separator buku rekod mengajar 2016
DESCRIPTION
bukuTRANSCRIPT
![Page 1: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/2.jpg)
MAKLUMAT DIRI GURU
VISI & MISI SEKOLAH
VISI & MISI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013 – 2025
MAKLUMAT TENTANG KBSR & KSSR
SURAT AKU JANJI
TATASUSILA PROFESION PERGURUAN MALAYSIA
KALENDAR TAHUN 2016
TAKWIM SEKOLAH – PENGGAL PERSEKOLAHAN DAN HARI KELEPASAN AM NEGERI PAHANG
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
FOKUS PENGURUSAN PENDIDIKAN
KOMPONEN STANDARD GURU MALAYSIA
PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PEKELILING PERKHIDMATAN / IKHTISAS
JADUAL WAKTU
SASARAN KERJA TAHUNAN
PANDUAN DAN SKOR
JADUAL PENCERAPAN
RANCANGAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN HARIAN
LEMBARAN MARKAH MURID
REKOD MESYUARAT / TAKLIMAT / SEMINAR / KURSUS
REKOD PENGHARGAAN
CATATAN
![Page 3: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/3.jpg)
MAKLUMAT DIRI GURU
![Page 4: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/4.jpg)
1. Nama : Siti Hafiza binti Shamsuddin
2. Alamat Rumah :
3. Jantina : Perempuan 4. Agama : Islam
5. Tarikh Lahir : 5 Januari 1985 6. Tempat Lahir : Kelantan
7. No. Kad Pengenalan : 8. No. Passport : _____________
9. No. Surat Beranak : 10. No. Kerakyatan : ___________
11. No. Rujukan SPP : ___________ 12. No. Rujukan JPN : ___________
13. No. Cukai Pendapatan : ___________ 14. Tarikh Kenaikan Gaji : Julai
15. No. KWSP : _________________ 16. Kelulusan Ikhtisas : B.Ed TESL
17. Kelulusan Akademik : B.Ed TESL 18. Opsyen : Bahasa Inggeris
19. Nama Waris Terdekat : 20. Alamat :
21. Telefon (P) : 22. Telefon (R / H.P) :
Mata Pelajaran Diajar / Kelas
Mata Pelajaran Kelas Mata Pelajaran Kelas
Bahasa Inggeris 3 Nilam Bahasa Inggeris 5 Delima
Bahasa Inggeris 6 Berlian
Pengalaman Mengajar
Sekolah Tahun Mata Pelajaran
SK Temalir, K.Krai 2009-2011 B.I, Mate, PJ
SK Ahmad, Pekan 2012 B.I, PJ
SK (LKTP) Lepar Hilir 1, Kuantan 2013-2016 B.I, TMK
![Page 5: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/5.jpg)
Tugas Kurikulum
Tugas HEM
Tugas Kokurikulum
1. Sukan / Permainan :
2. Kelab / Persatuan :
3. Pakaian Beruniform :
4. Rumah Sukan :
Tugas – tugas Lain
![Page 6: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/6.jpg)
VISI & MISI
![Page 7: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/8.jpg)
PELAN PEMBANGUNAN
PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-
2025
![Page 9: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/9.jpg)
MAKLUMAT TENTANG
KBSR & KSSR
![Page 10: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/10.jpg)
SURAT AKU JANJI
![Page 11: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/11.jpg)
Saya, No. Kad Pengenalan : _____________________
beralamat di ____________________________________________________________________________
dengan sesungguhnya berjanji bahawa saya akan mematuhi peruntukan Peraturan – Peraturan Pegawai
Awam (Kelakuan dan Tatatertib) 1993, Perintah-Perintah Am, pekeliling dan surat pekeliling serta apa-apa
peraturan dan arahan lain yang dikeluarkan dan dikuatkuasakan oleh Kerajaan dari semasa ke semasa
sepanjang tempoh perkhidmatan saya dengan Kerajaan. Maka dengan itu saya berjanji, sebagaimana yang
dikehendaki di bawah peraturan 4 Peraturan- Peraturan Pegawai Awam ( Kelakuan dan Tatatertib) 1993
bahawa saya :
i.akan sentiasa taat kepada Yang di-Pertuan Agong, negara dan kerajaan;
ii.akan sentiasa melaksanakan tugas dengan cermat, bersungguh-sungguh, cekap, jujur, amanah dan
bertanggungjawab;
iii.tidak akan membelakangkan tugas awam demi kepentingan peribadi saya;
iv.Tidak akan berkelakuan dengan cara yang mungkin menyebabkan kepentingan peribadi saya bercanggah
dengan tugas awam saya;
v.Tidak akan berkelakuan dengan cara yang boleh menimbulkan syak yang munasabah bahawa saya telah
membiarkan kepentingan peribadi saya beranggah dengan tugas rasmi saya sehingga menjejaskan kegunaan
saya sebagai pegawai awam;
vi.Tidak akan menggunakan kedudukan saya sebagai pegawai awam bagi faedah diri saya sendiri;
vii.Tidak akan berkelakuan dengan cara yang boleh memburukkan atau mencemarkan nama perkhidmatan
awam;
viii.Tidak akan membawa atau cuba membawa sebarang bentuk pengaruh atau tekanan luar untuk menyokong
atau memajukan tuntutan saya atau tuntutan pegawai awam lain berhubung dengan perkhidmatan awam; dan
ix.Tidak akan ingkar perintah atau berkelakuan dengan cara yang boleh ditafsirkan sebagai ingkar perintah.
Saya sesungguhnya faham bahawa jika saya disabitkan kerana telah melanggar Aku Janji ini, saya boleh
dikenakan tindakan tatatertib mengikut Peraturan- Peraturan Pegawai Awam (Kelakuan dan Tatatertib)1993
……………………………… Di hadapan saya ,
(Tandatangan Pegawai)
……………………………………..
…………………………….. (Tandatangan Ketua Jabatan)
(Tarikh)
SURAT AKU JANJI
![Page 12: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/12.jpg)
TATASUSILA PROFESION PERGURUAN
MALAYSIA
![Page 13: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/13.jpg)
Kami, guru-guru Malaysia, yakin bahawa tujuan utama pendidikan ialah berusaha menuju ke arah pembentukan warganegara yang berilmu, yang taat setia, yang bertanggungjawab dan berkebolehan, yang menyedari betapa pentingnya usaha menuju ke arah kebenaran dan ke arah pencapaian hasrat yang gemilang dan yang percaya demokrasi, kebebasan perseorangan dan prinsip-prinsip Rukun Negara.
Melalui pendidikan, masyarakat dapat membantu anak mudanya memahami kebudayaan mereka, memperolehi pengetahuan yang terkumpul sejak zaman berzaman dan menyediakan mereka untuk menghadapi cabaran pada masa hadapan.
Dengan menyedari betapa besarnya tanggungjawab untuk membimbing anak muda untuk mencapai kemajuan sepenuhnya, kami menyempurnakan profesion kami ke taraf kesusilaan yang setinggi-tingginya.
TANGGUNGJAWAB TERHADAP PELAJAR
1. Lebih mengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar-pelajar kami dari hal-hal lain.
2. Bersikap adil kepada pelajar-pelajar tanpa mengira faktor-faktor jasmani, mental, emosi, politik, ekonomi, keturunan atau agama.
3. Merahsiakan ikhtisas atau sulit mengenai pelajar kecuali kepada mereka yang berhak mengetahuinya.
4. Membimbing atau mengajar seseorang pelajar dalam darjahnya sendiri atau dalam matapelajaran-matapelajaran yang diajar dalam bilik darjah tanpa sebarang bayaran.
5. Menunjukkan suatu cara berpakaian, tutur kata dan tingkah laku yang dapat memberikan contoh yang baik kepada para pelajar.
6. Memelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisas melalui pengkajian, penyelidikan, lawatan dan menghadiri kursus ikhtisas, persidangan, mesyuarat atau seminar supaya pengajaran kami mencapai mutu yang setinggi-tingginya.
TANGGUNGJAWAB TERHADAP IBUBAPA
1. Menghormati tanggungjawab utama ibu bapa terhadap anak-anak mereka. 2. Berusaha mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat di antara
institusi pendidikan dengan rumah tangga. 3. Menganggap semua maklumat yang diberikan oleh ibu bapa mengenai keadaan
rumah tangga atau mengenai anak mereka sebagai sulit dan tidak akan membocorkannya kepada sesiapa kecuali kepada mereka yang berhak mengetahuinya.
4. Memberikan maklumat kepada ibu bapa demi kepentingan anak-anak mereka dan menggunakan maklumat daripada ibu bapa secara teliti dan bijaksana.
5. Mengelakkan diri dari menggunakan atau dipengaruhi oleh kedudukan sosial dan ekonomi ibu bapa pelajar.
6. Mengelakkan diri dari mengeluarkan kata-kata atau melakukan sesuatu yang menjejaskan kepercayaan pelajar terhadap ibu bapa mereka.
![Page 14: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/14.jpg)
TANGGUNGJAWAB TERHADAP MASYARAKAT DAN NEGARA
1. Mengelakkan diri dari menyebarkan suatu ajaran yang boleh merosakkan kepentingan pelajar, masyarakat atau negara, ataupun yang bertentangan dengan prinsip Rukun Negara.
2. Memupuk dalam diri setiap pelajar dengan sikap dan nilai yang boleh membantu dan membimbing mereka untuk menjadi warganegara yang taat setia, bertanggungjawab dan berguna, menghormati orang yang lebih tua dan menghormati adanya perbezaan budaya, keturunan dan agama.
3. Menghormati masyarakat tempat kami berkhidmat dan memenuhi tanggungjawab sebagai seorang warganegara dan sentiasa sanggup mengambil bahagian dalam sebarang kegiatan masyarakat.
4. Menggalakkan kerjasama dan persefahaman di antara guru dan ibu bapa, institusi pendidikan dengan masyarakat.
5. Memberikan sumbangan cergas untuk meninggikan kehidupan moral, kebudayaan dan kecendekiawan masyarakat.
6. Berpegang kepada tingkah laku yang sopan yang diterima oleh masyarakat dan menjadi kehidupan kami sehari-hari dengan baik.
TANGGUNGJAWAB TERHADAP RAKAN SEJAWAT DAN PROFESION PERGURUAN
1. Mengelakkan diri dari membuat sebarang kenyataan atau ulasan yang boleh mencemarkan nama baik seseorang guru di hadapan pelajar atau ibu bapa atau membuat sesuatu yang boleh menjatuhkan maruah seseorang guru.
2. Tidak melibatkan diri dalam sebarang kegiatan yang boleh menjejaskan kecekapan kami sebagai guru.
3. Berusaha dengan sepenuh-penuhnya menunaikan tanggungjawab kami dengan rajin dan bersungguh-sungguh dan mengekalkannya sejajar dengan kemajuan ikhtisas dan sosial.
4. Sentiasa bersedia membantu rakan sejawat kami terutamanya mereka yang baharu dalam profesion perguruan.
5. Sentiasa mengawasi diri kami supaya tidak mencemarkan nama baik profesion perguruan.
6. Akan menjadi ahli sebuah pertubuhan guru.
Catatan :
Guru yang dimaksudkan dalam konteks tatasusila ini ialah orang yang menyebarkan ilmu pengetahuan di sesebuah institusi pendidikan peringkat rendah, menengah dan tinggi, termasuk guru terlatih yang bertugas dalam pentadbiran, organisasi dan penyeliaan pendidikan.
![Page 15: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/15.jpg)
KALENDAR TAHUN 2016
![Page 16: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/17.jpg)
TAKWIM SEKOLAH
![Page 18: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/19.jpg)
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAA
N
![Page 20: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/21.jpg)
FOKUS PENGURUSA
N PENDIDIKAN
![Page 22: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/22.jpg)
PENGETUA DAN GURU BESAR YANG BERKESAN
SEKOLAH YANG BERKESAN
GURU YANG PROFESIONAL
KURIKULUM YANG RELEVAN
SISTEM PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN
PEMBINAAN INFRASTRUKTUR SOKONGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PEMBINAAN INSTITUSI PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN
PEMBINAAN SISTEM INSTITUSI PERLAKSANAAN DAN PEMANTAUAN SISTEM PENTADBIRAN YANG BERKESAN
PEMBANGUNAN STAF YANG KOMPREHENSIF
PEMBINAAN HUBUNGAN LUAR DAN MASYARAKAT
![Page 23: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/23.jpg)
KOMPONEN STANDARD
GURU MALAYSIA
![Page 24: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/24.jpg)
PROSES PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN
![Page 25: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/25.jpg)
PEKELILING PERKHIDMATAN
/ IKHTISAS
![Page 26: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/27.jpg)
JADUAL WAKTU
![Page 28: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/30.jpg)
SASARAN KERJA TAHUNAN
![Page 31: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/31.jpg)
PANDUAN DAN SKOR
![Page 32: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/32.jpg)
JADUAL PENCERAPAN
![Page 33: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/33.jpg)
BIL. TARIKH CATATAN PEGAWAI / GB/ GPK
PENGESAHAN RUJUKAN
![Page 34: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/34.jpg)
BIL. TARIKH CATATAN PEGAWAI / GB/ GPK
PENGESAHAN RUJUKAN
![Page 35: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/35.jpg)
RANCANGAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
HARIAN
![Page 36: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/36.jpg)
LEMBARAN MARKAH MURID
![Page 37: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/37.jpg)
REKOD MESYUARAT / TAKLIMAT / SEMINAR / KURSUS
![Page 38: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/38.jpg)
BIL. TARIKH AKTIVITI PENGANJUR
![Page 39: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/39.jpg)
BIL. TARIKH AKTIVITI PENGANJUR
![Page 40: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/40.jpg)
REKOD PENGHARGAAN
![Page 41: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/41.jpg)
BIL. TARIKH PERIHAL PENGHARGAAN PEMBERI
![Page 42: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/42.jpg)
CATATAN
![Page 43: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/43.jpg)
![Page 44: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/45.jpg)
![Page 46: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/47.jpg)
![Page 48: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/48.jpg)
![Page 49: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/49.jpg)
![Page 50: Separator Buku Rekod Mengajar 2016](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042503/577c84a31a28abe054b9bb4b/html5/thumbnails/50.jpg)