SESIÓN DE APRENDIZAJE

AREA : Comunicación

CONTENIDO : Comparación de un Texto Instructivo y Descriptivo

FECHA : 13-06-2011

ESTRATEGIAS RECURSOS Y MATERIALES Oración de la mañana Lista de asistencia

Alumnos Panel de Asistencia

INICIO: ¿Qué diferencia existe entre un texto

descriptivo y un instructivo? ¿Cuál es el propósito del texto A? ¿Cuál es el propósito del texto B? ¿Qué diferencia encuentras entre ellos?

PROCESO: Leemos los textos y comparamos las

diferencias.

Alumnos Pizarra

Texto Instructivo

Da indicaciones o instrucciones.

Señala los ingredientes o materiales.

Se usan expresiones de mando.

Texto Descriptivo

Presenta las características de un objeto, lugar, persona o animal.

Se usan adjetivos calificativos y comparaciones.

Escribe un texto descriptivo y uno instructivo.SALIDA: Desarrolla la página 100 del texto del MED.

Cuadernos Hojas de aplicación

SESIÓN DE APRENDIZAJE

AREA : Comunicación

CONTENIDO : El Verbo

FECHA : 14-06-2011

ESTRATEGIAS RECURSOS Y MATERIALES Oración de la mañana Lista de asistencia

Alumnos Panel de Asistencia

INICIO: ¿Qué es el verbo? ¿Para qué sirve el verbo? ¿Cuántas clases de verbos hay? ¿Qué es el verbo copulativo? ¿Qué es el verbo no copulativo?

PROCESO: Alumnos Pizarra

SALIDA: Desarrolla una hoja de aplicación.

Cuadernos Hojas de aplicación

EL VERBO

ES LA PARTE PRINCIPIAL DE LA ORACION QUE EXPRESA UNA ACCION.

NO COPULATIVOCOPULATIVO

SESIÓN DE APRENDIZAJE

AREA : Matemática

CONTENIDO : Propiedades de la Multiplicación

FECHA : 14-06-2011

ESTRATEGIAS RECURSOS Y MATERIALES Oración de la mañana Lista de asistencia

Alumnos Panel de Asistencia

INICIO: La profesora presenta diferentes clases de

ejercicios en la pizarra y reconoce las propiedades de la multiplicación.

PROCESO: Propiedad Conmutativa 3x6=6x3=18 Propiedad Asociativa 3x(5x2)=(3x5)x2 Propiedad del elemento absoluto 4x0=0

0x3=0 Propiedad del elemento neutro 3x1=3

1x4=4

Alumnos Pizarra

SALIDA: Desarrolla la ficha de aplicación.

Cuadernos Hojas de aplicación

SESIÓN DE APRENDIZAJE

AREA : Personal Social

CONTENIDO : El Perú y América del Sur

FECHA : 10-06-2011

ESTRATEGIAS RECURSOS Y MATERIALES Oración de la mañana Lista de asistencia

Alumnos Panel de Asistencia

INICIO: ¿Dónde está ubicado el Perú? ¿En donde se encuentra situado? ¿Cuántos son los países de América? ¿Cuáles son sus capitales?

PROCESO: Se les entrega un mapa de América para que

ubiquen los países, luego intercambian sus hojas y corregimos en la pizarra.

Luego se les presenta el mapa de América con los países.

Escriben los países de América con sus capitales.

Alumnos Pizarra

SALIDA: Desarrollan una ficha de aplicación. Completan un crucigrama con los países de América.

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