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Seguridad escolar integral y gestión de riesgos en la escuela
Seminario “Plan de seguridad en tu escuela”
Centro Nacional de Prevención de Desastres julio 2017
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Contenido de la presentación
• Seguridad escolar integral (Comprehensive School Safety)
• Los pilares de la Seguridad escolar integral
• La gestión del riesgo
• Los planes escolares de gestión de riesgo
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Pilar 3: Educación
para la reducción
del riesgo y la resiliencia
Pilar 2: Gestión de desastres a
nivel de escuela
Pilar 1: Centros educativos
seguros
Los pilares de la seguridad escolar integral
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Pilar 1: Centros educativos seguros
• Ubicación segura
• Normas de construcción
• Normas de desempeño
• Diseños capaces de
resistir desastres
• Supervisión de la
construcción
• Control de calidad
• Renovación
• Modernización
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Pilar 2: Gestión escolar de desastres
• Evaluación y planificación
• Protección física y del medio
ambiente
• Habilidades y suministros para
responder a las emergencias
• Comité escolar de gestión de
desastres participativo y
representativo
• Plan para asegurar la
continuidad educativa
• Procedimientos
estandarizados
• Planes de seguridad escolar y
contingencia
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Pilar 3: Educación para la reducción del riesgo y la resiliencia
• Introducción de forma
integral en el currículo formal
• Capacitación de docentes y
fortalecimiento de
habilidades del personal
administrativo
• Educación no formal e
informal, extracurricular y
comunitaria
• Sensibilización por medios
de comunicación
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¿Por qué es importante la GdR?
La GdR nos da la posibilidad de intervenir frente a las amenazas y/o los factores que generan vulnerabilidad, para que los riesgos no se transformen en desastres.
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Gestión de riesgos en la educación
Promueve una cultura para la prevención, la reducción del riesgo de desastres y la resiliencia en la educación básica como parte integral del proceso de desarrollo sostenible.
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¿Por qué es importante trabajar la GdR con los NNA?
• Desarrolla sus capacidades de identificar amenazas
• Desarrolla sus capacidades de reducir su vulnerabilidad
• Fortalece su resistencia y resiliencia
• Se vuelve una práctica para la vida
• Puede contribuir a salvar sus vidas y las de sus familias
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¿Qué es un plan escolar de gestión de riesgo?
• Una herramienta que articula los factores estructurales y no
estructurales que hacen que la escuela sea un “territorio seguro” para
la comunidad educativa, para que los distintos actores los conozcan,
reconozcan e intervengan sobre cada uno de ellos.
• Diseña y adopta las estrategias que deben llevarse a cabo para
garantizar que, aún en situaciones de emergencia o desastre, se
respeten los derechos de NNA, en particular el derecho a una
educación con calidad (continuidad educativa en situaciones de
desastre o emergencia).
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Objetivos de los planes escolares
• Reducir en lo posible los factores generadores de riesgo
(amenazas y vulnerabilidades)
• Evitar que se conviertan en desastres
• Mejorar la capacidad de la comunidad educativa para
responder adecuada y oportunamente en caso de que, a
pesar de todas las prevenciones que se hayan tomado,
llegue a producirse una emergencia o un desastre.
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Pasos para elaborar el plan escolar1
Paso 1
Informar y sensibilizar a la comunidad educativa
Paso 2
Organizar la comisión de protección escolar
Paso 3
Elaborar el mapa de riesgos y recursos
Paso 4
Preparar respuestas ante emergencias y desastres.
Paso 5
Evaluar el Plan de Protección Escolar
Paso 4
Preparar respuestas ante emergencias y
desastres
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Pasos para elaborar el Plan escolar2
1: La decisión política
2: La organización del proceso
3: La caracterización del territorio
10: ¿Y qué se debe hacer si a pesar de todos los esfuerzos se presenta una emergencia u
ocurre un desastre?
9: Y para todo eso, ¿con qué recursos se cuenta? ¿qué recursos y apoyos más se necesitan?
4: La identificación y el análisis de amenazas
5: La identificación y análisis de las vulnerabilidades
6: El análisis de los riesgos
7: ¿Qué se puede hacer para reducir las amenazas?
8: ¿Qué se puede hacer para reducir las vulnerabilidades?
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Materiales de consulta
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¡Gracias por su atención!