sesión de aprendizaje de aula multigrado
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Sesin de aprendizaje de aula multigrado primero y segundo de primaria Nombre de la sesin: Escribimos noticias sobre la celebracin de Semana Santa Fecha : Abril 2012 rea : comunicacin Aula multigrado: primero y segundo de primaria Capacidad: escribe con orden y claridad textos narrativos. Indicadores: -Escribe textos breves a partir de imgenes o dibujos propios relacionados con la celebracin de semana santa. - Produce textos breves sobre sus experiencias relacionadas con la semana santa Recursos y materiales: - Peridicos, revistas, afiches, fotos y otros materiales relacionados con imgenes alusivas a semana santa. - Biblioteca del aula - Letrado del aula - Letras mviles Desarrollo de la sesin Proceso Inicio ( 30 ) Estrategias Instrumentos
y Antes de la sesin, solicita que los estudiantes juntenPeridicos, revistas, afiches, fotos y otros materiales relacionados con imgenes alusivas a semana santa y Inicie la sesin o actividad con una imagen alusiva. En un primer momento indica a los estudiantes que se coloquen alrededor de tu persona. y Muestra la imagen a todos y busca que se concentren en ella. y Motivar a los nios a que formulen hiptesis sobre lo observado: Qu creen que est pasando? Qu habr pasado antes? Qu suceder despus? y Escribe en la pizarra lo que manifiestan los nios
Observacin
Desarrollo ( 50 )
y Dibujan y escriben acerca del texto y Se pide a los nios que dibujen lo que ms les gustde la imagen. Se debe orientar a los nios para que no aparezcan elementos sueltos sino escenas
y Se pide que debajo escriban libremente lo que
expresa su dibujo. Si no se entiende el escrito, el docente pide a los nios que le dicten lo que quisieron escribir y lo escribe debajo con letra ligada.
Lista de cotejo
y Cuando los nios han terminado el docente puede
usar varias estrategias para ayudarlos a construir mejor sus expresiones escritas: Los hace leer sus propias producciones Apoyarse en escritos del aula
y Publica los trabajos en el peridico mural o casoCierre ( 20 ) contrario busca colgar (con un gancho) los trabajos en un lugar visible.
y Realiza esta actividad peridicamente estimulando laexpresin y produccin escrita de tus nios.
y Con la participacin de todos se reconstruye eldesarrollo de la sesin : Qu hicimos al inicio? Qu hicimos despus? Hemos aprendido algo? Tuvimos dificultades? Nos gust realizar la actividad?
Peridico mural
Responden la ficha de evaluacin de la clase.