Батлав : Сургалтын менежер / /

IX ангийн “Нийгмийн ухаан” хичээлийн сургалтын хөтөлбөр төлөвлөгөө / 2011-2012 он /

Агуулгын тогтолцо

Нэгж хичээл

Суд

ла

х ц

аг Хүрэх үр дүн Ээлжит хичээлцаг

Чадвар

Нийгэм,нийгмийн харилцаа

Хувь хүн нийгмийн байгуулага хоорондын харилцаа

10 цаг

Нийгмийн бүтэц, харилцааны тухай жишээ, баримтаар баяжуулан тайлбарлах ярих.

Нийгмийн харилцаа болон байгуулага дахь өөрийн оролцоог тодорхойлох, байгуулгын үйл ажиллагаанд оролцох

Бүлэг ,байгуулгын гишүүдийн санал бодлыг хүндэтгэх, хамтран ажиллах

Нийгмийн тухай бид юу мэдэх вэ?Нийгмийн бүтэц ба нийгмийн харилцааХүн түүний олон талт оролцооНийгмийн бүлэгНийгмийн байгуулага, байгуулага ба хувь хүмүүсБататгал ДүгнэлтСэдвийн шалгалт

12

212

11

Хувь хүн болон бүлэг өөрсдийн асуудлаар төрийн болон төрийн бус байгуулагад хандаж харилцах бодит чадвартай болох

Ёс зүйЁс суртахууны хэм хэмжээ , ёс заншил

9 цаг

Ёс суртахууны хэм хэмжээний үйлчлэл ,ач холбогдлыг тодорхойлох

Нийгэм ,байгаль, мэдээллийн технологитой харилцахдаа ёс суртахууныхэм хэмжээг баримталж чаддаг болох

Ёс суртахууны үүрэг,хариуцлагаа хүлээдэг зан суртахууныг өөртөө төлөвшүүлэх

Ёс суртахуун ,ёс суртахууны үнэт зүйлНийгмийн ёс суртахуунЁс суртахууны үүрэг , хариуцлагаНинжин сэтгэл ба шударга ёсБайгаль ба ёс суртахуунМэдээллийн технологи ба ёс суртахуунБүлгийн дүгнэлтСэдвийн шалгалт

21111111

Нийтийн үйл хэрэгт идэвхитэй оролцох зан үйлийг эзэмшихБусдын сайн зүйлЗан чанараас суралцдаг байхХүрээлэн буй орчинтойгоо харилцах талаар мэдээлэл цуглуулах

Хүний эрх эрх зүйн хамгаалал

Хүний эрх дүрэм журам хууль,Төрийн байгуулал

8 цаг

Эрх зүйн болон иргэний , хөдөлмөрийн ,гэр бүлийн нийгмийн хамгааллын эрх зүйн талаар энгийн ойлголттой болох

Эдгээр эрх зүйн харилцаанд 14-16 насны хүүхдүүд хэрэхн оролцдогийг мэдэж, бие даан оролцох бэлтгэлтэй болох

Холбогдох төрийн байгуулагуудтай харилцаж, асуудлаа шийдвэрлүүлж сурах, эрх зүйн туслалцааавч чаддаг болох

Эрх зүй гэж юу вэ?Иргэний эрх зүйн харилцаа ба хүүхдүүдХөдөлмөрийн гэрээ ба хүүхдүүдГэр бүлийн гишүүдийн эрх , үүрэгНийгмийн халамж үйлчилгээБүлгийн дүгнэлт Сэдвийн шалгалт

1211111

Иргэний эрх зүйн ойлголтыг өөрийн үгээр тайлбарлахГэр бүл ба анги сургууль дахь хүчирхийлэлээс өөрийгөө болон бусдыг хамгаалах чадвартай болохТөрийн билгэ тэмдгийн учрыг тайлбарлах

Эдийн засаг

Эдийн засгийн үндсэн ойлголт

8 цаг

Эдийн засгийн ухааны ойлголттой болох Нийгмийн эдийн засгийн амьдралын үзэгдэл,

үйл явцыг судалсан агуулгыг ашиглан, өөрийн болон гэр бүлийн төсвийн баримт жишээгээр баяжуулан тайлбарлах

Өөрийн хэрэгцээ ба эрэлтийг үнэлэх, өрхийн төсвийн тооцоо хийх

Эдийн засгийн ухаан юу судалдаг вэ?Хүмүүс баялагийг хэрхэн үйлдвэрлэдэг вэ?ЭЗ-ийн тогтолцоо ба зах зээлЗах зээлийн эрэлт ба нийлүүлэлтҮнэ гэж юу вэ?Өрхийн амжиргааны үндэс юу вэ?Зах зээлийн өрсөлдөөнБататгал ДүгнэлтСэдвийн шалгалт

11111111

Эдийн засгийн сонголт тооцоолол хийх чадварын түвшинӨөрийн хэрэглээний соёлын түвшин Орон нутгийн болон өрхийн үйлдвэрлэлд оролцох

Боловсруулсан багш:

Батлав: Сургалтын менежер / /

IX ангийн “Нийгмийн ухаан” хичээлийн сургалтын хөтөлбөр төлөвлөгөө / 2011-2012 он /

Агуулгын тогтолцо

Нэгж хичээл С

удл

ах

цаг Хүрэх үр дүн Ээлжит хичээл

цаг

Чадвар

Нийгэм,нийгмийн харилцаа

Хувь хүн нийгмийн байгуулага хоорондын харилцаа

10 цаг

Нийгмийн бүтэц, харилцааны тухай жишээ, баримтаар баяжуулан тайлбарлах ярих.

Нийгмийн харилцаа болон байгуулага дахь өөрийн оролцоог тодорхойлох, байгуулгын үйл ажиллагаанд оролцох

Бүлэг ,байгуулгын гишүүдийн санал бодлыг хүндэтгэх, хамтран ажиллах

Нийгмийн тухай бид юу мэдэх вэ?Нийгмийн бүтэц ба нийгмийн харилцааХүн түүний олон талт оролцооНийгмийн бүлэгНийгмийн байгуулага, байгуулага ба хувь хүмүүсБататгал ДүгнэлтСэдвийн шалгалт

1221

211

Хувь хүн болон бүлэг өөрсдийн асуудлаар төрийн болон төрийн бус байгуулагад хандаж харилцах бодит чадвартай болох

Ёс зүйЁс суртахууны хэм хэмжээ , ёс заншил

9 цаг

Ёс суртахууны хэм хэмжээний үйлчлэл ,ач холбогдлыг тодорхойлох

Нийгэм ,байгаль, мэдээллийн технологитой харилцахдаа ёс суртахууныхэм хэмжээг баримталж чаддаг болох

Ёс суртахууны үүрэг,хариуцлагаа хүлээдэг зан суртахууныг өөртөө төлөвшүүлэх

Ёс суртахуун ,ёс суртахууны үнэт зүйлНийгмийн ёс суртахуунЁс суртахууны үүрэг , хариуцлагаНинжин сэтгэл ба шударга ёсБайгаль ба ёс суртахуунМэдээллийн технологи ба ёс суртахуунБүлгийн дүгнэлтСэдвийн шалгалт

21111111

Нийтийн үйл хэрэгт идэвхитэй оролцох зан үйлийг эзэмшихБусдын сайн зүйлЗан чанараас суралцдаг байхХүрээлэн буй орчинтойгоо харилцах талаар мэдээлэл цуглуулах

Хүний эрх эрх зүйн хамгаалал

Хүний эрх дүрэм журам хууль,Төрийн байгуулал

8 цаг

Эрх зүйн болон иргэний , хөдөлмөрийн ,гэр бүлийн нийгмийн хамгааллын эрх зүйн талаар энгийн ойлголттой болох

Эдгээр эрх зүйн харилцаанд 14-16 насны хүүхдүүд хэрэхн оролцдогийг мэдэж, бие даан оролцох бэлтгэлтэй болох

Холбогдох төрийн байгуулагуудтай харилцаж, асуудлаа шийдвэрлүүлж сурах, эрх зүйн туслалцааавч чаддаг болох

Эрх зүй гэж юу вэ?Иргэний эрх зүйн харилцаа ба хүүхдүүдХөдөлмөрийн гэрээ ба хүүхдүүдГэр бүлийн гишүүдийн эрх , үүрэгНийгмийн халамж үйлчилгээБүлгийн дүгнэлт Сэдвийн шалгалт

1211111

Иргэний эрх зүйн ойлголтыг өөрийн үгээр тайлбарлахГэр бүл ба анги сургууль дахь хүчирхийлэлээс өөрийгөө болон бусдыг хамгаалах чадвартай болохТөрийн билгэ тэмдгийн учрыг тайлбарлах

Эдийн засаг

Эдийн засгийн үндсэн ойлголт

8 цаг

Эдийн засгийн ухааны ойлголттой болох Нийгмийн эдийн засгийн амьдралын үзэгдэл,

үйл явцыг судалсан агуулгыг ашиглан, өөрийн болон гэр бүлийн төсвийн баримт жишээгээр баяжуулан тайлбарлах

Өөрийн хэрэгцээ ба эрэлтийг үнэлэх, өрхийн төсвийн тооцоо хийх

Эдийн засгийн ухаан юу судалдаг вэ?Хүмүүс баялагийг хэрхэн үйлдвэрлэдэг вэ?ЭЗ-ийн тогтолцоо ба зах зээлЗах зээлийн эрэлт ба нийлүүлэлтҮнэ гэж юу вэ?Өрхийн амжиргааны үндэс юу вэ?Зах зээлийн өрсөлдөөнБататгал ДүгнэлтСэдвийн шалгалт

1111

1111

Эдийн засгийн сонголт тооцоолол хийх чадварын түвшинӨөрийн хэрэглээний соёлын түвшин Орон нутгийн болон өрхийн үйлдвэрлэлд оролцох