SESIÓN DE APRENDIZAJE N°28 – IV BIMESTRE UNIDAD 4:”REFLEXIÒN FILOSÒFICA PARA LA VIDA”

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1 NOMBRE DE LA SESIÓN : “Mis decisiones y mi proyecto de vida” 2 AREA : Persona, Familia y Relaciones Humanas 3 GRADO : 4to 4 SECCIONES : A-B-C 5 TIEMPO DE DURACIÓN : 2 horas semanales 6 FECHA : 15 y 18 de octubre 7 PROFESORA : SACCSA SACCSA, Doris C.

II.- TEMA TRANSVERSAL:

“Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental” “Educación en valores”

III.-VALOR Y ACTITUD ANTE EL ÁREA:

Valor Actitud ante el área

Responsabilidad Asiste puntualmente a las clases

IV.- CAPACIDADES/APRENDIZAJE ESPERADO:

Analiza los pasos que debe tener en consideración para realizar una buena elección vocacional.

V.- SECUENCIA DIDACTICA:

Inicio 15’ Desarrollo 45’ Finalización 30’

Actividades permanentes:

Se da las indicaciones permanentes (saludo, higiene personal y colectiva y medidas de prevención). Se pasa asistencia. Motivación: Análisis de imágenes

Recojo de saberes previos Se fórmula las siguiente pregunta: Conflicto cognitivo Responden a las siguientes preguntas:

Ordenamiento de la información. Se explica el tema con el apoyo de una presentación en power point “Elección vocacional”

La elección vocacional

Condiciones a tener en cuenta

Pasos para realizar una buena elección vocacional

Ampliamos la información Visitan la siguiente dirección web http://orientate.perueduca.edu.pe/

Verificamos lo aprendido. Elabora un organizador visual señalando los pasos para hacer una buena elección vocacional.

Metacognición ¿Qué aprendiste hoy? ¿Cómo lo aprendiste? ¿Para qué te sirve lo aprendido? Retroalimentación Con apoyo del trabajo elaborado por las estudiantes, la profesora consolida los conocimientos desarrollados. Ampliación de la información • Elaboran su proyecto vocacional

teniendo en cuenta los pasos para para realizar una buena elección.

• Utilizan prezzi o power point para elaborar tu trabajo y lo publican en el aula virtual per 4TO AÑO

¿Qué sueños tienes tú sobre tu futuro?

Metacognición (planificación) ¿Qué necesitas para esta sesión? Seleccionan los materiales de trabajo. Presentación del tema Se pide a las estudiantes que mencionen el tema a trabajar la clase de hoy y se escribe el

título en la pizarra: “Mis decisiones y mi proyecto de vida”.

Metacognición (ejecución) ¿Cómo estás haciendo la actividad? ¿Qué dificultades tienes? ¿Sientes que estás aprendiendo?

BELLIDO en PERÙ EDUCA. • Visitan las siguientes URL para

realizar su trabajo.

http://prezi.com/0a-z3kzkoda0/proyecto-de-vida

http://issuu.com/kuresa/docs/7129887-m-iproyecto-de-vida/1?e=9754382/5468688

V.- RECURSOS:

Materiales: Syllabus, texto de PFRRHH, portafolio, ficha de trabajo.

Recursos TIC: Computadora, Internet, slide Boom, slideshare, yootube, Issuu, educaplay, etc.

VI.- EVALUACION:

Criterio Indicadores Instrumentos

Construcción de la

autonomía

Analiza los pasos que debe tener en consideración para realizar una

buena elección vocacional a través de la construcción de su proyecto

vocacional.

Rúbrica (Escala de valoración para

proyecto vocacional)

Actitud ante el área

Asiste puntualmente a las clases demostrando respeto y responsabilidad de sus actos.

Lista de cotejo

INSTRUMENTO DE EVALUACIÒN

ESCALA DE VALORACIÒN PARA PROYECTO VOCACIONAL (4 PUNTOS)

Indicador de evaluación: Analiza los pasos que debe tener en consideración para realizar una buena elección vocacional a través de la construcción de su proyecto vocacional.

A.-Organización de la información (2 puntos).

BUENO 2

REGULAR 1

DEFICIENTE / NO LO HACE 0.5 - 0

La información está organizada en una manera clara y lógica siguiendo los pasos para su elaboración.

Alguna información está lógicamente organizada.

La organización de la información no es clara.

B.- Presentación (formato) (2 puntos). BUENO

2 REGULAR

1 NO LO HACE

0

El blog tiene un formato excepcionalmente atractivo y bajo las condiciones establecidas: Ortografía y sin marcas de hipervínculos.

No siempre sigue con las condiciones establecidas: Ortografía, limpieza y sin enmendaduras y sin marcas de hipervínculos.

No sigue las indicaciones dadas.

C.- Puntualidad (2puntos). BUENO

2 REGULAR

1 DEFICIENTE / NO LO HACE

0

Entrega dentro del tiempo indicado. Entrega a destiempo.

No lo presenta.

D.- Publicación del proyecto de vida (2 puntos). BUENO

2 REGULAR

1 NO LO HACE

0

El proyecto de vida fue publicado en el portal PERU EDUCA con un formato excepcionalmente atractivo y una información bien organizada.

El proyecto de vida fue publicado en el portal PERU EDUCA pero no siempre con las indicaciones das.

El proyecto de vida no fue publicado en el portal PERU EDUCA.