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Dados Pessoais e profissionais
Preparação e organização das actividades lectivas
Outras funções educativas
Relação com a comunidade
Serviço distribuído
Assiduidade
Formação contínua
Objectivos individuais
Realização das actividades lectivas
Relação pedagógica com os alunos
Processo de avaliação das aprendizagens
Auto-Avaliação
-
� Identificação
� Formação académica e
profissional
� Especialização / Mestrado
� Situação profissional
� Posição na carreira
� Outros
Dados Pessoais e profissionais
Preparação e organização das actividades lectivas
Outras funções educativas
Relação com a comunidade
Serviço distribuído
Assiduidade
Formação contínua
Objectivos individuais
Realização das actividades lectivas
Relação pedagógica com os alunos
Processo de avaliação das aprendizagens
Auto-AvaliaçãoH
-
� Componente lectiva
� Componente não lectiva
� Cargos
� Projectos
� Metas e objectivos definidos pela
escola, PEE, relativos ao serviço
distribuído
� Outros
Dados Pessoais e profissionais
Preparação e organização das actividades lectivas
Outras funções educativas
Relação com a comunidade
Serviço distribuído
Assiduidade
Formação contínua
Objectivos individuais
Realização das actividades lectivas
Relação pedagógica com os alunos
Processo de avaliação das aprendizagens
Auto-AvaliaçãoH
-
� Anexar ficha de objectivos
individuais
Dados Pessoais e profissionais
Preparação e organização das actividades lectivas
Outras funções educativas
Relação com a comunidade
Serviço distribuído
Assiduidade
Formação contínua
Objectivos individuais
Realização das actividades lectivas
Relação pedagógica com os alunos
Processo de avaliação das aprendizagens
Auto-AvaliaçãoH
-
� Caracterização do contexto e nível de
aprendizagem dos alunos, tendo por
base a avaliação diagnóstica
� Planificação do processo de
ensino/aprendizagem
� Concepção e selecção de instrumentos
pedagógicos auxiliares
� Participação em actividades de
planificação e organização ao nível do
grupo disciplinar
� Outros
Dados Pessoais e profissionais
Preparação e organização das actividades lectivas
Outras funções educativas
Relação com a comunidade
Serviço distribuído
Assiduidade
Formação contínua
Objectivos individuais
Realização das actividades lectivas
Relação pedagógica com os alunos
Processo de avaliação das aprendizagens
Auto-AvaliaçãoH
-
� Cumprimento dos objectivos,
orientações e programas das disciplinas
� Utilização de instrumentos pedagógicos
auxiliares elaborados pelo docente
� Utilização das TIC como ferramenta
pedagógica
� Utilização de recursos pedagógicos
inovadores
� Participação em actividades de apoio
pedagógico e de enriquecimento
curricular
� Outros
Dados Pessoais e profissionais
Preparação e organização das actividades lectivas
Outras funções educativas
Relação com a comunidade
Serviço distribuído
Assiduidade
Formação contínua
Objectivos individuais
Realização das actividades lectivas
Relação pedagógica com os alunos
Processo de avaliação das aprendizagens
Auto-AvaliaçãoH
-
� Evidências de atendimento, informação,
orientação e apoio aos alunos
� Evidências da concessão de iguais
oportunidades de participação dos
alunos
� Evidências de promoção da integração
dos alunos
� Gestão de conflitos na sala de aula e
estratégias para a sua superação
� Outros
Dados Pessoais e profissionais
Preparação e organização das actividades lectivas
Outras funções educativas
Relação com a comunidade
Serviço distribuído
Assiduidade
Formação contínua
Objectivos individuais
Realização das actividades lectivas
Relação pedagógica com os alunos
Processo de avaliação das aprendizagens
Auto-AvaliaçãoH
-
� Preencher e anexar a respectiva ficha de
Auto-Avaliação
� Outros
Dados Pessoais e profissionais
Preparação e organização das actividades lectivas
Outras funções educativas
Relação com a comunidade
Serviço distribuído
Assiduidade
Formação contínua
Objectivos individuais
Realização das actividades lectivas
Relação pedagógica com os alunos
Processo de avaliação das aprendizagens
Auto-AvaliaçãoH
-
� Critérios de avaliação da escola
� Critérios de avaliação específicos definidos no
Projecto Curricular de Turma
� Critérios de avaliação específicos da área
disciplinar
� Fichas de avaliação formativa
� Definição de estratégias em função dos resultados
� Auto-avaliação
� Resultados da avaliação
� Progressos dos resultados dos alunos
� Outros
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Relação com a comunidade
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Assiduidade
Formação contínua
Objectivos individuais
Realização das actividades lectivas
Relação pedagógica com os alunos
Processo de avaliação das aprendizagens
Auto-AvaliaçãoH
-
DinamizaDinamizaDinamizaDinamizaçççção/participaão/participaão/participaão/participaçççção em ão em ão em ão em ProjectosProjectosProjectosProjectos
� Dinamização/coordenação de Projectos
no âmbito do PEA, PAA ou PCT
� Participação em actividades no âmbito
do PEA, PAA ou PCT
� Actividades realizadas
� Envolvimento dos alunos e de outros
elementos da comunidade educativa
� Outros
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Objectivos individuais
Realização das actividades lectivas
Relação pedagógica com os alunos
Processo de avaliação das aprendizagens
Auto-AvaliaçãoH
-
Desempenho de cargosDesempenho de cargosDesempenho de cargosDesempenho de cargos
� Administração e gestão
� Estruturas de orientação educativa
� Supervisão pedagógica
◦ Actividades e funções desempenhadas no
exercício dos cargos
� Outros
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Objectivos individuais
Realização das actividades lectivas
Relação pedagógica com os alunos
Processo de avaliação das aprendizagens
Auto-AvaliaçãoH
-
� Evidências do empenho e qualidade da
participação do docente no
desenvolvimento das relações com a
comunidade:
◦ Actividades dinamizadas;
◦ Contactos com os encarregados de educação
◦ Autarquia
◦ Auxiliares de acção educativa
◦ Outros
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Assiduidade
Formação contínua
Objectivos individuais
Realização das actividades lectivas
Relação pedagógica com os alunos
Processo de avaliação das aprendizagens
Auto-AvaliaçãoH
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� Relação de faltas:
◦ à componente lectiva
◦ à componente não lectiva
� Tipos de faltas
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Objectivos individuais
Realização das actividades lectivas
Relação pedagógica com os alunos
Processo de avaliação das aprendizagens
Auto-AvaliaçãoH
-
� Objectivos e plano de formação para o
desenvolvimento profissional do
docente
� Acções de formação no âmbito da área
de formação do decente
� Acções de formação em outras áreas
� Participação e ou dinamização de
projectos de investigação,
desenvolvimento e inovação educativa
� Outros
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Formação contínua
Objectivos individuais
Realização das actividades lectivas
Relação pedagógica com os alunos
Processo de avaliação das aprendizagens
Auto-AvaliaçãoH
-
� Preenchimento da respectiva ficha de
Auto-Avaliação
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Preparação e organização das actividades lectivas
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Formação contínua
Objectivos individuais
Realização das actividades lectivas
Relação pedagógica com os alunos
Processo de avaliação das aprendizagens
Auto-AvaliaçãoH
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Documento elaborado pela docente:
Margarida Moreira
Dados Pessoais e profissionais
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Objectivos individuais
Realização das actividades lectivas
Relação pedagógica com os alunos
Processo de avaliação das aprendizagens
Auto-AvaliaçãoH