senter for ikt i utdanningen
DESCRIPTION
Status i opprettelsen av IKTsenteret og ønskeliste fra ABC inn i senteret. Presentasjon for fylkeskommunalt IT-forum - november 2009.TRANSCRIPT
Senter for IKT i utdanningenStatus og veien videre…
IT-forum, Lillestrøm
Snorre Løvås, UNINETT ABC
Senter for IKT i utdanningen
• Sammenslåing av– Forsknings- og kompetansenettverk for IT i utdanning
(ITU)– Utdanning.no– UNINETT ABC– Ressurser fra Utdanningsdirektoratet
• Oppstart 1.1.2010 – http://iktsenteret.no/• Hovedkontor i Tromsø, avdelingskontor i Oslo
Rammer
• Ca 45 ansatte• Stortingsproposisjon 1 (2009-2010)
– Kap 224 http://bit.ly/4ygaM6– 85 mill– Målgruppe fra barnehage til lærerutdanning
Senteret skal
• vere ein brubyggjar og eit nav for samarbeid om IKT i og for utdanninga
• utvikle og spreie kunnskap basert på forsking om bruk av IKT i utdanninga
• samle og gjere tilgjengeleg informasjon om utdanning og yrke, og gi støtte for val av utdanning og karriere
• fremme utvikling av IKT i utdanninga av lærarar og førskolelærarar
Senteret skal
• greie ut om og kvalitetssikre læringsteknologiske løysingar og profesjonelle driftsløysingar for sektoren og sikre utvikling av infrastruktur for IKT i grunnopplæringa
• følgje opp arbeidet med ei nasjonal identitetsforvaltning for utdanningssektoren basert på Feide, og delta i arbeidet med identitetsforvaltning i offentleg sektor
Spørsmål om senteret?
Veien videre
• UNINETT ABCs ønskeliste– Være en endringsaktør i sektoren– Fortsette samarbeidet med skoleeierne– Prosjekter som spenner fra infrastrukturkomponenter
og ut til anvendelser i klasserommet
Gjennomgående identitet
• Feide gir deg informasjon om hvem du er og hva du gjør i utdanningssektoren – akkurat nå
• MinID gir deg informasjon om hvem du er – uavhengig av sektor og tidspunkt
• Ingen tilbyr deg informasjon om hvem du har vært og hva du har gjort i utdanningssektoren – uavhengig av tidspunkt
• Vi ønsker å se på en gjennomgående identitet eid av personen (også for de uten fødselsnummer)
Alternative innloggingsmekanismer
• Forskjellige aldersgrupper trenger forskjellige innloggingsmekanismer (barnehage og oppover)
• Forskjellige tjenester trenger forskjellige sikkerhetsnivå (Nivå 1 til Nivå 4)
Hjem-skole
• UNINETT ABC vil bidra til at foresatte kan følge sine barns utvikling og ta aktiv del i den pedagogiske hverdagen. – Foresatteinnlogging til læringsplattform med MinID
(prosjekt med Det Digitale Trøndelag, støttet med midler fra Difi)
– Utarbeide retningslinjer for foresatteinnsyn– Pilotprosjekt: Kan tettere samarbeid mellom hjem og
skole ved hjelp av IKT styrke elevens faglige prestasjoner og hindre frafall?
Tilpasset opplæring
• Alle elever har rett til tilpasset opplæring. IKT-verktøy har et stort potensial knyttet til tilpasset opplæring og individuelt lærestoff.– Utnytte Feide-pålogging og Grep-kodeverket som grunnlag for
bedre tilpasset opplæring. Prosjekt med en samarbeidspartner på tjenestesiden.
– Forvaltning og videreutviking av Grep-kodeverket i et bruksperspektiv
– Samle erfaringer og trekke noen slutninger om sosiale nettverk brukt i undervisningen.
– Vurdere hva slags verktøy og applikasjoner som trengs for å gjøre sosiale nettverk nyttige i undervisning og læring
Likeverdig opplæring
• Handler om å gi alle like muligheter til opplæring, uavhengig av evner og forutsetninger.– Implementere standard for å uttrykke behov og
preferanser (ISO/IEC 24751-2 (PNP) sammen med en Feide infrastruktur, som muliggjør attributtsanking om preferanser.
– En juridisk betenkning om personvernmessige problemstillinger ved attributtsanking
Livslang læring
• legge til rette for alle former for læring, gjennom hele livet, i og utenfor utdanningssystemet.– Vurdere løsninger for langtidslagring av elev- og
studentarbeider– Interoperabilitet mellom administrative systemer,
læringsplattformer, publikasjonsløsninger– Rammer for dokumentasjon av kompetanse
• Kontaktinformasjon– http://uninettabc.no/– [email protected]
• Presentasjonen ligger på– http://slideshare.net/snorrelo