seguridad, ética y privacidad · privacidad y la ética de la era informática. ... •la...
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Objetivos
• Argumentar sobre la práctica de seguridad, la privacidad y la ética de la era informática.
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Video: A Day Made of Glass
• https://youtu.be/6Cf7IL_eZ38
Tarea: Hacer la referencia para este video
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Conceptos
• ¿Qué es la seguridad?
• ¿Qué es la privacidad?
• ¿Qué es la ética?
• ¿Se aplica a la tecnología o a la informática?
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Conceptos
• ¿Qué es la seguridad? - Ausencia de riesgo
• ¿Qué es la privacidad? - Ese espacio reservado en la vida de una persona.
• ¿Qué es la ética? - las costumbres y normas que dirigen nuestro comportamiento.
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Seguridad en los sistemas
• Riesgos de seguridad
• Uso y acceso no autorizados• Password, captcha, dispositivos biométricos, lector
huellas de dedos, reconocimiento de rostro, voz, iris del ojo.
• Ataque a Internet y Redes• Usar antivirus, firewalls, backup
• Robo de Información• Usar encriptación
• Robo de Software • Pérdida, borrar programas intencional, copias ilegales
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Seguridad
• Fallos del Sistema
• Robo de Hardware
• Vandalismo, fallas naturales y humanas
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Ética en Internet
• La tecnología no puede ser utilizada para dañar a otras personas.
• La tecnología no puede ser utilizada para interferir en el trabajo de los demás.
• Los empleados deben utilizar la tecnología sólo para los propósitos en los que han sido autorizados.
• La tecnología no puede ser utilizado para robar.
• La tecnología no puede ser utilizado para dar falso testimonio.
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• Los empleados no pueden copiar o utilizar el software de manera ilegal.
• Los empleados no pueden usar los recursos de tecnología de otros sin autorización.
• Los empleados no pueden usar la propiedad intelectual de los demás como propios.
• Los empleados deberán tener en cuenta el impacto social de los programas y sistemas que diseñan.
• Los empleados siempre deben usar la tecnología de una manera que demuestren consideración y respeto por los demás seres humanos.
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Comportamiento en ambientes en líneaEtiqueta en la web
• En un ambiente en línea es menos probable que veamos a la persona con la que nos estamos comunicando.
• Existen guías de ética en Internet (denominadas Netiquette o netiqueta) que se deben de observar.
• Es muy fácil malinterpretar el tono de un mensaje escrito en línea
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Privacidad en Internet
• Capacidad que una organización o individuo tiene para determinar qué datos en un sistema informático pueden ser compartidos con terceros.
• Se debe tener mucho cuidado con la información que se publica en Internet. Esto se debe a su naturaleza pública y estará ahí para siempre.
• Hay que asegurarse de que todo tipo de transacción financiera se realice con una conexión cifrada para minimizar el riesgo de robo de identidad.
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Leyes de Privacidad
• Ley de Protección de Niños en Internet - protege a los menores frente a contenidos inapropiados cuando acceso a Internet en escuelas y bibliotecas
• Ley de Protección de la Privacidad en Línea de los Niños (COPPA) - Requiere sitios web proteger la información personal de niños menores de 13 años de edad.
• Digital Millennium Copyright Act (DMCA) -establece que es ilegal eludir los sistemas de antipiratería en software comercial
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• Ley de Privacidad de las comunicaciones electrónicas (ECPA) - Proporciona el mismo derecho de protección de la privacidad del servicio de entrega postal y teléfono empresas a diversas formas de comunicación electrónica, tales como correo de voz, correo electrónico y teléfonos móviles
• Ley de modernización financiera - protege a los consumidores de la divulgación de su información financiera y exige a las instituciones para alertar clientes de las políticas de divulgación de información.
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• Freedom of Information Act (FOIA) - Permite el acceso público a la mayoría de los registros del gobierno
• HIPAA - Protege a las personas contra la divulgación indebida de su información de salud
• PATRIOTA (Proporcionar instrumentos adecuados necesarios para Interceptar y Obstruir el Terrorismo
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Referencias
Corning Inc. (26 de octubre de 2011 ). A Day Made of Glass. [Archivo de video]. Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=6Cf7IL_eZ38
Vermaat, M. E., Sebok, S. L., Freund, S. M., Campbell, J. T., & Frydenberg, M. (2016). Discovering Computers 2016: Tools, apps, devices, and the impact of technology. Boston, MA: Cengage Learning.
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