sheets manager als coach college 3 2011
TRANSCRIPT
![Page 1: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/1.jpg)
Differentiatieminor Coaching
![Page 2: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/2.jpg)
Diff. minor coaching
Programma vandaag:
• leiderschapsstijlen
• situationeel leiderschap
• toetje vd week
2Coaching 1
![Page 3: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/3.jpg)
Leiderschapstijlen
1. Autoritair
2. Laissez-faire
3. Democratisch
4. Leiding door de groep zelf
3Coaching 1
![Page 4: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/4.jpg)
Leiderschapstijlen
Ander veelgebruikt onderscheid is:
1. Taakgericht
2. Relatiegericht
4Coaching 1
![Page 5: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/5.jpg)
Leiderschapsdimensies
5Coaching 1
![Page 6: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/6.jpg)
Situationeel leiderschap
6Coaching 1
![Page 7: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/7.jpg)
Leiderschapstijlen
Wat is situationeel leiderschap?
7Coaching 1
![Page 8: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/8.jpg)
Situationeel leiderschap
Bedenk (in groepen van 4) wanneer welke stijl geschikt is.
8Coaching 1
![Page 9: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/9.jpg)
TAAKVOLWASSENHEID
COMPETENTIE (BEKWAAMHEID)
• KENNIS
• ERVARING
• VAARDIGHEID
BEREIDHEID
• ZELFVERTROUWEN
• VERANTWOORDELIJKHEIDSGEVOEL
• (PRESTATIE) MOTIVATIE
9Coaching 1
![Page 10: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/10.jpg)
WANNEER GEBRUIK JE ALS LEIDINGGEVENDE WELKE
GEDRAGSSTIJL?
HERSEY & BLANCHARD
DIT IS AFHANKELIJK VAN HET ACTUELE GEDRAG VAN DE
MEDEWERKER(S)
HET ACTUELE (DEEL-)GEDRAG GEEFT DE MATE VAN
TAAKVOLWASSENHEID VAN DE MEDEWERKER AAN
![Page 11: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/11.jpg)
Situationeel leiderschap
11Coaching 1
![Page 12: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/12.jpg)
WE ONDERSCHEIDEN IN DE ONTWIKKELING VAN
MEDEWERKERS VIER NIVEAUS VAN TAAKVOLWASSENHEID
TV1 “ZEG ME WAT IK MOET DOEN”
↓
TV2 “WAAROM MOET IK DAT (ZO) DOEN?”
↓
TV3 “IK WIL BETROKKEN WORDEN BIJ WAT IK MOET DOEN”
↓
TV4 “IK KAN HET ZELF DOEN”
12Coaching 1
![Page 14: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/14.jpg)
In subgroep:
• Geef bij de drie chefkoks aan:
• Welke taakvolwassenheid je bij een ieder
inschat
• Welke leiderschapsstijl je bij een ieder in
zou kunnen zetten.
Coaching 1 14
![Page 15: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/15.jpg)
ONTWIKKELING MEDEWERKER VAN TV1 NAAR TV4
TV1 NIET COMPETENT NIET BEREID
TV2 NIET COMPETENT BEREID
TV3 COMPETENT NIET BEREID (ONZEKER)
TV4 COMPETENT BEREID
15Coaching 1
![Page 16: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/16.jpg)
HET TOCH NOG WILLEN HET TOCH AAN “DE
BAAS” TOETSEN BIJ “DE BAAS” OVERLATEN;
“IS HET ZO GOED”? “ZEG JIJ HET MAAR”
TV4 TV3 TV2 TV1
HOOG
LAAG
16Coaching 1
![Page 17: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/17.jpg)
TV1 - MEDEWERKER
VOELT ZICH ONZEKER; ONWENNING
BEHOEFTE AAN DUIDELIJKHEID OVER WAT VERWACHT WORDT EN
WAT ER MOET WORDEN GEDAAN (INSTRUCTIE) ALGEMENE
BEREIDHEID OM TE LEREN, MAAR NIET BEREID
VERANTWOORDLIJKHEID TE DRAGEN
BEHOEFTE AAN STEUN IN DE RUG BEHOEFTE AAN BEVESTIGING VAN
GOEDE VOORUITGANG
17Coaching 1
![Page 18: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/18.jpg)
TV2 - MEDEWERKER
GRETIG, LEERGIERIG, WILMEER (ZICHZELF SOMS VOORBIJ LOPEN)
VRAGEN NAAR HET WAAROM, ACHTERGRONDEN (BEHOEFTE AAN UITLEG)
BEHOEFTE GEHOORD TE WORDEN
KOMT AAN SOMMIGE TAKEN NIET TOE (OF WIL DAT NIET; WEERSTAND); ONTWIKKELT ZICH EENZIJDIG
OORDEEL OVER ACTUELE AANPAK, GANG VAN ZAKEN E.D. HELDER VOOR OGEN EN ZO NODIG UITGESPROKEN (NOG NIET GEHINDERD DOOR DE BESTAANDE CULTUUR)
18Coaching 1
![Page 19: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/19.jpg)
TV3 - MEDEWERKER
KAN ONZEKER GEDRAG LATEN ZIEN
ZOEKT OVERLEG MET DE LEIDINGGEVENDE, VRAAGT ONDERSTEUNING
ZOEKT BIJ PROBLEMEN DE OPLOSSING BIJ DE LEIDINGGEVENDE: “ZEG JIJ HET MAAR” OF “WAT ZOU JIJ DOEN”?
MAAR …………OOK:
WIL OP BASIS VAN GOED OVERLEG TAKEN ZELFSTANDIG UITVOEREN
HEEFT DE BEHOEFTE OM MEE TE DENKEN EN MEE TE PRATEN
KOMT IN HET OVERLEG ZELF OOK MET SUGGESTIES, IDEEEN ENVOORSTELLEN
19Coaching 1
![Page 20: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/20.jpg)
TV4 - MEDEWERKER
IS VOLDOENDE KRITISCH
NEEMT TIJDIG INITIATIEVEN BIJ GEWIJZIGDE OMSTANDIGHEDEN
IS VOORTDUREND UIT OP VERBETERINGEN
ONDERHOUDT VOLDOENDE CONTACT (MEESTAL INFORMATIEF) MET
EIGEN LEIDINGGEVENDE
IS IN STAAT ZELFSTANDIG DE EIGEN PROBLEMEN OP TE LOSSEN OF TE
ZORGEN DAT DIT GEBEURT
20Coaching 1
![Page 21: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/21.jpg)
S 1 STUREN / INSTRUEREN
LEIDER GEEFT SPECIFIEKE INSTRUCTIES EN HOUDT
NAUWLETTEND TOEZICHT OP DE UITVOERING VAN DE
TAAK:
• STUREN
• GIDSEN
• EENRICHTING
• ONDUBBELZINNIG DUIDELIJKHEID
21Coaching 1
![Page 22: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/22.jpg)
S 2 MOTIVEREN / OVERTUIGEN
LEIDER GEEFT RICHTING AAN EN HOUDT TOEZICHT OP
DE UITVOERING VAN DE TAAK, MAAR LEGT DE
BESLISSING UIT, VRAAGT NAAR SUGGESTIES EN
ONDERSTEUNT DE VORDERINGEN.
• OVERTUIGEN
• ENTHOUSIASTMEREN
• STIMULEREN
• UITLEGGEN
22Coaching 1
![Page 23: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/23.jpg)
S 3 PARTICIPEREN
LEIDER VERGEMAKKELIJKT EN ONDERSTEUNT DE
INSPANNING VAN DE MEDEWERKERS OM DE TAAK UIT TE
VOEREN. BESLISSINGEN WORDEN GENOMEN IN GEDEELDE
VERANTWOORDELIJKHEID.
• LUISTEREN
• INSPRAAK / MEDEZEGGENSCHAP
• OVERLEG
23Coaching 1
![Page 24: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/24.jpg)
S 4 DELEGEREN
LEIDER DRAAGT DE VERANTWOORDELIJKHEID VOOR DE
DAGELIJKSE BESLISSINGEN EN PROBLEEMOPLOSSINGEN
OVER AAN DE MEDEWERKER(S).
• OP DE HOOGTE BLIJVEN
• FACILITEREN DOOR BEVOEGDHEDEN TE DELEGEREN
24Coaching 1
![Page 25: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/25.jpg)
Relatiemanagement
Persoon
Proces
Organiseren
SysteemTijd
25Coaching 1
![Page 26: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/26.jpg)
Relatiemanagement
Persoon
Proces
Organiseren
Kiezen voor klantenDoelen stellenCommercieel profiel
26Coaching 1
![Page 27: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/27.jpg)
Relatiemanagement
Persoon
Proces
Organiseren
KerncompetentiesRelatie/contact
27Coaching 1
![Page 28: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/28.jpg)
Ben jij een redder, een held of een gelukszoeker??
28Coaching 1
![Page 29: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/29.jpg)
29Coaching 1
![Page 30: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/30.jpg)
30Coaching 1
![Page 31: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/31.jpg)
Met wie identificeer je je het
meeste?
Wat is de schipper en waarom?
Wat is de eerste stuurman en
waarom?
Wat is de tweede stuurman en
waarom?
Coaching 1 31
![Page 32: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/32.jpg)
32Coaching 1
![Page 33: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/33.jpg)
Situatie mislukte redding
Wat doet de schipper nu en waarom?
Wat doet de eerste stuurman nu en
waarom?
Wat doet de tweede stuurman nu en
waarom?
33Coaching 1
![Page 34: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/34.jpg)
Motieven:
Redder: zelfbeloning en zelfmotivatie (eigen
kwaliteitssysteem en sterk ontwikkelde waarden en
normen);
Held: externe beloning en de motivatie om een
schouderklopje van anderen te krijgen (letterlijk met
een mooi resultaat/verhaal op de foto mogen);
Gelukszoeker: (kortdurende) acceptatie door een persoon
waar hij in achting stijgt om een volgende stap (zijn
motivatie) te maken bij een volgende
belanghebbende.
34Coaching 1
![Page 35: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/35.jpg)
PERFORMANCE
REDDER
HELDGELUKS-ZOEKER
GEDRAG
RESULTAAT
ACCEPTATIE
35Coaching 1
![Page 36: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/36.jpg)
Acceptatie
De mate waarin jij je inzet om acceptatie te verkrijgen
en dus wat anders dan de uiteindelijk door de
belanghebbende verkregen acceptatie….
De boodschap is ook: Zoek het begrip en de
gelijkwaardigheid, geen aannames doen, maar
vragen durven stellen. Durf te kruipen in
andermans referentiekader.
36Coaching 1
![Page 37: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/37.jpg)
Over tien jaar:
Wie krijgt een lintje?
Wie een Burn-out?
Wie deelt het lintje uit?
37Coaching 1
![Page 38: sheets manager als coach college 3 2011](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022032506/55cd1814bb61eb587a8b45e3/html5/thumbnails/38.jpg)
• Acceptatie geeft een kans om jouw
relaties als leidinggevende te coachen
bij hun vraag: Wees een Skilled
companion!
Coaching 1 38