signos de puntuación (1)

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signos de puntuacion

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  No se emplea en títulos y subtítulos de

informes, libros, artículos, obras, etc. siendo

el único texto del renglón.

CONTROL AUTOMÁTICO DE PROCESOS

I. Sistemas de control 

1.1. Fndamentos te!ricos " #r$cticos

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  Tampoco se usa en dedicatorias, salvo si está

constituida por varios párrafos.

 A mis abuelosa mis padres

a mis hios

 A !avier, sin cuya ayuda esta obra no hubiera sido

posible

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"s una pausa dentro de la oración.

#ay diferentes clases$

  "líptica

  #iperbática

  "numerativa

  "xplicativa  %ocativa

  &onuntiva

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'eempla(a a un verbo suprimido.

%os& compró 'arias (o)as; *+o compró lacalcladora.

%os& compró 'arias (o)as, Hugo, n som-rero.

Paola ve #elclas de ss#enso, Gabriel, noticias.

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)ndica *ue el orden lógico de los elementos de laoración se ha alterado.

  %os& tom! n ta/i luego de hablar con Ricardo.

  Luego de hablar con Ricardo, %os& tom! n ta/i. 

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+epara elementos similares.

  Me gusta leer n li-ro, ir al cine, hacere)ercicios y ver tele'isi!n.

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"ncierra una frase para ampliar o eemplificar loantes mencionado.

 Don Edardo, quien repara autos, a-rir$ sne+oci!. 0ra, el Caballero de los Mares, es nestro(&roe nacional.

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"l vocativo es la denominación *ue utili(a elemisor para llamar o dirigir la atención delreceptor.

 Por 2&, li!abeth, no a#ro-! 3tica " Moral4 Cristhian, si&ntate en n l+ar c!modo. No ten+as 'er+5en6a al #7-lico8 "ilber.

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 Antes de  pero cuando enla(aproposiciones,

mas nocuando unefrases.

Te contar& lo 2e #as!, perono se lo di+as a nadie.

Lee  pero m" lentamente.

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 Antes de laconunción y  cuando expresainformación detiempo,consecutiva, etc.distinta de loselementosanteriores.

Com#raron arte9actos8

cam-iaron los me-les, yquedaron encantados.

 

Sacri9ic! (oras8 ami+os8enamorada,  y consiguiósu ingreso a la #$%.

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Tambin antes de laconunción y  cuando asume valoradversativo -ideas

opuestas.

La 'ista es im#onente, yel alquiler es muy caro.

:iso #re#arar el

in9orme,  y no tuvotiempo.

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Uso correcto Ejemplo

"n encabe(amientos de

cartas, se separa medianteuna coma el lugar de lafecha.

Lima, & de a+osto de ;<1=.

Francisco Á'ila '(ogot), *+-

"n bibliografías, paraseparar los trminosinvertidos del nombre de unautor.

 /0%L1, 2ernando. Orto+ra9aes#a>ola.

Uso incorrecto 3emplo

"l sueto y el predicadoNUNCA se separan concoma.

La nanotecnolog4a, es m"interesante 

su3eto predicado

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"s una pausa superior a la coma empleadacuando ya se han usado comas.

5e busqu6 en el patio, en el aula; no te pude encontrar.

 

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+epara enumeraciones compleas

El saco 2e traa era +ris; la c(a2eta8 a6l ; el #antal!n8 ne+ro.

"n enumeraciones donde aparecen una

aposición.

Ra7l , el 3oven encantador; Lis, el m)stravieso; y %lito con'ersan so-re s ni>e6 .

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/elante de conunciones o locucionesconuntivas  pero, mas, aunque, sin embargo,

 por tanto, por consiguiente, etc .  cuando losperiodos son extensos.

Esta-a con'encida8 recientemente8 de 2e todoera im#osi-le; aunque al-er+a-a la es#eran6ade n cam-io.

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REGLAS Ejemplos

0ara a1adir datos, fecha,lugar, significado de unasigla, nombre de autor o de

una obra, número de págs.,etc.

En Caman$ '1requipa, #re#aran #latos de

camarones.Se a+ot! la o-ra El #er9me'7atric8 9us8ind.

0ara se1alar unaaclaración.

Todo el #ersonal ':emeninoy masculino  #ortar$ncascos en las o-ras.

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0ara introducir opciones

en un texto.Se solicitan in+enieros 'as cone/#eriencia.

0ara indicar *ue en lacita textual se estáomitiendo un fragmento

del original.

? '... ideas sin #ala-ras8 #ala-ras sin sentido, cadencias2e no tienen ritmo ni com#$s

'....

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REGLAS Ejemplos

2 0ara dear ensuspenso una parte deun enunciadoconocido o deducible.

 Al me)or ca!ador<0allina 2e #one huevo<

2 0ara indicar omisiónde fragmento en unacita textual.

@&c2er deca ?Ella era(ermosa8 (ermosa " #$lidacomo na estata de ala-astro.= uno de sus risos ca4a sobresus hombros '<.

2 0ara expresar duda,temor, ironía, etc.

S#on+o que< es me3oresperar.

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  &itas textuales

Descartes di3o> ?7ienso le+o e/istoB.

  3órmulas de saludo-cartas o documentos

stimado @avid>

Me diri)o a sted #ara

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  'elación de causa efecto, efecto4causa oexplicación

In+resaron a la ni'ersidad > les cortar)n el cabello

El trista lle+! e/(asto> recorrió las ruinas a pie.

Se senta ne!9ito> era la primera ve! que participaba.

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"n enumeraciones de carácter explicativo.

En la reni!n8 se a-ordaron dos puntosimportantes> la 9alta de in'ersi!n " la

carencia de -en #ersonal .

 As me +stan las personas> inteli+entes8

sim#$ticas " edcadas.

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 "ntre proposiciones yuxtapuestas

Se (a 2edado sin nota> 3alar) . - causa4efecto

La #aella es n #lato m" ntriti'o> tiene

 prote4nas, :6culas de arro! y :ibras.-explicación

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Usos incorrectos

"ntre el verbo y su complemento

La actri6 regaló> libros, revistas y cuadernos.

La actri6 regaló libros, revistas y cuadernos.

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"ntre la preposición y sustantivos

El editorial (a sido escrito  por> Auan Carlos5a:ur.El editorial (a sido escrito  por Auan Carlos5a:ur.

/espus de la conunción *ue

7resumo que> esta 'e6 nos reniremos todos.7resumo que esta 'e6 nos reniremos todos.

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  +e usan para delimitar la cita anticipada.

“So-re'i'en los 2e se ada#tan me)or al

cam-io, di3o @arBin.

El decano de la 9acltad di3o> ? @ien'enidos8cac(im-os.

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 0ara indicar *ue una palabra o expresión esimpropia, vulgar, irónica o extranerismo.

Parece 2e le 'a m" en ss ?negocios.

Necesito cam-iar el  ?mouse de mi com#tadora.

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  0ara citar el título de un artículo, reportae,

capítulo de un libro o cual*uier parte internade una publicación.

  S artclo ?Los #o-res son m$s +enerososB

se #-lic! en el diario El Tiem#o el ; dea+osto.

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  5os títulos de ponencias, discursos,

exposiciones, etc. para delimitar su extensión

  +e ha clausurado con xito la exposición“Los motores petroleros6 en la nuestrafacultad.

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Gracias