Program Semester Tahun Pelajaran . TK : .. Kelompok : A (4 5 tahun) Semester I NO INDIKATOR TEMA BINATANG

AKU DAN NEGARAKU LINGKUNGANKU 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1. NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL - Menyebutkan ciptaan-ciptaan Tuhan. Misalnya: manusia, bumi, langit, tanaman, hewan (R) - Memberi makanan pada hewan (PS) menyirami tanaman menyayangi sesama teman - Menyebutkan macam-macam agama (TL) - Menyebutkan hari-hari besar agama (TL) - Menyanyikan lagu-lagu keagamaan yg sederhana (R) Menyebutkan tempat-tempat ibadah (TL) Menyebutkan waktu-waktu beribadah (TL) Meniru pelaksanaan kegiatan ibadah secara sederhana, misal: sikap berdoa, gerakan sembahyang, dll. (R) Berdoa sebelum melakukan kegiatan (R)

V

2.

3.

-

V

4.

-

5.

Berdoa sesudah melakukan kegiatan (R) Berbicara/berbahasa yang baik/sopan sesama teman (DM) Berbicara/berbahasa yang baik/sopan dengan orang dewasa (DM) Berpakaian yang rapi di rumah (DS) Berpakaian yang rapi di sekolah (DS) Berpakaian rapi di sesuaikan dengan keperluan (DS) Tidak mengganggu teman (PS) Meminta tolong dengan sopan (PS) Mudah bergaul/berteman (B/K) Selalu bersikap ramah (B/K) Memiliki toleransi terhadap sesama (TL) Memiliki rasa dermawan (PS) Meminjamkan miliknya dengan senang hati (PS) Menggunakan barang orang lain dengan hatihati (TJ) Mau berbagi miliknya, misal: makanan, mainan, dll (PS) Mau menghormati teman, guru, orang tua atau orang dewasa lainnya (TL) Mau mengalah (TL) Suka menolong teman (PS) Saling membantu sesama teman (PS)

6.

1.

2.

3. 4.

5.

- Mau diajak kerjasama dalam tugas (BK) - Membiasakan diri mengucapkan salam (R) - Membiasakan diri membalas salam (R) SOSIAL EMOSIONAL DAN KEMANDIRIAN - Mampu memilih kegiatan sendiri (M) - Mampu bekerja sendiri (M) - Melaksanakan tugas yang diberikan sampai selesai (TJ) - Mau meminjamkan miliknya dengan senang hati (PS) - Mau berbagi dengan teman (PS) - Bersedia bermain dengan teman (TL) - Dapat atau suka menolong (TL) - Dapat bekerjasama dalam menyelesaikan tugas (TL) - Saling membantu sesama teman (TJ) - Mengikuti lomba dalam permainan (PS) - Bersikap sportif dalam permainan (J) - Sabar menunggu giliran (DS) - Mengendalikan emosi dengan cara yang wajar (DS) - Dapat dibujuk (DS) - Tidak cengeng (DS) - Senang bila mendapatkan sesuatu (MP) - Mengikuti aturan permainan (DS)

V V V

V

6.

7.

8,

1.

Berhenti bermain pada waktunya (DS) Mampu mengerjakan tugas sendiri (TJ) Menunjukkan kebanggaan terhhadap hasil kerjanya (MP) - Berani tampil di depan umum (M) - Berani mempertahankn pendampatnya (M) - Mengenal dan menghindari benda-benda yang berbahaya (PL) - Mengenal dan menghindari obat-obatan yang berbahaya (PL) - Menjaga kebersihan diri sendiri (PL) - Membuang sampah pada tempatnya (PL) - Memelihara lingkungan, misal: tidak mencoretcoret tembok (PL) - Mengembalikan mainan pada tempatnya setelah digunakan(TJ) - Memelihara milik sendiri (TJ) - Memuji teman (MP) - Menghargai hasil karya temannya/orang lain (MP) - Menghargai pendapat temannya/orang lain (MP) BAHASA MENERIMA BAHASA - Mendengarkan orang tua/teman berbicara (

-

V

2. 3.

4.

1.

2.

3.

TL). - Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu (DS) - Menirukan kalimat 3-4 urutan kata - Melakukan 2 perintah secara sederhana - Melakukan 2 perintah secara bersama (PL) - Mendengarkan cerita sederhana (GM) - Menceritakan kembali isi cerita secara sederhana (GM) - Menyebutkan tokoh-tokoh yang ada dalam cerita (GM) - Menunjukkan gambar yang berkaitan dengan kata sifat (nakal, pelit, baik hati, berani, baik, jelek, dsb) (GM) - Menyebutkan sifat-sifat tokoh yang ada pada cerita yang di dengarnya (RIT) MENGUNGKAPKAN BAHASA - Menirukan kalimat yang disampaikan secara sederhana (K) - Mengulang kembali kalimat sederhana (K) - Menjawab pertanyaan tentang informasi/kejadian secara sederhana (RIT) - Dapat menjawab pertanyaan apa, siapa,mengapa, dimana, dsb (RIT) - Menceritakanpengalaman/kejadian secara

v

-

4.

-

5.

-

sederhana (K) Bercerita menggunakan kata ganti aku, saya (K) Bercerita tentang gambar yang disediakan atau yang dibuat sendiri (GM) Mengucapkan syair dengan ekspresi (GM) Menyanyi lagu anak (K) Menyebutkan kembali kata-kata yang baru di dengar (K) Menyebutkan kata-kata yang mempunyai suku kata awal yang sama. Misal: kaki-kali atau suku kata akhir yang sama. Misalnya: nama-sama,dll (GM) Menyebutkan nama benda yang diperlihatkan (GM) Membaca buku cerita bergambar yang memiliki kalimat sederhana dan meneritakan isi buku dengan menunjuk beberapa kata yang dikenal (GM) Berani mengungkapkan pendapatnya (RIT) Mengutarakan pendapat kepada orang lain (RIT) Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang dewasa (B/K) Memberikan pendapat tentang suatu persoalan (RIT)

6. 7.

1.

2.

3.

4.

Melakukan diskusi secara sederhana (tentang pergi rekreasi/tugas kelompok) (DM) - Berani menyatakan alasan terhadap sesuatu yang diinginkan atau ketidaksetujuan (RIT) - Menceritakan kembali isi cerita/dongeng yang pernah di dengar secara sederhana (K) - Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana (3-4 gambar) (K) KEAKSARAAN - Menghubungkkan gambar/benda dengan kata (GM) - Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya (GM) - Menyebutkan berbagai bunyi/suara tertentu (RIT) - Menirukan berbagai bunyi/suara tertentu (RIT) - Membuat berbagai macam coretan (K) - Menceritakan isi gambar dengan beberapa coretan/tulisan yang sudah berbentuk huruf (GM) - Membuat gambar dan coretan (tulisan) tentang cerita mengenai gambar yang dibuatnya (GM) - Menjiplak huruf (GM)

-

v

v

1.

2. 3.

4.

5.

- Menebalkan huruf (GM) - Meniru huruf (GM) - Membuat huruf (GM) KOGNITIF PENGETAHUAN UMUM DAN SAINS - Memasangkan benda sesuai pasangannya sesuai fungsi (RIT) - Menyebutkan dan menceritakan perbedaan dua buah benda (RIT) - Bermain simbolik dengan benda-benda disekitar (K) - Mengungkapkan sebab akibat, misal: Mengap sakit gigi?, mengapa kita lapar? Dll (RIT) - Mengungkapkan asal mula terjadinya sesuatu (RIT) - Membentuk dengan pasir/air (K) - Menyatakan dan membedakan waktu (pagi, siang, malam) (RIT) - Mengetahui nama-nama hari dalam satu minggu, bulan, tahun (RIT) - Mengenal terjadinya hujan (RIT) - Mengenall terjadinya banjir (RIT) - Mencoba menceritakan apa yang terjadi jika : warna dicampur, proses pertumbuhan tanaman, (biji-bijian,umbi-umbian, batang-batang) balon

V

V

V

V V

V

ditiup lalu di lepaskan, benda-benda di masukkan ke dalam air (terapung, tenggelam melayang) benda-benda yang di jatuhkan (gravitasi), percobaan dengan magnit, mengamati dengan kaca pembesar, mencoba dan menbedakan macam-macam rasa bau dan suara (RIT) KONSEP BENTUK, WARNA, UKURAN dan POLA - Memasangkan benda sesuai pasangannya menurut fungsi (K) - Menunjuk sebanyak-banyaknya benda,hewan dan tanaman menurut ciri-ciri tertentu(K) - Menunjuk sebanyak-banyaknya benda,hewan dan tanaman menurut jenisnya(K) - Menunjuk benda kedalam kelompok yang sama (K) - Mengelompokkan benda yang sama (K) - Menunjuk benda yang sejenis (K) - Mengelompokkan benda yang sejenis (K) - Mengelompokkan benda yang berpasangan dengan dua versi(K) - Meniru pola dengan menggunakan berbagai bentuk (K) - Meperkirakan urutan berkutnya setelah

1.

V

V

-

melihat bentuk 2 pola yang berurutan,misal:merah,putih,merah,putih,mera h,.... (RIT) Mengurutkan benda dari besar kecilatau sebaliknya (5 seri) (RIT) Mengurutkan benda dari panjang pendek atau sebaliknya (5 seriasi)(RIT) Mengurutkan benda berdasarkan warna (5 seriasi) (RIT) Mengurutkan benda dari tebal tipis atau sebaliknya (5 seri)(RIT)

1.

KONSEP BILANGAN, LAMBANG BILANGAN dan HURUF - Mengenal kasar halus,berat-ringan,panjangpendek,jauh-dekat,banyak sedikit,sama-tidak sama(RIT) - Menunjuk 2 kumpulan benda yang sama jumlahnya,yang tidak sama,lebih banyak,dan lebih sedikit.(RIT) - Membilang banyak benda dari 1-10 - Membilang /menyebut urutan bilangan 1-10 (RIT) - Membilang dengan menunjuk benda (mengenal konsep bilngan dengan benda-benda) sampai 10

V

-

-

(RIT) Menujuk urutan benda untuk bilangan sampai 10 (RIT) Membuat urutan bilangan 1-10 dengan benda (RIT) Menunjuk lambang bilangan 1-10 (RIT) Meniru lambang bilangan 1-10 (K) Menghubungkan/memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda sampai 10 (anak tidak disuruh menulis) (K) Menunjuk lambang huruf dlingkungan sekitar anak (GM) Menghubungkan gambar atau benda dengan lambang huruf (GM) Membaca gambar yang memiliki kata/kalimat sederhana (GM)

1.

FISIK MOTORIK KASAR - Menirukan gerakan binatang peliharaan,binatang yang dapat terbang (K) - Menirukan gerakan pohon sepoi-sepoi,pohon tertiup angin kencang,dll (K) - Menirukan gerkan pesawat terbang (mau terbang,gerakan diudara dan gerakan

2 3

-

4

-

5 -

mendarat,dll (K) Memanjat,bergantung,dan berayun Bergelayut Melompat dengan dua kaki atau satu kaki dengan seimbang Melompat dengan tali,dll Meloncat dari ketinggian 20-30 cm Meloncat dengan rintangan berlari ditempat Berlari cepat Berlari sambil melompat Berlari sambil meloncat Melompat,meloncat dan berlari dengan rintangan Menangkap kantong biji,bola,dll (K) Melambungkan dan menangkap kantong biji,bola ,dll(K) Melempar dengan berbagai media,misal:bola,kertas,balon ke tempat yang telah ditentukan.(K) Memantulkan bola besar(diam ditempat)(K) Memantulkan bola besar sambil berjalan/bergerak(K) Berjalan maju pada garis lurus Berjalan diatas papan titian,berjalan berjinjit

V

V

6 7

1

2

3

Berjalan mundur kesamping pada garis lurus sejauh 1-2 meter - Melakukan gerakan menghindar dari hl-hal yang berbahaya(K) - Menendang bola dengan terarah(K) - Bermain dengan alat permainan diluar,misal:ayunan,jungkitan,perosotan,dll (PL) - Bermain dengan simpai (bebas,melompat dalam simpai,merangkak dalam terowongan dari simpai,dll) (PL) - Naik sepeda roda dua (belum seimbang) (K) - Naik turun tangga 2-5 anak tangga (DS) MOTORIK HALUS - Meniru membuat garis tegak,datar,miring,kiri/kanan(K) - Membuat segi empat (K) - Menjiplak bentuk geometri(K) - Menjiplak bentuk binatang (K) - Menjiplak bentuk benda-benda disekitar (K) - Meniru melipat kertas sederhana (1-6 lipatan) (K) - Menjahit jelujur 10 lubang dengan tali (K) - Meronce dengan manik-manik (K) - Menganyam dengan kertas (K) - Mencocok dengan pola buatan guru (K)

-

V

V V

V

4

-

5

Menggunting bebas (K) Merobek kertas (K) Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan playdough/tanah liat (K) Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan leggo (K) Menyusun menara dari kubus minimal 8 kubus (K) Menciptakan 2 bentuk bangunan dari balok Menciptakan 2 bentuk dari kepingan geometri(K) Menciptakan alat perkusi sederhana (K) Melukis dengan jari (finger painting) (K) Menyanyi 15 lagu anak-anak(K) Bermain dengan berbagai alat perkusi sederhana (K) Menggerakkan kepala,tangan atau kaki sesuai dengan irama musik/ritmik (K) Mengekspresikan diri secara bebas sesuai irama musik (K) Mengikuti gerakan tari sederhana sesuai irama musik (K) Mengekspresikan diri dalam gerak bervariasi(K)

V V V

V

V

1 2 3

KESEHATAN FISIK - Mengukur berat badan (D) - Mengukur tinggi badan(D) - Pemeriksaan UKS dan mengukur lingkar kepala(D) - Makan makanan yang mengandung gizi seimbang.(D)

1

2.

MOTORIK HALUS - Menggambar bebas dengan berbagai media (kapur tulis, pinsil warna, krayon, arang, spidoldan bahan-bahan alam) dengan rapikenggambar bebas dari bentuk dasar titik, garis, lingkaran, segi tiga dan segi empat (K) - Menggambar orang dengan lengkap dan proposional (K) - Mencetak dengan berbagai media (jari, kuas, pelepah pisang, daun, bulu ayam) dengan lebih rapi (K) - Meniru membuat garis tegak, datar, miring, lengkung dan lingkaran (K) - Meniru melipat kertas sederhana (1-7 lipatan)(K)

-

Mencocok bentuk(K) Membuat lingkaran, segitiga, dan bujursangkar dengan rapi(K) Meronce 2 pola dengan berbagai media (manikmanik, sedotan, kertas, daun dll)(K) Menganyam dengan berbagai media. Misal ; kain perca, daun, sedotan, kertas dll(K) Membuat berbagai bentuk dari daun, kertas, kain perca dan kardus. (K) Menciptakan bentuk dari balok(K) Menciptakan bentuk dari kepingan geometri(K) Menciptakan berbagai bentuk yang menggunakan playdough/tanah liat, pasir, dll(K) Permainan warna dengan berbagai media(RIT) Membuat berbagai bunyi dengan berbagai alat membentuk irama (K) Menciptakan alat perkusi sederhana dan mengekspresikan dalam bunyi berirama(K) Permainan warna dengan berbagai media krayon, cat air dll. (RIT) Menyusun menara kubus minimal 12 kubus (K) Membuat mainan dengan teknik melipat, menggunting dan menempel (K) Memegang pinsill dengan benar (antara ibu jari

3.

-

4.

-

5.

-

6.

-

-

dan dua jari) (K) Membuat berbagai macam coretan Menggunting dengan berbagai media berdasarkan bentuk/pola (lurus, lengkung, gelombang,zigzag, lingkaran, segitiga dan segi rmpat) Menempel dengan teknik kolase dengan memakai berbagai media (kertas, ampas kelapa, biji-bijian, kain perca, batu-batuan, dll)(K) Menempel dengan teknik mozik dengan memakai berbagai bentuk/bahan segi empat, segi tiga, lingkaran dll)(K) Mewarnai bentuk gambar sederhana(K) Mewarnai benda 3 dimensi dengan berbagai media(K) Membatik dan jumputan (K) Melukis dengan jari (finger painting)(K) Melukis dengan berbagai media (kuas, bulu ayam, daun-daunan dan pelepah pisang dll)(K)

7.

-

1.

KESEHATAN FISIK - Mengukur berat badan dengan rumus (BB/U) (DS)

2.

-

3.

Mengukur tinggi badan(DS) Pemeriksaan UKS dan mengukur lingkar kepala (DS) Makan mengandung gizi seimbang (DS)