sekolah rendah jurong west sesi taklimat ibu bapa … mtp/p3/p3 mtp... · darjah 3, 3 januari 2015...
TRANSCRIPT
SEKOLAH RENDAH JURONG WEST
Sesi Taklimat Ibu Bapa
Darjah 3, 3 JANUARI 2015
Jabatan Bahasa
Melayu
Bentuk Penilaian
1) Penilaian Holistik ‘PERI’
2) Penilaian SA1 & SA2
Corak Penilaian Holistik bagi Darjah 3
• penilaian menyeluruh dalam pembelajaran dan ujian bagi murid
• proses berterusan untuk mengumpul maklumat dengan berbagai uji cara bagi menilai keupayaan murid
• mengimbangi corak pembelajaran melalui pembentukan pelbagai keupayaan & nilai
• meningkatkan keyakinan diri, kemahuan & motivasi dalam pembelajaran
Corak Penilaian Holistik bagi Darjah 3
• MENDENGAR
• BERTUTUR
• MEMBACA
• MENULIS
Ia merangkumi 4 kemahiran secara am :
Corak SA1 & SA2 bagi Darjah 3Kertas Komponen Markah Pemberatan Masa
Kertas1
Karangan 20 15% 40 minit
Kertas2
Bahasa & Kefahaman 45 45% 1 jam
Kertas3
*Lisan
Bacaan teks melalui skin komputer 10
30%Perbualan berdasarkan rangsangan
video
20
Kefahaman Mendengar 10 10%
Jumlah 105 100%
* Perubahan dalam penilaian lisan
Format baharu bagi Lisan
Murid perlu membaca teks yang disediakan
oleh guru melalui skrin komputer.
Bacaan:
Format baharu bagi Lisan
1) murid menonton petikan video yang disediakan
Rangsangan Video :
Format baharu bagi Lisan
2) murid bertutur tentang petikan video berdasarkan
soalan-soalan rangsangan
Rangsangan Video :
Contoh soalan-soalan rangsangan :
-terangkan salah satu perbuatan baik di dalam video
-ceritakan tentang perbuatan baik yang pernah
dilakukan seseorang terhadap kamu selain yang
terpapar di dalam video
-berikan pendapat mengapa kita perlu berbuat baik
terhadap orang lain
Format baharu bagi Lisan
Murid perlu membaca teks yang disediakan
oleh guru melalui skrin komputer.
:
K
A
R
A
N
G
A
N
Memperbanyak dan memperkayakan pembacaan.
Memastikan karangan tidak menyimpang daripada
tajuk.
Memberikan seberapa banyak butiran atau
maklumat dalam tulisan.
Memberikan banyak perhatian dalam kesilapan
mengarang yang diterangkan oleh guru.
Berwaspada dalam mengeja perkataan-perkataan
yang digunakan dalam karangan.
B
A
H
A
S
A
Memperbanyak dan memperkayakan kosa kata.
Menitik beratkan setiap latihan yang diberikan
oleh guru.
Menjawab soalan-soalan kefahaman dengan
selengkap-lengkapnya.
Sering bertanya guru jika tidak faham tentang
sesuatu unsur bahasa.
Sokongan terhadap
anak anda
• Bertutur dalam Bahasa Melayu di rumah sebagai latihan langsung dalam kemahiran lisan.
• Berbincang dengan anak anda tentang hal ehwal semasa (surat khabar)
• Berbincang tentang buku cerita yang telah dibaca.
• Menonton atau mendengar berita bagi meraih
cara pembacaan dan penyampaian pemberita.
• Membantu dalam memperbanyak dan memperkayakan bacaan anak anda.
• Membaca bersama anak anda (atau menggalakkan anak anda membaca secara lantang)
• Membincangkan tentang kisah dan watak-
watak di dalam bahan bacaan.
• Kenal pasti corak buku yang dapat merangsang
minat mereka dalam bacaan.
• Berbincang tentang perkataan payah ketika
membaca di rumah
Sesi bacaan senyap bagi Bahasa Ibunda di
sekolah setiap Khamis dan Jumaat
• Ingatkan anak anda membawa buku
cerita Bahasa Melayu(bukan komik).
• Galakkan anak anda supaya
meminjam buku-buku cerita dari
perpustakaan sekolah atau negara.
gxÜ|Åt ~tá|{4gxÜ|Åt ~tá|{4gxÜ|Åt ~tá|{4gxÜ|Åt ~tá|{4