shostka-dnz2.edukit.sumy.uashostka-dnz2.edukit.sumy.ua/files/downloads/Річний... · web...

«ПОГОДЖЕНО» «ЗАТВЕРДЖЕНО»Начальник управління освіти Завідувач дошкільнимШосткинської міської ради навчальним закладом №2___________ Н.О. Сергейко _________ Л.В.Казаріна«____» ___________ 2015 р. «_____» ______________2015 р.

«СХВАЛЕНО» Педагогічною радою

дошкільного навчального закладу № 2, протокол № 5 від 31.08.2015р.

П Л А Н Р О Б О Т ИДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

КОМБІНОВАНОГО ТИПУ

(ЯСЕЛ-САДКА) №2 “ІСКОРКА ” на 2015 – 2016 навчальний рік

м. Шостка, 2015

ЗМІСТІ. АНАЛІЗ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ЗА 2014-2015 НАВЧАЛЬНИЙ РІК ……………………… 3-19І.1. Пояснювальна записка ………………………………………………………………………... 3І.2. Аналіз умов …………………………………………………………………………………..... 5І.3. Аналіз управлінської, методичної та організаційно-педагогічної роботи ...……………... 9І.4. Аналіз результатів медико-профілактичних заходів …………………………………….... 10І.5. Аналіз результатів взаємодії з сім’єю та громадськістю ……………………………...… 15І.6. Аналіз організації та результатів обліку дітей закріпленої території і соціально- педагогічного патронату ……………………………………………………………….......... 17І.7. Аналіз результатів адміністративно-господарчої діяльності …………………………….. 18І.8. Програмове та методичне забезпечення освітнього процесу в ДНЗ ……………………... 18І.9.Завдання на 2015-2016 навчальній рік та оздоровчий період ..……………….. ….………. 19ІІ. МЕТОДИЧНА РОБОТА З ПЕДАГОГІЧНИМИ КАДРАМИ ………………………...… 19-33ІІ.1. Підвищення рівня фахової майстерності педагогів ……………………………………..... 19ІІ. 2. Педагогічні ради ...…………………………………………………………………………. 23ІІ. 3. Семінари та семінари-практикуми ………………………………………………………... 26ІІ. 4. Консультації ...……………………………………………………………………………… 27ІІ. 5. Колективний перегляд педагогічного процесу ………………………………………....... 29ІІ. 6. Перспективний педагогічний досвід ……………………………………………………… 30ІІ. 6.1. Вивчення ПП ……………………………………………………………………………... 30ІІ. 6.2. Узагальнення ППД ……………………………………………………………………….. 30ІІ. 6.3. Впровадження ППД …………………………………………………………………...…. 31ІІ. 7. Проведення психолого-педагогічних консиліумів ………………………………………. 31ІІ. 8. Конкурси ...………………………………………………………………………………….. 31ІІ. 9. Педагогічні виставки ……………………………………………………………............... . 32ІІ.10. Змагання …………….…………………………………………………………………........ 32ІІ.11. Тижні безпеки ……………………………………………………………………………... 32ІІ.12. Тематичні тижні ………………………………………………………………………...… 33ІІІ. ВИВЧЕННЯ СТАНУ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЕДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ ……………….… 33-34ІІІ. 1. Комплексне вивчення ……………………………………………………………………... 33ІІІ. 2. Тематичне вивчення ………………………………………………………………………. 33ІІІ. 3. Вибіркове вивчення ………………………………………………………………….......... 34ІУ. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА ………………………………………… 35-40ІУ. 1. Взаємодія дошкільного закладу з сім’єю ………………………………………………... 35ІУ. 2. Взаємодія дошкільного закладу з установами, організаціями .………………………… 39У. РОБОТА МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ ...……………………………………………..... 40-42УІ. АДМІНІСТРАТИВНО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ .……………………………. 42-49УІ. 1. Зміцнення матеріально-технічної бази ...………………………………………………… 42УІ. 2. Загальні збори колективу …………………………………………………………………. 45УІ. 3. Виробничі наради дошкільного закладу ………………………………………………… 46УІ. 4. Наради при завідуючому …………………………………………………………………. 47УІІ. ПЛАН РОБОТИ МЕДИЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ………………………………………. 49-52УІІІ. ПЕРЕЛІК ДОДАТКІВ ДО РІЧНОГО ПЛАНУ …………………………………………... 52ДОДАТОК 1: План проведення свят, розваг, масових заходів ДОДАТОК 2: План роботи дошкільного навчального закладу та НВК ДОДАТОК 3: План роботи з проблеми «Патріотичне виховання дітей» ДОДАТОК 4: Графік роботи гуртків на 2015-2016 навчальний рікДОДАТОК 5: План роботи на літній оздоровчий період поточного навчального рокуДОДАТОК 6: План проведення атестації педагогічних працівників в ДНЗДОДАТОК 7: План роботи психологічної служби (додається окремо)ДОДАТОК 8: План корекційної роботи вчителя-логопеда

І. АНАЛІЗ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ЗА 2015-2016 НАВЧАЛЬНИЙ РІКІ.1. Пояснювальна записка

Чинний Статут закладу зареєстровано 25.12.2004 року рішенням виконавчого комітету Шосткинської міської ради.

У січні 2011 року за результатами державної атестації регіональною експертною радою по ліцензуванні та атестації освітніх закладів дошкільному навчальному закладу (яслам-садку) №2 “Іскорка ” встановлено достатній рівень діяльності.

ДНЗ №2 комбінованого типу знаходиться за адресою: м. Шостка Сумської області, вулиця К. Маркса, будинок №48, розрахований на 172 місця, в тому числі для дітей віком від одного до трьох років – 15 місць, для дітей віком від трьох - до шести років – 119 місць.

На кінець навчального року нараховувалось 216 дітей, в тому числі 18 дітей раннього віку. У своєму складі ДНЗ має 10 вікових груп. Упродовж навчального року працювало:- 1 група – для дітей раннього віку;- 2 групи – для дітей 4-го року життя;- 2 групи – для дітей 5-го року життя;- 2 групи – для дітей 6-го року життя;- 1 спецгрупа – для дітей з вадами мови 6-го року життя;- 2 перших класи спеціалізованої школи І – ІІ ступенів “Ліцей.

І.2. Аналіз умовДля забезпечення успішного виконання завдань освітнього процесу в дошкільному закладі функціонують: 2 музичні зали; спортивна зала; кабінет практичного психолога; кабінет вчителя-логопеда. ізостудія

Створюючи умови для оптимального розвитку дітей в дошкільному закладі, упродовж навчального року колектив дошкільного закладу спільно з батьками цілеспрямовано плідно працював над збагаченням та оновленням розвивального середовища в кожній групі ( див. детальний аналіз в розділах нижче).

Педагогічний колектив повинен складатися з 22 педагогів, в тому числі завідувач, вихователь-методист, практичний психолог, два музичних керівника, вчитель – логопед, вихователь фізкультури.

Станом на 1.09.2015 р. в дошкільному закладі є 1 вакантна посада вихователя.

Аналіз рівня освіти педагогічних працівників за статистичними підрахунками відповідає оптимуму: діаграма №1

17

2

1 1 фахова

Середня-спеціальна

Вища не за фахом

Навчаються у ВУЗі

Аналіз рівня кваліфікації педагогічних працівників: діаграма №2

9

7

22

1спеціаліст

спеціаліст ІІ категорії

спеціаліст І категорії

спеціаліст вищої категорії

бакалавр

Аналіз рівня стажу педагогічної діяльності педагогічних працівників за статистичними підрахунками відповідає нормі: діаграма №3

Аналіз рівня віку педагогічних працівників за статистичними підрахунками відповідає нормі: діаграма № 4

24%

29%

38%

9%

від 20 років до 30 р. - 5 (24%)

від 30 років до 40 р. - 6(29%)

від 40 років до 50 р. - 8 (38%)

від 55 років - 2 (9%)

Мають педагогічні звання :Вихователь-методист - 0Старший вихователь - 0 Відмінник освіти України - 0

Не проходили атестацію 6 (29%) осіб, причини відповідають “Типовому положенню про атестацію педагогічних працівників України”.

За звітний період вийшла з декретної відпустки Малишок Н.О.Аналіз оцінювання умов діяльності дошкільного закладу показав, що пріоритетним завданням продовжує бути підвищення рівня кваліфікації педагогічних працівників за рахунок підвищення кваліфікації за підсумками атестації педагогів, здобуття вищої освіти за фахом та підвищення результативності самоосвіти, а також комплектація штату педагогічних кадрів кваліфікованими спеціалістами.

І.3. Аналіз управлінської, методичної та організаційно-педагогічної роботи

Дошкільний навчальний заклад здійснює освітньо-виховну діяльність відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Статуту ДНЗ. Програмове забезпечення освітнього процесу в ДНЗ № 2 в 2014-2015 навчальному році складалось з інваріантної частини, сформованої на державному рівні програмою виховання і навчання дітей від 3 до 7 років «Дитина».Варіативна складова конкретизована дошкільним навчальним закладом відповідно до чинного Статуту з урахуванням пріоритетних напрямків роботи, запитів батьків, індивідуальних потреб дітей та складалась з: Парціальної програми «Кольорові долоньки», автор Ликова І.О.; регіональної програми “Охорона життя та здоров’я дітей, норми поведінки в надзвичайних ситуаціях”; авторських програм: - А.С. Шевчук «Дитяча хореографія»;- Л.Петерсон «Ігрові сходинки»- С.Бадрак «Умілі руки»- Л.Зінь «Веселка»- В.Науменко «Веселий м’яч»- С.Сенчуріна «Розумники»

- Т.Фенько «Казкарик»- М.Д. Трунова «Пластика»Реалізація освітньо-виховних завдань за Державною програмою здійснювалася на засадах особистісно орієнтованої моделі організації педагогічного процесу з використанням психолого – педагогічного проектування . Методична робота з педагогічними кадрами у 2014-2015 навчальному році була спрямована на підвищення професійного рівня педагогів.

№ Вид діяльностіПлановакількість педагогів

Фактичнакількістьпедагогів

%

1. Курси підвищення кваліфікації 3 3 1002. Атестація 2 3 1503. Самоосвіта 19 19 1004. Участь у роботі творчої групи 10 19 535. Участь у підготовці та проведенні

методичних заходів19 19 100

Проведена чергова атестація вихователів Бадрак С.П. (підтверджена професійна категорія «спеціаліст ІІ категорії»), муз керівника Фенько Т.В. (підтверджена категорія «спеціаліст»). Позапланово атестувалася завідуюча ДНЗ Казаріна Л.В. З метою реалізації головних завдань адміністрацією дошкільного навчального закладу був переглянутий на основі діагностики самооцінки педагогів та оцінки адміністрації рівень професійної майстерності педагогів і сплановані різні форми методичної роботи з кадрами, які забезпечили необхідний рівень знань, умінь та навичок у досягненні мети. Так, протягом навчального року підвищили свій професійний рівень вихователі: Соломко О.П. та Кобченко О.В., які пройшли курси підвищення кваліфікації при СОІППО і написали творчі роботи, а також вихователь-методист Макаренко О.О., яка пройшла експрес-курси «Оволодіння навичками роботи з програмним забезпеченням «Курс: ДОШКІЛЛЯ» для працівників ДНЗ». Вихователі Шевцова Я.В., Коломеєць О.В., Тертишна М.В., Колесник І.С., Соломко О.П., Бадрак С.П., Качан Н.С., Ворфоломеєва Н.М., Харченко В.В., Красногор Л.А., (методоб`єднання для вихователів дошкільних груп); Зінь Л.М., (методобєднання для вихователів груп раннього віку); Шапка А.О., (методоб`єднання для вихователів перших класів), Фенько Т.В., (методичне об`єднання для музичних керівників); Охременко Т.В. (методичне об`єднання для вчителів-логопедів) завідувач Казаріна Л.В. та вихователь-методист Макаренко О.О. (міські семінари для керівників); старша медична сестра Ткаченко О.І. відвідували міські семінари для медичних сестер.З метою професійного становлення молодих спеціалістів Шевцовій Я.В., Фіненко О.О, Харченко В.В. було призначено наставників Красногор Л.А., Макаренко О.О., Харченко В.В.На виконання плану роботи міського методичного кабінету на 2014-2015 н.р., наказу управління освіти від 30.12.2014 №342 « Про проведення фестивалю – конкурсу «Моє краще заняття» з метою поширення практики занять з використанням інноваційних технологій педагогами ДНЗ упродовж січня 2015 року пройшов міський фестиваль-конкурс в якому Бадрак С. П. прийняла участь і отримала сертифікат про інноваційну діяльність від управління освіти.

Вузькі спеціалісти Охременко Т.В., Фіненко О.О.,Фенько Т.В, вихователі логопедичної групи Ворфоломеєва Н.М., Соломко О.П. прийняли участь у міській виставці дидактичних посібників. Виготовлених педагогами власноруч. Охременко Т.В. та Соломко О.П. нагороджені грамотами управління освіти

Молодий педагог Колесник І.С. приймала участь в міській школі молодого вихователя «Формування професійної компетентності». Музичний керівник Фенько Т.В. відвідувала школу передового педагогічного досвіду «Використання елементів К.Орфа у музичному розвитку дітей».Треба відмітити, що всі педагоги поглиблено працюють над зростанням власного професійного рівня за індивідуальними напрямками.

З метою підвищення теоретичного рівня та фахової підготовки колективу були придбані новинки методичної літератури,наочні матеріали, розвивальні та дидактичні ігри, які шляхом самоосвіти опрацьовували упродовж навчального року педагоги. Також проведена підписка на періодичні видання: «Дошкільне виховання», «Джміль», «Палітра педагога», «Бібліотечка вихователя дитячого садка», «Дитячий садок», «Дитячий садок. Управління», «Дошкільний навчальний заклад», «Вихователь-методист дошкільного закладу», «Керівник дошкільного закладу», «Музичний керівник», «Дитячий садок бібліотека», «Дитячий садок – мистецтво», «Психолог», «Логопед», «Практичний психолог», «Медична сестра дошкільного закладу», «Методична скарбничка вихователя ДНЗ». З метою підвищення педагогічної майстерності педагогів, спрямовуючи навчально-виховний процес на виконання головних завдань, адміністрацією були сплановані та проведені протягом навчального року такі форми методичної роботи, як засідання п е д а г о г і ч н и х р а д: «Аналіз результатів роботи за минулий рік та основні педагогічні проблеми і завдання педагогічного колективу», «Про патріотичне виховання засобами інтегрованої освітньої діяльності», «Про результативність реалізації завдань БК через впровадження програм «Дитина», «Я у Світі»», «Про створення сприятливих умов для збереження фізичного, психічного та духовного здоров`я», «Про підсумки роботи з вивчення, узагальнення та поширення педагогічного досвіду в дошкільному навчальному закладі». В травні при проведенні підсумкової педради, такі фахівці як вихователь-методист, практичний психолог, вчитель-логопед, музичні керівники, вихователь фізкультури та керівники гуртків підводили підсумки роботи з дітьми за навчальний рік. У звітах було означено результати роботи педагогів за навчальний рік та винесені чіткі рекомендації для роботи з вихованцями влітку.З метою вдосконалення теоретичної підготовки педагогів відповідно до сучасних наукових досягнень в галузі дошкільної педагогіки і дитячої психології з урахуванням нових підходів до розвитку виховання і навчання дошкільників були проведені такі семінарські заняття: «Патріотичне виховання дошкільників», семінар-практикум «Психолого-педагогічні умови збереження психічного здоров`я дошкільників».Постійно з педагогами проводились консультації, а саме: вихователем-методистом, практичним психологом, вчителем-логопедом, вихователем фізкультури, медсестрою. Тематика консультацій відповідала річному плану. Кількість – 23 за рік. Відбувся колективний перегляд педагогічного процесу, де педагоги показали інтегровані заняття з патріотичного виховання, а також валеозаняття.Серед педагогів закладу поширювався досвід роботи Бадрак С.П. та Фенько Т.В. щодо формування у дітей діалогічного мовлення. Педагогічною радою було схвалено досвід Зінь Л.М. щодо використання нетрадиційних технік у малюванні. Усіма педагогами закладу впроваджувалася технологія розвитку логічного мислення дітей дошкільного віку А.Петерсен.Проведення цих заходів допомогло колективу на належному рівні вирішити головні завдання річного плану роботи.Команда вихованців старшого дошкільного віку брала участь у міських спортивних змаганнях “Веселі старти” і отримала ІІІ місце з командної першості.

З метою розвитку природних задатків, загальних та спеціальних здібностей, активізації дитячої творчості та виявлення сучасної обдарованості в дошкільному закладі упродовж року працювали гуртки: хореографічний “Пластика” (кер. Трунова М.Д.), англійської мови „Розумники» (кер. Шевцова Я.В.), художній гурток “Веселка” (кер. Соломко О.П.), драматичний “Казкарик ” (кер. Фенько Т.В..), спортивний гурток “Веселий м’яч” ( кер.Фіненко О.О.), гурток „Умілі руки ” (кер. Бадрак С.П.), які відвідувало 146 дітей, що складає 108% від загальної кількості дітей (3-6 років).

Дошкільний заклад тісно співпрацював з батьками відвідувались загальні та групові батьківські збори, консультації, свята. Батьки були першими гостями в Дні відкритих дверей, проявляли творчість та фантазію, готуючи поробки з дітьми до виставок, брали активну участь у святкових ранках та оформленні ділянок групових майданчиків. Цікавими і захоплюючими виявилися музичніні свята на старшій групі які підготувала музкерівник Фенько Т.В.

Педагогічні працівники весь навчальний рік впроваджували інтегроване навчання, програму виховання і навчання дітей 3-6 (7) років «Дитина» та «Я у Світі», методику Петерсон «Раз сходинка, два сходинка», нетрадиційні техніки за новітніми технологіями. В дошкільному закладі було змодельована педагогічна система роботи за програмою «Дитина». Упродовж року вивчалася система роботи атестуючихся педагогів: Бадрак С.П. та Фенько Т.В., які в кінці року узагальнили власний досвід роботи.

Була організована робота психолого-педагогічних консиліумів на ранньому і старшому дошкільному віці.

В дошкільному закладі організовувалися педагогічні виставки: виставка новорічно-різдвяних композицій «Зимовий вернісаж», виставка-презентація дидактичних посібників інноваційного спрямування, «Мій педагогічний досвід» - виставка узагальнених матеріалів педагогів, що атестувалися.

В дошкільному закладі 4 рази на рік були організовані Тижні безпеки: «Увага, діти на дорозі», «Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності», «Щоб вогонь не завдавав біди, будь обережним з ним завжди!», «Тиждень цивільної оборони».

Також у закладі організовувалися тематичні Тижні: «Тиждень толерантності», «Тиждень здоров’я», «Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності», «Україна - єдина родина».

З метою пропагування освітньої діяльності закладу організовувалися перегляди різних форм роботи з дітьми через проведення Днів відкритих дверей за темами «Маленький громадянин», «Я здоров’я бережу – сам собі допоможу».

З метою залучення батьків до активної участі в освітньому процесі була оформлена сімейна фотовиставка «Найкумедніше домашнє фото».Були організовані виставки дитячих робіт «Моє славне місто», «Щедрі осені дарунки», «Ілюструємо улюблені казки», «Кришталева зимонька», «Безпека життєдіяльності».

З метою вивчення окремих питань в освітньо-виховній роботі з дітьми та в цілому в дошкільному навчальному закладі були здійсненні тематичні перевірки: «Готовність груп до нового навчального року», «Стан патріотичного виховання в ДНЗ», «Стан фізкультурно-оздоровчої роботи закладу». Комплексна перевірка відбулася у групі «Слоненятко» вихователі: Кобченко О.В. та Бадрак С.П. Раз у рік здійснювалася перевірка «Тек» з зображувальної діяльності.

Для визначення життєвої компетентності дошкільнят у різних сферах життєдіяльності було проведено ряд моніторингових досліджень:1. функціональна готовність дітей 6-ти річного віку до навчання у школі;2. логопедичне обстеження дітей з вадами мовлення;3. обстеження музичного розвитку дітей;4. обстеження фізичного розвитку дітей;

5. моніторинг пізнавальної активності дітей усіх груп за програмою виховання і навчання дітей 3-6 (7) років «Дитина» і Базового компоненту дошкільної освіти.

В ході моніторингу пізнавальної діяльності дітей дошкільного віку було з’ясовано, що рівень виконання програми складає 88% по ДНЗ Проводилася робота з питання наступності дошкільного закладу та школи-ліцею. Вихователями не відстежувалася результативність навчання випускників закладу та адаптація до умов школи.

В ДНЗ організована така форма роботи з приводу наступності , як попереднє знайомство дітей старших груп зі школою та майбутнім вчителем і ознайомлення педагога школи з роботою старших груп та вихованцями і їх батьками . Ця форма роботи відбувається через взаємовідвідування занять та уроків. Педагоги школи також відвідують спільні батьківські збори.

Здійснюється взаємозв’язок педагогів ДНЗ та початкової школи і на спільних міських семінарах. Протягом навчального року були організовані екскурсії дітей, а саме: на свято першого дзвоника (вересень), по школі (вересень). Проводилися зустрічі вчителів з вихователями, дітьми та батьками груп старшого дошкільного віку (6-го р.ж.). Вихователі відвідували уроки у 1-му класі, вчителі були присутні на заняттях та режимних моментах у групах старшого дошкільного віку. Організовувалися спільні лялькові вистави. Працівниками закладу систематично проводиться робота з дітьми мікрорайону. Відповідно до наказу управління освіти Шосткинської міської ради від 01.06.2015 № 235 «Про організацію обліку дітей дошкільного віку в 2015 році» та наказу по дошкільному закладу від 29.05.2015 № 80-ОД «Про організацію обліку дітей дошкільного віку в 2015 році» проведено облік дітей від 0 до 6 років, які мешкають у мікрорайоні дошкільного закладу. Результати обліку звірено з даними дитячої міської поліклініки.Складено та оформлено в електронному варіанті персоніфікований список, розподілений за роками народження, який щорічно оновлюється та доповнюється. Функціонує власний сайт ДНЗ та електронна реєстрація запису дітей до ДНЗ.Своєчасно та систематично доводиться інформація до мешканців мікрорайону з питань режиму роботи закладу та його функцій, організації роботи у вікових групах. За результатами обстеження мікрорайону охоплення дітей дошкільною освітою становить 100 %, дітей 5-річного віку, неохоплених дошкільною освітою - немає.

Дошкільний навчальний заклад забезпечено нормативно-правовими документами з питань соціального захисту дітей.

У травні відбулася планова перевірка з боку міського управління цивільного захисту щодо рівня роботи з безпеки життєдіяльності. Оцінка «добре».

Основними завданнями на цей рік вважалися:1. Розпочати роботу по підвищенню соціального статусу патріотичного виховання у контексті розвитку духовного потенціалу особистості дитини дошкільного віку.2. Продовжити роботу із збереження та зміцнення здоров’я дошкільнят, формування здорового способу життя, шляхом впровадження в умовах ДНЗ фізкультурно-оздоровчої роботи.3.Закінчити роботу з своєчасного оновлення сайту ДНЗ.

Перше і друге завдання виконане 100%. Сайт оновлювався не регулярно. Недосконалою була робота з передовим педдосвідом, щодо його вивчення та узагальнення. Вихователі не співпрацюють з фаховими журналами щодо поширення власного досвіду. Недосконалою є культура складання конспектів власних занять та низьким залишається у педагогів рівень роботи з комп’ютером.

І.4. Аналіз результатів медико - профілактичних заходівУ відповідності до наказу МОЗ України і МОН України «Про вдосконалення організації медичного обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі» № 432/496 від 30.08.05 р. зміст роботи з організації і проведення медичних оглядів, профілактичних та лікувально-оздоровчих заходів передбачений розділом IX «План роботи медичних працівників» Річного плану роботи. План роботи медичної служби на 2013-2014 н.р. укладений відповідно до річного плану роботи закладу, виконаний в повному обсязі. Медичне обслуговування дітей закладу здійснювалось старшою медичною сестрою Кульбачук М.В. та дільничним лікарем Голуб Л.І. План роботи медичних працівників включав розділи:• організаційна робота;• лікувально-профілактична робота;• протиепідемічна робота;• санітарно-гігієнічна робота;• робота з диспансерною групою дітей.

Медичне обслуговування в ДНЗ включало проведення обов'язкових медичних оглядів та оглядів перед профілактичним щепленням, надання в разі потреби невідкладної швидкої індивідуальної профілактичної допомоги і організація госпіталізації у разі наявності показань. Проведення профілактичних щеплень проводилось згідно з календарем щеплень та згідно з наказом МЗУ від 31.01.2000р. «Про порядок профілактичних щеплень в Україні», де затверджені: календар профілактичних щеплень, положення про організацію і проведення профілактичних щеплень тощо.

Обов'язковий медичний огляд здійснювався вузькими спеціалістами Центральної та дитячої поліклініки за розпорядженням головного лікаря Шосткинської дитячої поліклініки.У своїй роботі медична служба керується: Законом України «Про дошкільну освіту» (ст.34 «Медичне обслуговування у дошкільному навчальному закладі»), Законом України «Про захист населення від інфекційних хвороб», Законом України «Основи законодавства України про охорону здоров’я», Наказом МОЗ та МОН України «Про удосконалення організації медичного обслуговування дітей в дошкільному навчальному закладі», інструктивно-методичними рекомендаціями щодо організації фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільному навчальному закладі, положенням «Про медичний кабінет дошкільного навчального закладу».

Належним чином була оформлена обов’язкова документація, своєчасно складалися плани роботи і звіти, місячний та річний план профщеплень, здійснювався щомісячний, щоквартальний, щорічний аналіз захворюваності, на кожну групу закладу складався лист здоров’я. За потребою готувався оперативний план дій по зниженню захворюваності; контролювався стан фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми та їх загартування. Своєчасно здійснювався контроль динаміки розвитку та стану здоров’я кожної дитини, антропометричні виміри в садових групах ДНЗ - щоквартально, в групах раннього віку - щомісячно, визначення гостроти зору, перевірка постави, огляд на педикульоз, доліковування.Особиста гігієна персоналу не порушуваласьМедичні сестри здійснювали медичний контроль за перебігом періоду адаптації Своєчасно інформували батьків і педагогічний персонал про проведення лікувально-профілактичні заходи, профілактичні щеплення та обов'язкові медичні огляди.Документація по медичному обслуговуванню дітей ведеться у порядку, встановленому МОЗ України.Станом на 01.01.2014 року в дошкільному навчальному закладі нараховувалось 215 дітей, в тому числі: 19 дітей раннього віку

Гармонійний розвиток мають 215 дітей (дівчаток - 101); дітей з великою масою тіла не має; дефіцит маси тіла – 1 дитина (дівчаток - 1); високий зріст – 0, низький зріст – 0 дітей

Аналіз дітей,у яких виявлена патологія станом на 01.01.2015

Календарний рік

Кількість дітей, у яких виявлена патологія і відсоток від загальної кількості

Діти, які часто хворіють

Діти, у яких виявлена сколіотична осанка

Діти, у яких виявлений сколіоз

Діти, у яких виявлена плоскостопість

2012 рік 3 5 (2%) 2 (0,9%) 8 (4%)2013 рік 5 8 (37%) 3 (0,9%) 13 (6%)2014 рік 8 37 (16%) 3 (1%) 20 (9%)Робота з дітьми велась за затвердженим комплексом фізкультурно-оздоровчої роботи з дошкільниками. Кожний вид фізичної діяльності планується і проводиться з урахуванням стану здоров'я та фізичного навантаження кожної дитини. Заняття з фізичної культури проводила вихователь з фізичної культури Бочек О.О. Вихователями груп та вихователем з фізичної культури враховуються рекомендації лікарів, які стосуються II та III груп здоров'я щодо фізичного навантаження (окремим дітям виключені вправи з бігу та стрибків).

Аналіз розподілу дітей за групами здоров'я станом на 01.01.15р

Групи здоров’я

Кількість дітей за групою здоров'я та відсоток від загальної кількості

2011-2012 н.р. 2012-2013 н.р. 2013-2014 н.р. 2014-2015 н.р.І 154 (70%) 167 (77%) 126 (59%) 131 (58%)ІІ 53 (20%) 46 (21%) 86 (40%) 77 (34%)ІІІ 1 (0,5%) 4 (2%) 3 (1%) 9 (4%)ІУ - - - 1 (0,5%)

Всього дітей:

218 217 215 218

В порівнянні з минулими роками кількість дітей віднесених до першої і третьої групи здоров’я дещо збільшилося.

Розподіл дітей за фізкультурними групами:Фізкультурні групи На 01.01.2012 На 01.01.2013 На 01.01.2014 На 1.01.2015Основна група 206 (99%) 215 (99%) 209 (97%) 210 (93%)Підготовча група 2 (1%) 2 (1%) 6 (3%) 5 (2%)Спеціальна група - - - 3 (1%)Всього дітей 208 217 215 218

Розподіл дітей по фізичному розвитку:Фізичний розвиток На 01.01.2012 На 01.01.2013 На 01.01.2014 На 01.01.2015Гармонійний 207 (98%) 213 (98%) 214 (99,5%) 214 (98%)Велика маса тіла 19 (1%) 3 (1.3%) - 2 (0,9%)Дефіцит маси - 1 (0.7) 1 (0,5+%) 2 (0,9%)Високий зріст 1 (1%) - - -Низький зріст - - - -Всього дітей 208 217 215 218

Для збереження та зміцнення здоров'я малюків у закладі затверджена модель загартування дітей у дитячому садочку і сім'ї та модель організації рухового режиму дітей з урахуванням засобів та форм роботи з фізичної культури. Систематично з дошкільнятами проводиться комплекс фізкультурно-оздоровчих заходів, передбачених даним планом.В порівнянні з І півріччям 2014 роком захворюваність за І півріччя 2015 року збільшилася на 0,32 дня.

В ДНЗ № 2 за 2014 рік пропущено однією дитиною 2,1 дня – це значно менше ніж в інших дитячих садках міста. Міський показник по всім дитячим садкам по захворюваності становить 5,9 дня. Це більше ніж у 2012 році.Рівень захворюваності в дошкільному закладі в порівнянні з минулими роками становить:

аналіз захворювання:Назва

захворюванняВсього випадків Кількість випадків на тисячу

2013 2014 2013 2014ГРВІ 50 66 233,6 308,4Грип - - - -Скарлатина 3 - 14,0 -Вітряна віспа 10 - 46,9 -Коклюш - - - -Еп. паротит - - - -Токсикоінфекція харч.

- - - -

Дизентерія - - - -Чесотка - - - -Другі захворювання

2 - 9,3 -

Всього: 65 66 - 308,4Пневмонія - - - -Бронхіт 5 2 23,3 9,3Брон.астма - - - -Отит 3 5 14,0 23,3Ангіна - - - -Гастрит - - - -Дерматит - - - -Коньюктивіт 3 - 14.0 -Стоматит 1 - 4.6 -Тонзиліт - 2 - 9,3Інші захворювання

1 1 4,6 -

Всього: 78 76 362,7 355,1Травми - - - -

Організація харчування дітей у дошкільному навчальному закладі здійснюється у відповідності до Закону України «Про дошкільну освіту» (ст. 35. Організація харчування дітей у дошкільному навчальному закладі), чинного Статуту закладу та з урахуванням Постанови Кабміну України «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах», за № 1591 від 22.11.2004р., Наказу МОЗ і МОН України за № 242/329 від 01.06.2005р. «Про затвердження Порядку організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах». У дошкільному закладі встановлено 3-х разове харчування. Колективом закладу вчасно подається заявка-замовлення на постачання харчових продуктів і продовольчої сировини в залежності від кількості дітей в дошкільному закладі та затверджених норм харчування. Стан забезпечення закладу продуктами харчування залежав від рівня і обсягу фінансування підприємств, що постачають продукти харчування.Добовий харчовий раціон складається із наявного набору продуктів відповідно до вимог постанови Кабміну України від 22.11.2004 року № 1591 «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах».Аналіз виконання норм харчування за 2014 рік показав, що основна проблема, як і в попередні роки, - дефіцит в раціоні білкових (м’яса, сиру кисломолочного, сиру, яєць) і вітамінних компонентів. Норми харчування по основним компонентам продуктового набору за результатами 2014 року виконані в дошкільному закладі в середньому на 80% (2011 р. – 76%, 2012 р. – 67%, 2013 – 78%) У 2014 році наближено до 100% виконано норми з хлібу житнього, олії. Перевищена норма з картоплі – 127%. Борошна 76%, риби 80%.Не в повному обсязі виконані норми з таких продуктів як: крупи 76%, овочі 980%, фрукти сушені 80%, цукор 82%, масло вершкове 57%, яйце 86%, молоко 67%, сир кисломолочний 62%, м'ясо 55%.С-вітамінізація блюд в закладі не проводилась.Причиною невиконання норм харчування послужило те, що: Неналежним чином проводилось фінансування харчування (заявка на продукти виконувалась не в повному обсязі); Мав місце завіз продуктів не належної якості, які підлягали терміновому поверненню ( а саме: куряче м'ясо, деякі крупи та риба).Отже, як і в попередні роки, основна проблема – дефіцит в раціоні дитячого харчування білкових (м'ясо, риба, сир, яйця, фрукти, соки) і вітамінних компонентів. Продукти харчування надходять до навчального закладу разом із супровідними документами, які свідчать про їх походження на якість.Бракераж сирої продукції здійснюється комірником, шеф-кухарем із залученням старшої медичної сестри.Складання меню-розкладу здійснюється старшою медичною сестрою, шеф-кухарем на підставі двотижневого меню та вчасно підписується керівником закладу. Працівники, які займаються з організацією харчування дітей, вчасно проходять обов'язкові медичні огляди відповідно до чинного законодавства.Харчоблок забезпечений достатньою кількістю справного технологічного і холодильного обладнання, кухонним та столовим посудом, миючими і дезінфікуючими засобами, інвентарем, санітарним і спеціальним одягом.Упродовж 2015 року МіськСЕС планово перевірила ДНЗ 1 раз. Харчоблок забезпечений системою аварійного водо нагріву – встановлено електроводонагрівач поточної дії. Упродовж 2014 -2015 року на харчоблоці було замінено водяні та каналізаційні труби за рахунок батьківських коштів. За показанням лікарів в дошкільному закладі організовано дієтичне харчування дітей.

Документація щодо організації харчування дітей в дошкільному закладі ведеться старшою медичною сестрою відповідно до Інструкції харчування дітей у дошкільних навчальних закладах (Наказ МОН України та МОЗ України від 17.04.2006 р. за № 298/227).Завідуючою Казаріною Л.В. здійснюється щоденний контроль за роботою харчоблоку щодо дотримання технології приготування їжі, виходу та якості страв; ведення документації з питань харчування; забезпеченість обладнанням, посудом, кухонним інвентарем, спецодягом; маркуванням та використанням за призначенням; якістю продуктів харчування при отриманні з бази; ведення документації з питань харчування; забезпеченістю миючими, дезінфікуючими засобами; дотриманням вимог щодо зберігання продуктів харчування; санітарно-гігієнічного стану харчоблоку та допоміжних приміщень; дотриманням строків реалізації продуктів; товарне сусідство тощо. Зауваження стосувались своєчасної заміни спецодягу, порціювання блюд, оновлення маркування посуду, щодо своєчасного та якісного проведення генерального прибирання; щодо дотримання режиму видачі готових страв, та зберігання добових проб.Під час перевірки групових приміщень контроль з боку завідуючої Казаріної Л.В. був направлений на створення умов для харчування дітей. Вихователем – методистом Макаренко О.О. здійснюється періодичне спостереження та аналіз стану формування культурно-гігієнічних навичок у дошкільників під час миття рук, прийому їжі, роздягання та одягання дітей». В ході перевірок були виявлені недоліки в роботі педагогів: - спостерігалось безконтрольне миття рук дітей - невідповідність сервірування столів згідно меню: (відсутні виделки для оладків, другого блюда) - не використовувався санітарний одяг дітьми під час чергування по столовій - не використовувались паперові серветки під час їжі

Отже, аналіз проведених фізкультурно-оздоровчих заходів, медико-педагогічний контроль за фізичним вихованням, та аналіз захворюваності дає підстави стверджувати, що отримані показники залишаються на рівні, тому залишається актуальним підвищення ефективності роботи і в наступному навчальному році:- в профілактично-оздоровчих заходах, спрямованих на профілактику сезонного росту захворюваності, компенсацію весняної вітамінної недостатності, зміцнення імунної системи частохворіючих дітей;- в організації та якості проведення системи оздоровчих заходів в групах;- в залучені батьків до тісної співпраці;- з валеологічного виховання дошкільників;- в аналізі та контролі за фізичним розвитком дітей, своєчасному виявленні причин відхилень.

З метою вдосконалення фізкультурно-оздоровчої роботи в закладі, профілактики захворювань і збереження здоров'я дітей складено «План роботи закладу з проблеми фізкультурно-оздоровча робота та заходи по зміцненню здоров'я дошкільників» на 2015 рік.Інструктивно-методичні рекомендації «Про організацію роботи в дошкільних навчальних закладах у 2014/2015 навчальному році» підкреслюють, що з метою створення сприятливих умов для збереження фізичного, психічного і духовного здоров’я дітей, забезпечення їх своєчасного та повноцінного, гармонійного фізичного розвитку з перших років життя необхідно скоординувати зусилля всіх інституцій, причетних до справи охорони життя і зміцнення здоров’я (медичні, управлінські, методичні служби різних рівнів, педагогічні колективи дошкільних навчальних закладів, родини вихованців) у таких напрямках:- забезпечення збалансованого харчування, медичного обслуговування дітей різних вікових категорій відповідно до потреб розвитку, оснащення освітнього процесу необхідним фізкультурним, ігровим інвентарем та обладнанням;

- використання у практичній роботі дошкільних закладів сучасних засобів оздоровлення, фізичного розвитку і виховання: обладнання фізіотерапевтичних і медичних кабінетів, фізкультурних, ігрових майданчиків, залів, спортивних комплексів, тренажерів для групових кімнат з метою проведення занять, рухливих ігор, фізкультурних свят, розваг, днів здоров’я, дихальної та лікувальної гімнастики тощо;- розроблення та впровадження у педагогічний процес новітніх методик профілактики та лікування дитячих захворювань, здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних технологій, соціально-оздоровчих проектів;- активне використання традиційних і нетрадиційних форм, методів, засобів фізичного виховання, які б сприяли оптимізації рухового режиму в дошкільному навчальному закладі; - впровадження наукових новацій, кращого досвіду з питань фізичного розвитку дітей раннього і дошкільного віку в практику роботи навчальних закладів, соціальних, психологічних служб та родинного виховання;- максимальне забезпечення потреб дошкільних навчальних закладів у висококваліфікованих спеціалістах (лікарях, медичних сестрах, вихователях, в т.ч. з фізичної культури, психологах, при потребі – логопедах, дефектологах тощо). При цьому слід орієнтуватися на Типові штатні нормативи для дошкільних навчальних закладів, які затверджені наказом МОН від 04.11.2010 № 1055;- сприяння доступності здобуття дошкільної освіти для дітей з особливими потребами (вадами фізичного, психічного розвитку), впровадження інклюзивної освіти у практику роботи дошкільних навчальних закладів/груп загального розвитку;- популяризація ідей здорового способу життя, безпечної поведінки у довкіллі, спеціальних знань серед дітей та батьківської громадськості.

І.5. Аналіз результатів взаємодії з сім’єю та громадськістю

Робота з батьками та забезпечення наступності із школою проводилась у відповідності до Річного плану роботи, передбаченою в розділах: У.1. «Взаємодія дошкільного закладу з сім'єю» ; ІУ.2. «Взаємодія дошкільного закладу з установами, організаціями, робота в мікрорайоні». Додатком до Річного плану роботи є План роботи дошкільного навчального закладу № 2 «Іскорка» та НВК спеціалізованої школи І-ІІ ступенів – ліцей Шосткинської міської ради, що щорічно схвалюється педагогічною радою дошкільного закладу, затверджується завідувачем дошкільного закладу та директором школи. План передбачає роботу дошкільного закладу по формуванню мотиваційної готовності старших дошкільників до навчання в школі (бесіди, екскурсії, спільні з першокласниками свята, розваги, акції); методичну роботу (консультації для педагогів дошкільного закладу і вчителів школи, тематику спільних педагогічних рад, взаємовідвідування вихователями уроків в першому класі та вчителями занять у групах дітей старшого дошкільного віку), роботу з батьками дітей старшого дошкільного віку та першокласників.На базі дошкільного закладу працювало 2 перших класи спеціалізованої школи І – ІІ ступенів “Ліцей”.

Упродовж року підтримувались тісні зв`язки зі школою-ліцеєм № 2. Директор школи Ткаченко С.М. та вчителі: брали участь в проведенні батьківських зборів, відвідували заняття в групах 6 року життя, в засіданнях педагогічної ради. Для батьків та старших дошкільників у роздягальнях груп розміщені Ширми «Готуємо майбутнього першокласника», та батьківський куточок «Готуємось до школи».Забезпечення наступності в освітній роботі з дітьми старшого дошкільного віку та учнями перших класів на сьогодні має орієнтуватися на усунення суперечок між завищеними запитами школи, вимогами окремих батьків щодо підготовки їх дітей до шкільного навчання і необхідності враховувати специфіку дошкільної освіти. Доцільно поглибити роботу по

проведенню спільних заходів (засідання педагогічних рад, творчих звітів, семінарів, виставок творчих ідей і знахідок тощо).

В плануванні роботи з родинами широко застосовувалась парціальна «Програма співпраці дошкільного закладу з родинами вихованців» (з досвіду роботи ДНЗ №343 м. Києва за матеріалами статті Акопян Л. «Програма взаємодії» // Вихователь-методист. №11/2009. С.-42 -52).

Щоб ефективно реалізувати Базовий компонент дошкільної освіти колектив закладу постійно працює над оновленням стратегії й тактики взаємодії педагогів з батьками та залученням батьків до участі в освітньому процесі дошкільного закладу. Основними напрямками взаємодії з батьками є: • Налагодження партнерських стосунків; • підвищення психолого-педагогічного рівня знань батьків; • стимулювання інтересу батьків до змін в дошкільній освіті відповідно до програми «Я у Світі»;• інформування батьків про нетрадиційні та інноваційні підходи дошкільного закладу до розвитку дітей; • узгодження виховних педагогічних дій педагогів і батьків; • визначення спільних та специфічних для сім'ї і дошкільного закладу функцій;• узгодження розкладу життя і діяльності дітей в сім’ї та в дошкільному закладі;• роз’яснення батькам необхідності формування життєвої компетентної особистості та зміщення акцентів з підготовки дитини до школи на розвиток життєздатності малюка, особистої зрілості; • ознайомлення батьків зі сферами життєдіяльності та освітніми завданнями ліній розвитку дошкільника;• надання інформації щодо показників сформованості базових якостей особистості;• переконання батьків щодо створення в сім'ї сприятливого для розвитку дітей життєвого простору.

Батьки вихованців активно залучались до масових свят, розваг та інших заходів, що проводились в дошкільному закладі. У взаємодії з родинами вихователі дошкільного закладу широко використовували поради спеціалістів на різні теми виховання та розвитку дошкільників.Розповсюдженою фронтальною формою взаємодії з батьками, на жаль, продовжують залишатись батьківські збори. Організація батьківських зборів переважно мала на меті інформування дорослих про завдання, пріоритетні напрями роботи та результати розвитку і виховання малечі, об’єднання й організацію батьків для спільного вирішення актуальних питань, отримання професійної поради від вихователя. Сучасне оформлення презентаційних фотоколажів дає можливість батькам своєчасно отримати інформацію не лише про виховання своєї дитини, а й дізнатися про роботу всіх працівників. В групових приміщеннях оформлені та періодично змінюються батьківські куточки: «Для вас, батьки», «Радить психолог», «Поради логопеда» тощо. Батьки вихованців активно залучаються педагогами до створення та оновлення ігрового простору дітей. Так упродовж року – придбано дошки для групових кімнат за рахунок благодійних внесків батьків.

Більшого поширення має набувати робота консультативних центрів (пунктів) для батьків на базі дошкільних закладів та/або методичних центрів при управліннях освіти на місцях як одна з форм надання державної психолого-педагогічної допомоги батькам та особам, що їх замінюють, спільно з органами соціальної і медичної підтримки родин. Відповідальною складовою змісту діяльності таких центрів (пунктів) є робота з молодими батьками, які лише готуються до появи дитини у сім’ї чи виховують немовлят, на підвищення їхньої психолого-медико-педагогічної культури в питаннях пренаталогії та

перинатології. При організації зазначеної форми роботи з батьками слід керуватися Примірним положенням про консультативний центр для батьків або осіб, які їх замінюють, і дітей, які виховуються в умовах сім’ї, затверджений наказом МОН молодьспорт від 30.06.2011 № 714.

Тісна співпраця всіх служб дошкільного навчального закладу, батьківської громадськості, керівних інстанцій, їх націленість на досягнення спільної мети стане запорукою успішної організації освітньої роботи з дітьми дошкільного віку

І.6. Аналіз організації та результатів обліку дітей закріпленої території і здійснення соціально-педагогічного патронату

На виконання інструктивно-методичних листів Міністерства освіти і науки України «Про систему роботи з дітьми, які не відвідують дошкільні навчальні заклади», «Про організацію обліку дітей дошкільного віку» (Від 07.05.07.№1/9-263) та «Про здійснення соціально-педагогічного патронату» (Від 17.12.2008р.№1/9-811) педагогічним колективом закладу упродовж року проводилась відповідна робота. В Шосткинському дошкільному навчальному закладі (яслах-садку) №2 «Іскорка» робота завідувача Казаріної Л.В. по охопленню дітей старшого дошкільного віку підготовкою до школи передбачалась в наступному:- ознайомлення педагогічного колективу з Наказом управління освіти про організацію обліку дітей дошкільного віку від 0 до 6 (7) років з визначенням і закріпленням території обслуговування за навчальним закладом (на нараді при завідувачеві) - підготовки Наказу керівника закладу про організацію обліку дітей дошкільного віку від 0 до 6 (7) років з визначенням і закріпленням території обслуговування за педагогічними працівниками (Наказ № 089-ОД від 04.06.2015р.) та ознайомлення з наказом педагогічного колективу (на нараді при завідуючій).До 13.06.15 були створені робочі групи з обліку дітей.З 13.06.15 по 15.08.15 проводився облік дітей закріпленого мікрорайону та складались персоніфіковані списки дітей дошкільного віку відповідно до затвердженого зразка. Для залучення сімей до навчального процесу, проведення з ними просвітницької роботи, організовані такі заходи: для батьків, які вирішили виховувати дитину самостійно, на базі методкабінету організований консультативний пункт, з метою отримання кваліфікаційної допомоги спеціалістів; надана інформація про зміст та режим роботи дошкільного закладу через інформаційні стенди тощо.Дітей з розумовими та фізичними вадами на закріпленій території – не виявлено.Діти старшого дошкільного віку 100% охоплені дошкільною освітою по мікрорайону обслуговування.Упродовж року проводилася робота з соціально незахищеними сім’ями: щомісяця уточнювалися списки сімей пільгових категорій. В ДНЗ створений та постійно поновлюється соціальний паспорт.Відповідно до інструктивно-методичного листа МОН України «Про організацію роботи з дітьми 5-річного віку» від 27.09.2010 року № 1/9-666 у 2013/2014 навчальному році продовжувати роботу по виявленню і охопленню дошкільного освітою усіх дітей старшого дошкільного віку по мікрорайону обслуговування. Продовжувати коригувати управлінську діяльність щодо виконання вказаних інструктивно-методичних листів Міністерства освіти і науки , молоді та спорту України.

І.7. Аналіз результатів адміністративно-господарчої діяльності

Відповідно до Річного плану роботи упродовж року з працівниками закладу проводились інструктажі та здійснювався контроль за дотриманням правил ТБ, ОП, за виконанням правил внутрішнього розпорядку, трудової дисципліни за встановленим графіком. Щомісячно проводились заняття з обслуговуючим персоналом; виробничі наради, загальні збори, засідання батьківського комітету проводились згідно плану.Упродовж 2014-2015 навчального року згідно «Перспективної програми приведення дошкільного навчального закладу Шосткинської міської ради у відповідність вимогам санітарного законодавства та в ході підготовки до нового навчального року за рахунок благодійних внесків батьків виконано косметичний ремонт закладу. Основний ремонт закладу виконувався за Кіотською програмою у 2013 році.

І.8 Програмове та методичне забезпечення освітнього процесу в ДНЗ

В цілому рівень роботи педагогічного колективу по виконанню роботи за 2014-2015 навчальний рік можна відзначити, як достатній.Плануючи роботу на новий 2015-2016 навчальний рік, вважаємо за доцільне врахувати, що діяльність дошкільних навчальних закладів здійснюється відповідно до вимог Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Концепцію патріотичного виховання та Листів МОН:

Зміст дошкільної освіти в межах Базового компоненту в ДНЗ №2на 2015-2016 навчальний рік:

У 2015/2016 навчальному році чинними є такі програми.Комплексні освітні програми:- «Дитина», програма виховання і навчання дітей від 2 до 7 років (наук. кер. Проскура О. В., Кочина Л. П., Кузьменко В. У., Кудикіна Н. В.);Парціальні освітні програми:- «Про себе треба знати, про себе треба дбати», програма з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей віком від 3 до 6 років (авт. Лохвицька Л. В.);- «Грайлик», програма з організації театралізованої діяльності в дошкільному навчальному закладі (авт.: Березіна О. М., Гніровська О. З., Линник Т. А.); - «Радість творчості», програма художньо-естетичного розвитку дітей раннього та дошкільного віку (авт.: Борщ Р. М., Самойлик Д. В.); - «Граючись вчимося. Англійська мова», програма для дітей старшого дошкільного віку, методичні рекомендації (авт.: Гунько С., Гусак Л., Лещенко З.)

Пріоритетні напрями роботи дошкільної ланки освіти на 2015-2016 навчальний рік:

З метою розвитку професійної компетентності, методичної майстерності, творчого пошуку педагогічного колективу, підвищення якості навчально-виховної діяльності у 2015-2016 н. р. спрямувати роботу ДНЗ над науково-методичною проблемною темою: «Забезпечення якісної освіти шляхом формування інноваційної культури педагога як важливого чинника в реалізації Базового компоненту дошкільної освіти, розвитку національної свідомої, життєвої компетентної особистості».

Зміст освітньої роботи ШДНЗ № 2 має відповідати основним концептуальним положенням Базового компонента дошкільної освіти, програмі виховання і навчання дітей від 2 до 7 років «Дитина», Концепції Національно-патріотичного виховання дітей та молоді, потребам ДНЗ.На основi Базового компоненту дошкiльної освiти, програми виховання і навчання дітей від 2 до 7 років «Дитина», Концепцiї Нацiонально-патрiотичного виховання дiтей та молодi, з урахуванням актуальної суспiльно-полiтичної, соцiально-економiчної ситуацiї в країнi та з метою пiдвищення якостi дошкiльної освiти, забезпечення її поступального iнновацiйного розвитку, у 2015/2016 навчальному роцi спрямувати навчально-виховну роботу ДНЗ№2 за такими змiстовими напрямами:- патрiотичне виховання; - формування основ здорового способу життя;- комунiкативно-мовленнєвий розвиток дошкiльникiв.

І.9. Пріоритетні завдання на 2015 -2016 навчальний рік:1. Продовжити роботу по підвищенню соціального статусу патріотичного виховання у контексті розвитку духовного потенціалу особистості дитини дошкільного віку.2. Продовжити роботу із збереження та зміцнення здоров’я дошкільнят, формування здорового способу життя, шляхом впровадження в умовах ДНЗ фізкультурно-оздоровчої роботи.3.Закінчити роботу з своєчасного оновлення сайту ДНЗ.4.Сприяти комунiкативно-мовленнєвому розвитку дошкiльникiв засобом інноваційних методів і прийомів.

ІІ. МЕТОДИЧНА РОБОТА З ПЕДАГОГІЧНИМИ КАДРАМИ

№з/п

Зміст роботи Термін проведення

Відпові-дальний

Примітка Відм.провикон.

1 2 3 4 5 6ІІ.1.Підвищення рівня фахової майстерності педагогів

1. З метою підвищення теоретичного рівня та фахової майстерності педагогів:1.1 Направити на курси :

- курси підвищення кваліфікації при СОІППО педагогів: вихователівВорфоломєєву Н.М.Тертишну М.В.

02.11-06.11.15нс.07.12-11.12.15е.с

завідувач наказ

Красногор Л.АХарченко В.В.

За планом 2016 року

1.2 Створити умови для виконання курсових завдань педагогами ДНЗ.

відповідно до графіку проходження курсів

завідувач, вихователь-

методист

рекомендації

1.3 Заслухати звіти педагогів, що пройшли курси, на нараді при завідуючій.

16.11.2015

вихователь-методист

зошит з сам-и

1.4 Зобов`язати педагогів відвідувати упродовж завідувач, графік

методичні об`єднання, заходи Декади педагогічної творчості педагогів, міські педагогічні виставки та методичні форми роботи в дошкільному закладі

року вихователь-методист

1.5 Організувати колективну передплату фахових видань.

вересень, травень

завідувач, вих..мет-т

абонементи

1.6.

Провести співбесіду - консультацію з педагогами ДНЗ щодо нормативно-правового та програмно-методичного забезпечення модернізації змісту освіти за програмою виховання і навчання дітей дошкільного віку «Дитина», Концепцiї Нацiонально-патрiотичного виховання дiтей та молодi, Листа Міністерства освіти і науки України від 20.05.2015р. № 1/9-249 “Щодо організації освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2015 – 2016 навчальному році” та інструктивно-методичних рекомендацій "Про організацію освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році, наказу МОН України вiд 20.04.2015 № 446 «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкiльних навчальних закладах рiзних типiв та форми власностi».

03.09.15 завідувач зошит із самоосвіти

2. З метою підвищення якості атестації педагогічних працівників:2.1 Видати наказ по ДНЗ про підготовку та

проведення чергової атестації педагогічних працівників.

До 18.09.15вересня


2.2 Атестувати в поточному навчальному роцівихователя: Зінь Л.М.

до 01 квітня

Атестаційна комісія

наказ, протоколи

2.3 Вивчити систему роботи педагога, який підлягає атестації: Зінь Л.М.

До 11 березня

атестаційна комісія,

завідувач

графіки, звіт,

протоколи, опис

2.4 Заслухати творчій звіт педагога, що атестується: Зінь Л.М.

24 лютого 2016

завідувач портфоліо

2.5 Видати наказ по ДНЗ за результатами атестації та довести до відома всіх членів педагогічного колективу.

01 квітня 2015


3 З метою впровадження в роботу Базового компоненту дошкiльної освiти, Концепцiї Нацiонально-патрiотичного виховання дiтей та молодi

3.1.

Включити питання самостійного вивчення Базового компоненту дошкiльної освiти, Концепцiї Нацiонально-патрiотичного виховання дiтей та молодi до планів

До 12.09.15

Завідувач, вихователь-методист, педагоги

зошит з сомоосвіти

самоосвіти4. З метою підвищення ефективності самоосвіти:4.1 Надати консультацію щодо ведення

зошитів із самоосвіти.10.09.15 вихователь-

методистрекоменд.

4.2 Провести індивідуальні співбесіди-консультації щодо визначення тем самоосвіти та пріоритетних напрямків роботи на поточний навчальний рік.

10.09.15 вихователь-методист

завідуюча, вих.-мет-т

4.3 Оновлювати і поповнювати фонд довідкової і методичної літератури;

упродовж року


4.4 Знайомити з новинками науково-методичної літератури, періодичними виданнями через виставки «Новинки літератури» та консультації - огляди

Перший понеділок кожного місяця


методист

зошит із самоосвіти

4.5.

Провести вибірковий аналіз ведення зошитів із самоосвіти

03.12.15 -07.12.15


довідка,рекомен

4.6 Провести засідання “Круглого столу ” (обмін думками, ідеями внаслідок самостійного опрацювання індивідуальних тем самоосвіти упродовж поточного навчального року).

14.04.16 завідувач, вихователь-

методист

зошит із сам-ти,тези

виступу

5. З метою професійного становлення молодих спеціалістів5.1.

Призначити наставників для молодих педагогів: Бочек О.О.- наставник Макаренко О.О.;Шевцова Я.В- наставник, Ворфоломеєва Н.М.,Шапка А.О.-наставник Соломко О.П.

До 03.09.15


5.2.

Забезпечити молодих педагогів науково-методичною літературою та методичними рекомендаціями з різних видів діяльності дітей.

До 12.09.15

вихователь-методист,

довідкова література, пам’ятки. рекомендації

5.3.

Методичну роботу та роботу педагогів-наставників спрямувати на: Бесіди щодо завдань чинних Програм; вікових особливостей дітей; методики організації і проведення різних видів роботи з дітьми; Спільне моделювання системи занять і режимних моментів; Консультації за запитом та щодо організації освітнього процесу; Методичну допомогу щодо використання дидактичного матеріалу для занять; Обговорення сучасних досліджень дошкільної педагогіки; сучасних педагогічних технологій, інновацій, ППД, творчих здобутків інших педагогів; Надання допомоги в роботі з сім’ями;


завідувач, вихователь-методист,

вихователі-наставники


Залучення до методичної і громадської роботи.

5.4 Здійснювати індивідуальне консультування педагогів, які тільки приступили до роботи (Веремієнко С.А.)



методист


6. З метою удосконалення професійної творчості6.1 Спрямувати роботу творчої групи на

вдосконалення системи роботи сайту закладу

До 01.10. завідувач план

6.2 Створити робочу групу для роботи над науково-методичною проблемою закладу «Забезпечення якісної освіти шляхом формування інноваційної культури педагога як важливого чинника в реалізації Базового компоненту дошкільної освіти, розвитку національної свідомої, життєвої компетентної особистості». Розробити блочно-тематичні плани роботи ДНЗ з організації національно-патріотичного виховання дошкільників за темами: моє ім’я; моя сім’я (сімейні традиції, сімейні реліквії, професії в моїй родині, світ родинних захоплень, сімейні обов’язки тощо); моє місто/село (пейзажі, символи, історичні, культурні і природні пам’ятки, народні промисли); моя країна (державні символи, столиця, державні свята; національності, які живуть в Україні, їх національні костюми, пісні і танці, національні страви).

До 01.10. завідувач план

6.3 Організувати роботу ініціаторів щодо поповнення інформації на сайт

До 01.10.15

завідувач план

6.4 Залучити до участі в конкурсах:Виставка інноваційних дидактичних посібників мовленнєвого спрямування, виготовлених педагогами ДНЗ власноруч

14.12.15-18.12.15

завідувач, вихователь-методист, практичний психолог

співбесіда, рекоменда

ції психолого-педагогічний супровід

6.6.

Забезпечити участь Ворфоломєєвої Н. М. в міській Школі передового педагогічного досвіду «Формування сенсорно-пізнавальної та математичної компетенцій»

За планом роботи міського методкабінету

завідувач, вихователь-методист

співбесіда, псих.-пед.-ний супровід

6.7.

Забезпечити участь Шевцової Я. В. у міській школі молодого вихователя «Формування професійної компетентності педагогів…»

За планом роботи міського методичн


співбесіда, психолого-педагогічний

ого кабінету

супровід

7. З метою підвищення психологічної компетенції педагогів ДНЗ

7.1 Сприяти роботі постійно діючим консультаціям “Консультує психолог»: з проблем розвитку, навчання та виховання дітей раннього і дошкільного віку.

1 раз на місяць

завідувач, практичний психолог

зошит із самоосвіти рекомендації

ІІ. 2. Педагогічні ради:2.1 Аналіз результатів роботи за минулий

рік та основні педагогічні проблеми і завдання педагогічного колективу на 2015 – 2016 навчальний рік.

31.08.15 Інформація, довідка

інформація

Аналіз результатів роботи за минулий рік та основні педагогічні проблеми і завдання педагогічного колективу на 2015 – 2016 навчальний рік.

завідувач Казаріна Л.В

Лист Міністерства освіти і науки України від 20.05.2015р. № 1/9-249 “Щодо організації освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2015 – 2016 навчальному році” та інструктивно-методичні рекомендації "Про організацію освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році. "Концепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді». Заходи щодо реалізації концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді.

Вихователь-методист Макаренко О.О.

Про підсумки літнього відпочинку та оздоровлення дітей у дошкільному закладі.

Мед.сестраТкаченко.О.І

Обговорення і затвердження плану та пріоритетних напрямів роботи на 2015-2016 навчальний рік.

Завідувач Казаріна Л.В.

Презентація, затвердження освітніх програм (додаткових комплексних, парціальних) та методичних посібників для навчально-виховної роботи на 2015-2016н.р.

Вих-ель-методист Макаренко

Затвердження форми планування освітньо-виховного процесу;

Макаренко О.О.

розкладу організованих форм життєдіяльності дітей, занять, графіку роботи гуртків.


Затвердження складу педагогічної ради, вибори секретаря педагогічної ради.

Завідувач КазарінаЛВ

2.2 Про сучасний погляд на патріотичне виховання

26.11.15 завідувачКазаріна Л.В.

Доповідь

Про стан педагогічної роботи в дошкільному закладі з патріотичного виховання (за тематичним вивченням)

вихователь-методист Макаренко О.О.

довідка

Про упровадження гуманістичних та патріотичних ідей В.Сухомлинського

Вихователь Колесник І.С.

З досвіду роботи

Про створення розвивального середовища для патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку(з досвіду роботи)

ВихователіТертишна М.В.

обмін досвідом роб.

Про ефективну взаємодію з батьками з патріотичного виховання

ВихователіВорфоломеєва Н.М.

Обмін досвідом

2.3

Про фізичний розвиток та зміцнення здоров’я вихованців

25.02.16 завідувачКазаріна Л.В.

виступ

Про виконання рішень попередньої педагогічної ради

завідувачКазаріна Л.В

(інформація)

Про техніку збереження психічного здоров’я дитини в умовах соціальних конфліктів

Практ. психНагорна С.А.

(інформація,

рекомендації,

елементи педагогічн

ого тренінгу

Про рухову активність як одну зі складових фізичного розвитку дошкільників

Вих.-тель фіз.-ри Бочек О.О.

інформаційний огляд сучасних тенденцій

Про фізичний розвиток дітей раннього віку

Соломко О.П.- в-ль

з досвіду роботи

Модель фізкультурно-оздоровочої роботи в групах

Зінь Л.М.Красногор Л.А.Харченко В.ВБадрак С.П.

презентація та

обговорення

Про аналіз роботи педагогічного колективу з організації фізкультурно-оздоровочої роботи з дошкільниками за освітньою лінією «Особистість дитини» БК та просвітницьку роботу з батьками щодо оздоровочо-профілактичної роботи з дітьми

вихователь-методист Макаренко О.О.

аналітична довідка

Аналіз захворювання та харчування дітей за 2015 рік та обговорення проекту плану

Ткаченко О.І.

фізкультурно-оздоровчої роботи на 2016 рік.

2.4 Про підсумки роботи з вивчення, узагальнення та поширення педагогічного досвіду в дошкільному навчальному закладі

17.03.16

Про підсумки роботи з педагогічним досвідом вихователів ДНЗ

Завідувач Казаріна Л.В

Інформація

Презентація узагальненого досвіду Ворфоломєєвої Н.М.

Вих.метод.Макаренко О.О.

узагальнен ий досвід

Творчий звіт педагога Зінь Л.М. Зінь Л.М. творчий звіт

2.5 Про шляхи оптимізації мовленнєвого розвитку дітей раннього та дошкільного віку

28.04.16 Завідувач Казаріна Л.В

Вступне слово

Про виконання рішень попередньої педагогічної ради

Завідувач Казаріна Л.В


• Про особливості формування мовленнєвої та комунікативної компетенції дітей дошкільного віку

Охременко Т.В.

доповідь

• Засоби та форми роботи щодо формування мовленнєвої компетенції з дітьми раннього віку

Соломко О.П.


Про інтерактивні методи навчання як засіб формування навичок мовленнєвої взаємодії старших дошкільників

Ворфоломеєва Н.М.


Про використання коректурних таблиць та асоціативних карток для стимулювання мовленнєвої активності дошкільників

Вих.методистМакаренко О.О.

(методичні рекомендації)

Про різні форми художньо-мовленнєвої діяльності як засобу розвитку мовлення дошкільників

Кобченко О.В.


Про розвиток мовлення засобами художньої літератури

Коломеєць О.В.


• Про розвиток мовлення в системі освітньої роботи в міні-музеї

Харченко В.В.


• Аналіз стану організації та методики проведення мовленнєвих занять з дошкільниками

Вих.методистМакаренко О.О.

аналітична довідка

• Презентація дидактичних, розвивальних ігор та методичних посібників, спрямованих на розвиток мовленнєвої активності.

Педагоги закладу

виставка

2.6 Про результативність реалізації завдань БК дошкільної освіти через впровадження програм «Дитина»

26.05.16 Педагоги груп

Звіт,обговорення

Про виконання річного плану (в роботі з дітьми, батьками, педагогами) та рівень ефективності логопедичної допомоги дітям;

Логопед Охременко Т.В.

Звіт

Про стан соціально-психологічної та емоційно-вольової готовності старших дошкільнят до навчання в школі та завдання щодо усунення недоліків у виховній роботі

ПрактичнийпсихологНагорна С.А.

Інформаціярекомендації

Про організацію освітнього процесу з дітьми 5-річного віку.

вих-метод. Макаренко О.О

довідка,аналіз, реком-ції;

Про результати педагогічної діагностики щодо показників життєвої компетентності і засвоєння змісту дошкільниками програми та завдання щодо вдосконалення освітньої роботи в літній період.

Вих.-методист Макаренко О.ОБочек О.О., Фенько Т.В.,Охременко Т.ВВеремієнко С.А.Нагорна С.А


Обговорення та затвердження плану роботи ДНЗ на літній період.

Казаріна Л.В

план роботи

ІІ. 3. Семінари та семінари-практикуми:3.1 Практичний семінар «Перспективне

планування освітньої роботи вихователя за оновленою програмою «Дитина»» Структура перспективного плану Зміст основних розділів перспективного плану аналіз типових помилок в роботі педагогів при плануванні освітнього процесу з дошкільниками.

27.08.15 вихователь-методистМакаренко О.О.

план та мат-ли семінаруроздат матеріал

3.2 Ділова гра для педагогів «Я люблю своє місто»

01.10.15 вихователь-методистМакаренко

О.О.


Семінар-практикум «Здорова дитина - щаслива дитина»



Семінар в формі “Круглого столу” (обмін думками з питань самоосвіти)


план

Семінар за історією вебінару Вих.методи Проектор

https://www.youtube.com/watch?v=qdFYj6ilCnw) «Вихователь як організатор мовленнєвої роботи з дошкільниками»

стМакаренко О.О.

план

Семінар-практикум:«Шляхи оптимізації мовленнєвої роботи з дошкільниками»:Про психологічні аспекти мовленнєвого розвитку дітей раннього та дошкільного віку (інформація) класифікація мовленнєвих занять методичні аспекти проведення спеціальних занять із розвитку мовлення засоби й методи роботи з розвитку мовлення полілог як один з ефективних методів мовленнєвої роботи Мнемотехніка – технологія ефективного засвоєння інформації Конструювання як технологія розвитку активного мовленнєвого спілкування Інтерактивні технології розвитку мовлення Вимоги до якості мовлення педагога Рекомендації вихователям щодо забезпечення ефективності мовленнєвих занять

24.03.16 Вих.методист

Макаренко О.О


ІІ. 4. Консультації:4.1.

Методичні рекомендації щодо проведення Дня знань 1-го вересня та святкування Дня міста (3 вересня)

27 .08.2015 р

вихователь - методистМакаренко О.О.

тези, матеріали,

тексти консультац

ії4.2.

Нормативно-правове та програмно-методичне забезпечення модернізованого змісту освіти за програмою розвитку дитини дошкільного віку «Дитина»

31.08.2015 р

вихователь - методист Макаренко О.О.


тексти консультац

ії4.3 Навчально-методичне забезпечення

освітнього процесу у 2015-2016 навчальному році (виставка - презентація методичних посібників)

31.08.15 р вихователь - методист Макаренко О.О.


тексти консультації

4.4 Як пом’якшити процес адаптації дітей до дошкільного закладу

17.09.15р Практ. псих. Нагорна С.А.

матеріали консультації

4.5 Дидактичне тестування щодо рівня сформованості професійної компетенції

24.09.15 вих-мет. МакаренкоО.О.

матеріали

4.6 Консультація – відео «Заняття доктора педагогічних наук та професора Наталі Гавриш з навчально-методичним посібником «Вчимося розповідати. Складання розповідей за серіями сюжетних картин на основі літературних творів» https://www.youtube.com/watch?v=AQ69jgSZu6A

24.09.15 вихователь – методист Макаренко О.О.

тези, матеріали, текстиконсультації

4.7 Патріотичне виховання засобами інтегрованої освітньої діяльності»

05.10.15 Вих.мет. Макаренко О.О.

Матеріаликонсультації

4.8 Оптимізація взаємодії педагогів з батьками з духовного і патріотичного виховання дошкільників

08.102015 р

Вих..мет. Макаренко О.О.

методичні рекомендації

4.9 Консультація психолога «Права дитини – обов’язок дорослого»

15 жовтня2015 р

Практ.псих. Нагорна С.А

матеріали консультації, рекомендації

4.10 Орієнтовна тематика видів роботи щодо ознайомлення з історією та культурою українського народу для дітей старшого дошкільного віку

22 жовтня2015 р

Вих.мет. Макаренко О.О.

Тези

4.11 Консультація - огляд періодичних фахових видань, як чинника методичного забезпечення освітнього процесу

29 жовтня 2015


тези

4.12 Методичні аспекти організації роботи з безпеки життєдіяльності

5 листопада

2015 р




4.13 Просвітницька робота з батьками або особами, що їх замінюють щодо соціального захисту дітей пільгових і вразливих категорій


2015 р

Практичний психолог Нагорна С.А.

методичні рекомендації

4.14 Робота з дітьми, які часто хворіють 18.12.15 Ст.. М/СТкаченко О.І



4.15 Психологічна компетентність педагога – запорука успішної взаємодії з батьками та дітьми

24.12.15 Практичний психолог Нагорна С.А.



4.16 Види та методика проведення мовленнєвих занять з дошкільниками

31.03.16 Вчитель-логопед Охременко Т.В.

тези

4.17 Методичні рекомендації щодо організації діагностики музичного розвитку дітей дошкільного віку

07.04.16 вихователь-методистМакаренко О.О

матеріали, тексти

консультації

4.18 Надання першої долікарської допомоги 19.05.16 Ст. м/с матеріали

при укусах комах та тварин Ткаченко О.І


4.19 Як спілкуватися з замкненою дитиною 19.11.15 практичний психологНагорна С.А

матеріали, тексти


4.20 Народна пісня – в життя дитини 19.10.15 Муз.к-к Фенько Т.В



4.21 Організація праці в природі у весняний період




4.22 Музичне виховання дитини в сім’ї 14 квітня2016 р

Муз.к-к Фенько Т.В


тексти, консультації

4.23 Особливості проведення фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми дошкільного віку

15.01.16 р Вихователь з фізичної культури Бочек О.О



Консультації для молодих спеціалістів:

1Особливості використання здоров’язбережувальних технологій у роботі з дітьми дошкільного віку

17.12.15р Вихователь з фізичної культури Бочек О.О



2Технології педагогічного спілкування з батьками


2015

Вих.-мет.Макаренко О.О.

тези консультац

ії3 Місце самостійної діяльності дітей в

освітньому процесі.18 січня

2016вихователь-методистМакаренко О.О.


ії

4 Малювання за народними казками, як один із засобів національного виховання дітей

11 лютого 2016

Вих.-мет.Макаренко О.О.


іїІІ. 5. Колективний перегляд педагогічного процесу:

1 Тематичне заняття з патріотичного виховання «Моя країна -Україна» - (ст.гр.)

29.10.15 Тертишна М.В.

конспект заняття

2- Заняття з художньо-мовленнєвої діяльності дітей 6 року життя з технології наочного моделювання

11.04.16 Колесник І.С.

Конспект заняття

3 Мовленнєве заняття з застосуванням коректурних таблиць

14.11.15 Шевцова Я.В.


4 Заняття з використанням сучасних методів стимулювання словесної творчості

18.04.16 Охременко Т.В.


5 Інтелектуальна розвага для дітей молодшого шкільного віку «Ми дружимо із книжкою»

18.04.16 Харченко В.В.

Сценарій розваги

6 Інтегроване заняття для дітей 5-го р.ж. з пріоритетом мовленнєвих завдань

07.04.16 Малишок Н.О.


7 Ігрова практика соціалізації дошкільників в сюжетно-рольових іграх

28.03.16 Бадрак С.П. Конспект гри

8 Звіт гурткової роботи у педагогів: Фенько Т.В. 04.04.16

Фенько Т.В.

Сценарій театралізації

Бочек О.О. 07.04.16 Бочек О.О. Конспект заняття

Бадрак С.П. 11.04.16 Бадрак С.П. Виставка Тертишна М.В. 14.04.16 Тертишна

М.В.Виставка

Шевцова Я.В. 21.04.16 Шевцова Я.В.


Веремієнко С.А. 25.04.16 Веремієнко С.А.

Відкритий захід

9 Міні-проект за участю батьків і дітей «Моя родина моя гордість» (виготовлення родинного дерева, колажу)

29.02.16 Зінь Л.М. Продукт діяльності

10 Майстер-клас для батьків «Школа слухняного язичка»

14.03.16 Охременко Т.В.


ІІ.6. Перспективний педагогічний досвід1. Вивчення ППД

1.1 Вивчити систему роботи педагога Соломко О.П. за темою «Формування логіко-математичної компетенції старших дошкільників засобом проектної технології»


Вихователь-методист

Система роботи

1.2 Вивчити систему роботи, педагога який атестується, Зінь Л.М.



Система роботи

2. Узагальнення ППД:

3.1Узагальнити досвід роботи вихователя Ворфоломєєвої Н.М. «Формування логіко-математичної компетенції у дітей за допомогою інноваційних технологій»



Опис, збірник

методичних

матеріалів4. Впровадження ППД:4.1 Розпочати роботу по впровадженню

досвіду роботи вихователя ДНЗ № 10 Козловської В.В. «Формування сенсорно-пізнавальної та математичної компетенції дошкільників засобами педагогічної технології Д’єнеша»


В-ль-мет-т педагоги ДНЗ

4.2 Продовжити роботу по впровадженню:Продовжити роботу по впровадженню досвіду педагогічного колективу ДНЗ №1 м. Шостки «Інтеграція суспільного та родинного виховання в сучасних умовах


В-ль-мет-т Музкерівники, вихователі

Досвіду Л.М. Шульги “Розвиток творчих здібностей на заняттях з малювання ” (за



педагоги ДНЗ

методичним посібником Л.М. «Барвиста радість» Запоріжжя, ЛІПС, 2007р.)ТРВЗ (теорія розв’язання винахідницьких задач)



Тертишна М.В.

СоломкоО.П.Зінь Л.МКачан Н.С.

Технології художньо-мовленнєвої діяльності Н.Гавриш



БадракС.П.Качан Н.С.ЗіньЛ.М

Технології саморозвитку М.Монтессорі упродовж року


Красногор Л.А

Театру фізичного виховання Н. Єфіменко упродовж року


Бочек О.О.

Технологія К.Орфа Упродовж року

Муз.кер-к Веремієнко С.А.

Технологію особистісно орієнтованого навчання Подмазіна С.І



Педагоги ДНЗ

Спрямувати роботу педагогічного колективу на загальне впровадження в практичну діяльність сучасних досягнень педагогічної науки та ефективних технологій з проблем виховання і розвитку дітей раннього і дошкільного віку.

постійно вихователь-методист, завідуюча

педагоги ДНЗ

ІІ. 7. Проведення психолого-педагогічних консиліумівЗміст роботи Термін

проведенняВідпові-дальний

Примітка Відм.провик.

4.3 Проведення психолого-педагогічних консиліумів вгрупах раннього віку, логопедичній та в групах дітей старшого дошкільного віку.

ран.вік листопад березень за потре-юстар.д.в.грудень, квітень

практичний психолог

протокол, рекомендації

ІІ. 8. Конкурси:№з/п

Назва конкурсу Термін організації


Примітка Відм.провик

1 Обласний конкурс «Гармонія рухів» З 15.10 по 25.10.15

Бочек О.О., Фенько Т.В., Макаренко

О.О., Веремієнко

С.А.

Слайд шоу, фотоматеріали, план заходів

2 Виставка-презентація дидактичних посібників інноваційного спрямування педагогів закладу

24.04.16 завідувач, вихователь-методист

довідка, наказ

3 Огляд-конкурс етнографічних осередків у групі

Вересень 2015


довідка

4 Огляд-конкурс міні-музею Листопад 2015


довідка

5 Взяти участь у огляді конкурсі «Квітник, город на підвіконні»

Березень 2016


довідка

ІІ.9. Педагогічні виставки:1 «Зимовий вернісаж» виставка новорічно-

різдвяних композицій, виготовлених родинами вихованців і педагогами закладу

З 24.12 до 28.12.15

завідувач,вихователь-методист

мат.вист.-и фоторепортаж

2 Організувати фото вернісаж «Моя країна – Україна»

Листопад 2015


фото

3 “Мій педагогічний досвід!” (виставка узагальнених матеріалів, педагогів, що атестуються).

Березень 2016


ширми, папки, брошури

4 «Моя маленька Батьківщина» – виставка творчих робіт за творами українських дитячих письменників

19.11.15 Макаренко О.О., батьки, діти

Поробки, книжки

ІІ. 10. Змагання:1 Забезпечити участь старших дошкільників

у міських змаганнях з легкої атлетики серед дошкільних закладів міста.

травень завідувач, вихователь з фіз. культури, вихователь-методист

наказ

ІІ.11. Тижні безпеки1 Увага! Діти на дорозі! З 01.09-

30.09.15завідувач наказ

2 Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності населення

Листопад, травень


3 Місячник з охорони праці квітень Завідувач План заходів

4. Прийняти участь у міському етапі всеукраїнського дитячого творчого конкурсу «Молоде покоління за безпеку дорожнього руху»

квітень Вихователі перших класів

Робочі матеріали

5 Щоб вогонь не завдав біди, будь обережним з ним завжди! (Тиждень протипожежної безпеки)

Травень 2016


6 Тиждень цивільної оборони Травень 2016

завідувач, вихователі

наказ

ІІ.12 Тематичні тижні1 «Я- маленька краплина твоя, Україно» 1.09-

30.09.15завідувач наказ

2 З нагоди Дня фізичної культури і спорту провести показовий виступ провідного спортсмена міста Герасименко М.В.

10.09.15 Бочек О.О. Фотоматеріали, звіт

3 День молитви за сиріт 04.11.15 вихователі План заходів

4 Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності населення

03.11- 7.11.15


5 Тиждень толерантності 17.11- 21.11.15

Практичний психолог

заходи

6 Тиждень здоров’я 26.01-30.01.16

завідувач,практичний психолог, вихователі, вихователь-методист

наказ

7 «Свої права ти друже знай, їх цінуй і захищай» - Тиждень правових знань

15.02-19.02.16

Макаренко О.О., Нагорна С.А.

План заходів

ІІІ.ВИВЧЕННЯ СТАНУ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ ІІІ. 1. Комплексне вивчення

№з/п




1 2 3 4 5 61 Формування життєвої

компетентності дошкільників за програмою розвитку дитини «Дитина» та БК (до педагогічної ради).

травень завідувач,вихователь -методист

довідка,наказ

2 Соціально-психологічна та емоційно-вольова готовність старших дошкільників до навчання в школі (до педагогічної ради)

січень, травень

психолог довідка, рекомен-

дації

3 Комплексне вивчення предметно-розвивального середовища групи «Ведмежатко» (вихователі: Коломеєць О.В., Малишок Н.О.)

Лютий 2016 завідувач, методист

довідка, рекомен-

дації

ІІІ. 2. Тематичне вивчення1 Готовність груп до нового

навчального року: атестація робочих місць ( до наради при завідуючій).

З 10 вересня до 15 вересня

завідувач, методист

довідка, наказ

2 Стан патріотичного виховання в ДНЗ

З 19 до26 жовтня

завідувач,вих.-мет.


3 Стан мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку

З 28.03 до 31.03.16

Педагоги, вих.-мет.

довідка

4 Аналіз дитячих робіт з зображувальної діяльності (до методичної години)

З 11.01 до 18.01;З 25.04 до 28.04

вихователь -методист

довідка

5 Стан фізкультурно-оздоровчої роботи в ДНЗ

08-15.02.16 завідувач,вих-методист


ІІІ.3. Вибіркове вивчення1. Дотримання санітарних та

гігієнічних вимог в групах та на харчоблоці(оглядово-оперативний контроль, до наради при завідуючій).

вересень завідувач,ст. медсестра

інформа-ція, наказ

2. Дотримання графіків роботи різними категоріями працівників ДНЗ (оглядово-оперативний контроль, до відома).


завідувач інформа-ція, за не обхід-ністю наказ

3. Якість впровадження рішень педагогічної ради (до засідання педагогічної ради)

згідно визначених термінів

завідувач інформа-ція,

4. Планування життєдіяльності дітей(оперативна оцінка, до відома).


завідувач,вихователь -методист

інформа-ція, рекомен-дації

5. Аналіз змісту та якості календарного планування(до методичної години)

листопад вихователь-методист


6. Проведення свят і розваг з дітьми(до методичної години)

листопад, січень, травень



7. Готовність педагогів до роботи(оперативна оцінка, до відома).

за необхід-ністю



8. Якість проведення масових форм роботи з батьками ( до наради при завідуючій).

лютий завідувач,вихователь -методист

довідка, рекомен-дації

9. Організація корекційної роботи в групі дітей з вадами мови( до наради при завідуючій).

лютий завідувач інформа-ція

10. Якість організації та проведення ранкової гімнастики. ( до наради при завідуючій).



рекомен-дації

11. Якість організації рухливих та спортивних ігор і малих форм активного відпочинку. ( до наради при завідуючій).



інформа-ція

12. Якість проведення Днів здоров`я, спортивних свят та розваг( до наради при завідуючій)




13. Аналіз рівня рухового розвитку дітей дошкільного віку. ( до наради при завідуючій).

жовтеньтравень

вих.-ль з фіз. культури, методист


14. Аналіз харчування дітей( до наради при завідуючій).


завідувач, ст. медсестра

заходи

15. Аналіз захворювання дітей( до наради при завідуючій)..

1 раз на квартал

завідувач, ст. медсестра

заходи за необх.

ІУ. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА№з/п




1 2 3 4 5 6ІУ. 1. Взаємодія дошкільного закладу з сім’єю

1. Групові батьківські збори та масові форми роботи з батьками:1.1 Масові форми роботи з батьками

Тематична зустріч за «круглим столом» на тему: «Стежина батьківської турботи».- Ознайомлення з договором між адміністрацією ДНЗ та батьками на 2015-2016 навчальний рік.- Звіт батьківського комітету про використання коштів за 2014-2015 н.р.- Вибори батьківського комітету

вересень ЗавідувачПракт. ПсихологВ-ль-методист

Батьківська конференція для батьків дітей старшого дошкільного віку «Готуємось до школи»- Обов’язкова дошкільна освіта- Школяр за статусом,дошкільник за психологічним віком. Чому виникають проблеми?- Навчаємо - граючись

лютий

- Завдання ДНЗ і сім’ї у вихованні безпеки поводження в життєвому середовищі- профілактика інфекційних та шлункових захворювань в літній період- підсумки роботи ДНЗ з виконання батьківської угоди

травень

1.2 Групові батьківські збориРанній вік

Адаптація дитини в ДНЗ, як її полегшити. Завдання і зміст навчально-виховної роботи на рік

вересень завідувач, вихователі групи

плани роботипротокол

Материнська мова та інтелект дитини. Розвиток мовлення

січень

дітей раннього віку. «Криза трьох років». Як уникнути негативних наслідків?Виховання здорової дитини в сучасній сім’ї. Підведення підсумків навчально-виховної роботи в групі дітей раннього віку

травень

Молодші групиЗавдання і зміст навчально-виховної роботи на навчальний рік. Анкетування. Криза. Переживемо разом.



Харчування малят дошкільного віку та його вплив на стан здоров’я дитини. Мовлення дорослих – взірець для наслідування (диспут)

січень

Шляхи різні, мета одна – здорова дитина.Підведення підсумків навчально-виховної роботи з дітьми 4-го року життя.

травень

Середні групиОсобливості психічного і фізичного розвитку малят 5-го року життя. Секрети батьківської педагогіки. Пріоритет сімейного виховання.



Батьківські збори у формі ток-шоу «Українські фольклорні ігри – джерело відродження духовності»

січень

Поведінка – показник вихованості дитини.Сім’я як фактор виховання у дитини позитивного ставлення до праці.Чому ми навчились за рік

травень

Старші групиОсобливості психічного і фізичного розвитку малят 6-го року життя. Цілісний підхід педагогів і батьків до розвитку і виховання старших дошкільників.



Готуємо тіло і дух! Сучасні підходи до фізичного

січень

виховання та оздоровлення дошкільнят у дитячому садку та сім’ї. Виставка книг-бібліотека вашої дитини.Які вони-майбутні школярі? (диспут). Підсумки навчально-виховної роботи з дітьми 6-го року життя (аналіз засвоєння програми). Виставка дитячих робіт.

травень

2 З метою просвітницької роботи з батьками:2.1. Через індивідуальні та

індивідуальні-групові форми роботи ознайомити батьків,або осіб, які їх замінюють, з документами, що регламентують діяльність дошкільного закладу

вересень завідувач, вихователі груп

бесіди, консультації, інформаційні стенди

2.2. Ознайомити батьків або осіб, які їх замінюють, з правилами прийому дітей до дошкільного закладу.

під час прийому дітей

завідувач,практичний психолог, вчитель-логопед

бесіди, пам’ятки

3. З метою пропагування освітньої діяльності закладу:3.1. Надавати батькам

інформацію про умови перебування дітей в ДНЗ; історію, досягнення та традиції закладу через інформаційні стенди з фотоматеріалами

щоквар-тально


Інформаційні та презентаційні стенди

3.2. Організовувати екскурсії по ДНЗ

щоквар-тально


графік

3.4. Оформити наочні консультативні матеріали для батьків відповідно до річних завдань із основних напрямів роботи закладу


завідувач, вихователь-методист, практичний психолог

Інформаційні та презентаційні стенди

3.5. Організовувати перегляд різних форм роботи з дітьми:через проведення Днів відкритих дверей за темами:- «Світ у якому завжди сонячно» (із любов’ю до батьків та Батьківщини)

26 листопадавихователі

групплан проведення, журнал

відгуків- «Бережи здоров’я з малку» 18.02.2015- «Книга в нас завжди цікава: в ній наука і забава» (мовленнєвий розвиток дошкільників)

07.04.2015

через відвідування масових заходів з дітьми

згідноплану

педагогизакладу

план

4. З метою визначення потреб родин та особливостей виховання дітей у сім’ях:4.1. Шляхом вивчення

документів і початкових відомостей про дитину, яка поступила до ДНЗ, анкетування, індивідуальних співбесід вивчити та зробити аналіз соціально-педагогічних факторів сімейного виховання дітей (відомості про батьків, їхній вік, освітній рівень, місце роботи, житлові умови, склад сім`ї, тип сім`ї, проблеми сімейної педагогіки та інш.).

До 12 вересня

вихователі груп, психолог

узагальнена карта,рекомендації

4.2 Виявити та поновити банк даних дітей соціально незахищених . пільгових і вразливих категорій; спланувати індивідуальні форми роботи з такими родинами; скласти соціальні паспорти груп


вихователі груп, завідувач, психолог

списки, план

4.3 Провести діагностичне анке-тування батьків старших груп з метою виявлення запитів щодо охоплення дітей гуртковою роботою.


психолог, вих.-мет.

анкети, діагностична карта

5. З метою підвищення психолого-педагогічної компетентності батьків та ефективності родинного виховання:

5.1. Провести тренінг для батьків молодшого дошкільного віку «П’ять мов любові» Д/№6/2014

28 жовтня 2015

пр. псих. НагорнаС.Авих..-мет.

Макаренко О.О


5.2. Загальні батьківські збори:«Душі людської доброта»

15 травня2015

завідувачКазаріна Л.В.

звіт

5.3. Лекція для батьків «Що посієш-те й пожнеш»

17 грудня Макаренко О.О.

конспект

5.4. Організовувати загальні виставки дитячої та сімейної творчості «Світ очима дітей»

1 раз в два місяці (до 10 числа)

Вих.-мет, вихов-ль Соломко

О.П.

5.5. Надавати практичну допомогу батькам з проблем виховання дошкільників через Бібліотеку для батьків, Педагогічні порадники та консультування за запитом

упродовжроку

Вих..-мет;завідувач, психолог, старші медичні сестри

5.6. Розроблення групових рекомендацій щодо створення умов для повноцінного розвитку дітей дошкільного віку вдома


практичний психолог, вихователі груп.

Пам’ятки в куточках для батьків; Педагогічний порадник

6. З метою залучення батьків до активної участі в освітньому процесі:6.1 Залучати батьків до участі в

спортивних святах, Днях здоров’я та іменинників, розвагах, тематичних заходах (у межах Тижня безпеки, канікулярного тижня) відповідно до Плану роботи ДНЗ


завідувач, вихователь -методист, вихователі

6.2. Залучати батьків до оформлення сімейних презентацій «Мій малюк»,, фотовиставок на тему :«Улюблені справи моєї дитини вдома»,«Зимові розваги з батьками»


до 1.11.2015

до 20 12.15

завідувач, вихователь -методист, вихователі

Фотостенди, інформаційні ширми, стилізовані книги

6.3. Залучати батьків до оснащення предметно-ігрового розвивального середовища в групових приміщеннях через різні форми роботи:- виставок типу: «Україно мила, краю мій

чудовий! «Зимовий вернісаж»


До 19 грудня

завідувач, вих.-мет,

вихователі

6.4. Проводити засідання батьківського комітету ДНЗ

Один раз на квартал

завідувач,голови батьк.комітетів

6.5 Проводити засідання групових батьківських комітетів з метою активізації їхньої роботи

щомісяця вихователі

ІУ. 2. Взаємодія дошкільного закладу з установами, організаціями, робота в мікрорайоні

1. Залучати місцеву телекомпанію ТКС до відео зйомок масових заходів дошкільного закладу та


завідувач фото-репортаж ТКС

популяризації досвіду роботи закладу.

2. Здійснювати роботу по залучення спонсорських коштів на зміцнення матеріально-технічної бази дошкільного закладу.


завідувач, завгосп, голови батьк. комітетів

3. З метою підвищення якості організації перспективності, наступності та спадкоємності у роботі дошкільного закладу і спеціалізованої школи І – ІІ ступенів “Ліцей» затвердити спеціальний план (додаток до річного плану).

вересень завідувач план

4. Скласти та затвердити угоду про навчання дітей шестирічного віку спеціалізованої школи І – ІІ ступенів “Ліцей” на базі дошкільного закладу.

травень завідувач угода

5. Здійснювати облік дітей дошкільного віку у закріпленому мікрорайоні, виявляти дітей соціально-незахищених категорій

згідно чинного законодавства

завідувач, робоча група

Наказ

6. Здійснювати соціально-педагогічний патронат сімей з дітьми, які не відвідують дошкільні заклади з різних причин


завідувач, закріплені педагоги

Наказ

7. Організувати роботу Консультативного центру для батьків або осіб, які їх замінюють, і дітей, які виховуються в умовах сім'і.


завідувач Наказ

У. РОБОТА МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ№з/п



Примітка Відм.про вик.

1 2 3 4 5 61. Скласти розклади занять та

гурткової роботи для всіх вікових груп.

До 4 вересня вихователь-методист

розклад

2. Скласти додаткові плани до річного плану роботи: “Наступність в роботі дошкільного закладу і школи ”, Заходи по вдосконаленню роботи з проблеми “безпека життєдіяльності»


До 15січня


проект плану

3. Поновити матеріал куточку “Методична робота в ДНЗ” та



інформація для стенду

матеріал куточку для батьків.4. Скласти плани семінарських

занять.До 28 вересня


план

5. Скласти план роботи творчої групи



план

6. Організувати колективну передплату фахових видань.

До 15 жовтня


абонементи

7. Оновлювати інформацію на презентаційних стендах



інформація для стенду

8. Продовжити систематизацію добірок зразків планування освітнього процесу за програмою «Дитина»».



тека, добірка

9. Продовжити роботу по оновленню методичного забезпечення за програмою розвитку дітей дошкільного віку «Дитина»».



методичний матеріал

10. Продовжити роботу по накопиченню добірок моделей сучасних освітніх технологій (метод «занурення», метод проектів), методичних розробок з проблеми «Сучасні технології розвитку дитини дошкільного віку


вихователь-методист, педагоги закладу

тека, добірка

11. Поповнити кабінет новими методичними виданнями.



посібники

12. Здійснити ревізію методичних матеріалів кабінету

До 30 жовтня


13. Надіслати кращий досвід педагогів до фахових видань України.

грудень вихователь-методист

методичні матеріали, доробки

14. Організувати виставку дитячих робіт:“Тихо осінь ходить містом ”. Вересень вихователь-

методист,вихователі

дитячі роботи“Щедрі осені дарунки листопад

“Ілюструємо улюблені казки ”. грудень “Зимонь-зима”. лютий “Весняні барви” квітень «Моя країна - Україна» травень

20. Систематизування матеріалів атестації педагогічних працівників, надати аналітичну довідку в управління освіти.

квітень вихователь-методист

21. Систематизувати матеріал проведених колективних переглядів та заходів під час декади педагогічної майстерності.



конспекти занять

22. Систематизувати матеріали педагогічної ради



папка

23. Випустити методичний посібник “безпека життєдіяльності у ДНЗ ”



методичний посібник

24. Підготувати та оформити: Списки педагогічних кадрів. вересень


Списки педагогів,які підлягають атестації. Списки педагогів, що потребують курсової підготовки. Моніторинг якості дошкільної освіти. Моніторинг охоплення дітей гуртковою роботою. Аналіз методичної роботи. Аналітичні довідки аналізу та вивчення освітньо - виховної роботи.

вересень

вересень

травень

травень

травень

згіднорічного плануроботи

УІ. АДМІНІСТРАТИВНО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ

№з/п




1 2 3 4 5 6УІ. 1. Зміцнення матеріально-технічної бази

1 Перевірити готовність груп до нового навчального року.

до 01.09.15

2 Розробити план заходів по покращенню матеріально-технічного стану приміщень ДНЗ на 2016 рік.

грудень завідувач, завгосп

план

3 Продовжити роботу по ландшафтному дизайну ігрових майданчиків

березень - жовтень

завідувач, завгосп

4 Вчасно поповнювати ДНЗ миючими засобами, твердим та м`яким інвентарем у відповідності до затвердженого кошторису та за рахунок позабюджетних коштів.

постійно завідувач завгосп

заявки, рахунки

5 Залучати спонсорські кошти та

благодійні внески на оновлення матеріально-технічно бази закладу

постійно завідувач завгосп

заявки, рахунки

6 Продовжувати оновлювати дошкільний заклад дитячою постільною білизною

Упродовж року

завідувач завгосп

7 Подати заявку до кошторису на наступний рік

травень завідувач заявка

8 Контролювати роботу комірника щодо своєчасної подачі замовлень та завезення продуктів; збереження продуктів харчування; відповідності сертифікатів; дотримання термінів реалізації.

постійно завідувач графік контролю

9 Контролювати роботу кухарів:- закладку продуктів харчування;- технологію приготування страв;- якість приготування страв;- відповідність норм видачі порцій на групи;- дотримання санітарно-гігієнічних вимог при обробці продуктів харчування;- виконання інструкцій по ТБ та з ОП.


10 Контролювати роботу завгоспа щодо:- економного використання миючих та чистящих засобів;- за своєчасним ремонтом меблів, ігрового обладнання на майданчиках, сантехнічного та технологічного обладнання;- за виконанням режиму економії води та електроенергії, тепла;- своєчасної підготовки системи опалення до опалювального сезону;здійснення вимірів опори ізоляції електрообладнання;- за дотриманням вимог щодо утримання території та приміщень ДНЗ;- за своєчасним поданням показників теплоенергії,


електроенергії, лічильників гарячого та холодного водо-постачання;- за виконання розпоряджень держпожнагляду, санепіде-мстанції, відділу техніки безпеки.

11 Здійснювати контроль за роботою медичних сестер:- веденням бракеражної документації;- веденням медичної документації;- за своєчасним придбанням медикаментів та термінів використання;- своєчасне обстеження дітей, проведення щеплень;- аналіз захворювання;за своєчасним проходженням медогляду працівниками ДНЗ.


12 Контролювати роботу пральні:- наявність та дотримання графіку зміни білизни, якість прання;- дотримання норм витрат миючих засобів;- збереження обладнання;- виконання інструкцій з ТБ та ОХ.

постійно завідувач

13 Здійснювати контроль за своєчасним внесенням батьківської плати за утримання дітей в ДНЗ

щомісячно завідувач графік контролю

14 Розробити план заходів до роботи в весняно-літній період 2016 року

лютий завідувач, завгосп

план

15 Розробити план заходів до роботи в осінньо-зимовийперіод 2016

травень завідувач, завгосп

план

16 Проводити ревізію:- електричного обладнання на харчоблоці та на пральні;- холодильного та технологічного обладнання ;- стану будівель та споруд;- засобів пожежогасіння;- мереж тепло- та водопостачання

2 рази на рік завгосп Наказ, акт

17 Регулярно здійснювати контроль за станом ігрового обладнання, дитячих меблів, санітарно-технічного обладнання, теплотехнічного, енергетичного та технологічного обладнання.

щомісяця завгосп

18 Своєчасно проводити інвентаризацію та списування інвентарю, обладнання та матеріалів.

постійно завідувач, завгосп

19 Своєчасно зробити заготовку насіння квітів, овочів для посадки в весняний період.

серпень пом. вихов.

20 Забезпечити заклад піском для дитячих майданчиків, розсадою квітів для посадки в весняний період.

квітень завідувач, завгосп

21 Забезпечити своєчасний вивіз сміття з території закладу.


завідувач, завгосп

22 Скласти план заходів щодо покращення матеріально-технічної бази закладу, проведення поточних ремонтних робіт. Придбати матеріали для поточного ремонту приміщень та групових кімнат.

квітень завідувач, завгосп

23 Систематично знайомити з наказами та розпорядженнями управління освіти та СЕС.

постійно завідувач

24 Контролювати своєчасне проходження медичного огляду працівниками закладу.

відповідно графіку

завідувач ,ст. м/с

УІ.2. Загальні збори колективу1 1.Про підсумки проведення

оздоровчого періоду та підготовки дошкільного закладу до нового навчального року.

01.09.2015р. Медсестра інформація

2.Про мережу груп у дошкільному навчальному закладі на 2015-2016 н.р. та підготовка до освітньо-виховної роботи.

Завідувач ДНЗ інформація

3. Про формування, ведення номенклатури справ на робочих місцях.


4. Про затвердження Правил внутрішнього трудового розпорядку на 2015-2016 н.р.


5. Про перспективний план розвитку дошкільного закладу.

Завідувач ДНЗ

2 1 Про основні напрямки управлінської діяльності в 2015-2016 навчальному році

5 червня вихователь-методист

Інформація

2.Про хід виконання колективного договору.


Обговорення

3.Звіт керівника закладу про свою роботу.

завідувач ДНЗ

Матеріали звіту

УІ.3. Виробничі наради дошкільного закладу1 1.Про підготовку дошкільного

закладу до початку нового навчального року.2. Про обговорення Концепції національно-патріотичного виховання дошкільнят.3. Наповнення веб-сайту ДНЗ

13 вересня Завідувач ДНЗ,вихователь-методист,Качан Н.С. вихователь.Кобченко О.В. вихователь.


обговорення,інформація,

обговоренняінформація.

2 1.Аналіз результатів роботи ДНЗ щодо зниження захворюваності та харчування дітей за минулий календарний рік2.Про результати медичного огляду дітей та використання здоров'я збережувальних технологій в ДНЗ;3.Про дотримання “Інструкції по охороні життя та здоров’я дітей”, інструкцій ТБ: “Безпека дітей на території та в приміщенні”, “Правила безпеки під час перебування дітей на вулиці”, “Правила безпеки під час перебування дітей біля водоймищ”, “Про порядок дії під час грози”, “Про заходи пожежної безпеки у службових приміщеннях ДНЗ”

18 січня Казаріна Л.В., завідувач ДНЗ,

Кульбачук М.В.ст. медсестра

Казаріна Л.В.завідувач

інформа-ція

інформа-ція,

інструкції

3 1.Аналіз стану освітньої діяльності за навчальний рік2.Про підготовку до літнього оздоровлю вального періоду та режим роботи в літній період.

16 травня Казаріна Л.В. завідувач ДНЗ,Ткаченко О.І.ст. медсестра

Інформація,

інструкції

3.Про попередження дитячого травматизму та дотримання безпеки життєдіяльності.

УІ. 4. Наради при завідувачеві1. 1.Про результати роботи

колективу в оздоровчий період.2. Про лист МОН України від 20.05.2015р.№1/9 «Інструктивно-методичні рекомендації «Про організацію освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2015-2016н.р.».3.Про наказ МОН України «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності».4.Про патріотичний, громадянський напрям, як стрижневу, основоположну складову виховного процесу у дошкільному закладі».

Вересень 2015р.


Казаріна Л.В.


Нагорна С.А.

інформація,


інформація.

2. 1.Про забезпечення якісної дошкільної освіти відповідно до проекту Закону України «Про освіту» (обговорення проекту).2.Про атестацію педагогічних працівників дошкільного закладу у поточному навчальному році.3.Про роботу з дітьми з порушенням психофізичного розвитку.4.Інклюзивне навчання у ДНЗ.5. Про консультативний центр для батьків або осіб, які їх замінюють, які виховують дітей з особливими освітніми потребами на базі дошкільного закладу.6.Про облік дітей дошкільного віку у 2015 році.

Жовтень 2015р.



Охременко Т.В.


Ворфоломеєва Н.М.

Красногор Л.А.







обговорення3. 1.Про управління

інноваційною діяльністю в Листопад 2015р.



дошкільному закладі засобами ІКТ.2.Про заходи по профілактиці захворюваності в дошкільному закладі.3. Про результати моніторингових обстежень музичного та фізичного розвитку дошкільнят.4.Про нетрадиційні форми фізкультурно-оздоровчої роботи.5. Про організацію гурткової роботи.6. Про аналіз харчування у ДНЗ.


Бочек О.О.Фенько Т.В.Веремієнко С.А.


Кульбачук М.В.

оперативна інформація,

обговорення, рекомендації

4. 1.Про наступність дошкільної та початкової ланки.2.Про підсумки проведення Тижня толерантності у дошкільному закладі.3 Про виконання Інструкції з організації охорони життя і здоров’я дітей у ДНЗ.4.Про підготовку до проведення Новорічних свят.

Грудень 2015р.

Харченко В.В.


Колесник І.С.

Фенько Т.В.


обговорення,



5. 1. Про дотримання санітарно-гігієнічного,протиепідемічного режиму та здоров’я дітей.2.Про результати педагогічного діагностування дітей дошкільного віку.3. Про результати медико-педагогічного контролю за фізичним розвитком дітей.4.Про підсумки харчування дітей за минулий навчальний рік.5. Про стан батьківської плати.

Січень 2016р.



Кульбачук М.В.


інформація,оперативнаоцінка, обговорення, рекомендації


6. 1. Про виконання програмових вимог «Дитина» педагогами дошкільного закладу.2.Про аналіз захворювання дітей за минулий навчальний рік.3. Про роботу дошкільного навчального закладу з питань охорони праці та техніки безпеки.

Лютий 2016р.




Бадрак С.П.


оперативнаоцінка,

обговорення,рекомендації

4. Про проведення гурткової роботи у дошкільному закладі.

Веремієнко С.А.

7. 1. Про підсумки проведення атестації педпрацівників у дошкільному закладі.2. Про попередження захворювання дітей на ГКІ, педікульоз, коросту, гельмінтози.3.Про ефективність психологічного супроводу.4.Про облаштування дитячих майданчиків.5. Про проведення щорічної всеукраїнської акції з благоустрою «За чисте довкілля».

Березень 2016р.







обговорення, рекомендації

8. 1.Про стан роботи щодо попередження дитячого травматизму.2.Про проведення Тижня з цивільної оборони.3.Про підготовку випускних ранків.4. Про виконання наказів та розпоряджень управління освіти.

Квітень 2016р.


Зінь Л.М.

Фенько Т.В.



оперативнаоцінка,обговорення, рекомендації

9. 1. Про підсумки виконання плану роботи дошкільного закладу за 2015-2016 н.р.2.Про підсумки участі вихованців закладу у міських змаганнях з легкої атлетики.3. Про організацію роботи дошкільного закладу в оздоровчий період.4.Про графік щорічних відпусток..

Травень 2016р.


Бочек О.О.


Шапка А.О.




рекомендації

УІІ. ПЛАН РОБОТИ МЕДИЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

Зміст роботи Термін Відповідальні

Відмітка про

виконання1. ОРГАНІЗАЦІЙНА РОБОТА

1. Оформлення та ведення документації згідно зі встановленою номенклатурою справ

Постійно Медсестра

2. Складання звітів про:- виконання місячного плану профілактичних щеплень;


Медсестра

- захворюванність за місяць, квартал, рік ;- харчування за місяць, квартал,рік3. Участь у нарадах при дитячій лікарні, засіданнях педагогічної ради , батьківських зборах тощо


Медсестра

4.Ведення документації на дітей, які відвідують заклад:- медична карта дитини( форма №026/о)- контрольна карта диспансерного нагляду( форма №030/о)- індивідуальні карти імунізації дітей (форма №063-1/о)- табель відвідування дітьми закладу


5.Медико-педагогічний контроль на заняттях з фізичної культури

ЖовтеньКвітень

Медсестра

6. Своєчасне придбання, зберігання та використання лікарських препаратів та виробів медичного призначення , дотримання термінів їх реалізації

Упродовжроку

Медсестра

7. Організація своєчасного проходження працівниками дошкільного закладу обов`язкових профілактичних медичних оглядів

Упродовж року, 1 раз на квартал

Медсестра

8. Аналізувати стан захворюваності дітей з мед. і педагогічним персоналом ДНЗ.


Медсестра

9. Участь у психолого-педагогічному консиліумі. Згідно плану

Медсестра

2. ЛІКУВАЛЬНО-ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА1. Обстеження дітей під час прийому до дошкільного закладу після їх відсутності, визначення адаптаційного періоду після перенесених хвороб


2.Організація планового обстеження дітей та співробітників закладу на гельмінти з подальшою дегельмінтизацією в разі виявлення

Згідно плану

Лікар, медсестра

3. Організація планових профілактичних оглядів дітей вузькими спеціалістами

Згідно плану полікл-ки

Медсестра,лікарі

4. Проведення профілактичних оглядів у всіх вікових групах.

Двічі на рік Медсестра,лікар

5.Контроль за динамікою розвитку та станом здоров’я дітей


6.Проведення антропометричних вимірювань 1 раз на пів року

Медсестра

7. Проведення диспансеризації дітей, які мали хронічні захворювання.


8. Ведення нагляду за виконанням санітарно-гігієнічних правил приготування їжі та кулінарною обробкою продуктів.


9. Участь у складанні перспективного і щоденного меню.

Щоденно Медсестра

10. Перевірка якості приготовленої їжі та ведення за формою бракеражного журналу.


11. Підрахунок калорійності і співвідношення інгредієнтів у раціоні.


Медсестра

12. Контроль за закладкою продуктів. Постійно Медсестра13. Контроль за зберіганням і термінами реалізації продуктів, що швидко псуються.


14. Вести контроль за дотриманням культурно-гігієнічних вимог під час організації харчування дітей


15. Виконання плану профілактичних щеплень Згідно плану

Медсестра

16.Дотримання режиму ізоляції за карантину У разі карантину

Медсестра

3. ОЗДОРОВЛЮВАЛЬНА РОБОТА1.Переведення дошкільного закладу в літній період на санаторний режим.

Червень 2016

Вих-методист, медсестра

2. Проведення до початку оздоровчого періоду поглибленого огляду дітей (з повною антропометрією), накреслення плану оздоровлю вальних заходів.

До 01.06.16 Медсестра

3.Затвердження оздоровчих заходів на літній період До 01.06.16 Медсестра,лікар

4. ПРОТИЕПІДЕМІЧНА РОБОТА1. Контроль за дотриманням працівниками санітарно- епідемічних норм


2. Складання плану профілактичних щеплень – на рік та суворий контроль за його виконанням.


Медсестра

3. Проведення протиепідемічних та за гартувальних заходів щодо боротьби з грипом та іншими респіраторними захворюваннями.


4. Контроль за ранковим прийомом дітей у всіх вікових групах.


5. Контроль за своєчасним проходження персоналом медогляду.

Постійно Вихователі,медсестра

6. Контроль дотримання карантинних заходів у групових приміщеннях


7.Контроль за використанням дезактину і дез обробкою приміщень


8.Контроь за санітарним станом харчоблоку, комори тощо


5. САНІТАРНО-ГІГІЄНІЧНА РОБОТА1. Контроль за санітарним станом приміщень, ігрових майданчиків.


2. Контроль за повітряно-температурним режимом, аерацією приміщень.


3. Контроль за виконанням співробітниками правил особистої гігієни.


4. Контроль за своєчасною зміною постільної білизни, рушників, серветок.


5. Контроль за проведенням генеральних прибирань Постійно Медсестра

та розподілом обов’язків серед технічного персоналу.6. Контроль за пранням та обеззаражуванням білизни, за методикою миття та дезінфекції посуду по групах.


6. САНІТАРНО-ПРОСВІТНИЦЬКА РОБОТА1.Бесіди з педагогічним колективом на теми:,,Вплив культури харчування на здоров’я дитини",,Інфекційні захворювання дітей дошкільного віку’’

ВересеньТравень

Медсестра

2.Робота з обслуговуючим персоналом на теми:,,Дотримання санітарних правил та норм у закладі",,Особиста гігієна персоналу закладу"

ЖовтеньКвітень

Медсестра

3.Проведення бесід з батьками на теми:,,Санітарно-гігієнічні вимоги до батьків, що вони перебувають у групі під час адаптації дитини”,,Профілактичні щеплення та їх значення для здоров’я дитини “


Медсестра

7. РОБОТА МЕДИЧНОЇ СЕСТРИ З ДИСПАНСЕРНОЮ ГРУПОЮ ДІТЕЙ1. Поглиблений огляд дітей згідно рекомендацій спеціалістів

Згідно довідок

Медсестра

2. Введення елементів коригуючої гімнастики на заняттях з фізичного виховання для дітей з метою профілактики порушень осанки, сколіозом, плоскостопістю.

Постійно Медсестра,вих.фізкуль

тури

3. Контролювати проведення вихователями гігієнічної гімнастики після сну.


4. Організація дієтичного харчування дітей із захворюваннями печінки, нирок та ДЖВП згідно з довідкою дільничного лікаря.


План склали старші медичні сестри ДНЗ №2: Кульбачук М.В. Ткаченко О.І.

УІІІ. ПЕРЕЛІК ДОДАТКІВ ДО РІЧНОГО ПЛАНУ 1. План проведення свят, розваг, масових заходів спортивного та музично-естетичного

циклу на 2015-2016 навчальний рік2. План роботи дошкільного навчального закладу комбінованого типу (ясел-садка) №2

«Іскорка» та НВК спеціалізованої школи І-ІІ ступенів-ліцей на 2015-2016 навчальний рік3. План роботи дошкільного навчального закладу комбінованого типу (ясел-садка) №2

«Іскорка » з проблеми «Патріотичне виховання дітей» 4. Графік роботи гуртків на 2015-2016 навчальний рік5. План роботи дошкільного навчального закладу комбінованого типу (ясел-садка) №2

«Іскорка» на літній оздоровчий період поточного навчального року6. План проведення атестації педагогічних працівників в дошкільному навчальному закладі 7. План роботи психологічної служби на 2015-2016 навчальний рік (додається окремо)8. План корекційної роботи вчителя-логопеда на 2015-2016 навчальний рік

План складений:Завідувачем ДНЗ №2 Казаріною Л.В.________________

Вихователем-методистом Макаренко О.О. ________________

ДОДАТОК № 1.1«ЗАТВЕРДЖЕНО»Завідуюча ДНЗ № 2

Л.В.Казаріна

ПЛАНпроведення свят та розваг для дітей молодшого

та старшого дошкільного вікуна 2015-2016 навчальний рік

музичних керівників Фенько Т.В., Веремієнко С.А.

№з/п

Вид заходу Назва заходу Вікова група Час проведення

1 Розвага «Здрастуй дитячий садок» Молодший вік вересень2 Свято «Рідне місто – моя Батьківщина» Сер, старший вік3 Тем. розвага «Твоя країна – Україна» Сер, старший вік4 Розвага «Наш веселий дитсадок» 4, 5, 6 р.ж.5 Ігри - забавлянки «Вправні рученята» 4 р.ж.6 Масовий захід «Хай в серці кожної дитини живе

любов до України»4, 5, 6 р.ж.

7 Розвага «День знайомства з дитсадком» Молодший вік жовтень8 Лялькова вистава «Казочка про дощик» Молодший вік9 Розвага «Осінні турботи птахів і комах» Сер, старший вік10 Лялькова вистава «Про ледачих мишенят і працьовитого

півника»3, 4 р.ж.

11 Муз.-дид. ігри «Хто в будиночку живе» 5 р.ж.12 Музична розвага «Вправні козачата» 5, 6 р.ж.13 Свято «Осінь люба, осінь мила» Молодший вік листопад14 Свято «Кружляє листя золоте» Середній вік15 Свято «Осінній ярмарок»» Старший вік16 Розвага «Лісовою стежкою» Мол, сер, ст. вік17 Музичні розваги «Чарівниця осінь ходить по землі» Всі вікові групи18 Ігри -забавлянки «Граємо з ведмедиком» Ранній вік19 Музична розвага «Правила руху в нашій країні для

пішоходів всюди єдині»5, 6 р.ж.

20 Розвага «Привітання від Миколая» Всі вікові групи грудень21 Свято «Лісова красунечка» Ранній вік22 Свято «Ти ялинонько засяй, в коло всіх малят

скликай»Молодший вік

23 Свято «Зимонька прийшла веселе свято принесла»

Середній вік

24 Свято «Затанцюй, заспівай, з нами свято зустрічай»

Старший вік

25 Театр іграшок «Про хитру лисичку і жадібних ведмежат»

Ранній вік.,4 р.ж.

26 Музична розвага «Святий Миколай-нас привітай! 4, 5, 6 р.ж.27 Музичні свята «Новий рік святкуємо – радість всім

даруємо»Всі вікові групи

28 Тематична розвага

«У містах і селах ходить зимонька весела» (різдвяні колядки, щедрівки, традиції українського народу)

Всі вікові групи січень

29 Музична розвага «До побачення ялинка!» Всі вікові групи30 Музична розвага «Зимонька завітала, ігри дітям

подарувала»5, 6 р.ж.

31 Лялькова вистава «Дід, баба та снігова донька» 3, 4 р.ж.32 Розвага «Холодно взимку птахам і тваринам» Всі вікові групи лютий33 Тем. розвага «Стрітення» Всі вікові групи34 Муз.-дид. ігри «Веселі музики» Ранній вік., 4 р.ж35 Музична казка «Про Настю, Оленку ,та місяці року» 4 р.ж.,5 р.ж.,36 Масовий захід «Стрілися зима з весною» 5 р.ж.,6 р.ж.37 Свято «Мама лагідна моя» Ранній вік березень38 Свято «Дуже мамочку люблю, їй привіт

весняний шлюМолодший вік

39 Розвага «Рання весна» Молодший вік40 Свято «Маму любу обійму дуже я тебе

люблю»Середній вік

41 Лялькова вистава «Ми родина вітамінна» Всі вікові групи42 Музичні свята «Мама сонячна моя» Всі вікові групи43 Лялькова вистава «Петрушкін цирк» Ранній вік. 4 р.ж44 Муз.-дид. гра «На чому граю відгадай» 5 р.ж. 6 р.ж.45 Темат. розвага «Курочка з курчатами» Молодший вік квітень46 Розвага «Кицине горе» Молодший вік47 Розвага «Кумедна історія з клоуном» Середній,

старший вік48 Розвага «Ой який чудовий я» Середній,

старший вік49 Музична розвага «Свято гарного настрою» 5 р.ж.6 р.ж.50 Музична розвага «Ми, малята, підросли і в садочок

перейшли»Ранній вік

51 Фестиваль пісенної творчості

«Свято Української пісні» Масовий захід

52 Тематич. розвага «Дощ і веселка» Молодший вік травень53 Розвага «Доброта то є серця висота» Всі вікові групи54 Свято «Наш садочку прощавай» Старший вік55 Лялькова вистава «Заєць – кравець» 5 р.ж., 6 р.ж.56 Музична розвага «Кого збудили брязкальця» Ранній вік.,4 р.ж.57 Музичне свято «До побачення садок» 6 р.ж.

ДОДАТОК №1.2«ЗАТВЕРДЖЕНО»Завідувач ДНЗ № 2

Л.В.КазарінаПЛАН

проведення спортивних розваг для дітей молодшого та старшого дошкільного віку

на 2015-2016 навчальний рік вихователя фізкультури Бочек О.О.

№з/п Вид заходу Назва заходу Вік

Час проведення

1. Спорт. роз. «Українці ми маленькі» Мол. вік Вересень2. Спорт. роз. «Вправні козачата» Сер. вік Вересень3. Спорт. роз. «Ми майбутнє України» (малі олімпійські ігри) Ст. вік Вересень4. Спорт. роз. «Старичок лісовичок ліс охороняє і гостей вітає» Мол. вік Жовтень5. Спорт. роз. «Чарівний куб» Сер. вік Жовтень6. Спорт. роз. «Щедра осінь» Ст. вік Жовтень7. Спорт. роз. «Лісові візерунки» Мол. вік Листопад8. Свято «Казкова подорож» Ст. вік Листопад9. Спорт. роз. «Циркова вистава» Сер., ст. вік Листопад10.

Спорт. роз. «Карнавал тварин» Мол. вік Листопад

11.

Спорт. роз. «Зимові розваги» Сер., ст. вік Грудень

12.

Спорт. роз. «Пригоди сніговичка» Сер., ст. вік Грудень

13.

Спорт. роз. «Щоб здоровим бути з Айболитом потрібно дружити» Мол. вік Січень

14.

Спорт. роз. «Ярмарок ігор» Сер., ст. вік Січень

15.

Спорт. роз. «Ой як весело нам взимку» Сер., ст. вік Січень

16.

Свято «Зимові забави» Ст. вік Січень

17.

Спорт. роз. «Веселі іграшки» Мол. вік Лютий

18.

Спорт. роз. «Веселі індіанці» Сер., ст. вік Лютий

19.

Спорт. роз. «Пригоди Котигорошка» Сер., ст. вік Лютий

20.

Спорт. роз. «Малята – здоров’ята» Мол. вік Березень

21.

Спорт. роз. «Джунглі кличуть» Сер., ст. вік Березень

22.

Спорт. роз. «Народна гра – стежина до добра» Сер., ст. вік Березень

23.

Спорт. роз. «Курчатка» Мол. вік Квітень

24.

Спорт. роз. «Пригоди на Байконурі» Сер., ст. вік Квітень

25.

Спорт. роз. «Подорож в країну рухливих ігор» Сер., ст. вік Квітень

26.

Свято «Пригоди в казковому лісі» Ст. вік Квітень

27.

Спорт. роз. «Як комашка заблукала, додому доріжку шукала» Мол. вік Травень

28.

Спорт. роз. «Чекає нас народна гра, не гайте часу дітвора» Сер., ст. вік Травень

29.

Спорт. роз. «Подорож на кораблі» Сер., ст. вік Травень

30.

Свято «Дитячий сміх лунає для всіх» Всі групи Червень

31.

Спорт. роз. «До ведмедя в гості завітаємо, весело пограємо» Мол. вік Червень

32.

Спорт. роз. «Білосніжка і 7 гномів» Сер., ст. вік Червень

33.

Спорт. роз. «Веселі мандрівники» Сер., ст. вік Липень

34.

Спорт. роз. «Водичка, водичка, умий моє личко» Сер., ст. вік Липень

35.

Спорт. роз. «На гостину до зайчика» Мол. вік Серпень

36.

Спорт. роз. «Літні розваги в рідній країні» Сер., ст. вік Серпень

ДОДАТОК № 2

ЗАТВЕРДЖУЮ ЗАТВЕРДЖУЮДиректор Завідувач ДНЗ № 2 спеціалізованої ШНВК «Іскорка»І-ІІ ступенів-ліцей № 2 ____________С.М. Ткаченко _____________ Л.В. Казаріна «____» ____________2015 року «____»__________2015 року

ПЛАН забезпечення наступності у діяльності

дошкільного навчального закладу №2 «Іскорка» та спеціалізованої школи І-ІІ ступенів- ліцею

МЕТА: забезпечити повноцінний соціальний та автентичний розвиток особистості, полегшити входження дошкільника в світ школи та оволодіння новим соціальним статусом учня.

№ Назва заходу Термін Відповідальний Відміткапро

виконання1. Познайомитись з договором, режимом

роботи та розкладом занять в перших класах школи-ліцею.

Вересень Вих.-методист, вихователі

2 Продовжувати роботу з впровадження у педагогічний процес положень Закону України «Про загальну середню освіту» та «Про дошкільну освіту та виховання»



3 Взяти на облік дітей 5-річного віку у мікрорайоні ДНЗ. вересень Вихователь-

методист4 Ознайомити вчителів і вихователів із

планом спільної роботи школи та ДНЗ. вересень Вихователь-методист

5 Організувати взаємовідвідування уроків і занять із метою ознайомлення з методикою навчання та розв`язання послідовностей у роботі ДНЗ та школи.


Вихователь-методист,

завуч

6 Співбесіди із заступником директора школи, з класним керівником 1 класу за підсумками успішності учнів першого класу за І півріччя.

Листопад, грудень, березень, травень

Вихователь-методист,вихователі

Методична робота:1 Обговорення і затвердження

основних напрямків спільної роботи ДНЗ №2 та ШНВК І-ІІ ступенів – ліцей № 2

серпень директор НВК

2 Участь вихованців ДНЗ в урочистих подіях на честь святкування «1 вересня – День знань» у ШНВК

вересень вих.-методист,завуч,вихователі,

вчителі3 Провести відвідування уроків читання

добукварного періоду та математики вихователями старших груп дошкільного закладу, проаналізувати переглянуту діяльність вчителя

1-15 вересня

завідуюча,вихователь-методист,заступник директора

4 Провести відвідування занять з грамоти та математики у дошкільному закладі вчителями, проаналізувати діяльність вихователя

листопад, березеньквітень

вихователь-методист, заступник директора

5 Провести зустріч вчителів перших класів з вихователями дошкільного закладу з метою якісного проведення підготовки дітей до школи

жовтень вихователь-методист, заступник директора

6 Ознайомити вчителів з програмою «Дитина»

вересень вихователь-методист

7 Скласти санітарний паспорт на перших класах.

вересень завідуюча, директор школи

8 Створити предметно-ігрове середовище для дітей перших класів.

вересень вихователі

9 Запросити вчителів четвертих класів школи-ліцею на батьківські збори,

вересень завідуюча, завуч

батьків дітей-випускників.11 Обладнати: куточок школяра для

батьків „Школярик”; куточки для сюжетно-рольової гри „Школа”.

січень

грудень

вихователі

вихователі12 Провести бесіди з першокласниками та

дітьми старших груп про школу. Познайомити з правилами поведінки школярів.

ІІІ квартал вихователі

13 Провести Свято Букваря із запрошенням дітей старших груп

травень вчителі

14 На групових батьківських зборах винести питання щодо адаптації та готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання у школі.

травень вихователі старших груп

15 Виготовлення подарунків учнями 1-х класів для дітей старшого дошкільного віку до випускного ранку.

травень вчителі, учні, вихователі

Організаційно-педагогічна робота:1 Провести екскурсії з дітьми старших

груп:педагог-

організатор,вихователь-методист, заступник директора

по школі вересеньу шкільний музей листопаду шкільну бібліотеку лютийдо стадіону квітень

2 Провести спільні виставки дитячих робіт:«Барвиста осінь»

«Зимонька»«Моя країна – Україна»


вчителі,

3Експрес – опитування вчителів перших класів «Психоемоційний стан першокласників - випускників ДНЗ – у період їх адаптації до умов школи

жовтень вчителі,психологи

4 Спільний тематичний контроль з розвитку ігрової діяльності дітей та екологічного виховання

Жовтень, лютий

в-ль –методистзаступник директора

5 Діагностика готовності до шкільного навчання дітей старших груп

лютийтравень

вихователі, психолог ДНЗ

6 Анкетування батьків майбутніх першокласників «Готовність дитини до шкільного навчання на думку батьків»

лютий вихователі,в-ль –методист

7 Спільне засідання «круглого столу» з питань моніторингу успішності навчання першокласників – випускників ДНЗ № 2 у ШНВК №2

травень директор ШНВК,завідуюча,

вчителі,вихователі

8 Провести спільні свята та розваги: вчителі, вихователі,

музкерівники«Свято Миколая» квітень«Свято букваря» травень

заступник директора

9 Показ лялькової вистави школярами. лютий вчителіРобота з батьками:

1 Продовжувати роз`яснювальну роботу серед батьків із метою вивчення Законів України «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту та виховання», «Про мови», а також про спадкоємність школи та дитячого закладу №2.

квітень

травень

вихователь-методист,заступник директора

2 Провести загальні батьківські збори щодо підготовки дітей до школи

квітень Вихователі, вчителі

3 Організувати постійно-діючий консультпункт «Дитина йде до школи»

травень Нагорная С.А.Вихователі

перших класів

4Організувати Дні відкритих дверей у ДНЗ та у школі.

вересень Вих-тель-методистзавуч

5

Розміщення матеріалу в інформаційних куточках для батьків про школи міста та особливості їхніх програм.

жовтень вчителі

Робота з дітьми мікрорайону№ Назва заходу Термін Відповідальний Відмітка

провиконання

1 День відкритих дверей.Мета: познайомити батьків з організацією навчально-виховного процесу ДНЗ.

листопадлютийквітень


2 Облік дітей мікрорайону. до 15.09.2015 вихователі3 Проведення занять з дітьми

мікрорайону по підготовці до школи.1 раз на тиждень

(понеділок)вихователь-

методист4 Поздоровлення з Новим роком. грудень музкерівники5 Підготувати та провести свято,

присвячене всесвітньому Дню захисту дітей.

червень музкерівники

6 Контроль за прибуттям та вибуттям дітей мікрорайону.

упродовж року вихователі

Вихователь-методист О.О.Макаренко

Додаток №3

«ЗАТВЕРДЖЕНО»Завідувач ДНЗ № 2

Л.В.Казаріна«___» __________2015 р.

План роботи дошкільного навчального закладу комбінованого типу (ясел-садка) №2 «Іскорка » з проблеми «Патріотичне виховання дітей»

№з/п

Заходи Термін виконання

Відповідальний

1 Оновлення на сайті ДНЗ рубрики «Патріотичне виховання»


Завідувач, вих..-мет.

2 Родинні спортивні розваги «Козацькі забави»

Жовтень 2015

Бочек О.О., вих.. сер. гр..

3 Облаштування навчально-розвивального Вересень Вихователі груп

осередку з патріотичного виховання 20154 Тематичні екскурсії дітей до історичних

об’єктівВересень-травень

Вихователі

5 Екскурсії до краєзнавчого музею Лютий, квітень, травень


6 Розвага з мовленнєвого розвитку «Мова калинова»

Лютий 2016

Охременко Т.В., вихователі лог.

групиРодинний творчий вечір «Моя Україна» Лютий

2016Вихователі

старших груп7 Тематичний Тиждень «Герої твої Україно!» 05.05-

09.05.16Муз.керівник,

вихователі8 Оформити фотовиставку «Ми діти твої,

Україно»Травень

2016Вих..-методист

9 Тематичний тиждень до Дня незалежності України

Серпень 2016

Вих..-методист, вихователі

10 Конкурс малюнків на асфальті «Моя рідна Шостка»

Серпень 2016


Додаток №4

ЗАТВЕРДЖУЮЗавідувач ШДНЗ №2___________ Л.В.Казаріна„___”__________2015р.

Графік роботи гуртків на 2015-2016 Н.Р.

№з/п

Предмет Керівник Дні тижняПонеділ

окВівторо

кСереда Четвер П’ятни

ця1. Драматичний

гурток «Казкарик»

Фенько Т.В.

І,ІІІ-16.30-17.00

2. Спортивний гурток „Веселий м’яч”

Бочек О.О. ІІ,ІV-15.00-15.30

3. Художній гурток „Веселка”


16.00-16.30

4. Хореографічний гурток «Пластика»

Трунова М.Д.

15.00-16.30

15.00-16.30

5. Гурток„Умілі руки”

Бадрак С.П.

15.30-16.00

6. Гурток «Англійської мови»

Шевцова Я.В.

15.30-16.00

7. Гурток «Співаночка»

Веремієнко С.А.

І,ІІІ-16.30-17.00

Додаток №5

«ЗАТВЕРДЖЕНО»Завідувач ДНЗ № 2

Л.В.Казаріна«___» __________2015 р.

План роботи ДНЗ на оздоровчий період

№ Заходи Термін виконання

Відповідальний Відміткапро виконання

Організаційно-педагогічна робота1. Перевести роботу дошкільного

закладу на літній режим01.06.2016 Завідувач ДНЗ

2. Забезпечити: максимальне перебування дітей на свіжому повітрі;

1.06 - 10.07,17.08 - 31.08

Завідувач ДНЗ,Вих.-методист

проведення занять згідно з літнім розкладом; організація питного режиму

3. Провести заходи до Міжнародного дня захисту дітей: спортивно-музичне дозвілля «Радість і сміх лунає для всіх»; конкурс малюнка на асфальті «Світ очима дітей»; конкурс «Читайлянський карнавал» - найкращого читця актора; велика дитяча дискотека «Разом веселіше»; конкурс на кращий малюнок «Щасливе дитинство»; правова година для батьків «Діти та батьки. Права та обов’язки»

1.06.2016 Вих.-методист муз.керівник,кер.худ.гуртка, виховательфізкультури, вихователі

4. Поповнити інформаційні куточки для батьків матеріалами з питань оздоровлення, загартування, харчування дітей та профілактики захворювань у літній період.

До 03.06.2016

Вих.-методист, вихователі

5. Скласти та погодити план спільної діяльності зі школою на 2012-2013 н.р.

Серпень Завідувач ДНЗ, директор школи

6. Перебування дітей на свіжому повітрі максимальний час в одязі, що забезпечує комфорт дитини.

Щоденно Вихователі, ст..медсестра

7. Проведення ранкового прийому, ранкової гімнастики, фізкультурних занять (два рази на тиждень), розваг і свят на вулиці, а також проведення інших занять по можливості на свіжому повітрі.

Щоденно Вихователі

8. Організація денного сну в умовах широкого доступу свіжого повітря.


9. Ходіння босоніж по траві, піску. Щоденно Вихователі, ст..медсестра

10. Виховання культурно-гігієнічних навичок.


11. Проведення заходів у надувних хлюпальних басейнах.

Щоденно (за погодою)


12. Складання списків дітей по мікрорайону.

Червень-серпень


13. Проведення роз’яснювальної роботи з батьками та громадськістю щодо необхідності здобуття дітьми дошкільної освіти.



14. Провести свято до Дня захисту дітей Червень Муз.керівники, вихователі

15. Провести розвагу для дітей молодшого та старшого дошкільного віку «Кицькин дім» - інсценівка (пожежна безпека).

Червень Муз.керівник

16. Спортивне свято «Радість і сміх лунають для всіх».

Червень Вих..фізкультури

17. Провести для дітей спортивну розвагу для дітей молодшого дошкільного віку «Як діти допомагали курчатам сонечко шукати».


18. Провести розвагу для старшого дошкільного віку «Забавлянки з водою».


19. «Ромашкина швидка допомога» (інсценівка для старших дошкільнят).

Липень Муз.керівник

20. Розвага для дітей всіх вікових груп «Ми родина вітамінна» (про важливість дотримання правил гігієни та здоровий спосіб життя).

Липень Муз.керівник

21. Спортивне свято «Вітаємо літо». Липень Вих..фізкультури22. Спортивні розваги:

«Як мурашка додому поспішала» - молодший вік;«Крадене літечко» - старший вік

Липень Вих..фізкультури

23. Спортивне свято «З безпекою дружи – здоров’я своє бережи».

Серпень Вих..фізкультури

24. Розваги:«Веселі мандрівники» - молодший вік,«Літні розваги» - старший вік.

Серпень Вих..фізкультури

Робота методичного кабінету1. Упорядкувати картотеку матеріалів з

організації літнього оздоровлення.До 5.06.2016

Вих..-методист

2. Оновити добірку методичних рекомендацій щодо проведення таких оздоровчих заходів у літній період: ходьба по траві босоніж; купання в надувному басейні; сонячні та повітряні ванни; хвилинки-здоровинки; масаж та самомасаж.

Червень Вих..-методист

3. Оновити оформлення предметно-ігрового, розвивального середовища

1.06 – 31.08.2016


в групах та роздягальнях.4. Виготовити куточок педагога. Червень Вих..-методист5. Виготовити куточок «Гордість ДНЗ». Липень Вих..-методист6. Організація тематичної виставки

«Бережемо життя та здоров’я дитини».


7. Організація постійно діючої виставки методичних розробок та педпосібників «На допомогу вихователям».

Постійно Вих..-методист

8. Оформити стенд «Чарівне літечко прийшло – тепло і радість принесло».


Методична робота з кадрами1. Консультація «Профілактика гострих

шлункових захворювань та отруєнь дітей дошкільного віку влітку».

Червень Ст..медсестра

2. Консультація «Профілактика гельмінтозів у дітей».

Липень Ст..медсестра

3. Консультація «Вплив загартування водою на здоров’я дітей».


4. Консультація «Організація ігрової діяльності на прогулянках влітку».

Серпень Завідувач ДНЗ

5. Обговорення та педагогічні читання новинок педагогічної літератури.

І понеділок місяця

Завідувач ДНЗ, вих..-методист

6. Провести педагогічні години: правильна організація режиму дня – запорука фізичного та психічного здоров’я дітей; створення умов для полегшення адаптації дітей, що поступають у дошкільний заклад.

Червень

Серпень


Завідувач, пр..психолог

7. Провести консультацію з педагогами «Організація фізкультурно-оздоровчої роботи ДНЗ у літній період».

Серпень Пр..психолог

8. Забезпечити умови для ігор з піском, водою та повітрям.

До 05.06.2016


9. Надати методичну допомогу у підготовці розваг для дітей.

Двічі на місяць


10. Організувати роботу творчої групи з питань: планування роботи на 2015-2016 н.р.

01.06-24.08.2016

Вих..-методист, завідувач

11. Провести установче засідання педагогічної ради: аналіз виконання рішень попереднього засідання педагогічної ради; підбиття підсумків

Серпень Завідувач ДНЗ, вих..-методист

оздоровлення дітей; затвердження плану роботи дошкільного закладу на 2015-2016 н.р.; затвердження програм гурткової роботи.

Вивчення стану освітнього процесу1. Оперативний контроль:

Вибірковий: організація та проведення ранкової гімнастики


створення умов для якісного проведення загартування дітей водою, повітрям та сонцем

Липень Вих..-методист, завідувач

виконання вимог «Інструкції з організації охорони життя і здоров’я дітей в ДНЗ», затвердженої наказом МОН України від 28.10.2008 року № 985

Один раз на місяць


Попереджувальний: зміст та якість календарного планування

Постійно Завідувач, вих..-методист

проведення профілактичних заходів з попередження дитячого травматизму

постійно Завідувач, вих..-методист

організація прогулянки 1.06 - 10.07,17.08 - 31.08

Завідувач, вих..-методист, медсестра

2. Порівняльний контроль: визначення рівня сформованості культурно-гігієнічних навичок у дітей

Серпень Завідувач, вих..-методист

3. Провести огляд групових кімнат:оснащення педагогічного процесу до літньої оздоровчої компанії.

До 5.06.2016

Завідувач, вих..-методист, медсестра

4. Тематичний контроль: забезпечення оптимальної рухової активності дітей молодшого дошкільного віку протягом дня

6.07-10.07 Вих..-методист

Робота з батьками1. Консультація щодо попередження

інфекційних та кишкових захворювань.

Червень Вихователі

2. Попередження травматизму серед дітей під час відпустки батьків. Надання першої медичної допомоги під час отримання травм та укусів комах, тварин.

Червень, серпень

Вихователі, ст..медсестра

3. Оформлення папок пересувок на теми:


«Профілактика гострих кишкових інфекцій»;«Загартування дітей влітку.»

Червень

Серпень4. Поповнення стенду «Здоров’ятко»

статтями за темами:«Як виховати здорову дитину»,«Раціональне харчування влітку»

ЧервеньЛипень

Ст..медсестра

Підвищення рівня фахової майстерності працівників1. Затвердити плани самоосвіти

вихователів на 2015-2016 н.р.Серпень Вих..-методист

2. Провести огляд публікацій у фахових періодичних виданнях та новинок методичної літератури за темою самоосвіти.

Один раз на місяць


Медико-профілактичні заходи1. Провести інструктаж щодо

дотримання санітарно-епідеміологічного режиму.

2.06.2016 Ст..медсестра

2. Оформити медичну документацію на групах.

До 4.06.2016

ст..медсестра, вихователі

3. Провести антропометричні обстеження дітей та відобразити результати на екранах здоров’я


ст..медсестра, вихователі

4. Увести в раціон харчування дітей свіжі ягоди, фрукти, соки.

1.06 - 10.07,17.08 - 31.08

Ст..медсестра, комірник

5. Проаналізувати виконання натуральних норм харчування та внести необхідні корективи.

Тричі на місяць


6. Забезпечити харчування дітей відповідно до гігієнічних норм.

01.06-31.08.2016

Ст..медсестра, вихователі

7. Провести огляд території щодо наявності отруйних ягід, рослин, грибів.

Щоденно Ст..медсестра, вихователі

8. Провести консультації з технічним персоналом на теми: попередження шлунково-кишкових захворювань у дітей; значення дотримання особистісної гігієни для профілактики гельмінтозу.

Червень

Серпень


9. Провести консультації з педагогами на теми: надання долікарської допомоги попередження теплових ударів та сонячних опіків

ЧервеньЛипень


10. Проаналізувати результативність Серпень Завідувач,

літнього оздоровлення дітей. ст..медсестра11. Проводити санітарно-просвітницьку

роботу з батьками на тему «Методи загартування дітей в сім’ї»

Червень Ст..медсестра

12. Проведення Днів здоров’я. Щомісячно Вихователі, вих..фізкультури

13. Посилити контроль щодо дотримання санітарно-гігієнічного режиму на літньо-оздоровчий період.

Упродовж літа


14. Контроль за своєчасним проходженням персоналом медогляду.

Постійно Ст..медсестра

15. Контроль за ранковим прийомом дітей в усіх вікових групах.

Щоденно Ст..медсестра

16. Контроль за технічним персоналом щодо проведення дезрежиму в закладі.


17. Контроль за санітарним станом приміщень, ігрових майданчиків.


18. Контроль за повітряно-температурним режимом. Аерація приміщень.


Адміністративно-господарська робота1. Провести виробничу нараду з питань

літнього оздоровлення дітей.1 раз на місяць

Завідувач, их...-методист, их..медсестра

2. Провести технічний огляд приміщень, ігрового та спортивного обладнання.


Завідувач, завгосп

3. Відремонтувати пісочниці на майданчиках та замінити пісок.

До 05.06.2016

Завідувач, завгосп

4. Частковий ремонт дошкільного закладу: ремонт групових кімнат та спалень; ремонт переходів; ремонт коридорів І поверху; ремонт сходинок.


Завідувач, завгосп, працівники закладу

5. Підготувати опалювальну систему до роботи в осінньо-зимовий період.

Серпень Завідувач, завгосп

6. Нарада при завідуючій «Про попередження отруєння дітей продуктами харчування, рослинами та грибами».

Серпень Завідувач, ст..медсестра

7. Висаджування квітів, городини, догляд за ними.

Травень-серпень


8. З метою покращення матеріально-технічної бази закладу придбати посуд, іграшки.

Упродовж літа

Вихователі групи раннього віку і молодшої групи «Теремок»

Вихователь-методист О.О.Макаренко

Лікар Л.І. Голуб

shostka-dnz2.edukit.sumy.uashostka-dnz2.edukit.sumy.ua/files/downloads/Річний... · web...

Documents