silabo antiguo testamento

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Iglesia Metodista de México, A.R. Seminario Metodista Juan Wesley Licenciatura en Teología Materia: Introducción al Antiguo Testamento Semestre: Agosto-Diciembre 2012 Maestro: Pbro. Hugo Gil Almanza Ibarra Estudiantes: 1º y 2º Semestres Horario: Martes 11:30 a.m. – 13:30 p.m. Contacto: [email protected] // (81) 1191 1834 (cel) // 1937 3517 (casa) Descripción del curso: El propósito de este curso es entender el mensaje del Antiguo Testamento dando atención a los temas mayores. Nosotros vamos a considerar el contexto histórico, literario, geográfico, y sociológico del Antiguo Testamento. Para cada libro del Antiguo Testamento se estudiará e investigará el significado teológico, el autor, el origen, los destinatarios, la fecha y el lugar en que fueron escritos, contenido, propósito, textos claves, temas principales, y bosquejo. Calendario y contenido: Clas e Dia Lectura Semanal Trabajo 1 21/8 --- 2 28/8 Génesis 3 4/9 Éxodo 4 11/9 Lévitico, Números y Deuteronomio 5 18/9 Josué, Jueces, Rut 6 25/9 1 y 2 Samuel, 1 y 2 Reyes 7 2/10 Abdias, Joel, Jonas 8 9/10 Amos, Oseas, Miqueas Trabajo de evaluación 1 9 16/10 Isaias EXAMEN PARCIAL

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El silabo de la Clase de la Introducción al Antiguo Testamento, en el Seminario Juan Wesley, en Monterrey NL

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Page 1: Silabo Antiguo Testamento

Iglesia Metodista de México, A.R.Seminario Metodista Juan Wesley

Licenciatura en Teología

Materia: Introducción al Antiguo TestamentoSemestre: Agosto-Diciembre 2012

Maestro: Pbro. Hugo Gil Almanza IbarraEstudiantes: 1º y 2º SemestresHorario: Martes 11:30 a.m. – 13:30 p.m.Contacto: [email protected] // (81) 1191 1834 (cel) // 1937 3517 (casa)

Descripción del curso: El propósito de este curso es entender el mensaje del Antiguo Testamento dando atención a los temas mayores. Nosotros vamos a considerar el contexto histórico, literario, geográfico, y sociológico del Antiguo Testamento. Para cada libro del Antiguo Testamento se estudiará e investigará el significado teológico, el autor, el origen, los destinatarios, la fecha y el lugar en que fueron escritos, contenido, propósito, textos claves, temas principales, y bosquejo.

Calendario y contenido:

Clase Dia Lectura Semanal Trabajo1 21/8 ---2 28/8 Génesis3 4/9 Éxodo4 11/9 Lévitico, Números y Deuteronomio5 18/9 Josué, Jueces, Rut6 25/9 1 y 2 Samuel, 1 y 2 Reyes7 2/10 Abdias, Joel, Jonas8 9/10 Amos, Oseas, Miqueas Trabajo de evaluación 19 16/10 Isaias EXAMEN PARCIAL10 23/10 Nahum, Sofonias, Habacuc11 30/10 Jeremias, Lamentaciones12 6/11 Ezequiel, Daniel13 13/11 1 y 2 Crónicas, Esdras, Nehemias14 20/11 Hageo, Zacarias, Malaquias15 27/11 Salmos16 4/12 Job, Proverbios17 11/12 Eclcesiastes, Cantares Trabajo de evaluación 218 18/12 EXAMEN FINAL

Requisitos: 1. Leer las lecturas asignadas por el maestro de entre la bibliografía presentada al

final del documento. Es requisito presentar un resumen de la lectura realizada. Además, semanalmente, vía web, el maestro presentará algunos puntos de discusión sobre las lecturas programadas; el alumno deberá responder con su opinión sobre los puntos de discusión planteados, así como responder a dos

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alumnos sobre sus comentarios realizados. El resumen mas la respuesta electrónica representan el cumplimiento de la asignación; uno sin lo otro no se considerará como tarea presentada.

2. Cumplir con las lecturas asignadas de la Escritura. Uno de los objetivos del curso es que el estudiante logre completar la lectura completa del Antiguo Testamento; se provee un plan de lecturas semanales.

3. El estudiante deberá hacer un bosquejo expositivo de un capítulo, pasaje o versículo elegido personalmente, de cada uno de los libros del Antiguo Testamento; es decir, al final del curso, el estudiante deberá haber presentado un total de 39 bosquejos expositivos, una parte en la primer evaluación parcial, la otra parte en la evaluación final.

4. Trabajo de evaluación. De 10 libros del Antiguo Testamento deberá buscar la siguiente información:

Autor del libro. Fecha y lugar en que fue escrito/compuesto. Destinatarios. Propósito del autor. Textos/pasajes clave. Temas principales.

El trabajo se presentará en dos tiempos (en la semana previa a cada evaluación) 5 libros para el primer parcial, y 5 libros para el final.

5. Asistencia y puntualidad. Los estudiantes deberán presentarse en clase en tiempo y forma; acorde al reglamento académico del Seminario, en el Número II ‘Obligaciones de los Alumnos’, el punto 1 dice: “los estudiantes deberán asistir puntualmente a clases”; el punto 2 dice: “Se estimará como retardo la presentación del estudiante hasta cinco minutos despues de la hora fijada”; el punto 3 dice: “para los efectos del cómputo de asistencia, por cada tres retardos se contará una falta de asistencia; el punto 7 dice: “El estudiante que estando en la institución, no asista a una o varias clases (máximo 3 faltas), sin autorización de Decanía y de Dirección; tendrá faltas injustificadas, en caso de reincidencia, perderá el derecho al examen parcial o final ordinario”. Y finalmente en el apartado 5 de la misma sección dice: “Cuando los estudiantes falten injustificadamente a una clase 5 veces en el semestre, queda dado de baja en esa materia”. Tu asistencia y puntualidad es muy importante; se aplicarán las sanciones establecidas en el reglamento en caso de infracciones.

6. Trabajos escritos. El estándar de trabajos escritos que se espera es el siguiente: Hojas escritas por un solo lado, 1,5 espacio entre lineas, Letra Times New Roman tamaño 12, o Arial/Helvetica tamaño 10. Se espera que el trabajo refleje un buen manejo de literatura y referencias bibliográficas. La espectativa es un trabajo limpio, correcta gramática y excelente ortografía. Se espera además que el estudiante considere lo expresado en el Reglamento del Seminario, en el apartado número III “Responsabilidad Académica”.

7. Se espera que el estudiante dedique el tiempo necesario para su preparación para la clase, de manera que pueda participar activamente en las discusiones y presente opiniones claras e informadas. Además, el estudiante debe invertir tiempo suficiente en su vida espiritual, lectura de la Biblia y práctica de la oración.

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Críterios de Evaluación:

Lectura bíblica: 5%Asignaciones: 10%Puntualidad y Asistencia: 5%Trabajos de Evaluación: 30%Examen: 50%

Bibliografía

Archer, Gleason L. Reseña Crítica de una Introducción al Antiguo Testamento. Editorial Portavoz.

Benware, Paul N. Panorama del Antiguo Testamento. EE.UU.: Editorial Portavoz, 1994.

Cate, Robert L. Introducción al estudio del Antiguo Testamento. EE.UU.: Casa Bautista Publicaciones, 1990.

Drane, John. Introducción al Antiguo Testamento. España: Editorial CLIE, 2004.Harrison, R.K. Introducción al Antiguo Testamento (Volúmenes 1-4). EE.UU.:

T.E.L.L., 1990.La Sor, William Sanford; Hubbard, David Allen; Bush, Frederic William. Panorama

Del Antiguo Testamento. Argentina: Nueva Creación, 1995.Martiotini, Claudio; Mesias, Miguel. Paso a Paso (Por El Antiguo Testamento).

EE.UU.: The Sunday School Board of the Southern Baptist Convention, 1992. Schultz, Samuel. Habla El Antiguo Testamento. EE.UU.: Editorial Portavoz, 1970.Turner, Donald D. Introducción al Antiguo Testamento (2 volúmenes). EE.UU.:

Editorial Portavoz, 1998, 1999.

Diccionarios: Lockward, A. Nuevo Diccionario de la Biblia. EE.UU.: Editorial Unlit, 1992.Nelson, Wilton, M. Nuevo Diccionario Ilustrado de la Biblia. EE.UU.: Editorial

Caribe, 1998.

Historia:Bright, John. La Historia de Israel. España: Editorial Española, 1970.

Teologías:Cate, Robert L. Teología del Antiguo Testamento. EE.UU.: Casa Bautista

Publicaciones, 1989.Eichrodt, W. Teología del Antiguo Testamento (dos volúmenes). España: Ediciones

Cristiandad, 1975.Von Rad, Gerhard. Teología Del Antiguo Testamento. España: Ediciones Sígueme,

1978.

Contextos (historicos y sociales):De Vaux, R. Antigua de Israel (Dos volúmenes). España: Ediciones Cristiandad,

1975.Packer, J.I.; Tenney, Merril C.; White, William. El Mundo del Antiguo Testamento.

EE.UU.: Editorial Portavoz, 1985.