sevilla, cine y educaciÓn 1011 didÁctica para...

10GUÍA DIDÁCTICA PARA EL PROFESORADO

GUÍA DIDÁCTICA PARA EL PROFESORADO

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SEVILLA, CINE Y EDUCACIÓN

dirigida por JUANJO ELORDI / RICARDO RAMÓN

dirigida por JUANJO ELORDI RICARDO RAMÓN

ICASInstituto de la Culturay las Artes de Sevilla

www.festivalcinesevilla.euSEVILLA FESTIVAL DE CINE EUROPEO SEFF_2015

Educación, Participación Ciudadana y Edificios Municipales

Servicio de Educación

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YOKO Y SUS AMIGOS

PRESENTACIÓNI. FICHA TÉCNICA DE LA PELÍCULA

II. SINOPSISIII. DIRECTORES

IV. GUIÓNV. MÚSICA

VI. DATOS DE INTERÉS VII. INSPIRACIÓN PARA LA PELÍCULA

VIII. CURIOSIDADESIX. PLANTEAMIENTO DIDÁCTICO

A. OBJETIVOSB. CONTENIDOS

C. ACTIVIDADES PREVIAS AL VISIONADOD. ACTIVIDADES POSTERIORES AL VISIONADO

X. TU DICCIONARIO DE CINE. ¿SABÍAS QUE?...

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PresentaciÓn

Estimados profesores y profesoras,Con motivo de la XII Edición del Festival de Cine Eu-

ropeo de Sevilla que se celebrará del 6 al 14 de noviembre de 2015, el Servicio de Educación del Área de Educación, Participación Ciudadana y Edificios Municipales del Ayun-tamiento de Sevilla, en colaboración con la organización del Festival de Cine, ofrece a la Comunidad Educativa sevillana, una serie de actividades y publicaciones didác-ticas, relacionadas con el cine en general y, en particular, con las películas que se proyectarán en la Sección Oficial Europa Junior dirigida al público infantil y juvenil. Esta Guía Didáctica que os presentamos, está pensada para apoyar al profesorado en su labor docente, ya que contiene acti-vidades previas y posteriores al visionado del film. Nues-tro objetivo final es que los más jóvenes puedan conocer, entender, comprender y amar el cine. Esperamos haber contribuido a este fin.

Adela Castaño DiéguezTeniente de Alcalde Delegada de Educación, Participación Ciudadana y Edificios Municipales

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i. FicHa tÉcnicaTÍTULO: YOKO Y SUS AMIGOS DIRECCIÓN: Juanjo Elordi / Ricardo RamónPRODUCCIÓN: Yokoren Kluba / Wizart / Somuga / DibulitoonDURACIÓN: 80 minAÑO: 2015PAÍS: España/RusiaIDIOMA: CastellanoGUIÓN: Edorta Barruetabeña DIRECCIÓN ARTÍSTICA: Ricardo RamónMÚSICA: Michael Plowman http://www.michaelplowman.com/ANIMATION DIRECTOR: Iñigo Berasategi / Alexey MedvedevCALIFICACIÓN: Educación Infantil a partir de 4 años y Primer Ciclo de PrimariaDISTRIBUIDORA: Barton Films GÉNERO: Animación

ii. sinOPsis

Vik y su familia no paran de mudarse. Es la tercera vez que Vik y su familia

cambian de ciudad. Vik es un niño intro-vertido al que le cuesta mucho hacer nue-vos amigos. Cuando hace algún amigo, trasladan a su padre en otra ciudad y Vik tiene que volver a empezar de cero.

Vik conoce a dos niños alegres: Mai y Oto, con los que entabla una gran amis-tad. Sus juegos desprenden tal energía que terminan por atraer a un ser mágico que habita en el parque: Yoko.

Cada día al salir del cole, Vik corre al par-que a reunirse con Yoko y sus amigos y vivir aventuras fantásticas, gracias a las cuales siente, por fin, haber encontrado su lugar en el mundo. Vik es ahora un niño feliz, hasta que un día, proponen a su padre el traslado a otra ciudad...

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iii. DirectOres

Juanjo Elordi fue director de progra-mas infantiles de ETB durante años. Ha dirigido 6 largometrajes de animación: Olentzero, un cuento de Navidad (2002), Los Balunis (2004), Olentzero y el tronco mágico (2005), La Vuelta al Mundo Gra-tis! (2009), Gartxot (2011), Yoko (2015).Sus películas han sido nominadas en festivales como los Goya, Animamundi, Cinamina etc y ha recibido el premio es-pecial del jurado en “Les nuits magiques” y “Aurburn International Film Festival”.Ha dirigido también documentales y se-ries creadas para ser distribuidas a través de Internet (webseries). En la actualidad lleva la producción ejecutiva de varios proyectos de animación.

Ricardo Ramón ha dirigido 3 largometra-jes de animación, ha producido 5, ha sido director de arte en dos, y ha participado en diferentes departamentos de más de 40 películas de animación.Sus películas han obtenido varios pre-mios incluyendo Animacor, Festival inter-nacional de Gijón, Festival de Cine Eu-ropeo de Sevilla y 4 nominaciones a los premios Goya.

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iV. GUiÓn

Edorta Barruetabeña ha desarrollado su carrera como guionista en la programa-ción infantil de ETB. Ha escrito el guión de 5 peliculas de animación: Betizu entre las estrellas (2003), La Vuelta al Mun-do Gratis! (2009), Gartxot (2011), Yoko (2015) y PixiPost, 2016). Gartxot fue no-minada en 7 festivales de animación y premiada en dos.

V. MÚsica

Michael Richard Plowman lleva más de 25 años componiendo música, premiada y reconocida en el mercado internacional. La música que Michael produce desde Vancouver, Londres o Cannes puede ser oída en más de 100 países.

Michael ha trabajado para muchas com-pañías con prestigio internacional como Sony, BBC, Cartoon Network, WB, 20th Century Fox, New Line Cinema, MTV, Nickelodeon, A&E, Discovery, por citar algunas.

6YOKO Y SUS AMIGOS

Vi. DatOs De interÉs

En los últimos años estamos presen-ciando una importancia cada vez

mayor de las manifestaciones audiovi-suales. Nuestros alumnos y alumnas han nacido rodeados de tecnología, son nati-vos digitales. En la escuela no podemos ignorar esta forma de recibir la informa-ción, ya que se está convirtiendo en la manera principal que tienen los alumnos de “ver el mundo”.Y el cine, como manifestación audiovi-sual, se convierte en un recurso educa-tivo a nuestro alcance para favorecer y motivar el proceso de enseñanza-apren-dizaje de nuestro alumnado.

Lo usamos para despertar el interés, por ejemplo, de temas relacionados con las distintas áreas educativas: Matemáticas, Lengua, Ed. Artística, etc…El cine estimula la mente de los niños y niñas y les hace reflexionar sobre las cuestiones que ven en pantalla. Además, al ver imágenes aprendemos a educar el ojo y a formar su gusto, a cultivar la mira-da crítica, y extraer los valores positivos que se muestran en las películas.

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Vii. insPiraciÓn Para La PeLÍcULa

Juanjo Elordi se alía con Ricardo Ramón (El corazón del roble, Giral-

dillo Junior 2012) como director de arte, en este film de personajes de angulosa estética cercana a los Click.

Viii. cUriOsiDaDes

Es la tercera cinta de Somuga. Ha pro-ducido 2 largometrajes antes: Gar-

txot estrenado en noviembre de 2011 y La vuelta al mundo, ¡Gratis!, en abril de 2009.

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iX. PLanteaMientO DiDÁcticO

A. OBJETIVOSMotivar al alumnado ante el visionado de esta película para que la siga con atención y disfrutar de ella.

Promover y difundir la cinematografía europea entre la comunidad escolar de nuestra ciudad y conocer la relevancia del Festival de Cine Europeo de Sevilla.

Introducir a nuestro alumnado los valores y contravalores que se tratan en la película: amistad, compañerismo, solidaridad…

Leer la sinopsis y explicarle brevemente al alumnado, de manera sencilla y sin desvelar el final, el argumento de la película.

Pedir a nuestro alumnado que al acabar la película piense cuál ha sido el momento de ésta que más le ha gustado y por qué.

B. CONTENIDOSEl Festival de Cine Europeo de Sevilla y su sección Europa Junior.

Los valores: la familia, la amistad, la solidaridad.

El lenguaje audiovisual.

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C. ACTIVIDADES PREVIAS AL VISIONADO 1. Con esta actividad, se trata de esta-blecer un coloquio en clase con nuestro alumnado. Tiene por objetivo el de mo-tivar a los alumnos y alumnas para el próximo visionado de la película. Comen-zaremos preguntando:• ¿Qué es un cine?• ¿Por qué vas al cine?• ¿Qué películas te gustan más?• ¿Comentas las películas con tu familia

y tus amigos/as?• Enumera dos películas que hayas vis-

to últimamente.

2. En muchas de las aulas de nuestros centros educativos existen diversos rin-cones relacionados con diferentes temá-ticas (de las estaciones, de los juegos, de la familia…), así que podemos crear nuestro propio rincón del CINE que, en este caso concreto, estará dedicado al Festival de Cine Europeo de Sevilla y su sección Europa Junior.

Este rincón es un espacio lúdico y de aprendizaje y su exploración responderá a la libre iniciativa de los más pequeños, debiendo incidir el profesorado sobre todo en el cuidado del material y en la ela-boración de actividades y juegos encami-nados a explotar todas las posibilidades educativas.

Para crear este rincón podemos pedir al alumnado que traiga de casa (ayudados también por sus padres y madres) fotogra-fías, recortes de revistas, periódicos, lámi-nas… en las que aparezcan aspectos re-lacionados directamente con el cine o con el Festival de Cine Europeo de Sevilla.

3. Para ir creando expectativas ante el vi-sionado de la película, podemos pregun-tar a nuestro alumnado:• ¿Cómo será la sala de cine?• ¿Qué personas trabajan allí?• ¿Qué oficio tienen?• ¿Sabemos entender lo que hay en una

entrada de cine? ¿Dónde está la Fila? ¿Dónde está la Butaca?

Y, por último, recordaremos al alum-nado que si quieren ser un/a buen/a espectador/a, cuando vayan al cine de-ben intentar:• Hablar bajito. • Sentarse correctamente en la butaca.• No tomar ningún tipo de alimento que

pueda ensuciar la sala o, si se toma algo, limpiarlo todo antes de irnos.

• No perderte nada de la película y dis-frutar mucho de ella.

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4. Leemos a nuestro alumnado la sinop-sis de la película en forma de cuento, con el fin de despertar el interés de los alum-nos y alumnas y mostramos fotografías de la película (pizarra digital, accediendo a internet, fotocopias de los persona-jes)… para conocer a los protagonistas.

5. Hablamos al alumnado del concepto de amistad y establecemos un debate en clase:Amistad: Es una relación afectiva entre dos o más personas. Se da en distintas etapas de la vida y en diferentes grados de importancia y trascendencia. Hay amistades que nacen a los pocos minutos de relacionarse y otras que tardan años en hacerlo, pero la verdadera amistad dura toda la vida.• El alumnado deberá contestar a la pre-

gunta: ¿qué es para ti un amigo/a?

6. El papá de Vik tiene un oficio que, cada cierto tiempo, le obliga a cambiar de ciudad. ¡Vamos a jugar al juego de los oficios!Se propone que los niños y niñas se pongan de pie en círculo. Se les pide que piensen en un oficio o profesión, sin decirlo en alto. Cuando alguien ya tenga pensado uno, se pone en el centro del círculo y con gestos y sin hablar, inten-ta que sus compañeros/as adivinen de que oficio se trata. Cuando alguien crea haberlo adivinado levanta la mano y lo dice. Si acierta le toca pasar al centro del círculo e intentar que los demás niños/as adivinen otra profesión u oficio.

7. “Adivina, adivinanza”…Hay que observar bien el cartel de la pe-lícula e intentar adivinar qué situaciones se plantearán en el filme (Para ello em-pieza tus frases con “La película podría tratar de……….)

8. El director de la película tiene previs-ta su asistencia a la proyección de esta película en el Festival de Cine Europeo de Sevilla, lo cual representa una oca-sión única para que podamos preparar con ayuda del profesor/a una serie de preguntas (consensuadas con el resto de compañeros/as) y se las hagamos en ese momento.

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D. ACTIVIDADES POSTERIORES AL VISIONADO

1. ¿Te ha gustado la película? Señala la cara correspondiente.

2. Haz un dibujo del personaje que más te haya gustado de la película. ¿Serías capaz de hacerlo de memoria?(Cada alumno secuenciará los dibujos que ha realizado y se los mostrará al resto de la clase, el profesor/a y los niños/as intervendrán con preguntas que pueden dar lugar a explicaciones o aclaraciones curiosas).

3. Colorea esta foto donde aparecen personajes de la película que has visto. (Cuando se haya hecho, los alumnos/as se lo llevarán a casa con la finalidad de que com-partan sus aprendizajes y vivencias con sus familiares y estos sean un vínculo de conexión entre escuela y familia).Aquí tienes una página Web para seguir coloreando:http://www.colorear.net/

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4. Responde a estas cuestiones:• ¿Cuál fue la escena de la película que más te gustó y por qué? • ¿Cuál fue la escena de la película que menos te gustó y por qué? • ¿Qué momento de la película te llamó más la atención y por qué? • ¿Qué cosas cambiarias de la película?

5. Realiza esta Sopa de Letras Busca en esta Sopa de Letras las siguientes palabras relacionadas con el cine y la pelí-cula que has visto. 1.- ENTRADA 2.- BUTACA 3.- PANTALLA 4.- PALOMITAS 5.- PELICULA 6.- YOKO 7.- AMIGOS

K N P O W I A L C R V C G B A T A L R A E V A I I L P O D O

N A S B U T A C A C T M K J V V L O R I R A P I V Y O K O L A G E A A C M N I O D I L X A M I G O S A C I U T M T J R I P A C F I G A R O G I G U E L I S R B V C M L I Q E R A L C

Y P A N T A L L A M C Z L I C A F S A H

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“Cuando la gente me pregunta si fui a una escuela de

cine, les digo: no, solo fui al cine”

(Quentin Tarantino, director de cine)

X. tU DicciOnariO De

cine. ¿saBÍas QUe?...

TRAILER:El trailer es el resumen en imágenes que se utiliza para

dar a conocer la película. Nos ofrece mucha informa-

ción: sobre el tipo de imágenes, la historia y cómo nos

la cuentan.

DIRECTOR/A:El director/a es la persona que dirige la película y quien

toma todas las decisiones importantes que ocurren en ella.

SIPNOSIS: La sinopsis es un resumen breve de la historia. En la

sinopsis nunca se debe contar cómo termina la película.

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XII SEVILLA FESTIVAL DE CINE EUROPEOSECCIÓN EUROPA JUNIOR

GUÍAS DIDÁCTICAS DE LA SECCIÓN EUROPA JUNIOR

1. ALBERT2. AVRIL ET LE MONDE TRUQUE /

AVRIL Y EL MUNDO TRUCADO3. BILL4. EL SECRETO DE AMILA5. LE DERNIER COUP DE MARTEAU/

EL ÚLTIMO GOLPE DE MARTILLO6. MAX & LENNY7. MICROBE ET GASOIL8. MOLLY MOON AND THE

INCREDIBLE BOOK OF HIPNOTISM/ MOLLY MOON Y EL INCREÍBLE LIBRO DEL HIPNOTISMO

9. PETTING ZOO10. PHANTOM BOY11. YOKO Y SUS AMIGOS12. YOU’RE UGLY TOO

EDITA Ayuntamiento de SevillaÁrea de Educación, Participación Ciudadana y Edificios MunicipalesServicio de Educaciónwww.sevilla.org

COORDINACIÓN TÉCNICAServicio de EducaciónDepartamento de Programas EducativosVíctor Pardilla MarcosJosé A. Góngora Venegas

ELABORACIÓN Y COMPILACIÓN DE TEXTOSPara ZARTMO07 Promoción Cultural y Educativa SLJulián Pérez Rodríguez, María Luisa Herrera Serrano, Cristina Sánchez García, Laura Millán Villalón, Moisés López Rojas.

DISEÑO Y MAQUETACIÓNPara ZARTMO07, BPS aldiseño SLL

Las fotografías e ilustraciones de esta guía han sido facilitadas por las distribuidoras o productoras de las películas y son de su propiedad.

SEVILLA, noviembre de 2015

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dirigida por JUANJO ELORDI / RICARDO RAMÓN

dirigida por JUANJO ELORDI RICARDO RAMÓN

ICASInstituto de la Culturay las Artes de Sevilla

www.festivalcinesevilla.euSEVILLA FESTIVAL DE CINE EUROPEO SEFF_2015



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