sharing about assessment. อ... · 2.1...
TRANSCRIPT
Sharing about Assessment
Learning Outcomes for Online Learning
Prapassorn Wongdee , ECT, FIET KMUTT.
Learning Outcomes for this session
ผเขารวมกจกรรมสามารถสรปวธการทใชวดผลลพธการเรยนรไดเหมาะสมกบประเภทของการวดผล (Formative & Summative) (k-เขาใจ)
Assessment and the Instructional Design Process
Constructive Alignment
Consider using Learning Taxonomy (i.e. Bloom’s
Taxonomy) as a guide
Focus on formative assessment more than
summative evaluation
Include student and teacher (positive) feedback
Constructive Alignment
Learning outcomes
LearningActivitiesAssessment
What do you want
your students to learn?
What types of activities will help your students meet outcome?
How will you know
your students have
learned?
Assessment strategies & Activities
Learning
outcomes
LearningActivitiesAssessment
Lecture (Key
concept) Self & Peer Assessments
Discussion
Formative Assessments
Quizzes (Game) & Discussion
Summative Evaluation
Assignment
Project
Test
Q & A
Quizzes
Small group Presentation
Final Project report
Assignment Self & Peer Assessments
Do activities (Individual & Group)
Searching &
Presentation
Discussion
Project(Group)
Q & A
Example of Constructive Alignment
Learning
outcomes
LearningActivitiesAssessment
1.สรปหลกการในการน าเสนอผลการวจยในชน
เรยน ไดครบถวนและถกตอง(k-เขาใจ)
2.ประยกตหลกการในการน าเสนอผลการวจยในชน
เรยน เขยนรายงานผลการวจยไดถกตอง(k-
ประยกตใช)
1.-บรรยาย หลกการทส าคญ ควบคกบ การยกตวอยางการเขยนรายงาน
ผลการวจยฯ ทสมพนธกบหลกการ
-สอ : แบบฝกทมการสรปหลกการ และ แบบฝกทเปนตวอยางการเขยน
น าเสนอผลการวจย
-น าเสนอ กลมยอย
-Discussion หลงท างาน
1.ใหตอบค าถาม ในหองเรยน : ใหสรปหลกการ น าเสนอผลการวจยฯ ใหถกตอง
ไมใหค าตอบเราซ ากบเพอน (ชวยกนตอบให
ครบถวน ) และ Feedback
2.1ใหเขยนผลการวจยจากรายงานวจยการ
ทดลองดานการสอนฉบบสมบรณ (ถกตองตาม
หลกการ)-งานเดยว
2.2ใหเขยนผลการวจยในชนเรยน ใหถกตอง
ตามหลกการ-งานกลม2.1 งานเดยว-เขยนบทความวจย จากรายงานวจยฉบบสมบรณ
2.2 งานกลม - ใหท างานวจยในชนเรยน
Assessment for Online Learning
Quizzes
(Game)&Discussion
DPL601:Research Method
Assessment for Online Learning
Q & A
What is the type of Measurementscale of each data?
Short answers /Open ended question
DPL601:Research Method
Assessment for Online Learning
Q & A
สาระส าคญใดบางทน ามาใชในการเขยนรายงาน
บทท 3 - วธด าเนนการวจย? (K-จ า , เขาใจ)
Short answers /Open ended question
IED313:Research for Learning Development
Assessment for Online Learning
Answer the
Question
after class
(LEB2)
Short answers
Open ended question Multiple Choices IED313:Research for Learning Development
Assessment for Online LearningAssignment & Do
activities (Individual
& Group)
DPL601:Research Method
Assessment for Online Learning
Small group
Presentation of Project
IED313:Research for Learning Development
Assessment for Online Learning
Project
IED313:Research for Learning Development
Assessment for Online Learning
Project
Rubrics &
Feedback
from
Student’s work
IED313:Research for Learning Development
Assessment for Online Learning
Project
Rubrics &
Feedback
from
Student’s work
IED313:Research for Learning Development
Assessment for Online Learning
Project
Rubrics &
Feedback
from
Student’s work
IED313:Research for Learning Development
References
Conlon, C., Assessment Strategies for Online Learning [Online], Available:
https://www.slideshare.net/christmar/assessment-strategies-for-online-learning-
11977609 [2020, April 13].
Kelly, R., Assessing Online Learning:Strategies, Challenges and
Opportunities[Online], Available: https://www.facultyfocus.com/wp-
content/uploads/2012/02/AssessingOnlineLearning-OC.pdf [2020, April 13].