silabus ktsp.doc
TRANSCRIPT
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
1/110
1
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satan Pendidi!an : SMP"
Kelas#Se$ester : %II #&
Na$a Gr : Lina Marlina Susanti, S. Pd.I
NUPTK : ''*+&,+--...*/
Se!olah : SMP PLUS AL 0ATMA1 2IAN3UR
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
2/110
SILABUS PEMBELA3ARAN
Se!olah : SMP Pls Al40at$ah 2ianjr
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas#Se$ester : %II (Tjh) #& (Sat)
Standar Ko$5etensi : Menden6ar!an
&" Me$aha$i 7a8ana lisan $elali !e6iatan $enden6ar!an 9erita
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaranKe6iatan Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!tTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
1. 1 Menyimpulkan isi
berita yang dibacakan
dalam beberapa kalimat
Penyimpulan
berita
o Mendengarkan isi/sari berita
yang dibacakan
o Menuliskan isi/sari berita yang
dibacakan
o Mendiskusikan isi berita yang
ditulis
o Memberikan tanggapan
terhadap isi berita lewat diskusi
o Menyimpulkan isi berita dalam
satu alinea.
Mampu menulis
isi/sari berita yang
didengarkan/dibacaka
n
Mampu
menyimpulkan
isi/sari berita dalam
satu alinea
Tes tulis Uraian Tulislah
minimal lima
isi/sari berita dari
sepuluh isi/sariberita yang
dibacakan!
Tulislah
simpulan isi
berita yang kamu
dengarkan ke
dalam satu
alinea!
2 X 4 Te
m
m
ele#si
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence&
Tanggung (awab % responsibility &
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
3/110
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaranKe6iatan Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!tTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
1.2 Menuliskan kembaliberita yang dibacakan ke
dalam beberapa kalimat
Penulisan kembaliberita %yang
didengarkan&
o Mendengarkan berita yangdibacakan
o Mendiskusikan isi/sari berita
o Mengembangkan isi/sari berita
men(adi berita dengan susunan
yang ber)ariasi
Mampu menemukan
isi/sari berita yang
didengarkan
Mampu menuliskan
kembali beri ta yang
didengar ke dalam
beberapa kalimat
dengan susunan yang
ber)ariasi
Penugasanindi)idual/ke*
l"mp"k
Peker(aan rumah%P'&
Tuliskan kembali
berita yang kamu
dengarkan ke
dalam beberapa
kalimat dengan
susunan yang
ber)ariasi!
2 X 4 Tm
m
e
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
Tanggung (awab % responsibility &
#ntegritas %integrity&
Peduli % caring&
+u(ur %fairnes&
2
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
4/110
SILABUS PEMBELA3ARAN
Se!olah : SMP Pls Al40at$ah 2ianjr
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas#Se$ester : %II (Tjh) #& (Sat)
Standar Ko$5etensi : Ber9i8ara
/" Men6n6!a5!an 5en6ala$an dan in
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
5/110
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaranKe6iatan Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$
BelaTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
2.2 Menyam*paikan
pengu*mumam de*
ngan int"nasi yangtepat serta meng*
gunakan kalimat*
kalimat yang lugas
dan sederhana
Penyampaian
pengumuman
o Mencermati m"del penyampaian
teks pengumuman
o ertanya (awab tentang gayapenyampaian pengumuman yang
disampaikan "leh m"del
o Menenentukan t"pik pengumuman
o Menyusun kerangka pengumuman
o erlatih mengumumkan
o Mengumumkan dengan dengan
int"nasi yang tepat serta
menggunakan kalimat yang lugas dan
sederhana
Mampu menulis
kerangka pengumuman
Mampu mengumumkandengan int"nasi yang
tepat serta menggunakan
kalimat yang lugas dan
sederhana
Tes
praktik/kiner(a
U(i petik ker(a Tulislah kerangka
pengumuman!
Umumkanlah
secara lisan dengan
bahasa yang lugas dan
sederhana masalah ...
berdasarkan kerangka
pengumuman yang telah
kamu tulis!
0X4 elebara
Pengumu
ingkunuku tek
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence&
Tanggung (awab % resp"nsibility&
4
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
6/110
SILABUS PEMBELA3ARAN
Se!olah : SMP Pls Al40at$ah
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas#Se$ester : %II (Tjh) #& (Sat)
Standar Ko$5etensi : Me$9a8a
-" Me$aha$i ra6a$ te!s nonsastra den6an 9er9a6ai 8ara $e$9a8a
Ko$5etensi
DasarMateri
Pe$9elajaranKe6iatan Pe$9elajaran
Indi!ator
Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S
BeTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
.1 Menemu*kan
makna kata
tertentu dalam
kamus secara cepat
dan tepat dengan
k"nteks yang
diinginkan melaluikegiatan membaca
memindai
-ara menemukan
makna kata
secara cepat dan
implementasi*nya
o Membaca teks n"nsastra
o Menandai kata*kata baru dan
menentukan kata itu sebagai lema
yang akan dicari maknanya dari
kamus
o erpasangan untuk menemukan lema
secara cepat dan tepat dari kamusyang sudah disediakan %satu siswa
mencari lema3 siswa yang lain
menghitung waktu&
o erpasangan untuk menemukan
makna kata %lema& secara cepat dan
tepat sesuai dengan k"nteks yang
diinginkan dalam teks bacaan %satu
siswa mencari arti lema sesuai
k"nteks3 siswa yang lain menghitung
waktunya&
Mampu
menemukan lema
secara cepat dan
tepat
Mampu
menemukan
makna kata secara
cepat dan tepat
sesuai dengan
k"nteks yang
diinginkan
bser)asi embar "bser)asi iswa dapat menemukan
lema dalam kamus dengan
waktu minimal %sesuai
dengan waktu yang
ditentukan&5 ya/ tidak
iswa dapat menemukan
makna kata secara cepat dantepat sesuai dengan k"nteks
yang diinginkan dalam waktu
minimal %sesuai dengan
waktu yang ditentukan&5 ya/
tidak
2 X 4 6amus
hasa #nd
Teks n"
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence&Tanggung (awab % resp"nsibility &
erani % c"urage &
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
7/110
Ko$5etensi
DasarMateri
Pe$9elajaranKe6iatan Pe$9elajaran
Indi!ator
Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S
BeTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
.2 Menyimpulkan
isi bacaan setelah
membaca cepat
2 kata per menit
Penyimpulan isi
bacaan
o Membaca bacaan
yang terdiri atas 2
kata atau
kelipatannya.
o Menghitung waktu
membaca
o Men(awab
pertanyaan yang
berhubungan
dengan bacaan
o Menghitung
6ecepatan 8,ekti,
Membaca %68M&
o Menentukan p"k"k*
p"k"k bacaano Merangkai p"k"k*
p"k"k bacaan
o Menyimpulkan isi
bacaan
Mampu membaca cepat 2 kata
per menit
Mampu men(awab dengan benar
97: dari (umlah pertanyaan yang
disediakan
Mampu menyimpulkan isi bacaan
dengan cara merangkai p"k"k*p"k"k bacaan
Tes
praktik/kiner(
a
U(i petik ker(a uka dan bacalahlah teks
yang terlipat di atas me(amu
setelah terdengar bel satu kali
dan berilah tanda garis miring
pada akhir kata yang dibaca
setelah terdengar bel 2 kali!
+awablah beberapa
pertanyaan berikut!
1. ...
2. ... dst.
;itunglah 68M kamu
Tuliskan p"k"k*p"k"k
bacaan itu3 kemudian
simpulkan isi bacaan
berdasarkan p"k"k*p"k"k
bacaan itu!
2X4 Penguk
Teks ba
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence&
Tanggung (awab % resp"nsibility &
erani % c"urage &
0
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
8/110
Ko$5etensi
DasarMateri
Pe$9elajaranKe6iatan Pe$9elajaran
Indi!ator
Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S
BeTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
. Membacakan
berbagai teksperangkat upacara
dengan int"nasi
yang tepat
Pembacaan teks
perangkatupacara
o Mengidenti,ikasi
berbagai teks
perangkat upacara
o Membaca dan
mencermati teks
perangkat upacara
o Menandai teks
dengan tanda*tanda
int"nasi
o erlatih
membacakan teks
perangkat upacara
o Membacakan teks
perangkat upacara
dengan int"nasiyang tepat
Mampu memberi tanda pen(edaan
pada teks perangkat upacara
Mampu membacakan berbagai teks
untuk upacara dengan int"nasi
yang tepat
Tes tulis
Tes
praktik/kiner(
a
Uraian
U(i petik ker(a
pr"duk
erilah tanda (eda
pada berbagai teks perangka
upacara yang terdapat di
sek"lahmu!
acakanlah minimal
dua teks perangkat upacara
dengan int"nasi yang tepat!
0 X 4 Teks pe
upacara
uku te
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence&
Tanggung (awab % resp"nsibility &
erani % c"urage &
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
9/110
SILABUS PEMBELA3ARAN
Sekolah : SMP Plus Al-Fatmah Cianjur
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas#Se$ester : %II (Tjh) #& (Sat)
Standar Ko$5etensi : Menlis
'" Men6n6!a5!an 5i!iran dan 5en6ala$an dala$ 9! harian dan srat 5ri9adi
ambar alam
uku teks
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
2
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
34/110
Materi
Pe$9elajaran
Ke6iatan Pe$9elajaran Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensiPenilaian Alo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
Tekun % diligence &
Tanggung (awab % responsibility &
10.2 Menulis
kreati, puisiberkenaan
dengan pe*
ristiwa yang
pernah dialami
Penulisan puisi
berkenaandengan peristiwa
yang dialami
o Mengidenti,ikasi
peristiwa yang pernahdialami
o Memilih salah satu
peristiwa yang dialami
untuk di(adikan puisi
o Menulis larik*larik puisi
o menulis puisi dengan
pilihan kata yang tepat
dan rima yang menarik
o Menyunting puisi yang
ditulis sendiri
Mampu menulis larik*
arik puisi tentangPeristiwa yang per*
Aah dialami
Mampu menulis puisi
$engan pilihan kata
yang tepat dan rima
yang menarik
Mampu menyunting
Puisi yang ditulis
sendiri
P"rt","li" embar penilaian
p"rt","li"
Tulislah puisi
tentang peristiwayang pernah kamu
alami dengan
pilihan kata yang
tepat dan rima yang
menarik!
Perbaikilah puisi
tentang suatu
peristiwa yang
kamu tulis sesuai
saran
teman/gurumu!
4 X 4B Peristiwa yang
dialamiuku teks
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
Men6etahi
Ke5ala SMP PLUS AL 0ATMA1
1"A=I MAMDU1> SA6
NUPTK:./,.*+/,+'/.../-
2ianjr 3li /.&+ Gr Bidan6 Stdi Bahasa Indonesia
LINA MARLINA SUSANTI> SPdI
NUPTK:''*+&,+--...*/
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
35/110
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satan Pendidi!an : SMP#MTs"Kelas#Se$ester : %III#&
Na$a Gr : Lina Marlina Susanti, S. Pd.I
NUPTK : ''*+&,+--...*/
Se!olah : SMP PLUS AL 0ATMA1 2IAN3UR
4
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
36/110
SILABUS PEMBELA3ARAN
Se!olah : SMP Pls Al40at$ah 2ianjr
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas#Se$ester : %III (Dela5an) #& (Sat)
Standar Ko$5etensi :Menden6ar!an
&" Me$aha$i 7a8ana lisan 9er9ent! la5oran
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaranKe6iatan Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
1.1.Menganalisis
lap"ran
Penganalisisan
lap"ran per(alanan
o Mendengarkan
lap"ran per(alanan
siswa
o Menuliskan p"k"k*
p"k"k lap"ran yang
diperdengarkan
dengan kalimat
singkat
o ertanya (awab
tentang lap"ran yang
diperdengarkan
o Menganalisis p"la
urutan waktu atau
ruang dalam lap"ran
yang diperdengarkan.
Mampu menuliskan
p"k"k*p"k"k lap"ran
yang didengarkan dengan
kalimat singkat
Mampu menganalisis p"la
urutan waktu3 ruang3 atau
t"pik dalam lap"ran yangdidengarkan.
Tes lisan
Tes tulis
$a,ttar
pertanyaan
Uraian
Tulislah enam
p"k"k lap"ran
dari lap"ran
yang kamu
dengarkan!
Tentukan p"laurutan lap"ran
dan buktikan
dengan cara
mencuplik
isinya!
4 X 4 Aarasumber
%iswa&
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
Tanggung (awab % resp"nsibility &
erani % courage&
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
37/110
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaranKe6iatan Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
1.2. Menanggapi isi
lap"ran
-ara menanggapi
lap"ran per(alanan
dan implementasi*nya
o Mendengarkan
lap"ran per(alanan
siswa
o Menuliskan
p"k"k*p"k"k isi
lap"ran per(alanan
dengan kalimat
singkat
o Memberikan
tanggapan3 kritik3
saran terhadap lap"ran
per(alanan siswa
Mampu menanggapi
lap"ran per(alanan teman
dengan menga(ukan
pertanyaan atau pendapat
Mampu memberikan
masukan terhadap lap"ran
per(alanan teman
bser)asi
bser)asi
embar
"bser)asi
embar
"bser)asi
@pakah
tanggapan
siswa diikutipendapat?
elaluD kadang*
kadangD tidak
pernah
@pakah
tanggapan
siswa berupa
pertanyaan?
elaluD kadang*
kadangD tidak
pernah
@pakahtanggapan
siswa berupa
saran? elaluD
kadang*
kadangD tidak
pernah
2 X 4 Aarasumber
%siswa&
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
Tanggung (awab % resp"nsibility &
0
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
38/110
SILABUS PEMBELA3ARAN
Se!olah : SMP Pls Al40at$ah 2ianjr
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas#Se$ester : %III (Dela5an) #& (Sat)
Standar Ko$5etensi : Ber9i8ara
/" Me6n6!a5 9er9a6ai in
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
39/110
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaranKe6iatan Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
2.1 erwawan*
cara dengan
narasumber
dari berbagai
kalangan
denganperhatikan
etika ber*
wawancara
-ara
berwawancara
dan
implementasi*nya
o Mendengarkan wawancara
untuk bertanya (awab
tentang etika
berwawancara
o Menentukan narasumber
yang akan diwawancarai
o Menentukan t"pik
wawancara
o Membuat da,tar
pertanyaan untuk
wawancara
o Melakukan wawancara
dengan narasumber dari
berbagai kalangan
o Mencatat p"k"k*p"k"k
hasil wawancara
Mampu membuat
da,tar p"k"k*p"k"k
pertanyaan untuk
wawancara
Mampu melakukan
wawancara dengan
narasumber dari
berbagai kalangan
dengan
memperhatikan etika
berwawancara
Tes tulis
Tes
praktik/kiner(a
Uraian
Tes simulasi
uatlah da,tar
p"k"k*p"k"k
pertanyaan untuk
wawancara!
akukan
wawancara dengan
narasumber! %>uru
harus dapat melihat
wawancara itu
sehingga dia dapat
menilai kemampuan
berwawancara
siswa&
0 X 4 uku Teks
Aarasumber
Eawancara
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
2.2 Menya*
mpaikan
lap"ran se*
cara lisan
dengan ba*
hasa yang
baik dan
benar
Penyampaian
lap"ran
per(alanan
o Mendengarkan lap"ran
per(alanan %m"del&
o Menanggapi cara
penyampaian lap"ran dari
sisi la,al3 int"nasi3 ekspresi
o Mencatat p"k"k*p"k"k
lap"ran berdasarkan p"la
tertentu
o erlatih menyampaikan
lap"rano Menyampaikan lap"ran
secara pribadi
Mampu mencatat
p"k"k*p"k"k lap"ran
berdasarkan p"la
urutan waktu3 ruang3
atau t"pik
Mampu
menyampaikan
lap"ran secara lisan
Tes lisan
Tes
praktik/kiner(a
Uraian
U(i petik
ker(a
uatlah catatan
kecil p"k"k*p"k"k
lap"ran yang akan
kamu sampaikan
secara lisan!
ampaikan lap"ran
per(alananmu
secara lisan di
depan kelas!
0 X 4 uku teks
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
Tanggung (awab % resp"nsibility &
erani % courage&
dan 5etnj!
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaran
Ke6iatan
Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
4.1 Menulis
lap"ran de*
ngan baha*
sa yang ba*
ik dan be*
nar
Penulisan lap"ran
per(alanan
o Membaca teks
lap"ran per(alanan
atau menikmati
tayangan per(a* lan*
an di TG
o Mendiskusikan
p"k"k*p"k"k la*
p"ran per(alanan
o Menyusun kerangka
lap"ran
o Menulis lap"ran
per(alanan pribadi
Mampu menyusun
kerangka lap"ran
berdasarkan urutan
ruang3 waktu3 atau t"pik
Mampu
mengembangkan
kerangka lap"ran
dengan bahasa yang
k"munikati,
Tes tulis
Tes
praktik/kiner(a
Uraian
U(i petik
ker(a
uatlah kerangka
lap"ran per(alanan
dengan p"la
tertentu!
6embangkan
kerangka lap"ran
men(adi lap"ran
tertulis!
2 X 4 Media cetak3
media
elektr"nik
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
Tanggung (awab % responsibility &
erani % courage&
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
43/110
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaran
Ke6iatan
Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
4.2 Menulis
surat dinas
berkenaan
dengan kegi*
atan sek"lah
dengan siste*
matika yang
tepat dan
bahasa baku
Penulisan surat
dinas berkenaan
dengan kegiatan
sek"lah
o Mengamati
beberapa surat
dinas3 kemudian
mendiskusikan
sistematika surat
dinas
o Mendiskusikan
penggunaan bahasa
dalam surat dinas
o ertanya (awab
mengenai kegiatan
sek"lah yang akan
dilaksanakan
o Menulis surat dinas
yang berkenaan
dengan kegiatan
sek"lah yang akan
dilaksanakandengan sistematika
yang tepat dan
bahasa baku.
o Menyunting surat
dinas
Mampu menentukan
sistematika surat dinas
Mampu menulis surat
dinas dengan bahasabaku
Tes tertulis
Tespraktik/kiner(a
Uraian
U(i petikker(a
Tulislah
sistematika surat
dinas berdasarkan
c"nt"h surat dinas
tersa(i!
Tulislah surat dinas
kepada kepala
sek"lah untuk minta
iHin melakukan
kegiatan # di
ruang aula %kamu
adalah ketua #&!
Perbaikilah surat
dinas yang kamu
tulis sesuai saran
teman/gurumu!
2 X 4 -"nt"h urat*
surat dinas di
sek"lah
uku teksuku re,erensi
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
42
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
44/110
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaran
Ke6iatan
Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
4. Menulis
petun(uk me*
lakukan
sesuatu
dengan
urutan yang
tepat dan
mengguna*
kan bahasa
yang e,ekti,
Penulisan bahasa
petun(uk
o Membaca petun(uk
%m"del&
o Mendiskusikan
urutan*urutano Membandingkan
bahasa petun(uk
dengan bahasa
deskripti,
o Menyimpulkan ciri*
ciri bahasa petun(uk
o Tanya (awab
tentang
penyuntingan
bahasa petun(uk
%m"del& yang belum
e,ekti,
o Menulis petun(uk
o Menyunting bahasa
petun(uk teman
Mampu mendata urutan
melakukan sesuatu
Mampu menyimpulkanciri*ciri bahasa petuntuk
Mampu menulis
petun(uk dengan bahasa
yang e,ekti,
Tes
praktik/kiner(a
U(i petik
ker(a
$atalah urutan
melakukan sesuatu
yang ada dalam
petun(uk!
Tulislah ciri*ciri
bahasa petun(uk!
Tulislah petun(uk
tentang cara minum
"bat!
Perbaikilah bahasa
petun(uk temanmu
sesuai sran
teman/gurumu!
2 X 4 I M"de l*m"del
petun(uk uku
teks
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
Tanggung (awab % responsibility &
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
45/110
SILABUS PEMBELA3ARAN
Se!olah : SMP Pls Al40at$ah 2ianjr
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas#Se$ester : %III (Dela5an) #& (Sat)
Standar Ko$5etensi :Menden6ar!an
+" Men6a5resiasi 5e$entasan dra$a
44
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
46/110
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaranKe6iatan Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
7.1 Menang*gapi
unsur
pementasan
naskah drama
-ara menanggapi
unsur*unsur
pementasan
drama danimplementasi*
nya
o Mendengarkan/men"
nt"n pementasan
drama %m"del&
o Mendiskusikan unsur*
unsur drama
o Menanggapi dangan
cara memberi
pendapat3 kritik3
maupun saran
pementasan drama
teman
Mampu menentukan
unsur*unsur
pementasan drama
Mampu menanggapi
tiap*tiap unsur
dengan alasan yang
l"gis
Tes tulis
bser)asi
Uraian
embar
"bser)asi
Tulislah unsur*unsur
drama yang kamu
dengar/t"nt"n!
@pakah tiap*tiap
unsur drama
ditanggapi ? selalu D
kadang*kadang D
tidak pernah
4 X 4 Pementasan
drama atau
m"del
pementasanyang dilakukan
siswa
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
Tanggung (awab % responsibility &
7.2 Menge)aluasi
pemeran t"k"hdalam
pementasan
drama
-ara
menge)aluasipemeran dan
implementasi*
nya
o Mendengarkan/men"
nt"n pementasanadrama %m"del&
o Tanya (awab tentang
karakter tiap*tiap
t"k"h
o Menge)aluasi
pemeranan t"k"h
dengan alasan yang
l"gis dari pementasan
drama teman
Mampu menentukan
karakter tiap*tiapt"k"h
Mampu
menge)aluasi
pemeranan t"k"h
berdasarkan karakter
yang seharusnya
diperankan dengan
alasan yang l"gis
Tes
praktik/kiner(a
U(i petik
ker(a
Tulislah karakter
t"k"h drama yangkamu
dengar/t"nt"n!
erikan penilaian
tentang pemeranan
t"k"h dengan alasan
yang l"gis!
4 X 4 Pementasan
drama ataum"del
pementasan
yang dilakukan
siswa
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
Tanggung (awab % resp"nsibility &erani % c"urage &
6etulusan %Honesty&
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
47/110
SILABUS PEMBELA3ARAN
Se!olah : SMP Pls Al40at$ah 2ianjr
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas#Se$ester : %III (Dela5an) #& (Sat)
Standar Ko$5etensi :Ber9i8ara
," Men6n6!a5!an 5i!iran dan 5erasaan den6an 9er$ain 5eran
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaran
Ke6iatan
Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
0.1 ermain
peran sesuai
dengan naskah
yang ditulis
siswa
ermain peran o Membaca teks
drama yang telah
ditulis siswa
o Menentukan
karakter t"k"h
o Memilih t"k"h yang
akan diperankan
o erlatih menghayati
karakter t"k"h
beserta teman
sebagai lawan main
dan "lah )"kal
o Menyiapkan
perangkat
pendukung t"k"h
yang akan
diperankan
o Memerankan t"k"h
sesuai karakter yang
dituntut dengan
la,al yang (elas dan
int"nasi yang tepat
Mampu
menentukan karakter
t"k"h dalam naskah
yang telah ditulis siswa
Mampu
memerankan t"k"hsesuai karakter yang
dituntut dengan la,al
yang (elas dan int"nasi
yang tepat
Tes lisan
Tes
praktik/kiner(a
$a,tar
pertanyaan
Tes simulasi
agaimana karakter
setiap t"k"h pada
naskah drama yang
kamu tulis?
dst.
Perankan t"k"h sesuai
dengan karakter dan
dial"g antart"k"h!
0 X 4 uku teks
drama
ingkungan
kelas
Perangkat
pendukung
pementasan
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
40
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
48/110
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaran
Ke6iatan
Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
0.2 ermain pe*
ran dengan cara
impr")isasi
sesuai dengan
kerangka nas*
kah yang di*
tulis "leh siswa
ermain peran
dengan berimpr"*
)isasi
o Membaca kerangka
teks drama yang
telah ditulis
o Menentukan
karakter t"k"h
o Memilih t"k"h yang
akan diperankan
o erlatih menghayati
karakter t"k"h
beserta teman
sebagai lawan main
o lah )"kal
o Menyiapkan
perangkat
pendukung t"k"h
yang akan
diperankan
o Memerankan t"k"h
dengan impr")isasi
Mampu
menentukan karakter t"*
k"h
Mampu
berimpr")isasi berdasar*
kan kerangka naskah
Tes lisan
Tes
praktik/kiner(a
$a,tar
pertanyaan
Tes simulasi
agaimana karakter
t"k"h drama yang
kamu baca?
dst.
Perankan t"k"h sesuai
dengan karakter dan
kerangka cerita
dengan cara
impr")isasi!
0X 4 uku Teks
ingkungan
kelas
Perangkat
pendukung
pementasan
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
Tanggung (awab % resp"nsibility &
erani % c"urage &
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
49/110
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
50/110
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaranKe6iatan Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
9.2 Membuat
sin"psis n")el
rema(a
#nd"nesia
Pembuatan
sin"psis n")el
o Mendiskusikan cara
menentukan kerangka
cerita dalam n")el
o Menulis kerangka n")el
berdasarkan tahapan
alur
o Menulis sin"psis n")el
Mampu
menulis kerangka
n")el rema(a yang
dibaca
Mampu
menyusun sin"psis
n")el berdasarkan
kerangka sin"psis
Penugasan
indi)idual/kel"m*
p"k
Pr"yek acalah sebuah
n")el rema(a
#nd"nesia
kemudian buatlah
kerangka sin"psisdan sin"psis
ceritanya!
4 X 4 A")el rema(a
#nd"nesia
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
51/110
SILABUS PEMBELA3ARAN
Se!olah : SMP Pls Al40at$ah 2ianjr
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas#Se$ester : %III (Dela5an) #& (Sat)
Standar Ko$5etensi :Menlis
" Men6n6!a5!an 5i!iran dan 5erasaan $elali !e6iatan $enlis !reati< nas!ah dra$a
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaranKe6iatan Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
52/110
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaranKe6iatan Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
uru bidang studi bahasa #nd"nesia
1"A=I MAMDU1> SA6 LINA MARLINA SUSANTI> SPdI
NUPTK:0260752654200023 NUPTK:4948751653300072
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
53/110
II.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satan Pendidi!an : SMP#MTs"
Kelas#Se$ester : %III#/
Na$a Gr : Lina Marlina Susanti, S. Pd.I
NUPTK : ''*+&,+--...*/
Se!olah : SMP PLUS AL 0ATMA1 2IAN3UR
72
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
54/110
III. SILABUS PEMBELA3ARAN
Se!olah : SMP Pls Al40at$ah 2ianjr
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas#Se$ester : %III (Dela5an) # / (Da)
Standar Ko$5etensi :Menden6ar!an
" Me$aha$i isi 9erita radio#tele?isi
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaran
Ke6iatan
Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
=.1 Menemukan
p"k"k*p"k"k
berita %apa3
siapa3
mengapa3 di
mana3 kapan3
dan bagaimana&
yang didengar
atau dit"nt"n
melalui
radi"/tele)isi
-ara menemukan
p"k"k*p"k"k
berita dan
implementasi*
nya
o Mendengarkan
rekaman berita dari
radi"/TG
o Mendiskusikan
p"k"k*p"k"k berita
yang didengar dari
rekaman
o Menentukan p"k"k*
p"k"k beritao Menuliskan p"k"k*
p"k"k berita dengan
e(aan yang benar
Mampu menemukan
pernyataan*pernyataan
yang merupakan
(awaban dari pertanyaan
p"k"k*p"k"k berita
Mampu menuliskan
p"k"k*p"k"k berita
dengan e(aan yang benar
Tes lisan
Tes tulis
Uraian
Uraian
6emukakan secara
lisan p"k"k*p"k"k
berita yang terdapat
di dalam berita
yang kamu
dengarkan!
Tuliskan p"k"k*
p"k"k berita dengansingkat!
2 X 4 TG/'adi"
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
Tanggung (awab % resp"nsibility &
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
55/110
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaran
Ke6iatan
Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
=.2 Mengemu*
kakan kembali
berita yang
dide*
ngar/dit"nt"nmelalui radi"/
tele)isi
-ara
mengemukakan
kembali berita
dan
implementasi*nya
o Mendengarkan
rekaman berita dari
radi"/TG
o Menganalisis
p"k"k*p"k"k berita
yang didengar
o Mendiskusikan
penulisan berita
dengan urutan
p"k"k*p"k"k berita
yang ber)ariasi
o Menulis satu teks
berita
o Menyunting teks
berita tulisan sendiri
atau teman
Mampu menuliskan
p"k"k*p"k"k berita
dengan e(aan yang benar
Mampu merangkai
p"k"k*p"k"k berita
secara ber)asiasi
men(adi teks berita
Mampu menyunting
berita yang ditulis
Tes tulis
Tes
praktik/kiner(a
Uraian
U(i petik ker(a
Tulis p"k"k*p"k"k
berita dengan
singkat!
Tulislah teks berita
dengan cara
merangkai secara
ber)ariasi p"k"k*
p"k"k berita!
untinglah teks
beritamu dan berita
temanmu!
4 X 4 TG/'adi"
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
Tanggung (awab % resp"nsibility &
erani % c"urage &
74
SILABUS PEMBELA3ARAN
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
56/110
SILABUS PEMBELA3ARAN
Se!olah : SMP Pls Al40at$ah 2ianjr
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas#Se$ester : %III (Dela5an) # / (Da)
Standar Ko$5etensi :Ber9i8ara
&." Men6e$!a!an 5i!iran> 5erasaan> dan in
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
57/110
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaran
Ke6iatan
Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
Tanggung (awab % resp"nsibility &
erani % c"urage &1.2
Membawakan
acara dengan
bahasa yang baik
dan benar serta
santun
-ara
membawakan
acara dan
implementasi*
nya
o Mengamati
narasumber
membawakan
acara
o Tanya (awab untuk
menyimpulkan tata
cara pr"t"k"ler
pembawa acara
dalam berbagai
acara
o Menyimpulkan
tata urutan sapaan
dan pemberi
sambutan
o Mennulis garis
besar susunan
acara
o Membawakan
acara dengan
bahasa yang baik
dan benar serta
santun sesuai
dengan k"nteks
acara
Mampu menyimpulkan
tata cara pr"t"k"ler
pembawa acara dalam
berbagai acara
Mampu menulis garis
besar susunan acara
Mampu membawakan
acara dengan bahasa
yang baik dan benar
serta santun sesuai
dengan k"nteks acara
Tes
praktik/kiner(a
Tes simulasi +elaskan apa yang
dimaksud dengan
tata cara pr"t"k"ler
pembawa acara!
Tulislah garis besar
susunan suatu acara!
erperanlah sebagai
pembawa acara
untuk mengantarkan
acara sesuai dengan
k"nteks!
0 X 4 Aara sumber
uku Teks3
uku re,erensi
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
Tanggung (awab % resp"nsibility &
70
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
58/110
SILABUS PEMBELA3ARAN
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
59/110
SILABUS PEMBELA3ARAN
Se!olah : SMP Pls Al40at$ah 2ianjr
Mata Pelajara : Bahasa Indonesia
Kelas#Se$ester : %III (Dela5an) # / (Da)
Standar Ko$5etens :Me$9a8a
&&" Me$aha$i ra6a$ 7a8ana tlis den6an $e$9a8a e!stensi $e$9a8a intensi dan $e$9a8a n;arin6
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaranKe6iatan Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
11. 1 Menemu*
kan masalah
utama dari
berbagai berita
yang bert"pik
sama melalui
membaca eks*
tensi,
-ara menemukan
masalah utama
dan
implementasi*
nya
o Membaca beberapa
berita untuk bertanya
(awab mengenai perma*
salahan yang ada dalam
tiap*tiap berita
o ertanya (awab
mengenai masalah
utama pada setiap berita
o ertanya (awab untukmenyimpulkan
kesamaan masalah
dalam beberapa berita
Mampu mendata
masalah*masalah dari
tiap*tiap berita
Mampu menentukan
masalah utama dari
tiap*tiap berita
Mampu
menyimpulkan
kesamaan masalahmelalui kegiatan
membandingkan
beberapa berita
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Uraian
Uraian
Uraian
Tulislah
permasalahan*
permasalahan
yang terdapat
pada tiga teks
berita!
Tulislah
masalah utama
yang terdapatpada tiga teks
berita!
Tulislah
kesamaan
masalah yang
terdapat di
ketiga berita
yang kamu
baca!
4 X 4 Media cetak
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
7ambar
J"t"ingkungan
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
Tanggung (awab % resp"nsibility &
Mengetahui -ian(ur +uli 217 6epala MP Plus @l*Jatmah -ian(ur >uru bidang studi bahasa #nd"nesia
1"A=I MAMDU1> SA6 LINA MARLINA SUSANTI> SPdINUPTK:./,.*+/,+'/.../- NUPTK:''*+&,+--...*/
92
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
74/110
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satan Pendidi!an : SMP#MTs"
Kelas#Se$ester : I@#&
Na$a Gr : Lina Marlina Susanti, S. Pd.I
NUPTK : ''*+&,+--...*/Se!olah : SMP PLUS AL 0ATMA1 2IAN3UR
#@U P8M8@+@'@A
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
75/110
Se!olah : SMP Pls Al40at$ah 2ianjr
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas#Se$ester : I@ (Se$9ilan) # & (Sat)
Standar Ko$5etensi :Menden6ar!an &" Me$aha$i dialo6 intera!ti< 5ada ta;an6an tele?isi#siaran radio
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaranKe6iatan Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
1.1 Menyimpul*kan
isi dial"g interakti,
beberapa
narasumber pada
tayangan
tele)isi/siaran radi"
Penyimpulan
dial"g interakti,
o Mendengarkan rekaman
atau tayangan/siaran
dial"g interakti,
o Mendiskusikan p"k"k*
p"k"k dial"g
o Menentukan tema dial"g
o Menyimpulkan isi dial"g
dengan alasan yang l"gis
Menentukan tema
dial"g interakti,
Menyimpulkan isi
dial"g interakti,
dengan alasan yang
l"gis
Tes tulis Uraian Tulislah tema
dial"g interakti,
yang
diperdengarkan
ini!
impulkan isi
dial"g yang kamudengar!
2 X 4 Media
elekt"nik
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
1.2 Meng"mentari
pendapat
narasumber dalam
dial"g interakti,
pada tayangan
tele)isi/siaran radi"
-ara
meng"mentari
pendapat dalam
dial"g dan
implementasi*
nya
o Mendengarkan rekaman
atau tayangan/siaran
dial"g interakti,
o Mendata pendapat tiap*
tiap narasumber
o ertanya (awab mengenai
pendapat para narasumber
o Meng"mentari pendapattiap*tiap narasumber
dengan alasan yang
Mendata
pendapat tiap*tiap
narasumber
Meng"mentari
pendapat narasumber
dengan alasan yang
menyakinkan
Tes tulis Uraian Tuliskan kembali
p"k"k*p"k"k
pemikiran
narasumber!
erilah k"mentar
terhadap
pendapat
narasumber!
4 X 4 Media
elektr"nik
94
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaranKe6iatan Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni! Bent! 2ontoh
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
76/110
Dasar Pe$9elajaran Ko$5etensi a!t BelajarPenilaian Instr$en Instr$en
meyakinkan
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
Tanggung (awab % resp"nsibility &
SILABUS PEMBELA3ARAN
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
77/110
SILABUS PEMBELA3ARAN
Se!olah : SMP Pls Al40at$ah 2ianjr
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas#Se$ester : I@ (Se$9ilan) # & (Sat)
Standar Ko$5etensi :Ber9i8ara
/" Men6n6!a5!an 5i!iran> 5erasaan> dan in
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
78/110
j jPenilaian Instr$en Instr$en
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
6etulusan % ;"nesty &
Peduli % caring &
+u(ur %fairnes&
2.2 Melap"rkansecara lisan
berbagai
peristiwa
dengan
mengguna*
kan kalimat
yang (elas
Pelap"ranberbagai
peristiwa
o Mencermati beberapalap"ran peristiwa
o Menentukan sistematika
lap"ran peristiwa
o Menentukan peristiwa
yang ter(adi di sekeliling
yang akan dilap"rkan
o Menentukan p"k"k*
p"k"k peristiwa sebagai
dasar penyusunan
kerangka lap"ran
o Menyusun p"k"k*
p"k"k peristiwa dalam
(alinan sistematikalap"ran
o Melap"rkan secara lisan
peristiwa yang ter(adi di
lingkungan siswa
dengan kalimat yang
(elas.
Mampu mendata
p"k"k*p"k"k
peristiwa secara
rinci
Mampu melap"rkan
bebagai peristiwa
dengan kalimat
yang (elas
Tespraktik/kiner(a
U(i petik
ker(a
ap"rkanlah
peristiwa yang ada
di lingkunganmu
secara lisan!
0 X 4 Media cetak
Jen"mena alam
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
79/110
SILABUS PEMBELA3ARAN
Se!olah : SMP Pls Al40at$ah 2ianjr
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas#Se$ester : I@ (Se$9ilan) # & (Sat)
Standar Ko$5etensi :Me$9a8a
-" Me$aha$i ra6a$ 7a8ana tlis den6an $e$9a8a intensi< dan $e$9a8a $e$indai
9 5erasaan> dan 5en6ala$an dala$ 8erita 5ende!
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaran
Ke6iatan Pe$9elajaranIndi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni!Penilaian Bent!Instr$en2ontoh
Instr$en
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
91/110
cerpen
o Mengembangkan
ide*ide p"k"k
dengan kalimat
sendiri men(adi
cerpen kembali
o Menyunting cerpen
yang sudah ditulis.
mengembangkan ide*
ide p"k"k men(adi
cerpen
ide ide p"k"k itu
men(adi cerpen lagi
dengan kalimatmu
sendiri!lah
untinglah
cerpenmu itu!
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
Tanggung (awab % responsibility &
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
92/110
1"A=I MAMDU1> SA6 LINA MARLINA SUSANTI> SPdI
NUPTK:./,.*+/,+'/.../- NUPTK:''*+&,+--...*/
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
93/110
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
94/110
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaranKe6iatan Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
=.2 Memberi -ara memberi o Mendengarkan Mampu menentukan isi bser)asi embar Penentuan isi 2 X 4 pidat"/
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
95/110
=. e be
k"mentar tentang isi
pidat"/ceramah/
kh"tbah
-a a e be
k"mentar tehadap
pidat"/ceramah/k
h"tbah dan
implementasi*
nya
o e de ga a
pidat"/ceramah/kh"tbah
o Mencermati simpulan
pidat" /ceramah/kh"tbah
yang telah didengarkan
o erdiskusi untukmenentukan isi
pidat"/ceramah/kh"tbah
o Memberi k"mentar
tentang isi
pidat"/ceramah/kh"tbah
dengan alasan yang
l"gis dan bahasa yang
santun
Mampu menentukan isi
pidat"/ceramah/kh"tbah
Mempu memberi
k"mentar dengan alasan
l"gis dan bahasa yang
santun tentang isipidat"/ceramah/kh"tbah
bse )as e ba
"bser)asiPenentuan isi
pidiat"/ceramah/kh
"tbah5 tepat/kurang
tepat/tidak tepat
6"mentar terhadap
isi pidat"alasan5 l"gis/kurang
l"gis/tidak l"gis
bahasa5
santun/kurang
santun/tidak santun
p dat"/
cera*mah/
kh"tbah
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
Tanggung (awab % resp"nsibility &
erani % courage&
=4
SILABUS PEMBELA3ARAN
Se!olah : SMP Pls Al40at$ah 2ianjr
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
96/110
Se!olah : SMP Pls Al 0at$ah 2ianjr
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas#Se$ester : I@ (Se$9ilan) # / (Da)
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaranKe6iatan Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
1.1 erpidat"/
berceramah/ber*
kh"tbah dengan
-ara berpidat"/
berceramah/
berkh"tbah dan
o Mengamati dan
mencermati
pidat"/ceramah/kh"tbah
Mampu menyusun
garis besar kerangka
pidat"/ceramah/kh"tb
Tes un(uk
ker(a
U(i petik
ker(a
usunlah garis besar
kerangka pidat"
dengan t"pik
4 X 4 uku teks
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
97/110
g
int"nasi yang tepat
dan artikulasi serta
)"lume suara yang
(elas
be "tba da
implementasi*
nya
o erdiskusi
untuk menyusun garis
besar kerangka
pidat"/ceramah/kh"tbah
dengan t"pik laino erlatih
berpidat"/berceramah/
berkh"tbah
o erpidat"/bercer
amah/berkh"tbah
dengan int"nasi yang
tepat serta artikulasi dan
)"lume suara yang (elas!
ah
Mampu berpidat"/
berceramah/berkh"tbah dengan int"nasi
yang tepat dan
artikulasi serta
)"lume suara yang
(elas
tertentu!
erpidat"lah
berdasarkan
kerangka yangsudah kamu buat
dengan int"nasi
yang tepat serta
artikulasi dan
)"lume suara yang
(elas!
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence &
Tanggung (awab % resp"nsibility &
1.2 Menerapkanprinsip*prinsip
diskusi
Penerapanprinsip*prinsip
diskusi
o Mengamati diskusi yangdiperankan "leh
narasumber/men"nt"n
tayangan diskusi
o ertanya (awab untuk
menyimpulkan
mekanisme diskusi
o Menyimpulkan prinsip*
prinsip diskusi
o Menerapkan prinsip*
prinsip diskusi dalam
diskusi kelas yang
membahas tentang
lingkungan sek"lah
Mampumenyimpulkan
mekanisme diskusi
Mampu
menyimpulkan
prinsip*prinsip diskusi
Mampu menerapkan
prinsip*prinsip diskusi
dalam diskusi kelas
bser)asi embar "bser)asi
Penyimpulanmekanisme diskusi5
tepat/kurang
tepat/tidak tepat
Penyimpulan
prinsip*prinsip
diskusi5
Tepat/kurang
tepat/tidak tepat
Penerapan prinsip*
prinsip diksusi5
saling menghargai5
ada/tidak ada
2 ...
4 X 4 ingkunganAarasumber/
diskusi
uku Teks
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence&
Tanggung (awab % responsibility&
erani % courage&
6etulusan %Honesty&
=0
SILABUS PEMBELA3ARAN
Se!olah : SMP Pls Al40at$ah 2ianjr
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
98/110
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas#Se$ester : I@ (Se$9ilan) # / (Da)
Standar Ko$5etensi :Me$9a8a
&&" Me$aha$i ra6a$ 7a8ana tlis en6an $e$9a8a e!stensi $e$9a8a intensi dan $e$9a8a 8e5at
Ko$5etensi
Dasar
Materi
Pe$9elajaranKe6iatan Pe$9elajaran
Indi!ator Pen8a5aian
Ko$5etensi
PenilaianAlo!asi
a!t
S$9er
BelajarTe!ni!
Penilaian
Bent!
Instr$en
2ontoh
Instr$en
11.1 Menemukan
gagasan dari
beberapa artikel dan
buku melalui
kegiatan membaca
ekstensi,
-ara menemukan
gagasan dalam
bacaan dan
implementasi*
nya
o Membaca artikel dan
buku untuk menemukan
berbagai gagasan yang
terdapat di dalamnya.
o Membaca artikel
dan/atau buku dengan
cara mengutip
pernyataan*pernyataan
Menemukan gagasan
dari artikel
Menemukan gagasan
dari buku
Mengutip pernyataan
dari arikel atau buku
sebagai re,erensi
d l li k
Tes tulis
Tes tulis
Uraian
Uraian
Tun(ukkan gagasan
penulis yang
terdapat di dalam
suatu artikel/buku!
Tulislah sebuah
paragra,
mengenai ... yang
berisi
2 X 4 Teks artikel
dan/atau buku
uku teks
-
7/26/2019 SILABUS KTSP.doc
99/110
pernyataan pernyataan
yang terdapat di
dalamnya dan
meman,aatkannya
dalam penulisan karya
tulis
dalam penulisan karya
tulis
berisi
kutipan/pendapat
dari se"rang ahli!
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence&
Tanggung (awab % responsibility&
erani % courage&
11.2 Mengubah
sa(ian gra,ik3 tabel3
atau bagan men(adi
uraian melalui
kegiatan membaca
intensi,
-ara mengubah
gra,ik/bagan/
tabel men(adi
uraian dan
implementasi*
nya.
o Membaca insenti,
gra,ik/ tabel/ bagan.
o erdiskusi untuk
menentukan isi
gra,ik/tabel/bagan
o Memaparkan isi
gra,ik/tabel/bagan ke
dalam beberapa kalimat.
Mengidenti,ikasi isi
gra,ik3 tabel3 atau
bagan
Memaparkan isi
gra,ik3 tabel3 atau
bagan ke dalam
beberapa kalimat.
Tes tulis Uraian #denti,ikasilah isi
gra,ik3 tabel3 atau
bagan berikut ini!
Ubahlah sa(ian
gra,ik/tabel/bagan
berikut ini ke
dalam beberapa
kalimat!
2 X 4 Media cetak
uku Teks
Kara!ter sis7a ;an6 dihara5!an : $apat dipercaya % Trustw"rthines&
'asa h"rmat dan perhatian % respect &
Tekun % diligence&
Tanggung (awab % responsibility&
erani % courage&
6etulusan %Honesty&
11. Menyimpulkan
gagasan utama suatu
teks dengan
membaca cepat K
kata per menit
Penyimpulan teks
bacaan dengan
membaca cepat
kata per
menit
o Menyiapkan st"pwatch
dan teks bacaan yang
terdiri atas kata atau
kelipatannya
o ecara berpasangan
siswa bergantian
membaca teks bacaandan yang lain mengukur
kecepatan membacanya
o Menghitung waktu
membaca
o Men(awab pertanyaan
bacaan an sudah
Mampu mengukur
kecepatan
membaca untuk
diri sendiri dan
teman
Mampu men(awab
pertanyaan denganpeluang ketepatan
97:
Mampu
menyimpulkan
gagasan utama
suatu teks
Tes tulis Uraian Ukurlah kecepatan
membaca
temanmu!
+awablah
pertanyaan*
pertanyaan berikut
ini! @pakah gagasan
utama bacaan ...?
2 X 4 Penun(uk*
waktu
acaan
uku teks
=