sharing pendidikan akuntansi keuangan€¦ · akuntansi persediaan: pendekatan harga perolehan...
TRANSCRIPT
SHARINGPENDIDIKAN AKUNTANSI KEUANGAN
Novrys Suhardianto
FEB UNIVERSITAS AIRLANGGA
Surabaya
1
Matakuliah Akuntansi Keuangan
1. Pengantar Akuntansi I
2. Pengantar Akuntansi II
3. Akuntansi Keuangan Menengah I
4. Akuntansi Keuangan Menengah II
5. Akuntansi Keuangan Lanjutan I
6. Akuntansi Keuangan Lanjutan II
7. Teori Akuntansi
2
PENGANTAR AKUNTANSI I & II(BASIS DI SEMUA PRODI)
MATERI DAN METODE
3
Referensi
• Warren, Carl S., J. M. Reeve, dan J. E. Duchac. 2014. Accounting. Edisi 25. South-Western Cengage Learning: Amerika Serikat
4
Materi Pengantar Akuntansi I
UTS
1. Pengenalan Akuntansi danBisnis
2. Analisis Transaksi
3. Penyesuaian
4. Penyelesaian SiklusAkuntansi
5. Jurnal Khusus dan BukuBesar Pembantu
6. Akuntansi Perusahaan Dagang
UAS
7. Akuntansi Persediaan
8. Akuntansi Kas danPengendalian Internal
9. Akuntansi Piutang
10. Akuntansi Aset Tetap
5
Materi Pengantar Akuntansi II
UTS
1. Akuntansi Hutang JangkaPendek
2. Akuntansi Hutang JangkaPanjang
3. Akuntansi Investasi
4. Akuntansi Ekuitas
UAS
5. Akuntansi Partnership
6. Laporan Arus Kas
7. Analisis Laporan Keuangan
8. Konsep AkuntansiManajerial
9. Akuntansi Biaya Pesanan
6
Metode: Perkenalan dan MembangunMinat-1
1. Fokus pada perkenalan konsep dasar bukanpada penguasaan seluruh aspek akuntansi daritopik yang dibahas.
2. Penugasan mandiri dan kelompok, untukmengenal istilah dan aturan dasar akuntansi.
3. Playing with number dalam persamaan dasardan jurnal untuk membangun logika akuntansi
4. Memperbanyak praktik daripada penjelasanteoritis: 1 subtopik penjelasan + latihan (bukumenyediakan bahan latihan)
7
Metode: Perkenalan dan MembangunMinat-2
5. Maksimalkan media:
Power point,
Latihan menggunakan Ms. Excel atau manual,
Mengunduh laporan keuangan dari internet,
Resources yang disediakan buku teks (hubungipenerbit)
Kenalkan profesi dengan menunjukkanwebsite IAI, IFAC, IASB
8
Metode: Perkenalan dan MembangunMinat-3
6. 30 menit kuis dan latihan untuk membuatmahasiswa siap sebelum kuliah dimulai.
7. Kerjasama dengan ORMAWA untuk asistensi
8. Ujian mengevaluasi kemampuan minimal yang harus dimiliki (mahasiswa tidak merasadihukum)
9. Lembar jawaban dilengkapi form-form yang siap diisi (agar mahasiswa tidak sibukmenghapal form)
9
AKUNTANSI KEUANGANMENENGAH I & II
MATERI DAN METODE
10
Referensi
• Kieso, Donald E, Jerry J. Weigandt, and Terry D. Warfield. 2011. Intermediate Accounting. IFRS Edition. Jonh Wiley & Sons, Inc.: USA. (KW)
• PSAK Terkait
11
Akuntansi Keuangan Menengah I
UTS1. Standar Akuntansi dan Laporan
Keuangan
2. Rerangka Konseptual AkuntansiKeuangan
3. Sistem Informasi Akuntansi
4. Laporan Laba/Rugi Komprehensif
5. Laporan Posisi Keuangan
6. Kas dan Piutang
7. Akuntansi Persediaan: Pendekatan Harga Perolehan(biaya)
8. Akuntansi Persediaan: MasalahPenilaian Tambahan
UAS
9. Akuntansi Aset Tetap, Properti Investasi, danTanah
10. Depresiasi dan Deplesi
11. Penurunan Nilai Aset Tetap(Impairments)
12. Aset Tidak Berwujud
12
Akuntansi Keuangan Menengah II
UTS
1. Kewajiban Lancar danKontijensi
2. Kewajiban Jangka Panjang
3. Ekuitas Pemilik
4. Investasi Instrumen Hutangdan Ekuitas
UAS
5. Pengakuan Pendapatan
6. Akuntansi untuk Leasing
7. Pelaporan PerubahanAkuntansi dan AnalisisKesalahan
8. Laporan Arus Kas
13
Metode: Membangun Profesional
1. Materi disajikan dengan fokus penguasaanpengetahuan dan keterampilan akuntansi di topik terkait.
2. Standar akuntansi keuangan atau regulasi terkaitdisajikan berdampingan dengan buku teks.
3. Laporan keuangan perusahaan go public jugabisa menjadi referensi.
4. Tugas mandiri berasal dari level problem ataucase, terutama berkode AICPA
14
Metode: Membangun Profesional
5. Manfaatkan test bank dengan kode (AICPA)
6. Kuis dan latihan di awal sesi perkuliahan
7. Dosen memberikan banyak pertanyaankonseptual sebagai pemicu pemikiran.
8. Siapkan mahasiswa sebagai pembelajar mandiri
9. Materi pengungkapan perlu lebih ditekankan
10.Ujian menguji kemampuan minimal dan lanjutan
11.ORMAWA dan PRODI mengadakan kegiatanekstrakurikuler peningkatan kompetensi.
15
Materi dan Metode – AKM IMateri Metode
Standar Akuntansi danLaporan Keuangan
Perkaya contoh peran akuntansi keuangan, gambarkanpenyusunan standar akuntansi Indonesia
Rerangka Konseptual Akuntansi Keuangan
Fokus pada kerangka konseptual (KDPPLK), hubungkanpraktik akuntansi dengan kerangka konseptual(pertanyaan)
Sistem Informasi Akuntansi
Latihan menyelesaikan siklus akuntansi
Laporan Laba/Rugi Komprehensif
Gunakan PSAK 1 (Revisi 2013), aturan pelaporankeuangan oleh BAPEPAM/OJK, gunakan contoh LK emiten
Laporan Posisi Keuangan dan Aliran Kas
Gunakan PSAK 1 (Revisi 2013) dan 2, aturan pelaporankeuangan oleh BAPEPAM/OJK, gunakan contoh LK emiten
Memahami Kas danPiutang
Definisikan kas (PSAK 2), bedakan kas darinonkas,latihan rekonsiliasi dan akuntansi kas kecil; definisikan piutang, 16
Materi dan Metode – AKM IMateri Metode
Akuntansi Persediaan: Pendekatan HargaPerolehan (biaya)
Identifikasi biaya perolehan (capitalized or not), latihanmengidentifikasi persediaan atau bukan, praktik asumsialiran biaya (LIFO sekilas), aliran biaya persediaan dalampelaporan
Akuntansi Persediaan: Masalah PenilaianTambahan
Tekanan pada LCNRV, latihan menggunakan metodealternatif dalam menentukan BPP/persediaan.
Akuntansi Aset Tetap(cost model)
Identifikasi biaya perolehan aset tetap (membeli, membangun sendiri, pertukaran), latihan pengakuan awalaset tetap (variasi transaksi dan penilaian), latihan variasibiaya setelah pengakuan awal (penambahan, pengembangan, reorganisasi, perbaikan), pelepasan asettetap
Bedakan aset tetap dengan properti investasiPSAK 16 dan PSAK 13 dijadikan referensi
Depresiasi/DeplesiPertayaan konseptual: mengapa aset disusutkan, bagaimana mengestimasi umur aset atau nilai sisa, praktik depresiasi 17
Materi dan Metode – AKM IMateri Metode
Impairment
Penjelasan impairment, ilustrasi proses impairment, bagaimana menentukan recoverable amount? Value in use? Net fair value? Bagaimana meng-impaired sebuah entitas?, latihan akuntansiimpairment
Revaluasi aset tetap(revaluation model)
Jelaskan pengakuan revaluasi, gunakan PSAK 16, tekankan konsep other comprehensive income, latihan revaluasi aset yang disusutkan dan yang tidak.
Aset tidak berwujud
Jelaskan karakteristik ATB, konsep amortisasiberdasar prediksi umur; gunakan PSAK 19, UU HakCipta dsb sbg referensi; jelaskan impairment ATB, jelaskan model akuntansi ATB
18
Materi dan Metode – AKM IIMateri Metode
Kewajiban Lancar danKontijensi
Diskusikan kriteria utang (lancar), latihan berbagai contohutang lancar, menguji provisi/kontijensi dengan kriteriautang, latihan berbagai contoh provisi
Kewajiban jangka panjang
Diskusikan kriteria utang (jk panjang), latihan menilaihutang jangka panjang, menjelaskan metode amortized cost dengan amortisasi dikon/premi bunga efektif, latihanadministrasi hutang jangka panjang (penilaian, pengakuan, amortisasi, pelaporan, pelunasan), Jelaskanfair value option atas obligasi, tunjukkan web pasarobligasi
Ekuitas pemilikGunakan UU PT (40/2007), latihan transaksi ekuitas, latihan lebih banyak pada pelaporan perubahan ekuitas
Investasi aset keuanganPenjelasan dan latihan investasi hutang (amortized costdan fair value) dan investasi ekuitas (trading, AFS, asosiasi, konsolidasi)
19
Materi dan Metode – AKM IIMateri Metode
Pengakuan pendapatanJelaskan tiga konsep pengakuan pendapatan, latihanpengakuan pendapatan kontrak konstruksi, berbagai isupengakuan pendapatan (lihat PSAK 23)
Akuntansi leasing
Jelaskan kriteria leasing, jelaskan administrasi awalpengakuan leasing (inception date vs commencement date), latihan mengklasifikasi leasing (baca PSAK 30 danISAK 18), latihan administrasi leasing untuk lessor danleasse
Pelaporan perubahanakuntansi dan kesalahan
Bedakan perubahan kebijakan dan estimasi, latihanberbagai contoh perubahan kebijakan (esitimasi), latihanpelaporan perubahan kebijakan (estimasi); analisiskesalahan, latihan membuat jurnal koreksi, bagian iniberkaitan erat dengan keterampilan pengauditan
Penyusunan laporan aruskas
Tujuan pelaporan arus kas, latihan menyusun arus kasmetode langsung (penekanan lebih)
20
Masih menjadi PR?
• Akuntansi program manfaat karyawan(employee benefit)
• Akuntansi instrumen derivatif
• Akuntansi instrumen dilutif
• Keterbatasan waktu bisa diatasi dengankegiatan ektrakurikuler (kuliah tamu, pelatihan, bedah PSAK, dsb) oleh ORMAWA, PRODI, dan IAI.
• Kesetaraan Tim
21
AKUNTANSI KEUANGAN LANJUTAN I & II
MATERI DAN METODE
22
Referensi
• Beams, Floyd A., Joseph H. Anthony, B. Bettinghaus, dan K. Smith. 2012. Edisi 11. Advanced Accounting. Pearson: Amerika Serikat.
• PSAK terkait
23
Akuntansi Keuangan Lanjutan I
UTS
• Kombinasi Bisnis
• Investasi Saham
• Pengantar LaporanKeuangan Konsolidasian
• Prosedur Konsolidasi
• IPT – Inventories
UAS
• IPT – Plant Assets
• IPT – Bonds
• Changes in Ownership Interest
• Indirect and Mutual Holdings
• Subsidiary Preferred Stockand Consolidated EPS
24
Akuntansi Keuangan Lanjutan II
UTS
• Joint venture
• Akuntansi Kantor Pusat –Cabang
• Foreign Currency Concepts & Transactions
• Foreign Currency Financial Statement
• Segment and Interim Financial Reporting
UAS
• Partnership – Formation, Operations & Changes in Ownership Interest
• Partnership – Liquidation
• Corporate Liquidations & Reorganizations
• Installment Sales
• Consignment
25
Metode: Membangun Profesional
1. Materi disajikan dengan fokus penguasaanpengetahuan dan keterampilan akuntansi di topik terkait.
2. Standar akuntansi keuangan atau regulasi terkaitdisajikan berdampingan dengan buku teks.
3. Laporan keuangan perusahaan go public jugabisa menjadi referensi.
4. Tugas mandiri berasal dari level problem ataucase, terutama berkode AICPA
26
Metode: Membangun Profesional
5. Manfaatkan test bank dengan kode (AICPA)
6. Kuis dan latihan di awal sesi perkuliahan
7. Siapkan mahasiswa sebagai pembelajar mandiri
8. Perbanyak latihan soal
9. Ujian menguji kemampuan minimal dan lanjutan
10.ORMAWA dan PRODI mengadakan kegiatanekstrakurikuler peningkatan kompetensi.
27
Materi dan Metode – AKL IMateri Metode
Kombinasi BisnisJelaskan proses kombinasi bisnis, siapa pengakuisisi danyang diakuisisi, tipe kombinasi bisnis.
Investasi SahamJelaskan klasifikasi investasi saham dan perlakuanakuntansi yang tepat, latihan berfokus pada investasimetode ekuitas.
Pengantar LaporanKeuangan Konsolidasian
Penjelasan alasan konseptual konsolidasi dan tahapankonsolidasi, latihan berfokus konsolidasi pada tanggalkombinasi dengan asumsi awal periode.
Prosedur KonsolidasiLatihan berfokus konsolidasi dengan berbagai asumsi(awal periode, akhir periode, tengah periode).
IPT – InventoriesLatihan berfokus konsolidasi dengan kompleksitastransaksi persediaan antarperusahaan afiliasi (upstreamdan downstream)
28
Materi dan Metode – AKL IMateri Metode
IPT – Plant AssetsLatihan berfokus konsolidasi dengan kompleksitastransaksi aset tetap antarperusahaan afiliasi (upstreamdan downstream)
IPT – Bonds PayableJelaskan konsep constructive retirement, Latihanberfokus konsolidasi dengan kompleksitas transaksipelunasan obligasi oleh perusahaan afiliasi
Changes in Ownership Interest
Latihan menganalisis dampak perubahan kepemilikanbaik oleh parent maupun subsidiary
Indirect and Mutual Holdings
Latihan menentukan dampak hubungan indirect danmutual holdings terhadap penentuan net income konsolidasian
Subsidiary Preferred Stock and Consolidated EPS
Latihan konsolidasi dengan kompleksitas saham preferensubsidiary, menghitung EPS entitas konsolidasi
29
Masih menjadi PR?
• Berapapun waktunya, tidak akan cukup.• Jumlah, kompetensi, dan kemauan anggota tim
terkadang menjadi kendala.• Mahasiswa yang lebih senior enggan memberi
asistensi (karena merasa sulit).• Pelatihan yang disediakan IAI tidak jauh dari
buku.• Kasus konsolidasi komprehensif menurunkan
tingkat kelulusan.• Uji kompetensi minimal
30
Materi dan Metode – AKL IIMateri Metode
Joint VentureJelaskan metode akuntansi joint venture berdasarPSAK 12 (literatur text book belum mendukung)
Accounting for Branch Operations
Jelaskan karakter operasi pusat-cabang (denganpembukuan terpisah), latihan mengadministrasitransaksi pusat-cabang, latihan rekonsiliasi pusat-cabang
Foreign Currency Concepts & Transactions
Jelaskan konsep dasar functional currency, latihanprosedur dasar transaksi mata uang asing(penyesuaian akhir periode akun moneter), derivatif(biasanya kurang)
Foreign Currency Financial Statement
Jelaskan proses penyusunan laporan keuangandalam mata uang asing, latihan translasi danremeasurement
Segment and Interim Financial Reporting
Latihan mengidentifikasi segmen, latihan menyusunlaporan segmen (disclosure), latihan menyusunlaporan keuangan interim 31
Materi dan Metode – AKL IIMateri Metode
Partnership-Formation, Operations & Changes in Ownership Interest
Latihan membentuk partnership, perubahankepemilikan partnership, pembagian labapartnership,
Partnership-Liquidation
Latihan membubarkan partnership secarasederhana, pembubaran menggunakan safe payment secara bertahap, dan pembubaranmenggunakan cash distribution plan
Corporate Liquidations & Reorganizations
Jelaskan jenis insolvency dan UU Kepailitan(sekilas), latihan akuntansi proses likuidasi, latihanakuntansi proses reorganisasi (bukan kuasireorganisasi)
Installment SalesLatihan pengakuan pendapatan berdasarpelunasan piutang jangka panjang (pribadi: kurangrelevan)
ConsignmentLatihan pengakuan pendapatan konsinyasi (pribadi: kurang relevan) 32
Masih menjadi PR?
• Kompetensi dosen dalam akuntansi derivatifsebagai instrumen hedging
• Materi tidak lagi berurutan, menimbulkankesulitan bagi sebagian mahasiswa.
• Beberapa topik tidak memiliki literatur yang sesuai dengan konteks Indonesia.
• Perlu memikirkan kembali beberapa kontenmatakuliah ini.
33
TEORI AKUNTANSIMATERI DAN METODE
34
Referensi
• Kam, Vernon, 1990. Accounting Theory, 2nd Ed, John Wiley & Son, • Balkoui, Ahmed R. 1993. Accounting Theory, 3rd Ed, HBJ• Godfrey, Hodgson and Holmes, 2011. Accounting Theory, John
Wiley & Sons • Chariri, Anis dan Imam Gozhali, 2001. Teory Akuntansi, BP Undip
2001• Ikatan Akuntan Indonesia, 2012. Standar Akuntansi Keuangan.• Literatur penunjang: FASB, Statement of Financial Accounting
Concept 1-6 (SFAC)• Scott, 2010. Financial Accounting Theory. John Wiley & Sons• Suwardjono, 2005, Teori Akuntansi. BPFE Yogyakarta
35
Materi BahasanNo Pokok Bahasan Subbahasan
1 Pengantar teori akuntansi 1. Teori dan perumusan teori 2. Beragam pandangan tentang akuntansi 3. Teori akuntansi dan perumusannya
2 Perkembangan praktik dan kelembagaan akuntansi
1. Perkembangan di USA. 2. Perkembangan di Indonesia
3 Kerangka konseptual (KK) 1. Mengapa KK diperlukan. 2. Pembahasan KK yang berisi tujuan laporan
keuangan, karakteristik kualitatif informasi akuntansi, elemen laporan keuangan, pengakuan, pengukuran, dan penyajian elemen laporan keuangan
4 Struktur teori akuntansi 1. Membahas postulate2. Theoritical concept3. Assumption
5 Teori pengukuran 1. Definisi2. Skala pengukuran3. Jenis pengukuran4. Akurasi pengukuran dalam Akuntansi
6 Konsep aset 1. Definisi, pengakuan, pengukuran aset2. Skala pengukuran3. Jenis pengukuran 36
Materi BahasanNo Pokok Bahasan Subbahasan
7 Konsep kewajiban, danekuitas
1. Definisi, pengakuan, pengukuran kewajiban dan ekuitas2. Skala pengukuran3. Jenis pengukuran
8 Pendapatan dan konsep
terkait
1. Karakteristik
2. Pembentukan dan realisasi
3. Pengakuan
9 Konsep mengenai pengakuan
beban dan pertemuannya
dengan pendapatan
1. Definisi dan karateristik beban
2. Pengukuran dan pengakuan beban
3. Proses pertemuannya dengan pendapatan
10 Konsep mengenai laba 1. Definisi dan karateristik beban
2. Pendekatan laba
3. Elemen laba
11 Conventional accounting 1. Konsep dasarnya
2. Argumentasi para pendukung
3. Kritik
12 Current cost accounting 1. Konsep dasarnya
2. Argumentasi para pendukung
3. Kritik
13 Valuation dan Accounting
point of view
1. The Information prespective on decision making
2. The measurement prespective on decision making
3. Beberapa sudut pandanga teori akuntansi37
Metode: Akademisi Muda
• Tujuan utama: menemukan logika (teori) di balik praktik akuntansi (normatif dan bukanpositif)
• Mahasiswa mempresentasikan materi (satubahasan bisa berasal dari beberapa referensi)
• Dosen menjadi fasilitator diskusi kelas
• Ujian dalam bentuk penugasan makalah danujian tulis
38
Masih menjadi PR?
• Cakupan dan referensi bahasan sangat luas
• Mahasiswa ‘dipaksa’ siap menjadi akademisidengan membaca banyak sumber untuk satupertemuan
• Jumlah mahasiswa dalam satu kelompokpresentasi
• Budaya membaca, analitis, dan menyintesistidak bisa hanya dari TA.
39