sekolah rendah
TRANSCRIPT
![Page 1: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/1.jpg)
Agilan KanapathyManochvarma RamanGajenthiran RangasamyNithyaa Segaran
![Page 2: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/2.jpg)
TOPIK- PEPEJAL, CECAIR DAN GAS
HASIL PEMBELAJARAN• Menganalisis perubahan pada keadaan bahan
apabila dipanaskan atau disejukkan.
Aras 3• Menghubungkaitkan perubahan keadaan air
dengan pembentukkan awan dan hujan.
![Page 3: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/3.jpg)
1. Orientasi
2. PencetusanIdea
3. PenstrukturanIdea
4. AplikasiIdea
5. Refleksi
Pilih salah satu fasa
Keluar
![Page 4: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/4.jpg)
Tekan butang ini
![Page 5: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/5.jpg)
Pilih butang di bawah
![Page 6: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/6.jpg)
• Guru menyediakan satu Model Kitaran Airseperti dalam Gambar 1.
Gambar 1:Model Kitaran Air
Tekan butang ini
![Page 7: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/7.jpg)
• Guru menunjukkan model yang dihasilkan.• Guru meminta murid apa yang dapat dilihat
dalam model tersebut.• Murid-murid menjawab awan, laut, gunung,
dan hujan.• Guru mengaitkan jawapan yang diberi oleh
murid dengan tajuk iaitu pembentukan hujandan awan serta kitaran air.
Tekan butang ini
![Page 8: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/8.jpg)
• Akuarium• Kapas• Warna Air• Surat khabar lama• Benang• Kad board yang berwarna hitam• Plastisin• Pita selefen.
Tekan butang ini
![Page 9: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/9.jpg)
1. Sediakan akuarium bersaiz 2 kaki (panjang) x1 kaki (lebar).
2. Ronyokkan 5 keping surat khabar lama dantampalkan kesemua kepingan surat khabaryang dironyokkan menggunakan pita selefen.
3. Gunting kertas mahjong mengikut saizsupaya dapat menutup surat khabar yangtelah dironyok menjadi bentuk gunung.
Tekan butang ini
![Page 10: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/10.jpg)
4. Warnakan gunung yang dihasilkan denganwarna hijau dan lakarkan punca air sungaidengan warna biru.
5. Tampalkan dasar akuarium dengan kertasmahjong dan warnakanya seperti laut.
6. Bentukkan 4 jenis awan dengan menggunakankapas dan gantungkannya pada kadbod tebaldengan menggunakan benang.
7. Tampalkan kadbod berwarna hitam padapermukaan belakang akuarium dan lukiskantitisan-titisan air seperti hujan pada sudut kiriakuarium.
Tekan butang ini
![Page 11: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/11.jpg)
Tekan butang ini
![Page 12: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/12.jpg)
Pilih butang di bawah
![Page 13: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/13.jpg)
• Pelajar-pelajar akan dibahagikan kepada empatkumpulan.
• Setiap kumpulan akan diberikan kertas mahjongdan pen.
• Para pelajar dikehendaki berbincang dalamkumpulan dan menghasilkan carta prosespembentukan hujan.
• Wakil setiap kumpulan akan membentangkannyadi hadapan kelas.
Tekan butang ini
![Page 14: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/14.jpg)
Tekan butang ini
![Page 15: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/15.jpg)
Tekan butang ini
![Page 16: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/16.jpg)
Pilih butang di bawah
![Page 17: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/17.jpg)
Para pelajar diberikan aktiviti dengan
melaksanakan eksperimen untuk
meningkatkan lagi pemahaman mereka.
Tekan butang ini
![Page 18: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/18.jpg)
RAJAH 1: EKSPERIMEN PEMBENTUKAN AWAN
KAPAS
PENUNUBUNSEN
BIKAR
KAKI RETORT
Tekan butang ini
![Page 19: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/19.jpg)
1. Radas – radas disediakan seperti Rajah 1.2. Air di dalam bikar akan dipanaskan menggunakan
pembakar bunsen.3. Setelah air di dalam bikar mencapai takat didihnya,
murid-murid diarahkan untuk memerhatikanperubahan yang berlaku kepada air dan kapas.
4. Murid-murid diarahkan memerhatikan danmerekodkan perubahan yang berlaku kepada airdan kapas.
Tekan butang ini
![Page 20: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/20.jpg)
KAKIRETORT
CERMIN
CEREK AIRPANAS
BESEN Tekan butang ini
![Page 21: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/21.jpg)
1. Radas – radas disediakan seperti Rajah 3.
2. Air di dalam cerek telah dipanaskan sehingga mencapaitakat didihnya.
3. Setelah air di dalam bikar mencapai takat didihnya,murid-murid diarahkan untuk memerhatikan perubahanyang berlaku pada air.
4. Murid-murid diarahkan memerhatikan dan merekodkanperubahan yang berlaku pada air.
Tekan butang ini
![Page 22: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/22.jpg)
http://earthguide.ucsd.edu/earthguide/diagrams/watercycle/
![Page 23: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/23.jpg)
• Guru harus memastikan murid-murid tidakberdiri berdekatan dengan cerek panassemasa eksperimen.
• Guru harus mengendalikan pemasangancermin pada kaki retort untuk mengelakkanianya jatuh dan pecah serta mencedarakanmurid.
Tekan butang ini
![Page 24: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/24.jpg)
Tekan butang ini
![Page 25: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/25.jpg)
Pilih butang di bawah
![Page 26: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/26.jpg)
• Pelajar-pelajar akan dibahagikan kepadaempat kumpulan.
• Setiap kumpulan akan diberikan kertas aktiviti• Para pelajar dikehendaki berbincang dalam
kumpulan dan menyiapkan latihan yangdiberikan
• Wakil setiap kumpulan akanmembentangkannya di hadapan kelas.
Tekan butang ini
![Page 27: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/27.jpg)
AKTIVITI 1
Matahari
![Page 28: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/28.jpg)
Tekan butang ini
![Page 29: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/29.jpg)
Pilih butang di bawah
![Page 30: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/30.jpg)
• Setiap pelajar akan diberikan kertas aktiviti• Para pelajar dikehendaki menyiapkan latihan
yang diberikan• Guru akan membincangkannya bersama
pelajar dalam kelas.
Tekan butang ini
![Page 31: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/31.jpg)
Tekan butang ini
Tekan butang iniuntuk mencetak
![Page 32: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/32.jpg)
Question 4
Soalan 2
Soalan 1
Soalan 3
Soalan 5
Menu Utama
![Page 33: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/33.jpg)
Question 1
Air dari kolam, sungai, tasik dan laut_______ dan menjadi ______.
A . tersejat , wap airA . tersejat , wap air
B. terkondensasi , titisan airB. terkondensasi , titisan air
C . Tersejat , titisan airC . Tersejat , titisan air
![Page 34: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/34.jpg)
Question 2Apabila wap air yang ringan bertembungdengan udara sejuk, ianya akan _______dan menjadi ______.
A. tersejat, beratA. tersejat, berat
C. Terkondensasi , ringanC. Terkondensasi , ringan
B. terkondensasi, beratB. terkondensasi, berat
![Page 35: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/35.jpg)
Question 3
Titisan-titisan air ini akan bergabungmenjadi ________.
A. HujanA. Hujan
C. AwanC. Awan
B. PetirB. Petir
![Page 36: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/36.jpg)
Question 4Apabila-apabila titisan-titisan air inimenjadi lebih ______ dan _______, iaakan jatuh ke Bumi sebagai ________.
A. besar, berat, hujanA. besar, berat, hujan
C. berat, ringan, hujanC. berat, ringan, hujan
B. besar, ringan, awanB. besar, ringan, awan
![Page 37: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/37.jpg)
Question 5
Air hujan yang jatuh ke Bumi diserap kedalam tanah atau mengalir ke sungai,kolam, tasik dan laut. Proses ini berulang-ulang dan dikenali sebagai _________.
A. Kitaran hujanA. Kitaran hujan
C. Kitaran airC. Kitaran air
B. Pembentukan awanB. Pembentukan awan
![Page 38: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/39.jpg)
![Page 40: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/42.jpg)
![Page 43: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/43.jpg)
![Page 44: Sekolah rendah](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012312/55894d0fd8b42a5c328b4585/html5/thumbnails/44.jpg)
Sekian,TerimakasihDisediakan olehAgilan Kanapathy
Manochvarma Raman
Gajenthiran Rangasamy
Nithyaa Segaran
(PISMP-IP5K)
©HAK CIPTA TERPELIHARA
2012