senter for ikt i utdanningen

14
Senter for IKT i utdanningen Status og veien videre… IT-forum, Lillestrøm Snorre Løvås, UNINETT ABC

Upload: snorre-lovas

Post on 10-May-2015

542 views

Category:

Education


1 download

DESCRIPTION

Status i opprettelsen av IKTsenteret og ønskeliste fra ABC inn i senteret. Presentasjon for fylkeskommunalt IT-forum - november 2009.

TRANSCRIPT

Page 1: Senter for IKT i utdanningen

Senter for IKT i utdanningenStatus og veien videre…

IT-forum, Lillestrøm

Snorre Løvås, UNINETT ABC

Page 2: Senter for IKT i utdanningen

Senter for IKT i utdanningen

• Sammenslåing av– Forsknings- og kompetansenettverk for IT i utdanning

(ITU)– Utdanning.no– UNINETT ABC– Ressurser fra Utdanningsdirektoratet

• Oppstart 1.1.2010 – http://iktsenteret.no/• Hovedkontor i Tromsø, avdelingskontor i Oslo

Page 3: Senter for IKT i utdanningen

Rammer

• Ca 45 ansatte• Stortingsproposisjon 1 (2009-2010)

– Kap 224 http://bit.ly/4ygaM6– 85 mill– Målgruppe fra barnehage til lærerutdanning

Page 4: Senter for IKT i utdanningen

Senteret skal

• vere ein brubyggjar og eit nav for samarbeid om IKT i og for utdanninga

• utvikle og spreie kunnskap basert på forsking om bruk av IKT i utdanninga

• samle og gjere tilgjengeleg informasjon om utdanning og yrke, og gi støtte for val av utdanning og karriere

• fremme utvikling av IKT i utdanninga av lærarar og førskolelærarar

Page 5: Senter for IKT i utdanningen

Senteret skal

• greie ut om og kvalitetssikre læringsteknologiske løysingar og profesjonelle driftsløysingar for sektoren og sikre utvikling av infrastruktur for IKT i grunnopplæringa

• følgje opp arbeidet med ei nasjonal identitetsforvaltning for utdanningssektoren basert på Feide, og delta i arbeidet med identitetsforvaltning i offentleg sektor

Page 6: Senter for IKT i utdanningen

Spørsmål om senteret?

Page 7: Senter for IKT i utdanningen

Veien videre

• UNINETT ABCs ønskeliste– Være en endringsaktør i sektoren– Fortsette samarbeidet med skoleeierne– Prosjekter som spenner fra infrastrukturkomponenter

og ut til anvendelser i klasserommet

Page 8: Senter for IKT i utdanningen

Gjennomgående identitet

• Feide gir deg informasjon om hvem du er og hva du gjør i utdanningssektoren – akkurat nå

• MinID gir deg informasjon om hvem du er – uavhengig av sektor og tidspunkt

• Ingen tilbyr deg informasjon om hvem du har vært og hva du har gjort i utdanningssektoren – uavhengig av tidspunkt

• Vi ønsker å se på en gjennomgående identitet eid av personen (også for de uten fødselsnummer)

Page 9: Senter for IKT i utdanningen

Alternative innloggingsmekanismer

• Forskjellige aldersgrupper trenger forskjellige innloggingsmekanismer (barnehage og oppover)

• Forskjellige tjenester trenger forskjellige sikkerhetsnivå (Nivå 1 til Nivå 4)

Page 10: Senter for IKT i utdanningen

Hjem-skole

• UNINETT ABC vil bidra til at foresatte kan følge sine barns utvikling og ta aktiv del i den pedagogiske hverdagen. – Foresatteinnlogging til læringsplattform med MinID

(prosjekt med Det Digitale Trøndelag, støttet med midler fra Difi)

– Utarbeide retningslinjer for foresatteinnsyn– Pilotprosjekt: Kan tettere samarbeid mellom hjem og

skole ved hjelp av IKT styrke elevens faglige prestasjoner og hindre frafall?

Page 11: Senter for IKT i utdanningen

Tilpasset opplæring

• Alle elever har rett til tilpasset opplæring. IKT-verktøy har et stort potensial knyttet til tilpasset opplæring og individuelt lærestoff.– Utnytte Feide-pålogging og Grep-kodeverket som grunnlag for

bedre tilpasset opplæring. Prosjekt med en samarbeidspartner på tjenestesiden.

– Forvaltning og videreutviking av Grep-kodeverket i et bruksperspektiv

– Samle erfaringer og trekke noen slutninger om sosiale nettverk brukt i undervisningen.

– Vurdere hva slags verktøy og applikasjoner som trengs for å gjøre sosiale nettverk nyttige i undervisning og læring

Page 12: Senter for IKT i utdanningen

Likeverdig opplæring

• Handler om å gi alle like muligheter til opplæring, uavhengig av evner og forutsetninger.– Implementere standard for å uttrykke behov og

preferanser (ISO/IEC 24751-2 (PNP) sammen med en Feide infrastruktur, som muliggjør attributtsanking om preferanser.

– En juridisk betenkning om personvernmessige problemstillinger ved attributtsanking

Page 13: Senter for IKT i utdanningen

Livslang læring

• legge til rette for alle former for læring, gjennom hele livet, i og utenfor utdanningssystemet.– Vurdere løsninger for langtidslagring av elev- og

studentarbeider– Interoperabilitet mellom administrative systemer,

læringsplattformer, publikasjonsløsninger– Rammer for dokumentasjon av kompetanse

Page 14: Senter for IKT i utdanningen

• Kontaktinformasjon– http://uninettabc.no/– [email protected]

• Presentasjonen ligger på– http://slideshare.net/snorrelo