Profesor (a): Shirley de las salas Álvarez colegio: jardín infantil tío grillo.Titulo : los medios de trasporte ciclo y nivel de los estudiantes: 4 años ciclo de educación infantil. Tiempo de realización: 14 días ( 2 semanas) 20 horas (coloca una imagen con muchos medios de transporte).

Justificación de la secuencia didáctica:He elegido este tema de los medios de transporte aparte de formar parte de su vida diaria por que pienso que desde infantil deben saber que disponen de los medios de transportes para desplazarse, para ir de vacaciones , para ir al cole, para ir a la playa etc.Además vamos a construir nuestro medios de transportes entre todos para que colaboren y participen todos, haremos nuestro circuito con señales de trafico, pasos de cebra etc para trabajar también la educación vial ya que es importante para que sepan algunas cosas básicas sobre la educación vial que deben estar atentos y prestar atención como peatones, también para que sepan utilizar los diferentes medios, que conozcan sus características, formas etc.

Objetivos didácticos Discriminar entre derecha e izquierda.

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Medios de transporte

Diferenciar entre grande y pequeño. Saber diferenciar entre esquina y lado. Diferenciar entre largo y corto. Conocer las formas geométricas: circulo, cuadrado, rectángulo y triangulo. Conocer los diferentes medios de transporte y diferenciar entre terrestre

marítimo y aéreos. Repasar vocales Diferenciar los colores. Aprender y respetar las normas de educación vial. Realizar juegos de tic. Fabricar los medios de transporte. Realizar un circuito de educación vial. Identificar video de los sonidos de cada medio de transporte

Contenidos:- los medios de transporte- canciones y cuentos

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Aprender el vocabulario básicos de los diferentes medios de

transporte. Conocer y respetar las normas de comportamiento y respetar las

normas de comportamiento cívico- vial. Aprender poesías, canciones y adivinanzas relacionadas con los

medios de trasporte. Desarrollar la grafomotricidad mediante los trazos, laberintos,

coloreado, recortado y picado. Desarrollar a través de diferentes actividades de comprensión

escrita.ACTITUDES:

Valoración de los medios de transporte. Valoración y apreciación de la enseñanza de poesías, canciones y

adivinanzas. Aceptación de las normas de comportamientos cívico. Interés y gusto por participar en situaciones de comunicación oral.

METODOLOGIA: Partir de los conocimientos previos

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Presentar el vocabulario en situaciones de comunicaciones y siempre unido a una imagen.

Desarrollar los contenidos mediantes preguntas –respuesta, juegos, dibujos, escritos, videos, mapa, mental y software educativo.

TIPOS DE TRANSPORTE SEGÚN SU MEDIO:

TERRESTRES:

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ACUATICOS:

AEREO:1

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