silabo ip-711 taller de emprendimiento ii
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UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNAFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
Escuela Profesional de Ingeniería de la Producción y Administración
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SEMESTRE ACADEMICO 2011-II
SÍLABO DE TALLER DE EMPRENDIMIENTO II
I. DATOS GENERALES
1.1. Escuela Profesional : Ingeniería de la Producción y Administración1.2. Código de Curso : IP-7111.3. Asignatura : Taller de Emprendimiento II1.4. Pre Requisito : IP-6111.5. Semestre Académico : 2011-II1.6. Horas de Teoría : 01 Horas1.7. Horas de Prácticas : 02 Horas1.8. Créditos : 03 (Tres)1.9. Docente : Ing. Karla Tapia Ponce 1.10. E-Mail : [email protected]
II. DESCRIPCIÓN
El curso-taller abordará los temas relacionados con el desarrollo del emprendedor a través del conocimiento de sí y de su propia motivación; lo que se complementa perfectamente con el desarrollo de la idea de emprendimiento (empresarial/social) a través de la estructuración de un proyecto viable de desarrollo. Se finaliza el curso con la ejecución (inicial) de este proyecto.
III. COMPETENCIA GLOBAL
Desarrollo del emprendimiento para la generación de empresas o iniciativas sociales.
IV. UNIDADES DIDÁCTICAS
4.1. PRIMERA UNIDAD : PROCESO VISIONARIO PARA EL EMPRENDIMIENTO
4.1.1. TIEMPO 11 semanas.4.1.2. COMPETENCIA ESPECÍFICA Desarrollo del proceso visionario.4.1.3. CAPACIDAD Conocimiento de sus ideales y objetivos.4.1.4. PROGRAMACIÓN TEMÁTICAConceptuales Procedimentales
Semana 1Introducción y
lineamientos generales del curso
Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Taller Nº01: Espíritu Emprendedor.
Semana 2 Espíritu Emprendedor
Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Taller Nº01: Espíritu Emprendedor. Taller Nº02: Interiorizando “manos
milagrosas”.
Semana 3Espíritu Emprendedor desde la fuerza interna
Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Taller Nº03: Conocimiento de mi
carrera profesional.Semana 4 Conocimiento de uno
mismo Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes.
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Taller Nº04: Conocimiento de uno mismo
Taller Nº05: Análisis de competencias.
Semana 5
Proceso visionario y perfil del emprendedor
Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Taller Nº06: Proceso visionario. Taller Nº07: Perfil del emprendedor.
Semana 6
Historias de emprendimiento
Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Taller Nº08: Mi héroe favorito. Taller Nº09: Mi emprendedor
favorito.
Semana 7 Análisis de tendencias
Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Taller Nº10: Análisis de tendencias.
Semana 8 Liderazgo transformador
Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Taller Nº10: Análisis de tendencias. Control de lectura: “Sangra de
campeón – Invencible”. Taller Nº11: Líder transformador.
Semana 9 Marketing Personal
Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Taller Nº12: Marketing personal.
Semana 10Oradores para el emprendimiento
Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Presentación de oratoria.
Actitudinal Confianza en sí mismo para el desarrollo del emprendimiento.
4.1.5. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Conferencias del Docente Talleres personales y grupales Exposiciones
El Docente expondrá el tema con apoyo de diapositivas didácticas donde se cuestionarán algunos puntos en favor o encontrar para iniciar el diálogo con los estudiantes.
Se desarrollarán dinámicas para la motivación de los estudiantes.
Se desarrollarán talleres personales o grupales para interiorizar el conocimiento.
4.1.6. EVALUACIÓN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE
PONDERACIÓN DE LA UNIDAD
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PONDERACIÓN DE LOS CRITERIOS
PROCEDIMIENTOS
UNIDAD I 1. Talleres individuales2. Talleres grupales3. Controles de lectura
25%25%20%
Argumentación de las ideas pre concebidas.
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4. Evaluación final 30%TOTAL 40% 100%
4.2. SEGUNDA UNIDAD : PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO INTEGRAL
4.1.1. TIEMPO 7 semanas.4.1.2. COMPETENCIA ESPECÍFICA Desarrollo del proyecto de emprendimiento.4.1.3. CAPACIDAD Elabora adecuadamente el proyecto de
emprendimiento.4.1.4. PROGRAMACIÓN TEMÁTICAConceptuales Procedimentales
Semana 11 Cultura del cliente
Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Taller Nº12: Cultura del cliente.
Semana 12 Cultura financiera
Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Taller Nº13: Cultura financiera.
Semana 13Emprendimiento
Empresarial -Social
Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Taller Nº14: Emprendimiento
empresarial y emprendimiento social.
Control de lectura: “IQ Financiero”.
Semana 14 Pasión por emprender
Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Análisis: “Pasión por emprender”. Taller Nº15: Proyecto de
emprendimiento.
Semana 15Proyecto de
emprendimiento
Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Presentación de PRIMER AVANCE
DEL PROYECTO DE EMPREDIMIENTO.
Semana 16Proyecto de
emprendimiento
Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. Presentación de SEGUNDO AVANCE
DEL PROYECTO DE EMPREDIMIENTO.
Semana 17Proyecto de
emprendimiento
Motivación. Exposición del docente. Participación de los estudiantes. EXPOSICIÓN DEL PROYECTO.
Actitudinal Sinergia y optimismo para el desarrollo del emprendimiento.
4.1.5. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
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ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Conferencias del Docente Talleres personales y grupales Exposiciones
El Docente expondrá el tema con apoyo de diapositivas didácticas donde se cuestionarán algunos puntos en favor o encontrar para iniciar el diálogo con los estudiantes.
Se desarrollarán dinámicas para la motivación de los estudiantes.
Se desarrollarán talleres personales o grupales para interiorizar el conocimiento.
Se aplicará un seguimiento personalizado a los proyectos.
4.1.6. EVALUACIÓN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE
PONDERACIÓN DE LA UNIDAD
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PONDERACIÓN DE LOS CRITERIOS
PROCEDIMIENTOS
UNIDAD I
5. Talleres individuales6. Talleres grupales7. Controles de lectura8. Evaluación final
20%20%15%45%
Argumentación de las ideas pre concebidas.
TOTAL 60% 100%
V. FUENTES DE INFORMACIÓN
5.1. Libros
INNOVACIÓN EMPRESARIAL - ARTE Y CIENCIA EN LA CREACIÓN DE EMPRESA
Rodrigo Varela. Pearson. México 2008.
PLANEACIÓN Y DESARROLLO DE PRODUCTO
Hernando Abdú Universidad Piloto De Colombia. 2009
EL DISLATE EN EL MANAGEMENT Julian Gutierrez C. Pirámide. Madrid 2010.TALLER DEL EMPRENDEDOR Fernando Dolabela. HomoSapiens. Brasil 2005.PESAMIENTO LATERAL Edward de Bono. Paidos 2007.
5.2. Información virtual
Fundación Española “Neuronilla” http://www.neuronilla.com/Comunidad “Ideas que valen la pena” http://www.ted.com/Portal “Gerencie” http://www.gerencie.com/emprendimiento.htmlPortal “Para emprender” http://www.paraemprender.cl/Portal “Mi emprendimiento” http://www.miemprendimiento.com/Portal “Emprendedor” http://emprendedor.com/site/Portal “Soy entrepreneur” http://www.soyentrepreneur.com/
VI. RESUMEN DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
UNIDAD PONDERACIÓNUNIDAD IUNIDAD II
50%50%
EVALUACIÓN TOTAL 100%
VII. INDICACIONES IMPORTANTES
1. Asistir el 70% de las sesiones de aprendizaje ejecutadas.
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2. Presentar todos los talleres encargados.3. La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es once (11). En todos
los casos la fracción 0.5 o más se considera como unidad a favor del estudiante.4. Se adjunto un programa de clases a desarrollar de acuerdo al horario durante semestre
académico.
Tacna, octubre 2011
Docente Responsable: Ing. Karla Tapia Ponce