seminario geologÍa
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Profesor César Ángel Cuyaubé Cátedra Topografía I
2008
Seminario GEOLOGÍA
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"Para que el mal triunfe, basta con que los hombres de bien se queden cruzados de brazos”
Edmund Burke
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CONVERSAREMOS SOBRE . . .
• Generalidades• Otra forma de Abordar la Topografía• Instrumental: Estación Total• Programa para Cálculo• Campaña
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Dinámica de la Charla
INFORMACIÓN
MARCOTEÓRICO
ASPECTOSPRÁCTICOS
VUESTRAPARTICIPACIÓN
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“Que los Alumnos tengan su experiencia propia es algo que el Docente debe propiciar. Es un modo de aprendizaje que los incita a desarrollar Capacidades de Inventiva y de Autodidacta, logrando así la Autoestima necesaria para seguir indagando en el
campo del conocimiento”
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Por eso tendremos . . .
AYUDANTES DE ALUMNOSPOR UNAS HORAS
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Objetivos Propuestos
GENERAL
• Trasladar nuevos enfoques en Charlas
• Generar conciencia de Autoestima y Vocación
• Ubicación en un Contexto Real
PARTICULAR
• Marco Teórico y Práctico sobre Coordenadas• Información sobre Estaciones Totales y Práctica concreta
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Más allá de todo,
se trata de generar
PENSAMIENTO CRITICO
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COMENZAMOS CON . . .
• Generalidades• Otra forma de Abordar la Topografía• Instrumental: Estación Total• Programa para Cálculo• Campaña
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Vocación Docente
Esta semana escuchaba al Ctdor. Salvador Treber en un reportaje que le hacía Ricardo Fonseca en “Detrás de la palabras” en Canal 10, y contó una anécdota donde en una rueda de Docentes de varios
Países, le preguntaban cuánto ganaba . . . Dólares: 300 contra 10.000
“Pagaría por hacer docencia”, es un gusto, un placer hacerlo . . ., me hace feliz !!!, les contestó Treber a sus colegas seguramente el no se enterará, pero ésta charla está dedicada a él . . .
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Pasado, Presente y FUTURO ?¿
•Clases Magistrales•Tiza y Pizarrón•Diapositivas•Retroproyector•Cañón•Transparente•Biblioteca
•Clases Participativas•Pizarras de éstas•Celular, e-mail, Web•Pizarras Digitales
•AULAS VIRTUALES•OPEN COURSE WARE•SIMULADORES GRÁFICOS
• Estrategias de Enseñanza• Aprendizaje Basado en Problemas
•“ Interrelación de Cátedras”
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...y por casa, cómo andamos?
• Conquistas Estudiantiles• El alumno puede expresarse en forma Oral?• Reparcializaciones?• Todo escrito?• Plan de Estudio?• Derechos y Obligaciones de Alumnos y
Docentes?
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CONTINUAMOS CON . . .
• Generalidades• Otra forma de Abordar la Topografía• Instrumental: Estación Total• Programa para Cálculo• Campaña
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TOPOGRAFÍA: Otra visión
Tradicionalmente
• Límites de la Topografía
• Planimetría Sencilla• Instrumental• Planimetría de
Precisión• Teoría de Errores
Ahora
• RELEVAMIENTO Captura de Datos
• REPLANTEO Materialización del
Proyecto u Obra en el Terreno
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NUEVA VISIÓN TOPOGRÁFICA
• Realidad —> ( Captura de datos ) —> modelo geométrico - MDT
• Modelo geométrico —> (Proyecto ) —> Modelo geométrico
• Modelo geométrico —> (Replanteo ) —> Realidad modificada
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Continuamos con . . .
• Generalidades• Otra forma de Abordar la Topografía
• Instrumental: Estación Total• Programa para Cálculo• Campaña
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ESTACIÓN TOTAL Qué es?
Qué hace?
• Taquímetro Electrónico
hilos estadimétricos
• Rápido• Seguro• Precisión Elevada• Almacenamiento• Muestra en Pantalla PC
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Transferencia de Datos Importar y Exportar Archivos
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La Estación Total está concebida para trabajar con coordenadas
CAPTURAY
REPLANTEOPosición Planialtimétrica
de PuntosEn forma
SIMULTÁNEA
X, Y, Z
Posición Planimétrica
X, Y (Coordenadas)
Posición Altimétrica
Z (Cota)
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Para llegar a las coordenadas
La Estación mide . . .
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• DISTANCIA (Geométrica)
• ELEVACIÓN (Ángulo Vertical)
• DIRECCIÓN (Rumbo)
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...y entonces, como lo hace?
Veamos planimétricamente . . .
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¿Cómo mide las COORDENADAS ?
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COORDENADASSistema de Ejes Topográficos
• Ejes Cartesianos• Puntos A y B• Coordenadas• Incrementos• Rumbo• Distancia
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A trabajar un poco . . .
Al pizarrón se ha dicho !!!
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Cálculo de Rumbos
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Ejemplo Sencillo
XP=XO+OP. cos(OP)=0+256,42. cos 38º 15´ 45´´=201.34
•YP= YO+OP. sen(OP)=0+256,42. sen 38º 15´ 45´´=158.79
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Calcular las coordenadas del Punto C
Tg j = Dy / Dx = (yB – yA) / (xB – xA) = (197,760 – 156,845) / (380,45 – 103,562) = 8º 24´ 20´´
(AC) = j + 86º 27´ 35´´ = 94º 51´ 55´´xC=xA+OP. cos(AC) = 103,562 + 115,48. cos 94º 51´ 55´´ = 93,77yC=yA+OP. sen(AC) = 156,845 + 115,48. sen 94º 51´ 55´´= 271,9
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Vamos complicando algo . . .
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Calcular X e Y; B, 1, 2, C, 3, 4, 5, 6
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Cálculo de coordenadas en Poligonales
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Cálculo de coordenadas enPolígonos
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Esto es el Aprendizaje Basado en Problemas
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Ahora, como lo hace altimétricamente . . .
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Cómo mide la COTA ?
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Punto y Línea de FÉ
• Ingreso coordenadas X, Y, Z del punto Estación (Estación Ocupada)
• Ingreso X e Y de la Estación Atrás ó Rumbo de la línea
• Ingreso Altura Instrumental• Ingreso Altura Señal• Click en botón tres ejes• Obtengo X, Y, Z del nuevo punto
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Estación Ocupada• X, Y, Cota• Atura Instrumental
Estación Atrás• X, Y o Rumbo• Altura Señal
Prisma en Punto 1 a Relevar
• Obtenemos X1, Y1, Z1
Prisma en Punto 2 a Relevar
• Obtenemos X2, Y2, Z2
Prisma en Punto 3 a Relevar
• Obtenemos X3, Y3, Z3
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Levantamiento de puntos
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UNA PRIMERA CONCLUSIÓN
• AGRIMENSORES, AGRÓNOMOS, ARQUITECTOS, GEÓGRAFOS, GEÓLOGOS, INGENIEROS, ETC.)
• PROFESIONALES QUE MANEJAN DATOS DE PLANOS TOPOGRÁFICOS
DEBEN MANEJAR COORDENADAS
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El Croquis . . .
• Es irremplazable• Es la previa del plano• Orientado• Sin Escala numérica• Simbología• Fidedigno• Observaciones• Entendido por otros
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Así evolucionamos . . .
• TEODOLITO Y CINTA• DISTANCIÓMETRO• TEODOLITO Y DISTANCIÓMETRO• TEODOLITO ELECTRÓNICO• ESTACIÓN TOTAL: TEODOLITO CON
DISTANCIÓMETRO Y SOFTWARE
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vetustos modelos . . .
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CONCEPTO GENERAL
ESTACIÓN TOTAL
TEODOLITO + DISTANCIÓMETRO + SOFTWARE
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DISTANCIÓMETRO A MONTARSOBRE TEODOLITO
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TEODOLITO MECÁNICO Y DIGITALTEODOLITOS WILD Y THEO 020
LEICA
TOPCON
PENTAX
STONEX
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PANTALLA ESTACIÓN TOTAL TOPCON
• BOTÓN 1: Para visualizar Las coordenadas cartesiana s de un punto medido.
• BOTÓN 2: Entra en el Menú de opciones donde está la gestión de archivos y los Programas y las Funciones Especiales.
• BOTÓN 3: A la primera pulsación Activa el distanció metro pasando del modo medición angular al modo completo. A la segunda pulsación ca mbia el formato de presentación de datos en pantalla
• BOTÓN 4: Sale de alguna función, de una pantalla o de una opción de menú.
• BOTÓN 5: Cambia al modo de medición angular desacti vando el distanciómetro.
• BOTÓN 6: Enciende/apaga a Estación Total.
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PANTALLAS E. T. PENTAX
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SISTEMAS LECTURAS EN TEODOLITOS ÓPTICOS-MECÁNICOS
PANTALLA EN BLANCO Y NEGRO
PANTALLA E. T. LEICA EN ENTORNO WINDOWS
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Ejes de un Teodolito = E. T.
• Teodolito se debe Verificar y Corregir
• Estación Total se auto corrigen los Errores de Colimación e Inclinación
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TORNILLO CALANTES,NIVEL ESFÉRICO EN E. T.
![Page 51: Seminario GEOLOGÍA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071800/62d3ad66eb58ab4c0f10bede/html5/thumbnails/51.jpg)
NIVEL TUBULAR Y PLOMADA ÓPTICA
![Page 52: Seminario GEOLOGÍA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071800/62d3ad66eb58ab4c0f10bede/html5/thumbnails/52.jpg)
De éstos formularios . . .
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. . . a ÉSTAS PLANILLAS
86,18
96,192.897,37C 1.274,37
1.374,25
1.424,78
1.401,81
1.299,01
E
F
L
D
2.685,94
2.637,39
2.776,29
2.847,11
106,77
106,89
102,20
107,34
113,69
87,00
93,22
111,81
1.197,88
1.231,52
Po
A
B
2.751,03
2.822,59
X
109,06
99,01
Y Cota
79,08
Distancia
109,06
152,12
1.197,88A 2.751,03
1.539,58E6 2.810,20
Sistema de Apoyo
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Veamos unas placas de la Topcon
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![Page 56: Seminario GEOLOGÍA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071800/62d3ad66eb58ab4c0f10bede/html5/thumbnails/56.jpg)
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Otras E. T. con características especiales
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TOPCON con cámara digital . . .
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SISTEMA ROBOTICO AVANZADO
PRISMAS Y BASTONES
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Estación Total, mide distancias sin prisma
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No hay mas puntos atrás . . .Leica SmartStation
Estación Total con GPS integrado
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Leica System 1200:
El nuevo modo de hacer topografía
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Pasamos al . . .
• Generalidades• Otra forma de Abordar la Topografía• Instrumental: Estación Total• Programa para Cálculo• Campaña
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Ya capturamos datos . . .ahora los procesamos, editamos,
CALCULAMOS
• PROGRAMA DE CÁLCULO TOPOGRÁFICO
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Pantalla Principal con diferentes menús
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ÍCONOS
![Page 69: Seminario GEOLOGÍA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022071800/62d3ad66eb58ab4c0f10bede/html5/thumbnails/69.jpg)
Estamos trabajando . . .
• Triángulos del MDT
• Triangulación por pendientes
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Dibuja las curvas de nivel . . .
• sin suavizar
• Ahora suavizadas
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Todo esto podemos hacer . . .
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la planilla antes vista . . .
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editor de capas . . .
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los puntos crudos . . .
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Propiedades de los puntos relevados
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Distancia, orientación, pendiente entre puntos
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MODELO DIGITAL DEL TERRENO (MDT)
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Propiedades de MDT
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TRAZADO DE CURVAS DE NIVEL
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TRAZADO DE CURVAS DE NIVEL
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De ésta nube salió . . .
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Puntos, curvas, alambrados, etc
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Un zoom . . .
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PERFIL LONGITUDINAL
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PERFIL TRANSVERSAL
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MEDIMOS EL POLÍGONO ?
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Finalmente . . .
• Generalidades• Otra forma de Abordar la Topografía
• Instrumental: Estación Total• Programa para Cálculo• Campaña
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en Campaña . . .
• Trabajaremos en tres grupos, disponemos de dos Estaciones Topcon y de una Leica
• Por cada grupo tendremos Ayudantes de Alumnos
• Ellos tiene preparado del modo en que efectuarán una demostración del uso de la Estación
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CONTROL DE GESTIÓN FINAL
• Generalidades• Otra forma de Abordar la Topografía• Instrumental: Estación Total• Programa para Cálculo• Campaña
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más allá de todo,HABREMOS GENERADO
PENSAMIENTO CRITICO ?