compartir una carpeta e ir asignando los documentos a dicha
carpeta que ir compartieacutendolos cada vez
Los pasos a seguir para compartir un elemento son los siguientes
Podemos compartir varios documentos a la vez desde el listado de la pantalla de
inicio Primero los seleccionamos y despueacutes pulsamos el botoacuten Compartir y
seleccionamos Invitar a usuarios del desplegable para antildeadir usuarios o Ver
quieacuten tiene acceso para administrar a los usuarios existentes
Para compartir el documento que estamos editando seleccionamos del botoacuten
desplegable Compartir que mostraraacute las mismas opciones que vemos arriba
En cualquier caso llegamos a la pantalla Compartir con otros usuarios Su aspecto
puede variar ligeramente si accedemos desde el listado de documentos o desde uno en
concreto
La pantalla Compartir con otros usuarios estaacute dividida en tres secciones
agrupadas en tres pestantildeas
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En la pestantildea Invitar a usuarios tenemos las opciones para invitar a nuevos
colaboradores y lectores
En Usuarios con acceso vemos con quieacutenes lo hemos compartido pudiendo
modificarlos y eliminarlos Si compartimos varios veremos tambieacuten el listado de
documentos
En la pestantildea Permisos avanzados tenemos opciones menos comunes como
permitir que los colaboradores puedan invitar a otros usuarios
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Wikis
Wikipedia (httpwwwwikipediaorg) es la gran fuente de informacioacuten del mundo Web
20 Consiste en una enciclopedia actualizada a tiempo real donde los productores somos
todos los seres humanos con acceso a computadoras e Internet
Con 15 millones de paacuteginas Wikipedia tiene 400 mil artiacuteculos en espantildeol actualmente
(enero 2009) En Meacutexico es posible tener acceso a informacioacuten como biografiacuteas y
monografiacuteas de miles de temas de intereacutes general El reto que Wikipedia produce es
alimentarla constantemente con informacioacuten confiable A cada entrada de informacioacuten se le
denomina ldquowikisrdquo
En Wikipedia se puede encontrar todo tipo de contenidos Pero la versioacuten en espantildeol es
especialmente un portal de contenidos educativos Al ingresar a Wikipedia
(httpeswikipediaorgwikiWikipediaPortada) se puede observar que en la parte derecha
hay contenidos de ciencias naturales y formales ciencias humanas y sociales arte
sociedad y tecnologiacutea Contiene tareas y contenidos es un excelente complemento a un
curso completamente gratuito
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Coacutemo publicar una entrada en Wikipedia
La wikipedia tiene una loacutegica de construccioacuten colectiva La definicioacuten teacutecnica de una wiki
es simple una wiki es toda paacutegina web que los usuarios pueden modificar La definicioacuten
teacutecnica continuacutea una wiki es una pieza de software que combina el potencial de uso de una
lista de correo (listserv) con las capacidades de almacenamiento de una base de datos En
otras palabras se trata de una lista de correo con memoria1
Cualquiera puede editar wikipedia no hay tarifas y no tienes que registrarte No tienes que
tener una cuenta de email
Wikipedia es colaboracioacuten Una colaboracioacuten para la cual no hay que estar intimidado
porque se cuenta con el apoyo de una comunidad entera de investigadores verificadores de
datos y editores Lo uacutenico que se necesita es paciencia porque los bibliotecarios son
exigentes y no es faacutecil pasar por los criterios de calidad de Wikipedia
No hay que saber todo acerca de Wikipedia para editar un artiacuteculo Wikipedia tiene cientos
de paacuteginas de poliacuteticas lineamientos y manuales en diversos temas incluyendo coacutemo citar
derechos de autor coacutemo etiquetar etc pero tampoco es que alguien lea todo tampoco
Tampoco es necesario saber todo acerca de un tema para editar un artiacuteculo Si al antildeadir un
nuevo teacutermino o corregir uno ya existente se hace de manera constructiva y con un 90
de correccioacuten eso es mucho mejor que no hacer ninguna edicioacuten Si no se hace
completamente bien alguien maacutes lo mejoraraacute y lo completaraacute
Se puede contribuir sin editar Si ves un problema en un artiacuteculo pero no sabes coacutemo
mejorarlo o sabes coacutemo pero no sabes coacutemo editarlo puedes ayudar al postear un
comentario constructivo en el artiacuteculo en la seccioacuten de discusioacuten
Hay algunos comandos que debes identificar para teclear en la celda ldquobuscarrdquo del
navegador de Wikipedia por ejemplo
Wikipedia Zona de pruebas
Wikipedia Tutorial
Wikipedia Zona de pruebas es la seccioacuten donde estaremos trabajando en la sesioacuten
Wikipedia ha creado esta zona de pruebas para evitar que se acumulen demasiados cambios
en la memoria de un teacutermino ya publicado
1 Cummings Robert E Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia
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Coacutemo editar Wikis
1 Haz clic en editar en la parte superior de un artiacuteculo
2 Escribe o modifica un texto
3 Haz clic en Grabar la paacutegina en la parte inferior para grabar los cambios
o laquoMostrar previsualizacioacutenraquo para probar tus cambios
4 Por favor no escribas palabras vulgares ni realices ataques personales o actos
vandaacutelicos
5 Recuerda que no puedes plagiar artiacuteculos de terceros
6 Para hacer experimentos usa la zona de pruebas
YouTube
YouTube (httpwwwYouTubecom) ndash YouTube es un sitio web que permite a los
usuarios compartir viacutedeos digitales a traveacutes de Web e incluso permite a los muacutesicos
novatos y experimentados dar a conocer sus viacutedeos al mundo YouTube es muy popular
gracias a la posibilidad de alojar viacutedeos personales de manera sencilla Los enlaces a viacutedeos
de YouTube pueden ser tambieacuten puestos en blogs y sitios web personales (Wikipedia)
Algunas instituciones educativas han bloqueado YouTube porque los estudiantes y
maestros ldquopierdenrdquo tiempo en ver videos con poca sustancia
bull Pero esas instituciones tambieacuten perdieron la oportunidad de tener un canal
gratuito de educacioacuten continua informacioacutenhellip en YouTube hay videos de
liacutederes empresariales profesores intelectuales gobernanteshellip de
praacutecticamente todas las figuras del conocimiento y la educacioacuten que se
quiera
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Coacutemo crear una cuenta en YouTube
Entra a YouTube (httpwwwYouTubecom)
Proporciona los datos que te piden en crear una cuenta (correo contrasentildea sexo
palabrahellip)
Realiza buacutesquedas por palabra clave y guarda tus videos
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Twitter es un servicio de redes sociales enfocado al microblogging permitiendo a los
usuarios generar entradas o tweets de hasta 140 caracteres El usuario puede generar los
tweets por medio del sitio web de Twitter SMS o por aplicaciones de un tercero
(Twitterrific TweetDeck etc)
Una de las mayores ventajas de twitter es su inmediatez y su ldquoviralidadrdquo ya que los tweets
son enviados automaacuteticamente a su lista de followers (seguidores) y estos a su vez pueden
comentar de vuelta o tambieacuten retweetear a su propia lista de followers el tweet original
iquestConfundido No te preocupes maacutes adelante lo explicaremos a detalle
Los tweets pueden ir ademaacutes acompantildeados por etiquetas o hashtags las cuales por lo
general sirven para generar conversacioacuten sobre un toacutepico popular Estas etiquetas hacen
que Twitter se convierta en un medio viral donde la informacioacuten pueda llegar a muchas
personas de manera inmediata
Twitter tambieacuten tiene la capacidad de listado de sus followers es decir la capacidad de
etiquetar como un grupo a los followers que usted seleccione puede tener listados de
amigos noticieros artistas etc
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
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Blogs
La curva de aprendizaje de un maestro al momento de aprender coacutemo usar tecnologiacuteas de
informacioacuten para la educacioacuten es larga
Por ello dos preguntas surgen iquestla web sirve para que los estudiantes aprendan mejor y
iquestes responsabilidad de los maestros disentildear herramientas para web Green y Brown (2007)
dos especialistas miembros de la Sociedad Internacional de Tecnologiacutea de Informacioacuten
demuestran que si al uso de teacutecnicas didaacutecticas constructivistas se agrega tecnologiacutea el
aprendizaje se vuelve maacutes efectivo A la misma conclusioacuten llega Huerta (2009) en su
artiacuteculo sobre el uso de ambientes virtuales de aprendizaje en la educacioacuten superior
La pregunta es coacutemo usar la tecnologiacutea y no existen rutas suficientemente probadas de
manera cientiacutefica para tener respuestas contundentes
Un buen principio parece ser constituido por los blogs Los web logs (diarios en web) o
ldquoblogsrdquo por reduccioacuten aportan un espacio para que los estudiantes reflexionen y publiquen
sus pensamientos Pueden ser un buen medio por ejemplo para entregar tareas de una
manera maacutes creativa sobre todo a partir de quinto antildeo de primaria
Los maestros por su parte pueden recibir retroalimentacioacuten en un ambiente relativamente
seguro La utilidad de los blogs como herramientas de comunicacioacuten incluye el potencial
para estudiantes y maestros de compartir ideas y expresar opiniones e informacioacuten
interesante a traveacutes de ligas a otros websites Estas caracteriacutesticas sugieren que los blogs
son buenas herramientas para promover el pensamiento criacutetico y creativo (Dastbaz Flynn y
Clipsham 2005)
Los elementos principales que componen un blog son las entradas principales (casi siempre la maacutes
reciente) los enlaces la entrada a comentarios de lectores y el archivo de entradas anteriores
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Un blog puede lucir asiacutehellip
Coacutemo buscar un blog
Entra a Google (httpwwwgooglecom)
En el buscador teclea la palabra blog seguido de alguacuten intereacutes especiacutefico Por
ejemplo teclea ldquocoacutemo hacer un blogrdquo
Coacutemo hacer un blog
Para hacer un blog primero hay que encontrar una comunidad de blogueros La maacutes
sencilla de identificar por su traacutefico y facilidad de uso (ldquousabilidadrdquo) es Blogger la
comunidad de blogueros de Google
Blogger ha publicado las instrucciones para hacer un blog y estaacuten realmente bien escritas y
faacuteciles de seguir
Entrada
Archivo Enlaces
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Registro Vamos a iniciar nuestra inscripcioacuten con Blogger en este link
httpwwwbloggercomsignupg
Completamos todos los datos que se nos piden Nombre de
usuario (sin espacios) Contrasentildea (2 veces) Nombre mostrado (puede tener espacios)
Email (tiene que ser real) y aprobar las condiciones Presionamos Continuar y vamos al
Definimos un tiacutetulo (puede contener
espacios) la direccioacuten web (por ejemplo si escribes juanitoperez la direccioacuten seraacute
httpjuanitoperezblogspotcom) una verificacioacuten (debes completar con las mismas
letras y nuacutemeros que alliacute aparecen) y nuevamente Continuar
Aquiacute eliges un tipo de disentildeo para tu blog Puedes
elegir cualquiera ya que podraacutes cambiarlo maacutes adelante Presionas Continuar y deberiacuteas ver
el siguiente mensaje
Nota si no ves esta pantalla y aparece un mensaje de
error presiona el botoacuten F5 de tu teclado para actualizar
Pero lo mejor es que cada quien lo haga por siacute mismo y aprenda de la experiencia Un poco
maacutes abajo se daraacuten algunas actividades para la sesioacuten mismas que puedes replicar con tus
estudiantes
Actividad blogs
1 Entra al blog El Tinglado (httpwwwtingladonet)
2 Navega deja que tu compantildeero de computadora tambieacuten decida por doacutende navegar
y queacute leer (10 minutos)
3 iquestTe parece que un blog como eacuteste puede servir para tu trabajo cotidiano Conversa
con tu compantildeero de computadora y con otros compantildeeros alrededor (8 minutos)
4 Disentildeo del blog (3 minutos)
a En una hoja de Word anota dos liacuteneas del concepto de un blog para tus
estudiantes colegas o cualquier otra poblacioacuten relacionada con la educacioacuten
(padres de familia investigadores etc)
b Anota algunos elementos que quieres que este blog contenga por ejemplo
ligas a sitios interesantes para tus estudiantes fotos de estudiantes o
maestros material de trabajo
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c Ponle nombre
d Arma una actividad para estudiantes o colegas
Pasos 5 a 11 10 minutos
5 Entre a blogger (httpwwwbloggercom)
6 Clic en ldquoCrear un blogrdquo
7 Llena todos tus datos personales
8 Elige una de las plantillas que se te ofrece por default luego podraacutes modificarla
9 Entra a ldquoConfiguracioacutenrdquo y
a anota la descripcioacuten del blog
b incluye dos ligas a sitios directamente relacionados con tus intereses
c Incluye dos elementos maacutes de entre los posibles
10 Copia y pega la actividad como primera entrada
11 Incluye alguna reflexioacuten sobre lo aprendido como segunda entrada
12 Cambia tu computadora que el segundo maestro repita los pasos 5 a 11
Coacutemo hacer buacutesquedas en Google
bull Entre a Google (httpwwwgooglecom)
bull En el cuadro en blanco teclee las palabras clave de su buacutesqueda
bull Para realizar una buacutesqueda fina siga tres principios elementales
ndash Use maacutes palabras
ndash Use palabras especiacuteficas propias del contexto que quiera buscar
ndash Use una frase entre comillas
bull Si no encontroacute lo que buscaba porque no hay resultados o porque hay
demasiadoshellip
ndash Revise que esteacute bien escrito
ndash Cambie el orden de las palabras en la buacutesqueda
ndash Pruebe con otro motor de buacutesqueda
ndash Use operadores como ldquoyrdquo ldquoordquo ldquordquo
ndash Quite preposiciones y artiacuteculos personales
ndash Agregue maacutes palabras a la buacutesqueda
ndash Revisa sitios maacutes especiacuteficos por ejemplo Google Scholar es eficiente para
localizar estudios cientiacuteficos de cualquier tema
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Coacutemo obtener una cuenta en iGoogle
Entra a Google (httpwwwgooglecom)
Localiza la leyenda iGoogle
Entra a iGoogle
Da clic en ldquoCrear una cuenta ahorardquo
Elige tu cuenta de correo y contrasentildea
Verifica la palabra
Dale clic en ldquoaceptarrdquo
Actualiza tus preferencias por ejemplo actualiza el lugar donde trabajas hora diacutea
pide que te proporcione el clima de la ciudad donde trabajas y de las principales
capitales de Latinoameacuterica
Desde tu cuenta realiza el ejercicio de Coacutemo buscar un blog
Google Docs y hojas de caacutelculo
A este conjunto de aplicaciones se le conoce regularmente como Google Docs Es un
programa completamente gratuito y basado en web (es decir se puede utilizar a traveacutes de
Internet) permite crear documentos en liacutenea ademaacutes de trabajar colaborativamente
Google Docs incluye las siguientes aplicaciones
Procesador de textos
Hoja de caacutelculo
Programa de presentacioacuten baacutesico
Editor de formularios destinados a encuestas
Un poco de historia
Google Docs se originoacute de dos productos separados Writely y Google Spreadsheets
Writely era un procesador de texto individual en red creado por la compantildeiacutea de software
Upstartle el cual fue lanzado en agosto de 2005 Sus caracteriacutesticas originales incluiacutean un
sitio para la edicioacuten de textos en colaboracioacuten ademaacutes de controles para su acceso Los
menuacutes atajos en el teclado y cuadros de diaacutelogo eran presentados de una manera muy
similar a la que los usuarios suelen esperar en un procesador de texto tradicional como
OpenOfficeorg o Microsoft Office
Mientras tanto Google desarrolloacute Google Spreadsheets introduciendo muchas de las
bondades encontradas hoy en Google Docs Google anuncioacute Spreadsheets el 6 de junio de
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2006 e inicialmente lo puso a disposicioacuten soacutelo de una cantidad limitada de usuarios seguacuten
orden de llegada El test limitado fue reemplazado despueacutes con una versioacuten beta disponible
para todos los titulares de una cuenta de Google
En febrero de 2007 Google Docs fue liberado para todos los usuarios de Google
Apps
En junio del mismo antildeo Google cambioacute la paacutegina principal para incluir carpetas en
vez de etiquetas organizadas en una barra lateral
El 17 de septiembre del 2007 Google lanzoacute su programa de presentacioacuten para
Google Docs
A partir de enero del 2010 Google ha empezado a aceptar cualquier archivo subido
en Google Docs1
Caracteriacutesticas
Tal y como se habiacutea mencionado anteriormente una de las caracteriacutesticas de Google Docs
es que puedes crear casi cualquier tipo de documento documentos de texto hojas de
caacutelculo presentaciones y bases de datos desde la misma aplicacioacuten e incluso permite que
subas cualquier tipo de archivo
Todo lo que se trabaje y se cree en Google Docs se almacena en los servidores de Google
sin embargo los archivos se pueden exportar en diversos formatos estaacutendar o enviados por
correo electroacutenico
Pero la caracteriacutestica maacutes destacable es la posibilidad de colaboracioacuten de grupos de trabajo
ademaacutes de poder compartirlos con muacuteltiples usuarios al mismo tiempo
Acceso Moacutevil
En la actualidad el uso de teleacutefonos moacuteviles inteligentes o ldquosmartphonesrdquo ha permitido que
estemos no soacutelo en comunicacioacuten con los demaacutes sino que podamos seguir accediendo a
herramientas de trabajo portaacutetiles
Es por eso que Google Docs permite que los usuarios de telefoniacutea moacutevil puedan navegar
por sus documentos de Google Docs Los usuarios pueden ver y desde hace muy poco
pueden editar los documentos
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Limitaciones
Existen ciertos liacutemites al manejar documentos por cada cuenta Los documentos de texto
pueden tener hasta 500 KB maacutes 2 MB para imaacutegenes incrustadas Cada hoja de caacutelculo
puede tener hasta 10000 filas 256 columnas 100000 celdas y 40 hojas Soacutelo pueden
abrirse hasta 11 hojas al mismo tiempo Soacutelo pueden importarse presentaciones de hasta 10
MB Google Docs es actualmente soportado por Google Chrome Mozilla Firefox Internet
Explorer Opera y Safari
Actividad Google Docs
Consideraciones previas
Debes contar con acceso a Internet
Debes contar con una cuenta de Google (por ejemplo de GMail wwwgmailcom)
Si alguna vez has usado alguacuten servicio de Google (Reader Sites youTube Blogger
etc) seguramente ya debes tener una
Pasos a seguir
1 Acceder a httpdocsgooglecom y se desplegaraacute la siguiente ventana
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2 Ahora en la casilla Correo electroacutenico introducimos la direccioacuten que usamos en
nuestra cuenta Google y en la casilla inferior nuestra contrasentildea Soacutelo nos queda
pulsar el botoacuten Acceder Aunque la opcioacuten de recordar contrasentildea puede resultar
coacutemoda debemos tener en cuenta que si la marcamos cualquier persona que use el
mismo equipo podraacute acceder en nuestra cuenta Asiacute que si te conectas desde un
equipo compartido te aconsejamos que la desmarques
3 Al iniciar Google Docs nos aparece la pantalla de inicio Aquiacute podremos ver todos
nuestros documentos
4 Para crear un nuevo documento haz clic en Nuevo documento
Google Docs nos permite la creacioacuten de seis elementos
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Documento un documento de texto
Presentacioacuten basada en diapositivas
Hoja de caacutelculo
Formulario con el que podemos recoger informacioacuten de otros usuarios
Dibujo donde podremos dibujar graacuteficos y diagramas
Carpeta para organizar nuestros elementos
Como queremos crear un nuevo documento de texto pulsamos en Documento
Se abriraacute una nueva ventana o pestantildea del navegador en la que nos aparece una
pantalla como eacutesta (en el caso de documentos de texto)
Ya puedes utilizar el documento y llenarlo con la informacioacuten que desees
5 Google Docs almacena estas grabaciones y nos permite volver a versiones
anteriores de nuestro documento Esto lo explicaremos maacutes adelante
detalladamente
En la parte superior derecha nos aparece la informacioacuten de cuaacutendo se guardoacute el
documento
Cuando tengamos cambios recientes qeu auacuten no se hayan guardado apareceraacute activo
el botoacuten Guardar ahora
Como norma general para cerrar el documento pulsaremos Guardar y cerrar para
asegurarnos de guardar todos los cambios
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Al cerrarse la ventana del documento volvemos a la pantalla inicial de Google Docs
Si no la ves buacutescala en la barra de tareas o en las pestantildeas del navegador
Ahora que ya tienes un documento conozcamos la forma en la que lo puedes
compartir y trabajar de forma colaborativa
Podemos compartir cualquiera de nuestros elementos de Google Docs incluso las
carpetas De hecho al compartir una carpeta se comparte todo su contenido Por eso
si tenemos un grupo de personas con el que siempre compartimos documentos nos
seraacute maacutes coacutemodo compartir una carpeta e ir asignando los documentos a dicha
carpeta que ir compartieacutendolos cada vez
Los pasos a seguir para compartir un elemento son los siguientes
Podemos compartir varios documentos a la vez desde el listado de la pantalla de
inicio Primero los seleccionamos y despueacutes pulsamos el botoacuten Compartir y
seleccionamos Invitar a usuarios del desplegable para antildeadir usuarios o Ver
quieacuten tiene acceso para administrar a los usuarios existentes
Para compartir el documento que estamos editando seleccionamos del botoacuten
desplegable Compartir que mostraraacute las mismas opciones que vemos arriba
En cualquier caso llegamos a la pantalla Compartir con otros usuarios Su aspecto
puede variar ligeramente si accedemos desde el listado de documentos o desde uno en
concreto
La pantalla Compartir con otros usuarios estaacute dividida en tres secciones
agrupadas en tres pestantildeas
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En la pestantildea Invitar a usuarios tenemos las opciones para invitar a nuevos
colaboradores y lectores
En Usuarios con acceso vemos con quieacutenes lo hemos compartido pudiendo
modificarlos y eliminarlos Si compartimos varios veremos tambieacuten el listado de
documentos
En la pestantildea Permisos avanzados tenemos opciones menos comunes como
permitir que los colaboradores puedan invitar a otros usuarios
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Wikis
Wikipedia (httpwwwwikipediaorg) es la gran fuente de informacioacuten del mundo Web
20 Consiste en una enciclopedia actualizada a tiempo real donde los productores somos
todos los seres humanos con acceso a computadoras e Internet
Con 15 millones de paacuteginas Wikipedia tiene 400 mil artiacuteculos en espantildeol actualmente
(enero 2009) En Meacutexico es posible tener acceso a informacioacuten como biografiacuteas y
monografiacuteas de miles de temas de intereacutes general El reto que Wikipedia produce es
alimentarla constantemente con informacioacuten confiable A cada entrada de informacioacuten se le
denomina ldquowikisrdquo
En Wikipedia se puede encontrar todo tipo de contenidos Pero la versioacuten en espantildeol es
especialmente un portal de contenidos educativos Al ingresar a Wikipedia
(httpeswikipediaorgwikiWikipediaPortada) se puede observar que en la parte derecha
hay contenidos de ciencias naturales y formales ciencias humanas y sociales arte
sociedad y tecnologiacutea Contiene tareas y contenidos es un excelente complemento a un
curso completamente gratuito
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Coacutemo publicar una entrada en Wikipedia
La wikipedia tiene una loacutegica de construccioacuten colectiva La definicioacuten teacutecnica de una wiki
es simple una wiki es toda paacutegina web que los usuarios pueden modificar La definicioacuten
teacutecnica continuacutea una wiki es una pieza de software que combina el potencial de uso de una
lista de correo (listserv) con las capacidades de almacenamiento de una base de datos En
otras palabras se trata de una lista de correo con memoria1
Cualquiera puede editar wikipedia no hay tarifas y no tienes que registrarte No tienes que
tener una cuenta de email
Wikipedia es colaboracioacuten Una colaboracioacuten para la cual no hay que estar intimidado
porque se cuenta con el apoyo de una comunidad entera de investigadores verificadores de
datos y editores Lo uacutenico que se necesita es paciencia porque los bibliotecarios son
exigentes y no es faacutecil pasar por los criterios de calidad de Wikipedia
No hay que saber todo acerca de Wikipedia para editar un artiacuteculo Wikipedia tiene cientos
de paacuteginas de poliacuteticas lineamientos y manuales en diversos temas incluyendo coacutemo citar
derechos de autor coacutemo etiquetar etc pero tampoco es que alguien lea todo tampoco
Tampoco es necesario saber todo acerca de un tema para editar un artiacuteculo Si al antildeadir un
nuevo teacutermino o corregir uno ya existente se hace de manera constructiva y con un 90
de correccioacuten eso es mucho mejor que no hacer ninguna edicioacuten Si no se hace
completamente bien alguien maacutes lo mejoraraacute y lo completaraacute
Se puede contribuir sin editar Si ves un problema en un artiacuteculo pero no sabes coacutemo
mejorarlo o sabes coacutemo pero no sabes coacutemo editarlo puedes ayudar al postear un
comentario constructivo en el artiacuteculo en la seccioacuten de discusioacuten
Hay algunos comandos que debes identificar para teclear en la celda ldquobuscarrdquo del
navegador de Wikipedia por ejemplo
Wikipedia Zona de pruebas
Wikipedia Tutorial
Wikipedia Zona de pruebas es la seccioacuten donde estaremos trabajando en la sesioacuten
Wikipedia ha creado esta zona de pruebas para evitar que se acumulen demasiados cambios
en la memoria de un teacutermino ya publicado
1 Cummings Robert E Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia
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Coacutemo editar Wikis
1 Haz clic en editar en la parte superior de un artiacuteculo
2 Escribe o modifica un texto
3 Haz clic en Grabar la paacutegina en la parte inferior para grabar los cambios
o laquoMostrar previsualizacioacutenraquo para probar tus cambios
4 Por favor no escribas palabras vulgares ni realices ataques personales o actos
vandaacutelicos
5 Recuerda que no puedes plagiar artiacuteculos de terceros
6 Para hacer experimentos usa la zona de pruebas
YouTube
YouTube (httpwwwYouTubecom) ndash YouTube es un sitio web que permite a los
usuarios compartir viacutedeos digitales a traveacutes de Web e incluso permite a los muacutesicos
novatos y experimentados dar a conocer sus viacutedeos al mundo YouTube es muy popular
gracias a la posibilidad de alojar viacutedeos personales de manera sencilla Los enlaces a viacutedeos
de YouTube pueden ser tambieacuten puestos en blogs y sitios web personales (Wikipedia)
Algunas instituciones educativas han bloqueado YouTube porque los estudiantes y
maestros ldquopierdenrdquo tiempo en ver videos con poca sustancia
bull Pero esas instituciones tambieacuten perdieron la oportunidad de tener un canal
gratuito de educacioacuten continua informacioacutenhellip en YouTube hay videos de
liacutederes empresariales profesores intelectuales gobernanteshellip de
praacutecticamente todas las figuras del conocimiento y la educacioacuten que se
quiera
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Coacutemo crear una cuenta en YouTube
Entra a YouTube (httpwwwYouTubecom)
Proporciona los datos que te piden en crear una cuenta (correo contrasentildea sexo
palabrahellip)
Realiza buacutesquedas por palabra clave y guarda tus videos
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Twitter es un servicio de redes sociales enfocado al microblogging permitiendo a los
usuarios generar entradas o tweets de hasta 140 caracteres El usuario puede generar los
tweets por medio del sitio web de Twitter SMS o por aplicaciones de un tercero
(Twitterrific TweetDeck etc)
Una de las mayores ventajas de twitter es su inmediatez y su ldquoviralidadrdquo ya que los tweets
son enviados automaacuteticamente a su lista de followers (seguidores) y estos a su vez pueden
comentar de vuelta o tambieacuten retweetear a su propia lista de followers el tweet original
iquestConfundido No te preocupes maacutes adelante lo explicaremos a detalle
Los tweets pueden ir ademaacutes acompantildeados por etiquetas o hashtags las cuales por lo
general sirven para generar conversacioacuten sobre un toacutepico popular Estas etiquetas hacen
que Twitter se convierta en un medio viral donde la informacioacuten pueda llegar a muchas
personas de manera inmediata
Twitter tambieacuten tiene la capacidad de listado de sus followers es decir la capacidad de
etiquetar como un grupo a los followers que usted seleccione puede tener listados de
amigos noticieros artistas etc
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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Un blog puede lucir asiacutehellip
Coacutemo buscar un blog
Entra a Google (httpwwwgooglecom)
En el buscador teclea la palabra blog seguido de alguacuten intereacutes especiacutefico Por
ejemplo teclea ldquocoacutemo hacer un blogrdquo
Coacutemo hacer un blog
Para hacer un blog primero hay que encontrar una comunidad de blogueros La maacutes
sencilla de identificar por su traacutefico y facilidad de uso (ldquousabilidadrdquo) es Blogger la
comunidad de blogueros de Google
Blogger ha publicado las instrucciones para hacer un blog y estaacuten realmente bien escritas y
faacuteciles de seguir
Entrada
Archivo Enlaces
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Registro Vamos a iniciar nuestra inscripcioacuten con Blogger en este link
httpwwwbloggercomsignupg
Completamos todos los datos que se nos piden Nombre de
usuario (sin espacios) Contrasentildea (2 veces) Nombre mostrado (puede tener espacios)
Email (tiene que ser real) y aprobar las condiciones Presionamos Continuar y vamos al
Definimos un tiacutetulo (puede contener
espacios) la direccioacuten web (por ejemplo si escribes juanitoperez la direccioacuten seraacute
httpjuanitoperezblogspotcom) una verificacioacuten (debes completar con las mismas
letras y nuacutemeros que alliacute aparecen) y nuevamente Continuar
Aquiacute eliges un tipo de disentildeo para tu blog Puedes
elegir cualquiera ya que podraacutes cambiarlo maacutes adelante Presionas Continuar y deberiacuteas ver
el siguiente mensaje
Nota si no ves esta pantalla y aparece un mensaje de
error presiona el botoacuten F5 de tu teclado para actualizar
Pero lo mejor es que cada quien lo haga por siacute mismo y aprenda de la experiencia Un poco
maacutes abajo se daraacuten algunas actividades para la sesioacuten mismas que puedes replicar con tus
estudiantes
Actividad blogs
1 Entra al blog El Tinglado (httpwwwtingladonet)
2 Navega deja que tu compantildeero de computadora tambieacuten decida por doacutende navegar
y queacute leer (10 minutos)
3 iquestTe parece que un blog como eacuteste puede servir para tu trabajo cotidiano Conversa
con tu compantildeero de computadora y con otros compantildeeros alrededor (8 minutos)
4 Disentildeo del blog (3 minutos)
a En una hoja de Word anota dos liacuteneas del concepto de un blog para tus
estudiantes colegas o cualquier otra poblacioacuten relacionada con la educacioacuten
(padres de familia investigadores etc)
b Anota algunos elementos que quieres que este blog contenga por ejemplo
ligas a sitios interesantes para tus estudiantes fotos de estudiantes o
maestros material de trabajo
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c Ponle nombre
d Arma una actividad para estudiantes o colegas
Pasos 5 a 11 10 minutos
5 Entre a blogger (httpwwwbloggercom)
6 Clic en ldquoCrear un blogrdquo
7 Llena todos tus datos personales
8 Elige una de las plantillas que se te ofrece por default luego podraacutes modificarla
9 Entra a ldquoConfiguracioacutenrdquo y
a anota la descripcioacuten del blog
b incluye dos ligas a sitios directamente relacionados con tus intereses
c Incluye dos elementos maacutes de entre los posibles
10 Copia y pega la actividad como primera entrada
11 Incluye alguna reflexioacuten sobre lo aprendido como segunda entrada
12 Cambia tu computadora que el segundo maestro repita los pasos 5 a 11
Coacutemo hacer buacutesquedas en Google
bull Entre a Google (httpwwwgooglecom)
bull En el cuadro en blanco teclee las palabras clave de su buacutesqueda
bull Para realizar una buacutesqueda fina siga tres principios elementales
ndash Use maacutes palabras
ndash Use palabras especiacuteficas propias del contexto que quiera buscar
ndash Use una frase entre comillas
bull Si no encontroacute lo que buscaba porque no hay resultados o porque hay
demasiadoshellip
ndash Revise que esteacute bien escrito
ndash Cambie el orden de las palabras en la buacutesqueda
ndash Pruebe con otro motor de buacutesqueda
ndash Use operadores como ldquoyrdquo ldquoordquo ldquordquo
ndash Quite preposiciones y artiacuteculos personales
ndash Agregue maacutes palabras a la buacutesqueda
ndash Revisa sitios maacutes especiacuteficos por ejemplo Google Scholar es eficiente para
localizar estudios cientiacuteficos de cualquier tema
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Coacutemo obtener una cuenta en iGoogle
Entra a Google (httpwwwgooglecom)
Localiza la leyenda iGoogle
Entra a iGoogle
Da clic en ldquoCrear una cuenta ahorardquo
Elige tu cuenta de correo y contrasentildea
Verifica la palabra
Dale clic en ldquoaceptarrdquo
Actualiza tus preferencias por ejemplo actualiza el lugar donde trabajas hora diacutea
pide que te proporcione el clima de la ciudad donde trabajas y de las principales
capitales de Latinoameacuterica
Desde tu cuenta realiza el ejercicio de Coacutemo buscar un blog
Google Docs y hojas de caacutelculo
A este conjunto de aplicaciones se le conoce regularmente como Google Docs Es un
programa completamente gratuito y basado en web (es decir se puede utilizar a traveacutes de
Internet) permite crear documentos en liacutenea ademaacutes de trabajar colaborativamente
Google Docs incluye las siguientes aplicaciones
Procesador de textos
Hoja de caacutelculo
Programa de presentacioacuten baacutesico
Editor de formularios destinados a encuestas
Un poco de historia
Google Docs se originoacute de dos productos separados Writely y Google Spreadsheets
Writely era un procesador de texto individual en red creado por la compantildeiacutea de software
Upstartle el cual fue lanzado en agosto de 2005 Sus caracteriacutesticas originales incluiacutean un
sitio para la edicioacuten de textos en colaboracioacuten ademaacutes de controles para su acceso Los
menuacutes atajos en el teclado y cuadros de diaacutelogo eran presentados de una manera muy
similar a la que los usuarios suelen esperar en un procesador de texto tradicional como
OpenOfficeorg o Microsoft Office
Mientras tanto Google desarrolloacute Google Spreadsheets introduciendo muchas de las
bondades encontradas hoy en Google Docs Google anuncioacute Spreadsheets el 6 de junio de
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2006 e inicialmente lo puso a disposicioacuten soacutelo de una cantidad limitada de usuarios seguacuten
orden de llegada El test limitado fue reemplazado despueacutes con una versioacuten beta disponible
para todos los titulares de una cuenta de Google
En febrero de 2007 Google Docs fue liberado para todos los usuarios de Google
Apps
En junio del mismo antildeo Google cambioacute la paacutegina principal para incluir carpetas en
vez de etiquetas organizadas en una barra lateral
El 17 de septiembre del 2007 Google lanzoacute su programa de presentacioacuten para
Google Docs
A partir de enero del 2010 Google ha empezado a aceptar cualquier archivo subido
en Google Docs1
Caracteriacutesticas
Tal y como se habiacutea mencionado anteriormente una de las caracteriacutesticas de Google Docs
es que puedes crear casi cualquier tipo de documento documentos de texto hojas de
caacutelculo presentaciones y bases de datos desde la misma aplicacioacuten e incluso permite que
subas cualquier tipo de archivo
Todo lo que se trabaje y se cree en Google Docs se almacena en los servidores de Google
sin embargo los archivos se pueden exportar en diversos formatos estaacutendar o enviados por
correo electroacutenico
Pero la caracteriacutestica maacutes destacable es la posibilidad de colaboracioacuten de grupos de trabajo
ademaacutes de poder compartirlos con muacuteltiples usuarios al mismo tiempo
Acceso Moacutevil
En la actualidad el uso de teleacutefonos moacuteviles inteligentes o ldquosmartphonesrdquo ha permitido que
estemos no soacutelo en comunicacioacuten con los demaacutes sino que podamos seguir accediendo a
herramientas de trabajo portaacutetiles
Es por eso que Google Docs permite que los usuarios de telefoniacutea moacutevil puedan navegar
por sus documentos de Google Docs Los usuarios pueden ver y desde hace muy poco
pueden editar los documentos
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Limitaciones
Existen ciertos liacutemites al manejar documentos por cada cuenta Los documentos de texto
pueden tener hasta 500 KB maacutes 2 MB para imaacutegenes incrustadas Cada hoja de caacutelculo
puede tener hasta 10000 filas 256 columnas 100000 celdas y 40 hojas Soacutelo pueden
abrirse hasta 11 hojas al mismo tiempo Soacutelo pueden importarse presentaciones de hasta 10
MB Google Docs es actualmente soportado por Google Chrome Mozilla Firefox Internet
Explorer Opera y Safari
Actividad Google Docs
Consideraciones previas
Debes contar con acceso a Internet
Debes contar con una cuenta de Google (por ejemplo de GMail wwwgmailcom)
Si alguna vez has usado alguacuten servicio de Google (Reader Sites youTube Blogger
etc) seguramente ya debes tener una
Pasos a seguir
1 Acceder a httpdocsgooglecom y se desplegaraacute la siguiente ventana
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2 Ahora en la casilla Correo electroacutenico introducimos la direccioacuten que usamos en
nuestra cuenta Google y en la casilla inferior nuestra contrasentildea Soacutelo nos queda
pulsar el botoacuten Acceder Aunque la opcioacuten de recordar contrasentildea puede resultar
coacutemoda debemos tener en cuenta que si la marcamos cualquier persona que use el
mismo equipo podraacute acceder en nuestra cuenta Asiacute que si te conectas desde un
equipo compartido te aconsejamos que la desmarques
3 Al iniciar Google Docs nos aparece la pantalla de inicio Aquiacute podremos ver todos
nuestros documentos
4 Para crear un nuevo documento haz clic en Nuevo documento
Google Docs nos permite la creacioacuten de seis elementos
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Documento un documento de texto
Presentacioacuten basada en diapositivas
Hoja de caacutelculo
Formulario con el que podemos recoger informacioacuten de otros usuarios
Dibujo donde podremos dibujar graacuteficos y diagramas
Carpeta para organizar nuestros elementos
Como queremos crear un nuevo documento de texto pulsamos en Documento
Se abriraacute una nueva ventana o pestantildea del navegador en la que nos aparece una
pantalla como eacutesta (en el caso de documentos de texto)
Ya puedes utilizar el documento y llenarlo con la informacioacuten que desees
5 Google Docs almacena estas grabaciones y nos permite volver a versiones
anteriores de nuestro documento Esto lo explicaremos maacutes adelante
detalladamente
En la parte superior derecha nos aparece la informacioacuten de cuaacutendo se guardoacute el
documento
Cuando tengamos cambios recientes qeu auacuten no se hayan guardado apareceraacute activo
el botoacuten Guardar ahora
Como norma general para cerrar el documento pulsaremos Guardar y cerrar para
asegurarnos de guardar todos los cambios
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Al cerrarse la ventana del documento volvemos a la pantalla inicial de Google Docs
Si no la ves buacutescala en la barra de tareas o en las pestantildeas del navegador
Ahora que ya tienes un documento conozcamos la forma en la que lo puedes
compartir y trabajar de forma colaborativa
Podemos compartir cualquiera de nuestros elementos de Google Docs incluso las
carpetas De hecho al compartir una carpeta se comparte todo su contenido Por eso
si tenemos un grupo de personas con el que siempre compartimos documentos nos
seraacute maacutes coacutemodo compartir una carpeta e ir asignando los documentos a dicha
carpeta que ir compartieacutendolos cada vez
Los pasos a seguir para compartir un elemento son los siguientes
Podemos compartir varios documentos a la vez desde el listado de la pantalla de
inicio Primero los seleccionamos y despueacutes pulsamos el botoacuten Compartir y
seleccionamos Invitar a usuarios del desplegable para antildeadir usuarios o Ver
quieacuten tiene acceso para administrar a los usuarios existentes
Para compartir el documento que estamos editando seleccionamos del botoacuten
desplegable Compartir que mostraraacute las mismas opciones que vemos arriba
En cualquier caso llegamos a la pantalla Compartir con otros usuarios Su aspecto
puede variar ligeramente si accedemos desde el listado de documentos o desde uno en
concreto
La pantalla Compartir con otros usuarios estaacute dividida en tres secciones
agrupadas en tres pestantildeas
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En la pestantildea Invitar a usuarios tenemos las opciones para invitar a nuevos
colaboradores y lectores
En Usuarios con acceso vemos con quieacutenes lo hemos compartido pudiendo
modificarlos y eliminarlos Si compartimos varios veremos tambieacuten el listado de
documentos
En la pestantildea Permisos avanzados tenemos opciones menos comunes como
permitir que los colaboradores puedan invitar a otros usuarios
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Wikis
Wikipedia (httpwwwwikipediaorg) es la gran fuente de informacioacuten del mundo Web
20 Consiste en una enciclopedia actualizada a tiempo real donde los productores somos
todos los seres humanos con acceso a computadoras e Internet
Con 15 millones de paacuteginas Wikipedia tiene 400 mil artiacuteculos en espantildeol actualmente
(enero 2009) En Meacutexico es posible tener acceso a informacioacuten como biografiacuteas y
monografiacuteas de miles de temas de intereacutes general El reto que Wikipedia produce es
alimentarla constantemente con informacioacuten confiable A cada entrada de informacioacuten se le
denomina ldquowikisrdquo
En Wikipedia se puede encontrar todo tipo de contenidos Pero la versioacuten en espantildeol es
especialmente un portal de contenidos educativos Al ingresar a Wikipedia
(httpeswikipediaorgwikiWikipediaPortada) se puede observar que en la parte derecha
hay contenidos de ciencias naturales y formales ciencias humanas y sociales arte
sociedad y tecnologiacutea Contiene tareas y contenidos es un excelente complemento a un
curso completamente gratuito
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Coacutemo publicar una entrada en Wikipedia
La wikipedia tiene una loacutegica de construccioacuten colectiva La definicioacuten teacutecnica de una wiki
es simple una wiki es toda paacutegina web que los usuarios pueden modificar La definicioacuten
teacutecnica continuacutea una wiki es una pieza de software que combina el potencial de uso de una
lista de correo (listserv) con las capacidades de almacenamiento de una base de datos En
otras palabras se trata de una lista de correo con memoria1
Cualquiera puede editar wikipedia no hay tarifas y no tienes que registrarte No tienes que
tener una cuenta de email
Wikipedia es colaboracioacuten Una colaboracioacuten para la cual no hay que estar intimidado
porque se cuenta con el apoyo de una comunidad entera de investigadores verificadores de
datos y editores Lo uacutenico que se necesita es paciencia porque los bibliotecarios son
exigentes y no es faacutecil pasar por los criterios de calidad de Wikipedia
No hay que saber todo acerca de Wikipedia para editar un artiacuteculo Wikipedia tiene cientos
de paacuteginas de poliacuteticas lineamientos y manuales en diversos temas incluyendo coacutemo citar
derechos de autor coacutemo etiquetar etc pero tampoco es que alguien lea todo tampoco
Tampoco es necesario saber todo acerca de un tema para editar un artiacuteculo Si al antildeadir un
nuevo teacutermino o corregir uno ya existente se hace de manera constructiva y con un 90
de correccioacuten eso es mucho mejor que no hacer ninguna edicioacuten Si no se hace
completamente bien alguien maacutes lo mejoraraacute y lo completaraacute
Se puede contribuir sin editar Si ves un problema en un artiacuteculo pero no sabes coacutemo
mejorarlo o sabes coacutemo pero no sabes coacutemo editarlo puedes ayudar al postear un
comentario constructivo en el artiacuteculo en la seccioacuten de discusioacuten
Hay algunos comandos que debes identificar para teclear en la celda ldquobuscarrdquo del
navegador de Wikipedia por ejemplo
Wikipedia Zona de pruebas
Wikipedia Tutorial
Wikipedia Zona de pruebas es la seccioacuten donde estaremos trabajando en la sesioacuten
Wikipedia ha creado esta zona de pruebas para evitar que se acumulen demasiados cambios
en la memoria de un teacutermino ya publicado
1 Cummings Robert E Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia
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Coacutemo editar Wikis
1 Haz clic en editar en la parte superior de un artiacuteculo
2 Escribe o modifica un texto
3 Haz clic en Grabar la paacutegina en la parte inferior para grabar los cambios
o laquoMostrar previsualizacioacutenraquo para probar tus cambios
4 Por favor no escribas palabras vulgares ni realices ataques personales o actos
vandaacutelicos
5 Recuerda que no puedes plagiar artiacuteculos de terceros
6 Para hacer experimentos usa la zona de pruebas
YouTube
YouTube (httpwwwYouTubecom) ndash YouTube es un sitio web que permite a los
usuarios compartir viacutedeos digitales a traveacutes de Web e incluso permite a los muacutesicos
novatos y experimentados dar a conocer sus viacutedeos al mundo YouTube es muy popular
gracias a la posibilidad de alojar viacutedeos personales de manera sencilla Los enlaces a viacutedeos
de YouTube pueden ser tambieacuten puestos en blogs y sitios web personales (Wikipedia)
Algunas instituciones educativas han bloqueado YouTube porque los estudiantes y
maestros ldquopierdenrdquo tiempo en ver videos con poca sustancia
bull Pero esas instituciones tambieacuten perdieron la oportunidad de tener un canal
gratuito de educacioacuten continua informacioacutenhellip en YouTube hay videos de
liacutederes empresariales profesores intelectuales gobernanteshellip de
praacutecticamente todas las figuras del conocimiento y la educacioacuten que se
quiera
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Coacutemo crear una cuenta en YouTube
Entra a YouTube (httpwwwYouTubecom)
Proporciona los datos que te piden en crear una cuenta (correo contrasentildea sexo
palabrahellip)
Realiza buacutesquedas por palabra clave y guarda tus videos
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Twitter es un servicio de redes sociales enfocado al microblogging permitiendo a los
usuarios generar entradas o tweets de hasta 140 caracteres El usuario puede generar los
tweets por medio del sitio web de Twitter SMS o por aplicaciones de un tercero
(Twitterrific TweetDeck etc)
Una de las mayores ventajas de twitter es su inmediatez y su ldquoviralidadrdquo ya que los tweets
son enviados automaacuteticamente a su lista de followers (seguidores) y estos a su vez pueden
comentar de vuelta o tambieacuten retweetear a su propia lista de followers el tweet original
iquestConfundido No te preocupes maacutes adelante lo explicaremos a detalle
Los tweets pueden ir ademaacutes acompantildeados por etiquetas o hashtags las cuales por lo
general sirven para generar conversacioacuten sobre un toacutepico popular Estas etiquetas hacen
que Twitter se convierta en un medio viral donde la informacioacuten pueda llegar a muchas
personas de manera inmediata
Twitter tambieacuten tiene la capacidad de listado de sus followers es decir la capacidad de
etiquetar como un grupo a los followers que usted seleccione puede tener listados de
amigos noticieros artistas etc
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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Registro Vamos a iniciar nuestra inscripcioacuten con Blogger en este link
httpwwwbloggercomsignupg
Completamos todos los datos que se nos piden Nombre de
usuario (sin espacios) Contrasentildea (2 veces) Nombre mostrado (puede tener espacios)
Email (tiene que ser real) y aprobar las condiciones Presionamos Continuar y vamos al
Definimos un tiacutetulo (puede contener
espacios) la direccioacuten web (por ejemplo si escribes juanitoperez la direccioacuten seraacute
httpjuanitoperezblogspotcom) una verificacioacuten (debes completar con las mismas
letras y nuacutemeros que alliacute aparecen) y nuevamente Continuar
Aquiacute eliges un tipo de disentildeo para tu blog Puedes
elegir cualquiera ya que podraacutes cambiarlo maacutes adelante Presionas Continuar y deberiacuteas ver
el siguiente mensaje
Nota si no ves esta pantalla y aparece un mensaje de
error presiona el botoacuten F5 de tu teclado para actualizar
Pero lo mejor es que cada quien lo haga por siacute mismo y aprenda de la experiencia Un poco
maacutes abajo se daraacuten algunas actividades para la sesioacuten mismas que puedes replicar con tus
estudiantes
Actividad blogs
1 Entra al blog El Tinglado (httpwwwtingladonet)
2 Navega deja que tu compantildeero de computadora tambieacuten decida por doacutende navegar
y queacute leer (10 minutos)
3 iquestTe parece que un blog como eacuteste puede servir para tu trabajo cotidiano Conversa
con tu compantildeero de computadora y con otros compantildeeros alrededor (8 minutos)
4 Disentildeo del blog (3 minutos)
a En una hoja de Word anota dos liacuteneas del concepto de un blog para tus
estudiantes colegas o cualquier otra poblacioacuten relacionada con la educacioacuten
(padres de familia investigadores etc)
b Anota algunos elementos que quieres que este blog contenga por ejemplo
ligas a sitios interesantes para tus estudiantes fotos de estudiantes o
maestros material de trabajo
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c Ponle nombre
d Arma una actividad para estudiantes o colegas
Pasos 5 a 11 10 minutos
5 Entre a blogger (httpwwwbloggercom)
6 Clic en ldquoCrear un blogrdquo
7 Llena todos tus datos personales
8 Elige una de las plantillas que se te ofrece por default luego podraacutes modificarla
9 Entra a ldquoConfiguracioacutenrdquo y
a anota la descripcioacuten del blog
b incluye dos ligas a sitios directamente relacionados con tus intereses
c Incluye dos elementos maacutes de entre los posibles
10 Copia y pega la actividad como primera entrada
11 Incluye alguna reflexioacuten sobre lo aprendido como segunda entrada
12 Cambia tu computadora que el segundo maestro repita los pasos 5 a 11
Coacutemo hacer buacutesquedas en Google
bull Entre a Google (httpwwwgooglecom)
bull En el cuadro en blanco teclee las palabras clave de su buacutesqueda
bull Para realizar una buacutesqueda fina siga tres principios elementales
ndash Use maacutes palabras
ndash Use palabras especiacuteficas propias del contexto que quiera buscar
ndash Use una frase entre comillas
bull Si no encontroacute lo que buscaba porque no hay resultados o porque hay
demasiadoshellip
ndash Revise que esteacute bien escrito
ndash Cambie el orden de las palabras en la buacutesqueda
ndash Pruebe con otro motor de buacutesqueda
ndash Use operadores como ldquoyrdquo ldquoordquo ldquordquo
ndash Quite preposiciones y artiacuteculos personales
ndash Agregue maacutes palabras a la buacutesqueda
ndash Revisa sitios maacutes especiacuteficos por ejemplo Google Scholar es eficiente para
localizar estudios cientiacuteficos de cualquier tema
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Coacutemo obtener una cuenta en iGoogle
Entra a Google (httpwwwgooglecom)
Localiza la leyenda iGoogle
Entra a iGoogle
Da clic en ldquoCrear una cuenta ahorardquo
Elige tu cuenta de correo y contrasentildea
Verifica la palabra
Dale clic en ldquoaceptarrdquo
Actualiza tus preferencias por ejemplo actualiza el lugar donde trabajas hora diacutea
pide que te proporcione el clima de la ciudad donde trabajas y de las principales
capitales de Latinoameacuterica
Desde tu cuenta realiza el ejercicio de Coacutemo buscar un blog
Google Docs y hojas de caacutelculo
A este conjunto de aplicaciones se le conoce regularmente como Google Docs Es un
programa completamente gratuito y basado en web (es decir se puede utilizar a traveacutes de
Internet) permite crear documentos en liacutenea ademaacutes de trabajar colaborativamente
Google Docs incluye las siguientes aplicaciones
Procesador de textos
Hoja de caacutelculo
Programa de presentacioacuten baacutesico
Editor de formularios destinados a encuestas
Un poco de historia
Google Docs se originoacute de dos productos separados Writely y Google Spreadsheets
Writely era un procesador de texto individual en red creado por la compantildeiacutea de software
Upstartle el cual fue lanzado en agosto de 2005 Sus caracteriacutesticas originales incluiacutean un
sitio para la edicioacuten de textos en colaboracioacuten ademaacutes de controles para su acceso Los
menuacutes atajos en el teclado y cuadros de diaacutelogo eran presentados de una manera muy
similar a la que los usuarios suelen esperar en un procesador de texto tradicional como
OpenOfficeorg o Microsoft Office
Mientras tanto Google desarrolloacute Google Spreadsheets introduciendo muchas de las
bondades encontradas hoy en Google Docs Google anuncioacute Spreadsheets el 6 de junio de
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2006 e inicialmente lo puso a disposicioacuten soacutelo de una cantidad limitada de usuarios seguacuten
orden de llegada El test limitado fue reemplazado despueacutes con una versioacuten beta disponible
para todos los titulares de una cuenta de Google
En febrero de 2007 Google Docs fue liberado para todos los usuarios de Google
Apps
En junio del mismo antildeo Google cambioacute la paacutegina principal para incluir carpetas en
vez de etiquetas organizadas en una barra lateral
El 17 de septiembre del 2007 Google lanzoacute su programa de presentacioacuten para
Google Docs
A partir de enero del 2010 Google ha empezado a aceptar cualquier archivo subido
en Google Docs1
Caracteriacutesticas
Tal y como se habiacutea mencionado anteriormente una de las caracteriacutesticas de Google Docs
es que puedes crear casi cualquier tipo de documento documentos de texto hojas de
caacutelculo presentaciones y bases de datos desde la misma aplicacioacuten e incluso permite que
subas cualquier tipo de archivo
Todo lo que se trabaje y se cree en Google Docs se almacena en los servidores de Google
sin embargo los archivos se pueden exportar en diversos formatos estaacutendar o enviados por
correo electroacutenico
Pero la caracteriacutestica maacutes destacable es la posibilidad de colaboracioacuten de grupos de trabajo
ademaacutes de poder compartirlos con muacuteltiples usuarios al mismo tiempo
Acceso Moacutevil
En la actualidad el uso de teleacutefonos moacuteviles inteligentes o ldquosmartphonesrdquo ha permitido que
estemos no soacutelo en comunicacioacuten con los demaacutes sino que podamos seguir accediendo a
herramientas de trabajo portaacutetiles
Es por eso que Google Docs permite que los usuarios de telefoniacutea moacutevil puedan navegar
por sus documentos de Google Docs Los usuarios pueden ver y desde hace muy poco
pueden editar los documentos
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Limitaciones
Existen ciertos liacutemites al manejar documentos por cada cuenta Los documentos de texto
pueden tener hasta 500 KB maacutes 2 MB para imaacutegenes incrustadas Cada hoja de caacutelculo
puede tener hasta 10000 filas 256 columnas 100000 celdas y 40 hojas Soacutelo pueden
abrirse hasta 11 hojas al mismo tiempo Soacutelo pueden importarse presentaciones de hasta 10
MB Google Docs es actualmente soportado por Google Chrome Mozilla Firefox Internet
Explorer Opera y Safari
Actividad Google Docs
Consideraciones previas
Debes contar con acceso a Internet
Debes contar con una cuenta de Google (por ejemplo de GMail wwwgmailcom)
Si alguna vez has usado alguacuten servicio de Google (Reader Sites youTube Blogger
etc) seguramente ya debes tener una
Pasos a seguir
1 Acceder a httpdocsgooglecom y se desplegaraacute la siguiente ventana
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2 Ahora en la casilla Correo electroacutenico introducimos la direccioacuten que usamos en
nuestra cuenta Google y en la casilla inferior nuestra contrasentildea Soacutelo nos queda
pulsar el botoacuten Acceder Aunque la opcioacuten de recordar contrasentildea puede resultar
coacutemoda debemos tener en cuenta que si la marcamos cualquier persona que use el
mismo equipo podraacute acceder en nuestra cuenta Asiacute que si te conectas desde un
equipo compartido te aconsejamos que la desmarques
3 Al iniciar Google Docs nos aparece la pantalla de inicio Aquiacute podremos ver todos
nuestros documentos
4 Para crear un nuevo documento haz clic en Nuevo documento
Google Docs nos permite la creacioacuten de seis elementos
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Documento un documento de texto
Presentacioacuten basada en diapositivas
Hoja de caacutelculo
Formulario con el que podemos recoger informacioacuten de otros usuarios
Dibujo donde podremos dibujar graacuteficos y diagramas
Carpeta para organizar nuestros elementos
Como queremos crear un nuevo documento de texto pulsamos en Documento
Se abriraacute una nueva ventana o pestantildea del navegador en la que nos aparece una
pantalla como eacutesta (en el caso de documentos de texto)
Ya puedes utilizar el documento y llenarlo con la informacioacuten que desees
5 Google Docs almacena estas grabaciones y nos permite volver a versiones
anteriores de nuestro documento Esto lo explicaremos maacutes adelante
detalladamente
En la parte superior derecha nos aparece la informacioacuten de cuaacutendo se guardoacute el
documento
Cuando tengamos cambios recientes qeu auacuten no se hayan guardado apareceraacute activo
el botoacuten Guardar ahora
Como norma general para cerrar el documento pulsaremos Guardar y cerrar para
asegurarnos de guardar todos los cambios
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Al cerrarse la ventana del documento volvemos a la pantalla inicial de Google Docs
Si no la ves buacutescala en la barra de tareas o en las pestantildeas del navegador
Ahora que ya tienes un documento conozcamos la forma en la que lo puedes
compartir y trabajar de forma colaborativa
Podemos compartir cualquiera de nuestros elementos de Google Docs incluso las
carpetas De hecho al compartir una carpeta se comparte todo su contenido Por eso
si tenemos un grupo de personas con el que siempre compartimos documentos nos
seraacute maacutes coacutemodo compartir una carpeta e ir asignando los documentos a dicha
carpeta que ir compartieacutendolos cada vez
Los pasos a seguir para compartir un elemento son los siguientes
Podemos compartir varios documentos a la vez desde el listado de la pantalla de
inicio Primero los seleccionamos y despueacutes pulsamos el botoacuten Compartir y
seleccionamos Invitar a usuarios del desplegable para antildeadir usuarios o Ver
quieacuten tiene acceso para administrar a los usuarios existentes
Para compartir el documento que estamos editando seleccionamos del botoacuten
desplegable Compartir que mostraraacute las mismas opciones que vemos arriba
En cualquier caso llegamos a la pantalla Compartir con otros usuarios Su aspecto
puede variar ligeramente si accedemos desde el listado de documentos o desde uno en
concreto
La pantalla Compartir con otros usuarios estaacute dividida en tres secciones
agrupadas en tres pestantildeas
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En la pestantildea Invitar a usuarios tenemos las opciones para invitar a nuevos
colaboradores y lectores
En Usuarios con acceso vemos con quieacutenes lo hemos compartido pudiendo
modificarlos y eliminarlos Si compartimos varios veremos tambieacuten el listado de
documentos
En la pestantildea Permisos avanzados tenemos opciones menos comunes como
permitir que los colaboradores puedan invitar a otros usuarios
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Wikis
Wikipedia (httpwwwwikipediaorg) es la gran fuente de informacioacuten del mundo Web
20 Consiste en una enciclopedia actualizada a tiempo real donde los productores somos
todos los seres humanos con acceso a computadoras e Internet
Con 15 millones de paacuteginas Wikipedia tiene 400 mil artiacuteculos en espantildeol actualmente
(enero 2009) En Meacutexico es posible tener acceso a informacioacuten como biografiacuteas y
monografiacuteas de miles de temas de intereacutes general El reto que Wikipedia produce es
alimentarla constantemente con informacioacuten confiable A cada entrada de informacioacuten se le
denomina ldquowikisrdquo
En Wikipedia se puede encontrar todo tipo de contenidos Pero la versioacuten en espantildeol es
especialmente un portal de contenidos educativos Al ingresar a Wikipedia
(httpeswikipediaorgwikiWikipediaPortada) se puede observar que en la parte derecha
hay contenidos de ciencias naturales y formales ciencias humanas y sociales arte
sociedad y tecnologiacutea Contiene tareas y contenidos es un excelente complemento a un
curso completamente gratuito
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Coacutemo publicar una entrada en Wikipedia
La wikipedia tiene una loacutegica de construccioacuten colectiva La definicioacuten teacutecnica de una wiki
es simple una wiki es toda paacutegina web que los usuarios pueden modificar La definicioacuten
teacutecnica continuacutea una wiki es una pieza de software que combina el potencial de uso de una
lista de correo (listserv) con las capacidades de almacenamiento de una base de datos En
otras palabras se trata de una lista de correo con memoria1
Cualquiera puede editar wikipedia no hay tarifas y no tienes que registrarte No tienes que
tener una cuenta de email
Wikipedia es colaboracioacuten Una colaboracioacuten para la cual no hay que estar intimidado
porque se cuenta con el apoyo de una comunidad entera de investigadores verificadores de
datos y editores Lo uacutenico que se necesita es paciencia porque los bibliotecarios son
exigentes y no es faacutecil pasar por los criterios de calidad de Wikipedia
No hay que saber todo acerca de Wikipedia para editar un artiacuteculo Wikipedia tiene cientos
de paacuteginas de poliacuteticas lineamientos y manuales en diversos temas incluyendo coacutemo citar
derechos de autor coacutemo etiquetar etc pero tampoco es que alguien lea todo tampoco
Tampoco es necesario saber todo acerca de un tema para editar un artiacuteculo Si al antildeadir un
nuevo teacutermino o corregir uno ya existente se hace de manera constructiva y con un 90
de correccioacuten eso es mucho mejor que no hacer ninguna edicioacuten Si no se hace
completamente bien alguien maacutes lo mejoraraacute y lo completaraacute
Se puede contribuir sin editar Si ves un problema en un artiacuteculo pero no sabes coacutemo
mejorarlo o sabes coacutemo pero no sabes coacutemo editarlo puedes ayudar al postear un
comentario constructivo en el artiacuteculo en la seccioacuten de discusioacuten
Hay algunos comandos que debes identificar para teclear en la celda ldquobuscarrdquo del
navegador de Wikipedia por ejemplo
Wikipedia Zona de pruebas
Wikipedia Tutorial
Wikipedia Zona de pruebas es la seccioacuten donde estaremos trabajando en la sesioacuten
Wikipedia ha creado esta zona de pruebas para evitar que se acumulen demasiados cambios
en la memoria de un teacutermino ya publicado
1 Cummings Robert E Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia
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Coacutemo editar Wikis
1 Haz clic en editar en la parte superior de un artiacuteculo
2 Escribe o modifica un texto
3 Haz clic en Grabar la paacutegina en la parte inferior para grabar los cambios
o laquoMostrar previsualizacioacutenraquo para probar tus cambios
4 Por favor no escribas palabras vulgares ni realices ataques personales o actos
vandaacutelicos
5 Recuerda que no puedes plagiar artiacuteculos de terceros
6 Para hacer experimentos usa la zona de pruebas
YouTube
YouTube (httpwwwYouTubecom) ndash YouTube es un sitio web que permite a los
usuarios compartir viacutedeos digitales a traveacutes de Web e incluso permite a los muacutesicos
novatos y experimentados dar a conocer sus viacutedeos al mundo YouTube es muy popular
gracias a la posibilidad de alojar viacutedeos personales de manera sencilla Los enlaces a viacutedeos
de YouTube pueden ser tambieacuten puestos en blogs y sitios web personales (Wikipedia)
Algunas instituciones educativas han bloqueado YouTube porque los estudiantes y
maestros ldquopierdenrdquo tiempo en ver videos con poca sustancia
bull Pero esas instituciones tambieacuten perdieron la oportunidad de tener un canal
gratuito de educacioacuten continua informacioacutenhellip en YouTube hay videos de
liacutederes empresariales profesores intelectuales gobernanteshellip de
praacutecticamente todas las figuras del conocimiento y la educacioacuten que se
quiera
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Coacutemo crear una cuenta en YouTube
Entra a YouTube (httpwwwYouTubecom)
Proporciona los datos que te piden en crear una cuenta (correo contrasentildea sexo
palabrahellip)
Realiza buacutesquedas por palabra clave y guarda tus videos
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Twitter es un servicio de redes sociales enfocado al microblogging permitiendo a los
usuarios generar entradas o tweets de hasta 140 caracteres El usuario puede generar los
tweets por medio del sitio web de Twitter SMS o por aplicaciones de un tercero
(Twitterrific TweetDeck etc)
Una de las mayores ventajas de twitter es su inmediatez y su ldquoviralidadrdquo ya que los tweets
son enviados automaacuteticamente a su lista de followers (seguidores) y estos a su vez pueden
comentar de vuelta o tambieacuten retweetear a su propia lista de followers el tweet original
iquestConfundido No te preocupes maacutes adelante lo explicaremos a detalle
Los tweets pueden ir ademaacutes acompantildeados por etiquetas o hashtags las cuales por lo
general sirven para generar conversacioacuten sobre un toacutepico popular Estas etiquetas hacen
que Twitter se convierta en un medio viral donde la informacioacuten pueda llegar a muchas
personas de manera inmediata
Twitter tambieacuten tiene la capacidad de listado de sus followers es decir la capacidad de
etiquetar como un grupo a los followers que usted seleccione puede tener listados de
amigos noticieros artistas etc
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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c Ponle nombre
d Arma una actividad para estudiantes o colegas
Pasos 5 a 11 10 minutos
5 Entre a blogger (httpwwwbloggercom)
6 Clic en ldquoCrear un blogrdquo
7 Llena todos tus datos personales
8 Elige una de las plantillas que se te ofrece por default luego podraacutes modificarla
9 Entra a ldquoConfiguracioacutenrdquo y
a anota la descripcioacuten del blog
b incluye dos ligas a sitios directamente relacionados con tus intereses
c Incluye dos elementos maacutes de entre los posibles
10 Copia y pega la actividad como primera entrada
11 Incluye alguna reflexioacuten sobre lo aprendido como segunda entrada
12 Cambia tu computadora que el segundo maestro repita los pasos 5 a 11
Coacutemo hacer buacutesquedas en Google
bull Entre a Google (httpwwwgooglecom)
bull En el cuadro en blanco teclee las palabras clave de su buacutesqueda
bull Para realizar una buacutesqueda fina siga tres principios elementales
ndash Use maacutes palabras
ndash Use palabras especiacuteficas propias del contexto que quiera buscar
ndash Use una frase entre comillas
bull Si no encontroacute lo que buscaba porque no hay resultados o porque hay
demasiadoshellip
ndash Revise que esteacute bien escrito
ndash Cambie el orden de las palabras en la buacutesqueda
ndash Pruebe con otro motor de buacutesqueda
ndash Use operadores como ldquoyrdquo ldquoordquo ldquordquo
ndash Quite preposiciones y artiacuteculos personales
ndash Agregue maacutes palabras a la buacutesqueda
ndash Revisa sitios maacutes especiacuteficos por ejemplo Google Scholar es eficiente para
localizar estudios cientiacuteficos de cualquier tema
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Coacutemo obtener una cuenta en iGoogle
Entra a Google (httpwwwgooglecom)
Localiza la leyenda iGoogle
Entra a iGoogle
Da clic en ldquoCrear una cuenta ahorardquo
Elige tu cuenta de correo y contrasentildea
Verifica la palabra
Dale clic en ldquoaceptarrdquo
Actualiza tus preferencias por ejemplo actualiza el lugar donde trabajas hora diacutea
pide que te proporcione el clima de la ciudad donde trabajas y de las principales
capitales de Latinoameacuterica
Desde tu cuenta realiza el ejercicio de Coacutemo buscar un blog
Google Docs y hojas de caacutelculo
A este conjunto de aplicaciones se le conoce regularmente como Google Docs Es un
programa completamente gratuito y basado en web (es decir se puede utilizar a traveacutes de
Internet) permite crear documentos en liacutenea ademaacutes de trabajar colaborativamente
Google Docs incluye las siguientes aplicaciones
Procesador de textos
Hoja de caacutelculo
Programa de presentacioacuten baacutesico
Editor de formularios destinados a encuestas
Un poco de historia
Google Docs se originoacute de dos productos separados Writely y Google Spreadsheets
Writely era un procesador de texto individual en red creado por la compantildeiacutea de software
Upstartle el cual fue lanzado en agosto de 2005 Sus caracteriacutesticas originales incluiacutean un
sitio para la edicioacuten de textos en colaboracioacuten ademaacutes de controles para su acceso Los
menuacutes atajos en el teclado y cuadros de diaacutelogo eran presentados de una manera muy
similar a la que los usuarios suelen esperar en un procesador de texto tradicional como
OpenOfficeorg o Microsoft Office
Mientras tanto Google desarrolloacute Google Spreadsheets introduciendo muchas de las
bondades encontradas hoy en Google Docs Google anuncioacute Spreadsheets el 6 de junio de
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2006 e inicialmente lo puso a disposicioacuten soacutelo de una cantidad limitada de usuarios seguacuten
orden de llegada El test limitado fue reemplazado despueacutes con una versioacuten beta disponible
para todos los titulares de una cuenta de Google
En febrero de 2007 Google Docs fue liberado para todos los usuarios de Google
Apps
En junio del mismo antildeo Google cambioacute la paacutegina principal para incluir carpetas en
vez de etiquetas organizadas en una barra lateral
El 17 de septiembre del 2007 Google lanzoacute su programa de presentacioacuten para
Google Docs
A partir de enero del 2010 Google ha empezado a aceptar cualquier archivo subido
en Google Docs1
Caracteriacutesticas
Tal y como se habiacutea mencionado anteriormente una de las caracteriacutesticas de Google Docs
es que puedes crear casi cualquier tipo de documento documentos de texto hojas de
caacutelculo presentaciones y bases de datos desde la misma aplicacioacuten e incluso permite que
subas cualquier tipo de archivo
Todo lo que se trabaje y se cree en Google Docs se almacena en los servidores de Google
sin embargo los archivos se pueden exportar en diversos formatos estaacutendar o enviados por
correo electroacutenico
Pero la caracteriacutestica maacutes destacable es la posibilidad de colaboracioacuten de grupos de trabajo
ademaacutes de poder compartirlos con muacuteltiples usuarios al mismo tiempo
Acceso Moacutevil
En la actualidad el uso de teleacutefonos moacuteviles inteligentes o ldquosmartphonesrdquo ha permitido que
estemos no soacutelo en comunicacioacuten con los demaacutes sino que podamos seguir accediendo a
herramientas de trabajo portaacutetiles
Es por eso que Google Docs permite que los usuarios de telefoniacutea moacutevil puedan navegar
por sus documentos de Google Docs Los usuarios pueden ver y desde hace muy poco
pueden editar los documentos
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Limitaciones
Existen ciertos liacutemites al manejar documentos por cada cuenta Los documentos de texto
pueden tener hasta 500 KB maacutes 2 MB para imaacutegenes incrustadas Cada hoja de caacutelculo
puede tener hasta 10000 filas 256 columnas 100000 celdas y 40 hojas Soacutelo pueden
abrirse hasta 11 hojas al mismo tiempo Soacutelo pueden importarse presentaciones de hasta 10
MB Google Docs es actualmente soportado por Google Chrome Mozilla Firefox Internet
Explorer Opera y Safari
Actividad Google Docs
Consideraciones previas
Debes contar con acceso a Internet
Debes contar con una cuenta de Google (por ejemplo de GMail wwwgmailcom)
Si alguna vez has usado alguacuten servicio de Google (Reader Sites youTube Blogger
etc) seguramente ya debes tener una
Pasos a seguir
1 Acceder a httpdocsgooglecom y se desplegaraacute la siguiente ventana
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2 Ahora en la casilla Correo electroacutenico introducimos la direccioacuten que usamos en
nuestra cuenta Google y en la casilla inferior nuestra contrasentildea Soacutelo nos queda
pulsar el botoacuten Acceder Aunque la opcioacuten de recordar contrasentildea puede resultar
coacutemoda debemos tener en cuenta que si la marcamos cualquier persona que use el
mismo equipo podraacute acceder en nuestra cuenta Asiacute que si te conectas desde un
equipo compartido te aconsejamos que la desmarques
3 Al iniciar Google Docs nos aparece la pantalla de inicio Aquiacute podremos ver todos
nuestros documentos
4 Para crear un nuevo documento haz clic en Nuevo documento
Google Docs nos permite la creacioacuten de seis elementos
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Documento un documento de texto
Presentacioacuten basada en diapositivas
Hoja de caacutelculo
Formulario con el que podemos recoger informacioacuten de otros usuarios
Dibujo donde podremos dibujar graacuteficos y diagramas
Carpeta para organizar nuestros elementos
Como queremos crear un nuevo documento de texto pulsamos en Documento
Se abriraacute una nueva ventana o pestantildea del navegador en la que nos aparece una
pantalla como eacutesta (en el caso de documentos de texto)
Ya puedes utilizar el documento y llenarlo con la informacioacuten que desees
5 Google Docs almacena estas grabaciones y nos permite volver a versiones
anteriores de nuestro documento Esto lo explicaremos maacutes adelante
detalladamente
En la parte superior derecha nos aparece la informacioacuten de cuaacutendo se guardoacute el
documento
Cuando tengamos cambios recientes qeu auacuten no se hayan guardado apareceraacute activo
el botoacuten Guardar ahora
Como norma general para cerrar el documento pulsaremos Guardar y cerrar para
asegurarnos de guardar todos los cambios
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Al cerrarse la ventana del documento volvemos a la pantalla inicial de Google Docs
Si no la ves buacutescala en la barra de tareas o en las pestantildeas del navegador
Ahora que ya tienes un documento conozcamos la forma en la que lo puedes
compartir y trabajar de forma colaborativa
Podemos compartir cualquiera de nuestros elementos de Google Docs incluso las
carpetas De hecho al compartir una carpeta se comparte todo su contenido Por eso
si tenemos un grupo de personas con el que siempre compartimos documentos nos
seraacute maacutes coacutemodo compartir una carpeta e ir asignando los documentos a dicha
carpeta que ir compartieacutendolos cada vez
Los pasos a seguir para compartir un elemento son los siguientes
Podemos compartir varios documentos a la vez desde el listado de la pantalla de
inicio Primero los seleccionamos y despueacutes pulsamos el botoacuten Compartir y
seleccionamos Invitar a usuarios del desplegable para antildeadir usuarios o Ver
quieacuten tiene acceso para administrar a los usuarios existentes
Para compartir el documento que estamos editando seleccionamos del botoacuten
desplegable Compartir que mostraraacute las mismas opciones que vemos arriba
En cualquier caso llegamos a la pantalla Compartir con otros usuarios Su aspecto
puede variar ligeramente si accedemos desde el listado de documentos o desde uno en
concreto
La pantalla Compartir con otros usuarios estaacute dividida en tres secciones
agrupadas en tres pestantildeas
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En la pestantildea Invitar a usuarios tenemos las opciones para invitar a nuevos
colaboradores y lectores
En Usuarios con acceso vemos con quieacutenes lo hemos compartido pudiendo
modificarlos y eliminarlos Si compartimos varios veremos tambieacuten el listado de
documentos
En la pestantildea Permisos avanzados tenemos opciones menos comunes como
permitir que los colaboradores puedan invitar a otros usuarios
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Wikis
Wikipedia (httpwwwwikipediaorg) es la gran fuente de informacioacuten del mundo Web
20 Consiste en una enciclopedia actualizada a tiempo real donde los productores somos
todos los seres humanos con acceso a computadoras e Internet
Con 15 millones de paacuteginas Wikipedia tiene 400 mil artiacuteculos en espantildeol actualmente
(enero 2009) En Meacutexico es posible tener acceso a informacioacuten como biografiacuteas y
monografiacuteas de miles de temas de intereacutes general El reto que Wikipedia produce es
alimentarla constantemente con informacioacuten confiable A cada entrada de informacioacuten se le
denomina ldquowikisrdquo
En Wikipedia se puede encontrar todo tipo de contenidos Pero la versioacuten en espantildeol es
especialmente un portal de contenidos educativos Al ingresar a Wikipedia
(httpeswikipediaorgwikiWikipediaPortada) se puede observar que en la parte derecha
hay contenidos de ciencias naturales y formales ciencias humanas y sociales arte
sociedad y tecnologiacutea Contiene tareas y contenidos es un excelente complemento a un
curso completamente gratuito
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Coacutemo publicar una entrada en Wikipedia
La wikipedia tiene una loacutegica de construccioacuten colectiva La definicioacuten teacutecnica de una wiki
es simple una wiki es toda paacutegina web que los usuarios pueden modificar La definicioacuten
teacutecnica continuacutea una wiki es una pieza de software que combina el potencial de uso de una
lista de correo (listserv) con las capacidades de almacenamiento de una base de datos En
otras palabras se trata de una lista de correo con memoria1
Cualquiera puede editar wikipedia no hay tarifas y no tienes que registrarte No tienes que
tener una cuenta de email
Wikipedia es colaboracioacuten Una colaboracioacuten para la cual no hay que estar intimidado
porque se cuenta con el apoyo de una comunidad entera de investigadores verificadores de
datos y editores Lo uacutenico que se necesita es paciencia porque los bibliotecarios son
exigentes y no es faacutecil pasar por los criterios de calidad de Wikipedia
No hay que saber todo acerca de Wikipedia para editar un artiacuteculo Wikipedia tiene cientos
de paacuteginas de poliacuteticas lineamientos y manuales en diversos temas incluyendo coacutemo citar
derechos de autor coacutemo etiquetar etc pero tampoco es que alguien lea todo tampoco
Tampoco es necesario saber todo acerca de un tema para editar un artiacuteculo Si al antildeadir un
nuevo teacutermino o corregir uno ya existente se hace de manera constructiva y con un 90
de correccioacuten eso es mucho mejor que no hacer ninguna edicioacuten Si no se hace
completamente bien alguien maacutes lo mejoraraacute y lo completaraacute
Se puede contribuir sin editar Si ves un problema en un artiacuteculo pero no sabes coacutemo
mejorarlo o sabes coacutemo pero no sabes coacutemo editarlo puedes ayudar al postear un
comentario constructivo en el artiacuteculo en la seccioacuten de discusioacuten
Hay algunos comandos que debes identificar para teclear en la celda ldquobuscarrdquo del
navegador de Wikipedia por ejemplo
Wikipedia Zona de pruebas
Wikipedia Tutorial
Wikipedia Zona de pruebas es la seccioacuten donde estaremos trabajando en la sesioacuten
Wikipedia ha creado esta zona de pruebas para evitar que se acumulen demasiados cambios
en la memoria de un teacutermino ya publicado
1 Cummings Robert E Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia
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Coacutemo editar Wikis
1 Haz clic en editar en la parte superior de un artiacuteculo
2 Escribe o modifica un texto
3 Haz clic en Grabar la paacutegina en la parte inferior para grabar los cambios
o laquoMostrar previsualizacioacutenraquo para probar tus cambios
4 Por favor no escribas palabras vulgares ni realices ataques personales o actos
vandaacutelicos
5 Recuerda que no puedes plagiar artiacuteculos de terceros
6 Para hacer experimentos usa la zona de pruebas
YouTube
YouTube (httpwwwYouTubecom) ndash YouTube es un sitio web que permite a los
usuarios compartir viacutedeos digitales a traveacutes de Web e incluso permite a los muacutesicos
novatos y experimentados dar a conocer sus viacutedeos al mundo YouTube es muy popular
gracias a la posibilidad de alojar viacutedeos personales de manera sencilla Los enlaces a viacutedeos
de YouTube pueden ser tambieacuten puestos en blogs y sitios web personales (Wikipedia)
Algunas instituciones educativas han bloqueado YouTube porque los estudiantes y
maestros ldquopierdenrdquo tiempo en ver videos con poca sustancia
bull Pero esas instituciones tambieacuten perdieron la oportunidad de tener un canal
gratuito de educacioacuten continua informacioacutenhellip en YouTube hay videos de
liacutederes empresariales profesores intelectuales gobernanteshellip de
praacutecticamente todas las figuras del conocimiento y la educacioacuten que se
quiera
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Coacutemo crear una cuenta en YouTube
Entra a YouTube (httpwwwYouTubecom)
Proporciona los datos que te piden en crear una cuenta (correo contrasentildea sexo
palabrahellip)
Realiza buacutesquedas por palabra clave y guarda tus videos
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Twitter es un servicio de redes sociales enfocado al microblogging permitiendo a los
usuarios generar entradas o tweets de hasta 140 caracteres El usuario puede generar los
tweets por medio del sitio web de Twitter SMS o por aplicaciones de un tercero
(Twitterrific TweetDeck etc)
Una de las mayores ventajas de twitter es su inmediatez y su ldquoviralidadrdquo ya que los tweets
son enviados automaacuteticamente a su lista de followers (seguidores) y estos a su vez pueden
comentar de vuelta o tambieacuten retweetear a su propia lista de followers el tweet original
iquestConfundido No te preocupes maacutes adelante lo explicaremos a detalle
Los tweets pueden ir ademaacutes acompantildeados por etiquetas o hashtags las cuales por lo
general sirven para generar conversacioacuten sobre un toacutepico popular Estas etiquetas hacen
que Twitter se convierta en un medio viral donde la informacioacuten pueda llegar a muchas
personas de manera inmediata
Twitter tambieacuten tiene la capacidad de listado de sus followers es decir la capacidad de
etiquetar como un grupo a los followers que usted seleccione puede tener listados de
amigos noticieros artistas etc
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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Coacutemo obtener una cuenta en iGoogle
Entra a Google (httpwwwgooglecom)
Localiza la leyenda iGoogle
Entra a iGoogle
Da clic en ldquoCrear una cuenta ahorardquo
Elige tu cuenta de correo y contrasentildea
Verifica la palabra
Dale clic en ldquoaceptarrdquo
Actualiza tus preferencias por ejemplo actualiza el lugar donde trabajas hora diacutea
pide que te proporcione el clima de la ciudad donde trabajas y de las principales
capitales de Latinoameacuterica
Desde tu cuenta realiza el ejercicio de Coacutemo buscar un blog
Google Docs y hojas de caacutelculo
A este conjunto de aplicaciones se le conoce regularmente como Google Docs Es un
programa completamente gratuito y basado en web (es decir se puede utilizar a traveacutes de
Internet) permite crear documentos en liacutenea ademaacutes de trabajar colaborativamente
Google Docs incluye las siguientes aplicaciones
Procesador de textos
Hoja de caacutelculo
Programa de presentacioacuten baacutesico
Editor de formularios destinados a encuestas
Un poco de historia
Google Docs se originoacute de dos productos separados Writely y Google Spreadsheets
Writely era un procesador de texto individual en red creado por la compantildeiacutea de software
Upstartle el cual fue lanzado en agosto de 2005 Sus caracteriacutesticas originales incluiacutean un
sitio para la edicioacuten de textos en colaboracioacuten ademaacutes de controles para su acceso Los
menuacutes atajos en el teclado y cuadros de diaacutelogo eran presentados de una manera muy
similar a la que los usuarios suelen esperar en un procesador de texto tradicional como
OpenOfficeorg o Microsoft Office
Mientras tanto Google desarrolloacute Google Spreadsheets introduciendo muchas de las
bondades encontradas hoy en Google Docs Google anuncioacute Spreadsheets el 6 de junio de
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2006 e inicialmente lo puso a disposicioacuten soacutelo de una cantidad limitada de usuarios seguacuten
orden de llegada El test limitado fue reemplazado despueacutes con una versioacuten beta disponible
para todos los titulares de una cuenta de Google
En febrero de 2007 Google Docs fue liberado para todos los usuarios de Google
Apps
En junio del mismo antildeo Google cambioacute la paacutegina principal para incluir carpetas en
vez de etiquetas organizadas en una barra lateral
El 17 de septiembre del 2007 Google lanzoacute su programa de presentacioacuten para
Google Docs
A partir de enero del 2010 Google ha empezado a aceptar cualquier archivo subido
en Google Docs1
Caracteriacutesticas
Tal y como se habiacutea mencionado anteriormente una de las caracteriacutesticas de Google Docs
es que puedes crear casi cualquier tipo de documento documentos de texto hojas de
caacutelculo presentaciones y bases de datos desde la misma aplicacioacuten e incluso permite que
subas cualquier tipo de archivo
Todo lo que se trabaje y se cree en Google Docs se almacena en los servidores de Google
sin embargo los archivos se pueden exportar en diversos formatos estaacutendar o enviados por
correo electroacutenico
Pero la caracteriacutestica maacutes destacable es la posibilidad de colaboracioacuten de grupos de trabajo
ademaacutes de poder compartirlos con muacuteltiples usuarios al mismo tiempo
Acceso Moacutevil
En la actualidad el uso de teleacutefonos moacuteviles inteligentes o ldquosmartphonesrdquo ha permitido que
estemos no soacutelo en comunicacioacuten con los demaacutes sino que podamos seguir accediendo a
herramientas de trabajo portaacutetiles
Es por eso que Google Docs permite que los usuarios de telefoniacutea moacutevil puedan navegar
por sus documentos de Google Docs Los usuarios pueden ver y desde hace muy poco
pueden editar los documentos
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Limitaciones
Existen ciertos liacutemites al manejar documentos por cada cuenta Los documentos de texto
pueden tener hasta 500 KB maacutes 2 MB para imaacutegenes incrustadas Cada hoja de caacutelculo
puede tener hasta 10000 filas 256 columnas 100000 celdas y 40 hojas Soacutelo pueden
abrirse hasta 11 hojas al mismo tiempo Soacutelo pueden importarse presentaciones de hasta 10
MB Google Docs es actualmente soportado por Google Chrome Mozilla Firefox Internet
Explorer Opera y Safari
Actividad Google Docs
Consideraciones previas
Debes contar con acceso a Internet
Debes contar con una cuenta de Google (por ejemplo de GMail wwwgmailcom)
Si alguna vez has usado alguacuten servicio de Google (Reader Sites youTube Blogger
etc) seguramente ya debes tener una
Pasos a seguir
1 Acceder a httpdocsgooglecom y se desplegaraacute la siguiente ventana
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2 Ahora en la casilla Correo electroacutenico introducimos la direccioacuten que usamos en
nuestra cuenta Google y en la casilla inferior nuestra contrasentildea Soacutelo nos queda
pulsar el botoacuten Acceder Aunque la opcioacuten de recordar contrasentildea puede resultar
coacutemoda debemos tener en cuenta que si la marcamos cualquier persona que use el
mismo equipo podraacute acceder en nuestra cuenta Asiacute que si te conectas desde un
equipo compartido te aconsejamos que la desmarques
3 Al iniciar Google Docs nos aparece la pantalla de inicio Aquiacute podremos ver todos
nuestros documentos
4 Para crear un nuevo documento haz clic en Nuevo documento
Google Docs nos permite la creacioacuten de seis elementos
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Documento un documento de texto
Presentacioacuten basada en diapositivas
Hoja de caacutelculo
Formulario con el que podemos recoger informacioacuten de otros usuarios
Dibujo donde podremos dibujar graacuteficos y diagramas
Carpeta para organizar nuestros elementos
Como queremos crear un nuevo documento de texto pulsamos en Documento
Se abriraacute una nueva ventana o pestantildea del navegador en la que nos aparece una
pantalla como eacutesta (en el caso de documentos de texto)
Ya puedes utilizar el documento y llenarlo con la informacioacuten que desees
5 Google Docs almacena estas grabaciones y nos permite volver a versiones
anteriores de nuestro documento Esto lo explicaremos maacutes adelante
detalladamente
En la parte superior derecha nos aparece la informacioacuten de cuaacutendo se guardoacute el
documento
Cuando tengamos cambios recientes qeu auacuten no se hayan guardado apareceraacute activo
el botoacuten Guardar ahora
Como norma general para cerrar el documento pulsaremos Guardar y cerrar para
asegurarnos de guardar todos los cambios
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Al cerrarse la ventana del documento volvemos a la pantalla inicial de Google Docs
Si no la ves buacutescala en la barra de tareas o en las pestantildeas del navegador
Ahora que ya tienes un documento conozcamos la forma en la que lo puedes
compartir y trabajar de forma colaborativa
Podemos compartir cualquiera de nuestros elementos de Google Docs incluso las
carpetas De hecho al compartir una carpeta se comparte todo su contenido Por eso
si tenemos un grupo de personas con el que siempre compartimos documentos nos
seraacute maacutes coacutemodo compartir una carpeta e ir asignando los documentos a dicha
carpeta que ir compartieacutendolos cada vez
Los pasos a seguir para compartir un elemento son los siguientes
Podemos compartir varios documentos a la vez desde el listado de la pantalla de
inicio Primero los seleccionamos y despueacutes pulsamos el botoacuten Compartir y
seleccionamos Invitar a usuarios del desplegable para antildeadir usuarios o Ver
quieacuten tiene acceso para administrar a los usuarios existentes
Para compartir el documento que estamos editando seleccionamos del botoacuten
desplegable Compartir que mostraraacute las mismas opciones que vemos arriba
En cualquier caso llegamos a la pantalla Compartir con otros usuarios Su aspecto
puede variar ligeramente si accedemos desde el listado de documentos o desde uno en
concreto
La pantalla Compartir con otros usuarios estaacute dividida en tres secciones
agrupadas en tres pestantildeas
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En la pestantildea Invitar a usuarios tenemos las opciones para invitar a nuevos
colaboradores y lectores
En Usuarios con acceso vemos con quieacutenes lo hemos compartido pudiendo
modificarlos y eliminarlos Si compartimos varios veremos tambieacuten el listado de
documentos
En la pestantildea Permisos avanzados tenemos opciones menos comunes como
permitir que los colaboradores puedan invitar a otros usuarios
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Wikis
Wikipedia (httpwwwwikipediaorg) es la gran fuente de informacioacuten del mundo Web
20 Consiste en una enciclopedia actualizada a tiempo real donde los productores somos
todos los seres humanos con acceso a computadoras e Internet
Con 15 millones de paacuteginas Wikipedia tiene 400 mil artiacuteculos en espantildeol actualmente
(enero 2009) En Meacutexico es posible tener acceso a informacioacuten como biografiacuteas y
monografiacuteas de miles de temas de intereacutes general El reto que Wikipedia produce es
alimentarla constantemente con informacioacuten confiable A cada entrada de informacioacuten se le
denomina ldquowikisrdquo
En Wikipedia se puede encontrar todo tipo de contenidos Pero la versioacuten en espantildeol es
especialmente un portal de contenidos educativos Al ingresar a Wikipedia
(httpeswikipediaorgwikiWikipediaPortada) se puede observar que en la parte derecha
hay contenidos de ciencias naturales y formales ciencias humanas y sociales arte
sociedad y tecnologiacutea Contiene tareas y contenidos es un excelente complemento a un
curso completamente gratuito
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Coacutemo publicar una entrada en Wikipedia
La wikipedia tiene una loacutegica de construccioacuten colectiva La definicioacuten teacutecnica de una wiki
es simple una wiki es toda paacutegina web que los usuarios pueden modificar La definicioacuten
teacutecnica continuacutea una wiki es una pieza de software que combina el potencial de uso de una
lista de correo (listserv) con las capacidades de almacenamiento de una base de datos En
otras palabras se trata de una lista de correo con memoria1
Cualquiera puede editar wikipedia no hay tarifas y no tienes que registrarte No tienes que
tener una cuenta de email
Wikipedia es colaboracioacuten Una colaboracioacuten para la cual no hay que estar intimidado
porque se cuenta con el apoyo de una comunidad entera de investigadores verificadores de
datos y editores Lo uacutenico que se necesita es paciencia porque los bibliotecarios son
exigentes y no es faacutecil pasar por los criterios de calidad de Wikipedia
No hay que saber todo acerca de Wikipedia para editar un artiacuteculo Wikipedia tiene cientos
de paacuteginas de poliacuteticas lineamientos y manuales en diversos temas incluyendo coacutemo citar
derechos de autor coacutemo etiquetar etc pero tampoco es que alguien lea todo tampoco
Tampoco es necesario saber todo acerca de un tema para editar un artiacuteculo Si al antildeadir un
nuevo teacutermino o corregir uno ya existente se hace de manera constructiva y con un 90
de correccioacuten eso es mucho mejor que no hacer ninguna edicioacuten Si no se hace
completamente bien alguien maacutes lo mejoraraacute y lo completaraacute
Se puede contribuir sin editar Si ves un problema en un artiacuteculo pero no sabes coacutemo
mejorarlo o sabes coacutemo pero no sabes coacutemo editarlo puedes ayudar al postear un
comentario constructivo en el artiacuteculo en la seccioacuten de discusioacuten
Hay algunos comandos que debes identificar para teclear en la celda ldquobuscarrdquo del
navegador de Wikipedia por ejemplo
Wikipedia Zona de pruebas
Wikipedia Tutorial
Wikipedia Zona de pruebas es la seccioacuten donde estaremos trabajando en la sesioacuten
Wikipedia ha creado esta zona de pruebas para evitar que se acumulen demasiados cambios
en la memoria de un teacutermino ya publicado
1 Cummings Robert E Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia
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Coacutemo editar Wikis
1 Haz clic en editar en la parte superior de un artiacuteculo
2 Escribe o modifica un texto
3 Haz clic en Grabar la paacutegina en la parte inferior para grabar los cambios
o laquoMostrar previsualizacioacutenraquo para probar tus cambios
4 Por favor no escribas palabras vulgares ni realices ataques personales o actos
vandaacutelicos
5 Recuerda que no puedes plagiar artiacuteculos de terceros
6 Para hacer experimentos usa la zona de pruebas
YouTube
YouTube (httpwwwYouTubecom) ndash YouTube es un sitio web que permite a los
usuarios compartir viacutedeos digitales a traveacutes de Web e incluso permite a los muacutesicos
novatos y experimentados dar a conocer sus viacutedeos al mundo YouTube es muy popular
gracias a la posibilidad de alojar viacutedeos personales de manera sencilla Los enlaces a viacutedeos
de YouTube pueden ser tambieacuten puestos en blogs y sitios web personales (Wikipedia)
Algunas instituciones educativas han bloqueado YouTube porque los estudiantes y
maestros ldquopierdenrdquo tiempo en ver videos con poca sustancia
bull Pero esas instituciones tambieacuten perdieron la oportunidad de tener un canal
gratuito de educacioacuten continua informacioacutenhellip en YouTube hay videos de
liacutederes empresariales profesores intelectuales gobernanteshellip de
praacutecticamente todas las figuras del conocimiento y la educacioacuten que se
quiera
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Coacutemo crear una cuenta en YouTube
Entra a YouTube (httpwwwYouTubecom)
Proporciona los datos que te piden en crear una cuenta (correo contrasentildea sexo
palabrahellip)
Realiza buacutesquedas por palabra clave y guarda tus videos
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Twitter es un servicio de redes sociales enfocado al microblogging permitiendo a los
usuarios generar entradas o tweets de hasta 140 caracteres El usuario puede generar los
tweets por medio del sitio web de Twitter SMS o por aplicaciones de un tercero
(Twitterrific TweetDeck etc)
Una de las mayores ventajas de twitter es su inmediatez y su ldquoviralidadrdquo ya que los tweets
son enviados automaacuteticamente a su lista de followers (seguidores) y estos a su vez pueden
comentar de vuelta o tambieacuten retweetear a su propia lista de followers el tweet original
iquestConfundido No te preocupes maacutes adelante lo explicaremos a detalle
Los tweets pueden ir ademaacutes acompantildeados por etiquetas o hashtags las cuales por lo
general sirven para generar conversacioacuten sobre un toacutepico popular Estas etiquetas hacen
que Twitter se convierta en un medio viral donde la informacioacuten pueda llegar a muchas
personas de manera inmediata
Twitter tambieacuten tiene la capacidad de listado de sus followers es decir la capacidad de
etiquetar como un grupo a los followers que usted seleccione puede tener listados de
amigos noticieros artistas etc
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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2006 e inicialmente lo puso a disposicioacuten soacutelo de una cantidad limitada de usuarios seguacuten
orden de llegada El test limitado fue reemplazado despueacutes con una versioacuten beta disponible
para todos los titulares de una cuenta de Google
En febrero de 2007 Google Docs fue liberado para todos los usuarios de Google
Apps
En junio del mismo antildeo Google cambioacute la paacutegina principal para incluir carpetas en
vez de etiquetas organizadas en una barra lateral
El 17 de septiembre del 2007 Google lanzoacute su programa de presentacioacuten para
Google Docs
A partir de enero del 2010 Google ha empezado a aceptar cualquier archivo subido
en Google Docs1
Caracteriacutesticas
Tal y como se habiacutea mencionado anteriormente una de las caracteriacutesticas de Google Docs
es que puedes crear casi cualquier tipo de documento documentos de texto hojas de
caacutelculo presentaciones y bases de datos desde la misma aplicacioacuten e incluso permite que
subas cualquier tipo de archivo
Todo lo que se trabaje y se cree en Google Docs se almacena en los servidores de Google
sin embargo los archivos se pueden exportar en diversos formatos estaacutendar o enviados por
correo electroacutenico
Pero la caracteriacutestica maacutes destacable es la posibilidad de colaboracioacuten de grupos de trabajo
ademaacutes de poder compartirlos con muacuteltiples usuarios al mismo tiempo
Acceso Moacutevil
En la actualidad el uso de teleacutefonos moacuteviles inteligentes o ldquosmartphonesrdquo ha permitido que
estemos no soacutelo en comunicacioacuten con los demaacutes sino que podamos seguir accediendo a
herramientas de trabajo portaacutetiles
Es por eso que Google Docs permite que los usuarios de telefoniacutea moacutevil puedan navegar
por sus documentos de Google Docs Los usuarios pueden ver y desde hace muy poco
pueden editar los documentos
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Limitaciones
Existen ciertos liacutemites al manejar documentos por cada cuenta Los documentos de texto
pueden tener hasta 500 KB maacutes 2 MB para imaacutegenes incrustadas Cada hoja de caacutelculo
puede tener hasta 10000 filas 256 columnas 100000 celdas y 40 hojas Soacutelo pueden
abrirse hasta 11 hojas al mismo tiempo Soacutelo pueden importarse presentaciones de hasta 10
MB Google Docs es actualmente soportado por Google Chrome Mozilla Firefox Internet
Explorer Opera y Safari
Actividad Google Docs
Consideraciones previas
Debes contar con acceso a Internet
Debes contar con una cuenta de Google (por ejemplo de GMail wwwgmailcom)
Si alguna vez has usado alguacuten servicio de Google (Reader Sites youTube Blogger
etc) seguramente ya debes tener una
Pasos a seguir
1 Acceder a httpdocsgooglecom y se desplegaraacute la siguiente ventana
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2 Ahora en la casilla Correo electroacutenico introducimos la direccioacuten que usamos en
nuestra cuenta Google y en la casilla inferior nuestra contrasentildea Soacutelo nos queda
pulsar el botoacuten Acceder Aunque la opcioacuten de recordar contrasentildea puede resultar
coacutemoda debemos tener en cuenta que si la marcamos cualquier persona que use el
mismo equipo podraacute acceder en nuestra cuenta Asiacute que si te conectas desde un
equipo compartido te aconsejamos que la desmarques
3 Al iniciar Google Docs nos aparece la pantalla de inicio Aquiacute podremos ver todos
nuestros documentos
4 Para crear un nuevo documento haz clic en Nuevo documento
Google Docs nos permite la creacioacuten de seis elementos
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Documento un documento de texto
Presentacioacuten basada en diapositivas
Hoja de caacutelculo
Formulario con el que podemos recoger informacioacuten de otros usuarios
Dibujo donde podremos dibujar graacuteficos y diagramas
Carpeta para organizar nuestros elementos
Como queremos crear un nuevo documento de texto pulsamos en Documento
Se abriraacute una nueva ventana o pestantildea del navegador en la que nos aparece una
pantalla como eacutesta (en el caso de documentos de texto)
Ya puedes utilizar el documento y llenarlo con la informacioacuten que desees
5 Google Docs almacena estas grabaciones y nos permite volver a versiones
anteriores de nuestro documento Esto lo explicaremos maacutes adelante
detalladamente
En la parte superior derecha nos aparece la informacioacuten de cuaacutendo se guardoacute el
documento
Cuando tengamos cambios recientes qeu auacuten no se hayan guardado apareceraacute activo
el botoacuten Guardar ahora
Como norma general para cerrar el documento pulsaremos Guardar y cerrar para
asegurarnos de guardar todos los cambios
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Al cerrarse la ventana del documento volvemos a la pantalla inicial de Google Docs
Si no la ves buacutescala en la barra de tareas o en las pestantildeas del navegador
Ahora que ya tienes un documento conozcamos la forma en la que lo puedes
compartir y trabajar de forma colaborativa
Podemos compartir cualquiera de nuestros elementos de Google Docs incluso las
carpetas De hecho al compartir una carpeta se comparte todo su contenido Por eso
si tenemos un grupo de personas con el que siempre compartimos documentos nos
seraacute maacutes coacutemodo compartir una carpeta e ir asignando los documentos a dicha
carpeta que ir compartieacutendolos cada vez
Los pasos a seguir para compartir un elemento son los siguientes
Podemos compartir varios documentos a la vez desde el listado de la pantalla de
inicio Primero los seleccionamos y despueacutes pulsamos el botoacuten Compartir y
seleccionamos Invitar a usuarios del desplegable para antildeadir usuarios o Ver
quieacuten tiene acceso para administrar a los usuarios existentes
Para compartir el documento que estamos editando seleccionamos del botoacuten
desplegable Compartir que mostraraacute las mismas opciones que vemos arriba
En cualquier caso llegamos a la pantalla Compartir con otros usuarios Su aspecto
puede variar ligeramente si accedemos desde el listado de documentos o desde uno en
concreto
La pantalla Compartir con otros usuarios estaacute dividida en tres secciones
agrupadas en tres pestantildeas
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En la pestantildea Invitar a usuarios tenemos las opciones para invitar a nuevos
colaboradores y lectores
En Usuarios con acceso vemos con quieacutenes lo hemos compartido pudiendo
modificarlos y eliminarlos Si compartimos varios veremos tambieacuten el listado de
documentos
En la pestantildea Permisos avanzados tenemos opciones menos comunes como
permitir que los colaboradores puedan invitar a otros usuarios
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Wikis
Wikipedia (httpwwwwikipediaorg) es la gran fuente de informacioacuten del mundo Web
20 Consiste en una enciclopedia actualizada a tiempo real donde los productores somos
todos los seres humanos con acceso a computadoras e Internet
Con 15 millones de paacuteginas Wikipedia tiene 400 mil artiacuteculos en espantildeol actualmente
(enero 2009) En Meacutexico es posible tener acceso a informacioacuten como biografiacuteas y
monografiacuteas de miles de temas de intereacutes general El reto que Wikipedia produce es
alimentarla constantemente con informacioacuten confiable A cada entrada de informacioacuten se le
denomina ldquowikisrdquo
En Wikipedia se puede encontrar todo tipo de contenidos Pero la versioacuten en espantildeol es
especialmente un portal de contenidos educativos Al ingresar a Wikipedia
(httpeswikipediaorgwikiWikipediaPortada) se puede observar que en la parte derecha
hay contenidos de ciencias naturales y formales ciencias humanas y sociales arte
sociedad y tecnologiacutea Contiene tareas y contenidos es un excelente complemento a un
curso completamente gratuito
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Coacutemo publicar una entrada en Wikipedia
La wikipedia tiene una loacutegica de construccioacuten colectiva La definicioacuten teacutecnica de una wiki
es simple una wiki es toda paacutegina web que los usuarios pueden modificar La definicioacuten
teacutecnica continuacutea una wiki es una pieza de software que combina el potencial de uso de una
lista de correo (listserv) con las capacidades de almacenamiento de una base de datos En
otras palabras se trata de una lista de correo con memoria1
Cualquiera puede editar wikipedia no hay tarifas y no tienes que registrarte No tienes que
tener una cuenta de email
Wikipedia es colaboracioacuten Una colaboracioacuten para la cual no hay que estar intimidado
porque se cuenta con el apoyo de una comunidad entera de investigadores verificadores de
datos y editores Lo uacutenico que se necesita es paciencia porque los bibliotecarios son
exigentes y no es faacutecil pasar por los criterios de calidad de Wikipedia
No hay que saber todo acerca de Wikipedia para editar un artiacuteculo Wikipedia tiene cientos
de paacuteginas de poliacuteticas lineamientos y manuales en diversos temas incluyendo coacutemo citar
derechos de autor coacutemo etiquetar etc pero tampoco es que alguien lea todo tampoco
Tampoco es necesario saber todo acerca de un tema para editar un artiacuteculo Si al antildeadir un
nuevo teacutermino o corregir uno ya existente se hace de manera constructiva y con un 90
de correccioacuten eso es mucho mejor que no hacer ninguna edicioacuten Si no se hace
completamente bien alguien maacutes lo mejoraraacute y lo completaraacute
Se puede contribuir sin editar Si ves un problema en un artiacuteculo pero no sabes coacutemo
mejorarlo o sabes coacutemo pero no sabes coacutemo editarlo puedes ayudar al postear un
comentario constructivo en el artiacuteculo en la seccioacuten de discusioacuten
Hay algunos comandos que debes identificar para teclear en la celda ldquobuscarrdquo del
navegador de Wikipedia por ejemplo
Wikipedia Zona de pruebas
Wikipedia Tutorial
Wikipedia Zona de pruebas es la seccioacuten donde estaremos trabajando en la sesioacuten
Wikipedia ha creado esta zona de pruebas para evitar que se acumulen demasiados cambios
en la memoria de un teacutermino ya publicado
1 Cummings Robert E Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia
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Coacutemo editar Wikis
1 Haz clic en editar en la parte superior de un artiacuteculo
2 Escribe o modifica un texto
3 Haz clic en Grabar la paacutegina en la parte inferior para grabar los cambios
o laquoMostrar previsualizacioacutenraquo para probar tus cambios
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YouTube
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usuarios compartir viacutedeos digitales a traveacutes de Web e incluso permite a los muacutesicos
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Coacutemo crear una cuenta en YouTube
Entra a YouTube (httpwwwYouTubecom)
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Twitter es un servicio de redes sociales enfocado al microblogging permitiendo a los
usuarios generar entradas o tweets de hasta 140 caracteres El usuario puede generar los
tweets por medio del sitio web de Twitter SMS o por aplicaciones de un tercero
(Twitterrific TweetDeck etc)
Una de las mayores ventajas de twitter es su inmediatez y su ldquoviralidadrdquo ya que los tweets
son enviados automaacuteticamente a su lista de followers (seguidores) y estos a su vez pueden
comentar de vuelta o tambieacuten retweetear a su propia lista de followers el tweet original
iquestConfundido No te preocupes maacutes adelante lo explicaremos a detalle
Los tweets pueden ir ademaacutes acompantildeados por etiquetas o hashtags las cuales por lo
general sirven para generar conversacioacuten sobre un toacutepico popular Estas etiquetas hacen
que Twitter se convierta en un medio viral donde la informacioacuten pueda llegar a muchas
personas de manera inmediata
Twitter tambieacuten tiene la capacidad de listado de sus followers es decir la capacidad de
etiquetar como un grupo a los followers que usted seleccione puede tener listados de
amigos noticieros artistas etc
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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Limitaciones
Existen ciertos liacutemites al manejar documentos por cada cuenta Los documentos de texto
pueden tener hasta 500 KB maacutes 2 MB para imaacutegenes incrustadas Cada hoja de caacutelculo
puede tener hasta 10000 filas 256 columnas 100000 celdas y 40 hojas Soacutelo pueden
abrirse hasta 11 hojas al mismo tiempo Soacutelo pueden importarse presentaciones de hasta 10
MB Google Docs es actualmente soportado por Google Chrome Mozilla Firefox Internet
Explorer Opera y Safari
Actividad Google Docs
Consideraciones previas
Debes contar con acceso a Internet
Debes contar con una cuenta de Google (por ejemplo de GMail wwwgmailcom)
Si alguna vez has usado alguacuten servicio de Google (Reader Sites youTube Blogger
etc) seguramente ya debes tener una
Pasos a seguir
1 Acceder a httpdocsgooglecom y se desplegaraacute la siguiente ventana
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2 Ahora en la casilla Correo electroacutenico introducimos la direccioacuten que usamos en
nuestra cuenta Google y en la casilla inferior nuestra contrasentildea Soacutelo nos queda
pulsar el botoacuten Acceder Aunque la opcioacuten de recordar contrasentildea puede resultar
coacutemoda debemos tener en cuenta que si la marcamos cualquier persona que use el
mismo equipo podraacute acceder en nuestra cuenta Asiacute que si te conectas desde un
equipo compartido te aconsejamos que la desmarques
3 Al iniciar Google Docs nos aparece la pantalla de inicio Aquiacute podremos ver todos
nuestros documentos
4 Para crear un nuevo documento haz clic en Nuevo documento
Google Docs nos permite la creacioacuten de seis elementos
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Documento un documento de texto
Presentacioacuten basada en diapositivas
Hoja de caacutelculo
Formulario con el que podemos recoger informacioacuten de otros usuarios
Dibujo donde podremos dibujar graacuteficos y diagramas
Carpeta para organizar nuestros elementos
Como queremos crear un nuevo documento de texto pulsamos en Documento
Se abriraacute una nueva ventana o pestantildea del navegador en la que nos aparece una
pantalla como eacutesta (en el caso de documentos de texto)
Ya puedes utilizar el documento y llenarlo con la informacioacuten que desees
5 Google Docs almacena estas grabaciones y nos permite volver a versiones
anteriores de nuestro documento Esto lo explicaremos maacutes adelante
detalladamente
En la parte superior derecha nos aparece la informacioacuten de cuaacutendo se guardoacute el
documento
Cuando tengamos cambios recientes qeu auacuten no se hayan guardado apareceraacute activo
el botoacuten Guardar ahora
Como norma general para cerrar el documento pulsaremos Guardar y cerrar para
asegurarnos de guardar todos los cambios
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Al cerrarse la ventana del documento volvemos a la pantalla inicial de Google Docs
Si no la ves buacutescala en la barra de tareas o en las pestantildeas del navegador
Ahora que ya tienes un documento conozcamos la forma en la que lo puedes
compartir y trabajar de forma colaborativa
Podemos compartir cualquiera de nuestros elementos de Google Docs incluso las
carpetas De hecho al compartir una carpeta se comparte todo su contenido Por eso
si tenemos un grupo de personas con el que siempre compartimos documentos nos
seraacute maacutes coacutemodo compartir una carpeta e ir asignando los documentos a dicha
carpeta que ir compartieacutendolos cada vez
Los pasos a seguir para compartir un elemento son los siguientes
Podemos compartir varios documentos a la vez desde el listado de la pantalla de
inicio Primero los seleccionamos y despueacutes pulsamos el botoacuten Compartir y
seleccionamos Invitar a usuarios del desplegable para antildeadir usuarios o Ver
quieacuten tiene acceso para administrar a los usuarios existentes
Para compartir el documento que estamos editando seleccionamos del botoacuten
desplegable Compartir que mostraraacute las mismas opciones que vemos arriba
En cualquier caso llegamos a la pantalla Compartir con otros usuarios Su aspecto
puede variar ligeramente si accedemos desde el listado de documentos o desde uno en
concreto
La pantalla Compartir con otros usuarios estaacute dividida en tres secciones
agrupadas en tres pestantildeas
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En la pestantildea Invitar a usuarios tenemos las opciones para invitar a nuevos
colaboradores y lectores
En Usuarios con acceso vemos con quieacutenes lo hemos compartido pudiendo
modificarlos y eliminarlos Si compartimos varios veremos tambieacuten el listado de
documentos
En la pestantildea Permisos avanzados tenemos opciones menos comunes como
permitir que los colaboradores puedan invitar a otros usuarios
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Wikis
Wikipedia (httpwwwwikipediaorg) es la gran fuente de informacioacuten del mundo Web
20 Consiste en una enciclopedia actualizada a tiempo real donde los productores somos
todos los seres humanos con acceso a computadoras e Internet
Con 15 millones de paacuteginas Wikipedia tiene 400 mil artiacuteculos en espantildeol actualmente
(enero 2009) En Meacutexico es posible tener acceso a informacioacuten como biografiacuteas y
monografiacuteas de miles de temas de intereacutes general El reto que Wikipedia produce es
alimentarla constantemente con informacioacuten confiable A cada entrada de informacioacuten se le
denomina ldquowikisrdquo
En Wikipedia se puede encontrar todo tipo de contenidos Pero la versioacuten en espantildeol es
especialmente un portal de contenidos educativos Al ingresar a Wikipedia
(httpeswikipediaorgwikiWikipediaPortada) se puede observar que en la parte derecha
hay contenidos de ciencias naturales y formales ciencias humanas y sociales arte
sociedad y tecnologiacutea Contiene tareas y contenidos es un excelente complemento a un
curso completamente gratuito
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Coacutemo publicar una entrada en Wikipedia
La wikipedia tiene una loacutegica de construccioacuten colectiva La definicioacuten teacutecnica de una wiki
es simple una wiki es toda paacutegina web que los usuarios pueden modificar La definicioacuten
teacutecnica continuacutea una wiki es una pieza de software que combina el potencial de uso de una
lista de correo (listserv) con las capacidades de almacenamiento de una base de datos En
otras palabras se trata de una lista de correo con memoria1
Cualquiera puede editar wikipedia no hay tarifas y no tienes que registrarte No tienes que
tener una cuenta de email
Wikipedia es colaboracioacuten Una colaboracioacuten para la cual no hay que estar intimidado
porque se cuenta con el apoyo de una comunidad entera de investigadores verificadores de
datos y editores Lo uacutenico que se necesita es paciencia porque los bibliotecarios son
exigentes y no es faacutecil pasar por los criterios de calidad de Wikipedia
No hay que saber todo acerca de Wikipedia para editar un artiacuteculo Wikipedia tiene cientos
de paacuteginas de poliacuteticas lineamientos y manuales en diversos temas incluyendo coacutemo citar
derechos de autor coacutemo etiquetar etc pero tampoco es que alguien lea todo tampoco
Tampoco es necesario saber todo acerca de un tema para editar un artiacuteculo Si al antildeadir un
nuevo teacutermino o corregir uno ya existente se hace de manera constructiva y con un 90
de correccioacuten eso es mucho mejor que no hacer ninguna edicioacuten Si no se hace
completamente bien alguien maacutes lo mejoraraacute y lo completaraacute
Se puede contribuir sin editar Si ves un problema en un artiacuteculo pero no sabes coacutemo
mejorarlo o sabes coacutemo pero no sabes coacutemo editarlo puedes ayudar al postear un
comentario constructivo en el artiacuteculo en la seccioacuten de discusioacuten
Hay algunos comandos que debes identificar para teclear en la celda ldquobuscarrdquo del
navegador de Wikipedia por ejemplo
Wikipedia Zona de pruebas
Wikipedia Tutorial
Wikipedia Zona de pruebas es la seccioacuten donde estaremos trabajando en la sesioacuten
Wikipedia ha creado esta zona de pruebas para evitar que se acumulen demasiados cambios
en la memoria de un teacutermino ya publicado
1 Cummings Robert E Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia
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Coacutemo editar Wikis
1 Haz clic en editar en la parte superior de un artiacuteculo
2 Escribe o modifica un texto
3 Haz clic en Grabar la paacutegina en la parte inferior para grabar los cambios
o laquoMostrar previsualizacioacutenraquo para probar tus cambios
4 Por favor no escribas palabras vulgares ni realices ataques personales o actos
vandaacutelicos
5 Recuerda que no puedes plagiar artiacuteculos de terceros
6 Para hacer experimentos usa la zona de pruebas
YouTube
YouTube (httpwwwYouTubecom) ndash YouTube es un sitio web que permite a los
usuarios compartir viacutedeos digitales a traveacutes de Web e incluso permite a los muacutesicos
novatos y experimentados dar a conocer sus viacutedeos al mundo YouTube es muy popular
gracias a la posibilidad de alojar viacutedeos personales de manera sencilla Los enlaces a viacutedeos
de YouTube pueden ser tambieacuten puestos en blogs y sitios web personales (Wikipedia)
Algunas instituciones educativas han bloqueado YouTube porque los estudiantes y
maestros ldquopierdenrdquo tiempo en ver videos con poca sustancia
bull Pero esas instituciones tambieacuten perdieron la oportunidad de tener un canal
gratuito de educacioacuten continua informacioacutenhellip en YouTube hay videos de
liacutederes empresariales profesores intelectuales gobernanteshellip de
praacutecticamente todas las figuras del conocimiento y la educacioacuten que se
quiera
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Coacutemo crear una cuenta en YouTube
Entra a YouTube (httpwwwYouTubecom)
Proporciona los datos que te piden en crear una cuenta (correo contrasentildea sexo
palabrahellip)
Realiza buacutesquedas por palabra clave y guarda tus videos
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Twitter es un servicio de redes sociales enfocado al microblogging permitiendo a los
usuarios generar entradas o tweets de hasta 140 caracteres El usuario puede generar los
tweets por medio del sitio web de Twitter SMS o por aplicaciones de un tercero
(Twitterrific TweetDeck etc)
Una de las mayores ventajas de twitter es su inmediatez y su ldquoviralidadrdquo ya que los tweets
son enviados automaacuteticamente a su lista de followers (seguidores) y estos a su vez pueden
comentar de vuelta o tambieacuten retweetear a su propia lista de followers el tweet original
iquestConfundido No te preocupes maacutes adelante lo explicaremos a detalle
Los tweets pueden ir ademaacutes acompantildeados por etiquetas o hashtags las cuales por lo
general sirven para generar conversacioacuten sobre un toacutepico popular Estas etiquetas hacen
que Twitter se convierta en un medio viral donde la informacioacuten pueda llegar a muchas
personas de manera inmediata
Twitter tambieacuten tiene la capacidad de listado de sus followers es decir la capacidad de
etiquetar como un grupo a los followers que usted seleccione puede tener listados de
amigos noticieros artistas etc
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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2 Ahora en la casilla Correo electroacutenico introducimos la direccioacuten que usamos en
nuestra cuenta Google y en la casilla inferior nuestra contrasentildea Soacutelo nos queda
pulsar el botoacuten Acceder Aunque la opcioacuten de recordar contrasentildea puede resultar
coacutemoda debemos tener en cuenta que si la marcamos cualquier persona que use el
mismo equipo podraacute acceder en nuestra cuenta Asiacute que si te conectas desde un
equipo compartido te aconsejamos que la desmarques
3 Al iniciar Google Docs nos aparece la pantalla de inicio Aquiacute podremos ver todos
nuestros documentos
4 Para crear un nuevo documento haz clic en Nuevo documento
Google Docs nos permite la creacioacuten de seis elementos
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Documento un documento de texto
Presentacioacuten basada en diapositivas
Hoja de caacutelculo
Formulario con el que podemos recoger informacioacuten de otros usuarios
Dibujo donde podremos dibujar graacuteficos y diagramas
Carpeta para organizar nuestros elementos
Como queremos crear un nuevo documento de texto pulsamos en Documento
Se abriraacute una nueva ventana o pestantildea del navegador en la que nos aparece una
pantalla como eacutesta (en el caso de documentos de texto)
Ya puedes utilizar el documento y llenarlo con la informacioacuten que desees
5 Google Docs almacena estas grabaciones y nos permite volver a versiones
anteriores de nuestro documento Esto lo explicaremos maacutes adelante
detalladamente
En la parte superior derecha nos aparece la informacioacuten de cuaacutendo se guardoacute el
documento
Cuando tengamos cambios recientes qeu auacuten no se hayan guardado apareceraacute activo
el botoacuten Guardar ahora
Como norma general para cerrar el documento pulsaremos Guardar y cerrar para
asegurarnos de guardar todos los cambios
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Al cerrarse la ventana del documento volvemos a la pantalla inicial de Google Docs
Si no la ves buacutescala en la barra de tareas o en las pestantildeas del navegador
Ahora que ya tienes un documento conozcamos la forma en la que lo puedes
compartir y trabajar de forma colaborativa
Podemos compartir cualquiera de nuestros elementos de Google Docs incluso las
carpetas De hecho al compartir una carpeta se comparte todo su contenido Por eso
si tenemos un grupo de personas con el que siempre compartimos documentos nos
seraacute maacutes coacutemodo compartir una carpeta e ir asignando los documentos a dicha
carpeta que ir compartieacutendolos cada vez
Los pasos a seguir para compartir un elemento son los siguientes
Podemos compartir varios documentos a la vez desde el listado de la pantalla de
inicio Primero los seleccionamos y despueacutes pulsamos el botoacuten Compartir y
seleccionamos Invitar a usuarios del desplegable para antildeadir usuarios o Ver
quieacuten tiene acceso para administrar a los usuarios existentes
Para compartir el documento que estamos editando seleccionamos del botoacuten
desplegable Compartir que mostraraacute las mismas opciones que vemos arriba
En cualquier caso llegamos a la pantalla Compartir con otros usuarios Su aspecto
puede variar ligeramente si accedemos desde el listado de documentos o desde uno en
concreto
La pantalla Compartir con otros usuarios estaacute dividida en tres secciones
agrupadas en tres pestantildeas
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En la pestantildea Invitar a usuarios tenemos las opciones para invitar a nuevos
colaboradores y lectores
En Usuarios con acceso vemos con quieacutenes lo hemos compartido pudiendo
modificarlos y eliminarlos Si compartimos varios veremos tambieacuten el listado de
documentos
En la pestantildea Permisos avanzados tenemos opciones menos comunes como
permitir que los colaboradores puedan invitar a otros usuarios
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Wikis
Wikipedia (httpwwwwikipediaorg) es la gran fuente de informacioacuten del mundo Web
20 Consiste en una enciclopedia actualizada a tiempo real donde los productores somos
todos los seres humanos con acceso a computadoras e Internet
Con 15 millones de paacuteginas Wikipedia tiene 400 mil artiacuteculos en espantildeol actualmente
(enero 2009) En Meacutexico es posible tener acceso a informacioacuten como biografiacuteas y
monografiacuteas de miles de temas de intereacutes general El reto que Wikipedia produce es
alimentarla constantemente con informacioacuten confiable A cada entrada de informacioacuten se le
denomina ldquowikisrdquo
En Wikipedia se puede encontrar todo tipo de contenidos Pero la versioacuten en espantildeol es
especialmente un portal de contenidos educativos Al ingresar a Wikipedia
(httpeswikipediaorgwikiWikipediaPortada) se puede observar que en la parte derecha
hay contenidos de ciencias naturales y formales ciencias humanas y sociales arte
sociedad y tecnologiacutea Contiene tareas y contenidos es un excelente complemento a un
curso completamente gratuito
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Coacutemo publicar una entrada en Wikipedia
La wikipedia tiene una loacutegica de construccioacuten colectiva La definicioacuten teacutecnica de una wiki
es simple una wiki es toda paacutegina web que los usuarios pueden modificar La definicioacuten
teacutecnica continuacutea una wiki es una pieza de software que combina el potencial de uso de una
lista de correo (listserv) con las capacidades de almacenamiento de una base de datos En
otras palabras se trata de una lista de correo con memoria1
Cualquiera puede editar wikipedia no hay tarifas y no tienes que registrarte No tienes que
tener una cuenta de email
Wikipedia es colaboracioacuten Una colaboracioacuten para la cual no hay que estar intimidado
porque se cuenta con el apoyo de una comunidad entera de investigadores verificadores de
datos y editores Lo uacutenico que se necesita es paciencia porque los bibliotecarios son
exigentes y no es faacutecil pasar por los criterios de calidad de Wikipedia
No hay que saber todo acerca de Wikipedia para editar un artiacuteculo Wikipedia tiene cientos
de paacuteginas de poliacuteticas lineamientos y manuales en diversos temas incluyendo coacutemo citar
derechos de autor coacutemo etiquetar etc pero tampoco es que alguien lea todo tampoco
Tampoco es necesario saber todo acerca de un tema para editar un artiacuteculo Si al antildeadir un
nuevo teacutermino o corregir uno ya existente se hace de manera constructiva y con un 90
de correccioacuten eso es mucho mejor que no hacer ninguna edicioacuten Si no se hace
completamente bien alguien maacutes lo mejoraraacute y lo completaraacute
Se puede contribuir sin editar Si ves un problema en un artiacuteculo pero no sabes coacutemo
mejorarlo o sabes coacutemo pero no sabes coacutemo editarlo puedes ayudar al postear un
comentario constructivo en el artiacuteculo en la seccioacuten de discusioacuten
Hay algunos comandos que debes identificar para teclear en la celda ldquobuscarrdquo del
navegador de Wikipedia por ejemplo
Wikipedia Zona de pruebas
Wikipedia Tutorial
Wikipedia Zona de pruebas es la seccioacuten donde estaremos trabajando en la sesioacuten
Wikipedia ha creado esta zona de pruebas para evitar que se acumulen demasiados cambios
en la memoria de un teacutermino ya publicado
1 Cummings Robert E Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia
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Coacutemo editar Wikis
1 Haz clic en editar en la parte superior de un artiacuteculo
2 Escribe o modifica un texto
3 Haz clic en Grabar la paacutegina en la parte inferior para grabar los cambios
o laquoMostrar previsualizacioacutenraquo para probar tus cambios
4 Por favor no escribas palabras vulgares ni realices ataques personales o actos
vandaacutelicos
5 Recuerda que no puedes plagiar artiacuteculos de terceros
6 Para hacer experimentos usa la zona de pruebas
YouTube
YouTube (httpwwwYouTubecom) ndash YouTube es un sitio web que permite a los
usuarios compartir viacutedeos digitales a traveacutes de Web e incluso permite a los muacutesicos
novatos y experimentados dar a conocer sus viacutedeos al mundo YouTube es muy popular
gracias a la posibilidad de alojar viacutedeos personales de manera sencilla Los enlaces a viacutedeos
de YouTube pueden ser tambieacuten puestos en blogs y sitios web personales (Wikipedia)
Algunas instituciones educativas han bloqueado YouTube porque los estudiantes y
maestros ldquopierdenrdquo tiempo en ver videos con poca sustancia
bull Pero esas instituciones tambieacuten perdieron la oportunidad de tener un canal
gratuito de educacioacuten continua informacioacutenhellip en YouTube hay videos de
liacutederes empresariales profesores intelectuales gobernanteshellip de
praacutecticamente todas las figuras del conocimiento y la educacioacuten que se
quiera
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Coacutemo crear una cuenta en YouTube
Entra a YouTube (httpwwwYouTubecom)
Proporciona los datos que te piden en crear una cuenta (correo contrasentildea sexo
palabrahellip)
Realiza buacutesquedas por palabra clave y guarda tus videos
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Twitter es un servicio de redes sociales enfocado al microblogging permitiendo a los
usuarios generar entradas o tweets de hasta 140 caracteres El usuario puede generar los
tweets por medio del sitio web de Twitter SMS o por aplicaciones de un tercero
(Twitterrific TweetDeck etc)
Una de las mayores ventajas de twitter es su inmediatez y su ldquoviralidadrdquo ya que los tweets
son enviados automaacuteticamente a su lista de followers (seguidores) y estos a su vez pueden
comentar de vuelta o tambieacuten retweetear a su propia lista de followers el tweet original
iquestConfundido No te preocupes maacutes adelante lo explicaremos a detalle
Los tweets pueden ir ademaacutes acompantildeados por etiquetas o hashtags las cuales por lo
general sirven para generar conversacioacuten sobre un toacutepico popular Estas etiquetas hacen
que Twitter se convierta en un medio viral donde la informacioacuten pueda llegar a muchas
personas de manera inmediata
Twitter tambieacuten tiene la capacidad de listado de sus followers es decir la capacidad de
etiquetar como un grupo a los followers que usted seleccione puede tener listados de
amigos noticieros artistas etc
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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Documento un documento de texto
Presentacioacuten basada en diapositivas
Hoja de caacutelculo
Formulario con el que podemos recoger informacioacuten de otros usuarios
Dibujo donde podremos dibujar graacuteficos y diagramas
Carpeta para organizar nuestros elementos
Como queremos crear un nuevo documento de texto pulsamos en Documento
Se abriraacute una nueva ventana o pestantildea del navegador en la que nos aparece una
pantalla como eacutesta (en el caso de documentos de texto)
Ya puedes utilizar el documento y llenarlo con la informacioacuten que desees
5 Google Docs almacena estas grabaciones y nos permite volver a versiones
anteriores de nuestro documento Esto lo explicaremos maacutes adelante
detalladamente
En la parte superior derecha nos aparece la informacioacuten de cuaacutendo se guardoacute el
documento
Cuando tengamos cambios recientes qeu auacuten no se hayan guardado apareceraacute activo
el botoacuten Guardar ahora
Como norma general para cerrar el documento pulsaremos Guardar y cerrar para
asegurarnos de guardar todos los cambios
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Al cerrarse la ventana del documento volvemos a la pantalla inicial de Google Docs
Si no la ves buacutescala en la barra de tareas o en las pestantildeas del navegador
Ahora que ya tienes un documento conozcamos la forma en la que lo puedes
compartir y trabajar de forma colaborativa
Podemos compartir cualquiera de nuestros elementos de Google Docs incluso las
carpetas De hecho al compartir una carpeta se comparte todo su contenido Por eso
si tenemos un grupo de personas con el que siempre compartimos documentos nos
seraacute maacutes coacutemodo compartir una carpeta e ir asignando los documentos a dicha
carpeta que ir compartieacutendolos cada vez
Los pasos a seguir para compartir un elemento son los siguientes
Podemos compartir varios documentos a la vez desde el listado de la pantalla de
inicio Primero los seleccionamos y despueacutes pulsamos el botoacuten Compartir y
seleccionamos Invitar a usuarios del desplegable para antildeadir usuarios o Ver
quieacuten tiene acceso para administrar a los usuarios existentes
Para compartir el documento que estamos editando seleccionamos del botoacuten
desplegable Compartir que mostraraacute las mismas opciones que vemos arriba
En cualquier caso llegamos a la pantalla Compartir con otros usuarios Su aspecto
puede variar ligeramente si accedemos desde el listado de documentos o desde uno en
concreto
La pantalla Compartir con otros usuarios estaacute dividida en tres secciones
agrupadas en tres pestantildeas
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En la pestantildea Invitar a usuarios tenemos las opciones para invitar a nuevos
colaboradores y lectores
En Usuarios con acceso vemos con quieacutenes lo hemos compartido pudiendo
modificarlos y eliminarlos Si compartimos varios veremos tambieacuten el listado de
documentos
En la pestantildea Permisos avanzados tenemos opciones menos comunes como
permitir que los colaboradores puedan invitar a otros usuarios
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Wikis
Wikipedia (httpwwwwikipediaorg) es la gran fuente de informacioacuten del mundo Web
20 Consiste en una enciclopedia actualizada a tiempo real donde los productores somos
todos los seres humanos con acceso a computadoras e Internet
Con 15 millones de paacuteginas Wikipedia tiene 400 mil artiacuteculos en espantildeol actualmente
(enero 2009) En Meacutexico es posible tener acceso a informacioacuten como biografiacuteas y
monografiacuteas de miles de temas de intereacutes general El reto que Wikipedia produce es
alimentarla constantemente con informacioacuten confiable A cada entrada de informacioacuten se le
denomina ldquowikisrdquo
En Wikipedia se puede encontrar todo tipo de contenidos Pero la versioacuten en espantildeol es
especialmente un portal de contenidos educativos Al ingresar a Wikipedia
(httpeswikipediaorgwikiWikipediaPortada) se puede observar que en la parte derecha
hay contenidos de ciencias naturales y formales ciencias humanas y sociales arte
sociedad y tecnologiacutea Contiene tareas y contenidos es un excelente complemento a un
curso completamente gratuito
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Coacutemo publicar una entrada en Wikipedia
La wikipedia tiene una loacutegica de construccioacuten colectiva La definicioacuten teacutecnica de una wiki
es simple una wiki es toda paacutegina web que los usuarios pueden modificar La definicioacuten
teacutecnica continuacutea una wiki es una pieza de software que combina el potencial de uso de una
lista de correo (listserv) con las capacidades de almacenamiento de una base de datos En
otras palabras se trata de una lista de correo con memoria1
Cualquiera puede editar wikipedia no hay tarifas y no tienes que registrarte No tienes que
tener una cuenta de email
Wikipedia es colaboracioacuten Una colaboracioacuten para la cual no hay que estar intimidado
porque se cuenta con el apoyo de una comunidad entera de investigadores verificadores de
datos y editores Lo uacutenico que se necesita es paciencia porque los bibliotecarios son
exigentes y no es faacutecil pasar por los criterios de calidad de Wikipedia
No hay que saber todo acerca de Wikipedia para editar un artiacuteculo Wikipedia tiene cientos
de paacuteginas de poliacuteticas lineamientos y manuales en diversos temas incluyendo coacutemo citar
derechos de autor coacutemo etiquetar etc pero tampoco es que alguien lea todo tampoco
Tampoco es necesario saber todo acerca de un tema para editar un artiacuteculo Si al antildeadir un
nuevo teacutermino o corregir uno ya existente se hace de manera constructiva y con un 90
de correccioacuten eso es mucho mejor que no hacer ninguna edicioacuten Si no se hace
completamente bien alguien maacutes lo mejoraraacute y lo completaraacute
Se puede contribuir sin editar Si ves un problema en un artiacuteculo pero no sabes coacutemo
mejorarlo o sabes coacutemo pero no sabes coacutemo editarlo puedes ayudar al postear un
comentario constructivo en el artiacuteculo en la seccioacuten de discusioacuten
Hay algunos comandos que debes identificar para teclear en la celda ldquobuscarrdquo del
navegador de Wikipedia por ejemplo
Wikipedia Zona de pruebas
Wikipedia Tutorial
Wikipedia Zona de pruebas es la seccioacuten donde estaremos trabajando en la sesioacuten
Wikipedia ha creado esta zona de pruebas para evitar que se acumulen demasiados cambios
en la memoria de un teacutermino ya publicado
1 Cummings Robert E Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia
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Coacutemo editar Wikis
1 Haz clic en editar en la parte superior de un artiacuteculo
2 Escribe o modifica un texto
3 Haz clic en Grabar la paacutegina en la parte inferior para grabar los cambios
o laquoMostrar previsualizacioacutenraquo para probar tus cambios
4 Por favor no escribas palabras vulgares ni realices ataques personales o actos
vandaacutelicos
5 Recuerda que no puedes plagiar artiacuteculos de terceros
6 Para hacer experimentos usa la zona de pruebas
YouTube
YouTube (httpwwwYouTubecom) ndash YouTube es un sitio web que permite a los
usuarios compartir viacutedeos digitales a traveacutes de Web e incluso permite a los muacutesicos
novatos y experimentados dar a conocer sus viacutedeos al mundo YouTube es muy popular
gracias a la posibilidad de alojar viacutedeos personales de manera sencilla Los enlaces a viacutedeos
de YouTube pueden ser tambieacuten puestos en blogs y sitios web personales (Wikipedia)
Algunas instituciones educativas han bloqueado YouTube porque los estudiantes y
maestros ldquopierdenrdquo tiempo en ver videos con poca sustancia
bull Pero esas instituciones tambieacuten perdieron la oportunidad de tener un canal
gratuito de educacioacuten continua informacioacutenhellip en YouTube hay videos de
liacutederes empresariales profesores intelectuales gobernanteshellip de
praacutecticamente todas las figuras del conocimiento y la educacioacuten que se
quiera
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Coacutemo crear una cuenta en YouTube
Entra a YouTube (httpwwwYouTubecom)
Proporciona los datos que te piden en crear una cuenta (correo contrasentildea sexo
palabrahellip)
Realiza buacutesquedas por palabra clave y guarda tus videos
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Twitter es un servicio de redes sociales enfocado al microblogging permitiendo a los
usuarios generar entradas o tweets de hasta 140 caracteres El usuario puede generar los
tweets por medio del sitio web de Twitter SMS o por aplicaciones de un tercero
(Twitterrific TweetDeck etc)
Una de las mayores ventajas de twitter es su inmediatez y su ldquoviralidadrdquo ya que los tweets
son enviados automaacuteticamente a su lista de followers (seguidores) y estos a su vez pueden
comentar de vuelta o tambieacuten retweetear a su propia lista de followers el tweet original
iquestConfundido No te preocupes maacutes adelante lo explicaremos a detalle
Los tweets pueden ir ademaacutes acompantildeados por etiquetas o hashtags las cuales por lo
general sirven para generar conversacioacuten sobre un toacutepico popular Estas etiquetas hacen
que Twitter se convierta en un medio viral donde la informacioacuten pueda llegar a muchas
personas de manera inmediata
Twitter tambieacuten tiene la capacidad de listado de sus followers es decir la capacidad de
etiquetar como un grupo a los followers que usted seleccione puede tener listados de
amigos noticieros artistas etc
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
Segundo Congreso de Educacioacuten Formando Formadores ldquoHay talento 2010rdquo
Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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Al cerrarse la ventana del documento volvemos a la pantalla inicial de Google Docs
Si no la ves buacutescala en la barra de tareas o en las pestantildeas del navegador
Ahora que ya tienes un documento conozcamos la forma en la que lo puedes
compartir y trabajar de forma colaborativa
Podemos compartir cualquiera de nuestros elementos de Google Docs incluso las
carpetas De hecho al compartir una carpeta se comparte todo su contenido Por eso
si tenemos un grupo de personas con el que siempre compartimos documentos nos
seraacute maacutes coacutemodo compartir una carpeta e ir asignando los documentos a dicha
carpeta que ir compartieacutendolos cada vez
Los pasos a seguir para compartir un elemento son los siguientes
Podemos compartir varios documentos a la vez desde el listado de la pantalla de
inicio Primero los seleccionamos y despueacutes pulsamos el botoacuten Compartir y
seleccionamos Invitar a usuarios del desplegable para antildeadir usuarios o Ver
quieacuten tiene acceso para administrar a los usuarios existentes
Para compartir el documento que estamos editando seleccionamos del botoacuten
desplegable Compartir que mostraraacute las mismas opciones que vemos arriba
En cualquier caso llegamos a la pantalla Compartir con otros usuarios Su aspecto
puede variar ligeramente si accedemos desde el listado de documentos o desde uno en
concreto
La pantalla Compartir con otros usuarios estaacute dividida en tres secciones
agrupadas en tres pestantildeas
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En la pestantildea Invitar a usuarios tenemos las opciones para invitar a nuevos
colaboradores y lectores
En Usuarios con acceso vemos con quieacutenes lo hemos compartido pudiendo
modificarlos y eliminarlos Si compartimos varios veremos tambieacuten el listado de
documentos
En la pestantildea Permisos avanzados tenemos opciones menos comunes como
permitir que los colaboradores puedan invitar a otros usuarios
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Wikis
Wikipedia (httpwwwwikipediaorg) es la gran fuente de informacioacuten del mundo Web
20 Consiste en una enciclopedia actualizada a tiempo real donde los productores somos
todos los seres humanos con acceso a computadoras e Internet
Con 15 millones de paacuteginas Wikipedia tiene 400 mil artiacuteculos en espantildeol actualmente
(enero 2009) En Meacutexico es posible tener acceso a informacioacuten como biografiacuteas y
monografiacuteas de miles de temas de intereacutes general El reto que Wikipedia produce es
alimentarla constantemente con informacioacuten confiable A cada entrada de informacioacuten se le
denomina ldquowikisrdquo
En Wikipedia se puede encontrar todo tipo de contenidos Pero la versioacuten en espantildeol es
especialmente un portal de contenidos educativos Al ingresar a Wikipedia
(httpeswikipediaorgwikiWikipediaPortada) se puede observar que en la parte derecha
hay contenidos de ciencias naturales y formales ciencias humanas y sociales arte
sociedad y tecnologiacutea Contiene tareas y contenidos es un excelente complemento a un
curso completamente gratuito
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Coacutemo publicar una entrada en Wikipedia
La wikipedia tiene una loacutegica de construccioacuten colectiva La definicioacuten teacutecnica de una wiki
es simple una wiki es toda paacutegina web que los usuarios pueden modificar La definicioacuten
teacutecnica continuacutea una wiki es una pieza de software que combina el potencial de uso de una
lista de correo (listserv) con las capacidades de almacenamiento de una base de datos En
otras palabras se trata de una lista de correo con memoria1
Cualquiera puede editar wikipedia no hay tarifas y no tienes que registrarte No tienes que
tener una cuenta de email
Wikipedia es colaboracioacuten Una colaboracioacuten para la cual no hay que estar intimidado
porque se cuenta con el apoyo de una comunidad entera de investigadores verificadores de
datos y editores Lo uacutenico que se necesita es paciencia porque los bibliotecarios son
exigentes y no es faacutecil pasar por los criterios de calidad de Wikipedia
No hay que saber todo acerca de Wikipedia para editar un artiacuteculo Wikipedia tiene cientos
de paacuteginas de poliacuteticas lineamientos y manuales en diversos temas incluyendo coacutemo citar
derechos de autor coacutemo etiquetar etc pero tampoco es que alguien lea todo tampoco
Tampoco es necesario saber todo acerca de un tema para editar un artiacuteculo Si al antildeadir un
nuevo teacutermino o corregir uno ya existente se hace de manera constructiva y con un 90
de correccioacuten eso es mucho mejor que no hacer ninguna edicioacuten Si no se hace
completamente bien alguien maacutes lo mejoraraacute y lo completaraacute
Se puede contribuir sin editar Si ves un problema en un artiacuteculo pero no sabes coacutemo
mejorarlo o sabes coacutemo pero no sabes coacutemo editarlo puedes ayudar al postear un
comentario constructivo en el artiacuteculo en la seccioacuten de discusioacuten
Hay algunos comandos que debes identificar para teclear en la celda ldquobuscarrdquo del
navegador de Wikipedia por ejemplo
Wikipedia Zona de pruebas
Wikipedia Tutorial
Wikipedia Zona de pruebas es la seccioacuten donde estaremos trabajando en la sesioacuten
Wikipedia ha creado esta zona de pruebas para evitar que se acumulen demasiados cambios
en la memoria de un teacutermino ya publicado
1 Cummings Robert E Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia
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Coacutemo editar Wikis
1 Haz clic en editar en la parte superior de un artiacuteculo
2 Escribe o modifica un texto
3 Haz clic en Grabar la paacutegina en la parte inferior para grabar los cambios
o laquoMostrar previsualizacioacutenraquo para probar tus cambios
4 Por favor no escribas palabras vulgares ni realices ataques personales o actos
vandaacutelicos
5 Recuerda que no puedes plagiar artiacuteculos de terceros
6 Para hacer experimentos usa la zona de pruebas
YouTube
YouTube (httpwwwYouTubecom) ndash YouTube es un sitio web que permite a los
usuarios compartir viacutedeos digitales a traveacutes de Web e incluso permite a los muacutesicos
novatos y experimentados dar a conocer sus viacutedeos al mundo YouTube es muy popular
gracias a la posibilidad de alojar viacutedeos personales de manera sencilla Los enlaces a viacutedeos
de YouTube pueden ser tambieacuten puestos en blogs y sitios web personales (Wikipedia)
Algunas instituciones educativas han bloqueado YouTube porque los estudiantes y
maestros ldquopierdenrdquo tiempo en ver videos con poca sustancia
bull Pero esas instituciones tambieacuten perdieron la oportunidad de tener un canal
gratuito de educacioacuten continua informacioacutenhellip en YouTube hay videos de
liacutederes empresariales profesores intelectuales gobernanteshellip de
praacutecticamente todas las figuras del conocimiento y la educacioacuten que se
quiera
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Coacutemo crear una cuenta en YouTube
Entra a YouTube (httpwwwYouTubecom)
Proporciona los datos que te piden en crear una cuenta (correo contrasentildea sexo
palabrahellip)
Realiza buacutesquedas por palabra clave y guarda tus videos
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Twitter es un servicio de redes sociales enfocado al microblogging permitiendo a los
usuarios generar entradas o tweets de hasta 140 caracteres El usuario puede generar los
tweets por medio del sitio web de Twitter SMS o por aplicaciones de un tercero
(Twitterrific TweetDeck etc)
Una de las mayores ventajas de twitter es su inmediatez y su ldquoviralidadrdquo ya que los tweets
son enviados automaacuteticamente a su lista de followers (seguidores) y estos a su vez pueden
comentar de vuelta o tambieacuten retweetear a su propia lista de followers el tweet original
iquestConfundido No te preocupes maacutes adelante lo explicaremos a detalle
Los tweets pueden ir ademaacutes acompantildeados por etiquetas o hashtags las cuales por lo
general sirven para generar conversacioacuten sobre un toacutepico popular Estas etiquetas hacen
que Twitter se convierta en un medio viral donde la informacioacuten pueda llegar a muchas
personas de manera inmediata
Twitter tambieacuten tiene la capacidad de listado de sus followers es decir la capacidad de
etiquetar como un grupo a los followers que usted seleccione puede tener listados de
amigos noticieros artistas etc
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
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En la pestantildea Invitar a usuarios tenemos las opciones para invitar a nuevos
colaboradores y lectores
En Usuarios con acceso vemos con quieacutenes lo hemos compartido pudiendo
modificarlos y eliminarlos Si compartimos varios veremos tambieacuten el listado de
documentos
En la pestantildea Permisos avanzados tenemos opciones menos comunes como
permitir que los colaboradores puedan invitar a otros usuarios
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Wikis
Wikipedia (httpwwwwikipediaorg) es la gran fuente de informacioacuten del mundo Web
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todos los seres humanos con acceso a computadoras e Internet
Con 15 millones de paacuteginas Wikipedia tiene 400 mil artiacuteculos en espantildeol actualmente
(enero 2009) En Meacutexico es posible tener acceso a informacioacuten como biografiacuteas y
monografiacuteas de miles de temas de intereacutes general El reto que Wikipedia produce es
alimentarla constantemente con informacioacuten confiable A cada entrada de informacioacuten se le
denomina ldquowikisrdquo
En Wikipedia se puede encontrar todo tipo de contenidos Pero la versioacuten en espantildeol es
especialmente un portal de contenidos educativos Al ingresar a Wikipedia
(httpeswikipediaorgwikiWikipediaPortada) se puede observar que en la parte derecha
hay contenidos de ciencias naturales y formales ciencias humanas y sociales arte
sociedad y tecnologiacutea Contiene tareas y contenidos es un excelente complemento a un
curso completamente gratuito
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Coacutemo publicar una entrada en Wikipedia
La wikipedia tiene una loacutegica de construccioacuten colectiva La definicioacuten teacutecnica de una wiki
es simple una wiki es toda paacutegina web que los usuarios pueden modificar La definicioacuten
teacutecnica continuacutea una wiki es una pieza de software que combina el potencial de uso de una
lista de correo (listserv) con las capacidades de almacenamiento de una base de datos En
otras palabras se trata de una lista de correo con memoria1
Cualquiera puede editar wikipedia no hay tarifas y no tienes que registrarte No tienes que
tener una cuenta de email
Wikipedia es colaboracioacuten Una colaboracioacuten para la cual no hay que estar intimidado
porque se cuenta con el apoyo de una comunidad entera de investigadores verificadores de
datos y editores Lo uacutenico que se necesita es paciencia porque los bibliotecarios son
exigentes y no es faacutecil pasar por los criterios de calidad de Wikipedia
No hay que saber todo acerca de Wikipedia para editar un artiacuteculo Wikipedia tiene cientos
de paacuteginas de poliacuteticas lineamientos y manuales en diversos temas incluyendo coacutemo citar
derechos de autor coacutemo etiquetar etc pero tampoco es que alguien lea todo tampoco
Tampoco es necesario saber todo acerca de un tema para editar un artiacuteculo Si al antildeadir un
nuevo teacutermino o corregir uno ya existente se hace de manera constructiva y con un 90
de correccioacuten eso es mucho mejor que no hacer ninguna edicioacuten Si no se hace
completamente bien alguien maacutes lo mejoraraacute y lo completaraacute
Se puede contribuir sin editar Si ves un problema en un artiacuteculo pero no sabes coacutemo
mejorarlo o sabes coacutemo pero no sabes coacutemo editarlo puedes ayudar al postear un
comentario constructivo en el artiacuteculo en la seccioacuten de discusioacuten
Hay algunos comandos que debes identificar para teclear en la celda ldquobuscarrdquo del
navegador de Wikipedia por ejemplo
Wikipedia Zona de pruebas
Wikipedia Tutorial
Wikipedia Zona de pruebas es la seccioacuten donde estaremos trabajando en la sesioacuten
Wikipedia ha creado esta zona de pruebas para evitar que se acumulen demasiados cambios
en la memoria de un teacutermino ya publicado
1 Cummings Robert E Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia
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Coacutemo editar Wikis
1 Haz clic en editar en la parte superior de un artiacuteculo
2 Escribe o modifica un texto
3 Haz clic en Grabar la paacutegina en la parte inferior para grabar los cambios
o laquoMostrar previsualizacioacutenraquo para probar tus cambios
4 Por favor no escribas palabras vulgares ni realices ataques personales o actos
vandaacutelicos
5 Recuerda que no puedes plagiar artiacuteculos de terceros
6 Para hacer experimentos usa la zona de pruebas
YouTube
YouTube (httpwwwYouTubecom) ndash YouTube es un sitio web que permite a los
usuarios compartir viacutedeos digitales a traveacutes de Web e incluso permite a los muacutesicos
novatos y experimentados dar a conocer sus viacutedeos al mundo YouTube es muy popular
gracias a la posibilidad de alojar viacutedeos personales de manera sencilla Los enlaces a viacutedeos
de YouTube pueden ser tambieacuten puestos en blogs y sitios web personales (Wikipedia)
Algunas instituciones educativas han bloqueado YouTube porque los estudiantes y
maestros ldquopierdenrdquo tiempo en ver videos con poca sustancia
bull Pero esas instituciones tambieacuten perdieron la oportunidad de tener un canal
gratuito de educacioacuten continua informacioacutenhellip en YouTube hay videos de
liacutederes empresariales profesores intelectuales gobernanteshellip de
praacutecticamente todas las figuras del conocimiento y la educacioacuten que se
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Coacutemo crear una cuenta en YouTube
Entra a YouTube (httpwwwYouTubecom)
Proporciona los datos que te piden en crear una cuenta (correo contrasentildea sexo
palabrahellip)
Realiza buacutesquedas por palabra clave y guarda tus videos
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Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
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Twitter es un servicio de redes sociales enfocado al microblogging permitiendo a los
usuarios generar entradas o tweets de hasta 140 caracteres El usuario puede generar los
tweets por medio del sitio web de Twitter SMS o por aplicaciones de un tercero
(Twitterrific TweetDeck etc)
Una de las mayores ventajas de twitter es su inmediatez y su ldquoviralidadrdquo ya que los tweets
son enviados automaacuteticamente a su lista de followers (seguidores) y estos a su vez pueden
comentar de vuelta o tambieacuten retweetear a su propia lista de followers el tweet original
iquestConfundido No te preocupes maacutes adelante lo explicaremos a detalle
Los tweets pueden ir ademaacutes acompantildeados por etiquetas o hashtags las cuales por lo
general sirven para generar conversacioacuten sobre un toacutepico popular Estas etiquetas hacen
que Twitter se convierta en un medio viral donde la informacioacuten pueda llegar a muchas
personas de manera inmediata
Twitter tambieacuten tiene la capacidad de listado de sus followers es decir la capacidad de
etiquetar como un grupo a los followers que usted seleccione puede tener listados de
amigos noticieros artistas etc
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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Wikis
Wikipedia (httpwwwwikipediaorg) es la gran fuente de informacioacuten del mundo Web
20 Consiste en una enciclopedia actualizada a tiempo real donde los productores somos
todos los seres humanos con acceso a computadoras e Internet
Con 15 millones de paacuteginas Wikipedia tiene 400 mil artiacuteculos en espantildeol actualmente
(enero 2009) En Meacutexico es posible tener acceso a informacioacuten como biografiacuteas y
monografiacuteas de miles de temas de intereacutes general El reto que Wikipedia produce es
alimentarla constantemente con informacioacuten confiable A cada entrada de informacioacuten se le
denomina ldquowikisrdquo
En Wikipedia se puede encontrar todo tipo de contenidos Pero la versioacuten en espantildeol es
especialmente un portal de contenidos educativos Al ingresar a Wikipedia
(httpeswikipediaorgwikiWikipediaPortada) se puede observar que en la parte derecha
hay contenidos de ciencias naturales y formales ciencias humanas y sociales arte
sociedad y tecnologiacutea Contiene tareas y contenidos es un excelente complemento a un
curso completamente gratuito
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Coacutemo publicar una entrada en Wikipedia
La wikipedia tiene una loacutegica de construccioacuten colectiva La definicioacuten teacutecnica de una wiki
es simple una wiki es toda paacutegina web que los usuarios pueden modificar La definicioacuten
teacutecnica continuacutea una wiki es una pieza de software que combina el potencial de uso de una
lista de correo (listserv) con las capacidades de almacenamiento de una base de datos En
otras palabras se trata de una lista de correo con memoria1
Cualquiera puede editar wikipedia no hay tarifas y no tienes que registrarte No tienes que
tener una cuenta de email
Wikipedia es colaboracioacuten Una colaboracioacuten para la cual no hay que estar intimidado
porque se cuenta con el apoyo de una comunidad entera de investigadores verificadores de
datos y editores Lo uacutenico que se necesita es paciencia porque los bibliotecarios son
exigentes y no es faacutecil pasar por los criterios de calidad de Wikipedia
No hay que saber todo acerca de Wikipedia para editar un artiacuteculo Wikipedia tiene cientos
de paacuteginas de poliacuteticas lineamientos y manuales en diversos temas incluyendo coacutemo citar
derechos de autor coacutemo etiquetar etc pero tampoco es que alguien lea todo tampoco
Tampoco es necesario saber todo acerca de un tema para editar un artiacuteculo Si al antildeadir un
nuevo teacutermino o corregir uno ya existente se hace de manera constructiva y con un 90
de correccioacuten eso es mucho mejor que no hacer ninguna edicioacuten Si no se hace
completamente bien alguien maacutes lo mejoraraacute y lo completaraacute
Se puede contribuir sin editar Si ves un problema en un artiacuteculo pero no sabes coacutemo
mejorarlo o sabes coacutemo pero no sabes coacutemo editarlo puedes ayudar al postear un
comentario constructivo en el artiacuteculo en la seccioacuten de discusioacuten
Hay algunos comandos que debes identificar para teclear en la celda ldquobuscarrdquo del
navegador de Wikipedia por ejemplo
Wikipedia Zona de pruebas
Wikipedia Tutorial
Wikipedia Zona de pruebas es la seccioacuten donde estaremos trabajando en la sesioacuten
Wikipedia ha creado esta zona de pruebas para evitar que se acumulen demasiados cambios
en la memoria de un teacutermino ya publicado
1 Cummings Robert E Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia
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Coacutemo editar Wikis
1 Haz clic en editar en la parte superior de un artiacuteculo
2 Escribe o modifica un texto
3 Haz clic en Grabar la paacutegina en la parte inferior para grabar los cambios
o laquoMostrar previsualizacioacutenraquo para probar tus cambios
4 Por favor no escribas palabras vulgares ni realices ataques personales o actos
vandaacutelicos
5 Recuerda que no puedes plagiar artiacuteculos de terceros
6 Para hacer experimentos usa la zona de pruebas
YouTube
YouTube (httpwwwYouTubecom) ndash YouTube es un sitio web que permite a los
usuarios compartir viacutedeos digitales a traveacutes de Web e incluso permite a los muacutesicos
novatos y experimentados dar a conocer sus viacutedeos al mundo YouTube es muy popular
gracias a la posibilidad de alojar viacutedeos personales de manera sencilla Los enlaces a viacutedeos
de YouTube pueden ser tambieacuten puestos en blogs y sitios web personales (Wikipedia)
Algunas instituciones educativas han bloqueado YouTube porque los estudiantes y
maestros ldquopierdenrdquo tiempo en ver videos con poca sustancia
bull Pero esas instituciones tambieacuten perdieron la oportunidad de tener un canal
gratuito de educacioacuten continua informacioacutenhellip en YouTube hay videos de
liacutederes empresariales profesores intelectuales gobernanteshellip de
praacutecticamente todas las figuras del conocimiento y la educacioacuten que se
quiera
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Coacutemo crear una cuenta en YouTube
Entra a YouTube (httpwwwYouTubecom)
Proporciona los datos que te piden en crear una cuenta (correo contrasentildea sexo
palabrahellip)
Realiza buacutesquedas por palabra clave y guarda tus videos
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Twitter es un servicio de redes sociales enfocado al microblogging permitiendo a los
usuarios generar entradas o tweets de hasta 140 caracteres El usuario puede generar los
tweets por medio del sitio web de Twitter SMS o por aplicaciones de un tercero
(Twitterrific TweetDeck etc)
Una de las mayores ventajas de twitter es su inmediatez y su ldquoviralidadrdquo ya que los tweets
son enviados automaacuteticamente a su lista de followers (seguidores) y estos a su vez pueden
comentar de vuelta o tambieacuten retweetear a su propia lista de followers el tweet original
iquestConfundido No te preocupes maacutes adelante lo explicaremos a detalle
Los tweets pueden ir ademaacutes acompantildeados por etiquetas o hashtags las cuales por lo
general sirven para generar conversacioacuten sobre un toacutepico popular Estas etiquetas hacen
que Twitter se convierta en un medio viral donde la informacioacuten pueda llegar a muchas
personas de manera inmediata
Twitter tambieacuten tiene la capacidad de listado de sus followers es decir la capacidad de
etiquetar como un grupo a los followers que usted seleccione puede tener listados de
amigos noticieros artistas etc
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
Segundo Congreso de Educacioacuten Formando Formadores ldquoHay talento 2010rdquo
Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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Coacutemo publicar una entrada en Wikipedia
La wikipedia tiene una loacutegica de construccioacuten colectiva La definicioacuten teacutecnica de una wiki
es simple una wiki es toda paacutegina web que los usuarios pueden modificar La definicioacuten
teacutecnica continuacutea una wiki es una pieza de software que combina el potencial de uso de una
lista de correo (listserv) con las capacidades de almacenamiento de una base de datos En
otras palabras se trata de una lista de correo con memoria1
Cualquiera puede editar wikipedia no hay tarifas y no tienes que registrarte No tienes que
tener una cuenta de email
Wikipedia es colaboracioacuten Una colaboracioacuten para la cual no hay que estar intimidado
porque se cuenta con el apoyo de una comunidad entera de investigadores verificadores de
datos y editores Lo uacutenico que se necesita es paciencia porque los bibliotecarios son
exigentes y no es faacutecil pasar por los criterios de calidad de Wikipedia
No hay que saber todo acerca de Wikipedia para editar un artiacuteculo Wikipedia tiene cientos
de paacuteginas de poliacuteticas lineamientos y manuales en diversos temas incluyendo coacutemo citar
derechos de autor coacutemo etiquetar etc pero tampoco es que alguien lea todo tampoco
Tampoco es necesario saber todo acerca de un tema para editar un artiacuteculo Si al antildeadir un
nuevo teacutermino o corregir uno ya existente se hace de manera constructiva y con un 90
de correccioacuten eso es mucho mejor que no hacer ninguna edicioacuten Si no se hace
completamente bien alguien maacutes lo mejoraraacute y lo completaraacute
Se puede contribuir sin editar Si ves un problema en un artiacuteculo pero no sabes coacutemo
mejorarlo o sabes coacutemo pero no sabes coacutemo editarlo puedes ayudar al postear un
comentario constructivo en el artiacuteculo en la seccioacuten de discusioacuten
Hay algunos comandos que debes identificar para teclear en la celda ldquobuscarrdquo del
navegador de Wikipedia por ejemplo
Wikipedia Zona de pruebas
Wikipedia Tutorial
Wikipedia Zona de pruebas es la seccioacuten donde estaremos trabajando en la sesioacuten
Wikipedia ha creado esta zona de pruebas para evitar que se acumulen demasiados cambios
en la memoria de un teacutermino ya publicado
1 Cummings Robert E Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia
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Coacutemo editar Wikis
1 Haz clic en editar en la parte superior de un artiacuteculo
2 Escribe o modifica un texto
3 Haz clic en Grabar la paacutegina en la parte inferior para grabar los cambios
o laquoMostrar previsualizacioacutenraquo para probar tus cambios
4 Por favor no escribas palabras vulgares ni realices ataques personales o actos
vandaacutelicos
5 Recuerda que no puedes plagiar artiacuteculos de terceros
6 Para hacer experimentos usa la zona de pruebas
YouTube
YouTube (httpwwwYouTubecom) ndash YouTube es un sitio web que permite a los
usuarios compartir viacutedeos digitales a traveacutes de Web e incluso permite a los muacutesicos
novatos y experimentados dar a conocer sus viacutedeos al mundo YouTube es muy popular
gracias a la posibilidad de alojar viacutedeos personales de manera sencilla Los enlaces a viacutedeos
de YouTube pueden ser tambieacuten puestos en blogs y sitios web personales (Wikipedia)
Algunas instituciones educativas han bloqueado YouTube porque los estudiantes y
maestros ldquopierdenrdquo tiempo en ver videos con poca sustancia
bull Pero esas instituciones tambieacuten perdieron la oportunidad de tener un canal
gratuito de educacioacuten continua informacioacutenhellip en YouTube hay videos de
liacutederes empresariales profesores intelectuales gobernanteshellip de
praacutecticamente todas las figuras del conocimiento y la educacioacuten que se
quiera
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Coacutemo crear una cuenta en YouTube
Entra a YouTube (httpwwwYouTubecom)
Proporciona los datos que te piden en crear una cuenta (correo contrasentildea sexo
palabrahellip)
Realiza buacutesquedas por palabra clave y guarda tus videos
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Twitter es un servicio de redes sociales enfocado al microblogging permitiendo a los
usuarios generar entradas o tweets de hasta 140 caracteres El usuario puede generar los
tweets por medio del sitio web de Twitter SMS o por aplicaciones de un tercero
(Twitterrific TweetDeck etc)
Una de las mayores ventajas de twitter es su inmediatez y su ldquoviralidadrdquo ya que los tweets
son enviados automaacuteticamente a su lista de followers (seguidores) y estos a su vez pueden
comentar de vuelta o tambieacuten retweetear a su propia lista de followers el tweet original
iquestConfundido No te preocupes maacutes adelante lo explicaremos a detalle
Los tweets pueden ir ademaacutes acompantildeados por etiquetas o hashtags las cuales por lo
general sirven para generar conversacioacuten sobre un toacutepico popular Estas etiquetas hacen
que Twitter se convierta en un medio viral donde la informacioacuten pueda llegar a muchas
personas de manera inmediata
Twitter tambieacuten tiene la capacidad de listado de sus followers es decir la capacidad de
etiquetar como un grupo a los followers que usted seleccione puede tener listados de
amigos noticieros artistas etc
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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Coacutemo editar Wikis
1 Haz clic en editar en la parte superior de un artiacuteculo
2 Escribe o modifica un texto
3 Haz clic en Grabar la paacutegina en la parte inferior para grabar los cambios
o laquoMostrar previsualizacioacutenraquo para probar tus cambios
4 Por favor no escribas palabras vulgares ni realices ataques personales o actos
vandaacutelicos
5 Recuerda que no puedes plagiar artiacuteculos de terceros
6 Para hacer experimentos usa la zona de pruebas
YouTube
YouTube (httpwwwYouTubecom) ndash YouTube es un sitio web que permite a los
usuarios compartir viacutedeos digitales a traveacutes de Web e incluso permite a los muacutesicos
novatos y experimentados dar a conocer sus viacutedeos al mundo YouTube es muy popular
gracias a la posibilidad de alojar viacutedeos personales de manera sencilla Los enlaces a viacutedeos
de YouTube pueden ser tambieacuten puestos en blogs y sitios web personales (Wikipedia)
Algunas instituciones educativas han bloqueado YouTube porque los estudiantes y
maestros ldquopierdenrdquo tiempo en ver videos con poca sustancia
bull Pero esas instituciones tambieacuten perdieron la oportunidad de tener un canal
gratuito de educacioacuten continua informacioacutenhellip en YouTube hay videos de
liacutederes empresariales profesores intelectuales gobernanteshellip de
praacutecticamente todas las figuras del conocimiento y la educacioacuten que se
quiera
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22
Coacutemo crear una cuenta en YouTube
Entra a YouTube (httpwwwYouTubecom)
Proporciona los datos que te piden en crear una cuenta (correo contrasentildea sexo
palabrahellip)
Realiza buacutesquedas por palabra clave y guarda tus videos
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Twitter es un servicio de redes sociales enfocado al microblogging permitiendo a los
usuarios generar entradas o tweets de hasta 140 caracteres El usuario puede generar los
tweets por medio del sitio web de Twitter SMS o por aplicaciones de un tercero
(Twitterrific TweetDeck etc)
Una de las mayores ventajas de twitter es su inmediatez y su ldquoviralidadrdquo ya que los tweets
son enviados automaacuteticamente a su lista de followers (seguidores) y estos a su vez pueden
comentar de vuelta o tambieacuten retweetear a su propia lista de followers el tweet original
iquestConfundido No te preocupes maacutes adelante lo explicaremos a detalle
Los tweets pueden ir ademaacutes acompantildeados por etiquetas o hashtags las cuales por lo
general sirven para generar conversacioacuten sobre un toacutepico popular Estas etiquetas hacen
que Twitter se convierta en un medio viral donde la informacioacuten pueda llegar a muchas
personas de manera inmediata
Twitter tambieacuten tiene la capacidad de listado de sus followers es decir la capacidad de
etiquetar como un grupo a los followers que usted seleccione puede tener listados de
amigos noticieros artistas etc
Segundo Congreso de Educacioacuten Formando Formadores ldquoHay talento 2010rdquo
Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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Coacutemo crear una cuenta en YouTube
Entra a YouTube (httpwwwYouTubecom)
Proporciona los datos que te piden en crear una cuenta (correo contrasentildea sexo
palabrahellip)
Realiza buacutesquedas por palabra clave y guarda tus videos
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Twitter es un servicio de redes sociales enfocado al microblogging permitiendo a los
usuarios generar entradas o tweets de hasta 140 caracteres El usuario puede generar los
tweets por medio del sitio web de Twitter SMS o por aplicaciones de un tercero
(Twitterrific TweetDeck etc)
Una de las mayores ventajas de twitter es su inmediatez y su ldquoviralidadrdquo ya que los tweets
son enviados automaacuteticamente a su lista de followers (seguidores) y estos a su vez pueden
comentar de vuelta o tambieacuten retweetear a su propia lista de followers el tweet original
iquestConfundido No te preocupes maacutes adelante lo explicaremos a detalle
Los tweets pueden ir ademaacutes acompantildeados por etiquetas o hashtags las cuales por lo
general sirven para generar conversacioacuten sobre un toacutepico popular Estas etiquetas hacen
que Twitter se convierta en un medio viral donde la informacioacuten pueda llegar a muchas
personas de manera inmediata
Twitter tambieacuten tiene la capacidad de listado de sus followers es decir la capacidad de
etiquetar como un grupo a los followers que usted seleccione puede tener listados de
amigos noticieros artistas etc
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
Segundo Congreso de Educacioacuten Formando Formadores ldquoHay talento 2010rdquo
Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
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31
Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
Segundo Congreso de Educacioacuten Formando Formadores ldquoHay talento 2010rdquo
Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
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Twitter es un servicio de redes sociales enfocado al microblogging permitiendo a los
usuarios generar entradas o tweets de hasta 140 caracteres El usuario puede generar los
tweets por medio del sitio web de Twitter SMS o por aplicaciones de un tercero
(Twitterrific TweetDeck etc)
Una de las mayores ventajas de twitter es su inmediatez y su ldquoviralidadrdquo ya que los tweets
son enviados automaacuteticamente a su lista de followers (seguidores) y estos a su vez pueden
comentar de vuelta o tambieacuten retweetear a su propia lista de followers el tweet original
iquestConfundido No te preocupes maacutes adelante lo explicaremos a detalle
Los tweets pueden ir ademaacutes acompantildeados por etiquetas o hashtags las cuales por lo
general sirven para generar conversacioacuten sobre un toacutepico popular Estas etiquetas hacen
que Twitter se convierta en un medio viral donde la informacioacuten pueda llegar a muchas
personas de manera inmediata
Twitter tambieacuten tiene la capacidad de listado de sus followers es decir la capacidad de
etiquetar como un grupo a los followers que usted seleccione puede tener listados de
amigos noticieros artistas etc
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Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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Coacutemo abrir una cuenta en Twitter
1 Abra el navegador y entre a la paacutegina wwwtwittercom
2 Haga clic en el botoacuten Regiacutestrate que aparece en la columna
derecha de la paacutegina
3 Apareceraacute una ventana donde le pediraacute sus datos para la
creacioacuten de la cuenta
a Nombre completo
b Nombre de usuario (este nombre seraacute con el que la
gente pueda acceder a tu paacutegina de twitter Ej
httpwwwtwittercomnombredeusuario)
c Contrasentildea (6 caracteres o maacutes)
d Correo electroacutenico
i Seleccione la casilla ldquoDeja que otros me encuentren por correo
electroacutenico si desea que usuarios de Twitter puedan encontrar su
paacutegina al hacer una buacutesqueda con el correo electroacutenico
ii El correo no seraacute mostrado en puacuteblico
e Lea las condiciones generales de uso
f Presione el botoacuten ldquoCrear mi cuentardquo
Al crear la cuenta probablemente te apareceraacute una ventana para que Twitter se asegure que
la creacioacuten de la cuenta la esteacute generando una persona y no un coacutedigo malicioso
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
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Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
Segundo Congreso de Educacioacuten Formando Formadores ldquoHay talento 2010rdquo
Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
Meacutexico DF 24 y 25 de septiembre de 2010
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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Simplemente escribe las dos palabras que apareceraacuten en la pantalla y presiona el botoacuten
Terminar Si las palabras no son muy legibles selecciona el botoacuten de la derecha ldquoconsigue
dos nuevas palabrasrdquo apareceraacuten dos nuevas palabras para escribirlas en el campo
Una vez hecho esto iexclPodraacutes comenzar a seguir a otras personas
Twitter te mostraraacute una ventana con 3 pasos recomendaciones amigos y buscar
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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Recomendaciones
Selecciona de la columna de la izquierda alguna de las recomendaciones de ldquotwitterosrdquo que
te mostraraacute Twitter
En este caso seleccionamos Entretenimiento de la lista de recomendaciones Twitter nos
mostraraacute en la misma paacutegina a los twitteros que estaacuten etiquetados dentro de esta categoriacutea
Si alguno de los twitteros mostrados es de tu intereacutes selecciona el botoacuten en la
parte derecha de la pantalla Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta
categoriacutea presiona el botoacuten Siguiente paso amigos
Amigos
Apareceraacute una ventana donde podraacutes encontrar a tus contactos de Gmail Yahoo AOL o
LinkedIn en caso de que tengas una cuenta de estos servicios
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
Segundo Congreso de Educacioacuten Formando Formadores ldquoHay talento 2010rdquo
Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
Segundo Congreso de Educacioacuten Formando Formadores ldquoHay talento 2010rdquo
Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
Segundo Congreso de Educacioacuten Formando Formadores ldquoHay talento 2010rdquo
Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
Meacutexico DF 24 y 25 de septiembre de 2010
35
3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
Segundo Congreso de Educacioacuten Formando Formadores ldquoHay talento 2010rdquo
Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
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Segundo Congreso de Educacioacuten Formando Formadores ldquoHay talento 2010rdquo
Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
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Si es asiacute Twitter te pediraacute tu usuario y contrasentildea del servicio que hayas seleccionado Al
hacerlo apareceraacuten tus contactos que ya hayan creado una cuenta de twitter Sigue a los
que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso buscar
Buscar
En esta pantalla podraacutes hacer una buacutesqueda para encontrar a personas con cuentas de
twitter Puedes hacerlo por nombre de persona marcas etc
Segundo Congreso de Educacioacuten Formando Formadores ldquoHay talento 2010rdquo
Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
Meacutexico DF 24 y 25 de septiembre de 2010
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
Segundo Congreso de Educacioacuten Formando Formadores ldquoHay talento 2010rdquo
Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
Meacutexico DF 24 y 25 de septiembre de 2010
30
Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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Al hacer la buacutesqueda te apareceraacuten como resultado la lista de twitteros que hayan sido
encontrados por la palabra clave
Sigue a los que desees con el botoacuten
Una vez que termines de seguir a los twitteros de esta categoriacutea presiona el botoacuten
Siguiente paso iexclHas terminado Ahora siacute iexclestaacutes listo para twittear
Twittear
Como podraacutes darte cuenta en tu paacutegina empezaraacuten a mostrarse los tweets de los twitteros
que hayas seguido en el transcurso de tu registro Tambieacuten puedes escribir tu primer
mensaje en la casilla ldquoiquestQueacute pasardquo y selecciona el botoacuten Tweet para que todo mundo lo
pueda ver
Te daraacutes cuenta del nuacutemero en color gris a la derecha de la caja de texto Este nuacutemero es el
contador de caracteres Cuando llegue a 0 ya no podraacutes escribir maacutes caracteres Recuerda
que el maacuteximo de caracteres es de 140
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
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17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
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1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
Segundo Congreso de Educacioacuten Formando Formadores ldquoHay talento 2010rdquo
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Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
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Responder y Retwittear un tweet
Al poner el cursor encima de alguno de los tweets de las personas o empresas que sigues
veraacutes que aparecen varias opciones
Las maacutes notables son Responder y Retwittear
Responder
Como su nombre lo indica sirve para responder a la persona que generoacute el tweet original
Al hacer clic en este botoacuten veraacutes coacutemo la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambia y apareceraacute
el nombre de usuario acompantildeado del siacutembolo
El siacutembolo de arroba () significa en el lenguaje de Twitter que tu nuevo tweet estaraacute
dirigido a ese usuario El usuario recibiraacute en su liacutenea de tiempo (paacutegina de twitter) este
mensaje
Retwittear
Cuando consideres que un tweet es muy interesante dice algo chistoso o es relevante
puedes retwittear ese tweet Retwittear significa que el mensaje de ese usuario lo plasmaraacutes
iacutentegro en tu tweet De esta manera el mensaje podraacute ir ldquode boca en bocardquo (de tweet en
tweet)
Notaraacutes que al hacer clic en el boton Retwittear la caja de texto ldquoiquestQueacute pasardquo cambiaraacute y
apareceraacuten unos datos debajo de eacutesta
Segundo Congreso de Educacioacuten Formando Formadores ldquoHay talento 2010rdquo
Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
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30
Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
Segundo Congreso de Educacioacuten Formando Formadores ldquoHay talento 2010rdquo
Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
Segundo Congreso de Educacioacuten Formando Formadores ldquoHay talento 2010rdquo
Taller Herramientas tecnoloacutegicas para mejorar la praacutectica docente
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
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b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
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Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
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a Inicio
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c Muro
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el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
Segundo Congreso de Educacioacuten Formando Formadores ldquoHay talento 2010rdquo
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
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Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
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Esto indica que ya Retwitteaste y que tus seguidores podraacuten ver y considerar si retwittean o
no lo que acabas de poner
Mensajes directos
Puedes enviar tambieacuten un mensaje directo a un usuario en particular sin que aparezca en su
liacutenea de tiempo puacuteblica Para hacerlo soacutelo escribe en la caja de texto la letra ldquoDrdquo seguida
del nombre del usuario (sin usar la ) seguido del texto que deseas enviarle Ejemplo
Este es baacutesicamente el funcionamiento de Twitter Ahora soacutelo depende de ti la continuidad
y la vida de tu Twitter Siacute tambieacuten puedes utilizarlo solamente para leer lo que amigos
artistas o marcas tienen que decirhellip pero iquestqueacute tienes que decir tuacute
Te recomendamos visitar la seccioacuten Ayuda de Twitter para ver puntos maacutes especiacuteficos del
uso de Twitter
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Si estaacutes loggeado en tu cuenta puedes entrar por el menuacute superior
Si no estaacutes loggeado visita la seccioacuten desde el menuacute inferior de la pantalla inicial de
Actividad Twitter
Una vez creada la cuenta de Twitter vamos a practicar un poco su funcionamiento
1 Escribe un tweet cualquiera en tu paacutegina de Twitter
2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
3 Visita su paacutegina de Twitter (Recuerda httpwwwtwittercomnombredeusuario) y
siacuteganse mutuamente
4 Responde al tweet de tu compantildeero
5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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redes sociales en todo el mundo y no hace mucho sentido interactuar con redes locales
teniendo redes mundiales
Actividad
1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
quieras ocultar iquestquieacuten tiene mucho intereacutes en entrar a tu Facebook)
d Entra
7 Crea tu perfil
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Tu perfil de Facebook incluye todo lo que anotaste en tu libreta antes incluacuteyelo
Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
a Inicio
b Clic en el nombre de alguacuten amigo
c Muro
d Escribe algo ahiacute
e Repite con al menos tres amigos
15 Regresa a tu bandeja de entrada y ve si tienes algo ahiacute respoacutendelo
16 Antes de salir escribe alguna frase relacionada con el curso
Repetir pasos 8 ndash 16 segundo usuario
17 En casa da de alta a gente de tal manera que tu red social tal como la planteaste en
el modelo de tus notas empiece a funcionar
LiveEdu
Microsoft Liveedu es una plataforma de colaboracioacuten y comunicacioacuten para crear
comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
disponibles de manera gratuita para los participantes en el Programa Formando
Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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administracioacuten de las cuentas ademaacutes de tener todos los servicios de Live sobre un
dominio propio de la universidad
Eacutestos son los servicios que actualmente forman parte de Liveedu
Coacutemo obtener una cuenta de LiveEdu
1 Ingresa al Portal Formando Formadores wwwformandoformadoresorgmx
2 Ubica el botoacuten ldquoRegiacutestraterdquo y haz clic en eacutel
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3 Llena la forma de registro con todos tus datos
4 En los proacuteximos diacuteas recibiraacutes informacioacuten sobre tu cuenta de LiveEdu
Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
higher education 8 13-24
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Actividad Twitter
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2 Pide a tu compantildeero de al lado su usuario de Twitter
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siacuteganse mutuamente
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5 Escribe un tweet sobre el Congreso Formando Formadores o sobre la importancia de
la educacioacuten en general
6 Retwittea el tweet de tu compantildeero
7 Enviacuteale un mensaje directo a tu compantildeero (Recuerda el mensaje soacutelo lo podraacute ver
tu compantildeero)
8 Visita la paacutegina de Twitter del expositor y siacuteguelo
Facebook te conecta con la gente que conoces y te interesa Es decir te permite
comunicarte y mantenerte al diacutea con la gente con quien deberiacuteas mantenerte en contacto
Esto por supuesto incluye a tus estudiantes tus colegas tus ex alumnos familia y amigos
en general
Facebook es una herramienta para nutrir tus redes sociales esto es compartir informacioacuten
personal y profesional incluyendo texto fotos ligas videos presentaciones etc con
personas que te interesan Es una herramienta muy amigable Ciertamente hay otras redes
sociales que surgieron antes y habraacute otras despueacutes pero Facebook es la gran reina de las
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teniendo redes mundiales
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1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
Fuente Facebookcom
3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
aburrido este cursordquo
Pasos 8-16 primer usuario de lap top 10 minutos
4 Entra a Facebook (wwwfacebookcom)
5 Dale clic en el botoacuten verde (registrarse)
6 Llena todos los campos
a Nombre ndash Facebook espera que agregues tu nombre completo no un alias
b Correo ndash agrega una direccioacuten de correo que uses frecuentemente
incluyendo una contrasentildea que sea faacutecil de recordar
c Contrasentildea ndash agrega una contrasentildea que use letras y nuacutemeros que sea faacutecil
de recordar incluso intuitiva (seriamente a menos que hagas cosas que
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Manteacuten la honestidad en lo referente a tu relacioacuten sentimental actual recuerda que
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gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
contactos) ndash Asunto (ldquoactividad de claserdquo o algo asiacute) ndash Escribe la pregunta o
comentario que anotaste antes en tus notas de papel
14 Entra a la bandeja de entrada de tus amigos
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b Clic en el nombre de alguacuten amigo
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e Repite con al menos tres amigos
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LiveEdu
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comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
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Formadores
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comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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Referencias Cummings Robert E (2009) Lazy virtues Teaching writing in the age of Wikipedia Vanderbilt University Press Gee J P (2003) What video games have to teach us about learning and literacy New York
Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
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1 En una libreta describe algunas caracteriacutesticas de quieacuten eres (ldquoetiquetasrdquo en
lenguaje web 20) Mantengamos todo en un plano profesional por el momento
describe queacute tipo de maestro eres queacute valor agregado brindas queacute elementos nutren
constantemente tu quehacer profesional (7 minutos incluyendo pasos 2 y 3)
2 Continuacutea tu descripcioacuten Dibuja una red social con ciacuterculos y flechas En los
ciacuterculos anota el nombre de personas o grupos de personas cuya relacioacuten te
interesa La red social puede verse asiacute
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3 En tu libreta disentildea una actividad educativa de tipo social para tus compantildeeros de
grupo por ejemplo inviacutetalos a dar comentarios (positivos yo criacuteticos) del curso que
estamos llevando Escribe una pregunta o comentario que parezca trivial pero que
detone discusioacuten por ejemplo ldquome gusta este cursordquo o iquesta quieacuten maacutes le parece
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gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
vayan llegando de tus compantildeeros de saloacuten
11 Busca videos y fotos en web y aneacutexalos (Adjuntar ndash fotos videos)
12 En inicio agrega un comentario
13 Entra a ldquobandeja de entradardquo ndash Escribir mensaje nuevo ndash Para (nombres de tus
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LiveEdu
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comunidades acadeacutemicas colaborativas y redes sociales alrededor de un entorno acadeacutemico
Es una plataforma de herramientas de uacuteltima generacioacuten aplicadas al aprendizaje
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Formadores
Con Microsoft Liveedu las universidades podraacuten ofrecer las mejores herramientas de
comunicacioacuten y colaboracioacuten no soacutelo a los estudiantes sino a toda su comunidad y aunque
es un servicio hosteado por Microsoft la universidad tiene control total sobre la
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FB es un espacio puacuteblico y que este rengloacuten es una de las primeras cosas que veraacute la
gente que te conoce
8 Pregunta a la gente alrededor su correo y agreacutegalos como contactos (amigos ndash
invitar a amigos ndash escribe correos electroacutenicos en el espacio en blanco) Aseguacuterate
de tener al menos 7 u 8 personas
9 Arriba a la derecha hay un espacio de buacutesqueda Busca a gente que conozcas y
agreacutegalos (clic en su nombre ndash agregar)
10 Familiariacutezate con el espacio para tomar fotos Entra a fotos y agrega las fotos que te
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Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
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Palgrave MacMillan Green Timothy Brown Abbie y Robinson LeAnn K (2007) Making the most of the web in your classroom A teacherrsquos guide to blogs podcasts wikis pages and sites Corwinn Press Kiili K (2005) Digital game-based learning Towards an experiential gaming model Internet and
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