Side 1 af 14

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin skoleår august 14 – maj 15.

Institution VUC Kolding

Uddannelse Hf

Fag og niveau Dansk, a-niveau

Lærer(e) Hanne Buch Madsen

Hold Ha2da

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Litteratur.

Introduktion til dansk a-niveau

Introduktion til analyse af skønlitteratur

1970’ernes kvinde- og bekendelseslitteratur

1.værk

Værktøjskasse

Titel 2

Litteratur

Selvvalgte og selvlæste værker, 2 stk. – et udenlandsk værk, en digtsamling

Titel 3

Sprog

Skriftlige opgaver

Titel 4

Litteratur

Middelalder: 1000-1500

1600-tallet: Barok

1700-tallet: Oplysningstid: Rationalisme

1800-1870: Guldalder: romantik, biedermeier, romantisme

Titel 5

Sprog

Politisk retorik: New speak, argumentation og appelformer

Titel 6

Litteratur

Litteratur fra 1950’erne eksistentialisme til 1960’ernes nyrealisme.

Litteratur fra 1980’erne – magisk realisme og lyrik. Litteratur fra 1990’erne til

nutid, 3. værk

Titel 7

Medier

Riget 1: 1

Et medieværk

Titel 8 Litteratur fra til 1871-1945

Side 2 af 14

Litteratur Det moderne gennembrud: 1871-1890

Det folkelige gennembrud: 1900-1914

Mellemkrigstiden: 1920-1945 - 2.værk.

Titel 9

Medier

Om avisen og dens genrer – specielt den fortællende journalistik.

Om elektronisk nyhedsformidling: DR og TV2.

Titel 10

Medier

Reklame og psyke

Titel 11

Sprog

Sprog og kommunikation

Titel 12

Sprog

Troper og semantiske skemaer

Side 3 af 14

Titel 1.

Litteratur

Introduktion til dansk a-niveau

Introduktion til analyse af skønlitteratur –

Litterær - analytisk værktøjskasse.

Miniperiodelæsning fra 1970’erne

Indhold Hvad er dansk på hf?

Gennemgang af bekendtgørelsen for dansk - enkeltfag.

Gennemgang af eksamensformen – skriftlig og mundtlig.

Gennemgang af læreplansmålene på hf.

Introduktion til analyse, fortolkning og perspektivering af skønlitterære tekster

Om kærligheden og parforholdet: Helle Helle: En stol for lidt (novelle, fra samlingen Rester; 1996)

Emil Aarestrup: Angst (digt, 1838)

… i 1970’erne (kvinde- og bekendelseslitteratur).

Niels Schou: Marx og Coca-cola (drama, 1981, 1. fælles værk)

Set dramaet:

http://www.dr.dk/bonanza/search.htm?needle=marx+og+coca+cola&type=all&limit=120

Vita Andersen: Hun ser godt Ud + Fredag, lørdag, Søndag (digte, Tryghedsnarkomaner,

1977).

Suzanne Brøgger: Fra kernefamilie til Kernevåben (essay, Af Fri os fra Kærligheden,

1973)

Litterær - analytisk værktøjskasse:

Krydsfelt. Grundbog i Dansk, 2010:s. 85. Genretræets Grene Gads litteraturleksikon: s. 127 – Genre. 1994

Matrix til af episke, lyriske og dramatiske tekster

Litteraturens redskaber: Om jeg-fortælleren, 3.-personsfortælleren, indre og ydre synsvinkel, personkarakteristik, medsyn,

in medias res,

Litteraturens veje: Leksikon: 1. Billedsprog: sammenligning, besjæling, metafor, personifikation. 2. Rim: enderim, allitteration

Systimes forfatterportrætter. http://www.systime.dk/

Litteraturens Vejes i-bog i papirudgave: Om ungdomsoprøret, om kvindebevægelsen og kvindelit-teratur

Omfang Uge 33-36

Særlige fo-

kuspunkter

Læreplansmål og progression:

- Introduktion til tekstanalyse/tolkning/perspektivering

- Introduktion til de tre hovedgenrer

- værklæsning

Kompetencer:

- beherske taksonomiske niveauer

Væsentligste

arbejdsformer

Klasseundervisning

Gruppearbejde

Matrixgrupper

Pararbejde

Side 4 af 14

Titel 4

Litteratur Litteratur: 1000-1870: Middelalder – Barok - Oplysningstid (rationalis-

me) Guldalder (romantik, biedermeier, romantisme)

Indhold 1000-1500: Middelalder

Folkeviser:

Elverskud, Harpens Kraft

Baggrundslitteratur:

Litteraturhåndbogen (1994):s. 53-58 Eventyr:

Kong Lindorm Prinsessen med de tolv par Guldsko

Baggrundslitteratur:

Litteraturens Veje (2005): Folkeeventyr, s. 66-67 Verdens Litteraturhistorie s 56: Kong Lindorm i Norden og i Sudan

1600 - Barok

Thomas Kingo: Hver har sin skæbne (1681, salme)

Litteraturhåndbogen (røde): s. 88 + Leksikon - Barok, Salmen 1700 - Oplysningstiden

L. Holberg: Epistel nr 347 - om maskerade (1748-54, essay) - - : Af Jeppe på Bjerget (akt 1, scene 1-3, akt. 2, scene 1)

Litteraturens Veje: Leksikon: Rationalismen Litteraturhåndbogen(røde):s. 119-120 om oplysningstiden + Litteraturhåndbogen

bd.2 (blå):s. 66-67. Om Holbergs forfatterskab generelt

1800-1870 - Guldalder

Adam Oehlenschläger: Guldhornene (1803) Litteraturens Veje: Se billedet af guldhornene s. 39

Baggrundslitteratur: Litteraturens Veje: Leksikon - Romantik

H.C.Andersen: Klokken (1845), Den lille pige med Svovlstikkerne (1848), Hyrdin-den og skorstensfejeren (1845),

Baggrundslitteratur: Litteraturhåndbogen: s. 134-140. Om biedermeierkulturen

og poetisk realisme

N.F.S.Grundtvig: Bryllupssalme (1855)

Baggrundslitteratur: Litteraturens Veje: Leksikon - Romantisme

St.St.Blicher: Hosekræmmeren (1829)

Emil Aarestrup: På Sneen, Angst (1838)

Omfang Uge 36-37, uge 2-5

Særlige fokuspunk-

ter

Læreplansmål og progression:

- Videre arbejde med tekstanalyse/tolkning

- kanongenrer: folkeviser, eventyr, salmer, kanontekster,

- introduktion til litteraturhistorie – om litteratur fra 1000-1870

- færdighed i at kunne perspektivere tekster litteraturhistorisk

Kompetencer:

- beherske taksonomiske niveauer fortsat

Væsentligste ar-

bejdsformer

Klasseundervisning, gruppearbejde, oplæg.

Side 5 af 14

Titel 5

Sprog Politisk retorik: New speak, argumentation og appelformer, et sprogligt forløb

Indhold Kernestof: mundtlighed, kommunikation og sprog

Om retorik, appelformer - phatos, ethos, logos, om verbal og nonver-

bal kommunikation:

Sprogets Veje, 2006:s. 107, 110 Jan Sørensen: Stilistisk analyse, 2010: s. 110-113

Jimmy Zander Hagen: Sprog og tale. Mundtlighed i dansk,

2005: s. 80-84, 87,95

Om politisk retorik og new speak:

Quist og Zander Hagen: Sprogforløb i dansk, 134-141

Grundlæggende argumentationsanalyse:

Quist og Zander Hagen: Sprogforløb i dansk: s. 141-143

Lützen: Sprog og kommunikation, red. uddrag af s. 82-90

Analysemateriale bl.a.:

Dvd med forskellige eksempler på taler.

Uddrag af Martin Luther Kings tale: I have a dream

http://www.dansketaler.dk/ :

Af Pia Kjærsgaards grundlovstale, d. 6.05.2004.

Valgreklame:

Dansk Folkepartis valgvideo 2007

http://www.danskfolkeparti.dk/Valgfilm.asp

Omfang

Uge 37-39, uge 12

Særlige fokuspunkter Lærerplanens mål samt progression:

- basisforløb i mundtlighed – at holde en tale

- viden om appelformer, argumentationstyper

- at analysere

Kompetencer:

- retorisk bevidsthed

- at opøve bevidsthed om egen faglig udtryksform

- at analysere kommunikation

Væsentligste arbejds-

former

Gruppearbejde, pararbejde, elevoplæg, matrixgrupper

Cl

Side 6 af 14

Titel 6

Litteratur Litteratur fra 1950’erne -1960’erne: 50’ernes eksistentialisme, tidlig 60’er-

modernisme samt nyrealisme

Litteratur fra 1980’erne: Magisk realisme og lyrik

Litteratur fra 1990’erne til nutid: Det senmoderne – minimalismen, socialrea-

lisme, surrealisme og selvbiografisme m.v.

Indhold Kernestof; det litterære stofområde, kanontekster, værk 1, realisme, modernisme, realisme

Eksistentialisme/ 1950’erne:

Ivan Malinovski: Ingen Andre (1947, digt)

Kierkegaard: Af Extatiske foredrag (1843)

Peter Seeberg: Rejsen til Ribe (novelle, fra Rejsen til Ribe, 1990)

Martin A. Hansen: Agerhønen (novelle 1947)

Baggrundslitteratur: Litteraturens Veje: Leksikon - Eksistentialisme.

Modernisme - Nyrealismen/ 1960’erne Klaus Rifbjerg: Det er blevet os pålagt (Digt Fra Konfrontation,1960)

Baggrundslitteratur: Litteraturhåndbogen: Leksikon - Modernismen (ko-

pi) Anders Bodelsen: Drivhuset (1965, novelle fra Drivhuset, 1965)

Christian Kampmann: Emilie Grüen (debutnovelle, 1962) Baggrundslitteratur: Litteraturens Veje: Leksikon – Nyrealisme

Litteratur fra 1980’erne: Magisk realisme og lyrik

Intro: Digtere, divaer og Dogmebrødre – 1980’erne

Magisk realisme

Ib Michael: Hajskygger, Surfer (Atkinsons Biograf, 1998)

Lyrik

Michael Strunge: Coma, Den hæslige by, Drømmens faner ud. Alle fra ”Vi folder drømmens faner Ud”,

1981

Baggrundslitteratur:

Om lyrik i 80’erne i Litteraturhåndbogen.s. 349-352. Om magisk realisme i leksi-

konafsnittet under Realisme.

Forfatterportrætter i Litteraturhåndbogen bd. 2 samt nettet.

Litteratur fra 1990’erne til nutid: Det senmoderne – minimalismen, socialrea-

lisme, surrealisme og selvbiografisme m.v.

Minimalisme

Helle Helle: En lille Tur (novelle, fra samlingen Biler og Dyr, 2000)

Socialrealisme, surrealisme:

Jan Sonnergaard: NETTO og fakta (novelle, Radiator, 1997)

Charlotte Weitze: Villy (novelle, 1999, fra samlingen: Bjergtaget)

Naja Maria Aidt: Torben og Maria. Bavian, 2006 (novellesamling)

Side 7 af 14

Dy Plambeck:Gudfader, 2011 (roman, 3.værk)

Baggrundslitteratur:

Litteraturens Vejes s. 466-470, Litteraturhåndbogen bd. 2: Forfatterportrætter

Nettet: Systimes forfatterinterview

Selvbiografisme

Teori: “Selvbiografi og selviscenesættelse” (s. 231-244) (2014); in Mimi Sørensen og Mads Rangvid red.: Brug litteraturhistorien, Systime 2014

Tilhørende tekster:

Lone Hørslev: “Jeg ved ikke om den slags tanker er normale” (2009) (fra Skilsmissedigte); in Mimi Sørensen og Mads Rangvid red.: Brug litteraturhi-storien, Systime 2014

Yahya Hassan: “Barndom” (2013), (fra Digte); in Mimi Sørensen og Mads Rangvid red.: Brug litteraturhistorien, Systime 2014

Hassan Preisler: Uddrag af Brun mands byrde (2013); in Mimi Sørensen og Mads Rangvid red.: Brug litteraturhistorien, Systime 2014

Omfang Uge 39-40. Uge 15-19

Særlige fokus-

punkter

Læreplansmål og progression:

- Videre arbejde med tekstanalyse/tolkning

- litteraturhistorie: om litteratur fra 1980’erne til nutid.

- færdighed i at kunne perspektivere tekster litteraturhistorisk

Kompetencer:

beherske taksonomiske niveauer

Væsentligste ar-

bejdsformer

Gruppearbejde, pararbejde, elevoplæg, matrixgrupper, læreropklæg

Titel 7

Medier

Lars Von Trier: Riget 1, et medieværk, dvd

Indhold Kernestof:

Værk:

Riget 1: Den hvide Flok og Alliancen kalder, 1994

Instruktør: Lars Von Trier og Morten Arnfred

Manuskript. Lars Von Trier og Niels Vørsel

Baggrundslitteratur:

Anmeldelse:

Bo Green Jensen: Ind i labyrinten

Weekendavisen; 18.-24. november, 1994

Riget og virkeligheden?:

Hans Davidsen- Nielsen: Det er u-hyggeligt;

Weekendavisen, d. 23.-29. december, 1994

Se Riget I :

http://www.dr.dk/bonanza/serie/drama/riget.htm

Omfang Uge 40

Særlige fokuspunkter Læreplansmål og progression:

-Arbejde med filmanalyse

Side 8 af 14

-Arbejde med et medieværk

-Analyse og fortolkning af Riget.

Væsentligste arbejdsformer Pararbejde

Kursistoplæg

Læreroplæg

Side 9 af 14

Titel 8

Litteratur 1871-1945

Det moderne gennembrud: 1871-1890

Det folkelige gennembrud: 1900-1920

Mellemkrigstiden: 1920-1945

Indhold Kernestof; det litterære stofområde, kanontekster, værk 2, realisme, det sprog-

lige

Det moderne gennembrud, 1871-1890 og Det folkelige gennembrud,

1900-1920: Georg Brandes: Af Hovedstrømninger i det 19.årh. En forelæsningsrække på Kø-

benhavns Universitet, 1871

Amalie Skram: Af Forrådt (1880’erne, roman, no.) Henrik Pontoppidan: Naadsensbrød (1887, novelle)

Herman Bang: Impressionisme – en Replik. Realisme og Realister (begge i ud-

drag)

Irene Holm (novelle, 1890), Den sidste Balkjole (novelle, 1887) Baggrundslitteratur:

Litteraturens linjer: S. 59-68 (2007)

Litteraturens Vejes Leksikon: Leksikon: Naturalismen, Impressionismen.

J.V.Jensen: Bitte-Selgen (fra Himmerlandshistorier 1910) M.A.Nexø: Af En lønningsdag – en idyl. ( novelle, 1900)

Baggrundslitteratur:

Litteraturens Linjer: S. 76-80 (2007)

Mellemkrigstiden: 1920-1945.

Tom Kristensen: Nat i Berlin 1921 (Fra Verdslige Sange:1927) Gustaf Munch Petersen: Det underste land (1933) Til mine forældre (1932)

Litteraturens Vejes: Leksikon: Surrealisme Billeder malet af Dali : http://www.artcyclopedia.com/artists/dali_salvador.html

Fra Runer til Graffiti: s. 179-182, 194-197 (om 30’erne) kopi i Fronter

Litteraturens Veje: Leksikonafsnittet: Kollektivromanen Hans Scherfig: Det forsømte Forår, 1940 (2. fælles værk, roman)

Karen Blixen: Skibsdrengens fortælling (Fra Vintereventyr, 1942)

Mere baggrundslitteratur: Litteraturens Vejes omtale af de enkelte forfattere.

Netsøgning om perioden – specielt 30’erne.

Set Digtere, divaer og dogmebrødre:1930-45,3:8. DR1

Omfang

Uge 43-44, uge 5-6

Særlige fokuspunk-

ter

Lærerplanens mål samt progression:

- Fortsat introduktion til tekstanalyse/tolkning samt genrer (realisme vs. moder-

nisme) - Søgning på nettet, navigation i skærmbaserede tekster

- Litteraturhistorie

- Kanontekster

Kompetencer:

- Formulering af faglige problemstillinger

- bruge nettet, beherske it-færdigheder

Væsentligste ar-

bejdsformer

Gruppearbejde, pararbejde, elevoplæg, matrixgrupper

Side 10 af 14

Titel 9

Medier

Om avisen og dens genrer – specielt den fortællende journalistik.

Om elektronisk nyhedsformidling: DR og TV2.

et medieforløb, et sprogligt forløb

Indhold Kernestof; Et medieforløb: Avisens historie, genrer, specielt om fortællende journa-

listik, trykte medier, det journalistiske sprog, kommunikationsmodellen, elektronisk nyhedsformidling DR og TV2:

Klassen har modtaget 3 aviser i uge 46 – her Jydske Vestkysten, BT, Politiken.

1. Avisens historie, målgrupper - segmenter Dybris m.fl.: Journalistik i dansk, s. 17-25. 2004

Langdahl m.fl.: Krydsfelt: s. 349-350. 2010 Litteraturens Veje: Leksikon: Kommunikation

http://tns-gallup.dk/statistik/laesertal - avisers læsertal

2. Hvad er en nyhed? Om nyhedskriterier – også i relation til seg-

menter Langdahl m.fl.: Krydsfelt: s. 350-352. 2010

http://tns-gallup.dk/services/gallup-kompas - karakteristik af segmenter

http://tns-gallup.dk/kompas - kompas dig selv!

3. Om artiklen, dens virkemidler. Om layout: Langdahl m.fl.: Krydsfelt: s. 352-353. 2010.

Om sprog: Tverskov: At skrive journalistik: s. 26, s.54-57. 1991

4. Avisens forskellige genrer – specielt med fokus på fortællende

journalistik Om avisens forskellige genrer:

Langdahl m.fl.: Krydsfelt: s. 289-292. 2010 Om fortællende journalistik vs traditionel journalistik:

www.textanalyse.dk (udleveret i kopi – siden er nu lukket efter bogudgivelsen)

Materiale: Marianne Due: Kampen for at få luft igen, Frederiksborgs Amts Avis, 10.

nov., 2004

Flott m.fl.: Som om solen kom for tæt på, Jyllands-Posten, 5. nov., 2004

Uddrag af Herman Bangs: Branden, Nationaltidende d. 4. oktober,

5. Om TV2’s og DR’s nyhedsformidling.

Materiale: Gitte Horsbøl m.fl.: Den iscenesatte Virkelighed: s. 27-29 , 31-34, 34-36, + dvd. 2004.

Omfang Uge 46-47

Særlige fokus-

punkter

Læreplanens mål samt progression:

- Viden om sammenhængen mellem avisens indhold og målgruppe.

- Viden om avisens genrer, herunder forskellen på journalistiske stof og meningsstof.

- Med fokus på nyhedsgenren: At reflektere over, hvad en nyhed er samt baggrun-

den for forskellige avisers disponering af nyhederne.

- At kunne karakterisere genren: fortællende journalistik, og adskille denne fra tradi-

tionel journalistik.

- At kunne analysere tekster, der repræsenterer fortællende journalistik.

- at kunne skelne mellem forskellige former for elektronisk nyhedsformidling

Kompetencer:

-Opmærksomhed på eget medieforbrug.

Væsentligste ar-

bejdsformer

Gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde

Klasseundervisning - læreroplæg

Side 11 af 14

Titel 10

Medier

Reklame og psyke, et medieforløb i trykte reklamer

Indhold Supplerende stof:

Om reklamedrømmen og kommunikation: Asger Liebst: Reklamedrøm, s 6 - 8 (udg. 1992), red. s. 20-25 (udg.1985)

Per Helmer Hansen: Tv-reklamer – moderne minimyter, 2004: s. 36-37,40, 42-45

Diverse eksempler fra trykte medier – fra 1970’erne, 1980’erne og 1990’erne især. L. Mousten: Psykologi: s. 175-177, 1980

Uddrag af artiklen: Kan man hjerneskanne sig til en blockbuster? af Jens Lenler. Politiken, d. 25.10.2008

Kernestof:

Om kommunikation og modtagergrupper: Litteraturens Veje: Leksikon: Kommunikation

Om Gallups segmenter: http://www.tns-gallup.dk/services/gallup-kompas

Om reklameanalyse: PP - billedsprogets terminologi

Metode til reklameanalyse (matrixmodel)

Opgaver:

Analyse af reklamen for parfumen Magie Noire (to udgaver) Analyse af reklamen for parfumen Fidji (to udgaver + gennemgang af det " gyldne "

snit) NB! Bragt i Alt for Damer i 80’erne

Udarbejdelse af en reklame

Omfang

Uge 47-48

Særlige fokus-

punkter

Læreplanens mål samt progression:

- at analysere og fortolke reklamer

- inddrage kommunikationsmodellen,

- at analysere billeder

- at se relationen mellem mennesket psyke og reklamernes kode (de denotative,

konnotative reklamer)

- at se sammenhængen mellem kode/ budskab og målgruppe (segmenter)

- at udarbejde et reklameprodukt under hensyntagen til ovennævnte aspekter.

Kompetencer:

- Retorisk bevidsthed

Side 12 af 14

Titel 11

Sprog

Sprog og kommunikation

Indhold Kernestof samt supplerende stof:

Kommunikation: om sprogkultur, samtalen – dens principper, un-

dertekster, sproghandlinger – her den fatiske funktion.

Sproghistorie, etymologi

1. Kommunikation

At tale eller tie?

Bennike m.fl.: Faglige forbindelser i dansk (2005): s.13-17

Samtalens principper, undertekster og funktion!

Bennike m.fl.: Faglige forbindelser i dansk (2005): s.20-

23, s. 55

Smalltalk - samtalens fatiske funktion

R. Montana: af Snik, snak, snude – ellers er du ude

Artikel, Kristeligt Dagblad, d. 21.09.2007

Analysemateriale bl.a.:

http://www.youtube.com/watch?v=tmAUi20y60Y Presset Løkke

http://www.youtube.com/watch?v=cCZAf4A6fYE Stumme B. Rønn

http://www.youtube.com/watch?v=8R3gK1bb_ug&feature=related Hjorting

https://www.youtube.com/watch?v=XhBT0OuJQLQ Hjorting

Udskrift af radioprogrammet: De ringer-vi spiller, med Jørn Hjor-

ting

2. Om sprogets historie

Sprogets Veje: s. 17-22, s. 90-91, 25-30

Etymologisk Ordbog – eller www.ordnet.dk

Omfang

Uge 8-10

Særlige fokuspunkter Læreplanens mål:

- På et overordnet plan at se sprog som en dynamiske størrelse

historisk set.

- grundlæggende viden om kommunikation mellem mennesker – i

form af samtalen

Kompetencer:

- At opnå en større bevidsthed omkring eget sprog og rollen som

samtalepartner.

Væsentligste arbejdsformer

Gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde

Klasseundervisning - læreroplæg

Side 13 af 14

Titel 12

Troper og ordvalg, et sprogligt forløb

Indhold Kerneindhold: Arbejde med troper – forskellige former for troper, hvorfor og hvor bruges troper, tropers begrænsning samt ordval-

gets betydning

Teori:

Om billedsprog Peter Heller Lützen: Analyse og relevans, DLF, 2003; s. 114-119,

Litteraturens Veje: Leksikon: Billedsprog

Gert Smistrup: Sportens spraglede sprog

i Aarhus Stiftstidende, 9.05.74

Mere om ordvalgets betydning – om semantiske skemaer og brud på disse

Benneke m.fl.: Faglige forbindelser i dansk, DLF, 2005. s. 29-31

Analysemateriale:

Bl.a. Symboljagt:

Michael Wiehe: Titanic – sv.

Anders Bodelsen: Drivhuset (novelle,1965, fra Drivhuset) Semantiske skemaer:

Jesper Wung-Sun: Tre veninder ( novelle, 2000)

Billedsprog:

Sportsjournalistik: Vm i herrehåndbold.

Omfang

Uge 11

Særlige fokuspunkter Læreplanens mål, herunder progression:

- Arbejde med sproglige stilistiske muligheder i såvel sagprosa som

skønlitteratur.

Kompetencer:

- - opøve retoriske bevidsthed

Væsentligste arbejdsfor-

mer

Gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde

Klasseundervisning – læreroplæg, matrix

Side 14 af 14

Titel 3

Sprog Skriftlige opgaver

Indhold

Materiale: Tal og Skriv, Råd og Vink fra fagkonsulenterne, eget materiale om

eksamensgenrerne, Dansk Rettenøgle, Kommaøvelser – basal sætningsana-

lyse, Skriveøvelser til Hf.

Førskrive-teknikker: Mindmap, hurtigskrivning, fokus og struktur

Redegørelse og overskrift

Diskussion og indledning, afslutning

Analyse og tolkning

Den introducerende artikel

Den argumenterende artikel

Det analyserende oplæg

Skriftlig fremlæggelse af selvlagte værker (2)

En tale

En perspektivering

En reklame

Læse-stavetest

Terminsprøve

M.v

Omfang

Løbende opgaver over hele skoleåret, 2014-2015.

Særlige fokuspunkter Læreplanens mål, herunder progression:

Kompetencer:

at beherske de basale skriveteknikker

at udvikle et skriftsprog

at beherske eksamensgenrerne

Væsentligste arbejdsfor-

mer

Omlagt skriftlighed

Øvelser på klassen

Hjemmearbejde