(외부용)shadia2013 prototype
TRANSCRIPT
Technology Underserved
techunder.snu.ac.kr
outline & prototypes
Project:2013_0202
contact info 정영찬([email protected])
Background & Goal 1
생존 중심 개발 도상국 선진국-생존가능 환경
-교육/기술 없음
1 2 3
적정한 수준의 맞춤형
Information & Communication
Technology
ICT4D Project
tech-served
tech-underserved
개발도상국 발전을 위한 기술
기술 보급을 통한 발전
개발&보급
1Project site 1
1
India, West Bengal
Project site 1
Background & Goal 1
Background - 2012 Research 1
현지인의 목소리를 직접 듣고,
실제 문제를 해결할 수 있는 적정 솔루션을 개발해가자.
학생 16명 인터뷰
집 8가구 방문
교사 2인 인터뷰
학교 관찰 5일
Background - 2012 Research 1
2011년
노력봉사단순보급
2012년 2월
현지조사컴퓨터활용교육
2012년 3월-5월
방법론 구축방법론 문서 공유
2012년 6-9월
방법론 공유
2012년 10월
2013 팀 리쿠르팅
2012년 11월
리서치아이디어 워크샵
2012년 12월
아이디어마켓팀구성
Process 2
2012년 1월
프로토타이핑
Workshop 3
1. 리서치 결과 공유
2. 문제지점 및 기회영역 파악
3. 해결 솔루션의 low-fidelity 프로토타입 제작
Idea market 3
1. 해결 솔루션을 위한 아이디어 발표
2. 아이디어 바탕으로 팀 분화
Where we are BluePrint
학생을 위한 개인 공부공간
교실 교육환경개선 패키지
Product
IT in a Box
iSpace
ICT for SHIS
Prototype
ICT for SHIS
1
IT in a Box
IT in a Boxidea1
Background
- 교수자는 : 가르쳐주고 싶어도, 재료와 기자재가 없음.
- 학생은 : 오직 교과서로만 공부. 여러가지 사물/현상을 교과서 삽화로만 경험.
웨스트벵갈 주, 우리가 방문할 SHIS 인근에 소재한 학교들의 수업 환경은,
그러나, 단순히 IT 기기를 기부하면 이러한 문제들을 해결할 수 있는가? 과연 IT 기기 지원이 모든 문제의 해답인가?
IT in a Boxidea1
여러 부품을 단순히 박스에 넣어가는 것이 아닌, 각 수업에 최적화된 ‘일체형’ 장비를 제공하는 것이 IT BOX의 목표이다
Concept & Goal
IT in a Boxidea1
BOX가 모든 문제를 해결 할 수는 없다. 그러나 작은 IT BOX가 교실의 부족한 부분을 적절한 커리큘럼과 함께 ‘잠시’ 채운다.
+
Physically porous class room
ITbox
Rich activities
Concept & Goal
IT in a Boxidea1
IT BOX를 통해 학생들의 engagement를 증폭시켜, 보다 효과적이고 학생 참여적인 수업을 유도한다
Concept & Goal
IT in a Boxidea1
Device
터치스크린 + 안드로이드OS
Curriculum
Art
Science
Deaf & Dumb
Digital/Computer Edu
miniPC + WindowsXP
입력/인터페이스 전력
라즈베리파이
배터리
출력
프로젝터
옵션
카메라
현미경
프린터
스캐너
건반
스피커
전자키트
Makey Makey
Solution
- 과학/아트/특수교육 커리큘럼을 개발, 커리큘럼에 가장 알맞는 OS 및 디바이스를 채택하여 BOX를 구성한다.
- 기기를 응용한 학습 모델을 먼저 구상하여 디바이스를 채택하였다는 점에서 일방적인 도네이션과 차별점을 지닌다.
- 충전식 배터리와 저전력 프로젝터를 이용, 전력 수급이 불완전한 환경에서 최적의 효율을 낼 수 있도록 BOX를 설계했다.
IT in a Boxidea1
Solution
1. 박스를 총 3층으로 구분, 해당 층에 물품을 채운다. 1F 프로젝터
2F 초소형 컴퓨터 / 부속 입력장치 3F 배터리 / 기타 Add on 장비
2. 일체형 장비를 지향하기 위한 프로토타이핑 방안으로, 1) 모니터를 넣지 않고 LCD 패널 혹은 프로젝터를 모니터로 사용한다. 2) usb 입력 단자를 상자 밖으로 노출시켜 바로 기타 장비를 꽂을 수 있게 한다.
3) 안에서 모든 배선을 마감, 바깥으로는 배터리 충전 케이블만 한 줄 꺼낸다.
3. 간편하고도 지속 가능한 BOX 사용성을 위하여, 1) BOX의 재질은 내구성이 높으면서도 발열이 용이한 목재를 사용한다. (MDF) 2) BOX 양 옆에 손잡이를 부착, 한 명 혹은 두 명이 쉽게 들 수 있도록 제작한다.
3) 50,000mA 용량의 배터리를 채택, 전원 연결 없이 2시간 이상 사용할 수 있다.
ICT for SHIS
2
iSpaceiTriangle - iWall - iLight - iBoard
iSpaceidea2
현지 학생 인터뷰
이름 : 리나 카툰 (Rhena Cartoon)나이 : 14세 학교 : SHIS Girls Academy, Class 7장래희망 : 안과의사
iSpaceidea2
전기 공급 어렵다
자신만의 공간이 없다
온가족한 공간 생활
Goal1. 자신만의 공간을 제공2. 안정적인 작업대 제공3. 안정적인 조명 제공4. 목표관리 및 시간 관리 도움5. 접이식으로 공간 효율적 활용
iTriangle iWall
iLight iBoard
1. 다리를 접을 수 있는 탁자, 접을 수 있는 가림판으로 구성되어 수납 쉬움.2. 콜크로 만들어진 가림판과 철로 만들어진 가림판으로, 쉽게 메모지 등을 붙일 수 있음.(iBoard에 활용)3. 측면부와 전면부를 대부분 가릴 수 있으면서도, 팔을 놓기에 편한 삼각구조.4. 구조적으로 안정된 작업면 제공
단점 : 현지에서 접이식 책상다리 수급이 어려움
첫 번째 iSpace 프로토타입
idea2 iSpace
두 번째 iSpace 프로토타입iTriangle iWall
1. 주위의 방해 요소들로부터 자신을 확실히 분리시킬 수 있는 ‘벽’면으로 구성되어 있음2. 학생의 신체 발달 상황에 따라 5단으로 자유롭게 책상 높이를 조정할 수 있음 3. iTriangle과 마찬가지로 가림판 벽면을 iBoard로 활용 할 수 있음
<단점>1. 무게가 무거움 2. 안정적인 작업 면 제공에 있어 아직 구조나 재료가 불안정함
idea2 iSpace
iLight
Requirement 1. 최소한의 전력 사용
Requirement 3. 다용도 사용 가능
Requirement 2. 한 밤중에도 학습 할 수 있을 정도의 조도
자가발전형
전기 충전형
효율이 좋은 복수의 LED 전구 사용
한 손에 잡히는 컴팩트한 디자인
(기존상용제품 활용 혹은 개선)충전+태양열적은충전으로 오래 켜짐접히고 가벼움
iSpaceidea2
Requirement 1. 할일, 해야할 일 List Up
Requirement 3.적당한 예상 소요시간을 정하고 지켜나갈 수 있도록 하기
Requirement 2. 해야 할 일들 중 우선순위 매기기
Requirement 4.학생 스스로 성취감을 느끼고 자기 주도적으로 학습하며 체계적인 시간관념, 생활습관을 가질 수 있도록 도와주기
iBoard
개발중
콜크보드+타이머
