seminario de realidad nacional en educación
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SEMINARIO DE REALIDAD NACIONAL EN EDUCACIÓN.
Dr. José Luis Montero Badillo.Alumna. Lic. Marisol Zuñiga Paredes.
Objetivo: El alumno analizará la situación actual de la educación en México con la intensión de dimensionar correctamente la diversas problemáticas a resolver en este ámbito.
• Durante el seminario se vieron los siguientes temas:
• La historia y sus concepciones, la historia, la historia de nuestro país, México a través de los presidentes, de sus museos y del óleo “La patria ”.
• El método para analizar información aplicable a: artículo de periódico, revista especializada Documentos y libros, para discernir de los contenidos de las diferentes fuentes de información.
• La socialización de la información: de dos documentales, imágenes, artículos de diversos temas con el propósito de percatarse de otras realidades dentro de la realidad nacional.
• La situación que tiene México dentro de La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
¿Qué es la historia?
La Historia es la ciencia que estudia y sistematiza los hechos más
importantes y transcendentales del pasado humano. Dichos sucesos
son analizados y examinados en función de sus antecedentes,
causas y consecuencias, y en la acción mutua de unos sobre otros,
con el propósito de comprender correctamente el presente y de
preparar el futuro. Estudiar la Historia no es un simple ejercicio
memorístico, cargado de hechos, nombres, lugares y fechas sin
conexión alguna. La Historia es ante todo, la posibilidad que el ser
humano tiene para conocerse a si mismo.
LA PATRIA
Jorge González Camarena :
Recurrió a elementos simbólicos y en términos generales, propuso construir un futuro al mismo tiempo valoro del pasado los sucesos, los personajes y las situaciones que considero necesarias para su interpretación.
En 1972 la obra ilustro más de 350 títulos de publicaciones, imprimiendo 523 millones de materiales para profesores y alumnos, esta obra fue retomada por la SEP en 1992
Análisis de información.W
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SISTEMA EDUCATIVO EN FINLANDIA
• Los alumnos inician la vida escolar a los 7años
• En cada grado 20 alumnos
• Los evalúan por semana entre todos los maestros
• Un mismo maestro por varios años alumnos
• La profesión es sumamente valorada
• Los maestros tienen maestria
• Son formadores en áreas especificas
• Enseñan a sus alumnos a involucrarse a sus clases
Maestros • Las escuelas reciben
apoyo modesto• Las escuelas pueden
hacer su propio plan de estudios
• Son menos horas de clase
• Se apoyan en la investigación
Sistema educativ
o
El sistema educativo Finlandés.
¿ En que nivel nos encontramos en comparación con otros países?
Conferencia de Andrés Oppenheimer
En una entrevista que le hice a Bill Gates, concluia que la diferencia entre los países que avnzan y reducen la pobresa y los que no lo hacen es que los primeros tienen humildad.
América Latina sufre de triunfalismo y complacencia, nos vendría bien un poco de paranoia constructiva.
Latino América debe liberarse de su obsesión con el pasado.
La infancia como factor
de vulnerabilid
adCONAPRED
Es necesario que México
establezca la edad mínima
para ingresar al trabajo
Alrededor de 12 millones de personas
menores de 18 años en México
padecen pobreza alimentaria
El 80% de los niños y niñas a
nivel Mundial que han sido
explotados sexualmente, y
violencia al interior de sus
familias
La condición de analfabetismo impide a quienes la padecen estar
plenamente incorporados a la sociedad.
Para que la reforma educativa tenga sentido se debe solucionar el rezago educativo de 32 millones de
personas.
El problema de mayor magnitud si consideramos que
además de los analfabetos absolutos existen los llamados
funcionales
ANALFABETISMO EN MÉXICO: una
deuda social.José Narro Robles
La seducción es la arma que
utilizan los explotadores
para engancharlas y
mantenerlas en el negocio
EL PUEBLO DE LOS NIÑOS
PROXENETAS.
Juan Diego Quesada
los proxenetas
llegan a tener varias
esposas, concubinas o
novias
El padrote es encargado de
buscar niñas de 12 a 14 años
para seleccionarlas y ponerlas a
trabajar
MÉXICO: la pigmentocracía perfectaSusana Vargas Cervantes
La pigmentación se entiende por el establecimiento de una relación entre el poder y el color de la piel y otros rasgos como legitimación del dominio de personas de piel blanca sobre personas de piel oscura.
El tipo de discriminación que predomina en México es el resultado de una compleja interacción entre unas ciertas características personales, como el tono de piel, y un conjunto de factores sociales, económicas y culturales:
VERGÜENZA NOS DEBERIA DAR
José Woldenberg.26 de Junio 2014
La violencia física se inicia normalmente con la violencia verbal. Por tanto la masa anónima se cree con derecho a insultar precisamente por ser masa.No hay libertades absolutas por una simple razón; y nuestras libertades tienen un limite ya que es la base de la convivencia.Nadie tiene derecho a difamar, injurar y ofender al amparo de la libertad de expresión.
ORGANIZACIÓN PARA LA
COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO
ECONÓMICO (OCDE)
La OCDE es un organismo de cooperación internacional
compuesto por 34 países.
Su objetivo es coordinar sus
políticas económicas y sociales
Secretario General de la OCDE
José Ángel Gurría
Fue fundada en 1960 y su sede se encuentra en el
Chateau en París
Cuenta con un presupuesto de 357 millones de euros
El decreto de promulgación de la
declaración del gobierno de los Estados Unidos
Mexicanos sobre la aceptación de sus obligaciones como
miembro de la OCDE
EL 18 de mayo de 1994 México se convirtió en
el miembro numero 25 de la
OCDE.
MÉXICO Y LA OCDE
Señalo que entre los indicadores alentadores, es que el crecimiento económico de México es de 2.5% anual
La economía mexicana muestra un desempeño alentador en lo que va del año acelerando el crecimiento a pesar del entorno internacional.
Secretario de Hacienda.LUIS VIDEGARAY CASO
MEXICO DESDE EL INFORME
DEL SECRETARI
O DE HACIENDA
REFERENCIAS.http://www.mailxmail.com/curso-corrientes-interpretacion-historica
Documental el sistema Educativo Finlandes
http://www.youtube.b/-znck77vgtw
www.sep.Gob.mx/work/models/sep17:/1/norgralesc.troles.colima.pdf
Andrés Oppenhaimer
https://www.youtube.com/whatch?v=41wekgclttl