ESQUEMA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

I DATOS INFORMATIVOS

I.1 Institución Educativa : Mi Sagrado Corazón De Jesús

I.2 Practicante : Vilma León.

I.3 Grado : Segundo.

I.4 Nivel : Primaria.

I.5 Sección : “A”.

I.6 Nombre de la Sesión de Aprendizaje: Multiplicación de dos cifras.

I.7 Área que comprende : L. M.

I.8 Áreas integradas : C. I.

I.9 Tiempo de Duración : 2 horas pedagógicas de 45’ cada una.

II PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE

II.1 Medios Y Materiales

Una tienda.

Pizarra.

Tiza.

Imágenes.

Material concreto – objetos.

Hojas de práctica y evaluación y extensión.

II.2 Estrategias Metodológicas

Método Inductivo - Deductivo

Método Activo – Trabajo en equipo

III PROCESOS DE APRENDIZAJE

III.1 Actividades De Inicio

Se les enseñará a las niñas el juego “Simón dice”; consiste en dar algunas instrucciones de forma que la profesora logrará que ellas:

o guarden todas sus cosas, o se diviertan, o se relajen un poco y sobre todo que o estén más atentas para iniciar la clase.

Una vez que estén sentadas y atentas se les dirá que vamos a jugar a “la tienda”, formando grupos de personas que compran y otro grupo de personas que venden.

La profesora al terminar el juego de “la tienda” les formulará algunas preguntas:

o ¿Qué hemos jugado? o ¿Qué acciones realizamos?o ¿Díganme algunas cosas cuestan más que otras?o Al realizar la compra y venta de objetos, eran los precios

iguales.o ¿Cuándo teníamos que comprar varios objetos iguales,

sumábamos sus precios uno a uno?o ¿Hay otra forma de obtener el precio de forma más rápida?

¡Muy bien!, después de conocer un tipo de energía iremos conociendo más en toda la clase.

III.2 Actividades De Proceso

Mediante ejemplos se explicará de forma fácil como realizar la multiplicación de 2 cifras.

Se pedirá la participación de las niñas para que realicen algunas operaciones en la pizarra.

III.3 Actividades De Salida

Las niñas recibirán una hoja de práctica denominada “Practico mientras

juego para afianzar los conocimientos aprendidos, que se realizará con

ayuda de la profesora.

Las niñas serán evaluadas con una hoja denominada “Demuestro mi

aprendizaje”, así la profesora tendrá un registro de su aprendizaje.

Para culminar la profesora dará a las niñas una hoja con distintos tipos

de ejercicios vistos en clase para ser resueltos en casa con ayuda de los

padres.

IV BIBLIOGRAFÍA

IV.1 Alumno

Libro de Actividades “Santillana 2°“

IV.2 Docente

Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular Libro de L.M. “Primaria Interactiva”. 2to Grado. Q. W. Enciclopedia De Enseñanza Y Aprendizaje. “Multigrado”. 2do y 3ro

Grado. B. Honorario J.

ANEXOS

PRACTICO mientras juegoResuelvo con mucho cuidado cada ejercicio, y luego pego la hoja en mi cuaderno.

1. Resuelve los problemas:

El lunes mamá me envió a comprar un alfajor que cuesta 11 soles, si el martes me envió por 30 alfajores ¿cuánto dinero gasté?

Datos Operación Respuesta

¿Cuánto gastaré en 20 bolsas de chocolates si cada bolsa me cuesta 13 soles?

Datos Operación Respuesta

2. Multiplico mentalmente:

1 3 3 x 1 0 = 351 x 2 0 =2 8 5 x 1 0 = 499 x 3 0 =5 2 8 x 1 0 = 871 x 4 0 =

3. Multiplica:

x1 01 0 x

2 01 1 x

1 0 0 2 2

_ _ _ _ _ _ _ _

+ _ _ + _ _ + _ _ _ __________________ __________________ _______________________

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

DEMUESTRO mi aprendizaje

Nombres y apellidos: ____________________________________ Fecha: ___/___/___

1. Multiplica: (12 puntos)

x1 11 0 x

5 01 2 x

1 2 9 2 0

_ _ _ _ _ _ _ _

+ _ _ + _ _ + _ _ _ __________________ __________________ _______________________

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

x6 72 6 x

5 74 3 x

2 6 5 3 8

_ _ _ _ _ _ _ _ _

+ _ _ _ + _ _ _ + _ _ _ ________________________ _________________________ _______________________

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. Resuelve los problemas: (4 puntos)

Si un paquete de avellanas importadas me cuesta 150 soles, ¿cuánto necesitaré para comprar 10 paquetes de avellanas importadas?

Datos Operación Respuesta

3. Multiplico mentalmente: (4puntos)

9 4 4 x 1 0 = 612 x 5 0 =7 1 6 x 1 0 = 167 x 6 0 =

Practico en casa con mis papis

1. Halla los términos desconocidos en la siguiente multiplicación:

5 6 4 A =

x _ 7 3 B =

B 6 A 2 C =

3 9 C 8 D =_____________________________

4 D 1 7 2

2. Por qué número debo multiplicar para obtener los siguientes resultados:

8 2 4 x = 8 2 4 0 1 2 3 x = 2 4 6 0

6 4 5 x = 6 4 5 0 2 2 2x = 6 6 6 0

x 5 0 = 5 5 5 0 x 3 0 = 3 6 9 0

Practico en casa con mis papis

3. Halla los términos desconocidos en la siguiente multiplicación:

5 6 4 A =

x _ 7 3 B =

B 6 A 2 C =

3 9 C 8 D =___________________________

4 D 1 7 2

4. Por qué número debo multiplicar para obtener los siguientes resultados:

8 2 4 x = 8 2 4 0 1 2 3 x = 2 4 6 0

6 4 5 x = 6 4 5 0 2 2 2x = 6 6 6 0

x 5 0 = 5 5 5 0 x 3 0 = 3 6 9 0

Universidad Inca Garcilaso De La Vega

Facultad De Educación Especialidad: Primaria

Práctica profesional VI

ALUMNAS:

León, Vilma

PROFESORA:

Verástegui Delgado, María Concepción

Tema:

Multiplicación de dos cifras

CICLO Y SEMESTRE:

IX - 2008 - II

Lima – Perú