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PorMaritza del Carmen Rosas Alvarez

YLucero Luna Valdez

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El Modelo Universitario Minerva establece laimportancia de mostrar el dominio de una lengua

extranjera. Lenguas es parte de uno de sus cinco ejes

transversales: FHS, DHPSC, DHTIC, Investigación. Solicitan actividades integradoras.

Contexto

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MUM (2009) integra el área disciplinar y losobjetivos particulares del eje transversal:

Carrera + idioma

“…tiene como objetivo fundamental el de desarrollar losmodos de actuación del profesional, a partir de lainterrelacion sistémica de cualidades académicas, laborales einvestigativas”. 

Actividades integradoras

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Es una estrategia diseñada del programa televisivo.Versión 1:

Se dan respuestas y la propuesta es encontrar lapregunta correcta.Versión 2:Se dan preguntas y los alumnos dicen la respuesta.

 JEOPARDY (Silberman 2005)

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Utilizarla como actividad integradora:- Todo estará relacionado con su carrera (NO CON EL

LIBRO).- Involucran dos materias de ejes transversales:

investigación e idiomas + materias de su carrera.- Es un proceso de dos semanas antes de llegar al tema

de las preguntas.

Diferencia

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Los alumnos deciden qué materias involucrar- Se dividen las materias en equipos y cada equipo

realiza preguntas con respuestas de la materia. Tarea del profesor: parafrasear y cambiar las preguntas y

respuestas para el día del juego. Así como seleccionar lascategorías taxonómicas de las preguntas.

Paso 1

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Dar la guía a los equipos de lo que se verá en elidioma de su carrera.

Citarlos con un color de camiseta diferente.Duración de la dinámica 1 hora aproximadamente.REGLAS BÁSICAS:Un minuto para contestar. En caso de no hacerlo pasa al siguiente equipo.

Paso 2

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Elaboración de material:- Billetes con las cantidades

- Insignia de cada equipo- Papel bond, power point o dibujo en pizarrón del

tablero.- PREMIOS

Paso 3

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Pedagogy Phonetic &

phonologyFormaciónhumana y

social

Targetlanguage 3grammar

 Workshop 3

50 50 50 50 50

100 100 100 100 100

150 150 150 150 150

200 200 200 200 200250 250 250 250 250

300 300 300 300 300

Ejemplo

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Pedagogy Phonetic &phonology

Formaciónhumana y social

Target language3

grammar

 Workshop 3Listening &

speaking

What ispedagogy?

What areasdoes thephoneticstudy?

How many stagesor classificationsare there for self

steam? Explain (1minute talk)

Give an examplein a small

conversation

using will for adecision

Tell a story in pasttense using the

words sexy dog,Chente Fernandez

and tequila (2min)

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