silabi pendidikan pancasila

8/19/2019 SILABI PENDIDIKAN PANCASILA

http://slidepdf.com/reader/full/silabi-pendidikan-pancasila 1/5

Ver Revisi

: 01: 00

Tanggal RevisiTanggal Berlaku

: --:

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas MataKuliahNama mata kuliah : PENDIDIKAN PANCASILA

Kelompok mata kuliah : Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)Bobot sks : 2 SKSNomor Mata Kuliah : 10011511Semester :

Pras!arat : "anpa S!aratProgram studi : "eknik #ingkungan$akultas : $akultas "eknik Sipil dan Peren%anaanNama &osen : &ian Kus Prati'i S*M*

2. Deskripsi Mata Kuliah+ni,ersitas slam ndonesia didirikan oleh berbagai tokoh bangsa !angmen-adi pelaku se-arah per-uangan untuk me'u-udkan kemerdekaanndonesia &iantara tokoh.tokoh itu adalah Moh *atta Moh /amin MasMans!ur Kahar Muakkir ahid *as!im dan beberapa tokoh lainn!aPembentukan + semula Sekolah "inggi slam (S") adalah untuk men%etakgenerasi muda ndonesia !ang berkarakter slami dan ber'a'asankebangsaan+ntuk me'u-udkan %ita.%ita luhur para pendiri + tersebut maka ,isi !angsaat ini hendak di%apai oleh + adalah ter'u-udn!a +ni,ersitas slamndonesia sebagai rahmatan lilalamin memiliki komitmen pada

kesempurnaan (keunggulan) risalah slami!ah di bidang pendidikanpenelitian pengabdian mas!arakat dan dak'ah setingkat uni,ersitas !angberkualitas di negara.negara ma-u 3isi tersebut didukung dengan misi +!akni menegakkan ah!u llahi dan Sunnah Nabi sebagai sumberkebenaran abadi !ang memba'a rahmat bagi alam semesta melaluipengembangan dan pen!ebaran ilmu pengetahuan teknologi buda!asastra dan seni !ang ber-i'a slam dalam rangka membentuk %endekia'anmuslim dan pemimpin bangsa !ang bertak'a berakhlak mulia berilmuamaliah dan beramal ilmiah !ang memiliki keunggulan dalam keislamankeilmuan kepemimpinan keahlian kemandirian dan pro4esionalismeMelalui ,isi dan misi tersebut terlihat semangat + untuk men-adikan

alumnin!a bukan han!a memiliki kemampuan intelektual tetapi -ugamemiliki komitmen pada pengembangan mas!arakat dengan men!iapkandiri men-adi pemimpin bangsa !ang bertak'a

UNIVERSITAS ISLAM INDNESIA



Kepemimpinan bangsa !ang bertak'a tidak lahir begitu sa-a tetapi iamelalui tahapan proses !ang %ukup pan-ang Para %alon pemimpin bangsaitu harus disiapkan dan dibentuk salah satun!a oleh perguruan tinggiBerdasarkan pemikira itu + memandang perlu untuk menga-arkan kepadamahasis'an!a mata kuliah Pendidikan Pan%asila selain sebagaiimplementasi ++ Sisdiknas -uga sebagai nilai.nilai ke.ndonesia.an leh

karenan!a sasaran dari mata kuliah Pendidikan Pan%asila di + adalahter'u-udn!a mahasis'a !ang mampu memahami danmengimplementasikan nilai.nilai !ang terkandung dalam Pan%asila dalamkehidupan berbangsa dan bernegaraPendidikan Pan%asila adalah mata kuliah !ang 'a-ib ditempuh oleh semuamahasis'a semester satu Pada perkuliahan Pendidikan Pan%asila ini akandibahas mengenai landasan dan tu-uan Pendidikan Pan%asila Pan%asiladalam konteks se-arah per-uangan bangsa ndonesia Pan%asila sebagaisistem 6lsa4at Pan%asila sebagai etika politik dan ideologi nasionalPan%asila dalam konteks ketatanegaraan 7 dan Pan%asila sebagaiparadigma kehidupan dalam bermas!arakat berbangsa dan bernegaraKeseluruhan materi di atas disampaikan dalam 4ormat %eramah diskusi danpeme%ahan masalah !ang mengedepankan transfer of values bukansemata transfer of knowledge

2. Standar K!"petensiMahasis'a dapat memahami Pan%asila dalam konteks se-arah per-uanganbangsa ndonesia dan mengha!ati pan%asila sebagai paradigma kehidupanbermas!arakat berbangsa dan bernegara dengan menerapkan nilai.nilaietika !ang terkandung dalam Pan%asila dalam kehidupan bermas!arakatberbangsa dan bernegara

3. K!"petensi DasarKompetensi dasar peserta didik mata kuliah Pendidikan Pan%asila adalahmahasis'a mampu memahami se-arah pen!usunan Pan%asila berbagaiperdebatan !ang mun%ul pada saat pen!usunan Pan%asila Pan%asilasebagai sistem 6lsa4at dan paradigma bangsa dan se-arah Pan%asila darimasa kemerdekaan hingga sekarang (re4ormasi)

4. P!k!k Bahasana. Kontrak Belajar, Pokok-pokok materi, referensi, strategi pembelajaran dan system penilaian

b. Landasan dan tujuan pendidikan Pancasila

c. Pancasila dalam kajian sejarah bangsa Indonesiad. Pancasila sebagai system filsafat

e. Pancasila sebagai ideology nasional (bangsa dan negara)

f. Pancasila sebagai system etika

g. Pancasila dalam konteks ketatanegararaan epublik Indonesia

h. Pancasila sebagai paradigm kehidupan dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

5. Su"#er Bela$ar1) Kaelan 2008 Pendidikan Pancasila. /og!akarta: Paradigma2) Mustha4a Kamal Pasha dkk 2008 Pancasila dalam Tirljauan Historis,

Yuridis dan Filosos. /og!akarta: 9itra Karsa Mandiri 3) S!ahrial S!arbaini 2008 Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi.

akarta: ;halia ndonesia



4) Subandi <l Marsudi 2001 Pancasila dan UUD '! dalam Paradigms"eformasi. akarta: 7a-a;ra6ndo Persada

5) Noor MS Bakr! 1==> PancasilaYuridis #enegaraan. /og!akarta: #ibert!:6) *eru Santosa dkk 2002 $ari Pendidikan Pancasila 'dan Undang%undang

Dasar &!( )eserta Peru*a+anna. /og!akarta: "iara a%ana7) &ar-i &armodihar-o dan Shidarta 1==? Penja*aran -ilai%nilal Pancasila

dalam $istem Hukum ndonesia. akarta: 7a-a ;ra6ndo Persada8) Soe-adi1=== Pancasila $e*agai $um*er /#ita* Hukum ndonesia.

/og!akarta: #ukman @set9) &ahlan "haib 1=AA Pan%asila /uridis Nasional/og!akarta: P*

+1110)&ahlan "haib 1==1Pan%asila /uridis #etatanegaraan( /og!akarta:

+PP <MP /KPN

11) Notonagoro 1==> Pancasila $ecara lmia+ Po0uler. akarta: Bumi <ksara

12) P Su'arno 1==8 Pan%asila )udaa )angsa ndonesia. /og!akarta:Kanisius

13) ndang S <nshari 1=A1 Piagam 1akarta 22 1uni &!. akarta: 937a-a'ali

14) <li <sCad Said 200= -egara Pancasila 1alan #emasla+atan )er*angsaPustaka #P8S akarta

15) &odo Surono dan ndah (ed) 2010 #onsistensi -ilai%-ilai Pancasila

dalam UUD &! dan m0lementasina PSP.Press /og!akarta

6. Ti"eline Perkuliahan

N!%Perte"uan

KeTan&&al

T!pik Bahasan dan Su# T!pik Bahasan

1.Satu

! "aret !#$%

Kontrak bela-ar: %onsep M<P learning ob!ekti4 pokok.pokok materi re4erensi strategi pembela-aran dansistem penilaian

2.

&ua& "aret !#$%

(libur 'yepi)

#andasan dan tu-uan pendidikan Pan%asila:.historis kultural !uridis dan 6loso6s.tu-uan Nasional ndonesia "u-uan Pendidikan Nasionaldan "u-uan Pendidikan Pan%asila

3. "iga

$% "aret !#$%

P TU'ASPan%asila dalam Ka-ian Se-arah Bangsa ndonesia

.ka-ian Pan%asila era Pra.Kemerdekaan

.ka-ian Pan%asila era Kemerdekaan.ka-ian Pan%asila era rde #ama4. mpat Pan%asila dalam Ka-ian Se-arah Bangsa ndonesia

http://p.j.suwarno.1993.pancasila/

http://p.j.suwarno.1993.pancasila/



! "aret !#$%.ka-ian Pan%asila era rde Baru.ka-ian Pan%asila era 7e4ormasi

5.#ima

# "aret !#$%

Pan%asila dalam Ka-ian Se-arah Bangsa ndonesia.nilai Pembentuk Pan%asila dan Nilai !ang terkandungdalam Pan%asila

6.nam

% pril !#$%

Pan%asila sebagai dasar negara (mplementasi Pan%asiladalam pembuatan kebi-akan Negara di bidang Politikkonomi Sosial Buda!a Pertahanan dan Keamanan)

7. "u-uh

$ pril !#$%

(UIS

)* April)*+, - Mei

U.IAN TEN'AH SEMESTER /UTS0

8.&elapan

11 Mei 201?

Pan%asila sebagai deologi Negara.pengertian deologi.kedudukan Pan%asila diantara ideologi.ideologi

duniaPan%asila sebagai deologi Negara (Ka-ian*ubungan Pan%asila dengan <gama)

9.Sembilan

1A Mei 201?

Pan%asila sebagai Sistem $ilsa4at.pengertian $ilsa4at.4ilsa4at Pan%asila

10.Sepuluh

25 Mei 201?Pan%asila sebagai Sistem $ilsa4at (*akikat Sila.sila dalamPan%asila)

11.Sebelas

1 uni

Pan%asila Sebagai Paradigma Kehidupan.pengertian paradigma.pan%asila sebagai paradigma kehidupan bernegara

12. &uabelasA uni 201?

Pan%asila Sebagai Paradigma Kehidupan (Pan%asila

sebagai paradigma re4ormasi dan Pan%asila sebagaiparadigma kehidupan kampus)

13.

tigabelas15 uni 201?

TU'AS 1 DISKUSIPan%asila Sebagai Paradigma Kehidupan (Pan%asilasebagai paradigma re4ormasi dan Pan%asila sebagaiparadigma kehidupan kampus)

14.mpatbelas22 uni 201?

(UIS

15.

+2 .uli )*+,3 )4 .uli

)*+,

U.IAN AKHIR SEMESTER /UAS0

silabi pendidikan pancasila

Documents