self assessment report: sarchr.ac.th/sar/sar_chr_2558.pdf · self assessment report: sar...

รายงานการประเมนตนเอง

SELF ASSESSMENT REPORT: SAR โรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชมดสารอปถมภ)

ปการศกษา ๒๕๕๘

สงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร จงหวดก าแพงเพชร กรมสงเสรมการปกครองทองถน

กระทรวงมหาดไทย

ค าน า

ตามทกระทรวงมหาดไทย ไดประกาศใชมาตรฐานการศกษาขนพนฐานและมาตรฐานการศกษาปฐมวย เมอวนท ๓๐ เดอนมถนายน พ.ศ. ๒๕๕๗ เพอใหสถานศกษาในสงกดองคกรปกครองสวนทองถนใชเปนแนวทางในการบรหารและพฒนาคณภาพการศกษาตามระบบการพฒนาคณภาพตามระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา เปนการสงเสรม สนบสนน ก ากบดแล ตลอดจนตรวจสอบคณภาพของสถานศกษาในสงกด ใหส ามารถจ ดการศ กษ าได ม คณ ภ าพตามท ม าตรฐานก าหนด ไว และในการด า เน น งานตามระบ บ การประกนคณภาพภายในสถานศกษา สถานศกษาจ าเปนตองจดท างานงานประจ าป เสนอตอหนวยงาน ตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณะชน รวมทงเสนอตอส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) เพอรบการประเมนคณภาพภายนอก โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชมดสารอปถมภ) สงกด เทศบาลเมองก าแพงเพชร จงหวดก าแพงเพชรไดด าเนนการประเมนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ทง ๑๖ มาตรฐานเรยบรอยแลว จงขอเสนอผลการประเมนคณภาพตามรายงานการประเมนตนเองฉบบนมาเพอเปนขอมลในการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษาตอไป

โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชมดสารอปถมภ)

สารบญ เรอง หนา สรปผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา โรงเรยน................................................................... ........ ๑ ตอนท ๑ ขอมลพนฐาน.................................................................. .................................................... ๓ ตอนท ๒ การพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา............. 48 ตอนท ๓ ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา..................................................... 65 ตอนท ๔ สรปผลการพฒนาและการน าไปใช ..................................................................................... 131 รายชอคณะท างาน............................................................................................................................. ......... 151

๑

สรปผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา โรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชมดสารอปถมภ) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘

ตามทโรงเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชมดสารอปถมภ) ไดด าเนนการประเมนคณภาพ ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘ ตามระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ในประกาศของกระทรวงมหาดไทย โดยจดท ารายงานประจ าปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเสนอตอสาธารณะชน เพอน าไปสการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบการประเมนคณภาพภายนอก บดน การด าเนนการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา เสรจเรยบรอยแลว จงขอเสนอผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา แสดงในตาราง สรปผลไดดงน ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐาน/ตวบงช คาเฉลย ระดบ

คณภาพ สรปผลการประเมน

มาตรฐานดานปจจยทางการศกษา มาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการเรยนรทเนน

ผเรยนเปนส าคญ 99.09 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๒ ผบรหารสถานศกษาม คณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

100.00 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๓ สถานศกษามจ านวนผเรยน มทรพยากร สภาพแวดลอม และบคลากรประจ าสายสนบสนนการสอน เพอสงเสรมสนบสนนใหเปนสงคมแหงการเรยนร

93.33 5.00 ดเยยม

มาตรฐานดานกระบวนการทางการศกษา มาตรฐานท ๔ สถานศกษาด าเนนการบรหารจดการศกษาขนพนฐานโดยใชโรงเรยนเปน

ฐาน 100.00 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๕ สถานศกษาจดท าและบรหารหลกสตรสถานศกษาทเนนผเรยนเปนส าคญ

100.00 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๖ สถานศกษาสนบสนนการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน 100.00 5.00 ดเยยม มาตรฐานท ๗ สถานศกษาจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 100.00 5.00 ดเยยม มาตรฐานท ๘ สถานศกษาพฒนาตามนโยบายและแนวทางการปฏรปการศกษาทเปน

มาตรการเสรมเพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน 100.00 5.00 ดเยยม

มาตรฐานดานผลผลตทางการศกษา มาตรฐานท ๙ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค 98.37 5.00 ดเยยม มาตรฐานท ๑๐ ผเรยนมความรและสมรรถนะส าคญตามหลกสตรสประชาคมอาเซยน 89.07 4.50 ดเยยม มาตรฐานท ๑๑ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบ

ผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต 98.45 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๑๒ ผเรยนมความสามารถในการคดและอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข

98.36 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๑๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

91.35 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๑๔ ผเรยนมมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทดและมสนทรยภาพ 99.64 5.00 ดเยยม มาตรฐานท ๑๕ สถานศกษาบรรลผลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศนและจดเนน 100.00 5.00 ดเยยม มาตรฐานท ๑๖ ผบรหารสถานศกษา ครและผ เรยนมคณภาพเปนทยอมรบของ

ผปกครองและชมชน 99.62 5.00 ดเยยม

คาเฉลยรวม 97.954 5.00 ดเยยม

๒

สรปผลการประเมนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน คาเฉลยรวมผลการประเมนคณภาพ เทากบ 97.954 มคณภาพระดบ 5.00 ผลการประเมน ดเยยม

การรบรองมาตรฐานการจดการศกษาของสถานศกษา มคาเฉลยผลประเมนคณภาพ เพราะผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑและองสถานศกษา

มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป ใช ไมใช มคาเฉลยของผลประเมนในระดบดขนไปไมนอยกวา 12 มาตรฐาน ใช ไมใช ไมมผลประเมนคณภาพของมาตรฐานอยในระดบปรบปรง ใช ไมใช

สรปวา ผลการจดการศกษาของสถานศกษาในภาพรวม ได ไมได มาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน

๓

ตอนท ๑

ขอมลพนฐาน

๑. ขอมลทวไป โรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชมดสารอปถมภ) ตงอยเลขท ๒๐ หมท - ต าบลในเมอง อ าเภอเมองจงหวดก าแพงเพชร รหสไปรษณ ย๖๒๐๐๐โทรศพท ๐๕๕ -๗๑๒๗๙๗ โทรสาร ๐๕๕ -๗๑๒๗๙๗ E-mail : [email protected] Website : www.chr.ac.th สงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร อ าเภอเมองก าแพงเพชร จงหวดก าแพงเพชร เปดสอนระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท ๔ จ านวน ๑๖ หองเรยน โรงเรยนมเนอท ๗ ไร ๙๗ ตารางวา ประวตความเปนมาโรงเรยน(โดยสงเขป) โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) เดมชอโรงเรยนเทศบาล ๔ (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) เปนโรงเรยนทกอตงขนมาเพอจดการศกษาส าหรบเดกในเกณฑการศกษาภาคบงคบ เปนโรงเรยนทอยในความดแลของกรมสงเสรมการปกครองทองถน กระทรวงมหาดไทย ใหการสนบสนนชวยเหลอใหแตละเทศบาลไดด าเนนจดการจดการศกษาใหเปนไปอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล สรางขนเมอ พ.ศ. ๒๕๒๒ มทดน จ านวน ๗ ไร ๙๗ ตารางวาในสมย นายด ารง วรรณรตน ต าแหนงนายเทศมนตรเมองก าแพงเพชรซงไดรบบรจาคจากคณตาทองอนทรและคณยายชม ดสาร ท าการกอสรางโดยเงนอดหนนจากเทศบาลเมองก าแพงเพชร เปนจ านวนเงน ๑,๕๐๐,๐๐๐ บาท (หนงลานหาแสนบาทถวน) ป พ.ศ. ๒๕๒๓ เปดการเรยนการสอนตงแตชนประถมศกษาปท ๑ ถงชนประถมศกษาปท ๔ เมอวนท ๒๐ พฤษภาคม ๒๕๒๓ ป พ.ศ. ๒๕๒๕ ไดขยายเปดการเรยนการสอน ตงแตระดบชนอนบาลปท ๑ ถงชนประถมศกษาปท ๖ ป พ.ศ.๒๕๔๘ คณะผบรหารเทศบาลเมองก าแพงเพชร ในสมย นายเกยรตชย ตรณศกดสกล ต าแหนง นายกเทศมนตรเมองก าแพงเพชร ไดอนมตงบประมาณ ๕,๘๙๔,๐๐๐บาท (หาลานแปดแสนเกาหมนสพนบาทถวน) เพอปรบปรงอาคารสถานท ประกอบดวย ปรบปรงเปลยนหลงคาและทาสอาคารเรยน จ านวน ๑๕ หองเรยน กอสรางอาคารอเนกประสงค จ านวน ๑ หลง กอสรางอาคารสขา จ านวน ๒ หลง กอสรางปายชอโรงเรยนใหม จ านวน ๑ แหง ปตวหนอนรอบ ๆ อาคารเรยน คสล. 2 ชน ปรบปรง ถมดนสนามฟตบอล จ านวน ๑ แหง กอสรางรวโรงเรยนรอบพนทโรงเรยนชากงราววทยาทงหมด ป พ.ศ. ๒๕๕๓ เปดสอนชนมธยมศกษาตอนตน โดยรบสมครนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท ๑ ส าหรบนกเรยนระดบอนบาลและประถมศกษาไดโอนยายไปเรยนโรงเรยนเทศบาล ๑ และ โรงเรยนเทศบาล ๒ คณะผบรหารเทศบาลเมองก าแพงเพชร น าโดย นายชยวฒน ศภอรรถพานช นายกเทศมนตรเมองก าแพงเพชร ก าหนดวสยทศนดานการศกษาเปนส าคญ มนโยบายเปลยนแปลงการจดการศกษาโรงเรยนเทศบาล 4 (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) จากระดบอนบาลและประถมศกษาเปนระดบมธยมศกษา (โดยจดการศกษาเฉพาะระดบมธยมศกษา) ตงแต ภาคเรยนท 1/2553 เปนตนไป และเปลยนชอโรงเรยนเทศบาล 4 (อนทร-ชม ดสารอปถมภ)

mailto:[email protected]

http://www.chr.ac.th/

๔

เปน “โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ)” ตามประกาศเทศบาลเมองก าแพงเพชร ลงวนท 12 พฤษภาคม 2553 คณะผบรหารเทศบาลเมองก าแพงเพชร ไดสนบสนนจดสรรงบประมาณ เปนจ านวนเงน 17,247,000 บาท (สบเจดลานสองแสนสหมนเจดพนบาทถวน) เพอกอสรางอาคารเรยนเพอรองรบนกเรยนระดบมธยมศกษา ดงน อาคารเรยนขนาด 4 ชนลางโลง 12 หองเรยน จ านวน 1 อาคาร อาคารอเนกประสงค จ านวน 1 อาคาร อาคารสขา จ านวน 1 อาคาร เปดท าการเรยนการสอนจดหองเรยนเปน 6 หองๆ ละ 30-35 คน โดยจดการเรยนการสอน ดงน 1. โครงการความเปนเลศดาน วทย-คณต จ านวน 1 หอง 2. โครงการ Mini English Program จ านวน 1 หอง 3. หองความรความสามารถทวไป จ านวน 4 หอง ปจจบนเปดท าการเรยนการสอนในระดบชนมธยมศกษาตอนตนและระดบมธยมศกษาตอนปลาย ถงระดบชนมธยมศกษาปท ๕

แผนผงบรเวณโรงเรยน

๕

๒. ขอมลผบรหาร ๑) ผอ านวยการสถานศกษา นายศธาชย ศรอดม วฒการศกษาสงสด การศกษามหาบณฑต (กศม.) สาขา การบรหารการศกษา โทรศพท ๐๘๗ ๓๑๗ ๗๘๘๒, ๐๘๐ ๗๙๒ ๗๐๘๘ e-mail : [email protected] ด ารงต าแหนงทโรงเรยนนตงแต ๑๒ พฤษภาคม ๒๕๕๓ จนถงปจจบน เปนเวลา ๕ ป ๒) รองผอ านวยการสถานศกษา(ตามมาตรฐานต าแหนง) จ านวน ๑ คน ชอ-สกล นางสาวสชลา อภยราช วฒการศกษาสงสด การศกษามหาบณฑต (กศม.) สาขา การบรหารการศกษา โทรศพท ๐๘๘ ๒๗๒ ๐๗๔๗ e-mail: suchee_la @hotmail.com รบผดชอบฝายบรหารงานทวไปและฝายบรหารงานวชาการ ๓. ขอมลครและบคลากรสนบสนนการสอน

3.1 ขาราชการคร/พนกงานคร

ท ชอ – ชอสกล อาย อาย

ราชการ ต าแหนง/วทยฐานะ วฒ วชาเอก

สอนกลมสาระ การเรยนร

จ านวนครงและชวโมงทเขารบการพฒนา/ป

๑ นายศธาชย ศรอดม

๖๐ ๓๖ ผอ านวยการสถานศกษา/ ช านาญการพเศษ

ป.โท บรหารการศกษา

๒ นางสาวสชลา อภยราช

๕๕ ๓๐ รองผอ านวยการสถานศกษา/ เชยวชาญ

ป.โท บรหารการศกษา

๓ นางองคณา พงพก

๕๒ ๒๙ คร ช านาญการพเศษ

ป.ตร ป.โท

ภาษาไทย บรหารการศกษา

ภาษาไทย ๔๘

4 นายศภณฐ ดลกคณธรรม

๔๕ ๑๘ คร ช านาญการพเศษ


คณตศาสตร บรหารการศกษา

คณตศาสตร ๔๘

5 นางนาตยา ฤทธธรรม

๔๔ ๑๙ คร ช านาญการพเศษ


วทยาศาสตร(ฟสกส) การบรหารการศกษา

วทยาศาสตร ๔๘

6 นางกรวพา ส าโรง ๔๑ ๑๗ คร ช านาญการพเศษ


ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ

ภาษาองกฤษ ๔๘

7 นางสาวนนทวน ปนทอง

๕๓ ๒๒ คร ช านาญการ ป.ตร การประถมศกษา การงานอาชพ ๔๘

8 นางสาววไลรต เกดเทพ

๕๗ ๓๕ คร ช านาญการ ป.ตร ป.โท

ภาษาไทย บรหารการศกษา

ภาษาไทย ๔๘

9 นางสาวละเอยด บดรฐ

๕๓ ๒๔ คร ช านาญการ ป.ตร ป.โท

สงคม บรหารการศกษา

สงคมศกษาฯ ๔๘

10 นายบวงสวง นอมเศยร

๓๙ ๑๖ คร ช านาญการพเศษ

ป.ตร คณตศาสตร คณตศาสตร ๔๘

mailto:[email protected]

๖

ท ชอ – ชอสกล อาย อาย

ราชการ ต าแหนง/วทยฐานะ วฒ วชาเอก

สอนกลมสาระ การเรยนร

จ านวนครงและชวโมงทเขารบการพฒนา/ป

11 นายสทธ มขนหมาก


ป.ตร ดนตรศกษา ศลปะ (ดนตร) ๔๘

12 นายแดนชย วงคเวยน

๓๗ ๑๑ คร ช านาญการพเศษ


วทยาศาสตร การบรหารการศกษา

วทยาศาสตร ๔๘

13 นายประชาเลต เฉยเทบ


ป.ตร คณตศาสตร คณตศาสตร ๖๐

14 นางสาวจ าเนยร ชชวย

๓๖ ๑๐ คร ช านาญการพเศษ


วทยาศาสตร(ฟสกส) วทยาศาสตร

วทยาศาสตร (ฟสกส)

๔๘

15 นางทตฌา ไชยศรษะ

๓๔ ๑๐ คร ช านาญการ ป.ตร นาฎยศลป ศลปะ (นาฎศลป)

๔๘

16 นางหนงฤทย พทธแกว

๓๘ ๙ คร ช านาญการ ป.ตร ป.โท

คอมพวเตอรศกษา การบรหารการศกษา

คอมพวเตอร ๔๘

17 นางณฐณชา กลาหาญ

๓๓ ๙ ครช านาญการ ป.ตร คณตศาสตร คณตศาสตร ๖๗

18 นายอภวฒน ค าตะ

๔๑ ๘ คร ช านาญการ ป.ตร อตสาหกรรมศลป การงานอาชพ ๔๘

19 นายรณชย บญประจวบ

๓๗ ๘ คร ช านาญการ ป.ตร ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ๔๘

20 นายฉตรชย ทองจรส

๓๙ ๑๑ คร ช านาญการพเศษ


วทยาศาสตร(เคม) วทยาศาสตรศกษา

วทยาศาสตร (เคม)

๔๘

21 นายอรรณพ บอนอย

๓๘ ๕ คร ป.ตร พลศกษา พลศกษา ๔๘

22 นายคณวรา สละบตร

๓๖ ๙ คร ป.ตร ป.โท

รฐประศาสนศาสตร การบรหารการศกษา

สงคมศกษาฯ ๔๘

23 นายวชโรทร ทมแหง ๔๐ ๙ คร ป.ตร พละศกษา พละศกษา ๔๘ 24 นายอเนก

นนทรากร ๓๒ ๓ คร ป.ตร วทยาศาสตร วทยาศาสตร ๔๘

25 นางสาวอรนช เพยลาด

๓๐ ๖ ครช านาญการ ป.ตร ป.โท

ภาษาองกฤษ การบรหารการศกษา

ภาษาองกฤษ ๔๘

๗

3.2 พนกงานจาง(ปฏบตหนาทสอน)

ท ชอ – ชอสกล อาย ประสบการณการสอน (ป)

วฒ วชาเอก สอนกลมสาระ

การเรยนร จางดวย

เงน ๑ นางจฑารตน ศรค า ๓๔ ๔ ป.ตร

ป.โท วทยาศาสตรทวไป การบรหารการศกษา

วทยาศาสตร กรมสงเสรมฯ

๒ วาทรอยตรกฤตกร ยาแกว ๓๗ ๓ ป.ตร ทศนศลป ศลปะ กรมสงเสรมฯ

๓ นางสาวปณฏฐา พงพก ๒๖ ๒ ป.ตร ภาษาไทย ภาษาไทย รายหว ๔ นางสาวสภาพร คมข า ๒๖ ๒ ป.ตร ภาษาจน ภาษาตางประเทศ รายหว

3.3 พนกงานจาง/ลกจาง (สนบสนนการสอน)

ท ชอ – ชอสกล อาย ต าแหนง

วฒ สาขา ปฏบตหนาท จางดวย

เงน ๑ นางอภตรา เชาววเศษโกมล ๒๕ พนกงานจาง

ตามภารกจ ปวช. บญช เจาหนาท

สารสนเทศ กรม

สงเสรมฯ ๒ นางสาวพชน มณวงษ ๒๕ พนกงานจาง

ตามภารกจ ปวส. บญช เจาหนาท

สารสนเทศ กรม

สงเสรมฯ

๘

3.4 สรปจ านวนบคลากร

ประเภท/ต าแหนง จ านวนบคลากร (คน)

รวม ต ากวา ปรญญาตร

ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

1. ผบรหารสถานศกษา - ผอ านวยการ 1 - รองผอ านวยการ 1

รวม 2 2 2. ครผสอน

- ขาราชการ/พนกงานคร 12 13 25 - พนกงานจาง(สอน) 2 2 - พนกงานจางสอน

(ชวคราว) 2 2

รวม 16 13 29 3. บคลากรสนบสนน

- พนกงานจางตามภารกจ 2 - พนกงานจางทวไป 1 - ลกจางประจ า 2 - อนๆ (ระบ)

รวม 5 5 รวมทงสน 5 16 13 36

ครกลมสาระการเรยนรภาษาไทย จ านวน ๓ คน คดเปนรอยละ ๑๒ ครกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร จ านวน ๔ คน คดเปนรอยละ ๑๖ ครกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร จ านวน ๕ คน คดเปนรอยละ ๒๐ ครกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม จ านวน ๓ คน คดเปนรอยละ ๑๒ ครกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา จ านวน ๒ คน คดเปนรอยละ ๘ ครกลมสาระการเรยนรศลปะ จ านวน ๓ คน คดเปนรอยละ ๘ ครกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย จ านวน ๓ คน คดเปนรอยละ ๑๒ ครกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ จ านวน ๔ คน คดเปนรอยละ ๑๖ ครกจกรรมพฒนาผเรยน จ านวน ๐ คน คดเปนรอยละ ๐ รวมครผสอนทกกลมสาระการเรยนร จ านวน ๒๗ คน จ านวนครทสอนวชาตรงเอก จ านวน ๒๖ คน คดเปนรอยละ ๙๖.๒๙ จ านวนครทสอนตรงความถนด จ านวน ๑ คน คดเปนรอยละ ๓.๗๑ ภาระงานสอนของครโดยเฉลยชวโมง : สปดาห เทากบ ๑๘ ชวโมง : สปดาห

๙

๔. ขอมลนกเรยน (ณ วนท ๑๐ มถนายน ๒๕๕๘) จ านวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน ๕๖๖ คนจ าแนกตามระดบชนทเปดสอน

ระดบชนเรยน จ านวนหอง เพศ

รวม จ านวนเฉลย

ชาย หญง ตอหอง

ม.๑ ๔ ๘๐ ๖๑ ๑๔๑ ๓๕.๒๕

ม.๒ ๔ ๙๒ ๙๒ ๑๘๔ ๔๖.๐๐

ม.๓ ๔ ๙๘ ๕๗ ๑๕๕ ๓๘.๗๕

ม.๔ 2 ๒๐ ๒๓ ๔๓ ๒๑.๕๐

ม.๕ ๒ ๙ ๓๔ ๔๓ ๒๑.๕๐

ม.๖ - - - - -

รวมทงสน ๑๖ ๒๘๓ ๒๖๓ ๕6๖ 35.38 จ านวนเดกพเศษในโรงเรยน จ านวน ๒ คน อตราสวนนกเรยน : ครระดบมธยมศกษา = ๑ : ๒๐ เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑ

ท รายการ จ านวน(คน)

คดเปน รอยละ*

๑. จ านวนนกเรยนมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ รวมทงรจกดแลตนเองใหมความปลอดภย

541 99.08

๒. จ านวนนกเรยนทปลอดจากปญหาทางเพศ ยาเสพตด และสงมอมเมา เชน สรา บหร เครองดมแอลกอฮอล เกม ฯลฯ

546 100

๓. จ านวนนกเรยนทมความบกพรองทางรางกาย/เรยนรวม 0 0 ๔. จ านวนนกเรยนมภาวะทพโภชนาการ 0 0 ๕. จ านวนนกเรยนปญญาเลศ 0 0 ๖. จ านวนนกเรยนตองการความชวยเหลอเปนพเศษ 0 0 ๗. จ านวนนกเรยนทลาออกกลางคน (ปจจบน) 5 0.92 ๘. สถตการขาดเรยน 10 1.83 ๙. จ านวนนกเรยนทเรยนซ าชน 0 0

๑๐. จ านวนนกเรยนทจบหลกสตร มธยมศกษาตอนตน 134 100 มธยมศกษาตอนปลาย - -

๑๑. จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป วรรณคดและนนทนาการ ทงในและนอกหลกสตร

546 100

ท รายการ จ านวน คดเปน

๑๐

(คน) รอยละ* ๑๒. จ านวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอ แม ผปกครอง 546 100 ๑๓. จ านวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนนกเรยนทดของโรงเรยน 546 100 ๑๔. จ านวนนกเรยนทท ากจกรรมบ าเพญประโยชนตอสงคมทงในและนอก

โรงเรยน 546 100

๑๕. จ านวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอานและการสบคนจากเทคโนโลยสารสนเทศอยางสม าเสมอ

546 100

๑๖. จ านวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการสอสารตามทก าหนด ในหลกสตรสถานศกษา

546 100

๑๗. จ านวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคดตามทก าหนด ในหลกสตรสถานศกษา

546 100

๑๘. จ านวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถดานการแกปญหาตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา

546 100

๑๙. จ านวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถดานการใชทกษะชวต ตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา

546 100

๒๐. จ านวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถดานการใชเทคโนโลย ตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา

546 100

หมายเหต: รอยละของนกเรยนทงหมด

๑๑

๕. ขอมลอาคารสถานท ท รายการ จ านวน ๑. อาคารเรยน ๒ หลง ๒. อาคารประกอบ ๑ หลง ๓. หองน า/หองสวม ๓ หลง ๔. สระวายน า - สระ ๕. สนามเดกเลน - สนาม ๖. สนามกฬา ๑ สนาม

๖. ขอมลงบประมาณ งบประมาณรายรบรายจายเงนรายไดสถานศกษา ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘ (ปงบประมาณลาสด)

รายไดสถานศกษา รายรบ (บาท)

รายจาย (บาท)

ก. รายไดทจดหาเอง ๑. เงนทมผอทศใหแกสถานศกษาโดยเฉพาะ ๒. เงนทไดจากการรบจางและทไดจากการจ าหนายสงของ ๓. เงนทไดจากการแสดงหรอกจกรรมตางๆ ๔. เงนทไดจากการเรยกเกบเปนคาบ ารงการศกษา 5. เงนทไดจากบคคลภายนอก เนองจากบคคลนนไดรบ ประโยชนจากการใชทรพยสนของสถานศกษา 6. เงนทไดจากจ าหนายจายโอนทรพยสนบคคลไดรบ ประโยชนจากการใชทรพยสนของสถานศกษา 7. เงนดอกผลทเกดจากเงนรายไดสถานศกษา 8. รายไดอน ๆ

3๖๔,๐๐๐

๖๙,๗๐๓.๐๑

๙,๐๖๓.๐๐

๒๙,๐๖๖.๖๕ ข. รายไดทองคกรปกครองสวนทองถนตง งบประมาณใหสถานศกษา และเงนทไดรบจากเงนอดหนน 1. เงนทองคกรปกครองสวนทองถนตง งบประมาณใหสถานศกษา จากเงนรายไดของ องคกรปกครองสวนทองถนเอง

2. เงนอดหนนทรฐจดสรรใหองคกรปกครองสวนทองถน เพอตงงบประมาณใหสถานศกษา 2.1 เงนทไดรบจากเงนอดหนน คาอาหารกลางวน,คาใชจาย

ในการปรบปรงหลกสตรสถานศกษา, ระบบอนเทอรเนตโรงเรยน, ในการพฒนาหองสมดโรงเรยน, ในการพฒนาแหลงเรยนรของโรงเรยน, ในการรณรงคปองกนยาเสพตดของสถานศกษา, ในการพฒนาการเรยนรสประชาคมอาเซยน, ในการซอมแซมอาคารเรยน ฯลฯ

๔๗๙,๓๑๕

๒๖๘,๔๗๖.๑๒

๑๒

รายไดสถานศกษา รายรบ (บาท)

รายจาย (บาท)

2.2 เงนอดหนนส าหรบสงเสรมศกยภาพการจดการศกษาทองถน โครงการพฒนาการบรหารจดการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน (SBMLD)

2.3 เงนอดหนนส าหรบสงเสรมศกยภาพการจดการศกษาทองถน (คาปจจยพนฐานนกเรยนยากจน)

๘๐๐,๐๐๐

๕๒๐,๕๐๐

๑๙๔,๑๕๕.๑๒

๔๙๙,๕๖๐

3. เงนอดหนนเฉพาะกจตามโครงการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน 3.1.1 คาจดการเรยนการสอน(รายหว) 3.1.2 คารายหวสวนเพม(Top Up) 3.1.3 คาเครองแบบนกเรยน 3.1.4 คาหนงสอเรยน 3.1.5 คาอปกรณการเรยน 3.1.6 คากจกรรมพฒนาผเรยน

๒,๐๗๓,๕๗๑

๒๗๗,๗๘๔ ๕๒๑,๓๒๗ ๒๕๑,๕๕๖

๕๒๔,๒๖๕.๙๒

๑,๗๓๗,๙๔๐.๓๑

๒๓๕,๕๕๐ ๔๗๖,๕๑๙.๖๗

๒๐๙,๓๙๐ ๓๕๒,๙๒๐.๔๘

ค. เงนอนๆ (ระบ) เงนสะสม

๒๑๐,๖๗๖๑.๙๕

๑,๓๗๘,๐๙๕.๗๑

รวม ๗,๙๒๐,๗๘๓.๘๘ ๕,๓๙๐,๖๗๗.๐๖ หมายเหต : ขอมลในตารางเปนไปตามแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณของสถานศกษาในปงบประมาณลาสด รายรบสงกวารายจาย จ านวน ๒,๕๓๐,๑๐๖.๘๒ บาท เงนรายไดสะสม เมอวนท 30 กนยายน พ.ศ. ๒๕๕๘ จ านวน ๒,๕๓๐,๑๐๖.๘๒ บาท

๑๓

๗. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม 7.1 สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะ มประชากรประมาณ คน บรเวณใกลเคยงโดยรอบโรงเรยน ไดแก ชมชนเทศบาล ๔ อาชพหลกของชมชน คอเกษตรกร สวนใหญนบถอศาสนาพทธ ความเปนอยเหมอนชนบทโดยทวไปมประเพณ/ศลปวฒนธรรมเกอกลซงกนและกน

7.2 ผปกครองสวนใหญ จบการศกษาระดบประถมศกษา อาชพหลก คอ เกษตรกร สวนใหญนบถอศาสนาพทธ ฐานะทางเศรษฐกจ/รายไดโดยเฉลยตอครอบครว ตอป ๗0,000 บาท

7.3 โอกาสและขอจ ากดของโรงเรยน โอกาส โรงเรยนตงอยในเขตเทศบาลไดรบการจดสรรงบประมาณคอนขางด ผปกครองสวนใหญเขาใจในบรบทของโรงเรยน มแหลงการคาอยใกลกบโรงเรยน การเดนทางของนกเรยนและครสะดวกรวดเรว มแหลงเรยนรทางวฒนธรรมอยใกลเคยง ไดรบการสงเสรมสนบสนนจากชมชน ผน าชมชน องคกรปกครองสวนทองถน ขอจ ากด โรงเรยนมพนทคอนขางนอย ท าใหมพนทจ ากดในการกอสรางอาคารเรยนอาคารประกอบ สนามกฬาส าหรบนกเรยนและชมชนไมเพยงพอ นกเรยนทเขาเรยนไมสามารถคดสรรไดตามตองการ ขาดบคลากรดานการสอนทวชาสงคมศกษาฯ ภาษาไทย คอมพวเตอรและหองเรยนไมเพยงพอ

๑๔

๘. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ) จดสอนตามหลกสตรสถานศกษา ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โดยโรงเรยนไดจดสดสวนสาระการเรยนรและเวลาเรยน ดงแสดงในตารางดงน

จ านวนชวโมงทจดใหกบนกเรยน เรยนทงป เทากบ ๑,๔๐๐ ชวโมง

แผนการเรยน/จดเนนการพฒนาผเรยนทโรงเรยนเนนเปนพเศษ ไดแก แผนวทย-คณต และศลป-ภาษา

ม.๑ ม.๒ ม.๓

ภาษาไทย ๑๒๐(๓ นก.) ๑๒๐(๓ นก.) ๑๒๐(๓ นก.)คณตศาสตร ๑๒๐(๓ นก.) ๑๒๐(๓ นก.) ๑๒๐(๓ นก.)วทยาศาสตร ๑๒๐(๓ นก.) ๑๒๐(๓ นก.) ๑๒๐(๓ นก.)สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรมประวตศาสตร ๔๐(๑ นก.) ๔๐(๑ นก.) ๔๐(๑ นก.)ศาสนาศลธรรม จรยธรรม ๔๐(๑ นก.) ๔๐(๑ นก.) ๔๐(๑ นก.)หนาทพลเมอง วฒนธรรมและ การด าเนนชวตในสงคม ภมศาสตร เศรษฐศาสตรสขศกษาและพลศกษา สขศกษา ๔๐(๑ นก.) ๔๐(๑ นก.) ๔๐(๑ นก.) พลศกษา ๔๐(๑ นก.) ๔๐(๑ นก.) ๔๐(๑ นก.)ศลปะ ๘๐(๒ นก.) ๘๐(๒ นก.) ๘๐(๒ นก.)การงานอาชพและเทคโนโลย ๘๐(๒ นก.) ๘๐(๒ นก.) ๘๐(๒ นก.)ภาษาตางประเทศ ๑๒๐(๓ นก.) ๑๒๐(๓ นก.) ๑๒๐(๓ นก.)รวมเวลาเรยน(พนฐาน) ๘๘๐(๒๒ นก.) ๘๘๐(๒๒ นก.) ๘๘๐(๒๒ นก.)

แผนวทย-คณต แผนศลป-ภาษา2,080 (๕๒ นก.) 2,040(๕๑ นก.)

กจกรรมแนะแนว ๔๐ ช.ม. ๔๐ ช.ม. ๔๐ ช.ม. กจกรรมนกเรยน - ลกเสอ ๔๐ ช.ม. ๔๐ ช.ม. ๔๐ ช.ม. - ชมนม ๒๔ ช.ม. ๔๐ ช.ม. ๔๐ ช.ม. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๑๖ ช.ม. ๑๖ ช.ม. ๑๖ ช.ม.รวมเวลาเรยนกจกรรมพฒนาผเรยน ๑๒๐ ช.ม. ๑๒๐ ช.ม. ๑๒๐ ช.ม.

รวมเวลาเรยนทงหมด ๑,๓๖๐ ช.ม. ๑,๓๖๐ ช.ม. ๑,๓๖๐ ช.ม. 4,140 ช.ม. 4,100 ช.ม.1,240(31 นก.) 1,240(31 นก.) 1,240(31 นก.) แผนวทย-คณต แผนศลป-ภาษา

3,840(96 นก.) 3,800(95 นก.)3,720(93 นก.)

๑๒๐(๓ นก.)

โครงสรางเวลาเรยนของหลกสตรโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ)

๒๔0(๖ นก.)๒๔0(๖ นก.)

๓๐๐ ช.ม.

ม.๔ - ๖ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

เวลาเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน

๒๔0(๖ นก.)240(6 นก.)

๘0(๒ นก.)

๑๒๐(๓ นก.)

๘๐(๒ นก.)

รายวชาเพมเตม

กจกรรมพฒนาผเรยน

360(๑๘ นก.)

๑๒๐ ช.ม.

๑๒๐ ช.ม.๖๐ ช.ม.

๑๒๐(๓ นก.)๒๔0(๖ นก.)

1,760(44 นก.)

รวมหนวยกตทได

กลมสาระการเรยนร/กจกรรม

กลมสาระการเรยนร

๘๐(๒ นก.) ๘๐(๒ นก.)

360(๑๘ นก.) 360(๑๘ นก.)

๑๕

๙. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน 9.1 หองสมดมพนทขนาด ๑๒๘ ตารางเมตร หนงสอในหองสมดมจ านวน ๔,๐๐๐ เลม มวารสาร/หนงสอพมพใหบรการจ านวน ๑๐ ฉบบ การสบคนหนงสอและการยม-คน ใชระบบดวอ ไมมเครองคอมพวเตอรใหบรการสบคนเทคโนโลยสารสนเทศในหองสมด มจ านวนนกเรยนทใชหองสมด (ในปการศกษาทรายงาน) เฉลย๒๑ คน ตอวน คดเปนรอยละ ๓.๘๕ ของนกเรยนทงหมด มการใหบรการหองสมดแกชมชนรอบนอก โดยมบคคลมาใชบรการ เฉลย ๑๒ คน ตอป (ในปการศกษาทรายงาน) ๙.๒ หองปฏบตการทงหมด ๑๑ หอง จ าแนกเปน หองปฏบตการวทยาศาสตร จ านวน ๓ หอง หองปฏบตการคอมพวเตอร จ านวน ๒ หอง หองปฏบตการทางภาษา จ านวน ๑ หอง หองศนยนทรรศการอาเซยน จ านวน ๑ หอง หองดนตร จ านวน ๑ หอง หองนาฏศลป จ านวน ๑ หอง หองศลปะ จ านวน ๑ หอง หองมลตมเดย จ านวน ๑ หอง 9.3 เครองคอมพวเตอรทงหมด จ านวน ๘๔ เครอง จ าแนกเปน 1) ใชเพอการเรยนการสอน จ านวน ๗๕ เครอง 2) ใชเพอใหบรการสบคนขอมลทางอนเทอรเนต จ านวน ๗๕ เครอง โดยมจ านวนนกเรยนทใชบรการสบคนขอมลทางอนเตอรเนต (ในปการศกษาทรายงาน) เฉลย ๒๕๕ คน ตอวน คดเปนรอยละ ๔๖.๗๐ ของนกเรยนทงหมด 3) ใชเพอสนบสนนการบรหารสถานศกษา(ส านกงาน) จ านวน ๙ เครอง 9.4 แหลงเรยนรภายในโรงเรยน

ท ชอแหลงเรยนร สถตการใช

จ านวนครง/ป ๑. ๒. ๓. ๔.

อาคารผลตน าดมด ศนยนทรรศการอาเซยน หองสมด หองปฏบตการคอมพวเตอร

๑๑๒ ๒๑๕ ๒๑๕ ๕๖๔

9.5 แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน

ท ชอแหลงเรยนร สถตการใช

จ านวนครง/ป ๑. ๒. ๓. ๔. ๕. ๖.

อทยานประวตศาสตรก าแพงเพชร พพธภณฑสถานแหงชาตจงหวดก าแพงเพชร มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร ศนยราชการจงหวดก าแพงเพชร คายลกเสอจงหวดก าแพงเพชร วดหนองปลง

๕ ๒ ๔ ๒ ๒ ๑

๑๖

9.5 ภมปญญาทองถน ปราชญชาวบาน ผทรงคณวฒ วทยากร ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร นกเรยน (ในปการศกษาทรายงาน)

ท ชอ-สกล ใหความรเรอง จ านวนครง/ป

๑. ๒. 3. ๔. ๕. ๖.

นายหวน อาจอาสา พระใบฎกาสาคร อารยธมโม นายสวสด จนทนานนท นายปรชา ทรพยมาก นางปทมา พวงมาลย นายบญช ศรชย

การท านา พระพทธศาสนา ดนตรไทย ปศสตว งานอนามย และสาธารณสข การท าไมกวาด

๑ ๓๖ 4 2 4 ๕

๑๗

๑๐. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา ๑๐.๑ ผลงานดเดน

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให

สถานศกษา

รางวลชมเชย โรงเรยนธนาคาร ระดบจงหวด ธนาคารเพอการเกษตรและสหกรณการเกษตร

คร

นางสาวสชลา อภยราช การพฒนาหองสมดสประชาคมอาซยนดวยเทคโนโลยสมยใหม

มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

นายประชาเลต เฉยเทบ การพฒนาหองสมดสประชาคมอาซยนดวยเทคโนโลยสมยใหม

มหาวทยาลยราชภฏ ก าแพงเพชร

นางสาวปณฏฐา พงพก ครผฝกสอนไดรบรางวลเหรยญทองระดบภาคเหนอ กจกรรมกลาวสนทรพจนภาษาไทย ระดบชน ม. 1-3

องคการบรหารสวนจงหวดแพร

นางองคณา พงพก ครผฝกสอนไดรบรางวลเหรยญทองระดบภาคเหนอ กจกรรมกลาวสนทรพจนภาษาไทย ระดบชน ม. 4-6


นางสาวสภาพร คมข า ครผฝกสอนไดรบรางวลเหรยญเงนระดบภาคเหนอ กจกรรมกลาวสนทรพจนภาษาจน ระดบชน ม. 1-3


นางสาวสภาพร คมข า ครผฝกสอนไดรบรางวลเหรยญเงนระดบภาคเหนอ กจกรรมกลาวสนทรพจนภาษาจน ระดบชน ม. 4-6


วาทรอยตรกฤตกร ยาแกว ครผฝกสอนไดรบรางวลเหรยญทองระดบภาคเหนอ กจกรรมวาดภาพระบายส ระดบชน ม. 1-3


นายฉตรชย ทองจรส ครผฝกสอนไดรบรางวลเหรยญทองแดงระดบภาคเหนอ กจกรรมโครงงานวทยาศาสตร ระดบชน ม. 1-3


นางนาตยา ฤทธธรรม ครผฝกสอนไดรบรางวลเหรยญทองแดงระดบภาคเหนอ กจกรรมโครงงานวทยาศาสตร ระดบชน ม. 1-3


นางณฐณชา กลาหาญ ครผฝกสอนไดรบรางวลเหรยญทองแดงระดบภาคเหนอ กจกรรมโครงงานคณตศาสตร ระดบชน ม. 4-6


นายประชาเลต เฉยเทบ ครผฝกสอนไดรบรางวลเหรยญทองแดงระดบภาคเหนอ กจกรรมโครงงานคณตศาสตร ระดบชน ม. 4-6


นางสาววไลรต เกดเทพ ครผฝกสอนไดรบรางวลเหรยญทองระดบภาคเหนอ กจกรรมคดลายมอ ระดบชน ม. 4-6


๑๘


นางสาวนนทวน ปนทอง ครผฝกสอนไดรบรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 ระดบภาคเหนอ กจกรรมงานประดษฐจากใบตอง ระดบชน ม. 4-6


นายประชาเลต เฉยเทบ ครผฝกสอนไดรบรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 ระดบภาคเหนอ กจกรรมงานประดษฐจากใบตอง ระดบชน ม. 4-6


นางสาวนนทวน ปนทอง ครผฝกสอนไดรบรางวลเหรยญทองระดบภาคเหนอ กจกรรมงานประดษฐจากใบตอง ระดบชน ม. 1-3


นายประชาเลต เฉยเทบ ครผฝกสอนไดรบรางวลเหรยญทองระดบภาคเหนอ กจกรรมงานประดษฐจากใบตอง ระดบชน ม. 1-3


นางกรวพา ส าโรง ครผฝกสอนไดรบรางวลชมเชย ระดบภาคเหนอ กจกรรมกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบชน ม. 4-6


นางจฑารตน ศรค า ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง กจกรรมการประกวดมารยาทไทย ระดบชน ม. 4-6

องคการบรหารสวนจงหวดก าแพงเพชร

นางสาวละเอยด บดรฐ ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง กจกรรมการประกวดมารยาทไทย ระดบชน ม. 4-6


นางจฑารตน ศรค า ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง กจกรรมการประกวดมารยาทไทย ระดบชน ม. 1-3


นางสาวละเอยด บดรฐ ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง กจกรรมการประกวดมารยาทไทย ระดบชน ม. 1-3


นายคณวรา สละบตร ครผฝกสอนรางวลเหรยญเงน กจกรรมการแขงขนสวดมนตท านองสรภญญะ ระดบชน ม. 1-3


นางสาวกรรณกา ทองอาจ ครผฝกสอนรางวลเหรยญเงน กจกรรมการแขงขนสวดมนตท านองสรภญญะ ระดบชน ม. 1-3


วาทรอยตรกฤตกร ยาแกว ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 กจกรรมการวาดภาพระบายสดวยสน า ระดบชน ม. 1-3


นางสาวสภาพร คมข า ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนคดลายมอภาษาจน ระดบชน ม. 4-6


นางสาวสภาพร คมข า ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 กจกรรมการแขงขนคดลายมอภาษาจน ระดบชน ม. 1-3


นางสาวสภาพร คมข า ครผฝกสอนรางวลเหรยญเงน กจกรรมการแขงขนการกลาวสนทรพจนภาษาจน ระดบชน ม. 4-6


นางสาวสภาพร คมข า ครผฝกสอนรางวลเหรยญเงน กจกรรมการแขงขนการกลาวสนทรพจนภาษาจน ระดบชน ม. 1-3


๑๙


นางสาววไลลกษณ ปอมภ ครผฝกสอนรางวลเหรยญเงน กจกรรมการแขงขนครอสเวรด ระดบชน ม. 1-3


นางสาวอรนช เพยลาด ครผฝกสอนรางวลเหรยญเงน กจกรรมการแขงขนครอสเวรด ระดบชน ม. 1-3


นางกรวพา ส าโรง ครผฝกสอนรางวลเหรยญเงน กจกรรมการแขงขนครอสเวรด ระดบชน ม. 1-3


นายรณชย บญประจวบ ครผฝกสอนรางวลเขารวมกจกรรมการแขงขนกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบชน ม. 4-6


นางสาวอรนช เพยลาด ครผฝกสอนรางวลเหรยญทองแดงกจกรรมการแขงขนกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบชน ม. 1-3


นางกรวพา ส าโรง ครผฝกสอนรางวลเขารวมกจกรรมการแขงขน spelling bee ระดบชน ม. 4-6


นางสาวอรนช เพยลาด ครผฝกสอนรางวลเขารวมกจกรรมการแขงขน spelling bee ระดบชน ม. 1-3


นางหนงฤทย พทธแกว ครผฝกสอนรางวลเขารวมกจกรรมการแขงขน การสรางเวบไซต ระดบชน ม. 4-6


นางเพชรดา แนบเนยน ครผฝกสอนรางวลเหรยญเงน กจกรรมการแขงขน การท าหนงสออเลกทรอนกส ระดบชน ม. 1-3


นายประชาเลต เฉยเทบ ครผฝกสอนรางวลเหรยญทองชนะเลศ กจกรรมการแขงขนการประดษฐบายศรสขวญ ระดบชน ม. 4-6


นางสาวนนทวน ปนทอง ครผฝกสอนรางวลเหรยญทองชนะเลศ กจกรรมการแขงขนการประดษฐบายศรสขวญ ระดบชน ม. 4-6


นายประชาเลต เฉยเทบ ครผฝกสอนรางวลเหรยญทองชนะเลศ กจกรรมการแขงขนการประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชน ม. 1-3


นางสาวนนทวน ปนทอง ครผฝกสอนรางวลเหรยญทองชนะเลศ กจกรรมการแขงขนการประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชน ม. 1-3


นางสาวจ าเนยร ชชวย ครผฝกสอนรางวลเหรยญทองแดง กจกรรมการแขงขนตอบปญหาวทยาศาสตร ระดบชน ม. 4-6


นายแดนชย วงคเวยน ครผฝกสอนรางวลเหรยญทองแดง กจกรรมการแขงขนตอบปญหาวทยาศาสตร ระดบชน ม. 4-6


นางนาตยา ฤทธธรรม ครผฝกสอนรางวลเหรยญทองชนะเลศ กจกรรมการแขงขนตอบปญหาวทยาศาสตร ระดบชน ม. 1-3


นายฉตรชย ทองจรส ครผฝกสอนรางวลเหรยญทองชนะเลศ กจกรรมการแขงขนตอบปญหาวทยาศาสตร ระดบชน ม. 1-3


๒๐


นายแดนชย วงคเวยน ครผฝกสอนรางวลเขารวม กจกรรมการแขงขนตอบปญหาวทยาศาสตร ระดบชน ม. 4-6


นายฉตรชย ทองจรส ครผฝกสอนรางวลเขารวม กจกรรมการแขงขนตอบปญหาวทยาศาสตร ระดบชน ม. 4-6


นางสาวจ าเนยร ชชวย ครผฝกสอนรางวลเขารวม กจกรรมการแขงขนตอบปญหาวทยาศาสตร ระดบชน ม. 4-6


นางณฐณชา กลาหาญ ครผฝกสอนรางวลเหรยญเงน กจกรรมการแขงขน A-math ระดบชน ม. 4-6


นางณฐณชา กลาหาญ ครผฝกสอนรางวลเหรยญทองแดง กจกรรมการแขงขน A-math ระดบชน ม. 4-6


นางสาวจราพร จนทรศร ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 กจกรรมการแขงขนโครงงานคณตศาสตร ระดบชน ม. 4-6


นายประชาเลต เฉยเทบ ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 กจกรรมการแขงขนโครงงานคณตศาสตร ระดบชน ม. 4-6


นางณฐณชา กลาหาญ ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 กจกรรมการแขงขนโครงงานคณตศาสตร ระดบชน ม. 4-6


นายจรพงศ ครธอนทร ครผฝกสอนรางวลเหรยญทองแดง รองชนะเลศอนดบ 2 กจกรรมการแขงขนโครงงานคณตศาสตร ระดบชน ม. 1-3


นางสาวภคพชญา สเขยว ครผฝกสอนรางวลเหรยญทองแดง รองชนะเลศอนดบ 2 กจกรรมการแขงขนโครงงานคณตศาสตร ระดบชน ม. 1-3


นายบวงสวง นอมเศยร ครผฝกสอนรางวลเหรยญทองแดง รองชนะเลศอนดบ 2 กจกรรมการแขงขนโครงงานคณตศาสตร ระดบชน ม. 1-3


นายประชาเลต เฉยเทบ ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 กจกรรมการแขงขน sudoku ระดบชน ม. 4-6


นายประชาเลต เฉยเทบ ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 กจกรรมการแขงขน sudoku ระดบชน ม. 1-3


นายประชาเลต เฉยเทบ ครผฝกสอนรางวลเหรยญทองแดง รองชนะเลศอนดบ 2 กจกรรมการแขงขน sudoku ระดบชน ม. 1-3


นางณฐณชา กลาหาญ ครผฝกสอนรางวลเขารวม กจกรรมการคดเลขเรว ระดบชน ม. 1-3


๒๑


นางสาวปณฏฐา พงพก ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง กจกรรมการกลาวสนทรพจนภาษาไทย ระดบชน ม. 4-6


นางสาวปณฏฐา พงพก ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 กจกรรมการกลาวสนทรพจนภาษาไทย ระดบชน ม. 1-3


นางองคณา พงพก ครผฝกสอนรางวลเหรยญเงน กจกรรมการคดลายมอ ระดบชน ม. 4-6


นางสาววไลรต เกดเทพ ครผฝกสอนรางวลเหรยญเงน กจกรรมการคดลายมอ ระดบชน ม. 1-3


นางองคณา พงพก ครผฝกสอนรางวลเหรยญเงน กจกรรมการอานท านองเสนาะหญง ระดบชน ม. 4-6


นางองคณา พงพก ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 กจกรรมการอานท านองเสนาะชาย ระดบชน ม. 4-6


นางสาววไลรต เกดเทพ ครผฝกสอนรางวลเหรยญเงน กจกรรมการอานท านองเสนาะหญง ระดบชน ม. 1-3


นางสาววไลรต เกดเทพ ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรมการอานท านองเสนาะชาย ระดบชน ม. 1-3


นายคณวรา สละบตร ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง กจกรรมการประกวดมารยาทไทย ระดบชน ม.4 - 6

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 41

นางสาวกรรณกา ทองอาจ ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง กจกรรมการประกวดมารยาทไทย ระดบชน ม.4 - 6


นางสาวละเอยด บดรฐ ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง กจกรรมการประกวดมารยาทไทย ระดบชน ม.1 - 3


นางจฑารตน ศรค า ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง กจกรรมการประกวดมารยาทไทย ระดบชน ม.1 - 3


นายอภวฒน ค าตะ ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนท าน าพรก ผกสด เครองเคยง ระดบชน ม.1 - 3


นางทตฌา ไชยศรษะ ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนท าน าพรก ผกสด เครองเคยง ระดบชน ม.1 - 3


นายอภวฒน ค าตะ ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขน ส านกงานเขตพนท

๒๒


ท าน าพรก ผกสด เครองเคยง ระดบชน ม.4 - 6 การศกษามธยมศกษา เขต 41

นางทตฌา ไชยศรษะ ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนท าน าพรก ผกสด เครองเคยง ระดบชน ม.4 - 6


นายสทธ มขนหมาก ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 กจกรรมการแขงขนขบรองเพลงสากล ประเภทหญง ระดบชน ม.1 - 3


นายสทธ มขนหมาก ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนขบรองเพลงไทยลกทง ประเภทชาย ระดบชน ม.4 - 6


นางนาตยา ฤทธธรรม ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนเครองบนพลงยาง ประเภทบนนาน (โดยการตดลอบนขนจากพน) ระดบชน ม.1 - 3


นางนาตยา ฤทธธรรม ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนเครองบนพลงยาง ประเภทบนไกล ระดบชน ม.1 - 3


นายประชาเลต เฉยเทบ ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบชน ม.4 - 6


นางสาวนนทวน ปนทอง ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบชน ม.4 - 6


นายประชาเลต เฉยเทบ ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรมการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชน ม.1 - 3


นางสาวนนทวน ปนทอง ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรมการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชน ม.1 - 3


นางสาวนนทวน ปนทอง ครผฝกสอนการประกวดงานประดษฐจากใบตอง รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย

กรมสงเสรมการปกครองทองถน

นายประชาเลต เฉยเทบ ครผฝกสอนการประกวดงานประดษฐจากใบตอง รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย


นายประชาเลต เฉยเทบ ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 ภาคเหนอ กจกรรมการประดษฐบายศรสขวญ

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

๒๓


ระดบชน ม. 4-6 นางสาวนนทวน ปนทอง ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2

ภาคเหนอ กจกรรมการประดษฐบายศรสขวญ ระดบชน ม. 4-6


นายประชาเลต เฉยเทบ ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 ภาคเหนอ กจกรรมการประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชน ม. 1-3


นางสาวนนทวน ปนทอง ครผฝกสอนรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 ภาคเหนอ กจกรรมการประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชน ม. 1-3


นางสาวนนทวน ปนทอง ครผฝกสอนไดรบรางวลเหรยญทองระดบชาต กจกรรมการแขงประดษฐบายศรสขวญ ระดบชน ม. 4-6


นางสาวนนทวน ปนทอง ครผฝกสอนไดรบรางวลเหรยญทองระดบชาต กจกรรมการแขงประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชน ม. 1-3


นายประชาเลต เฉยเทบ ครผฝกสอนไดรบรางวลเหรยญทองระดบชาต กจกรรมการแขงประดษฐบายศรสขวญ ระดบชน ม. 4-6


นายประชาเลต เฉยเทบ ครผฝกสอนไดรบรางวลเหรยญทองระดบชาต กจกรรมการแขงประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชน ม. 1-3


นายฉตรชย ทองจรส การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 1 คอมพวเตอรส าหรบงานส านกงานในสถานศกษา


นางสาวสภาพร คมข า การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 1 คอมพวเตอรส าหรบงานส านกงานในสถานศกษา


นางสาวปณฏฐา พงพก การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 1 คอมพวเตอรส าหรบงานส านกงานในสถานศกษา


นางจฑารตน ศรค า การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 1 คอมพวเตอรส าหรบงาน


๒๔


ส านกงานในสถานศกษา

นางสาวกรรณกา ทองอาจ การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 1 คอมพวเตอรส าหรบงานส านกงานในสถานศกษา


นายเอนก นนทรากร การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 1 คอมพวเตอรส าหรบงานส านกงานในสถานศกษา


นายคณวรา สละบตร การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 1 คอมพวเตอรส าหรบงานส านกงานในสถานศกษา


นายวชโรทร ทมแหง การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 1 คอมพวเตอรส าหรบงานส านกงานในสถานศกษา


นางสาวอรนช เพยลาด การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 1 คอมพวเตอรส าหรบงานส านกงานในสถานศกษา


นายอรรณพ บอนอย การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 1 คอมพวเตอรส าหรบงานส านกงานในสถานศกษา


นายรณชย บญประจวบ การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 1 คอมพวเตอรส าหรบงานส านกงานในสถานศกษา


นายอภวฒน ค าตะ การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 1 คอมพวเตอรส าหรบงานส านกงานในสถานศกษา


นางณฐณชา กลาหาญ การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 1 คอมพวเตอรส าหรบงาน


๒๕


ส านกงานในสถานศกษา

นางสาวละเอยด บดรฐ การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 1 คอมพวเตอรส าหรบงานส านกงานในสถานศกษา


นางสาววไลรต เกดเทพ การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 1 คอมพวเตอรส าหรบงานส านกงานในสถานศกษา


นางสาวนนทวน ปนทอง การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 1 คอมพวเตอรส าหรบงานส านกงานในสถานศกษา


นายบวงสวง นอมเศยร การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 1 คอมพวเตอรส าหรบงานส านกงานในสถานศกษา


นางกรวพา ส าโรง การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 1 คอมพวเตอรส าหรบงานส านกงานในสถานศกษา


นางนาตยา ฤทธธรรม การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 1 คอมพวเตอรส าหรบงานส านกงานในสถานศกษา


นางองคณา พงพก การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 1 คอมพวเตอรส าหรบงานส านกงานในสถานศกษา


นางสาวสชลา อภยราช การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 1 คอมพวเตอรส าหรบงานส านกงานในสถานศกษา


นางสาวสภาพร คมข า การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 2 การใชโปรแกรมตาราง


๒๖


งานและโปรแกรมน าเสนอขอมล

นางสาวปณฏฐา พงพก การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 2 การใชโปรแกรมตารางงานและโปรแกรมน าเสนอขอมล


นางจฑารตน ศรค า การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 2 การใชโปรแกรมตารางงานและโปรแกรมน าเสนอขอมล


นางสาวกรรณกา ทองอาจ การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 2 การใชโปรแกรมตารางงานและโปรแกรมน าเสนอขอมล


นายเอนก นนทรากร การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 2 การใชโปรแกรมตารางงานและโปรแกรมน าเสนอขอมล


นายคณวรา สละบตร การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 2 การใชโปรแกรมตารางงานและโปรแกรมน าเสนอขอมล


นายวชโรทร ทมแหง การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 2 การใชโปรแกรมตารางงานและโปรแกรมน าเสนอขอมล


นางสาวอรนช เพยลาด การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 2 การใชโปรแกรมตารางงานและโปรแกรมน าเสนอขอมล


นางสาวละเอยด บดรฐ การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 2 การใชโปรแกรมตารางงานและโปรแกรมน าเสนอขอมล


นางสาวนนทวน ปนทอง การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 2 การใชโปรแกรมตาราง


๒๗


งานและโปรแกรมน าเสนอขอมล

นางกรวพา ส าโรง การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 2 การใชโปรแกรมตารางงานและโปรแกรมน าเสนอขอมล


นางนาตยา ฤทธธรรม การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 2 การใชโปรแกรมตารางงานและโปรแกรมน าเสนอขอมล


นายสทธ มขนหมาก การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 2 การใชโปรแกรมตารางงานและโปรแกรมน าเสนอขอมล


นายศภณฐ ดลกคณธรรม การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 2 การใชโปรแกรมตารางงานและโปรแกรมน าเสนอขอมล


นางองคณา พงพก การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 2 การใชโปรแกรมตารางงานและโปรแกรมน าเสนอขอมล


นางองคณา พงพก การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 3 การใชงาน google Apps for Education


นางสาวสชลา อภยราช การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 3 การใชงาน google Apps for Education


นายศภณฐ ดลกคณธรรม การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 3 การใชงาน google Apps for Education


นางกรวพา ส าโรง การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 3 การใชงาน google


๒๘


Apps for Education

นางนาตยา ฤทธธรรม การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 3 การใชงาน google Apps for Education


นายแดนชย วงคเวยน การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 3 การใชงาน google Apps for Education


นางสาวสภาพร คมข า การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 3 การใชงาน google Apps for Education


นางสาวปณฏฐา พงพก การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 3 การใชงาน google Apps for Education


นางจฑารตน ศรค า การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 3 การใชงาน google Apps for Education


นางสาวกรรณกา ทองอาจ การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 3 การใชงาน google Apps for Education


นางเพชรดา แนบเนยน การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 3 การใชงาน google Apps for Education


นายเอนก นนทรากร การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 3 การใชงาน google Apps for Education


นายคณวรา สละบตร การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 3 การใชงาน google


๒๙


Apps for Education

นายวชโรทร ทมแหง การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 3 การใชงาน google Apps for Education


นางสาวอรนช เพยลาด การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 3 การใชงาน google Apps for Education


นางณฐณชา กลาหาญ การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 3 การใชงาน google Apps for Education


นางหนงฤทย พทธแกว การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 3 การใชงาน google Apps for Education


นางทตฌา ไชยศรษะ การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 3 การใชงาน google Apps for Education


นางสาวจ าเนยร ชชวย การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 3 การใชงาน google Apps for Education


นางสาวละเอยด บดรฐ การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 3 การใชงาน google Apps for Education


นางสาวนนทวน ปนทอง การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 3 การใชงาน google Apps for Education


นายประชาเลต เฉยเทบ การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 3 การใชงาน google


๓๐


Apps for Education

นางสาวปณฏฐา พงพก การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 4 การสรางหนงสออกทรอนกสและการตดตอวดโอ


นายคณวรา สละบตร การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 4 การสรางหนงสออกทรอนกสและการตดตอวดโอ


นางจฑารตน ศรค า การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 4 การสรางหนงสออกทรอนกสและการตดตอวดโอ


นางเพชรดา แนบเนยน การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 4 การสรางหนงสออกทรอนกสและการตดตอวดโอ


นายเอนก นนทรากร การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 4 การสรางหนงสออกทรอนกสและการตดตอวดโอ


นางสาวกรรณกา ทองอาจ การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 4 การสรางหนงสออกทรอนกสและการตดตอวดโอ


นายวชโรทร ทมแหง การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 4 การสรางหนงสออกทรอนกสและการตดตอวดโอ


นางสาวอรนช เพยลาด การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 4 การสรางหนงสออกทรอนกสและการตดตอวดโอ


นางณฐณชา กลาหาญ การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 4 การสรางหนงสอ


๓๑


อกทรอนกสและการตดตอวดโอ

นางหนงฤทย พทธแกว การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 4 การสรางหนงสออกทรอนกสและการตดตอวดโอ


นางทตฌา ไชยศรษะ การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 4 การสรางหนงสออกทรอนกสและการตดตอวดโอ


นางสาวจ าเนยร ชชวย การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 4 การสรางหนงสออกทรอนกสและการตดตอวดโอ


นางสาวละเอยด บดรฐ การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 4 การสรางหนงสออกทรอนกสและการตดตอวดโอ


นางสาวนนทวน ปนทอง การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 4 การสรางหนงสออกทรอนกสและการตดตอวดโอ


นายประชาเลต เฉยเทบ การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 4 การสรางหนงสออกทรอนกสและการตดตอวดโอ


นายแดนชย วงคเวยน การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 4 การสรางหนงสออกทรอนกสและการตดตอวดโอ


นางกรวพา ส าโรง การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 4 การสรางหนงสออกทรอนกสและการตดตอวดโอ


นางนาตยา ฤทธธรรม การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 4 การสรางหนงสอ


๓๒


อกทรอนกสและการตดตอวดโอ

นายสทธ มขนหมาก การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 4 การสรางหนงสออกทรอนกสและการตดตอวดโอ


นายศภณฐ ดลกคณธรรม การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 4 การสรางหนงสออกทรอนกสและการตดตอวดโอ


นางองคณา พงพก การอบรมโครงการเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนของครในสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร หลกสตรท 4 การสรางหนงสออกทรอนกสและการตดตอวดโอ


นกเรยน นางสาวปฐมพร สายชาล รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 กจกรรม

การประกวดงานประดษฐจากใบตอง ระดบ ม.4 - 6 องคการบรหารสวนจงหวดแพร

นายณฐพงษ พลอาภา รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 กจกรรมการประกวดงานประดษฐจากใบตอง ระดบ ม.4 - 6


นางสาวรลสา เพชรเภร รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 กจกรรมการประกวดงานประดษฐจากใบตอง ระดบ ม.4 - 6


เดกหญงเขนตรชนก เกดโต รางวลเหรยญทองแดง กจกรรมโครงงานวทยาศาสตร ระดบชน ม.1 - 3


นางสาวปวรรณรตน เขยวล รางวลเหรยญทองแดง กจกรรมโครงงานคณตศาสตร ระดบชน ม.4 - 6


นายพงศธร พวงกหลาบ รางวลเหรยญทองแดง กจกรรมโครงงานคณตศาสตร ระดบชน ม.4 - 6


นางสาวเบญจมาศ ผวขาว รางวลเหรยญทองแดง กจกรรมโครงงานคณตศาสตร ระดบชน ม.4 - 6


นางสาวชนสรา สมพงษ รางวลเหรยญทอง กจกรรมการกลาวสนทรพจน ระดบชน ม.4 - 6


นางสาวรวงขาว ทองดวง รางวลชมเชยกจกรรมการกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบชน ม.4 - 6


เดกหญงชลธชา กลนเกษร รางวลเหรยญเงน กจกรรมการกลาวสนทรพจนภาษาจน ระดบชน ม.1 - 3


๓๓


เดกหญงภสสร ทบค า รางวลเหรยญทองแดง กจกรรมโครงงานวทยาศาสตร ระดบชน ม.1 - 3


นางสาววรศราภรณ สอนชด รางวลเหรยญทอง กจกรรมการคดลายมอ ระดบชน ม.4 - 6


เดกหญงเกศกนก รกยม รางวลเหรยญทอง กจกรรมการประกวดงานประดษฐจากใบตอง ระดบชน ม.1 - 3


เดกหญงน าผง บวเยน รางวลเหรยญทอง กจกรรมการวาดภาพระบายส ระดบชน ม.1 - 3


เดกหญงนฤมล ชาตมนตร รางวลเหรยญทองแดง กจกรรมโครงงานวทยาศาสตร ระดบชน ม.1 - 3


นางสาวจรญญา เกยรตบตร รางวลเหรยญเงน กจกรรมการกลาวสนทรพจนภาษาจน ระดบชน ม.4 - 6


เดกหญงกลนภา กลนเพญ รางวลเหรยญทอง กจกรรมการวาดภาพระบายส ระดบชน ม.1 - 3


เดกหญงสพชชา วระค า รางวลเหรยญทอง กจกรรมการกลาวสนทรพจนภาษาไทย ระดบชน ม.1 - 3


เดกชายนพดล ถมทอง รางวลเหรยญทอง กจกรรมการประกวดงานประดษฐจากใบตอง ระดบชน ม.1 - 3


เดกหญงวชรดา เสอค ารณ รางวลเหรยญทอง กจกรรมการประกวดงานประดษฐจากใบตอง ระดบชน ม.1 - 3


นางสาวศรรตน วรโชตกล ผานการอบรมหลกสตร ผน าเยาวชนสาธารณสขในโรงเรยน (ยสร)

เทศบาลเมองก าแพงเพชร

นางสาววลาวลย ทองออน ผานการอบรมหลกสตร ผน าเยาวชนสาธารณสขในโรงเรยน (ยสร)


นางสาวณฏฐณชา แกวกอเกต

ผานการอบรมหลกสตร ผน าเยาวชนสาธารณสขในโรงเรยน (ยสร)


นางสาวนรฮนณ กจจารกษ ผานการอบรมหลกสตร ผน าเยาวชนสาธารณสขในโรงเรยน (ยสร)


นางสาวพชราพรรณ พนเชอ ผานการอบรมหลกสตร ผน าเยาวชนสาธารณสขในโรงเรยน (ยสร)


นางสาวจราวรรณ จนทะวงศ ผานการอบรมหลกสตร ผน าเยาวชนสาธารณสขในโรงเรยน (ยสร)


นางสาวฤทยรตน แสงศร ผานการอบรมหลกสตร ผน าเยาวชนสาธารณสขในโรงเรยน (ยสร)


นางสาวพชรนทร ภทรไกร ผานการอบรมหลกสตร ผน าเยาวชนสาธารณสขในโรงเรยน (ยสร)


นางสาวสนสา บตรไธสง ผานการอบรมหลกสตร ผน าเยาวชนสาธารณสขใน เทศบาลเมองก าแพงเพชร

๓๔


โรงเรยน (ยสร) นางสาวโสรยา สธาหลวง ผานการอบรมหลกสตร ผน าเยาวชนสาธารณสขใน

โรงเรยน (ยสร) เทศบาลเมองก าแพงเพชร

นางสาวชนมนภา เพชรเภร ผานการอบรมหลกสตร ผน าเยาวชนสาธารณสขในโรงเรยน (ยสร)


นางสาวอรพรรณ ศรวลย ผานการอบรมหลกสตร ผน าเยาวชนสาธารณสขในโรงเรยน (ยสร)


นางสาวพชณดา อยกน ผานการอบรมหลกสตร ผน าเยาวชนสาธารณสขในโรงเรยน (ยสร)


นางสาววรศรา ทพยวเศษ ผานการอบรมหลกสตร ผน าเยาวชนสาธารณสขในโรงเรยน (ยสร)


นางสาวแพรวนภา เหลาเขตกจ



นางสาววภาดา กกฝาย ผานการอบรมหลกสตร ผน าเยาวชนสาธารณสขในโรงเรยน (ยสร)


นางสาวลาดวลย เบาบาง ผานการอบรมหลกสตร ผน าเยาวชนสาธารณสขในโรงเรยน (ยสร)


นางสาวจตตรา นชแมน ผานการอบรมหลกสตร ผน าเยาวชนสาธารณสขในโรงเรยน (ยสร)


นางสาวแพรพรรณ ดอนไพรวลย



นายรามพล อนทรค าพล ผานการอบรมหลกสตร ผน าเยาวชนสาธารณสขในโรงเรยน (ยสร)


นายกณฑพจน ธนาการตภาวลย



นายพสษฐ จตใจตรง ผานการอบรมหลกสตร ผน าเยาวชนสาธารณสขในโรงเรยน (ยสร)


นางสาวปฐมพร สายชาล รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 กจกรรมการประกวดงานประดษฐจากใบตอง ระดบ ม.4 - 6


นายณฐพงษ พลอาภา รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 กจกรรมการประกวดงานประดษฐจากใบตอง ระดบ ม.4 - 6


นางสาวรลสา เพชรเภร รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 กจกรรมการประกวดงานประดษฐจากใบตอง ระดบ ม.4 - 6


เดกชายวชยตย บงกลาง รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 วอลเลยบอลชายหาด รนอายไมเกน 14 ป

ส านกงานการทองเทยวและกฬาจงหวดก าแพงเพชร

เดกชายตะวน พรมพรสวรรค รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 วอลเลยบอลชายหาด รนอายไมเกน 14 ป


๓๕


เดกหญงอญชล ลกษณะมศร รางวลชนะเลศ เปตองประเภททมหญง รนอายไมเกน 18 ป


เดกหญงจฑารตน วไลเพง รางวลชนะเลศ เปตองประเภททมหญง รนอายไมเกน 18 ป


เดกหญงฐตพร โพธมาก รางวลชนะเลศ เปตองประเภททมหญง รนอายไมเกน 18 ป


เดกหญงอจฉรา ฝนตะค รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 เปตองประเภทคหญง รนอายไมเกน 18 ป


เดกหญงชลธชา เทยงลม รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 เปตองประเภทคหญง รนอายไมเกน 18 ป


เดกชายยทธการ ทเรยนทอง รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เปตองประเภทคชาย รนอายไมเกน 18 ป


เดกชายสทธา เฉยงเหนอ รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เปตองประเภทคชาย รนอายไมเกน 18 ป


นายธนพล เขยวเกด รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เปตองประเภทบคคลชาย รนอายไมเกน 18 ป


เดกชายเจตนรนทร ปลวมา รางวลชนะเลศ การแขงขนอานท านองเสนาะ ระดบ ม.1 - 3


เดกหญงมถนา สขสะอาด รางวลเหรยญทอง การคดลายมอภาษาจน ระดบ ม.1 - 3


เดกชายนาวน กาวระ รางวลเหรยญเงน การแขงขนหนงสออเลกทรอนกส ระดบ ม.1 - 3


เดกชายอภสทธ ลานสนธ รางวลเหรยญเงน การแขงขนหนงสออเลกทรอนกส ระดบ ม.1 - 3


นายพงษศร ข ามชะนะ รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 การอานท านองเสนาะประเภทชาย ระดบ ม.4 - 6


เดกหญงนฤมล ชาตมนตร รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 การแขงขนโครงงานวทยาศาสตร ระดบ ม.1 - 3


เดกหญงเนตรชนก เกดโต รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 การแขงขนโครงงานวทยาศาสตร ระดบ ม.1 - 3


เดกหญงภสสร ทบค า รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 การแขงขนโครงงานวทยาศาสตร ระดบ ม.1 - 3


เดกชายตะวน พรมพรสวรรค รางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3


เดกหญงปารฉตร มบตร รางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3


เดกหญงชดชนก บรรดาศกด รางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนประดษฐ ส านกงานคณะกรรมการ

๓๖


กระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3 การศกษาขนพนฐาน เดกชายนพดล ถมทอง รางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนประดษฐ

กระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

เดกชายไกรสร แสนเฮอ รางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3


เดกชายภาสกร แพอย รางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3


นายวรนนท หนองหลวง รางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


นางสาวน าเพชร เอกวฒน รางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


นางสาวปฐมพร สายชาล รางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


นางสาวพชร เอยมโอด รางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


นายณฐพงษ พลอาภา รางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


นางสาวรลสา เพชรเภร รางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


เดกชายตะวน พรมพรสวรรค รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 กจกรรมการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3


เดกหญงปารฉตร มบตร รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 กจกรรมการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3


เดกหญงชดชนก บรรดาศกด รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 กจกรรมการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3


เดกชายนพดล ถมทอง รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 กจกรรมการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3


เดกชายไกรสร แสนเฮอ รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 กจกรรมการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3


เดกชายภาสกร แพอย รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 กจกรรมการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3


๓๗


นายวรนนท หนองหลวง รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 กจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


นางสาวน าเพชร เอกวฒน รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 กจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


นางสาวปฐมพร สายชาล รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 กจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


นางสาวพชร เอยมโอด รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 กจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


นายณฐพงษ พลอาภา รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 กจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


นางสาวรลสา เพชรเภร รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 กจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


เดกชายวรพล ศรชม ส าเรจหลกสตรลกเสอตานภยยาเสพตด ประจ าปงบประมาณ 2558

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาก าแพงเพชร เชต 1

เดกชายวรพงศ เฮงสน ส าเรจหลกสตรลกเสอตานภยยาเสพตด ประจ าปงบประมาณ 2558


เดกชายสมนก ทบทม ส าเรจหลกสตรลกเสอตานภยยาเสพตด ประจ าปงบประมาณ 2558


เดกชายศราวฒ ทาวงษ ส าเรจหลกสตรลกเสอตานภยยาเสพตด ประจ าปงบประมาณ 2558


เดกชายณฐกานต แกวคลาย ส าเรจหลกสตรลกเสอตานภยยาเสพตด ประจ าปงบประมาณ 2558


เดกชายอรรตพล กมจน ส าเรจหลกสตรลกเสอตานภยยาเสพตด ประจ าปงบประมาณ 2558


เดกชายสมหวง ทองดอนออน ส าเรจหลกสตรลกเสอตานภยยาเสพตด ประจ าปงบประมาณ 2558


เดกชายชยวฒน ค าเมฆ ส าเรจหลกสตรลกเสอตานภยยาเสพตด ประจ าปงบประมาณ 2558


เดกชายธนกฤต พรรณสรตน ส าเรจหลกสตรลกเสอตานภยยาเสพตด ประจ าป ส านกงานเขตพนท

๓๘


งบประมาณ 2558 การศกษาประถมศกษาก าแพงเพชร เชต 1

เดกชายมานต ด าทรพย ส าเรจหลกสตรลกเสอตานภยยาเสพตด ประจ าปงบประมาณ 2558


เดกชายนาวน กาวระ ส าเรจหลกสตรลกเสอตานภยยาเสพตด ประจ าปงบประมาณ 2558


นางสาวโสรยา สทธหลวง รางวลเหรยญทอง กจกรรมการประกวดมารยาทไทย ระดบชน ม.4-6


นายศรณย บญอย รางวลเหรยญทอง กจกรรมการประกวดมารยาทไทย ระดบชน ม.4-6


เดกหญงอนธดา ธญญากรรม รางวลเหรยญทอง กจกรรมการประกวดมารยาทไทย ระดบชน ม.1-3


นายน าชย ขนอนทร รางวลเหรยญทอง กจกรรมการประกวดมารยาทไทย ระดบชน ม.1-3


นางสาวสนตา เรอศรจนทร รางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนท าน าพรก ผกสด เครองเคยง ระดบชน ม.4-6


นางสาวสายฝน พดเจรญ รางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนท าน าพรก ผกสด เครองเคยง ระดบชน ม.4-6


นางสาวชลธชา พานทอง รางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนท าน าพรก ผกสด เครองเคยง ระดบชน ม.4-6


เดกหญงน าคาง มสมพร รางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนท าน าพรก ผกสด เครองเคยง ระดบชน ม.1-3


เดกหญงนาถอนงค คงหรญ รางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนท าน าพรก ผกสด เครองเคยง ระดบชน ม.1-3


เดกหญงกาญจนา ดาทอง รางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนท าน าพรก ผกสด เครองเคยง ระดบชน ม.1-3

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต

๓๙


41

เดกชายตะวน พรมพรสวรรค รางวลเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรมการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3


เดกชายนพกร ถมทอง รางวลเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรมการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3


เดกหญงชดชนก บรรดาศกด รางวลเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรมการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3


เดกชายนพดล ถมทอง รางวลเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรมการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3


เดกชายไกรสร แสนเฮอ รางวลเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรมการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3


เดกชายภาสกร แพอย รางวลเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรมการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3


นายวรนนท หนองหลวง รางวลเหรยญทอง ชนะเลศกจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


นางสาวน าเพชร เอกวฒน รางวลเหรยญทอง ชนะเลศกจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


นางสาวปฐมพร สายชาล รางวลเหรยญทอง ชนะเลศกจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


นางสาวพชร เอยมโอด รางวลเหรยญทอง ชนะเลศกจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


นายณฐพงษ พลอาภา รางวลเหรยญทอง ชนะเลศกจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


นางสาวรลสา เพชรเภร รางวลเหรยญทอง ชนะเลศกจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


๔๐


เดกหญงศภลกขณา มผล รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 การแขงขนขบรองเพลงสากล ประเภทหญง ระดบ ม.1-3


นายพงศศร ข ามชะนะ รางวลเหรยญทอง การแขงขนขบรองเพลงไทยลกทง ประเภทชาย ระดบ ม.4-6


นางสาวเบญจมาศ ผวขาว รางวลเหรยญทอง การแขงขนขบรองเพลงไทยลกทง ประเภทหญง ระดบ ม.4-6


เดกชายไกรศร ประสงคด รางวลเหรยญทอง การแขงขนเครองบนพลงยาง ประเภทบนนาน ระดบ ม.1-3


เดกชายยทธการ ทเรยนทอง รางวลเหรยญทอง การแขงขนเครองบนพลงยาง ประเภทบนนาน ระดบ ม.1-3


เดกชายไกรสทธ ประสงคด รางวลเหรยญทอง การแขงขนเครองบนพลงยาง ประเภทบนไกล ระดบ ม.1-3


เดกชายจกรกฤษณ ทกญาต รางวลเหรยญทอง การแขงขนเครองบนพลงยาง ประเภทบนไกล ระดบ ม.1-3


เดกหญงกาญจนา ทองค า รางวลเหรยญเงน การแขงขน Cross word ระดบ ม.1-3


เดกชายตลยวต บญศร รางวลเหรยญเงน การแขงขน Cross word ระดบ ม.1-3


เดกหญงชลธชา กลนเกษร รางวลเหรยญเงน การแขงขนการกลาวสนทรพจนภาษาจน ระดบ ม.1-3


นางสาวจรญญา เกยรตบตร รางวลเหรยญเงน การแขงขนการกลาวสนทรพจนภาษาจน ระดบ ม.4-6


เดกหญงมถนา สขสะอาด รางวลเหรยญทอง การแขงขนคดลายมอภาษาจน ระดบ ม.1-3


นางสาวพรไพสน สบาย รางวลเหรยญทอง การแขงขนคดลายมอภาษาจน ระดบ ม.4-6


เดกหญงศรวรรณ ล าทรง รางวลเหรยญเงน การแขงขนสวดมนตท านองสรภญญะ ระดบ ม.1-3


เดกหญงนภาภรณ เกงธญกจ รางวลเหรยญเงน การแขงขนสวดมนตท านองสรภญญะ ระดบ ม.1-3


๔๑


เดกหญงนภาพร ประสาทแกว

รางวลเหรยญเงน การแขงขนสวดมนตท านองสรภญญะ ระดบ ม.1-3


เดกหญงอญชล ลกษณะมศร รางวลเหรยญเงน การแขงขนสวดมนตท านองสรภญญะ ระดบ ม.1-3


เดกหญงฐตมา ชยฤกษ รางวลเหรยญเงน การแขงขนสวดมนตท านองสรภญญะ ระดบ ม.1-3


นายน าชย ขนอนทร รางวลเหรยญทอง การแขงขนมารยาทไทย ม.1-3 องคการบรหารสวนจงหวดก าแพงเพชร

เดกหญงอนธดา ธญญากรรม รางวลเหรยญทอง การแขงขนมารยาทไทย ม.1-3 องคการบรหารสวนจงหวดก าแพงเพชร

นายศรณย บญอย รางวลเหรยญทอง การแขงขนมารยาทไทย ม.4-6 องคการบรหารสวนจงหวดก าแพงเพชร

นางสาวโสรยา สทธหลวง รางวลเหรยญทอง การแขงขนมารยาทไทย ม.4-6 องคการบรหารสวนจงหวดก าแพงเพชร

เดกชายสรศกด ออมสน รางวลเหรยญเงน การแขงขน A-math ระดบ ม.1-3


นายวรนนท หนองหลวง รางวลเหรยญทอง ชนะเลศกจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


นางสาวน าเพชร เอกวฒน รางวลเหรยญทอง ชนะเลศกจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


นางสาวปฐมพร สายชาล รางวลเหรยญทอง ชนะเลศกจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


นางสาวพชร เอยมโอด รางวลเหรยญทอง ชนะเลศกจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


นายณฐพงษ พลอาภา รางวลเหรยญทอง ชนะเลศกจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


นางสาวรลสา เพชรเภร รางวลเหรยญทอง ชนะเลศกจกรรมการแขงขนประดษฐบายศรสขวญ ระดบ ม.4-6


เดกหญงวชรดา เสอค ารณ รางวลเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรมการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3


เดกหญงกมลรตน ใจแสน รางวลเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรมการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3


เดกหญงเกศกนก รกยม รางวลเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรมการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3


เดกชายนพดล ถมทอง รางวลเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรมการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3


เดกชายไกรสร แสนเฮอ รางวลเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรมการแขงขน องคการบรหารสวนจงหวด

๔๒


ประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3 ก าแพงเพชร เดกชายภาสกร แพอย รางวลเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรมการแขงขน

ประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบ ม.1-3 องคการบรหารสวนจงหวดก าแพงเพชร

เดกหญงนลจนทร พลอยศร รางวลเหรยญทองแดง กจกรรมการแขงขนโครงงานคณตศาสตร ระดบ ม.1-3


เดกหญงณชา หรงแจม รางวลเหรยญทองแดง กจกรรมการแขงขนโครงงานคณตศาสตร ระดบ ม.1-3


เดกหญงสพชชา วระค า รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 กจกรรมการกลาวสนทรพจน ระดบ ม.1-3


เดกหญงนฤมล ชาตมนตร รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 การแขงขนโครงงานวทยาศาสตร ระดบ ม.1-3


นางสาวอาภาภทร ยาหอม รางวลเขารวมการแขงขน กจกรรมการตอบปญหาวทยาศาสตร ระดบ ม.4-6


เดกชายอมรเทพ เนองตย รางวลเขารวมการแขงขน กจกรรมการแขงขน Sudoku ระดบ ม.1-3


นายฐตพงษ แซกอ รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 การแขงขน Sudoku ระดบ ม.4-6


เดกชายปรวรรต สหาบตร รางวลเหรยญทองแดง รองชนะเลศอนดบ 2 การแขงขน Sudoku ระดบ ม.1-3


เดกหญงกลนภา กลนเพญ รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 การแขงขนวาดภาพระบายสน า ระดบ ม.1-3


เดกหญงพรสวรรค กลนแกว รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนโครงงานคณตศาสตร ระดบ ม.1-3


เดกหญงณฐรกา เขยวเลก รางวลเหรยญเงน การแขงขนการอานท านองเสนาะ ระดบ ม.1-3


นางสาวชลตา เตาโพรง รางวลเหรยญเงน การแขงขนการอานท านองเสนาะ ระดบ ม.4-6


เดกหญงจนทรา มงคลสงห รางวลเหรยญเงน การแขงขนคดลายมอ ระดบ ม.1-3


นางสาววรศราภรณ สอนชด รางวลเหรยญเงน การแขงขนคดลายมอ ระดบ ม.4-6


นางสาวชนสรา สมพงษ รางวลเหรยญทอง การแขงขนการกลาวสนทรพจน ระดบ ม.4-6


เดกชายกรวชญ สมโภชน เขารวมการแขงขน การคดเลขเรว ระดบ ม.1-3 องคการบรหารสวนจงหวดก าแพงเพชร

เดกชายยทธการ ทเรยนทอง รางวลเหรยญเงน การแขงขน A-math ระดบ ม.1-3


๔๓


นายเทวน เอกวฒน รางวลเหรยญทองแดง การแขงขน A-math ระดบ ม.4-6


นางสาวจราวรรณ จนทะวงษ รางวลเหรยญเงน การแขงขน A-math ระดบ ม.4-6


เดกหญงปรางควทย ทองดวง เขารวมการแขงขน ตอบปญหาวทยาศาสตร ระดบ ม.1-3


เดกชายไกรสทธ ประสงคด เขารวมการแขงขน ตอบปญหาวทยาศาสตร ระดบ ม.1-3


เดกชายยทธการ ทเรยนทอง เขารวมการแขงขน ตอบปญหาวทยาศาสตร ระดบ ม.1-3


นางสาวฮารกะ ยามาโมโต เขารวมการแขงขน ตอบปญหาวทยาศาสตร ระดบ ม.4-6


นางสาวมทตา ปทมาลย เขารวมการแขงขน ตอบปญหาวทยาศาสตร ระดบ ม.4-6


นางสาววรรตน สค าตา เขารวมการแขงขน ตอบปญหาวทยาศาสตร ระดบ ม.4-6


นางสาวหทยา แสงศกด รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนโครงงานวทยาศาสตร ระดบ ม.4-6


นางสาวฐตรตน แซกอ รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนโครงงานวทยาศาสตร ระดบ ม.4-6


นางสาวกลยกร อวมอไร เขารวมแขงขน การสรางเวบเพจ ระดบ ม.4-6 องคการบรหารสวนจงหวดก าแพงเพชร

นางสาวเยาวรตน รงทวนนทพงศ

เขารวมแขงขน การสรางเวบเพจ ระดบ ม.4-6 องคการบรหารสวนจงหวดก าแพงเพชร

เดกชายทนชย แปนเพชรอ าพรส

เขารวมแขงขน Spelling Bee ระดบ ม.1-3 องคการบรหารสวนจงหวดก าแพงเพชร

นางสาวรวงขาว ทองดวง เขารวมแขงขน Spelling Bee ระดบ ม.4-6 องคการบรหารสวนจงหวดก าแพงเพชร

เดกหญงเบญจมาศ วจตรปญญา

รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนการกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบ ม.4-6


นางสาวลดาวลย เบาบาง เขารวมการแขงขนการกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบ ม.4-6


เดกหญงเนตรชนก เกดโต รางวลเหรยญทอง อนดบ 1 การแขงขนโครงงานวทยศาสตร ม.1-3


เดกหญงภสสร ทบค า รางวลเหรยญทอง อนดบ 1 การแขงขนโครงงานวทยศาสตร ม.1-3


นางสาวปวรรณรตน เขยวล รางวลเหรยญทอง อนดบ 2 การแขงขนโครงงาน องคการบรหารสวนจงหวด

๔๔


คณตศาสตร ม.4-6 ก าแพงเพชร นายพงศธร พวงกหลาบ รางวลเหรยญทอง อนดบ 2 การแขงขนโครงงาน

คณตศาสตร ม.4-6 องคการบรหารสวนจงหวดก าแพงเพชร

นางสาวเบญจมาศ ผวขาว รางวลเหรยญทอง อนดบ 2 การแขงขนโครงงานคณตศาสตร ม.4-6


๑๐.๒ งาน/โครงการ/กจกรรม ทประสบผลส าเรจ (การศกษาขนพนฐาน)

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/

เปาหมาย วธด าเนนการ

(โดยยอ) ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

1 โครงการการบรหารโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน (SBMLD)

เพอพฒนาคนในทองถนใหมคณภาพโดยการจดการศกษาตลอดชวต ทงการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยเพอใหประชาชนในทองถนไดมโอกาสเรยนรตลอดชวต

จดการศกษาตลอดชวต ทงการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยเพอใหประชาชนในทองถนไดมโอกาสเรยนรตลอดชวต ตามความตองการของเดก เยาวชน ในทองถน

รอยละของนกเรยนทเขารวมโครงการกจกรรม

๑๐.๓ โครงการ/กจกรรมพเศษ ทด าเนนการตามนโยบายชาต นโยบายกระทรวงศกษาธการ

กระทรวงมหาดไทย กรมสงเสรมการปกครองทองถน องคกรปกครองสวนทองถน จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา ฯลฯ ไดแก ๑. โครงการการบรหารโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน (SBMLD) ๒. โครงการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน ๓. โครงการสงเสรมคานยม 12 ประการ ๔. โครงการทบนมเบอรวน ๕. โครงการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษโดยผสอนชาวตางประเทศ

๔๕

๑๑. ผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาในปทผานมา ปการศกษา 255๘ (ในปการศกษาทแลว) ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานการศกษาระดบขนพนฐาน เพอการประเมนคณภาพภายใน

คาเฉลย *

ระดบคณภาพ

**

สรปผลการประเมน

*** มาตรฐานดานปจจยทางการศกษา มาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการเรยนรทเนน

ผเรยนเปนส าคญ 96.40 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๒ ผบรหารสถานศกษามคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

100.00 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๓ สถานศกษามจ านวนผเรยน มทรพยากร สภาพแวดลอม และบคลากรประจ าสายสนบสนนการสอน เพอสงเสรมสนบสนนใหเปนสงคมแหงการเรยนร

81.67 4.50 ดเยยม

มาตรฐานดานกระบวนการทางการศกษา มาตรฐานท ๔ สถานศกษาด าเนนการบรหารจดการศกษาขนพนฐานโดยใชโรงเรยน

เปนฐาน 100.00 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๕ สถานศกษาจดท าและบรหารหลกสตรสถานศกษาทเนนผเรยนเปนส าคญ

100.00 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๖ สถานศกษาสนบสนนการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน 100.00 5.00 ดเยยม มาตรฐานท ๗ สถานศกษาจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 100.00 5.00 ดเยยม มาตรฐานท ๘ สถานศกษาพฒนาตามนโยบายและแนวทางการปฏรปการศกษาท

เปนมาตรการเสรมเพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน 100.00 5.00 ดเยยม

มาตรฐานดานผลผลตทางการศกษา มาตรฐานท ๙ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค 9๑.๑8 5.00 ดเยยม มาตรฐานท ๑๐ ผเรยนมความรและสมรรถนะส าคญตามหลกสตรสประชาคมอาเซยน 8๗.๗4 4.50 ดเยยม มาตรฐานท ๑๑ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบ

ผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต 96.77 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๑๒ ผเรยนมความสามารถในการคดและอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข

8๕.๕4 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๑๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

8๗.14 4.50 ดเยยม

มาตรฐานท ๑๔ ผเรยนมมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทดและมสนทรยภาพ 9๕.๑8 5.00 ดเยยม มาตรฐานท ๑๕ สถานศกษาบรรลผลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศนและจดเนน 9๒.33 5.00 ดเยยม มาตรฐานท ๑๖ ผบรหารสถานศกษา ครและผ เรยนมคณภาพเปนทยอมรบของ

ผปกครองและชมชน 99.70 5.00 ดเยยม

* ใหระบคาเฉลยคะแนนทได ** ใหระบระดบคณภาพ ไดแก ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง และ ตองปรบปรง ตามผลประเมน *** ใหระบสรปผลการประเมน ไดแก ไดมาตรฐาน และ ไมไดมาตรฐาน

จดเดน ครและบคลากรมความรความสามารถในการพฒนาโรงเรยนอยางดเยยม จดทควรพฒนา การจดสภาพภมทศนภายในโรงเรยนใหเออตอการเรยนร ขอเสนอแนะ ควรการจดท าหรอสรางสอการเรยนการสอนทเหมาะสมกบวยของผเรยน

๔๖

๑2. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ระดบการศกษาขนพนฐาน

ระดบการศกษาขนพนฐาน (ประถมศกษา และมธยมศกษา)

น าหนกคะแนน

คะแนน ทได

ระดบ คณภาพ

กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท ๑ ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 10.0 ๙.88 ดมาก ตวบงชท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 10.0 9.67 ดมาก ตวบงชท ๓ ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง 10.0 8.92 ด ตวบงชท ๔ ผเรยนคดเปน ท าเปน 10.0 8.86 ด ตวบงชท ๕ ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน(ไมไดประเมนตวบงชน) 0.00 0.00 - ตวบงชท ๖ ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนเดกเปนส าคญ 10.00 8.00 ด ตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา ๕.๐๐ 4.80 ดมาก ตวบงชท ๘ พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตน

สงกด ๕.๐๐ 4.92 ดมาก

กลมตวบงชอตลกษณ

ตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

๕.๐๐ 5.00 ดมาก

ตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

๕.๐๐ 5.00 ดมาก

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท ๑๑ ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของ

สถานศกษา ๕.๐๐ 5.00 ดมาก

ตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

๕.๐๐ 5.00 ดมาก

คะแนนรวม ๘๐.๐๐ 75.05 ด ผลรวมคะแนนประเมนสถานศกษา 75.05 คะแนน มคณภาพระดบ ด ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรอง กรณทไมไดรบการรบรอง เนองจาก ...........................-..............................................................................................

ขอเสนอแนะ ดานผลการจดการศกษา ผเรยนควรไดรบการพฒนาความสามารถทงในดานความร ความจ า ความเขาใจ การน าไปใช การวเคราะห การสงเคราะหและการประเมนคาตามทก าหนดในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ดวยกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนฝกคด ฝกปฏบต ฝกแกปญหาและเรยนรดวยตนเอง เชน แบบฝก โครงการ สรป หรอรายงานจากการศกษาคนควา จากแหลงเรยนรตาง ๆ เปนตน ดานการบรหารจดการศกษา

๔๗

สถานศกษาควรด าเนนการใหคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานมการประชมกนอยางนอยภาคเรยน ละ ๒ ครงและใหผบรหารสถานศกษารายงานผลการประชมตอผบงคบบญชาเหนอขนไปขนหนงภายใน ๑๕ วน นบแตวนทมการประชม ควรสรางความสมพนธทดกบคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานและชมชนใหมากขนโดยจดใหมการประชมปรกษาหารอและควรมมาตรการเชงรกเขาไปประสานงานและรวมกจกรรมในชมชนท กโอกาสเปนประจ าสม าเสมอ ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ สถานศกษาควรน าผลการประเมนแผนการจดการเรยนร การจดการเรยนร แบบวด และแบบทดสอบของครไปพฒนาครแตละคนอยาเปนระบบและตอเนองอยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง และควรสงเสรมใหครมการวเคราะหผลการประเมนและน ามาใชในการซอมเสรมและพฒนาผเรยนรวมทงปรบปรงการจดการเรยนร ศกษาคนควา วจยในชนเรยนเพอพฒนาสอและกระบวนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยเนนใหครทกคนมสวนรวมในการก าหนดมาตรฐานและวางแผนการด าเนนงานทกขนตอน

๔๘

ตอนท ๒

การพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา

๑. การบรหารจดการศกษา โรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ไดจดแบงโครงสรางการบรหารงานเปน ๔ ฝายโดยแบงเปน ฝายบรหารวชาการ ฝายบรหารทวไป ฝายบคลากร และฝายแผนงานงบประมาณ ผบรหารยดหลกการบรหาร/เทคนคการบรหารแบบ PDCA และอธบายการน ามาใชในบรบทของสถานศกษา

โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ)

แผนภมโครงสรางการบรหารโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ)

๔๙

โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชมดสารอปถมภ)

ฝายวชาการ ฝายบรหารงบประมาณ ฝายบคลากร ฝายบรหารทวไป

๑. การจดท าและพฒนาพฒนาหลกสตรการศกษาขนพนฐาน ๒. การจดกระบวนการเรยนการสอนและการเรยนร ๓. การวดผล ประเมนผล ทะเบยน และด าเนนการเทยบโอนผลการเรยน ๔.การนเทศตดตามผลการจดการศกษา ๕. การพฒนา สงเสรมการจดหาจดท าสอ และใชเทคโนโลยและแหลงการเรยนร ๖. การแนะแนวและระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ๗. การวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษาในสถานศกษา ๘. การพฒนาระบบประกนคณภาพภายในและมาตรฐานการศกษา ๙. การสงเสรม ชมชนการประสานความรวมมองานวชาการใหมความเขมแขงทางวชาการกบสถานศกษาบคคล ครอบครว องคกร หนวยงาน

๑. การจดท าแผนยทธศาสตรแผนบรหารงบประมาณ แผนปฒนาการศกษาสามป แผนพฒนาการศกษาประจ าป ๒. การด าเนนการเกยวกบงบประมาณ การอนมตการจาย การขอโอนและการขอเปลยนแปลงงบประมาณ และการตรวจสอบ ๓. การเงนและบญช ๔. การพสด ๕. การระดมทรพยากรและการลงทนเพอการศกษา ๖. การการบรหารจดการทรพยากรเพอการศกษา

๑. การสรรหา การวางแผนอตราก าลงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ๒. การและบรรจแตงตง การเปลยนต าแหนง การยายขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ๓. การด าเนนการเกยวกบวนย ๔. การประเมนผลการปฎบตราชการ การเลอนขนเงนเดอน และการลาทกประเภท ๕. การจดระบบและการจดท าทะเบยนประวตและการเสนอขอพระราชทานเครองราชอสรยาภรณ ๖. การสงเสรมการประเมนวทยฐานะ ยกยองเชดชเกยรต มาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณวชาชพ คณธรรมจรยธรรม ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ๗. การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ๘. การพฒนามาตรฐานการปฏบตงาน ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

๑. ระบบขอมลสารสนเทศ ๒. การจดระบบการบรหารและพฒนาองคกร ๓. การด าเนนงานธรการ ๔. การดแลอาคารสถานทและสงแวดลอม ๕. การประชาสมพนธ ความสมพนธชมชน ๖ การด าเนนการคณะกรรมการสถานศกษา ๗. การด าเนนการตามพระราชบญญตการศกษา การรบนกเรยนการ จดท าส ามะโนประชากร ๘. การสงเสรมงานกจการนกเรยน ๙. การสงเสรม สนบสนนและประสานงานการจดการศกษา ของบคคล องคกร หนวยงานและสถาบนสงคมอนทจดการศกษา ๑๐. การจดระบบการควบคมภายในหนวยงาน ๑๑. การจดกจกรรมเพอปรบเปลยนพฤตกรรมและการลงโทษนกเรยน

๕๐

๒. วสยทศน พนธกจ ยทธศาสตร แนวทางการพฒนา จดมงหมายเพอการพฒนา อตลกษณ และเอกลกษณ ของสถานศกษา

วสยทศน ผเรยนมความร เคยงคคณธรรม พนธกจ

๑. ยกระดบคณภาพทางวชาการและสงเสรมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงค ๒. พฒนาการบรหารจดการใหมประสทธภาพ ๓. สงเสรมโรงเรยนใหเปนองคกรแหงการเรยนร

ยทธศาสตรและแนวทางการพฒนา

ยทธศาสตร แนวทางการพฒนา หนวยงานทรบผดชอบ 1. ยทธศาสตร ยกระดบคณภาพวชาการและสงเสรมคณธรรมจรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงค

1.1 แนวทางการพฒนา พฒนาคณภาพทางวชาการแกนกเรยนทกระดบชนใหมความรความสามารถม 1.2 แนวทางการพฒนา สงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงค

ฝายวชาการ ฝายบรหารงบประมาณ

2. ยทธศาสตร พฒนาระบบเพอบรหารจดการใหมประสทธภาพ

2.1 แนวทางการพฒนา สงเสรมการบรหารจดการแบบมสวนรวมโดยใชโรงเรยนเปนฐาน 2.๒ แนวทางการพฒนาสงเสรมและพฒนาศกยภาพคร 2.3 แนวทางการพฒนา พฒนาแหลงเรยนรและสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร 2.๔ แนวทางการพฒนา พฒนาระบบประกนคณภาพ

ฝายบรหารทวไป ฝายบรหารงบประมาณ ฝายบรหารบคคล

3. ยทธศาสตร สงเสรมการใหบรการชมชนและสบสานศลปวฒนธรรมภมปญญาทองถน

3.1 แนวทางการพฒนา การบรหารจดการโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน (SBMLD) 3.๒ แนวทางการพฒนา สงเสรมศลปวฒนธรรม ภมปญญาทองถน

ฝายบรหารทวไป ฝายบรหารงบประมาณ

จดมงหมายเพอการพฒนา

๑. ผเรยนมคณภาพทางวชาการตามมาตรฐานการศกษาชาต

๒. ผเรยนมคณธรรมและจรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงค

๓. บรหารจดการดวยระบบคณภาพ

๔. เปนองคกรแหงการเรยนรและภมปญญาทองถน

๕๑

อตลกษณของสถานศกษา ใฝเรยนร คคณธรรม นอมน าเศรฐกจพอเพยง เอกลกษณของสถานศกษา น าดมด (DEE) ธนาคารเดน

๓. การด าเนนการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา การด าเนนงานพฒนาคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยน บรหารจดการศกษาใหผเรยนมคณภาพส าหรบ เปนสงคมแหงการเรยนร จดการเรยนรทมคณภาพอยางทวถงและเสมอภาค เปนคนด คนเกง มความสข และภาคภมใจในความเปนไทย ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

โรงเรยนด าเนนการตามพนธกจ ดงน 1. พฒนาสถานศกษาใหเปนองคการแหงการเรยนร(Learning Organization) สามารถขบเคลอนผลสมฤทธ

ทางการเรยนใหสเปาหมาย 2. สรางความเขมแขงของระบบประกนคณภาพ และประกนโอกาสทางการศกษาใหผเรยนเขาถงการเรยนร

ทมคณภาพอยางทวถง และเสมอภาค 3. พฒนาสถานศกษาใหเปนแหลงเรยนรและสงเสรมการเรยนรตลอดชวต พฒนาสงคมและสงแวดลอม

4. เสรมสรางศกยภาพของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ครและบคลากรทางการศกษาทกคนใหเปนผน าทางวชาการและผน าเชงจรยธรรมเปนบคคลแหงการเรยนรทสงผลตอการยกระดบคณภาพการศกษารอบดาน 5. สรางความเขมแขงของภาคเครอขายทางการศกษา แสวงหาความรวมมอและสนบสนนใหทกภาคสวนในสงคมเขามามสวนรวมในการจดการศกษาอยางหลากหลาย ๔. การด าเนนงานตามยทธศาสตรและแนวทางการพฒนาของสถานศกษา

๑. ยทธศาสตร ยกระดบคณภาพวชาการและสงเสรมคณธรรมจรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงค 1.1 แนวทางการพฒนา พฒนาคณภาพทางวชาการแกนกเรยนทกระดบชนใหมความรความสามารถ มประสบการณตามศกยภาพ

ท โครงการ/กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย (ผลผลตของโครงการ) ผลทคาดวาจะไดรบ

สนองมาตรฐาน การประเมนคณภาพ

ภายใน (มฐ.ท/ตวบงชท)

๑ โครงการพฒนาหลกสตร

๑. เพอพฒนาหลกสตรสถานศกษา

พฒนาหลกสตรสถานศกษา และหลกสตรสถานศกษาทกกลมสาระ

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนชากงราววทยา และหลกสตรสถานศกษาทกกลมสาระการเรยนรโรงเรยนชากงราววทยา มความสอดคลองกบหลกสตรแกนกลาง และเหมาะสมกบสภาพของโรงเรยนและความตองการ

5

๕๒




ของทองถน ทง 8 กลมสาระการเรยนร

2 โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

๑. เพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนระดบโรงเรยน ๒. เพอพฒนาผลการประเมน O – NET ของนกเรยน

1. พฒนาผลสมฤทธทางการเรยนในระดบโรงเรยนของนกเรยนชน ม.๑- ม.4 ๒. พฒนาผลการประเมนผล O-NET ของนกเรยนชน ม.๓

10

3 โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ

๑. เพอพฒนาและสงเสรมความร ความสามารถนกเรยนทมความถนดพเศษ ดานวชาการ และศลปหตถกรรมนกเรยน ใหเตมศกยภาพของแตละบคคล ๒. เพอกระตนใหครและนกเรยนมความพรอมในการเขารวมกจกรรมตามนโยบายตนสงกด

1. นกเรยนตวแทนชน ม.๑ - ม.4 เขารวมกจกรรมการแขงขนระดบ เขต ระดบภาคและระดบประเทศ ครผสอนอยางนอยรอยละ 8๐ สงนกเรยนเขารวมแขงขนกจกรรมศลปหตถกรรมนกเรยนตามรายการแขงขนของตนสงกด เขารวมแขงขนในแตละระดบ ไดแก ระดบเขตพนท ระดบภาคเหนอ และระดบชาต

1. นกเรยนตวแทนชน ม.๑- ม.4 ในกจกรรมการแขงขน ไดรบรางวลอยางนอยรอยละ ๒๐ ของจ านวนนกเรยนทสง ๒. นกเรยนไดรบรางวลศลปหตถกรรมนกเรยน อยางนอยรอยละ ๕๐ ของจ านวนกจกรรมทสง

15

๕๓

1.2 แนวทางการพฒนา สงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงค


สนองมาตรฐาน การประเมน

คณภาพภายใน (มฐ.ท/ตวบงชท)

1 โครงการประชาธปไตยในโรงเรยน

1.เพอใหนกเรยนมความร และมสวนรวมกจกรรมในการดแลปกครองภายในโรงเรยน ตามระบอบประชาธปไตย 2.เพอใหนกเรยนไดเรยนรและฝกตนเองเกยวกบการใชสทธเสรภาพ ความเสมอภาคและหนาทตามระบอบประชาธปไตย 3.เพอใหนกเรยนมประสบการณในการเปนผน า และผตามในระบอบประชาธปไตยทถกตอง

1. นกเรยน รอยละ 90 มความรความเขาใจ ปฏบตตนตามระบบประชาธปไตยไดอยางเหมาสม

1. นกเรยนเขาใจในหลกประชาธปไตย รจกปกครองตนเอง 2. นกเรยนสามารถแสดงความคดเหนและยอมรบฟงความคดเหนของผอน 3. นกเรยนมระเบยบวนย มความรบผดชอบตอตนเองและสงคม 4. นกเรยนไดปฏบตจรงสามารถน าความรไปใชในชวตประจ าวนไดอยางเหมาะสม

1

2 โครงการสงเสรมคานยม 12 ประการในโรงเรยน

๑. เพอใหนกเรยนมวสยทศน วถความคด วถชวต คณธรรม จตส านกตามหลกคานยม ๑๒ ประการและยด

1. นกเรยนมวสยทศน วถความคด วถชวต คณธรรม จตส านกตามหลกคานยม ๑๒ ประการและยดมนในการปกครองในระบอบ

1. นกเรยนม วถ วถชวต คณธรรม จตส านกตามหลกคานยม ๑๒ ประการและยดมนในการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

9

๕๔




มนในการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ๒. 2 เพอสรางความปรองดองสมานฉนท ลดความขดแยง สรางบรรยากาศทดใหเกดขนในสงคม

ประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 2.สรางความปรองดองสมานฉนท ลดความขดแยง สรางบรรยากาศทดใหเกดขนในสงคม

3 โครงการปฐมนเทศนกเรยน

1. เพอใหนกเรยนปฏบตตนไดถกตองตามระเบยบของโรงเรยน 2. เพอใหนกเรยนตระหนกในหนาทของตน มความภาคภมใจในสถาบน และมความรก ความสามคคในหมคณะ

1.นกเรยนรอยละ 95 รและเขาใจ ขอมลขาวสาร นโยบาย ระเบยบปฏบตของทางโรงเรยน สามารถน าไป ประพฤตปฏบตเปนทนาพงพอใจ เชงปรมาณ 2.นกเรยน ม.1 และ ม.4 ทกคนไดรบความรขอมลขาวสาร นโยบาย ระเบยบปฏบตของทางโรงเรยน

1.นกเรยนรและเขาใจ ขอมลขาวสาร นโยบาย ระเบยบปฏบตของทางโรงเรยน สามารถน าไป ประพฤตปฏบตเปนทนาพงพอใจ 2.นกเรยน ไดรบความรขอมลขาวสาร นโยบาย ระเบยบปฏบตของทางโรงเรยน

12

4 โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม

๑. เพอสงเสรมใหนกเรยนมคณธรรม

๑.นกเรยน เขารวมกจกรรมในโครงการรอยละ 90

1. นกเรยนไดเขารวมกจกรรมทสงเสรมดานคณธรรมจรยธรรม คานยมทพงประสงค จตส านก

9

๕๕




จรยธรรม และมคณลกษณะทพงประสงคของโรงเรยน

๒. เพอสงเสรมใหนกเรยนมความเอออาทรและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

๓. เพอสงเสรมใหนกเรยนยอมรบในความคดและวฒนธรรมทแตกตาง มอดมการณประชาธปไตย สงคมไทยและสงคมโลก

๒.นกเรยนมความเอออาทรและกตญญกตเวทตอผมพระคณ ๓.นกเรยนปฏบตตามกฎ ระเบยบของสถานศกษา นกเรยนมความซอสตยสจรต ปฏบตตนด เปนจรงทางกาย วาจา ใจทงตอตนเองและผอน ๔.นกเรยนด าเนนชวตตามหลกศาสนาทตนนบถอ

ความเปนไทย อดมการณประชาธปไตย ททางโรงเรยนจดให 2.เรยนมจตอาสาพฒนาคณภาพชวต ยดหลกคณธรรมจรยธรรม คานยมทดงาม เขาใจและน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต

5 โครงการวนส าคญ ของชาต ศาสนา และ พระมหากษตรย (วนวสาขบชา วนอาสาฬหบชา วนมาฆบชา วนเขาพรรษา วนพอแหงชาต วนแมแหงชาต)

๑ เพอใหนกเรยนมความรและความตระหนกถงความส าคญของวนส าคญของชาตและวนส าคญอนๆ 2. เพอสงเสรมคณลกษณะอนพงประสงคและคานยมทดแกนกเรยน

1. นกเรยนมความรและความตระหนกถงความส าคญของวนส าคญของชาต ไมนอยกวารอยละ 8๐ 2.นกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคและ คานยมทด ไมนอยกวา รอยละ 9๐ 3. นกเรยนไมนอยกวารอยละ 8๐ สามารถบอก

๑. นกเรยนมความรและความตระหนกถงความส าคญของวนส าคญของชาตและวนส าคญอนๆ 2. เพอสงเสรมคณลกษณะอนพงประสงคและคานยมทดแกนกเรยน

8

๕๖




ถงความส าคญของวนส าคญ ตาง ๆ ได 3.นกเรยนไมนอยกวารอยละ 8๐ สามารถสรางสรรคและเผยแพรผลงานของตนได 4. นกเรยนไมนอยกวารอยละ 8๐ สามารถแสดงออกถงคณลกษณะอนพงประสงคและคานยมทดได

6 โครงการTo Be Number One ๒.๑ กจกรรมคดกรองและจดท าขอมลนกเรยนเกยวของกบยาเสพตด ๒.๒ กจกรรมกฬาตอตานยาเสพตด ๒.๓ กจกรรมรณรงคตอตานวนตอตานยาเสพตด

1. เพอสรางภมคมกนยาเสพตดใหนกเรยนกอนวยเสยง ไดรบรรบทราบถงปญหาและพษภยของยาเสพตด ๒. เพอสรางเครอขายนกเรยนในการปองกนและแกไขตอตานยาเสพตด 3. เพอพฒนานกเรยน ใหสามารถปองกนตนเองไมเขาไปเกยวของกบยาเสพตด

๑. นกเรยนในโรงเรยนทกคนเขารวมกจกรรม To Be Number One 2.นกเรยนทกคนผานการคดกรองเกยวกบความเสยงและแนวทางปองกนยาเสพตดในโรงเรยน 3.มขอมลนกเรยนในโรงเรยนทกคนทเกยวของกบยาเสพตดแนวทางปองกนยาเสพตดในโรงเรยน ๔. นกเรยนในโรงเรยนทกคนเขารวมกจกรรมกฬา

1. นกเรยนในโรงเรยนทกคนไมของเกยวกบยาเสพตด 2. นกเรยนในโรงเรยนทกคนมความรและปองกนตนเองใหหางไกลยาเสพตด

12

๕๗




4.เพอเสรมสรางความเขมแขงใหสถานศกษาในการปองกนและแกไขปญหายาเสพตด

วนตอตานยาเสพตดในโรงเรยน ๕. นกเรยนทกคนเขารวมกจกรรมวนตอตานยาเสพตด ๖. นกเรยนทกคนเขารวมกจกรรมรณรงคตอตานยาเสพตด

2. ยทธศาสตร พฒนาระบบเพอบรหารจดการใหมประสทธภาพ

2.1 แนวทางการพฒนา สงเสรมการบรหารจดการแบบมสวนรวมโดยใชโรงเรยนเปนฐาน


สนองมาตรฐาน การประเมนคณภาพภายใน

(มฐ.ท/ตวบงชท) 1 จดท าแผนพฒนา

การศกษา ๑.เพอสงเสรมใหบคลากรสามารถจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา และแผนปฏบตการประจ าป ๒.สงเสรมใหบคลากรทางการศกษาน าไปด าเนนการ มการพฒนา แสวงหาความรหรอทกษะ และสามารถน าไปสการปฏบตในการจดท าแผน

1.บคลากรในโรงโรงเรยน มความรความเขาใจเกยวกบกระบวนการ เตรยมความพรอมสามารถจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา และแผนปฏบตการประจ าป

1.บคลากรในโรงโรงเรยน มความรความเขาใจเกยวกบกระบวนการ เตรยมความพรอมสามารถจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา และแผนปฏบตการประจ าป

7

๕๘



(มฐ.ท/ตวบงชท)

ประจ าปตอไป 2 พฒนาศกยภาพ

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

๑.เพอเสรมสรางความร ความเขาใจเกยวกบบทบาท หนาทของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานของ ๒. เพอรวมศกษาเรยนร หาประสบการณ แลกเปลยนเรยนรรวมกน 3. เพอสรางความรวมมอความเขาใจอนดความสมพนธ ทด และสรางความเปนเอกภาพใน การปฏบตงานตามบทบาท หนาท 4. เพอสรางขวญและก าลงใจในการปฏบตงานของ คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

๑.คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานและบคลากรจ านวน 40 คนอบรม สมมนาและทศนศกษาดงาน ๒.คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานของโรงเรยน มความร ความเขาใจเกยวกบบทบาท หนาทของตนเองมประสบการณ ไดพบปะสงสรรคและแลกเปลยนเรยนรรวมกน เกดความรวมมออนดมความสมพนธทด มขวญและก าลงใจในการปฏบตงานตามบทบาท หนาท

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานของโรงเรยน มความรความเขาใจเกยวกบบทบาท หนาทของตนเองมความรวมมออนด มสมพนธทด มขวญและก าลงใจในการปฏบตงานตามบทบาท หนาท

4

2.๒ แนวทางการพฒนา สงเสรมและพฒนาศกยภาพคร

ท โครงการ/กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย (ผลผลตของโครงการ) ผลทคาดวาจะไดรบ สนองมาตรฐาน

การประเมนคณภาพภายใน

๕๙

(มฐ.ท/ตวบงชท) 1 โครงการพฒนา

ศกยภาพบคลากร เพอใหครและบคลากรมความร ความเขาใจเกยวกบการจดการเรยนรในทศวรรษท 21 ตามแนวทางปฏรปการศกษา

ครและบคลากรมความร ความเขาใจเกยวกบการจดการเรยนรในทศวรรษท 21 ตามแนวทางปฏรปการศกษา

ครและบคลากรมความร ความเขาใจเกยวกบการจดการเรยนรในทศวรรษท 21 ตามแนวทางปฏรปการศกษา

1

2.๓ แนวทางการพฒนา พฒนาแหลงเรยนรและสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร

ท โครงการ/กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย (ผลผลตของโครงการ)

ผลทคาดวาจะไดรบ



2 โครงการพฒนาแหลงเรยนร 1. เพอจดหาแหลงเรยนร

หองปฏบตการวทยาศาสตรใหมอยางพอเพยงและเหมาะสม กบสภาพการเรยนรของนกเรยน

๑. ผเรยนไดใชแหลงเรยนรในโรงเรยนอยางหลากหลาย๒.ผเรยนมความสนใจแสวงหาความรจากแหลงเรยนรตางๆ รอบตว สอตาง ๆ ในโรงเรยน

๑. ผเรยนไดใชแหลงเรยนรในโรงเรยนอยางหลากหลาย๒.ผเรยนมความสนใจแสวงหาความรจากแหลงเรยนรตางๆ รอบตว สอตาง ๆ ในโรงเรยน

6

3 โครงการซอมแซมและปรบปรงอาคารสถานท

๑.เพอใหนกเรยนไดใชสถานทเรยนรไดอยางสะดวกสบายและมความสขในการเรยนร ๒. เพอใหโรงเรยนไดมอาคารสถานท ทเปนแลง

1. นกเรยนทกคนตงแตชนมธยมศกษาปท ๑- ชนมธยมศกษา ปท ๓ จ านวน 516 คนไดมอาคารสถานท ทสะดวกสบายสวยงาม รมรน ใชในการจดกจกรรมการ

๑.นกเรยนไดใชสถานทเรยนรไดอยางสะดวกสบายและมความสขในการเรยนร ๒. เพอใหโรงเรยนไดมอาคารสถานท ทเปนแหลงเรยนร ทรมรน

3

๖๐

ท โครงการ/กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย (ผลผลตของโครงการ)

ผลทคาดวาจะไดรบ



เรยนร ทรมรนสวยงามสรางบรรยากาศทดในการเรยนร ๓.นกเรยนครและบคลากรทางการศกษาไดใชหองเรยนและอาคารเรยนแหลงเรยนรอยางมสะดวกสบายและมความสขในการเรยนรการจดกจกรรมการเรยนการสอน มสขภาพกายสขภาพจตทด มผลส าฤทธทางการเรยนเพมขน

เรยนการสอน 2.โรงเรยนมอาคารสถานท ทสะดวกสบายสวยงาม รมรน ใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอน และใชในการปฏบตราชการอนๆ

สวยงามสรางบรรยากาศทดในการเรยนร ๓.นกเรยนครและบคลากรทางการศกษาไดใชหองเรยนและอาคารเรยนแหลงเรยนรอยางมสะดวกสบายและมความสขในการเรยนรการจดกจกรรมการเรยนการสอน มสขภาพกายสขภาพจตทด มผลสมฤทธทางการเรยนเพมขน

2.๔ แนวทางการพฒนา ระบบประกนคณภาพการศกษา



(มฐ.ท/ตวบงชท) 1 พฒนาระบบประกน

คณภาพการศกษา 1. เพอตรวจสอบคณภาพและผลการปฏบตงานของโรงเรยน ตามมาตรฐานคณภาพการศกษาขน

๑. โรงเรยนด าเนนงานประกนคณภาพภายในไดอยางเปนระบบ ๒. โรงเรยน

๑. โรงเรยนด าเนนงานประกนคณภาพภายในไดอยางเปนระบบ ๒. โรงเรยน

7

๖๑




พนฐาน 2. เพอน าผลการประเมนมาจดท าขอมลพนฐานเกยวกบคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยน น ามาใชในการตดสนใจวางแผนพฒนา และปรบปรงคณภาพการศกษาของโรงเรยน 3. เพอรายงานผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยนตอหนวยงานทเกยวของ และสาธารณชน 4. เพอเตรยมความพรอมในการรบการประเมนจากองคกรภายนอก เพอน าไปสการรบรองคณภาพการศกษา

ด าเนนการจดการศกษาไดอยางมคณภาพและไดมาตรฐานตามทก าหนด ๓. โรงเรยนด าเนนงานประกนคณภาพภายในไดอยางเปนระบบและมคณภาพไดมาตรฐานทก าหนด

ด าเนนการจดการศกษาไดอยางมคณภาพและไดมาตรฐานตามทก าหนด ๓. โรงเรยนด าเนนงานประกนคณภาพภายในไดอยางเปนระบบและมคณภาพไดมาตรฐานทก าหนด


3.1 แนวทางการพฒนา การบรหารจดการโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน (SBMLD)



(มฐ.ท/ตวบงชท) การบรหารโดยใช

โรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน

1.เพอใหคณะกรรมการสถานศกษาขน

1.คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานมความ

1.คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานมความ

4

๖๒




พนฐานมความเขมแขงจนสามารถเขามามบทบาทในการจดการศกษาของโรงเรยน 2.เพอใหโรงเรยน สามารถ จดการศกษาไดสอดคลองกบความตองการของประชาชนในทองถน 3.เพอใหโรงเรยนจดการเรยนการสอนท าใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนทดและไดรบการพฒนาหรอสงเสรม ใหมความเปนเลศตาม อจฉรยะภาพ ของผเรยนแตละคน เพอน าไปสการประกอบอาชพได 4.เพอใหโรงเรยนจดการฝกอบรมตามความตองการของเดก เยาวชนและประชาชนในทองถนใหมความร มทกษะ หรอ มอาชพทสามารถ ด ารงชวตอยในทองถนได

เขมแขงจนสามารถเขามามบทบาทในการจดการศกษาของโรงเรยน 2.เพอใหโรงเรยน สามารถ จดการศกษาไดสอดคลองกบความตองการของประชาชนในทองถน 3.โรงเรยนจดการเรยนการสอนท าใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนทดและไดรบการพฒนาหรอสงเสรม ใหมความเปนเลศตาม อจฉรยะภาพ ของผเรยนแตละคน เพอน าไปสการประกอบอาชพได 4.โรงเรยนจดการฝกอบรมตามความตองการของเดก เยาวชนและประชาชนในทองถนใหมความร มทกษะ หรอ มอาชพท

เขมแขง 2.มการจดการเรยนการสอนทหลากหลายโปรแกรมตามความตองการของผเรยนแตละคนมงสความเปนเลศตามอจฉรยภาพของผเรยนแตละคน 3.ผเรยนไดรบการฝกอบรมตามความตองการของเดก เยาวชน และประชาชนในทองถน มงสความเปนเลศตามอจฉรยภาพของผเรยนแตละ คนตาม อจฉรยภาพของผเรยน แตละคนจนสามารถน าทรพยากรหรอวตถดบในทองถนมาประกอบอาชพได 4. มแหลงเรยนรตามความตองการของเดก เยาวชน และประชาชนในทองถน มงสความเปนเลศตามอจฉรยภาพ ของแตละคนจน

๖๓




5.เพอให โรงเรยนจดหาและใหบรการแหลงเรยนรทหลากหลายตามความตองการและตามศกยภาพของเดก เยาวชน และประชาชนในทองถน ใหม ความร มทกษะหรอมอาชพทสามารถด ารงชวตอยในทองถนได

สามารถ ด ารงชวตอยในทองถนได 5. โรงเรยนจดหาและใหบรการแหลงเรยนรทหลากหลายตามความตองการและตามศกยภาพของเดก เยาวชน และประชาชนในทองถน ใหม ความร มทกษะหรอมอาชพทสามารถด ารงชวตอยในทองถนได

สามารถ น าทรพยากรหรอวตถดบในทองถนมาประกอบอาชพได

3.๒ แนวทางการพฒนา สงเสรมศลปวฒนธรรม ภมปญญาทองถน



(มฐ.ท/ตวบงชท) 1

โครงการสบสานศลปวฒนธรรมประเพณทองถน

๑. เพอสงเสรมและอนรกษประเพณและวฒนธรรมทองถน ๒. เพอใหครและนกเรยนไดเรยนรและมสวนรวมรจกวถชวต คณคาของวฒนธรรมประเพณทองถนอนจะสรางความภมใจและ

บคลากรและนกเรยนทกคนมความรความเขาใจ เหนคณคา เขารวม รวมกนอนรกษศลปวฒนธรรม ประเพณใหคงอยสบไป

บคลากรและนกเรยนทกคน รวมกนอนรกษศลปวฒนธรรม ประเพณใหคงอยสบไป

14

๖๔




จตส านกในการรกษาวฒนธรรมประเพณของ ทองถน

๖๕

ตอนท ๓

ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

๑. ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา

1) ผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา ๑. ยทธศาสตร ยกระดบคณภาพวชาการและสงเสรมคณธรรมจรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงค 1.1 แนวทางการพฒนา พฒนาคณภาพทางวชาการแกนกเรยนทกระดบชนใหมความรความสามารถมประสบการณตามศกยภาพ

ท โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชง

คณภาพ และ

ขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

1 ประธปไตยใน โรงเรยน

- เพอใหนกเรยนไดท างานเปนหมคณะเพอความสามคค - เพอใหนกเรยนน าหลกประชาธปไตยมาบรหารงาน

-จดตงองคกรนกเรยนมาปฏบตงานสงเสรมประชาธปไตยในโรงเรยน

-นกเรยนไดท างานเปนหมคณะเพอความสามคค -นกเรยนน าหลกประชาธปไตยมาบรหารงาน

- นกเรยนมความรและประสบการณท างานเปนหมคณะในระบอบประชาธปไตย

ดเยยม

2. วนส าคญของพระมหากษตรย (วนพอแหงชาต)

- เพอใหนกเรยน คร ชมชนไดเขารวมกจกรรมในวนพอแหงชาต

- เพอใหนกเรยนคร ชมชนไดแสดงความจงรกภกดตอสถาบนพระมหากษตรย

- จดกจกรรมถวายพระพรแดพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

- นกเรยน คร ชมชนไดเขารวมกจกรรมในวนพอแหงชาต

- นกเรยนคร ชมชนไดแสดง ความจงรกภกดตอสถาบน พระมหากษตรย

- นกเรยน ครและชมชนมความรก หวงแหน ตอสถาบนชาต ศาสนา และพระมหากษตรย

ดเยยม

3 วนส าคญของพระมหากษตรยวนแมแหงชาต

- เพอใหนกเรยน คร ชมชนไดเขารวมกจกรรมในวนแมแหงชาต

- เพอใหนกเรยนคร ชมชนไดแสดงความ

- จดกจกรรมถวายพระพรแดสมเดจพระนางเจาพระบรมราชนนาถ

- นกเรยน คร ชมชนไดเขารวมกจกรรมในวนแมแหงชาต

นกเรยนคร ชมชนไดแสดงความจงรกภกดตอสถาบน

- นกเรยน ครและชมชนม ความรก หวงแหน ตอ สถาบนชาต ศาสนา และพระมหากษตรย

ดเยยม

๖๖

ท โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชง

คณภาพ และ

ขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

จงรกภกดตอสถาบนพระมหากษตรย

พระมหากษตรย

4 โครงการหนงนกเรยนหนง ไอเดย

- เพอใหนกเรยนไดใชความรความสามารถสรางสรรคผลงานดวยตนเอง

- นกเรยนไดใชความรความสามารถสรางสรรคผลงานดวยตนเอง

- นกเรยนไดใชความรความสามารถสรางสรรคผลงานดวยตนเอง

- นกเรยนมความสามารถและน าเสนอผลงานทสรางสรรคดวยตนเอง

ดเยยม

1.2 แนวทางการพฒนา สงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงค

ท โครงการ/กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน 1 วถธรรม วถพทธ ส

นกเรยน - เพอใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรมในการด ารงชวต

- นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1-3 ทกคน

- นกเรยนมคณธรรม จรยธรรมในการด ารงชวต

- นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม

ดเยยม

2 วนส าคญทางศาสนา - วนวสาขบชา - วนมาฆบชา - วนเขาพรรษา -วนอาสาฬหบชา

- นกเรยน คร ชมชน ไดเขารวมกจกรรมทางศาสนาและวนส าคญทางศาสนา

- จดกจกรรมเกยวกบประเพณทางศาสนาและวฒนธรรม

- นกเรยน คร ชมชน ไดเขารวมกจกรรมทางศาสนาและวนส าคญทางศาสนา

- นกเรยน คร และชมชน มความรกในความเปนไทย

ดเยยม

ท าบญโรงเรยน - เพอเปนสรมงคลแกนกเรยน คร ผปกครองและชมชน

- จดพธท าบญโรงเรยนปละ 1 ครง

- ความเปนสรมงคลแกนกเรยน คร ผปกครองและชมชน

- นกเรยน คร ผปกครอง และชมชน มความภาคภมใจในโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ)

ดเยยม

3. สงเสรมอนรกษดนตรไทย

- เพออนรกษเอกลกษณไทย

- เพอสงเสรมใหนกเรยนเลนดนตรไทย


- อนรกษเอกลกษณไทย

- สงเสรมใหนกเรยนเลนดนตรไทย

- โรงเรยนสามารถตง วงดนตรไทยได

ดเยยม

๖๗

ท โครงการ/กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

เปน 4 เยยมบานนกเรยน - เพอชวยเหลอ

สงเสรมและพฒนานกเรยนใหถกทศทางความตองการของแตละคน

- นกเรยนระดบชนมธยมศกษา ปท 1 ทกคน

- สงเสรมและพฒนานกเรยนใหถกทศทางความตองการของ แตละคน

- ครไดทราบความเปนอย ฐานะเศรษฐกจและปญหาของนกเรยน เพอหาแนวทางชวยเหลอตอไป

ดเยยม

5 ประชมผปกครองนกเรยน

- เพอประชมชแจงรายละเอยดระเบยบ นโยบายการจดการศกษาใหผปกครองทราบ

- จดการประชมผปกครองภาคเรยนละ 1 ครง

- ประชมชแจงรายละเอยดระเบยบ นโยบายการจดการศกษาใหผปกครองทราบ

- ผปกครองนกเรยนไดทราบนโยบายเกยวกบการจดการศกษาของโรงเรยน

ดเยยม

6 -โครงการ To Be Number One -กจกรรมรณรงคตอตานยาเสพตด -

- เพอนกเรยนทกคนเขารวมกจกรรม To Be Number One - เพอนกเรยนในโรงเรยนทกคนเขารวมกจกรรมตอตานยาเสพตด

- นกเรยนทกคนเขารวมกจกรรม To Be Number One

- นกเรยนในโรงเรยนทกคนเขารวมกจกรรมตอตานยาเสพตด



- นกเรยนทกคนไมของเกยวกบยาเสพตด

- นกเรยนมความรและสามารถสามารถปองกนตนเองให



- นกเรยนทกคนไมของเกยวกบยาเสพตด

- นกเรยน - มความร

ปองกนตนเองใหหางไกลยาเสพตด

ดเยยม

๖๘


หางไกลยาเสพตด

2. ยทธศาสตร พฒนาระบบเพอบรหารจดการใหมประสทธภาพ 2.1 แนวทางการพฒนา สงเสรมการบรหารจดการแบบมสวนรวมโดยใชโรงเรยนเปนฐาน


1 สงเสรมการเรยนการสอนและพฒนางานวชาการ

- เพอเตรยมนกเรยนเขารวมแขงขนทกษะทางวชาการและการศกษาตอ

- นกเรยนเขารวมการแขงขนทกษะทางวชาการอยางนอย 3 ประเภท

- นกเรยนเขารวมแขงขนทกษะทางวชาการและการศกษาตอ

- นกเรยนมความรและทกษะเพมมากขน

ดเยยม

2 คายวทยาศาสตร - เพอใหนกเรยนมความร ความเขาใจในกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร


- นกเรยนมความร ความเขาใจในกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

- นกเรยนไดรบความร และมความเขาใจในการเรยนกลม

ดเยยม

3 คายคณตศาสตร - เพอใหนกเรยนไดพฒนาเกยวกบคณตศาสตรผานกจกรรมทนาสนใจและมเจตคตทดตอวชาคณตศาสตร

- นกเรยนไดเขารวมกจกรรมและน าประสบการณทไดรบไปใชในชวตประจ าวน

- นกเรยนไดพฒนาเกยวกบคณตศาสตรผานกจกรรมทนาสนใจและมเจตคตทดตอวชาคณตศาสตร

- นกเรยนไดรบความร และพฒนาความสามารถตามวตถประสงคขนเปนล าดบ

ดเยยม

4 จดการเรยน การสอนภาษาองกฤษ โดยครผสอนชาวตางประเทศ

๑. เพอสงเสรมใหนกเรยนไดพฒนาทกษะการฟง พด อาน เขยน ค าศพท ประโยค ม

๑. นกเรยนรอยละ ๖๐ มความรและทกษะในการสอสารทางภาษาองกฤษเพอใชในชวตประจ าวน

๑. เพอสงเสรมใหนกเรยนไดพฒนาทกษะการฟง พด อาน เขยน ค าศพท ประโยค ม

๑. นกเรยนรอยละ ๖๐ มความรและทกษะในการสอสารทางภาษาองกฤษเพอใชในชวตประจ าวน

ดเยยม

๖๙


ความรและ ทกษะในการสอสารทางภาษาองกฤษเพอใชในชวตประจ าวนได ๒. เพอสงเสรมใหนกเรยนมความรเรองของอาเซยนพรอมทงสรางความตระหนกและเหนความส าคญ ในการเตรยมตวเพอเขาสอาเซยน โดยมภมคมกน และรเทาทน ตอการเปลยนแปลง ของสงคม ๓. เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษใหสงขน ๕% ๔. เพอใหนกเรยนมเจตคตทดตอวชาภาษาองกฤษมความกลา

และใชพดสอสารประโยคพนฐานอยางงายในโรงเรยนได ๒. นกเรยนมความรเรองอาเซยนพรอมทงตระหนกถงความส าคญและการเตรยมตวเขาสอาเซยน พรอมทงบอกความหมายและสามารถพดสอสารภาษาองกฤษพนฐานอยาง งายในชวตประจ าวนได ๓. นกเรยนชนชน ม.๑- ม.4 มผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษทสงขน รอยละ ๕ และมเจตคตทดตอวชาภาษาองกฤษ

ความรและ ทกษะในการสอสารทางภาษาองกฤษเพอใชในชวตประจ าวนได ๒. เพอสงเสรมใหนกเรยนมความรเรองของอาเซยนพรอมทงสรางความตระหนกและเหนความส าคญ ในการเตรยมตวเพอเขาสอาเซยน โดยมภมคมกน และรเทาทน ตอการเปลยนแปลง ของสงคม ๓. เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษใหสงขน ๕% ๔. เพอใหนกเรยนมเจตคตทดตอวชาภาษาองกฤษมความกลา

และใชพดสอสารประโยคพนฐานอยางงายในโรงเรยนได ๒. นกเรยนมความรเรองอาเซยนพรอมทงตระหนกถงความส าคญและการเตรยมตวเขาสอาเซยน พรอมทงบอกความหมายและสามารถพดสอสารภาษาองกฤษพนฐานอยาง งายในชวต ประจ าวนได ๓. นกเรยนชนชน ม.๑- ม.4 มผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษทสงขน รอยละ ๕ และมเจตคตทดตอวชาภาษาองกฤษ

๗๐


แสดงออก กลาคด ตดสนใจและแกไขปญหาเฉพาะหนาได

แสดงออก กลาคด ตดสนใจและแกไขปญหาเฉพาะหนาได

5 พฒนาหลกสตรสถานศกษา

เพอพฒนาหลกสตรสถานศกษา และหลกสตรสถานศกษาทกกลมสาระ

- สถานศกษามการจดท าหลกสตรและกระบวน การเรยนรทเนนผเรยน เปนส าคญ

- จดท าหลกสตรสถานศกษาทมความเหมาะสม

หลกสตรสถานศกษา และหลกสตรสถานศกษาทกกลมสาระการเรยนร ความสอดคลองกบหลกสตรแกนกลาง และเหมาะสมกบสภาพของโรงเรยนและความตองการของทองถน

ดเยยม

๗๑

2.๒ แนวทางการพฒนา สงเสรมและพฒนาศกยภาพคร

ท โครงการ/กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชง

คณภาพ และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

1 พฒนาศกยภาพบคลากร

- เพอพฒนาครใหมคณธรรม จรยธรรม มความรความสามารถในการจดการเรยนการเรยนการสอน

- ครมคณธรรม จรยธรรม มความรความสามารถในการจดการเรยนการเรยนการสอน

- เพอพฒนาครใหมคณธรรม จรยธรรม มความรความสามารถในการจดการเรยนการเรยนการสอน

- ครมคณธรรม จรยธรรม มความรความสามารถในการจดการเรยนการเรยนการสอน

ดเยยม

2.๓ แนวทางการพฒนา พฒนาแหลงเรยนรและสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร


และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน 1 พฒนาแหลงเรยนร -เพอใหม

แหลงเรยนรในโรงเรยน

- ครและนกเรยนใชแหลงเรยนรในการเรยนการสอน

จดแหลงเรยนรในโรงเรยน หองศนยนทรรศการอาเซยน หองวทยาศาสตร หองสมด

โรงเรยนมแหลงเรยนรใหนกเรยนไดใชในการศกษาอยางหลากหลาย

ดเยยม

2 พฒนาหองสมด เพอใหมหองสมดส าหรบการศกษาคนควา

- ครและนกเรยนใชหองสมดในการศกษาคนควา

จดซอหนงสอหองสมด เพมขนส าหรบครและนกเรยนในการศกษาคนควา

โรงเรยนมหองสมดส าหรบใหครและนกเรยนใชในการศกษาคนควา

ดเยยม

3 พฒนาหองเรยนดวยระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยน

เพอพฒนาหองเรยนดวยระบบเทคโนโลยสารสนเทศททนสมยเพอการเรยนร

หองเรยนมสอเทคโนโลยททนสมยทกหอง

จดหาโปรเจคเตอร ใหหองเรยนจ านวน 16 หองเรยน

หองเรยนมสอเทคโนโลยททนสมยทกหอง

ดเยยม

๗๒

2.๔ แนวทางการพฒนา พฒนาระบบประกนคณภาพ


พฒนาระบบประกนคณภาพ

- เพอพฒนาระบบประกนคณภาพสถานศกษา

- โรงเรยนด าเนนงานประกนคณภาพภายในไดอยางเปนระบบมคณภาพไดมาตรฐาน

- เพอพฒนาระบบประกนคณภาพสถานศกษา

- โรงเรยนด าเนนงานประกนคณภาพภายในไดอยางเปนระบบมคณภาพได มาตรฐาน

ดเยยม


3.1 แนวทางการพฒนา การบรหารจดการโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน (SBMLD)

ท โครงการ/กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย

ผลการประเมนเชงคณภาพ และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

1 การบรหารจดการโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน (SBMLD)

เพอใหคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานมความเขมแขงมบทบาทในการจดการศกษาของโรงเรยน สามารถ จดการศกษาไดสอดคลองกบความตองการของทองถนทองถน

โรงเรยนจดการเรยนการสอนทหลากหลายโปรแกรมตามความตองการของผเรยนแตละคนมงสความเปนเลศตามอจฉรยภาพของผเรยนแตละคน

โรงเรยนสามารถ บรหารจดการโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน (SBMLD)


ดเยยม

๗๓

3.๒ แนวทางการพฒนา สงเสรมศลปวฒนธรรม ภมปญญาทองถน


และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

สบสานศลปวฒนธรรมประเพณทองถน

เพอสงเสรมสนบสนนและอนรกษประเพณและวฒนธรรมทองถน

บคลากรและนกเรยนทกคนมความรความเขาใจ เหนคณคา เขารวม รวมกนอนรกษศลปวฒนธรรม ประเพณใหคง

บคลากรและนกเรยนรอยละ 80มความรความเขาใจเหนคณคา เขารวม รวมกนอนรกษศลปวฒนธรรม ประเพณใหคง

บคลากรและนกเรยนทกคนมความรความเขาใจ เหนคณคา เขารวม รวมกนอนรกษศลปวฒนธรรม ประเพณใหคง

ดเยยม

หมายเหต : รายงานใหครบทกยทธศาสตร

2) ผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรม ตามนโยบายพเศษ 1. นโยบาย การบรหารโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน SBMLD


และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน 1 การบรหารโดยใช

โรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน SBMLD

เพอใหคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานมความเขมแขงมบทบาทในการจดการศกษา สามารถ จดการศกษาไดสอดคลองกบความตองการของทองถนทองถน


โรงเรยนสามารถ บรหารจดการโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน (SBMLD)


ดเยยม

๗๔

2. นโยบาย โครงการจดการเรยนการสอนโดยครผสอนชาวตางประเทศ


และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน 1 โครงการจดการ

เรยนการสอนโดยครผสอนชาวตางประเทศ

เพอใหนกเรยนทกคนไดเรยนภาษาองกฤษจากครผสอนชาวตางประเทศ

นกเรยนทกคนไดเรยนภาษาองกฤษจากครผสอนชาวตางประเทศ

นกเรยนทกคนมทกษะในการฟง พด อาน และเขยนภาษาองกฤษจากครผสอนชาวตางชาต

นกเรยนรอยละ 70 มทกษะในการฟง พด อาน และเขยนภาษาองกฤษจากครผสอนชาวตางชาต

ดเยยม

๗๕

๒. ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

ระดบการศกษาขนพนฐาน มาตรฐานดานปจจยทางการศกษา มาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

ผลการประเมนแบบองเกณฑ

ตวบงช คะแนน (รอยละ)

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

1.1 ครมคณธรรมจรยธรรม ปฏบตตนตามมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ 100.00

1.2 ครมความร ความเขาใจปรชญา หลกการและจดหมายการจดการศกษาขนพนฐาน 100.00

1.3 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล 100.00

1.4 ครมความสามารถในการจดท าแผนการจดการเรยนรทสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษาและน าไปจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

100.00

1.5 ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก 100.00

1.6 ครมความสามารถในการแสวงหาสอและเทคโนโลยมาใชเพอพฒนาการจดการเรยนร 94.40

1.7 ครมการวดและประเมนผลตามสภาพจรงและน าผลไปใชในการพฒนาผเรยนใหเตมตามศกยภาพ 98.00

1.8 ครมการศกษาวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยน 100.00

1.9 ครจดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนรไดอยางเหมาะสม 98.50

1.10 ครมปฏสมพนธทดกบผเรยน ผปกครองและชมชน 100.00

สรปผลการประเมนองเกณฑ 99.09 ผลการด าเนนการในแตละตวบงช ตวบงชท 1.1 ครมคณธรรมจรยธรรม ปฏบตตนตามมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการพฒนาศกยภาพบคลากร โครงการประชมผปกครองนกเรยน โครงการอบรมผก ากบลกเสอเนตรนาร โครงการประชมคณะกรรมการสถานศกษา

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-........................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-........................................................................

๗๖

ตวบงชท 1.2 ครมความร ความเขาใจปรชญา หลกการและจดหมายการจดการศกษาขนพนฐาน ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการพฒนาศกยภาพบคลากร โครงการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา โครงการพฒนาหลกสตร

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-........................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-........................................................................ ตวบงชท 1.3 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการเยยมบานนกเรยน โครงการพฒนาศกยภาพผเรยน แบบวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล รายงานการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล แผนการจดการเรยนร ปถ.06


ตวบงชท 1.4 ครมความสามารถในการจดท าแผนการจดการเรยนรทสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษา

และน าไปจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แผนการจดกจกรรมการเรยนร แบบวเคราะหหลกสตรสแผนการสอน วเคราะหศกยภาพผเรยน โครงการนเทศการศกษา โครงการพฒนาศกยภาพบคลากร โครงการสอนซอมเสรม


๗๗

ตวบงชท 1.5 ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการประชาธปไตยในโรงเรยน โครงการสงเสรมคานยม 12 ประการในโรงเรยน โครงการปฐมนเทศนกเรยน โครงการปจฉมนเทศ โครงการคายภาษาองกฤษ โครงการคายสงคม โครงการนกเรยนดศรชากงราว

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-........................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-........................................................................ ตวบงชท 1.6 มความสามารถในการแสวงหาสอและเทคโนโลยมาใชเพอพฒนาการจดการเรยนร ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการประกวดสอการสอน โครงการปรบปรงเวบไซตโรงเรยน โครงการพฒนาหองมลตมเดย โครงการพฒนาหองเรยนดวยระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยน โครงการพฒนาบคลากร โครงการนเทศการสอน


ตวบงชท 1.7 ครมการวดและประเมนผลตามสภาพจรงและน าผลไปใชในการพฒนาผเรยนใหเตมตาม ศกยภาพ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการพฒนาศกยภาพบคลากร โครงการพฒนายกระดบผลสมฤทธทางการเรยน แผนการจดการเรยนร โครงการนเทศการสอน

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................................. ............... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข...................................................................................................... ............................................................................................................................. .....................

๗๘

ตวบงชท 1.8 ครมการศกษาวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยน ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการวจยในชนเรยน โครงการพฒนาบคลากร แบบวเคราะหผเรยนรายบคคล แผนการจดการเรยนร


ตวบงชท 1.9 ครจดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนรไดอยางเหมาะสม ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการปรบภมทศนภายในโรงเรยน โครงการพฒนาแหลงเรยนร โครงการจดซอครภณฑเพอการศกษา


ตวบงชท 1.10 ครมปฏสมพนธทดกบผเรยน ผปกครองและชมชน ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการประชมผปกครองนกเรยน โครงการปฐมนเทศนกเรยน โครงการหองเรยนสขาว โครงการเทศบาลสญจร โครงการสบสานวฒนธรรมประเพณทองถน


ผลการประเมนแบบองสถานศกษา

1. ผลการประเมนแบบองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา 255๗ ไดระดบคณภาพ ดเยยม ผลการประเมนแบบองเกณฑ ปการศกษา(ปจจบน) 2558 ไดระดบคณภาพ ดเยยม 2. สถานศกษาด าเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน - ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา

ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท 1 ของสถานศกษา ปการศกษา 2558 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา

๗๙

สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท 1 ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน

ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพ คาเฉลยของผลการประเมนองเกณฑ 5 ดเยยม ผลการประเมนองสถานศกษา 5 ดเยยม

คาเฉลย 5 ดเยยม สรปผลประเมนมาตรฐานท 1 ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยน

เปนส าคญ ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถนในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท 1 ............................................................................................................................. ....................................... ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน ............................................................................................................................. .......................................

มาตรฐานท ๒ ผบรหารสถานศกษา มคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา




ตวบงชท 2.1 ผบรหารสถานศกษามคณธรรม จรยธรรม และปฏบต ตนตามมาตรฐานวชาชพ และจรรยาบรรณของวชาชพ

100.00

ตวบงชท 2.2 ผบรหารสถานศกษาเขาใจปรชญาและหลกการจดการศกษา มความคดรเรม มวสยทศน และเปนผน าทางวชาการ

100.00

ตวบงชท 2.3 ผบรหารสถานศกษามความสามารถในการบรหารงาน อยางมคณภาพ

100.00

สรปผลการประเมนองเกณฑ 100.00

๘๐

ตวบงชท 2.1 ผบรหารสถานศกษามคณธรรม จรยธรรม และปฏบตตนตามมาตรฐานวชาชพ และ จรรยาบรรณของวชาชพ

ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการพฒนาบคลากร กพ. 7


ตวบงชท ๒.๒ ผบรหารสถานศกษาเขาใจปรชญาและหลกการจดการศกษา มความคดรเรม มวสยทศน

และเปนผน าทางวชาการ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการจดท าแผนพฒนาการศกษา โครงการประกวดแผนพฒนาการศกษา โครงการพฒนาหลกสตร โครงการพฒนาบคลากร โครงการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน


ตวบงชท ๒.3 ผบรหารสถานศกษามความสามารถในการบรหารงานอยางมคณภาพ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน โครงการบรหารโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน(SBMLD) โครงการนเทศการศกษา โครงการพฒนาบคลากร โครงการประกนคณภาพการศกษา


๘๑

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๒ ผบรหารสถานศกษา มคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

ผลการประเมนแบบองสถานศกษา 1. ผลการประเมนแบบองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา 2557 ไดระดบคณภาพ ดเยยม

ผลการประเมนแบบองเกณฑ ปการศกษา(ปจจบน) 2558 ไดระดบคณภาพ ดเยยม 2. สถานศกษาด าเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน - ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา


มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๒ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน


คาเฉลย 5 ดเยยม สรปผลประเมนมาตรฐานท ๒ ผบรหารสถานศกษา มคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า และมความสามารถ

ในการบรหารจดการศกษา ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถนในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๒ ............................................................................................................................. ....................................... .......................................................................................................................................................... .......... ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน ............................................................................................................................. ....................................... .......................................................................................... .......................................................................... ............................................................................................................................. .......................................

๘๒

มาตรฐานท ๓ ผบรหารสถานศกษา มคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา




ตวบงชท 3.1 สถานศกษามอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองสนบสนนการจดกจกรรมการเรยนร วสด ครภณฑเพยงพอ อยในสภาพใชการไดด ถกสขลกษณะสะอาด สวยงาม

93.33

ตวบงชท 3.2 สถานศกษามมาตรการปองกนการบาดเจบและสราง เสรมความปลอดภย 93.33

ตวบงชท 3.3 สถานศกษามการระดมงบประมาณและทรพยากรเพอจดการศกษาและพฒนาบคลากร 100.00

ตวบงชท 3.4 สถานศกษามสอเทคโนโลยสารสนเทศ และนวตกรรมทเหมาะสมตอการจดการศกษา 86.67


ตวบงชท ๓.1 สถานศกษามอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองสนบสนนการจดกจกรรมการ

เรยนร วสด ครภณฑเพยงพอ อยในสภาพใชการไดด ถกสขลกษณะสะอาด สวยงาม ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการปรบภมทศนภายในโรงเรยน โครงการซอมแซมและปรบปรงอาคารสถานท โครงการพฒนาหองมลตมเดย โครงการพฒนาแหลงเรยนร โครงการพฒนาหองสมด


ตวบงชท ๓.๒ สถานศกษามการบรหารความเสยง และมมาตรการปองกนการบาดเจบและสรางเสรม

ความปลอดภย ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการประกนอบตเหต โครงการตดกลองวงจรปด โครงการขบขปลอดภยจากอบตเหตจราจร โครงการฝกซอมแผนปองกนและระงบอคคภย


๘๓

ตวบงชท ๓.๓ สถานศกษามอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองสนบสนนการจดกจกรรมการ

เรยนร วสด ครภณฑเพยงพอ อยในสภาพใชการไดด ถกสขลกษณะสะอาด สวยงาม ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการพฒนาระบบงานบรหารงบประมาณ เอกสารแจงการจดสรรงบประมาณ เทศบญญตเทศบาลเมองก าแพงเพชร


ตวบงชท ๓.๔ สถานศกษามสอเทคโนโลยสารสนเทศ และนวตกรรมทเหมาะสมตอการจดการศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดมาก รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการประกวดสอ โครงการพฒนาหองเรยนสความเปนเลศทางอจฉรยภาพ(SBMLD) โครงการหองเรยนคอมพวเตอร โครงการจดซอโปรเจคเตอร โครงการพฒนาแหลงเรยนร โครงการเครอขายการเรยนร


สรปผลประเมนมาตรฐานท ๓ สถานศกษามจ านวนผเรยน มทรพยากร และสภาพแวดลอมทสงเสรม

สนบสนนใหเปนสงคมแหงการเรยนร ผลการประเมนแบบองสถานศกษา

1. ผลการประเมนแบบองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา 2557 ไดระดบคณภาพ ดมาก ผลการประเมนแบบองเกณฑ ปการศกษา(ปจจบน) 2558 ไดระดบคณภาพ ดเยยม 2. สถานศกษาด าเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน - ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา


มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๓ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน

๘๔

ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพ คาเฉลยของผลการประเมนองเกณฑ ๕ ดเยยม ผลการประเมนองสถานศกษา 5 ดเยยม

คาเฉลย ๕ ดเยยม สรปผลประเมนมาตรฐานท ๓ สถานศกษามจ านวนผเรยน มทรพยากร และสภาพแวดลอมทสงเสรม

สนบสนนใหเปนสงคมแหงการเรยนร ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถนในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๓ ............................................................................................................................. ....................................... ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน ............................................................................................................................. .......................................

มาตรฐานท 4 สถานศกษาด าเนนการบรหารจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐาน




ตวบงชท 4.1 สถานศกษากระจายอ านาจบรหารและจดการศกษา 100.00

ตวบงชท 4.2 สถานศกษาบรหารโดยใชหลกการมสวนรวม 100.00

ตวบงชท 4.3 คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานมสวนรวมพฒนาสถานศกษา 100.00

ตวบงชท 4.4 สถานศกษาบรหารงานทมงผลสมฤทธ 100.00

ตวบงชท 4.5 สถานศกษาตรวจสอบและถวงดลการปฏบตงาน 100.00


๘๕

ตวบงชท 4.1 สถานศกษากระจายอ านาจบรหารและจดการศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงสรางการบรหารงานโรงเรยน รายงานผลการด าเนนโครงการ โครงการนเทศตดตาม


ตวบงชท 4.2 สถานศกษาบรหารโดยใชหลกการมสวนรวม ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม

โครงการปรบปรงเวบไซตโรงเรยน โครงการประชาสมพนธโรงเรยน โครงการประชม บนทกการประชม โครงการนเทศตดตาม แผนพฒนาคณภาพการศกษา


ตวบงชท 4.3 คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานมสวนรวมพฒนาสถานศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการประชมคณะกรรมการสถานศกษา โครงการพฒนาศกยภาพกรรมการสถานศกษาและผเกยวของ


ตวบงชท 4.4 สถานศกษาบรหารงานทมงผลสมฤทธ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา โครงสรางการบรหารการศกษา แผนยทธศาสตร แผน 3 ป แผนปฏบตการประจ าป

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-........................................................................

๘๖

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-........................................................................ ตวบงชท 4.5 สถานศกษาตรวจสอบและถวงดลการปฏบตงาน ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการนเทศตดตาม โครงการวารสารประชาสมพนธโรงเรยน โครงการประกนคณภาพสถานศกษา รายงานผลการประกนคณภาพการศกษา


สรปผลประเมนมาตรฐานท ๔ สถานศกษาด าเนนการบรหารจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐาน ผลการประเมนแบบองสถานศกษา

1. ผลการประเมนแบบองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา 2557 ไดระดบคณภาพ ดเยยม ผลการประเมนแบบองเกณฑ ปการศกษา(ปจจบน) 2558 ไดระดบคณภาพ ดเยยม 2. สถานศกษาด าเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน - ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา

ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๔ ของสถานศกษา ปการศกษา 2558 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๔ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน


คาเฉลย 5.0 ดเยยม สรปผลประเมนมาตรฐานท ๔ สถานศกษาด าเนนการบรหารจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐาน ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐

๘๗

ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถนในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๔ ............................................................................................................................. ....................................... ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน ............................................................................................................................. .......................................

มาตรฐานท 5 สถานศกษาจดท าและบรหารหลกสตรสถานศกษาทเนนผเรยนเปนส าคญ




ตวบงชท 5.1 สถานศกษาจดท าและพฒนาหลกสตรสถานศกษา ใหเหมาะสมกบผเรยน และบรบทของทองถนสประชาคมอาเซยน

100.00

ตวบงชท 5.2 สถานศกษาสงเสรม ก ากบดแลใหครจดท าแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญและน าไปสการปฏบตอยางมประสทธภาพ

100.00

ตวบงชท 5.3 สถานศกษาสงเสรมการผลต การใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศและพฒนานวตกรรมทเออตอการเรยนร 100.00

ตวบงชท 5.4 สถานศกษาจดกจกรรมการเรยนรทหลากหลาย 100.00

ตวบงชท 5.5 สถานศกษาด าเนนการวดและประเมนผลการจดการเรยนรอยางเปนระบบ 100.00

ตวบงชท 5.6 สถานศกษานเทศตดตามผลการจดกจกรรมการเรยนรอยางเปนระบบ 100.00


ตวบงชท 5.1 สถานศกษาจดท าและพฒนาหลกสตรสถานศกษา ใหเหมาะสมกบผเรยน และบรบทของ

ทองถนสประชาคมอาเซยน ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม

โครงการพฒนาหลกสตรสถานศกษา ค าสงโรงเรยน โครงการเตรยมความพรอมสอาเซยน โครงการนเทศตดตาม


๘๘

ตวบงชท 5.2 สถานศกษาสงเสรม ก ากบดแลใหครจดท าแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

และน าไปสการปฏบตอยางมประสทธภาพ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แผนการจดการเรยนร แบบวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล โครงการนเทศการสอน การวเคราะหหลกสตรสแผนการสอน

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-........................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-........................................................................ ตวบงชท 5.3 สถานศกษาสงเสรมการผลต การใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศและพฒนานวตกรรมทเออ

ตอการเรยนร ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการประกวดสอ ทะเบยนสอการเรยนการสอน บนทกการใชสอการเรยนการสอน แผนการจดการเรยนร โครงการนเทศการสอน โครงการซอมแซมครภณฑทางการศกษา

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-........................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-........................................................................ ตวบงชท 5.4 สถานศกษาจดกจกรรมการเรยนรทหลากหลาย ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

ค าสง โครงการพฒนาศกยภาพผเรยน โครงการนเทศการศกษา แผนการจดการเรยนร การนเทศการศกษา แบบวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล หลกสตรสถานศกษา

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-........................................................................

๘๙

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-........................................................................ ตวบงชท 5.5 สถานศกษาด าเนนการวดและประเมนผลการจดการเรยนรอยางเปนระบบ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

ค าสง เอกสาร ปถ ตาง ๆ โครงการนเทศการศกษา โครงการพฒนางานวชาการ


ตวบงชท 5.6 สถานศกษานเทศตดตามผลการจดกจกรรมการเรยนรอยางเปนระบบ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการพฒนางานวชาการ โครงการนเทศการศกษา ปฏทนงานวชาการ ปฏทนปฏบตงานประจ าป


สรปผลประเมนมาตรฐานท ๕ สถานศกษาจดท าและบรหารหลกสตรสถานศกษาทเนนผเรยนเปนส าคญ ผลการประเมนแบบองสถานศกษา


ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๕ ของสถานศกษา ปการศกษา 2558 สรปวา


๙๐

สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๕ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน


คาเฉลย 5.0 ดเยยม สรปผลประเมนมาตรฐานท ๕ สถานศกษาจดท าและบรหารหลกสตรสถานศกษาทเนนผเรยนเปนส าคญ ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถนในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๕ ............................................................................................................................. ....................................... .......................................................................................... .......................................................................... ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน ............................................................................................................................. ....................................... ............................................................................................................................. .......................................

๙๑

มาตรฐานท 6 สถานศกษาสนบสนนการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน ผลการประเมนแบบองเกณฑ



ตวบงชท 6.1 สถานศกษาจดท าขอมลแหลงเรยนรภมปญญาทองถน และแลกเปลยนเชอมโยงการจดกจกรรม 100.00

ตวบงชท 6.2 สถานศกษาสนบสนนการใชและพฒนาแหลงเรยนร ภมปญญาทองถนโดยชมชนเขามามสวนรวมในการจดกจกรรม

100.00


ตวบงชท 6.1 สถานศกษาจดท าขอมลแหลงเรยนรภมปญญาทองถน และแลกเปลยนเชอมโยงการจด

กจกรรม ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

ทะเบยนแหลงเรยนร โครงการประชาสมพนธโรงเรยน ทะเบยนปราชญชาวบาน


ตวบงชท 6.2 สถานศกษาสนบสนนการใชและพฒนาแหลงเรยนร ภมปญญาทองถนโดยชมชนเขามาม

สวนรวมในการจดกจกรรม ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

บนทกการใชแหลงเรยนร รายงานสรปผลการน านกเรยนไปศกษาแหลงเรยนร โครงการนกเรยนจตอาสา


สรปผลประเมนมาตรฐานท ๖ สถานศกษาสนบสนนการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน ผลการประเมนแบบองสถานศกษา


ด าเนนการ ไมด าเนนการ

๙๒

3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๖ ของสถานศกษา ปการศกษา 2558 สรปวา มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๖ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน


คาเฉลย 5.0 ดเยยม สรปผลประเมนมาตรฐานท ๖ สถานศกษาสนบสนนการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถนในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๖ ............................................................................................................................. ....................................... ............................................................................................................................. ....................................... ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน ............................................................................................................................. ....................................... ............................................................................................................................. .......................................

๙๓

มาตรฐานท 7 สถานศกษาจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา ผลการประเมนแบบองเกณฑ



ตวบงชท 7.1 สถานศกษาจดท ามาตรฐานการศกษาของ สถานศกษา 100.00

ตวบงชท 7.2 สถานศกษาจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาทเนนคณภาพตามมาตรฐานการศกษา 100.00

ตวบงชท 7.3 สถานศกษาจดระบบบรหารและสารสนเทศ 100.00

ตวบงชท 7.4 สถานศกษาด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา 100.00

ตวบงชท 7.5 สถานศกษาจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา 100.00

ตวบงชท 7.6 สถานศกษาประเมนคณภาพภายในสถานศกษาตามมาตรฐานการศกษา 100.00

ตวบงชท 7.7 สถานศกษาจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน 100.00

ตวบงชท 7.8 สถานศกษาพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง 100.00


ตวบงชท 7.1 สถานศกษาจดท ามาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

ค าสง แผนพฒนาการศกษา หลกสตรสถานศกษา โครงการประกนคณภาพสถานศกษา


ตวบงชท 7.2 สถานศกษาจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาทเนนคณภาพตามมาตรฐาน

การศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แผนพฒนาการศกษา 3 ป แผนยทธศาสตร แผนปฏบตการประจ าป ค าสง แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ

๙๔

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-........................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-........................................................................ ตวบงชท 7.3 สถานศกษาจดระบบบรหารและสารสนเทศ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงสรางการบรหาร ค าสง โครงการประกนคณภาพการศกษา โครงการประชาสมพนธโรงเรยน โครงการปรบปรงเวบไซต


ตวบงชท 7.4 สถานศกษาด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แผนพฒนาการศกษา 3 ป แผนยทธศาสตร แผนปฏบตการประจ าป แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ


ตวบงชท 7.5 สถานศกษาจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

ค าสง การประเมนภายในจากตนสงกด โครงการระบบประกนคณภาพการศกษา


ตวบงชท 7.6 สถานศกษาประเมนคณภาพภายในสถานศกษาตามมาตรฐานการศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการประกนคณภาพการศกษา ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-........................................................................

๙๕

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-........................................................................ ตวบงชท 7.7 สถานศกษาจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

ค าสง โครงการประกนคณภาพภายใน

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.................-........................................................................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..............................-........................................................................ ตวบงชท 7.8 สถานศกษาพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

ค าสง โครงการประกนคณภาพภายใน โครงการการบรหารโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน (SBMLD)

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.................-........................................................................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..............................-........................................................................

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๗ สถานศกษาจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา ผลการประเมนแบบองสถานศกษา


ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๗ ของสถานศกษา ปการศกษา 2558 สรปวา


๙๖

สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๗ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน


คาเฉลย 5.0 ดเยยม สรปผลประเมนมาตรฐานท ๗ สถานศกษาจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถนในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๗ ............................................................................................................................. ....................................... ........................................................ ............................................................................................................ ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน ............................................................................................................................. ....................................... ............................................................................................................................. ....................................... .......................................................................................... ..........................................................................

๙๗

มาตรฐานท 8 สถานศกษาพฒนาตามนโยบาย และแนวทางการปฏรปการศกษาทเปนมาตรการเสรมเพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน




ตวบงชท 8.1 สถานศกษาจดโครงการ / กจกรรมสงเสรมสนบสนนตามนโยบายเกยวกบการจดการศกษา 100.00

ตวบงชท 8.2 สถานศกษาด าเนนงานใหบรรลตามเปาหมายในการยกระดบคณภาพ รกษามาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศตามแนวทางปฏรปการศกษา

100.00


ตวบงชท 8.1 สถานศกษาจดโครงการ / กจกรรมสงเสรมสนบสนนตามนโยบายเกยวกบการจด

การศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษโดยครชาวตางประเทศ โครงการการบรหารสถานศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน

(SBMLD) โครงสรางการบรหาร โครงการนเทศการศกษา


ตวบงชท 8.2 สถานศกษาด าเนนงานใหบรรลตามเปาหมายในการยกระดบคณภาพ รกษามาตรฐานและ

พฒนาสความเปนเลศตามแนวทางปฏรปการศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษโดยครชาวตางประเทศ โครงการการบรหารสถานศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน

(SBMLD) โครงสรางการบรหารงาน โครงการนเทศการศกษา

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.........................-................................................................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.................................-.....................................................................

๙๘

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๘ สถานศกษาพฒนาตามนโยบาย และแนวทางการปฏรปการศกษาทเปนมาตรการเสรมเพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน



ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๘ ของสถานศกษา ปการศกษา 2558 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๘ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน


คาเฉลย 5.0 ดเยยม สรปผลประเมนมาตรฐานท ๘ สถานศกษาพฒนาตามนโยบาย และแนวทางการปฏรปการศกษาทเปน

มาตรการเสรมเพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถนในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๘ ............................................................................................................................. ....................................... .......................................................................................................................................................... .......... ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน ............................................................................................................................. ....................................... ............................................................................................................................. ....................................... .......................................................................................... ..........................................................................

๙๙

มาตรฐานท 9 สถานศกษาพฒนาตามนโยบาย และแนวทางการปฏรปการศกษาทเปนมาตรการเสรมเพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน




ตวบงชท 9.1 ผเรยนมวนย มความรบผดชอบและปฏบตตามหลกธรรมเบองตนของศาสนาทตนนบถอ 98.47

ตวบงชท 9.2 ผเรยนมความซอสตยสจรต 95.17

ตวบงชท 9.3 ผเรยนมความกตญญกตเวท 99.52

ตวบงชท 9.4 ผเรยนมเมตตา กรณา เออเฟอเผอแผ เสยสละเพอสวนรวม และมจตสาธารณะ 100.00

ตวบงชท 9.5 ผเรยนประหยด และรจกใชทรพยสงของสวนตนและสวนรวมอยางคมคา 96.07

ตวบงชท 9.6 ผเรยนนยมไทย เหนคณคาในภมปญญาทองถน ภม ปญญาไทย ภมใจในวฒนธรรมและความเปนไทย 97.79

ตวบงชท 9.7 ผเรยนมจตส านกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม 99.91

ตวบงชท 9.8 ผเรยนเปนพลเมองทดภายใตการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 100.00


ตวบงชท 9.1 ผเรยนมวนย มความรบผดชอบและปฏบตตามหลกธรรมเบองตนของศาสนาทตนนบถอ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แบบเชครายชอนกเรยน แบบ ปถ.5 แบบบนทกการตรวจเครองแตงกายนกเรยน แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค โครงการวนส าคญทางศาสนา


ตวบงชท 9.2 ผเรยนมความซอสตยสจรต ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค แบบบนทกการท าความด โครงการของหายไดคน

๑๐๐


ตวบงชท 9.3 ผเรยนมความกตญญกตเวท ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค แบบบนทกการท าความด โครงการวนไหวคร โครงการวนส าคญของชาต โครงการวนส าคญทางศาสนา โครงการสงเสรมคานยม 12 ประการ

รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.................-........................................................................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..............................-........................................................................ ตวบงชท 9.4 ผเรยนมเมตตา กรณา เออเฟอเผอแผ เสยสละเพอสวนรวม และมจตสาธารณะ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค แบบบนทกการท าความด โครงการรกษสงแวดลอม กจกรรมจตสาธารณะ

รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.................-........................................................................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..............................-........................................................................ ตวบงชท 9.5 ผเรยนประหยด และรจกใชทรพยสงของสวนตนและสวนรวมอยางคมคา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการโรงเรยนธนาคาร โครงการสงเสรมคานยม 12 ประการ กจกรรมรไซเคล แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค โครงการตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โครงการรกษสงแวดลอม


๑๐๑

ตวบงชท 9.6 ผเรยนนยมไทย เหนคณคาในภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย ภมใจในวฒนธรรมและความเปนไทย

ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการสบสานวฒนธรรมประเพณ โครงการดนตรเพอชมชน โครงการไหวคร โครงการวนส าคญทางศาสนา บนทกการท าความด


ตวบงชท 9.7 ผเรยนมจตส านกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แบบวเคราะหตนเองของนกเรยน กจกรรมอนรกษสงแวดลอม โครงการสปดาหวทยาศาสตร กจกรรม Big Cleaning Day

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข....................................................................................... ............... ตวบงชท 9.8 ผเรยนเปนพลเมองทดภายใตการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรง

เปนประมข ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการประชาธปไตยในโรงเรยน ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.................-........................................................................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..............................-........................................................................

๑๐๒

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๙ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค ผลการประเมนแบบองสถานศกษา


ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๙ ของสถานศกษา ปการศกษา 2558 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๙ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน


คาเฉลย 5.0 ดเยยม สรปผลประเมนมาตรฐานท ๙ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถนในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๙ ............................................................................................................................. ....................................... .......................................................................................................................................................... .......... ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน ............................................................................................................................. ....................................... ............................................................................................................................. ....................................... .......................................................................................... ..........................................................................

๑๐๓

มาตรฐานท 10 ผเรยนมความร และสมรรถนะส าคญตามหลกสตร สประชาคมอาเซยน ผลการประเมนแบบองเกณฑ



ตวบงชท 10.1 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยนตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ 59.01

ตวบงชท 10.2 ผเรยนมความร มความเขาใจ ตระหนกและรบผดชอบรวมในฐานะพลเมองอาเซยน 100.00

ตวบงชท 10.3 ผเรยนมความภมใจในความเปนไทย และภมปญญาอาเซยน 100.00

ตวบงชท 10.4 ผเรยนมทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ภาษาองกฤษ ภาษาเพอนบาน และทกษะอาชพ 97.26

สรปผลการประเมนองเกณฑ 89.07 ตวบงชท 10.1 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยนตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ ผลการประเมน ระดบคณภาพ พอใช รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

การประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยนส าหรบนกเรยน ม.3 ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.................-........................................................................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..............................-........................................................................ ตวบงชท 10.2 ผเรยนมความร มความเขาใจ ตระหนกและรบผดชอบรวมในฐานะพลเมองอาเซยน ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

หลกสตรสถานศกษาสาระเพมเตม บนทกการเขาใชหองอาเซยน แบบทดสอบรายวชาอาเซยนศกษา

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.................-........................................................................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..............................-........................................................................ ตวบงชท 10.3 ผเรยนมความภมใจในความเปนไทย และภมปญญาอาเซยน ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการสบสานประเพณไทย กจกรรมภาษาอาเซยนวนละค า บนทกการใชตคออส


๑๐๔

ตวบงชท 10.4 ผเรยนมทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ภาษาองกฤษ ภาษาเพอนบาน และทกษะ

อาชพ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

บนทกการใชหองคอมพวเตอร กจกรรมภาษาอาเซยนวนละค า โครงการจดการเรยนการสอนโดยครผสอนชาวตางชาต ชมนมภาษาอาเซยน โครงการสรางงานสรางอาชพ (SBMLD)

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข...................................................................................................... สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๐ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค ผลการประเมนแบบองสถานศกษา

1. ผลการประเมนแบบองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา 2557 ไดระดบคณภาพ ดมาก ผลการประเมนแบบองเกณฑ ปการศกษา(ปจจบน) 2558 ไดระดบคณภาพ ดมาก 2. สถานศกษาด าเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน - ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา

ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๑๐ ของสถานศกษา ปการศกษา 2558 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๑๐ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน

ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพ คาเฉลยของผลการประเมนองเกณฑ ๔ ดมาก ผลการประเมนองสถานศกษา 5 ดเยยม

คาเฉลย ๔.๕ ดมาก สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๐ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดมาก เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๔.๕

๑๐๕

ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถนในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๑๐ ............................................................................................................................. ....................................... .......................................................................................... .......................................................................... ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน ............................................................................................................................. ....................................... ............................................................................................................................. .......................................

มาตรฐานท 11 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทด

ตออาชพสจรต ผลการประเมนแบบองเกณฑ



ตวบงชท 11.1 มทกษะในการจดการ และท างานดวยความพากเพยรพยายาม ขยน อดทน ละเอยดรอบคอบจนกระทงงานส าเรจ

96.40

ตวบงชท 11.2 ท างานรวมกบผอนได 98.94

ตวบงชท 11.3 มความรสกทดตออาชพสจรต และหาความรเกยวกบอาชพทตนสนใจ 100.00


ตวบงชท 11.1 มทกษะในการจดการ และท างานดวยความพากเพยรพยายาม ขยน อดทน ละเอยด

รอบคอบจนกระทงงานส าเรจ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

กจกรรมการเรยนการสอนแบบโครงงาน กจกรรมจตสาธารณะ โครงการน าดมด โครงการสรางงาน สรางอาชพ โครงการดนตรเพอชมชน โครงการหนงนกเรยนหนงไอเดย โครงการภาษาไทยวนละค า กจกรรมกฬาสภายในโรงเรยน

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ........................................................................ .................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข......................................................................................................

๑๐๖

ตวบงชท 11.2 ท างานรวมกบผอนได ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

กจกรรมกฬาสภายในโรงเรยน กจกรรมกฬากลมเทศบาล โครงการทบนมเบอรวน โครงการประชาธปไตยในโรงเรยน

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข...................................................................................................... ตวบงชท 11.3 มความรสกทดตออาชพสจรต และหาความรเกยวกบอาชพทตนสนใจ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการแนะแนว โครงการสรางงาน สรางอาชพ โครงการน าดมด โครงการพฒนาการเรยนการสอนกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย โครงการสปาสคล

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข...................................................................................................... สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๑ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได

และมเจตคตทดตออาชพสจรต ผลการประเมนแบบองสถานศกษา


ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๑๑ ของสถานศกษา ปการศกษา 2558 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๑๑ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน

๑๐๗


คาเฉลย ๕ ดเยยม สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๑ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได

และมเจตคตทดตออาชพสจรต ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถนในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๑๑ ............................................................................................................................. ....................................... .......................................................................................... .......................................................................... ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน ............................................................................................................................. .......................................

มาตรฐานท 12 ผเรยนมความสามารถในการคด และอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข ผลการประเมนแบบองเกณฑ



ตวบงชท 12.1 ผเรยนมความสามารถในการคด 98.37

ตวบงชท 12.2 ผเรยนมความสามารถในการปรบตวและอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข 98.38


ตวบงชท 12.1 ผเรยนมความสามารถในการคด ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการหนงนกเรยนหนงไอเดย โครงการสรางงานสรางอาชพ โครงการเปดโลกวชาการ โครงการประชาธปไตยในโรงเรยน

๑๐๘

โครงการทบนมเบอรวน ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข...................................................................................................... ตวบงชท 12.2 ผเรยนมความสามารถในการปรบตวและอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการทบนมเบอรวน โครงการพฒนากจกรรมลกเสอเนตรนารสามญรนใหญ โครงการสงเสรมสขภาพ กจกรรมรณรงคตอตานยาเสพตด โครงการสงเสรมคานยม 12 ประการ

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข...................................................................................................... สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๒ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได

และมเจตคตทดตออาชพสจรต ผลการประเมนแบบองสถานศกษา


ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๑๒ ของสถานศกษา ปการศกษา 2558 สรปวา


๑๐๙

สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๑๒ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน


คาเฉลย ๕ ดเยยม สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๒ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได

และมเจตคตทดตออาชพสจรต ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถนในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๑๒ ............................................................................................................................. ....................................... .......................................................................................... .......................................................................... ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน ............................................................................................................................. ....................................... .......................................................................................... ..........................................................................

มาตรฐานท 13 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยาง

ตอเนอง ตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ผลการประเมนแบบองเกณฑ



ตวบงชท 13.1 ผเรยนคนควาหาความรไดดวยตนเอง 90.11

ตวบงชท 13.2 ผเรยนสามารถปฏบตตนตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 92.59


๑๑๐

ตวบงชท 13.1 ผเรยนคนควาหาความรไดดวยตนเอง ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการจดการเรยนการสอนดวยโครงงาน โครงการหนงนกเรยนหนงไอเดย บนทกการใชหองสมด บนทกการใชหองคอมพวเตอร

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข........................................................................ .............................. ตวบงชท 13.2 ผเรยนสามารถปฏบตตนตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการโรงเรยนธนาคาร โครงการสงเสรมคานยม 12 ประการ

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.......................................................................................... ............ สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนา

ตนเองอยางตอเนอง ตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ผลการประเมนแบบองสถานศกษา


ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๑๓ ของสถานศกษา ปการศกษา 2558 สรปวา


๑๑๑

สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๑๓ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน


คาเฉลย ๔.๕ ดมาก สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนา

ตนเองอยางตอเนอง ตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถนในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๑๓ ............................................................................................................................. ....................................... .......................................................................................... .......................................................................... ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน ............................................................................................................................. ....................................... ............................................................................................................................. .......................................

๑๑๒

มาตรฐานท 14 ผเรยนมมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทด และมสนทรยภาพ ผลการประเมนแบบองเกณฑ



ตวบงชท 14.1 ผเรยนมสขภาพกาย และมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน 98.92

ตวบงชท 14.2 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงสภาวะทเสยงตอ โรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

99.56

ตวบงชท 14.3 ผเรยนเหนคณคาในตนเองมความมนใจ กลาแสดงออก และมมนษยสมพนธทด 99.72

ตวบงชท 14.4 ผเรยนทมความรสกซาบซงในศลปะ ทศนศลป ดนตร นาฏศลป และวรรณศลป 100.00

ตวบงชท 14.5 ผเรยนทมความสนใจเขารวมกจกรรมกฬาและ นนทนาการ 100.00


ตวบงชท 14.1 ผเรยนมสขภาพกาย และมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการสงเสรมสขภาพ แบบบนทกสขภาพนกเรยน ระเบยนสะสมนกเรยน โครงการอาหารปลอดภย บนทกสมรรถภาพของนกเรยน

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข...................................................................................................... ตวบงชท 14.2 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงสภาวะทเสยงตอ โรคภย อบตเหต และ

ปญหาทางเพศ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการทบนมเบอรวน กจกรรมตานยาเสพตด โครงการ stop teen mom แบบวดความเขาใจทกษะการใชคอมพวเตอรอยางถกตอง

๑๑๓

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข...................................................................................................... ตวบงชท 14.3 ผเรยนเหนคณคาในตนเองมความมนใจ กลาแสดงออก และมมนษยสมพนธทด ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการทบนมเบอรวน โครงการประชาธปไตยในโรงเรยน โครงการกฬาสภายในโรงเรยน โครงการวนเดกแหงชาต โครงการสงเสรมคานยม 12 ประการ

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข...................................................................................................... ตวบงชท 14.4 ผเรยนทมความรสกซาบซงในศลปะ ทศนศลป ดนตร นาฏศลป และวรรณศลป ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการเปดโลกวชาการ โครงการดนตรเพอชมชน โครงการพฒนาศกยภาพผเรยน โครงการพฒนาการเรยนการสอนกลมสาระศลปะ กจกรรมวนสนทรภ

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข...................................................................................................... ตวบงชท 14.5 ผเรยนทมความสนใจเขารวมกจกรรมกฬาและนนทนาการ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการกฬากลมเทศบาลเมองก าแพงเพชร โครงการกฬาสภายในโรงเรยน โครงการพฒนาศกยภาพผเรยน

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข........................................................................ ..............................

๑๑๔

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๔ ผเรยนมมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทด และมสนทรยภาพ ผลการประเมนแบบองสถานศกษา


ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๑๔ ของสถานศกษา ปการศกษา 2558 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๑๔ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน


คาเฉลย ๕.๐ ดเยยม สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๔ ผเรยนมมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทด และมสนทรยภาพ ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถนในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๑๔ ............................................................................................................................. ....................................... ......................................................................................................................................................... ........... ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน ............................................................................................................................. ....................................... ............................................................................................................................. .......................................

๑๑๕

มาตรฐานท 15 สถานศกษาบรรลผลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และจดเนน ผลการประเมนแบบองเกณฑ



ตวบงชท 15.1 สถานศกษาพฒนาผเรยนบรรลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และวตถประสงค ปรากฏเปน อตลกษณของผเรยน

100

ตวบงชท 15.2 สถานศกษาบรรลผลการพฒนา ปรากฏเปนเอกลกษณของสถานศกษา 100.00


ตวบงชท 15.1 สถานศกษาพฒนาผเรยนบรรลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และวตถประสงค ปรากฏ

เปนอตลกษณของผเรยน ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา แผนพฒนาการศกษาสามป แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ แผนปฏบตการประจ าปการศกษาของสถานศกษา หลกสตรสถานศกษา โครงการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข................................................................. ..................................... ตวบงชท 15.2 สถานศกษาบรรลผลการพฒนา ปรากฏเปนเอกลกษณของสถานศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา แผนพฒนาการศกษาสามป แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ แผนปฏบตการประจ าปการศกษาของสถานศกษา โครงการโรงเรยนธนาคาร โครงการน าดมด

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ........................................................................ .................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข......................................................................................................

๑๑๖

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๕ ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ



ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๑๕ ของสถานศกษา ปการศกษา 2558 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๑๕ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน


คาเฉลย ๕.๐ ดเยยม สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๕ ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยน

เปนส าคญ ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถนในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๑๕ ............................................................................................................................. ....................................... .......................................................................................... .......................................................................... ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน ............................................................................................................................. ....................................... ............................................................................................................................. ....................................... .......................................................................................... ..........................................................................

๑๑๗

มาตรฐานท 16 ผบรหารสถานศกษา คร และผเรยนมคณภาพเปนทยอมรบของผปกครองและชมชน ผลการประเมนแบบองเกณฑ



ตวบงชท 16.1 ผปกครองและชมชนมความพงพอใจตอคณภาพของผเรยน

99.80

ตวบงชท 16.2 ผปกครองและชมชนมความพงพอใจตอคร 98.67

ตวบงชท 16.3 ผปกครองและชมชนมความพงพอใจตอผบรหารสถานศกษา

100.00

ตวบงชท 16.4 ผปกครองและชมชนมความพงพอใจตอสถานศกษา 100.00


ตวบงชท 16.1 ผปกครองและชมชนมความพงพอใจตอคณภาพของผเรยน ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการประชมผปกครองนกเรยน โครงการแนะแนวศกษาตอและรบสมครนกเรยน โครงการเปดโลกวชาการ แบบสอบถามความพงพอใจของชมชน แบบสอบถามความพงพอใจของผปกครอง

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข...................................................................................................... ตวบงชท 16.2 ผปกครองและชมชนมความพงพอใจตอคร ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แบบสอบถามความพงพอใจของผปกครอง โครงการประชมผปกครอง แบบสอบถามความพงพอใจของชมชน

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข...................................................................................................... ตวบงชท 16.3 ผปกครองและชมชนมความพงพอใจตอผบรหารสถานศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แบบสอบถามความพงพอใจของผปกครอง โครงการประชมผปกครอง

๑๑๘

แบบสอบถามความพงพอใจของชมชน บนทกการขอใชอาคารสถานทของชมชน โครงการเปดโลกวชาการ

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข...................................................................................................... ตวบงชท 16.4 ผปกครองและชมชนมความพงพอใจตอสถานศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แบบสอบถามความพงพอใจของผปกครอง โครงการประชมผปกครอง แบบสอบถามความพงพอใจของชมชน

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข...................................................................................................... สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๖ ผบรหารสถานศกษา คร และผเรยนมคณภาพเปนทยอมรบของผปกครอง

และชมชน ผลการประเมนแบบองสถานศกษา


ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๑๖ ของสถานศกษา ปการศกษา 2558 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๑๖ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน


คาเฉลย ๕.๐ ดเยยม

๑๑๙

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๖ ผบรหารสถานศกษา คร และผเรยนมคณภาพเปนทยอมรบของผปกครองและชมชน

ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถนในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๑๖ ............................................................................................................................. ....................................... .......................................................................................... .......................................................................... ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน ............................................................................................................................. ....................................... ............................................................................................................................. ....................................... .......................................................................................... ..........................................................................

3. สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานดานปจจยทางการศกษา

มาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดก เปนส าคญ

ผลการประเมน ๙๙.๐๙ โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน โรงเรยนสงเสรมใหครมการปฏบตหนาทตามมาตรฐานต าแหนงมาตรฐานวทยฐานะต าแหนง ดวยความมงมน เพอใหครทมเทการสอนอยางเตมเวลา และความสามารถ เพอพฒนาผเรยนใหมคณภาพ บรรลเปาหมายของหลกสตร ไดแก การอบรม การศกษาดงาน การศกษาตอในระดบทสงขน นอกจากนโรงเรยนยงสงเสรมใหครจดการเรยนการสอนทมประสทธภาพ เชน มการวเคราะหหลกสตร ออกแบบ วางแผนและการจดการเรยนทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคล และพฒนาการทางสตปญญา มการวดและประเมนผลทหลากหลาย สงเสรมการใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม เชนการจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยมและมการจดการเรยนการสอนเพอพฒนาผ เรยนอยางหลากหลาย การใหค าแนะน า ค าปรกษาและแกไขปญหาผ เรยนโดยใชกระบวนการวจยอยางตอเนอง มการเยยมบานนกเรยนภาคเรยนละ 1 ครง เพอรายงานผลการเรยน รบทราบปญหาและหาแนวทางการชวยเหลอตามระบบดแลชวยเหลอ เปนตน

๑๒๐

จดทควรพฒนา ควรใหครทกคนไดรบการพฒนาตามความตองการอยางตอเนอง สม าเสมอ มาตรฐานท 2 ผบรหารสถานศกษา มคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

ผลการประเมน 100 โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน ผบรหารมความสามารถในการวเคราะห สงเคราะหขอมลสารสนเทศตางๆ ในปจจบนสกรอบการพฒนาผเรยนในอนาคต มความสามารถในการเปนผน า มความสามารถในการรเรมวธการใหมๆ มาพฒนาปรบปรงและเผยแพร แนะน าใหบคลากรในสถานศกษาน าไปปรบใชเพอพฒนาผเรยน ใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม โดยเปดโอกาสใหคร ผเรยนผปกครอง ชมชนและหนวยงานอนไดรบรและใหขอมลสารสนเทศ ใหความคดเหนและขอเสนอแนะและเลอกแนวทางประกอบการตดสนใจก าหนดนโยบายในการพฒนาคณภาพผเรยนด าเนนงาน ตดตามตรวจสอบ ปรบปรงพฒนาและใหขอมลผลการประเมน ผบรหารบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ โดยใหผเกยวของทกฝายมสวนรวมในการก าหนดเปาหมายรวมรบผดชอบด าเนนงานตามบทบาทหนาท มการนเทศ ตดตาม ก ากบ และประเมนผลการด าเนนงาน และสรางขวญก าลงใจในการปฏบตงาน โครงการ หรอกจกรรม พฒนาบคลากรใหมความรความเขาใจ มความสารถและมสวนรวมในการด าเนนงานพฒนาคณภาพการศกษาครอบคลมทง 4 ดาน ของสถานศกษา ไดแก งานบรหารวชาการ งานบรหารงบประมาณ งานบรหารบคคล งานบรหารทวไป มการด าเนนงานนเทศตดตาม ประเมนการด าเนนงาน และรายงานผลประจ าปตามแผนงาน โครงการหรอกจกรรม ตามระยะเวลาทก าหนด มการน าผลการประเมนไปพฒนา และปรบปรงศกยภาพครและบคลากรอยางตอเนองเปนระบบ ผเรยน ผปกครอง และชมชน มสวนรวมในการประเมนการการจดการศกษาของสถานศกษา ดานงานบรหารวชาการ งานบรหารงบประมาณ งานบรหารงานบคคล งานบรหารทวไปและมความพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษาของสถานศกษา ใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการทงการพฒนาและการใชหลกสตรสถานศกษา การจดการเรยนร การสราง การพฒนา และการเลอกใชสอการเรยนรการวดและประเมนผลการเรยนร การวจยเพอพฒนาการเรยนร และเอาใจใสการจดการศกษาของสถานศกษา โดยมการตดตามก ากบ ประเมนและน าผลการประเมนไปพฒนาหรอปรบปรง อยางตอเนองตามภารกจอยางเตมความสามารถและเตมเวลาท าการ

จดทควรพฒนา ผบรหาร ควรด าเนนการบรหารจดการศกษาใหคร กรรมการสถานศกษา เขามามสวนรวมมากกวาน

การจดโครงสรางงานบรหารการศกษาใหเปนปจจบน การจดระบบขอมลยงตองปรบปรงใหสามารถใชและเปนปจจบน การเสรมสรางแรงจงใจในการปฏบตงานของครได สามารถพฒนางานตอไป

๑๒๑

มาตรฐานท 3 สถานศกษามจ านวนผเรยน มทรพยากร และสภาพแวดลอมทสงเสรมสนบสนนใหเปนสงคมแหงการเรยนร

ผลการประเมน ๙๓.๓๓ โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน สถานศกษามการพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาโดยใหการสนบสนนสงเสรมใหผเรยนใฝเรยนใฝรแสวงหาความรและเรยนรดวยตนเองตามอธยาศยสามารถน าความรไปใชประโยชนไดอยางเหมาะสมสนบสนนใหผเรยนบคลากรภายในสถานศกษาและผมสวนเกยวของเกดกระบวนการเรยนรจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกเชนโครงการหองสมดโรงเรยน การสบคนขอมล ดรายการโทรทศนหรอฟงวทยทมสาระคนควาหาความรโดยผานเครอขายคอมพวเตอรซกถามขอมลจากผรหรอผมประสบการณศกษาแหลงเรยนรนอกหองเรยนเชนโครงการทศนศกษาแหลงความร แหลงเรยนรพนบาน ศนยการศกษาสถานประกอบการองคกรภาครฐเอกชนหรอแหลงเรยนรอน ๆ เปนตน ผบรหารสถานศกษาครนกเรยนผปกครองชมชนผทมสวนเกยวของและองคกรทมสวนเกยวของกบสถานศกษามการแลกเปลยนเรยนรผานกจกรรมสอเทคโนโลยสารสนเทศแหลงเรยนรองคความรตางๆจนสามารถสรางความรทกษะมระบบการจดการความรมการถายทอดความรแลกเปลยนเรยนรรวมกนทงบคลากรภายในสถานศกษาระหวางสถานศกษากบครอบครวระหวางสถานศกษากบชมชนและองคกรทเกยวของ จดทควรพฒนา โรงเรยนควรสงเสรมการจดการสงเสรมใหมการใชเทคโนโลยในแหลงเรยนรเพอพฒนาองคความรของนกเรยนมากขน และบรการการใชเทคโนโลยใหกบชมชน มการเผยแพรสชมชนควรจดโครงการ กจกรรม การใชแหลงเรยนนอกสถานศกษามการด าเนนการแตยงขาดการประเมนและการน ามาใชในการจดการเรยนรของนกเรยน มาตรฐานดานกระบวนการทางการศกษา มาตรฐานท 4 สถานศกษาด าเนนการบรหารจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐาน

ผลการประเมน 100 โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน สถานศกษามกระบวนการบรหารจดการของสถานศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐาน ทมงพฒนาคณภาพ การจดการศกษา โดยการด าเนนงาน โครงการ กจกรรม เพอสงเสรมผเรยนใหบรรลผลตามวสยทศน ปรชญา จดเนน เปาหมาย และกลยทธ

สงเสรมการพฒนาคณะกรรมการสถานศกษาใหปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล โดยการด าเนนงาน โครงการศกษาดงาน เพอพฒนาบคลากร โครงการสรางสรรคสรรคสมพนธชมชน การจดประชมคณะกรรมการสถานศกษาใหมความร ความสามารถในการก ากบตดตามดแลและขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหเกดประโยชนสงสดและบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย การจดประชมผปกครองนกเรยนโดยเนนการมสวนรวมของผปกครอง ชมชน ศษยเกา องคกรการปกครองสวนทองถน และผมสวนเกยวของ มสวนรวมในการพฒนาสถานศกษาและทกฝายทเกยวของมความพงพอใจตอการบรหารจดการของคณะกรรมการสถานศกษา

๑๒๒

จดทควรพฒนา สถานศกษาใหบรรลตามวสยทศน พนธกจ ของโรงเรยนเหนวาสถานศกษามแผนการด าเนนงานทชดเจน แตควรสงเสรมในการสรปผลการด าเนนงาน การประเมนการด าเนนงานแลวน าผลการด าเนนงานไปปรบปรงพฒนาโครงการ กจกรรมในปการศกษาตอไป

มาตรฐานท 5 มาตรฐานท 5 สถานศกษาจดท าและบรหารหลกสตรสถานศกษาทเนนผเรยนเปนส าคญ

ผลการประเมน 100 โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน โรงเรยนจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพโดยการด าเนนงานโครงการ ศกษาโครงการปฏรปการเรยนรแบบบรณาการเพอใหถานศกษามการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ มการจดกจกรรมมงสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย มแหลงเรยนรทงในและนอกสถานศกษา มการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมตามศกยภาพ โครงการพฒนาหลกสตรสถานศกษา เพอใหสถานศกษามการปรบปรงหลกสตร โดยส ารวจความตองการของทองถน เพอใหหลกสตรมเนอหาสาระทเหมาะสมและสอดคลองกบเปาหมายการศกษาชาต ผบรหารมคณธรรมจรยธรรมมความมงมน อทศตนในการท างาน มความคดรเรมสรางสรรค มวสยทศนกวางไกล มความสามารถในการบรหารงานวชาการ จดทควรพฒนา โรงเรยนควรก าหนดแผนการพฒนาอบรมครและผทมสวนเกยวของทกฝายในการจดท าหลกสตรสถานศกษาเพอพฒนาผเรยนใหมคณภาพบรรลมาตรฐานหลกสตร จดใหมแผนการนเทศตดตามก ากบดแลการใชหลกสตรใหเกดประสทธภาพตลอดทกปการศกษาอยางตอเนอง มาตรฐานท 6 สถานศกษาสนบสนนการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

ผลการประเมน 100 โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน โรงเรยนจดใหมหองเรยนหองปฏบตการ อาคารเรยนและอาคารประกอบอนๆ ทมความมนคงปลอดภย สะอาดรมรน เปนแหลงเรยนรส าหรบนกเรยน โรงเรยนไดด าเนนการโครงการสงเสรมสขภาพตามหลดสขบญญต 10 ประการ และมหองสมดททนสมย มสอเทคโนโลยททนสมย ใหความพงพอใจแกนกเรยนทมาใชบรการ จดทควรพฒนา โรงเรยนตองปรบปรงสภาพแวดลอม ในบรเวณโรงเรยน และภายในหองเรยนตาง ๆ ใหมความมนคง ปลอดภย สะอาดรมรน และมการใชเทคโนโลย ททนสมยอยเสมอ

๑๒๓

มาตรฐานท 7 สถานศกษาจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา

ผลการประเมน 100 โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม

จดเดน สถานศกษามการจดท าขอก าหนดเกยวกบคณลกษณะ คณภาพทพงประสงค และมาตรฐานทตองการใหเกดขนกบสถานศกษาเพอใชเปนเปาหมายในการพฒนาคณภาพของสถานศกษา มาตรฐานทก าหนดขนผานความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา สถานศกษามการจดท าแผนพฒนาคณภาพของสถานศกษาทแสดงแผนงานโครงการ กจกรรม วธการ งบประมาณ และผรบผดชอบอยางชดเจน สอดรบกบวสยทศน พนธกจ เปาหมายทสถานศกษาก าหนดไว โดยมการก าหนดกรอบเวลาของการด าเนนงานเพอใชเปนกรอบ ทศทางในการด าเนนงาน ผมสวนเกยวของทกฝายรวมกนสถานศกษามการจดท าระบบสารสนเทศใหเปนหมวดหม ถกตอง ครอบคลม ภารกจดานการบรหารจดการศกษารวมทงงานสนบสนนอนๆ โดยเกดจากความรวมมอของบคลากรทกฝาย และสามารถใหบรการแกผตองการใชสถานศกษามการด าเนนการตดตามตรวจสอบความกาวหนาของการปฏบตงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา และประเมนผลการด าเนนงานของสถานศกษาตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา และจดท ารายงานการตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพการศกษา พรอมทงเสนอแนะมาตรการเรงรดการพฒนาคณภาพการศกษาเพอปรบปรง แกไข หรอพฒนาใหเปนไปตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยตองด าเนนการทกปสถานศกษามการน าผลการประเมนคณภาพการศกษาทงภายในและภายนอกไปวเคราะห สงเคราะห เพอใชในการปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง สถานศกษามการจดท ารายงานผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาทเปนรายงานประจ าป หลงจากสถานศกษาด าเนนการจดการศกษาเสรจสนในแตละปการศกษาน าเสนอตอคณะกรรมการสถานศกษา ใหความเหนชอบและน าเสนอหนวยงานตนสงกด จดทควรพฒนา การด าเนนการประกนคณภาพการศกษา ยงขาดการนเทศตดตามผลอยางตอเนอง การจดเกบเอกสาร หลกฐานขอมลยงไมเปนระบบควรสงเสรมความรและพฒนาเพอรองรบการประเมนรอบท 4 ตอไป มาตรฐานท 8 สถานศกษาพฒนาตามนโยบาย และแนวทางการปฏรปการศกษาทเปนมาตรการเสรมเพอ

ยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน

ผลการประเมน 100 โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน โรงเรยนจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน โดยมการก าหนดแนวทางการพฒนาและรวมกนด าเนนโครงการ ระหวางโรงเรยน ผปกครอง ชมชน โดยการจดท าแผนงาน / โครงการ และมการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรมพเศษตามวงจรคณภาพ (PDCA)

จดทควรพฒนา โรงเรยนควรมการศกษา วเคราะห และใชขอมลสารสนเทศดานนโยบายของตนสงกด จดเนนตาม

แนวทางปฏรปการศกษา ในการจดท าแผนงาน / โครงการ และมการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรมพเศษตามวงจรคณภาพ ( PDCA ) อยางตอเนอง

๑๒๔

มาตรฐานดานผลผลตทางการศกษา มาตรฐานท 9 ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค

ผลการประเมน 9๘.๓๗ โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน โรงเรยนไดด าเนนการพฒนา โดยการจดการเรยนรและจดโครงการ/กจกรรมในการสงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมอนพงประสงค โดยโรงเรยนไดจดกจกรรมทสงเสรมใหนกเรยนดวยกระบวนการปฏบตและสงเสรมใหนกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร มความเอออาทรตอผอนและกตญญตอผมพระคณ ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง และมความตระหนกรคณคารวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม ทหลากหลาย เชน กจกรรมบ าเพญประโยชน กจกรรมตอตานยาเสพตด กจกรรมกฬาภายใน กจกรรมนองพสวสด กจกรรม วนส าคญ เชน วนแมแหงชาต วนพอแหงชาต และการจดการเรยนรทสงเสรมคณลกษณะอนพงประสงค จดทควรพฒนา โรงเรยนควรก าหนดกจกรรมและสงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมอนพงประสงค ใหหลากหลายมากกวาขน มาตรฐานท 10 ผเรยนมความร และสมรรถนะส าคญตามหลกสตร สประชาคมอาเซยน

ผลการประเมน 8๙.๐๙ โดยมคาเฉลย ๔ ระดบคณภาพ ดมาก จดเดน โรงเรยนสงเสรมใหผเรยนมความรและสมรรถนะส าคญตามหลกสตร อยางเปนระบบ ทงในและนอกหองเรยน ครด าเนนการวเคราะหหลกสตรและผเรยนในการจดกจกรรมการเรยนร มการก าหนดแนวทางและเกณฑการวดและประเมนผล ชดเจน เปนระบบ มการวดกอนเรยน หลงเรยนและระหวางเรยนดวยวธการหลากหลาย ด าเนนการสอบระหวางภาคเรยน จดท าโครงการเรงรดผลสมฤทธทางการเรยน และจดใหมการทดสอบประจ าเดอนทกกลมสาระ และทกชนเพอน าผลไปพฒนาการเรยนร ในการสอบระดบชาตสงเสรมให มการเขาคายวชาการตวทกในกลมสาระ มการสอบเรงรดคณภาพ โดยใชแบบทดสอบระดบชาต และน าผลการประเมนไปพฒนานกเรยนอยางตอเนอง นอกจากน มการจดกจกรรมสงเสรมทกษะทางวชาการอยางตอเนอง จดทควรพฒนา โรงเรยนควรมการพฒนาครในดานการจดการเรยนรใหหลายหลายเพอสนองความแตกตางระหวางบคคลใหมากขน และมการตดตามการน าผลการวดและประเมนผลไปใชพฒนานกเรยนรายบคคลอยางตอเนอง มาตรฐานท 11 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทด ตออาชพสจรต

ผลการประเมน 9๘.๔๕ โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน โรงเรยนไดด าเนนการพฒนา โดยการจดการเรยนรและจดโครงการ/กจกรรมในการสงเสรมใหผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผ อนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต ดวย

๑๒๕

กระบวนการปฏบตใหนกเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดอยางมความสข มความขยน อดทน และภมใจในผลงานของตนเอง โดยใหนกเรยนรวมท างานกบผอนไดปฏบตกจกรรมในสงทตนเองชอบและถนด อยางเตมความสามารถ สงเสรมการจดกจกรรมทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยครมแผนการจดการเรยนรทนกเรยนไดปฏบตจรงในทกกลมสาระการเรยนร โดยเฉพาะกลมสาระการเรยนรการงานและเทคโนโลย และมกจกรรมทหลากหลาย เชน กจกรรมท างานตามเวรส เวรประจ าวน กจกรรมบ าเพญประโยชน กจกรรมการเรยนรตามแนวทางเศรษฐกจพอเพยง กจกรรมหารายไดระหวางเรยน

จดทควรพฒนา โรงเรยนควรก าหนดกจกรรมและสงเสรมใหผเรยนไดฝกทกษะดานอาชพทตนสนใจใหมากยงขน และควรจดกจกรรมการเรยนรทสรางเสรมรายไดระหวางเรยนใหแกผเรยนใหมากขน มาตรฐานท 12 ผเรยนมความสามารถในการคด และอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข

ผลการประเมน 9๘.๓๖ โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน โรงเรยนสงเสรมใหผเรยนมความสามารถคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตสมผล โดยจดกจกรรมการสอนทสงเสรมทพฒนาทกษะการคด ในกจกรรมวนส าคญของโรงเรยน การเขารวมแขงขนทกษะวชาการ และการจดกจกรรมการเรยนการสอนในหองเรยน จดทควรพฒนา โรงเรยนจดท าแผนพฒนาการจดกจกรรมการเรยนการสอน เพอพฒนาครยกระดบความสามารถในการจดการเรยนร เนนทกษะการคด พฒนานกเรยนใหคดเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหา ไดอยางมเหตผล ไดแก จดกจกรรมทสงเสรมทกษะวชาการเพมมากขนเนนการคดวเคราะห ในระดบนอกเหนอทโรงเรยนจดขน จดกจกรรมการเรยนการสอนแบบโครงงานเพมมากขนทกกลมสาระการเรยนร มการนเทศการสอนของครอยางเปนระบบ มาตรฐานท 13 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยาง ตอเนอง ตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ผลการประเมน ๙๑.๓๕ โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน โรงเรยนสงเสรมกจกรรมใหนกเรยนมความสามารถในการอาน การพดและการเขยนสอสารและพฒนาทกษะในการใชภาษาไทยใหดมากขน ดวยการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง โดยจดกจกรรม ไดแก กจกรรมสงเสรมรกการอาน ไดแก การสงเสรมใหนกเรยนใชหองสมด แหลงเรยนร (บนทกสถตการเขาใชหองสมดในการอานหนงสอและคนควาหาความรเพมเตม) ตลอดจนการสงเสรมใหนกเรยนสบคนคนมลสารสนเทศทางอนเทอรเนตเพอศกษาหาความรเพมเตม

จดทควรพฒนา โรงเรยนควรจดกจกรรมสงเสรมทกษะการเรยนรใหนกเรยนมความสามารถในการเรยนรทสงขนและแทรกความรในกจกรรมทหลากหลายมากขน โดยกจกรรมตางๆ มจดมงหมายเพอสงเสรมใหนกเรยนม

๑๒๖

ความสามารถในการฟง การด การพดและการเขยนสอสารและพฒนาทกษะในการใชภาษาไทยใหดมากขน เพอน าไปใชและบรณาการกบสาระการเรยนรอนๆ ไดอยางเกดประโยชนในชวตประจ าวนและในการเรยนใหมากขน ดวยการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง

มาตรฐานท 14 มาตรฐานท 14 ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทด และมสนทรยภาพ

ผลการประเมน 9๙.6๔ โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน โรงเรยนสงเสรมใหผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ โดยจดกจกรรมสงเสรมใหผเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพ และออกก าลงกายสม าเสมอ กลางวน มการจดโครงการอาหารกลางวนเพอใหนกเรยนไดรบประทานอาหารทมประโยชน มการบนทกการตรวจสขภาพดวยตนเองของนกเรยน ชน ม.1 – ม.3 มการตรวจสขภาพจากเจาหนาทสาธารณสข มการบนทกภาวะโภชนาการของนกเรยนปก มการวดสมรรถภาพของนกเรยนมการสอดแทรกการดแลรกษาสขภาพหนาเสาธง และอบรมในวนศกรของครเวรประจ าวน มการเชญวทยากรมาใหความรเกยวกบ เหา เรองเพศศกษา และหญงตงครรภในวย โครงการเฝาระวงควบคมปองกนการตงครรภกอนวยอนสมควร มการสงเสรมการเหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม โดยจดกจกรรมโครงการวนส าคญ ไดแก กจกรรมวนภาษาไทย สนสนทรภ วนวทยาศาสตร วนแมแหงชาต ว นพอแหงชาต วนขนปใหม วนตรษจนและวนครสมาสต มการจดโครงการกฬาชากงราวเกม และนนทนาการเพอสงเสรมและสนบสนนการออกก าลงกายของนกเรยน จดทควรพฒนา........-.................................................................................................... ....... มาตรฐานท 15 สถานศกษาบรรลผลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และจดเนน

ผลการประเมน ๑๐๐ โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม

จดเดน สถานศกษามกระบวนการบรหารจดการของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพ การจดการศกษา โดยการด าเนนงาน โครงการ กจกรรม เพอสงเสรมผเรยนใหบรรลผลตามวสยทศน ปรชญา จดเนน เปาหมาย และกลยทธ สถานศกษามผลการด าเนนงานตามกลยทธ โครงการ กจกรรม ทสถานศกษา ก าหนด ผลลพธการด าเนนงานตอบสนองเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา รวมทงสะทอนความเปนเอกลกษณของสถานศกษา เปนทยอมรบของชมชนและ ผลการพฒนา จดทควรพฒนา การพฒนาสถานศกษาใหบรรลตามวสยทศน พนธกจ ของโรงเรยนเหนวาสถานศกษาม แผนการด าเนนงานทชดเจน แตควรสงเสรมในการสรปผลการด าเนนงาน การประเมนการด าเนนงานแลวน าผลการด าเนนงานไปปรบปรงพฒนาโครงการ กจกรรมในปการศกษาตอไป

๑๒๗

มาตรฐานท 16 ผบรหารสถานศกษา คร และผเรยนมคณภาพเปนทยอมรบของผปกครองและชมชน

ผลการประเมน 99.๖๒ โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน ผบรหารมความสามารถในการวเคราะห สงเคราะหขอมลสารสนเทศตางๆ ในปจจบนสกรอบการพฒนาผเรยนในอนาคต มความสามารถในการเปนผน า มความสามารถในการรเรมวธการใหมๆ มาพฒนาปรบปรงและเผยแพร แนะน าใหบคลากรในสถานศกษาน าไปปรบใชเพอพฒนาผเรยน ใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม โดยเปดโอกาสใหคร ผเรยนผปกครอง ชมชนและหนวยงานอนไดรบรและใหขอมลสารสนเทศ ใหความคดเหนและขอเสนอแนะและเลอกแนวทางประกอบการตดสนใจก าหนดนโยบายในการพฒนาคณภาพผเรยนด าเนนงาน ตดตามตรวจสอบ ปรบปรงพฒนาและใหขอมลผลการประเมน ผ บ รห ารบ รห ารจ ดการการศ กษ าให บ รรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ โดยใหผเกยวของทกฝายมสวนรวมในการก าหนดเปาหมายรวมรบผดชอบด าเนนงานตามบทบาทหนาท มการนเทศ ตดตาม ก ากบ และประเมนผลการด าเนนงาน และสรางขวญก าลงใจในการปฏบตงาน โครงการ หรอกจกรรม พฒนาบคลากรใหมความรความเขาใจ มความสารถและมสวนรวมในการด าเนนงานพฒนาคณภาพการศกษาครอบคลมทง 4 ดาน ของสถานศกษา ไดแก งานบรหารวชาการ งานบรหารงบประมาณ งานบรหารบคคล งานบรหารทวไป มการด าเนนงานนเทศตดตาม ประเมนการด าเนนงาน และรายงานผลประจ าปตามแผนงาน โครงการหรอกจกรรม ตามระยะเวลาทก าหนด มการน าผลการประเมนไปพฒนา และปรบปรงศกยภาพครและบคลากรอยางตอเนองเปนระบบ ผเรยน ผปกครอง และชมชน มสวนรวมในการประเมนการการจดการศกษาของสถานศกษา ดานงานบรหารวชาการ งานบรหารงบประมาณ งานบรหารงานบคคล งานบรหารทวไปและมความพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษาของสถานศกษา ใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการทงการพฒนาและการใช หลกสตรสถานศกษา การจดการเรยนร การสราง การพฒนา และการเลอกใชสอการเรยนรการวดและประเมนผลการเรยนร การวจยเพอพฒนาการเรยนร และเอาใจใสการจดการศกษาของสถานศกษา โดยมการตดตามก ากบ ประเมนและน าผลการประเมนไปพฒนาหรอปรบปรง อยางตอเนองตามภารกจอยางเตมความสามารถและเตมเวลาท าการ จดทควรพฒนา........-.................................................................................................... .......

๑๒๘

4. ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา 4.๑ ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน การประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 โดยใชเครองมอประเมนคณภาพการศกษาทกรมสงเสรมการปกครองทองถนไดแตงตงคณะท างาน ประกอบดวย ผทรงคณวฒ นกบรหารการศกษา ศกษานเทศก ผบรหารสถานศกษา และครปฏบตการสอน จดท าขนเพอประเมนผลการจดการเรยนรนกเรยน ในระดบชนประถมศกษาปท 3 ประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท 3 และมธยมศกษาปท 6 การประเมนในระดบชนมธยมศกษาปท 3 หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดก าหนดตวชวดชนป เปนเปาหมายในการพฒนาผเรยนแตละชนปในระดบการศกษาภาคบงคบ (ประถมศกษาปท 1 - มธยมศกษาปท 6) จงออกแบบเครองมอวดสมรรถนะส าคญของผเรยน ดงน

1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย โรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ) สงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร ไดด าเนนการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน มธยมศกษาปท 3 จ านวน ๑๑๕ คน โดยจดการประเมนในวนท ๒๕ เดอนกมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๕๙ โดยมผลการประเมนดงตารางตอไปน

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยนระดบชนมธยมศกษาปท ๓

ระดบชน

จ านว

นผเข

าสอบ

(คน)

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยนในดานความสามารถในการ รวม สอสาร คด แกปญหา ใชทกษะชวต ใชเทคโนโลย

คะแน

นเฉล

ย

รอยล

ะ

คะแน

นเฉล

ย

รอยล

ะ

คะแน

นเฉล

ย

รอยล

ะ

คะแน

นเฉล

ย

รอยล

ะ

คะแน

นเฉล

ย

รอยล

ะ

คะแน

นเฉล

ย

รอยล

ะ

มธยมศกษาปท 3/1 ๓๒ 5.4๔ 54.38 6.28 62.81 6.4๔ 64.38 8.75 87.50 5.3๘ 53.75 32.28 64.56 มธยมศกษาปท 3/2 ๓๓ 4.70 46.97 6.55 65.45 6.12 61.21 8.21 82.12 4.85 48.48 30.42 60.85 มธยมศกษาปท 3/3 ๒๗ 4.74 47.41 5.00 50.00 4.93 49.26 6.33 63.33 3.30 32.96 24.30 48.59 มธยมศกษาปท 3/4 ๒๓ 4.04 40.43 5.13 51.30 5.26 52.61 5.17 51.74 2.91 29.13 22.52 45.04

รวม ๑๑๕ 18.92 189.19 22.96 229.57 22.75 227.46 28.47 284.69 16.43 164.33 109.52 219.05

คะแนนเฉลย 4.73 5.74 5.69 7.12 4.11 27.38 รอยละเฉลย 47.30 57.39 56.86 71.17 41.08 54.76

สรปผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน ของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท ๓

๑. ความสามารถในการสอสาร นกเรยนมคะแนนเฉลย 4.73 คดเปนรอยละ 47.30 ๒. ความสามารถในการคด นกเรยนมคะแนนเฉลย 5.74 คดเปนรอยละ 57.39 ๓. ความสามารถในการแกปญหา นกเรยนมคะแนนเฉลย 5.69 คดเปนรอยละ 56.96 ๔. ความสามารถในการใชทกษะชวต นกเรยนมคะแนนเฉลย 7.12 คดเปนรอยละ 71.17 ๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลย นกเรยนมคะแนนเฉลย 4.11 คดเปนรอยละ 41.08 สมรรถนะส าคญของผเรยนรวมทกดาน นกเรยนมคะแนนเฉลย 27.38 คดเปนรอยละ 54.76

๑๒๙

ขอเสนอแนะ ........................................................................................................................................................ ............ แนวทางการพฒนา ...................................................................................................... .............................................................. ๔.๒ รอยละของนกเรยนทไดผลการเรยนระดบด (๓) ขนไป ระดบมธยมศกษา

กลมสาระการเรยนร จ านวนนกเรยนทงหมด

รอยละของนกเรยนทไดผลการเรยนระดบด (๓) ขนไป รอยละ เฉลยของ กลมสาระ ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖

๑. ภาษาไทย 468 31.01 46.38 29.66 43.59 85.71 47.27 ๒. คณตศาสตร 468 13.95 17.39 1.69 15.38 15.15 12.71 ๓. วทยาศาสตร 468 37.21 42.75 44.07 71.79 64.29 52.02

๓.๑ ฟสกส 40 16.67 4.55 10.61 3.2 เคม 40 94.44 100 97.22 3.3 ชววทยา 40 33.33 100 66.67 3.4 วทยาศาสตรกายภาพ

4 สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 468 45.74 34.78 46.61 30.77 65.79 44.74 ประวตศาสตร 429 12.40 43.48 10.17 61.90 31.99

5 สขศกษาและพลศกษา 468 86.82 21.74 94.07 100 95.20 79.57 6 ศลปะ 468 100 100 83.90 84.62 81.00 89.90 7 การงานอาชพ และเทคโนโลย 468 53.76 68.12 50.00 100 85.70 71.52 8 ภาษาตางประเทศ 468 16.28 13.04 22.88 30.77 4.76 17.55

รอยละเฉลยของระดบชน 44.13 43.08 42.56 56.49 63.67

๔.๓ ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 255๘

ระดบชน คะแนนเฉลยรายกลมสาระการเรยนร คะแนน

เฉลยรวม (ปปจจบน) ป 255๘

คะแนน เฉลยรวม

ยอนหลง ๑ ป ป 255๗

ผลตางคะแนน ๒

ป การศกษา

ภาษา ไทย

สงคม ศกษา

ภาษา องกฤษ

คณต ศาสตร

วทยา ศาสตร

สขศกษาฯ

ศลปะ การงานฯ

มธยมศกษาปท ๓ 37.34 37.37 26.05 26.63 29.51 - - - 31.38 35.73 - 4.35 มธยมศกษาปท ๖ - - - - - - - - - - -

หมายเหต : ผลตางคะแนนถาปปจจบนคะแนนเฉลยมผลตางลดลงต ากวาปทผานมาใหใสคาเปนลบ

๑๓๐

๔.๔ ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคปการศกษา 255๘

ระดบชน จ านวนนกเรยน

ทงหมด

จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพคณลกษณะอนพงประสงค ดเยยม ด ผาน ไมผาน

จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ มธยมศกษาปท ๑ ๑๔๑ 98 69.50 ๔๓ 30.50 - - - - มธยมศกษาปท ๒ ๑๘๔ 121 65.76 ๖๓ 34.24 - - - - มธยมศกษาปท ๓ ๑๕๕ 97 62.58 ๕๘ 37.42 - - - - มธยมศกษาปท ๔ ๔๓ 24 55.81 ๑๙ 44.19 - - - - มธยมศกษาปท ๕ ๔๓ 31 72.09 ๑๒ 27.91 - - - - มธยมศกษาปท ๖ - - - - - - - - -

รวม ๕๖๖ 371 ๑๙๕ - -

รอยละเฉลย ๑๐๐ 65.55 34.45 - -

๔.๕ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห เขยน ปการศกษา 255๘

ระดบชน จ านวนนกเรยนทงหมด

จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ การอานคด วเคราะห และเขยน ดเยยม ด ผาน ไมผาน

จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ มธยมศกษาปท ๑ ๑๔๑ 40 28.37 22 15.60 ๗๙ 56.03 0 0

มธยมศกษาปท ๒ ๑๘๔ 41 22.28 51 27.72 ๙๒ 50.00 0 0 มธยมศกษาปท ๓ ๑๕๕ 32 20.65 67 43.23 ๕๖ 36.13 0 0

มธยมศกษาปท ๔ ๔๓ 12 27.91 11 25.58 ๒๐ 46.51 0 0

มธยมศกษาปท ๕ ๔๓ 9 20.93 21 48.84 ๑๓ 30.23 0 0

มธยมศกษาปท ๖ - - - - - - - - - รวม ๕๖๖ 134 172 260 0

รอยละเฉลย 100 23.67 30.39 45.94 0.00

๔.๖ ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนปการศกษา 255๘

ระดบชน จ านวนนกเรยนทงหมด

จ านวน/รอยละของนกเรยนทผานหรอไมผาน การประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน

ผาน ไมผาน จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ

มธยมศกษาปท ๑ ๑๔๑ ๑๔๑ 100 0 0

มธยมศกษาปท ๒ ๑๘๔ ๑๘๔ 100 0 0

มธยมศกษาปท ๓ ๑๕๕ ๑๕๕ 100 0 0

มธยมศกษาปท ๔ ๔๓ ๔๓ 100 0 0

มธยมศกษาปท ๕ ๔๓ ๔๓ 100 0 0

มธยมศกษาปท ๖

รวม ๕๖๖ 5๖6 0

รอยละเฉลย 100 100 0

๑๓๑

ตอนท ๔

สรปผลการพฒนาและการน าไปใช

จากผลการประเมนคณภาพมาตรฐานระดบการศกษาขนพนฐาน ผลการประเมนพฒนาการ และผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยนทง ๕ ดาน ระดบชนมธยมศกษาปท 3 สถานศกษา ไดวเคราะหขอมลเพอสรปผลการพฒนาและวางแนวทางการน าไปใชพฒนาสถานศกษาในอนาคต ดงน ระดบการศกษา ๑. ระดบการศกษาขนพนฐาน

ดานปจจยทางการศกษา 1) ควรก าหนดใหมการฝกอบรมและพฒนาครผสอนอยางตอเนอง จดหาครผสอนใหตรงตามวฒ และ

ความตองการของสถานศกษา 2) ควรสนบสนนใหมการจดโครงการ/กจกรรมทสงเสรมทกษะในกลมสาระการเรยนรท

ต ากวาเกณฑมาตรฐานทก าหนดเพมขนพรอมกบตดตามและประเมนผลของการพฒนา อยางตอเนอง

3) กจกรรมสงเสรมและพฒนาการเรยนรใหครมความรในดานวทยาการ การจดกจกรรมการเรยนการสอนท มประสทธภาพ 4) ควรสงเสรมใหครและนกเรยนสรางเครอขายเรยนรภายในสถานศกษา

ดานกระบวนการทางการศกษา

1) ควรใหการสนบสนนสงเสรมครในการใชสอเทคโนโลยสารสนเทศอยางตอเนอง 2) ครผสอนควรศกษาหาความรเพมเตมและพฒนาตนเองอยางตอเนองเพอใหทนตอการเปลยนแปลงของ

ขอมลขาวสารตลอดจนการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการพฒนาการจดประสบการณการเรยนร ดานผลผลตทางการศกษา

1) ควรสงเสรมใหผเรยนมความรบผดชอบและสรางสรรคผลงานเชน จดกจกรรม / โครงงานกลมสาระการเรยนรและตดตามประเมนผลการปฏบตงานอยางสม าเสมอ

2) สงเสรมใหผเรยนมทกษะการท างานโดยการจดกจกรรมการเรยนรทเนนการฝกทกษะการคด การท างานรวมกบผอน

3) จดแหลงเรยนรภายในและภายนอกหองเรยนทเออตอการเรยนรเละจดกจกรรมใหหลากหลายเพอใหผเรยนไดเลอกท ากจกรรมตามความสนใจ

๑๓๒

โครงการ/กจกรรมทประสบผลส าเรจ

ชอโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน 1. พฒนาหลกสตร 2. การเรงรดพฒนาผลสมฤทธ

ทางการเรยน 3. สงเสรมความเปนเลศทางวชาการ 4. สงเสรมสขภาพ 5. จดหาและผลตสอการเรยนร ๖. พฒนาระบบเครอขายเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษา

1. ผบรหารสถานศกษามวสยทศน มภาวะผน า ใหการสนบสนนและสงเสรมอยางเตมท

2. ครและบคลากรในโรงเรยนมความรก ความสามคคกลมเกลยว มความพรอมทจะพฒนาตนเองและโรงเรยน

3. นกเรยน มความพรอมทจะรบการพฒนา 4. ผปกครอง และชมชน ใหการสนบสนน 5. มงบประมาณสนบสนนเพยงพอ

โครงการ/กจกรรมทไมประสบผลส าเรจ

ชอโครงการ/กจกรรม สาเหต ๑. ……………………………-…………….….

…………………………………-……..………………………………………………………. ………………………………………….………………………………………………………..

ฯลฯ ฯลฯ

๑๓๓

๒. จดเดนและจดทควรพฒนา ๒.๑ วเคราะหสถานศกษาจากผลการประเมน

ปจจยภายในสถานศกษา จดเดน

1) ดานคณภาพนกเรยน

จดเดน ผ เรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ มคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค มทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง มทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

จดออน

จดทควรพฒนา คอทกษะการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสต สมเหตผล และพฒนากจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญเพอเพมผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระใหเปนไปตามเกณฑ โดยเฉพาะการฝกใหผเรยนสามารถสรปความคดจากเรองทอาน ฟง ดและสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเองได สามารถก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

2) ดานการจดการศกษา จดเดน ผบรหาร คร คณะกรรมการสถานศกษา ผปกครอง และชมชนปฏบตงานตามบ ท บ าท ห น าท อ ย า งม ป ระส ท ธ ภ าพ และ เก ดป ระส ท ธ ผ ล ส ถ าน ศ ก ษ าม ก ารจ ด ห ล ก ส ต ร กระบวนการเรยนรและกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน มการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

จดทควรพฒนา สถานศกษาควรปรบปรง

หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนใหมนคง สะอาด ปลอดภย มส งอ านวยความสะดวกพอเพยงและจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

3) ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร จดเดน สถานศกษามแหลงเรยนรภายใน และภายนอกสถานศกษาทสามารถพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษาและผทเกยวของได

จดทควรพฒนา การจดกจกรรมสงเสรมให

ผเรยนไปใชแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษาใหเกดประโยชนและคมคาทสด

4) ดานอตลกษณของสถานศกษา จดเดน สถานศกษาจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา จดเนน ทก าหนดและสอดรบกบมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

จดทควรพฒนา การรายงานผลการด าเนน

ตามโครงการ

๑๓๔

ปจจยภายนอกสถานศกษา โอกาส

1. สภาพชมชน มแหลงเรยนร ภมปญญาทองถนมาชวยโรงเรยนพอควร สงผลใหนกเรยนไดเรยนรตามสภาพจรง ทสอดคลองกบความตองการของทองถน 2. โรงเรยนไดรบความชวยเหลอ สนบสนนจากหนวยงาน องคกรภายนอกเปนอยางด เชน เทศบาลเมองก าแพงเพชร โรงพยาบาลก าแพงเพชร กรมทรพยากรน าบาดาล กระทรวงทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย สงผลใหการจดการศกษามประสทธภาพขน 3. ระบบการบรหารจดการ ไดรบการชวยเหลอดแลจากเทศบาลเมองก าแพงเพชร สงผลใหการบรหารงานเพอพฒนาการศกษามประสทธภาพขน 4. ระบบการบรหารราชการ โรงเรยนมความคลองตวในการบรหารจดการ โดยการมสวนรวมของทกฝาย

อปสรรค

1. สภาพเศรษฐกจของชมชนคอนขางต า สงผลใหการสนบสนน ชวยเหลอดานการศกษายงต า 2. สภาพครอบครวของนกเรยน ประมาณรอยละ 80 ครอบครวแตกแยก ตองอาศยอยกบญาต ปยา ตายาย สงผลใหนกเรยนไมไดรบการดแลเอาใจใสเทาทควร 3. ประชาชนในเขตบรการยงไมคอยตนตวทางการศกษา สงผลใหยงไมคอยชวยเหลอ สนบสนนเทาทควร 4. คานยมของผปกครองในเขตบรการ ใหเดกไปเรยนนอกพนท สงผลใหยงมเดกสวนหนงไปเรยนทอนอยมากพอสมควร

๒.๒ นวตกรรมหรอตวอยางการปฏบตทด (Best Practice) ของสถานศกษาทเปนประโยชนตอบคคลและหนวยงานอน (รวมถงอตลกษณ และเอกลกษณ ของสถานศกษา)

๑) โครงการโรงเรยนธนาคาร ๒) โครงการน าดมด (DEE)

๓. ทศทาง/แนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต 1) สงเสรมศกยภาพคร ใหมความร ความสามารถในการจดการเรยนการสอนตามมาตรฐานวชาชพ เพอพฒนาผเรยนใหมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสต สมเหตผล มความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร 2) สงเสรมใหครใชเทคโนโลยเพอเพมศกยภาพในการจดการเรยนรอยางมประสทธภาพ 3) จดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ ๔) สรางและสงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร จดกจกรรมสงเสรมใหผเรยนไปใชแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษาใหเกดประโยชนและคมคาทสด 5) จดกจกรรมการเรยนรบรณาการแบบครบวงจรทกระดบชน ๖) พฒนาระบบการบรหารจดการสถานศกษาโดยใชเทคโนโลย

๑๓๕

๔. ความตองการและการชวยเหลอ ความตองการและชวยเหลอจากหนวยงานตนสงกดดานบรหารจดการ ควรไดรบการสนบสนนดานบคลากร ดานการสอนทขาดแคลน ดงน กลมสาระภาษาไทย และบคลากรสนบสนนการสอน ไดแก เจาหนาทการเงน เจาหนาทธรการ เพอมาชวยแบงเบาภาระหนาทการสอนของคร ดนอาคารสถานท ควรไดรบการสนบสนนในการจดสรรงบประมาณในการจดซอทดนและกอสรางอาคารเรยน เนองจากอาคารและสถานท ยงไมเพยงพอ

๑๓๖

ภาคผนวก

หลกฐาน ขอมลส าคญ เอกสารอางองตางๆ ภาพกจกรรมส าคญ ทแสดงผลงานดเดนของสถานศกษา ค าสงแตงตงคณะท างาน และคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา รายงานการประชมครงทปรากฏวาคณะกรรมการสถานศกษาการใหความเหนชอบรายงานการประเมน

ตนเองของสถานศกษา แบบรายงานคะแนนผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยนระดบสถานศกษา (จากเวปไซต

http://www.localschool.in.th) รายละเอยดผลการจดการเรยนร (ผลสมฤทธทางการเรยนแสดงรายละเอยดทกระดบ)

ฯลฯ

๑๓๗

รายละเอยดผลการจดการเรยนร (ผลสมฤทธทางการเรยนแสดงรายละเอยดทกระดบ) ตามหลกสตรสถานศกษา

ระดบการศกษาขนพนฐาน

ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบชน (ม.๑-ม.๕) ปการศกษา ๒๕๕๘

(จดท าขอมลจนครบทกระดบชน ขอมลรายวชาใหเปนไปตามโครงสรางหลกสตรของสถานศกษา)

กลมสาระการเรยนร/ รายวชา

ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท 1 จ านวน นกเรยนทไดระดบด (๓) ขน

ไป

รอยละของ

นกเรยนท ไดระดบด (๓) ขน

ไป

จ านวนทเขาสอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

รายวชาพนฐาน 1. ภาษาไทย 142 0 2 12 15 19 43 18 33 94 66.20 2. คณตศาสตร 142 27 38 27 23 19 2 3 3 8 5.63 3. วทยาศาสตร 142 2 10 14 27 25 27 27 10 64 45.07 4. สงคมศกษา ฯ 142 0 0 0 42 33 30 19 18 67 47.18 ๕. ประวตศาสตร 142 0 0 0 98 30 11 2 1 14 9.86 ๖. ศาสนาและจรยธรรม 142 0 0 0 60 42 25 14 1 40 28.17 ๗. สขศกษา 142 0 0 6 14 28 40 34 20 94 66.20 ๘. พลศกษา 142 0 0 0 20 41 34 29 18 81 57.04 ๙. ศลปะ 142 0 0 0 1 0 29 60 52 141 99.30 ๑๐. การงานอาชพฯ 142 0 0 2 3 1 12 37 87 136 95.77 11. ภาษาตางประเทศ 142 7 42 24 19 20 23 3 4 30 21.13 รายวชาเพมเตม 12. เสรมทกษะคณตศาสตร 142 10 11 13 28 41 27 9 3 39 27.46 13. หนาทพลเมอง 142 0 0 0 27 35 52 13 15 80 56.34 14. คอมพวเตอร 142 0 0 12 35 19 17 14 45 76 53.52 15. ภาษาจน 142 38 35 18 16 19 6 6 4 16 11.27 16. สนทนาภาษาองกฤษ 142 0 44 19 23 21 14 9 12 35 24.65

รวม 2272 84 182 147 451 393 392 297 326 1051 44.67 รอยละ 100 3.70 8.01 6.47 19.85 17.30 17.25 13.07 14.35 44.67

๑๓๘


ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒ จ านวน นกเรยน

ทไดระดบด

(๓) ขนไป


นกเรยนท ไดระดบด (๓) ขนไป



๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

รายวชาพนฐาน 1. ภาษาไทย 129 0 23 19 32 15 27 7 6 40 31.01 2. คณตศาสตร 129 32 29 14 20 16 9 5 4 18 13.95 3. วทยาศาสตร 129 11 13 9 28 20 19 13 16 48 37.21 4. สงคมศกษา 129 0 0 0 0 70 25 18 16 59 45.74 5. ประวตศาสตร 129 0 0 0 64 49 11 2 3 16 12.40 6. ศาสนาและจรยธรรม 129 0 0 1 1 68 54 5 0 59 45.74 7. สขศกษา 129 0 0 0 5 12 11 45 56 112 86.82 8. พลศกษา 129 0 0 0 1 3 34 49 42 125 96.90 9. ศลปะ 129 0 0 0 0 0 61 25 43 129 100 10. การงาน 129 1 18 8 16 12 11 8 55 74 57.36 11. ภาษาองกฤษ 129 16 25 28 24 15 10 6 5 21 16.28

รายวชาเพมเตม 12. เสรมทกษะคณตศาสตร 129 34 61 22 7 5 0 0 0 0 0 13. หนาทพลเมอง 129 0 0 0 13 29 29 9 49 87 67.44 14. คอมพวเตอร 129 16 14 17 23 28 9 5 17 31 24.03 15. ภาษาจน 129 2 49 33 21 11 5 3 5 13 10.08 16. สนทนาภาษาองกฤษ 129 47 16 13 31 10 6 2 4 12 9.30

รวม 2064 159 248 164 286 363 321 202 321 844 40.89 รอยละ 100 7.70 12.02 7.95 13.86 17.59 15.55 9.79 15.55 40.89

๑๓๙


ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท 1 จ านวน นกเรยน

ทไดระดบด

(๓) ขนไป


นกเรยนท ไดระดบด

(๓) ขนไป



๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

รายวชาพนฐาน 1. ภาษาไทย 164 11 20 7 20 18 40 30 18 88 53.66 2. คณตศาสตร 164 28 32 23 25 20 16 11 9 36 21.95 3. วทยาศาสตร 164 3 14 21 25 44 33 14 10 57 34.76 4. สงคมศกษา 164 2 33 27 24 27 19 23 9 51 31.10 5. ประวตศาสตร 164 0 2 3 20 33 45 43 18 106 64.63 6. ศาสนาและจรยธรรม 164 8 0 3 2 30 48 69 4 121 73.78 7. สขศกษา 164 9 23 26 28 27 23 13 15 51 31.10 8. พลศกษา 164 7 16 29 35 41 28 8 0 36 21.95 9. ศลปะ 164 5 0 1 2 34 45 64 13 122 74.39 10. การงาน 164 5 0 0 20 14 16 32 77 125 76.22 11. ตางประเทศ 164 39 31 21 25 20 17 8 3 28 17.07

รายวชาเพมเตม 12. เสรมทกษะคณตศาสตร 164 43 19 16 48 22 9 5 2 16 9.76 13.หนาทพลเมอง 164 7 12 13 21 19 26 22 44 92 56.10 14. คอมพวเตอร 164 7 0 0 62 46 1 1 47 49 29.88 15.ภาษาจน 164 36 24 19 23 17 16 14 15 45 27.44 16. สนทนาภาษาองกฤษ 164 87 34 20 11 11 1 0 0 1 0.61

รวม 2624 297 260 229 391 423 383 357 284 1024 39.02 รอยละ 100 11.32 9.91 8.73 14.90 16.12 14.60 13.61 10.82 39.02

๑๔๐


ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ จ านวน นกเรยน

ทไดระดบด (๓) ขน

ไป





๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

รายวชาพนฐาน 1. ภาษาไทย 138 3 8 7 20 36 32 23 9 64 46.38 2. คณตศาสตร 138 7 28 28 24 27 22 2 0 24 17.39 3. วทยาศาสตร 138 0 1 7 43 28 37 10 12 59 42.75 4. สงคมศกษา 138 0 1 22 39 28 13 15 20 48 34.78 5. ประวตศาสตร 138 0 28 21 16 13 18 24 18 60 43.48 6. ศาสนาและจรยธรรม 138 1 0 0 2 17 34 74 10 118 85.51 7. สขศกษา 138 0 61 16 14 17 16 10 4 30 21.74 8.พลศกษา 138 0 18 24 22 37 19 15 3 37 26.81 9. ศลปะ 138 0 0 0 0 0 2 48 88 138 100 10. การงาน 138 0 6 6 22 10 8 24 62 94 68.12 11. ตางประเทศ 138 27 30 18 21 24 13 4 1 18 13.04

รายวชาเพมเตม 12. เสรมทกษะคณตศาสตร 138 32 33 38 26 8 1 0 0 1 0.72 13. หนาทพลเมอง 138 3 3 6 7 14 15 23 67 105 76.09 14. คอมพวเตอร 138 0 0 0 0 53 10 54 21 85 61.59 15. ภาษาจน 138 50 18 13 11 7 14 9 16 39 28.26 16. สนทนาภาษาองกฤษ 138 1 54 15 16 6 6 13 27 46 33.33

รวม 2208 124 289 221 283 325 260 348 358 966 43.75 รอยละ 100 5.62 13.09 10.00 12.81 14.71 11.78 15.76 16.21 43.75

๑๔๑


ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท 1 จ านวน นกเรยน

ทไดระดบด (๓) ขน

ไป





๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

รายวชาพนฐาน 1. ภาษาไทย 130 3 12 22 25 15 12 11 30 53 40.77 2. คณตศาสตร 130 43 49 28 6 2 1 0 1 2 1.54 3. วทยาศาสตร 130 8 12 10 13 19 19 23 26 68 52.3 4. สงคมศกษา 130 19 5 22 28 26 19 10 1 30 23.08 5. ประวตศาสตร 130 0 1 6 42 31 21 23 6 50 38.46 6. ศาสนาและจรยธรรม 130 6 0 0 0 0 29 42 53 124 95.38 7. สขศกษา 130 2 0 0 0 5 14 17 92 123 94.62 8. พลศกษา 130 3 0 1 8 26 48 23 21 92 70.77 9. ศลปะ 130 3 0 0 57 23 22 21 4 47 36.15 10. การงาน 130 0 0 0 74 43 5 6 2 13 10 ๑๑. ภาษาองกฤษ 130 28 19 34 24 11 5 5 4 14 10.77

รายวชาเพมเตม 1๒. เสรมทกษะคณตศาสตร 130 19 5 33 28 16 8 10 1 19 14.62 13. หนาทพลเมอง 130 0 8 19 14 19 26 23 21 70 53.85 14. คอมพวเตอร 130 6 1 0 26 21 13 18 45 76 58.46 15. ภาษาจน 130 9 6 9 28 30 36 11 1 48 36.92 16. สนทนาภาษาองกฤษ 130 18 31 23 25 14 13 5 1 19 14.62

รวม 2080 167 159 207 398 301 291 248 309 848 40.77 รอยละ 100 8.03 7.64 9.95 19.13 14.47 13.99 11.92 14.86 40.77

๑๔๒


ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ จ านวน นกเรยนทไดระดบด (๓) ขน

ไป


นกเรยนท ไดระดบด (๓) ขน

ไป



๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

รายวชาพนฐาน 1. ภาษาไทย 118 0 13 12 33 25 15 12 8 35 29.66 2. คณตศาสตร 118 23 64 18 8 3 1 0 1 2 1.69 3. วทยาศาสตร 118 0 21 11 10 24 16 23 13 52 44.07 4. สงคมศกษา 118 0 12 11 19 21 26 16 13 55 46.61 5. ประวตศาสตร 118 0 68 20 8 10 5 4 3 12 10.17 6. ศาสนาและจรยธรรม 118 0 0 0 0 0 35 24 59 118 100 7. สขศกษา 118 1 1 0 1 4 8 7 96 111 94.07 8.พลศกษา 118 0 0 0 7 12 22 31 46 99 83.90 9. ศลปะ 118 0 1 1 21 61 9 20 5 34 28.81 10. การงาน 118 0 12 14 15 18 33 24 2 59 50 11.ตางประเทศ 118 0 22 17 27 25 14 9 4 27 22.88

รายวชาเพมเตม ๑๒. เสรมทกษะคณตศาสตร 118 0 57 16 18 12 10 3 2 15 12.71 ๑๓. หนาทพลเมอง 118 10 53 9 7 11 10 8 10 28 23.73 ๑๔. คอมพวเตอร 118 0 0 0 0 77 12 8 21 41 34.75 ๑๕.ภาษจน 118 0 8 10 12 23 27 34 4 65 55.08 ๑๖. สนทนาภาษาองกฤษ 118 0 41 29 27 11 6 4 0 10 8.47

รวม 1888 34 373 168 213 337 249 227 287 763 40.41 รอยละ 100 1.80 19.76 8.90 11.28 17.85 13.19 12.02 15.20 40.41

๑๔๓

ชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 1


ชนมธยมศกษาปท ๔/1 ภาคเรยนท 1 จ านวน นกเรยนทไดระดบด (๓) ขน

ไป

รอยละของ นกเรยนท ไดระดบด (๓) ขนไป



๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

รายวชาพนฐาน 1. ภาษาไทย 18 0 0 0 2 4 7 4 1 12 66.67 2. คณตศาสตร 18 0 2 2 8 4 1 0 1 2 11.11 3. เคมพนฐาน 18 0 0 0 0 2 10 3 3 16 88.89 4. สงคมศกษา 18 0 3 3 4 3 2 1 2 5 27.78 5. สขศกษาและพลศกษา 18 0 0 0 0 0 0 8 10 18 100 6. ดนตร 18 0 2 1 2 3 3 3 4 10 55.56 7. การงานอาชพและเทคโนโลย 18 0 0 0 0 0 13 5 0 18 100 8. ภาษาองกฤษ 18 0 0 3 1 2 5 2 5 12 66.67

รายวชาเพมเตม (สายวทย-คณต) ภาคเรยนท 1

9. เสรมทกษะคณตศาสตร 18 0 2 4 5 4 1 1 1 3 16.67 10. แรงและการเคลอนท 18 0 3 0 6 3 2 2 2 6 33.33 11. อะตอมและตารางธาต 18 0 0 0 0 0 12 2 4 18 100 12. สงมชวตและการด ารงชวต 18 0 0 0 7 7 3 1 0 4 22.22 13. การเขยนโปรแกรม 18 0 0 1 1 9 4 3 0 7 38.89 14. ภาษาองกฤษอานเขยน 18 0 1 1 2 3 4 3 1 11 61.11

รวม 252 0 13 15 38 44 70 38 34 142 รอยละ 177.46 0 9.15 10.56 26.76 30.99 49.30 26.76 23.94 100

๑๔๔


ชนมธยมศกษาปท ๔/๒ ภาคเรยนท 1 จ านวน นกเรยนทไดระดบ

ด (๓) ขนไป





๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

รายวชาพนฐาน 1. ภาษาไทย 21 0 2 10 5 4 0 0 0 0 0 2. คณตศาสตร 21 1 6 8 6 0 0 0 0 0 0 3. วทยาศาสตร 21 0 2 8 4 6 1 0 0 1 4.762 4. สงคมศกษา 21 2 8 6 2 2 0 1 0 1 4.762 5. สขศกษาและพลศกษา 21 0 0 0 2 7 5 6 1 12 57.14 6. ดนตร 21 0 2 9 3 0 3 2 2 7 33.33 7. การงานอาชพและเทคโนโลย 21 0 0 0 0 3 8 1 0 9 42.86 8. ภาษาองกฤษ 21 0 16 3 2 0 0 0 0 0 0 (สายศลปทวไป) ภาคเรยนท 1 9. วรรณกรรมสรางสรรค 21 0 3 0 0 4 0 4 10 14 66.67 10. อาเซยน 21 0 0 1 5 7 8 0 0 8 38.1 11. ฟตบอล 7 คน 21 0 0 0 0 0 0 0 21 21 100 12. นาฏศลปตะวนออก 21 0 0 0 0 0 8 5 0 13 61.9 13. การเขยนโปรแกรม 21 0 3 0 0 4 0 4 10 14 66.67 14. อาชพทองถน 21 0 0 0 2 7 7 4 0 11 52.38 15. องกฤษสารสนเทศ 21 5 6 6 2 2 0 0 0 0 0 16. องกฤษเพอการทองเทยว 21 10 6 5 0 0 0 0 0 0 0 17. ภาษาจนเบองตน 21 2 9 4 3 2 0 1 0 1 4.762

รวม 357 20 63 60 36 48 40 28 44 112 รอยละ 100 5.60 17.65 16.81 10.08 13.45 11.20 7.84 12.32 31.37

๑๔๕

ชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท ๒ (สายวทย-คณต)


ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒ จ านวน นกเรยนทไดระดบด (๓) ขน

ไป





๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

รายวชาพนฐาน 1. ภาษาไทย 18 0 0 0 1 2 4 7 4 15 83.33 2. คณตศาสตร 18 0 0 1 3 8 2 3 1 6 33.33 3. โลกดาราศาสตรและอวกาศ 18 0 0 0 0 0 0 11 7 18 100 4. สงคมศกษา 18 0 0 1 3 4 5 3 2 10 55.56 5. สขศกษาและพลศกษา 18 0 0 0 0 0 0 7 11 18 100 6. นาฎศลป 18 0 0 0 0 0 0 5 13 18 100 7. การงานอาชพและเทคโนโลย 18 0 0 0 0 0 2 6 10 18 100 8. ภาษาองกฤษ 18 0 1 1 2 3 7 3 1 11 61.11

รายวชาเพมเตม (สายวทย-คณต) ภาคเรยนท ๒

9. เสรมทกษะคณตศาสตร 18 0 0 0 3 5 5 2 3 10 55.56 10 พลงงานโมเมนตมและสมดล 18 0 0 3 8 4 1 1 1 3 16.67 11 ปรมาณสารสมพนธ 18 0 0 0 0 1 7 5 5 17 94.44 12 รกษาดลยภาพของสงมชวต 18 0 2 3 3 4 5 1 0 6 33.33 13 การใชโปรแกรมกราฟก 18 0 0 0 0 1 0 7 10 17 94.44 14 ภาษาองกฤษอานเขยน 18 0 1 0 2 4 6 4 1 11 61.11

รวม 252 0 4 9 25 36 44 65 69 178 70.63 รอยละ 100 0 1.59 3.57 9.92 14.29 17.46 25.79 27.38 70.63

๑๔๖

ชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท ๒ (สายศลป-ภาษา)


ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒ จ านวน นกเรยนทไดระดบด (๓) ขน

ไป





๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

รายวชาพนฐาน 1. ภาษาไทย 21 2 1 1 7 8 2 0 0 2 9.52 2. คณตศาสตร 21 3 4 5 7 2 0 0 0 0 0 3. วทยาศาสตร 21 0 3 1 4 3 6 2 2 10 47.62 4. สงคมศกษา 21 2 4 6 7 0 2 0 0 2 9.52 5. สขศกษาและพลศกษา 21 0 0 0 0 0 0 12 9 21 100 6. นาฎศลป 21 0 0 0 0 6 9 6 0 15 71.43 7. การงานอาชพและเทคโนโลย 21 0 0 0 0 0 21 0 0 21 100 8. ภาษาองกฤษ 21 0 10 1 6 3 1 0 0 1 4.76


9 พดดมสาระ 21 3 2 1 3 2 4 1 5 10 47.62 10 อาเซยน2 20 0 0 1 2 6 6 4 1 11 55.00 11ฟตบอล 7 คน 2 21 0 0 0 0 0 0 0 21 21 100 12 งานเขยนการตน 21 0 0 0 0 0 14 7 0 21 100 13 การใชโปรแกรมกราฟก 19 0 0 3 0 3 6 4 3 13 68.42 14 งานไมดดไมแคระ 21 0 0 0 0 0 18 3 0 21 100 15.องกฤษสารสนเทศ 21 0 0 0 0 0 14 7 0 21 100 16.องกฤษเพอการทองเทยว 19 0 0 3 0 3 6 4 3 13 68.42 17.ภาษาจนเบองตน 21 0 0 0 0 0 18 3 0 21 100

รวม 352 10 24 22 36 36 127 53 44 224 รอยละ 100 2.84 6.82 6.25 10.23 10.23 36.08 15.06 12.50 63.64

๑๔๗

ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๑ (สายวทย-คณต)


ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๑ จ านวน นกเรยนทไดระดบด (๓) ขน

ไป





๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

รายวชาพนฐาน 1. ภาษาไทย 22 0 0 0 0 0 3 9 10 22 100 2. คณตศาสตร 22 0 7 2 5 4 2 1 1 4 18.18 3. ฟสกสพนฐาน 22 0 0 0 2 6 7 5 2 14 63.63 4. สงคมศกษา 22 0 0 0 0 2 20 0 0 20 90.90 5. ประวตศาสตรไทย 22 0 0 0 0 12 7 3 0 10 45.45 6. สขศกษาและพลศกษา 22 0 0 0 0 0 0 0 22 22 100 7. ทศนศลป 22 0 0 0 0 0 6 5 11 22 100 8. การงานอาชพและเทคโนโลย 22 0 0 0 0 2 2 7 11 20 90.90 9. ภาษาองกฤษ 22 0 0 3 6 5 6 1 1 8 36.36


10. เสรมทกษะคณตศาสตร 22 3 5 5 5 1 2 0 1 3 13.63 11. แมเหลกไฟฟา 22 0 4 5 4 6 2 1 0 3 13.63 12. อตราสมดล กรดเบส 22 0 0 0 0 0 5 4 13 22 100 13. การด ารงชวตของพช 22 0 0 0 1 1 2 6 12 20 90.90 14. หนาทพลเมอง 22 0 0 0 0 2 0 9 11 20 90.90 15. การออกแบบผลตภณฑ 22 0 0 0 0 0 5 4 13 22 100 16. ภาษาองกฤษอานเขยน 22 0 0 0 1 1 2 6 12 20 90.90

รวม 352 3 16 15 24 42 71 61 120 252 71.59 รอยละ 100 0.85 4.55 4.26 6.82 11.93 20.17 17.33 34.09 71.59

๑๔๘

ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท 1 (สายศลป-ภาษา)



ไป





๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

รายวชาพนฐาน 1. ภาษาไทย 22 0 0 4 5 6 5 2 0 7 31.82 2. คณตศาสตร 22 12 3 2 2 2 1 0 0 1 4.54 3. วทยาศาสตร 22 0 0 0 1 4 7 10 0 17 77.27 4. สงคมศกษา 22 0 1 3 1 4 7 0 0 7 31.81 ๕. ประวตศาสตรไทย 22 0 0 1 0 14 1 0 0 1 4.54 6. สขศกษาและพลศกษา 22 0 1 0 0 1 0 0 20 20 90.90 7. ทศนศลป 22 0 0 0 1 1 2 2 16 20 90.90 8. การงานอาชพและเทคโนโลย 22 2 1 5 4 3 5 2 0 7 31.81 9. ภาษาองกฤษ 22 0 2 6 4 9 1 0 0 1 4.54


10. สรางสรรคงานเขยน 22 0 1 2 1 3 3 3 7 13 59.09 11. อาเซยน 22 1 2 2 5 9 3 0 0 3 13.63 12. หนาทพลเมอง 22 0 1 2 3 3 8 4 1 13 59.09 13. ปฎบตการดนตรสากล 22 6 1 1 4 0 2 3 5 10 45.45 14. การออกแบบผลตภณฑ 22 0 0 0 1 0 15 5 1 21 95.45 15. ภาษาองกฤษรอบร 22 0 1 2 3 3 8 4 1 13 59.09 16. ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 22 6 1 1 4 0 2 3 5 10 45.45 17. ภาษาจนเบองตน 22 0 0 0 1 0 15 5 1 21 95.45

รวม 374 27 15 31 40 62 85 43 57 185 49.47 รอยละ 100 7.22 4.01 8.29 10.70 16.58 22.73 11.50 15.24 49.47

๑๔๙

ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท 2 (สายวทย-คณต)


ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท 2 จ านวน นกเรยนทไดระดบด (๓) ขน

ไป





๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

รายวชาพนฐาน 1. ภาษาไทย 22 0 0 0 0 0 5 11 6 22 100 2. คณตศาสตร 22 0 0 0 2 15 5 0 0 5 22.73 3. ฟสกสพนฐาน 22 0 0 1 7 5 6 2 1 9 40.91 4. สงคมศกษา 22 0 0 0 1 2 9 7 3 19 86.36 5. ประวตศาสตรไทย 22 0 0 0 0 1 5 9 7 21 95.45 6. สขศกษาและพลศกษา 22 0 0 0 0 0 0 0 22 22 100 7. ดนตร 22 0 0 0 0 0 0 3 19 22 100 8. การงานอาชพและเทคโนโลย 22 0 0 0 0 0 2 3 17 22 100 9. ภาษาองกฤษ 22 0 2 8 8 3 1 0 0 1 4.55


10. เสรมทกษะคณตศาสตร 22 0 0 0 1 13 6 2 0 8 36.36 11. คลนแมเหลกไฟฟา 22 0 0 2 9 10 0 0 1 1 4.55 12. ไฟฟาเคม 22 0 0 0 0 0 0 0 22 22 100 13. พนธกรรม 22 0 0 0 0 0 3 12 7 22 100 14. หนาทพลเมอง 22 0 0 0 0 0 0 10 12 22 100 15. การตดตอวดโอ 22 0 0 0 0 0 0 0 22 22 100 16. ภาษาองกฤษอานเขยน 22 0 0 0 0 0 3 12 7 22 100

รวม 352 0 2 11 28 49 45 71 146 262 74.43 รอยละ 100 0 0.57 3.13 7.95 13.92 12.78 20.17 41.48 74.43

๑๕๐

ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท 2 (สายศลป-ภาษา)



ไป





๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

รายวชาพนฐาน 1. ภาษาไทย 20 2 0 0 1 3 9 2 3 14 70.00 2. คณตศาสตร 11 0 0 1 4 6 0 0 0 0 0 3. วทยาศาสตร 20 1 1 0 0 0 0 3 15 18 90.00 4. สงคมศกษา 16 0 1 1 3 5 4 2 0 6 37.50 ๕. ประวตศาสตรไทย 20 2 0 2 6 5 4 1 0 5 25.00 6. สขศกษาและพลศกษา 20 0 2 0 0 0 0 0 18 18 90.00 7. ดนตร 20 1 4 1 1 1 1 5 6 12 60.00 8. การงานอาชพและเทคโนโลย 20 0 0 0 1 5 9 5 0 14 70.00 9. ภาษาองกฤษ 20 1 0 5 10 3 1 0 0 1 5.00


10. วรรณกรรมพนบาน 19 0 0 1 0 3 5 7 3 15 78.95 11. รอบรเรองกฎหมาย 20 2 1 2 3 4 4 2 2 8 40.00 12. หนาทพลเมอง 20 1 2 1 3 2 7 4 0 11 55.00 13. โครงงานทศนศลป 20 1 0 0 0 0 10 9 0 19 95.00 14. การตดตอวดโอ 20 1 0 0 4 0 6 4 5 15 75.00 15. ภาษาองกฤษรอบร 20 1 3 7 5 3 0 1 0 1 5.00 16. ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 20 1 12 4 3 0 0 0 0 0 0 17. ภาษาจนเบองตน 20 2 0 0 0 2 7 3 6 16 80.00

รวม 326 16 26 25 44 42 67 48 58 173 53.07 รอยละ 100 4.91 7.98 7.67 13.50 12.88 20.55 14.72 17.79 53.07

๑๕๑

คณะท างาน

คณะทปรกษา

นางสาวสชลา อภยราช รองผอ านวยการสถานศกษา รกษาการในต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ)

ผรบผดชอบงานประกนคณภาพของโรงเรยน

๑. นางสาวสชลา อภยราช รองผอ านวยการสถานศกษา ๒. นายประชาเลต เฉยเทบ คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๓. นางสาวหนงฤทย พทธแกว คร วทยฐานะครช านาญการ ๔. นางสาวจ าเนยร ชชวย คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ

คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา

๑. นางสาวสชลา อภยราช รองผอ านวยการสถานศกษา ๒. นางองคณา พงพก คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๓. นายศภณฐ ดลกคณธรรม คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๔. นายสทธ มขนหมาก คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๕. นางนาตยา ฤทธธรรม คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๖. นายบวงสวง นอมเศยร คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๗. นางกรวพา ส าโรง คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๘. นางสาวนนทวน ปนทอง คร วทยฐานะครช านาญการ ๙. นางสาววไลรตน เกดเทพ คร วทยฐานะครช านาญการ ๑๐. นางสาวละเอยด บดรฐ คร วทยฐานะครช านาญการ ๑๑. นางสาวจ าเนยร ชชวย คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๑๒. นายแดนชย วงคเวยน คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๑๓. นายประชาเลต เฉยเทบ คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๑๔. นายฉตรชย ทองจรส คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๑๕. นางทตฌา ไชยศรษะ คร วทยฐานะครช านาญการ ๑๖. นางหนงฤทย พทธแกว คร วทยฐานะครช านาญการ ๑๗. นางณฐณชา กลาหาญ คร วทยฐานะครช านาญการ ๑๘. นายอภวฒน ค าตะ คร วทยฐานะครช านาญการ ๑๙. นายรณชย บญประจวบ คร วทยฐานะครช านาญการ ๒๐. นายอรรณพ บอนอย คร วทยฐานะครช านาญการ ๒๑. นางสาวอรนช เพยลาด คร วทยฐานะครช านาญการ ๒๒. นายวชโรทร ทมแหง คร วทยฐานะครช านาญการ ๒๓. นายคณวรา สละบตร คร วทยฐานะครช านาญการ ๒๔. นายเอนก นนทรากร คร วทยฐานะครช านาญการ ๒๕. นางจฑารตน ศรค า ครอตราจาง

๑๕๒

๒๖. วาทรอยตรกฤตกร ยาแกว ครอตราจาง ๒๗. นางสาวปณฏฐา พงพก ครอตราจาง ๒๘. นางสาวสภาพร คมข า ครอตราจาง ๒๙. นางอภตรา เชาววเศษโกมล พนกงานจาง ๓๐. นางสาวพชน มณวงษ พนกงานจาง

ผจดท าเอกสาร

๑. นางสาวสชลา อภยราช รองผอ านวยการสถานศกษา ๒. นายประชาเลต เฉยเทบ คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๓. นางสาวหนงฤทย พทธแกว คร วทยฐานะครช านาญการ ๔. นางสาวจ าเนยร ชชวย คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ

self assessment report: sarchr.ac.th/sar/sar_chr_2558.pdf · self assessment report: sar...

Documents