sesion n°1 - adiciÓn de numeros reales y sus propiedades

8/16/2019 SESION N°1 - ADICIÓN DE NUMEROS REALES Y SUS PROPIEDADES

http://slidepdf.com/reader/full/sesion-n1-adicion-de-numeros-reales-y-sus-propiedades 1/11

Sesión de Aprendizaje N °

1I DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “Elvira García y García”

DISTRITO : Chiclayo

ÁREA : Mat!"tica

CIC#O : VI GRADO : S$%&'o

SECCIÓN : ( ) * TURNO : Tar' N+ DE *ORAS : , *ora- (EC*A : ,. / 0. / ,01,

DOCENTE 2RACTICANTE : Víctor A&to&io 3o4a 2achrr-5

DOCENTE DE AU#A : 2ro65 27r4 Echa&'ía Mlvi&5

II DENOMINACIÓN

“O2ERATIVI8ANDO CON #A ADICIÓN 9 SUS 2RO2IEDADES EN R”

III ORGANIZADOR DE CAPACIDAD

RA8ONAMIENTO 9 DEMOSTRACIÓN: I'&ti6ica y A-ocia5

COMUNICACIÓN MATEMÁTICA: I&tr;rta5

IV CAPACIDAD

- I'&ti6ica lo- l!&to- ' la a'ici<& & l co&=%&to ' lo- &>!ro- Ral-5- A-ocia la- ;ro;i'a'- ' la a'ici<& & l co&=%&to ' lo- &>!ro- Ral-5 I&tr;rta la- ;ro;i'a'- ' la a'ici<& & l co&=%&to ' lo- &>!ro- Ral-5

SECUENCIA DE LA

SESIÓN

SITUACIONES DE APRENDIZAJE

El 'oc&t -al%'a a lo- al%!&o-5 El 'oc&t to!a la a-i-t&cia5

MOTIVACIÓN

El 'oc&t ;r-&ta la- $r"6ica: ?a&@o & “01”B

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUACIÓN PÚBLICA

“SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS”

V. ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN

151/28



1° 2° 3° 4°

0 1 223 4!1 8 "# "#

1 " 2 " 3 " 4 2 " 3 " 4 " 1 4 " 2 " 1 " 3

APRENDIENDO

DE LO QUE

SABEMOS

E

V

A

L

UA

N

D

O

LO

A

P

R

E

N

D

I

D

RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS El 'oc&t rali4a la- -i$%i&t- ;r$%&ta-: %7 6i$%ra- $o!7trica- o-rva&F El 'oc&t ;i' a lo- al%!&o- r'o&'ar lo- &>!ro- 'ci!al- ' ca'a 6i$%ra $o!7trica

ha-ta l or'& ' la- c&t7-i!a-5 El 'oc&t ;i' a lo- al%!&o- % %i%& 'icho- &>!ro- & la rcta &%!7rica5 El 'oc&t rali4a %&a &%!raci<& or'i&al ' la -i$%i&t !a&ra ot&i&'o:

CONSTRUYENDO

EL NUEVO

SABER

• GENERACIÓN DEL CONFLICTO COGNITIVO El 'oc&t ;i' al al%!&a'o % rali4a la- -i$%i&t- o;racio&-:

El 'oc&t ;r$%&ta: Al -%!ar -to- tr- ca-o- #a- r-;%-ta- -r"& i$%al- o 'i6r&t-F

El 'oc&t i&vitar" a tr- al%!&o- a la ;i4arra ;ara rali4ar la- o;racio&- a&trior-5 El 'oc&t ;r$%&ta: %7 o;raci<& ha& rali4a'oF A %7 &o- hac r6r&cia 7-to- tr- ca-o- ' a'ici<&F #o- &>!ro- % - &c%&tra& '&tro ' la- 6i$%ra- $o!7trica- A %7 co&=%&to '

&>!ro- ;rt&c&F %7 t!a tratar!o- l 'ía ' hoyF

• CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO El 'oc&t -i-t!ati4a la i&6or!aci<& ri&'a'a ;or lo- al%!&o- y 'a co&ocr l t“O2ERATIVI8ANDO CON #A ADICIÓN 9 SUS 2RO2IEDADES EN R” El -t%'ia&t rci %&a 6icha r-%!& '&o!i&a'a “ADICIÓN 9 SUS 2RO2IEDADES EN

?a&@o & “0,”B ' c%ya lct%ra rali4ar" la- -i$%i&t- activi'a'-:El -t%'ia&taB Rco&o4ca lo- l!&to- ' la a'ici<& & l co&=%&to ' &>!ro Ral-) & %& =!;lo- l ha ;la&ta'o & la 6icha r-%!&5B Slccio& lo- l!&to- ' la a'ici<& & l co&=%&to ' &>!ro- Ral-) & %& =rc;ro;%-to & la ;i4arra ;or l 'oc&t5cB Di6r&cia clara!&t lo- l!&to- ' la a'ici<& & %&a @;r-i<& !at!"tica ;ro;%-ta5'B E&%!ra & %&a li-ta % l 'oc&t ;la&tar" & la ;i4arra) lo- l!&to- % ;rt&cla a'ici<&5B Rlacio&a la- ;ro;i'a'- ' la a'ici<& ' &>!ro- Ral- & %& $r%;o ' =!;lo-56B E-talc %&a -!=a&4a &tr la- ;ro;i'a'- ' la a'ici<& ' &>!ro- &tro- y&>!ro- Ral-5$B Vri6ica la ;ro;i'a' % l corr-;o&' a ca'a =rcicio % l ;ro6-or ;la&ta & la ;i4ar hB O-rva la- ;ro;i'a'- ' la a'ici<& & &>!ro- Ral- & lo- =!;lo- ;ro;%-to- 6icha r-%!&5

4!12

A

P

R

E

N

D

I

D

O



O

iB I'&ti6ica lo- -i$&o- y -í!olo- % - ;r-&ta& & %&a a'ici<& ' &>!ro- Ral-5 =B E@;lica l -i$&i6ica'o ' lo- -i$&o- 'tcta'o- co!o rlva&t- & la a'ici<& ' &>!Ral-5HB R6l@io&a acrca la- ;ro;i'a'- ' la a'ici<& & &>!ro- Ral-5lB Elaora -%- co&cl%-io&- acrca ' la- ;ro;i'a'- ' la a'ici<& & &>!ro- Ral-5

APLICACIÓN DE LO APRENDIDO El 'oc&t &tr$a %&a 6icha ;r"ctica '&o!i&a'a: “#EO) ANA#I8O 9 RESUE#VO” ?a&&“0”B % co&ti& 'ivr-a- -it%acio&- ;rol!"tica- rlacio&a'a- co& lo- l!&to- y;ro;i'a'- ' la a'ici<& & &>!ro- Ral-5

aB El -t%'ia&t i&'ivi'%al!&t Rco&oc lo- l!&to- ' la a'ici<& ' &>!ro Ral-) &@;r-i<& !at!"tica ;ro;%-ta5B #o- -t%'ia&t- I'&ti6ica& lo- -i$&o-) -í!olo- % ;r-&ta %&a a'ici<& ' &>!ro- RalcB #o- -t%'ia&t- E@;lica& vral!&t l -i$&i6ica'o ' lo- -i$&o- yJo l!&to- & la a'i' &>!ro- Ral-5'B #o- -t%'ia&t- Slccio&a& & co&c&-o) lo- l!&to- ' la a'ici<& ' &>!ro- Ral-)

%& =rcicio ;ro;%-to5B #o- -t%'ia&t- Di6r&cia& lo- l!&to- ' la a'ici<& & %& =rcicio ;ro;%-to56B #o- -t%'ia&t- E&%!ra& & %&a li-ta ' &o!r- y -i$&o- lo- l!&to- % ;rt&c&a'ici<&5$B #o- -t%'ia&t- O-rva& % ;ro;i'a'- ' la- -t%'ia'a- & cla-) va& a traa=ar & c=rcicio ;ro;%-to5hB #o- -t%'ia&t- Rlacio&a& la- ;ro;i'a'- ' la a'ici<& ' &>!ro- Ral- & %& $r%;o=rcicio-5iB #o- -t%'ia&t- E-talc& -!=a&4a- &tr la- ;ro;i'a'- ' la a'ici<& ' &>!&tro- y lo- &>!ro- Ral- al r-olvr lo- =rcicio- ;ro;%-to-5 =B #o- -t%'ia&t- Vri6ica& la ;ro;i'a' ' a'ici<& & &>!ro- Ral-) % l corr-;o&'ca'a =rcicio ;ro;%-to5

HB #o- -t%'ia&t- R6l@io&a& & $r%;o acrca ' la- ;ro;i'a'- ' la a'ici<& & &>!Ral-5lB #o- -t%'ia&t- Elaora& -%- co&cl%-io&- y la- @;o&& & $r%;o acrca ' la- ;ro;i'a' la a'ici<& & &>!ro- Ral-5

EVALUANDO LO

APRENDIDO REFLEXIÓN DE LO APRENDIDO El 'oc&t &tr$a %&a 6icha ' coval%aci<& ?a&@o & “0K”B) ;ara % val>& a

co!;aLro- ' $r%;o5



DOCENTE DE PR$CTICA%&' J()* +,-. +,&)

DOCENTE PRACTICANTE+.( A' B( P,,)

VI. EVALUACIÓN.

CRITERIO INDICADORES INSTRUMENTOS

RAZONAMIENTO Y

DEMOSTRACIÓN

• I'&ti6ica lo- l!&to- ' la a'ici<& & l co&=%&to '

lo- &>!ro- Ral-) a trav7- ' lo- =!;lo-5• A-ocia la- ;ro;i'a'- ' la a'ici<& & l co&=%&to '

lo- &>!ro- Ral-) a trav7- 'l !atrial 'i'"ctico

% ;r-&ta l 'oc&t5Ficha !

"#$!%&aci'(

COMUNICACIÓN MATEM)TICA• I&tr;rta la- ;ro;i'a'- ' la a'ici<& & l co&=%&to

' lo- &>!ro- Ral-) a trav7- 'l !atrial

'i'"ctico % ;r-&ta l 'oc&t5

ACTITUD ANTE EL )REA

• #l$a ;%&t%al a cla--5

• M%-tra ;r-vra&cia & -% a;r&'i4a=5

• 2artici;a co& i&tr7- y 'i&a!i-!o5

• R-;ta la- o;i&io&- ' -%- co!;aLro-5

• Ficha ! ac*i*+

a(*! !, %!a

VII. BIBLIOGRAFA.

DEL DOCENTE.

T/CNICO 0 PEDAGÓGICA

DISEO CURRICU#AR NACIONA# DE E3R ?,00B) E'itorial “MV (7&i@”) #i!a / 2r>5

COVEAS) N5 M5 ?,00B) Mat!"tica ,) E'itorial “CovLa- S5A5C”) #i!a / 2r>5

GÁ#VE8) 25 R5 *5 ?,00PB) Mat!"tica ,) 2ri!ra E'ici<&) E'icio&- “El Noc'al”) #i!a /

2r>5

DEL ALUMNO.

B)SICA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN) Mat!"tica ,010) 1ra E'ici<& #i!a / 2r>5

Chiclayo ,26 de Abril de 2012

INSTITUCIÓN EDUCATI+A “EL+IRA GARC6A 7 GARC6A”A+' J(&, C9, N° 1004 : P'J' SAN ANTONIO : C;ICLA7O TEL<=ONO 0>[email protected]

ASESOR6A DE

mailto:[email protected]




ANEXO N1 2345

P1

1J,

K)1,K0



S@-()

O,(

T(. ( )@

I D6i&ici<&:

#la!a!o- a'ici<& & l co&=%&to ' lo- &>!ro- Ral- a la o;raci<& % haccorr-;o&'r a ca'a ;ar ?aQ B ' &>!ro- Ral-)lla!a'o- -%!a&'o-) %& trcr &>!ro Ral >&ico % - '&ota ?a B) lla!a'o -%!a5

E=!;lo:

),1 K ) ,1.) ,1 , .) ,1

II El!&to- ' la a'ici<&:

1. 1)K 1P) K

III 2ro;i'a'- ' la a'ici<&:

2RO2IEDADES DE(INICIÓN EEM2#OS

2ro;i'a' 'Cla%-%ra

#a -%!a ' 'o- &>!ro- Ral- - orto &>!ro Ral 1, , K,K)1, K) ,P)K,

2ro;i'a' Co&!%tativa El or'& ' lo- -%!a&'o- &o altra la -%!a ,0 K K ,0

1, K), K), 1,2ro;i'a' A-ociativa #a 6or!a co!o - a$r%;& lo- -%!a&'o- &o altra la

-%!a5

? B ? B

?1J, KB,),1J, ?K ,2ro;i'a' 'l El!&to

N%tro

El l!&to &%tro & la a'ici<& - l &>!ro cro ?0B la

c%al al -%!arlo co& c%al%ir valor &%!7rico 'a co!o

r-%lta'o l !i-!o valor5

1K 0 1K

3

√ 7 0 3

√ 7

2ro;i'a' 'l El!&to

I&vr-o

Al -%!ar %& &>!ro Ral co& -% o;%-to &o- 'a co!o

r-%lta'o cro5

K ?KB 0

K) ?K)B 0

2ro;i'a' ' Mo&oto&ía

Si -%!a!o- %& !i-!o valor a a!o- !i!ro- ' %&a

i$%al'a') la i$%al'a' co&ti&>a5

1), 1.),

1), K 1.),

,0), ,0),


ADICIÓN 9 SUS 2RO2IEDADES EN RANEXO N1 2365

ASESOR6A DE


ANEXO N1 2375

ASESOR6A DE







3> " 15> 83 1153

P' A)(F.F9

P' C([email protected]

P' , C)P' , E,@,-.( N,.(

P' , %(-(.(-

P' , E,@,-.( F-9,)(

NOM3RES 9 A2E##IDOS:

GRADO: SECCIÓN: TURNO:TEMA:

(EC*A: DOCENTE:

I CONOCIMIENTOS:SLala y -cri & ca'a rct"&$%lo lo- l!&to- ' la a'ici<&:

E&cirr & %& círc%lo lo- -i$&o-) -í!olo- o l!&to- % &o ;rt&c& a la A'ici<&:

W X H K M

Sumando factor cociente suma residuo

E-cri & ca'a rct"&$%lo la- ;ro;i'a'- ' la a'ici<&:

a ).K 0 ).K ?1JK ),B ,K 1JK ?), ,KBc ,K),, ,),,

' 1J,

? 1J,

B 0 11)P . . 11)P6 1 P , 1 P ), , ),

E6ct%ar la- -i$%i&t- o;racio&- y a;lica la 2ro;i'a' Co&!%tativa:aB .)K,., ,)K cB 1.),KKK )K B K)1,1 P 'B ,1 )P

E6ct%ar la- -i$%i&t- o;racio&- y a;lica la 2ro;i'a' A-ociativa:aB ,.), ,)K K cB KK ) B 1,)1 K)01 'B ,)1 K).

II PLAN DE EMERGENCIA EDUCATIVA8

RAZONAMIENTO LÓGICO MATEM)TICO8 Si al tri;l ' la 'a' % t&$o) - %ita !i 'a' a%!&ta'o & P aLo-) t&'ría . aLo-5%7 'a' t&$oF

III INVESTIGACIÓN8 I&v-ti$a -or la -%-tracci<& ' N>!ro- Ral-5



Mi No!r -:

INSTRUCCIONES: # 't&i'a!&t y r-;o&' a la- -i$%i&t- ;r$%&ta-:

1. ¿Qué y como aprendiste?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. ¿Cómo me he sentido hoy? ¿Por qué?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. ¿n qué has fa!!ado?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

". ¿Cómo me he sentido hoy? ¿Por qué?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

#. ¿Cómo podr$as me%orar?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

&. n e! desarro!!o de esta sesión de aprendi'a%e me he sentido(

3UENO REGU#AR MA#O

ASESOR6A DE


ANEXO N1 2395





A-í co!o t ha- val%a'o) ahora va- a val%ar a t%- co!;aLro- ' a la'o -$>& l

critrio % - t i&'ica5

Critrio-

A;lli'o- y No!r-

Coo;ra &l traa=o

$r%;al

Act>a co&'!ocracia

Valora lao;i&i<& 'lo- '!"-

E-r-;o&-al

K , 1 K , 1 K , 1 K , 1

15,55K5.55P55105115

1,5151K5151.5151P515,05

VALORACIÓN8 E@cl&t K 3%&o R$%lar , Malo 1

INSTITUCIÓN EDUCATI+A “EL+IRA GARC6A 7 GARC6A”A+' J(&, C9, N° 1004 : P'J' SAN ANTONIO : C;ICLA7O TEL<=ONO 0>[email protected] ASESOR6A DE





Indicadores

Apellidos y R 1 4 ( - 1 @ F , - . (

D , @ ( ) . 0 1 3 F -

C ( @ / - F 3 1 3 F -

% 1 . , @ 8 . F 3 1

R , ) ( / 3 F - D ,

P 0 ( , @ 1 )

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

Valoración:Valoración: Excelente = 4 Bueno = 3 Regular = 2

alo = !


ASESOR6A DE

ANEXO N1 23:5





INDICADORES

L l e g a p u n t u a l m e n

t e a

. M u e s t r a p e r s e v e r a n c i a

P r e s e n t a s u s t a r e a s e n

P a r t i c i p a c o n i n t e r é s y

R e s p e t a l a s o p i n i o n e s

+ A L O R A C I Ó

N


ASESOR6A DE

ANEXO N1 23;5



sesion n°1 - adiciÓn de numeros reales y sus propiedades

Documents