silabus tik kelas 5 sd
DESCRIPTION
TIK SDTRANSCRIPT
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
Satuan Pendidikan : SD/MIKelas/Semester : V/1
Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .....................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)Standar Kompetensi : 1. Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan dengan
jaringan komputer serta multimedia
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTehnik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
1.1 Mengenal system operasi
Pengenalan system operasi Windows.
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak materi, mencatat hal – hal pokok yang dijelaskan.
menyebutkan macam – macam system operasi dan mendemontrasikan system operasi windows
Sejarah singkat system operasi
Menyebutkan macam – macam system operasi
Menyebutkan versi – versi system operasi windows
Langkah langkah merubah tanggal/waktu
Langkah – langkah merubah tampilan layar
Langkah langkah merubah tampilan layar
Tes Lisan Tlisan Prakt
ekNon test Lisan Tlisan Demo
ntrasi
Objektif Pilihan Ganda Isian Uraian PraktekNon Objektif
Lembar Soal TulisLembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
"Microsoft Windows XP " Elex Media Kompitindo", Website ilmukomputer.com (Pengenalan System Operasi)
dan animasi teks ketika komputer tidak dijalankan
Menjalankan perangkat lunak multimedia untuk mendengarkan musik
.......... , .....................20 ......Mengetahui Guru Mapel TIK.Kepala SD/MI dan SDLB.
( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .....................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)Standar Kompetensi : 1. Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan dengan
jaringan komputer serta multimedia
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTehnik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
1.2 Mengenal perangkat lunak untuk menjelajah komputer pada sitem operasi windows
Menjelajah media penyimpanan komputer dan jaringan
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Menyebutkan media penyimpanan pada komputer
Mengelola file, membuat folder, dan menjalankan program multimedia.
Macam macam media penyimpanan
Langkah – langkah memperbanyak, mengapus sebagian file pada media penyimpanan komputer melalui Windows Explorer
Membuat Folder sendiri pada jaringan melalui Network Place
Menjalankan
Tes Lisan Tlisa
n Prakt
ekNon test Lisan Tlisa
n Dem
ontrasi
Objektif Pilihan Ganda Isian Uraian PraktekNon Objektif
Lembar Soal TulisLembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
"Microsoft Windows XP " Elex Media Kompitindo", Website ilmukomputer.com (pengenalan System operasi)
program Multimedia melalui PowerDVD
.......... , .....................20 ......Mengetahui Guru Mapel TIK.Kepala SD/MI dan SDLB.
( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .....................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)Standar Kompetensi : 2. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
pengolah kata
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTehnik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
2.1 Mengenal Software pengolah kata dan menggunakan fitur umum menu standar
Perangkat lunak dan program aplikasi pengolah kata
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak sejarah singkat pengolah kata.
Siswa menunjukan bagian bagian layar pengolah kata, menu dan sub menu file, icon standar dan menyimak penjelasan fungsinya.
Membuat naskah sederhana
Menjelaskan Sejarah singkat Perangkat lunak pengolah kata
Mengidentifikasi perangkat lunak pengolah kata
Langkah – langkah menjalankan perangkat lunak pengolah kata
Menunjukan bagian bagian layar pengolah kata
Menunjuk menu file dan submenu file New, close,
Tes Lisa
n Tlisa
n Prakt
ekNon test Lisa
n Tlisa
n Dem
ontrasi
Objektif Pilihan Ganda Isian Uraian PraktekNon Objektif
Lembar Soal TulisLembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
Drs. Margono, "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer Assalaam
dan mendemontrasikan menu file dan icon standar
Siswa mengerjakan tugas mengetik Naskah dengan tema "Liburan Sekolah"
Siswa mengerjakan Tugas mengetik dengan tema "Lentera Hati"
save, save as, open, exit dan memahi fungsinya
Menunjuk Icon standar New , open, save dan memahami fungsinya
Mengetik naskah sederhana dengan tema Liburan sekolah
Merekam naskah yang telah dibuat ke media penyimpanan melalui jaringan komp.
2.2 Mengedit dokumen menggunakan perangkat lunak pengolah kata
Fasilitas program pengolah kata dalam mengedit dokumen
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa mengidentifikasi tombol – tombol yang digunakan untuk menggerakkan kursor
Siswa mengelomp
Mengidentifikasikan tombol tombol yang digunakan untuk menggerakkan kursor
Mengelompokkan persamaan dari menu edit, icon
Tes Lisa
n Tlisa
n Prakt
ekNon test Lisa
n
Objektif Pilihan Ganda Isian Uraian PraktekNon Objektif
Lembar Soal TulisLembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
Drs. Margono, "Microsoft Word For Beginner, Bandung: Komputer Assalaam, 2003
prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
okkan persamaan dari menu edit, icon standar dan tombol yang digunakan untuk menghapus, menggandakan, memindahkan teks, membatalkan dan mengembalikan perintah yang terakhir dilakukan
Siswa mengetik naskah dengan tema "AKU DIA DAN KAMU" mendemontrasikan fasilitas menghapus, menggandakan, memindahkan teks, membatalkan dan mengembalikan perintah
standar dan tombol yang digunakan untuk menghapus, menggandakan dan memindahkan teks
Mengelompokkan persamaan dari menu edit, icon standar dan tombol yang digunakan untuk membatalkan dan mengembalikan perintah yang terakhir dilakukan
Menggetik naskah dengan tema "AKU DIA DAN KAMU"
Tlisan
Demontrasi
yang terakhir dilakukan
.......... , .....................20 ......Mengetahui Guru Mapel TIK.Kepala SD/MI dan SDLB.
( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .....................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)Standar Kompetensi : 2. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
pengolah kata
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTehnik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
2.3 Memodif-ikasi dokumen menggunakan perangkat lunak pengolah kata
Fasilitas Toolsbar Formating dalam memodifikasi dokumen
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menunjukan Icon – icon toolsbar formating dan menyimak penjelasan fungsinya
Siswa membuka dokumen "Aku, dia dan kamu" yang telah direkam dan mendemontrasikan penggununaan icon toolsbar
Menunjuk icon untuk
Mempertebal, menggaris
bawahi huruf
memiringkan huruf, merubah jenis huruf, merubah ukuran huruf dan merubah warna huruf
Mengindentifikasi persamaan tombol dan icon untuk mempertebal, menggarisbawahi dan memiringkan huruf
Menujuk icon untuk
Tes Lisa
n Tlis
an Prak
tekNon test Lisa
n Tlis
an De
montrasi
Objektif Pilihan Ganda Isian Uraian PraktekNon Objektif
Lembar Soal TulisLembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
Drs. Margono, "Microsoft Word For Beginner, Bandung: Komputer Assalaam, 2003
formating dan tombol keyboard yang digunakan untuk mempercepat proses modofikasi document
Siswa mengetik tugas dengan tema "THE HOLY QUR'AN" dan memodifikasinya
menetengahkan teks, rata kiri, rata kanan dan perataan kiri kanan.
Mendemontrasikan icon toolbar formating dalam memodifikasi dokumen
.......... , .....................20 ......Mengetahui Guru Mapel TIK.Kepala SD/MI dan SDLB.
( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)Standar Kompetensi: 3. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTehnik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
3.1 Mengident-ifikasi surat elektronik dalam internet
Surat elektronik dalam Internet
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak materi, mencatat langkah langkah pokok yang dijelaskan
Siswa mendemontrasikan langkah langkah membuat surat elektronik pada yahoo
Siswa mecatat alamat e-mailnya pada daftar email yang telah disediakan guru
Mengidentifikasi keguanaan dan kelebihan surat eletronik
Menyebutkan situs situs di internet yang menyediakan layanan surat elektronik
Langkah langkah membuat surat elektronik pada situs yahoo
Mendemontrasikan langkah langkah mebuat surat elektronik pada situs yahoo
Tes Lis
an Tlis
an Pra
ktek
Non test Lis
an Tlis
an De
montrasi
Objektif Pilihan Ganda Isian Uraian PraktekNon Objektif
Lembar Soal TulisLembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
"Internet " Elex Media Kompitindo,
.......... , .....................20 ......Mengetahui Guru Mapel TIK.Kepala SD/MI dan SDLB.
( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)Standar Kompetensi: 4. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
pengolah kata
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTehnik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
4.1 Memodifi-kasi dokumen menggunakan bingkai, tanda symbol dan penomeran paragraf
Menggunakan fasilitas bingkai dan penomeran dalam memodifikasi dokumen
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menunjuk menu untuk memberi bingkai, icon untuk memberi penomeran atau memberi butir karakter menyimak penjelasnnya fungsinya
Siswa mengetik naskah dengan tema "KETIKA MATAHA
Menunjuk menu untuk memberi bingkai pada naskah pengaturan jarak antar baris
Mengidentifikasikan kotak dialog untuk memberi bingkai dan untuk mengatur jarak spasi
Menunjuk icon untuk memberi karakter butir(bullet) dan icon untuk memberi penomean pada paragraf
Mengidentifikasikan kotak
Tes Lisa
n Tlisa
n Prakt
ekNon test Lisa
n Tlisa
n Dem
ontrasi
Objektif Pilihan Ganda Isian Uraian PraktekNon Objektif
Lembar Soal TulisLembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
Drs. Margono, "Microsoft Word For Beginner, Bandung: Komputer Assalaam, 2003
RI MENYAPA KALBU" dan mendemontrasikan penggunaan binggai, jarak spasi, penomeran paragraf dan pemberian butir paragraf pada naskah yang telah diketik
dialog untuk memberi karakter butir(bullet) atau penomeran
Mengetik naskah dengan Tema "KETIKA MATAHARI MENYAPA KALBU"
Mendemontrasikan pengguaan bingkai dan penomeran paragraf
.......... , .....................20 ......Mengetahui Guru Mapel TIK.Kepala SD/MI dan SDLB.
( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .....................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)Standar Kompetensi : 4. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
pengolah kata
Kompetensi DasarMateri Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTehnik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
4.2 Memodifikasi dokumen dengan Memberi dropcap dan teks berkolom pada perangkat lunak pengolah kata
Menggunakan fasilitas teks berkolom dalam momodifikasi dokumen
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menunjuk menu untuk merubah huruf pertama menjadi besar dan menyimak penjelasan fungsinya
Siswa mengetik naskah dengan tema "MENGGAPAI CITA"
Menunjuk menu untuk merubah huruf pertama pertama menjadi besar dalam paragraf
Mengidentifikasi kotak dialog DropCap
Menunjuk menu untuk membuat kolom
langkah-langkah memilih model kolom, jumlah
Tes Lisa
n Tlisa
n Prakt
ekNon test Lisa
n Tlisa
n Dem
ontrasi
Objektif Pilihan Ganda Isian Uraian PraktekNon Objektif
Lembar Soal TulisLembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
Drs. Margono, "Microsoft Word For Beginner, Bandung: Komputer Assalaam, 2003
dan memodifikasi naskah tersebut menjadi dua kolom dengan menggunakan Drop Cap.
kolom, lebar kolom dan jarak antar kolom
Mendemonstrasikan langkah-langkah memilih model kolom, jumlah kolom, lebar kolom dan jarak antar kolom
4.3 Memodifikasi halaman Naskah dengan memberikan penomeran pada halaman
Menggunakan fasilitas untuk memberi penomeran halaman
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menunjuk dan menyimak menu untuk memberi penomeran pada halaman
Siswa menunjuk toolsbar serta icon untuk memberi penomeran, jenis penomeran dan memulai
Menunjukan menu untuk memberi judul dan penomeran pada halaman
Mengidentifikasi icon untuk memberi penomeran, memilih jenis penomeran dan memulai penomeran yang telah ditentukan, nemindahka
Tes Lisa
n Tlisa
n Prakt
ekNon test Lisa
n Tlisa
n Dem
ontrasi
Objektif Pilihan Ganda Isian Uraian PraktekNon Objektif
Lembar Soal TulisLembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
Drs. Margono, "Microsoft Word For Beginner, Bandung: Komputer Assalaam, 2003
jawab penomeran serta menyimak penjelasannya
Siswa membuka naskah yang telah diketik dan mendemontrasikan dalam memberi penomeran pada halaman
n ke atas dan ke bawah halaman
Mendemontrasikan langkah langkah memberikan penomeran pada halaman
4.4 Memodifikasi halaman Naskah menggunakan perangkat lunak pengolah kata
Menggunakan fasilitas mengatur halaman dalam mencetak naskah
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak penjelasa tentang macam macam jenis kertas
Siswa menunjuk menu untuk mengatur halaman, dan
Menunjukan menu untuk mengatur pencetakan
Mengidentifikasi kotak dialog mengatur halaman batas margin dan jenis kertas yang digunakan
Menunjukan contoh
Tes Lisa
n Tlisa
n Prakt
ekNon test Lisa
n Tlisa
n Dem
ontra
Objektif Pilihan Ganda Isian Uraian PraktekNon Objektif
Lembar Soal TulisLembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
Drs. Margono, "Microsoft Word For Beginner, Bandung: Komputer Assalaam, 2003
lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
menyimak penjelasannya
Siswa membuka naskah yang telah diketik dan dimodifikasi lalu mencetaknya ke kertas
jenis kertas yang digunakan
Menunjukan posisi pencetakan
Mendemontrasikan langkah pencetakan dan mencetaknya ke kertas yang telah ditentukan
si
.......... , .....................20 ......Mengetahui Guru Mapel TIK.Kepala SD/MI dan SDLB.
( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu) Standar Kompetensi: 5. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet
Kompetensi DasarMateri Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTehnik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
5.1 Mengidentifikasi surat elektronik dalam internet
Memanfaatkan fasilitas Internet untuk memeriksa dan mengirim Surat elektronik
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa mendemontrasikan langkah langkah membuka surat elektronik yang telah dibuat,
Siswa mengirim surat elektronik kepada guru bertemakan "Teknologi Kmputer"
Siswa menutup surat elektroniknya dengan tepat
Langkah langkah membuka surat elektronik yang telah dibuat
Mengidentifikasi menu yang ada pada surat elektronik
Langkah – langkah menutup surat elektronik yang tepat.
Mendemontrasikan fasilitas untuk memeriksa dan mengirim surat elektronik
Tes Lisa
n Tlis
an Prak
tekNon test Lisa
n Tlis
an De
montrasi
Objektif Pilihan Ganda Isian Uraian PraktekNon Objektif
Lembar Soal TulisLembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
"Internet " Elex Media Kompitindo,
.......... , .....................20 ......Mengetahui Guru Mapel TIK.Kepala SD/MI dan SDLB.
( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
Satuan Pendidikan : SD/MIKelas/Semester : V/2
Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester : 5 (lima) / II (Dua)Standar Kompetensi: 6. Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan gambar dan icon pendukung
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTehnik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
6.1 Menginte-grasi-kan gambar dan icon pendukung Wordart
Membuat teks bergambar dan wordart
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menunjuk icon dan menu untuk menyisipkan gambar
Siswa membuka dokumen yang telah direkam lalu mendemontrasikan menyisip gambar serta
Siswa membuat tugas poster bertemaka
Mengidentifikasi Icon dan menu untuk menyisipkan gambar
Mengatur ukuran dan posisi gambar yang telah di sisipkan
Mengidentifikasi ikon ikon pendukung pada drawing wordart
Mengidentifikasi kotak dialog wordart
Mendemontrasikan menyisipan gambar pada
Tes Lisan Tlisan PraktekNon test Lisan Tlisan Demont
rasi
Objektif Pilihan Ganda Isian Uraian PraktekNon Objektif
Lembar Soal TulisLembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
"Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer Assalaam
n lingkungan dengan menggunakan fasilitas gambar dan clipart gallery
teks Membuat
poster sederhana bertemakan "Lingkungan yang Bersih dan Sehat"
6.2 Menginte-grasi-kan gambar dan icon pendukung drawing
Membuat flow cart dengan toolsbar drawing
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menunjuk icon drawing untuk membuat kotak, lingkara, garis dan garis panah
Siswa membuat bagun ruang kotak, jajaran genjang, lingkaran, kubus, segitiga dengan menambahkan efek warnannya
Mengidentifikasi Icon untuk membuat kotak, lingkaran, garis, garis panah, kubus, segi tiga dan kotak teks pada drawing
Mengidentifikasi Menu insert simbol dan mencetak naik
Mengatur ukuran dan posisi icon drawing
Memodifikasi warna efek serta latar belakang gambar atau pattern pada icon drawing
Tes Lisan Tlisan PraktekNon test Lisan Tlisan Demont
rasi
Objektif Pilihan Ganda Isian Uraian PraktekNon Objektif
Lembar Soal TulisLembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
"Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer Assalaam
Siswa membuat tugas stuktur bagan kelas
Medemontrasikan pembuatan bangun ruang kotak, lingkaran, garis dan garis panah
Membuat stuktur bagan kelas
.......... , .....................20 ......Mengetahui Guru Mapel TIK.Kepala SD/MI dan SDLB.
( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester : 5 (lima) / II (Dua)Standar Kompetensi : 7. Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan Tabel
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTehnik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
7.1 Menggunakan fasilitas table
Menbuat tabel
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menunjuk menu untuk menambahkan table dan menyimak penjelasannya
Siswa mendemontrasikan pembuatan tabel
Menunjuk menu untuk membuat table
Mengidentifikasi kotak dialog table
Mengidentifikasi icon macam macam garis, besar garis, warna garis dan latar belakang tabel,
Mengidentifikasi icon perataan atas, bawah kiri, kanan dan tegah tabel.
Menambahkan baris, colom yang kosong
Mendemontrasikan pembuatan table
Tes Lisa
n Tlisa
n Prak
tekNon test Lisa
n Tlisa
n Dem
ontrasi
Objektif Pilihan Ganda Isian Uraian PraktekNon Objektif
Lembar Soal TulisLembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
"Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer Assalaam
.......... , .....................20 ......Mengetahui Guru Mapel TIK.Kepala SD/MI dan SDLB.
( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester : 5 (lima) / II (Dua)Standar Kompetensi : 8. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet dengan mengirim file atau data melalui e-mail
Kompetensi DasarMateri Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTehnik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
8.1 Mengidentifi-kasi surat elektronik dalam internet
Mengirim file melalui e-mail
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak langkah – langkah mengirim file melalui e-mail
Siswa membuka e-mail sendiri
Siswa mendemontrasikan langkah – langkah mengirim file melalui e-mail
Mengidentifikasi menu dalam e-mail
Mengidentifikasi langkah – langkah mengirim file melalui e-mail
Mendemontrasikan langkah langkah mengirim file melalui e-mail
Langkah langkah menutup e-mail dengan benar
Tes Lisa
n Tlis
an Prak
tekNon test Lisa
n Tlis
an De
montrasi
Objektif Pilihan Ganda Isian Uraian PraktekNon Objektif
Lembar Soal TulisLembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
"Internet " Elex Media Kompitindo
.......... , .....................20 ......Mengetahui Guru Mapel TIK.Kepala SD/MI dan SDLB.
( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester : 5 (lima) / II (Dua)Standar Kompetensi: 9, Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet untuk berkomunikasi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTehnik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
9.1 Mengident-ifik-asi perangkat lunak yang digunakan untuk berkomunikasi
Bekomunikasi dengan sesama pengguna internet
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak materi dan mencatat hal pokok yang dijelaskan
Siswa mendemontrasikan langkah –langkah berkomunikasi melalui internet dengan menggunakan Yahoo massanger dan MIRC dengan teman dan sesama pelajar
Mengidentifikasi perangkat lunak – perangkat lunak yang digunakan untuk berkomunikasi
Mengidentifikasi chenel chenel dalam berkomunikasi
Mendemontrasikan langkah – langkah untuk bekomunikasi melalui Internet
Tes Lisan Tlisan Prakte
kNon test Lisan Tlisan Demo
ntrasi
Objektif Pilihan Ganda Isian Uraian PraktekNon Objektif
Lembar Soal TulisLembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
"Internet " Elex Media Kompitindo
.......... , .....................20 ......Mengetahui Guru Mapel TIK.Kepala SD/MI dan SDLB.
( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester : 5 (lima) / II (Dua)Standar Kompetensi: 10. Menunjuk perangkat lunak presentasi, mengolah presentasi secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
presentasi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTehnik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
10.1Mengenal Software presentasi dan menggunakan fitur umum menu standar
Perangkat lunak dan program aplikasi presentasi
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak materi dan mencatat hal pokok yang dijelaskan
Siswa menunjukan bagian bagian layar presentasi, menu dan sub menu file, icon standar dan menyimak penjelasan fungsinya.
Siswa membuat presentasi sederhana berbasis teks
Pengenalan Perangkat lunak presentasi
Mengidentifikasi perangkat lunak presentasi
Langkah – langkah menjalankan perangkat lunak presentasi
Menunjukan bagian bagian layar perangkat lunak presentasi
Menunjuk menu file dan submenu file
Tes Lisan Tlisa
n Prakt
ekNon test Lisan Tlisa
n Dem
ontrasi
Objektif Pilihan Ganda Isian Uraian PraktekNon Objektif
Lembar Soal TulisLembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
"Powepoint " Elex Media Kompitindo
CDTutorial Interactive
tentang bio data megunakan text box
Siswa merekampresentasi yang telah dibuat
New, close, save, save as, open, exit dan memahi fungsinya
Menunjuk Icon standar New , open, save, text box dan memahami fungsinya
Membuat presentasi sederhana berbasis text menggunakan text box
Merekam presentasi yang telah dibuat melalui jaringan komputer
10.2 Memodifikasi text box dan menambahkan slide menggunakan perangkat lunak presentasi
Memodifikasi teks dan menambahkan slide
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menunjukan icon formating font, font size, bold, italic, underline, align left, align right, center, Increse font size, decrease
Mengidentifikasi toolsbar formating, font, font size, bold, italic, underline, align left, align right, center, Increse font size, decrease font size,
Mengidentifik
Tes Lisan Tlisa
n Prakt
ekNon test Lisan Tlisa
n Dem
ontra
Objektif Pilihan Ganda Isian Uraian PraktekNon Objektif
Lembar Soal TulisLembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
"Powepoint " Elex Media Kompitindo
CDTutorial Interactive
membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
font size, dan menyimak penjelasan fungsinya.
Siswa menunjukan menu format dan sub menu format slide layout, slide design
Siswa membuka file biodata mendemontrasikan langkah – langkah membuat slide baru dan menghias presentasi
asi menu format dan sub menu format slide layout, slide design
Mengidentifikasi toolbar drawing Text box, Fill color, line Color, font color
Langkah langkah menbuat slide baru
Membuat presentasi baru dan memodifikasinya
si
10.3 Memodifikasi slide dengan mengintegrasikan gambar dan animasi
Mengatur layout, gambar dan animasi
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak materi dan mencatat hal pokok yang dijelaskan
Siswa menunjuk icon clipart, wordart,
Mengidentifikasi Icon untuk menambahkan gambar /clipart, gaya tulisan (wordart), kotak, lingkaran
Mengidentifikasi menu
Tes Lisan Tlisa
n Prakt
ekNon test Lisan Tlisa
n
Objektif Pilihan Ganda Isian Uraian PraktekNon Objektif
Lembar Soal TulisLembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
"Powepoint " Elex Media Kompitindo
CDTutorial Interactive
prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
rectangle, oval
Siswa mendemontrasikan penggunaan dari slide transition, costome animation dan mendemontrasikan langkah langkah menambah file gambar dan suara
Siswa mengerjakan tugas membuat presentasi dengan banyaknya slide 3 dengan memberi efek animasi, foto dan suara
insert untuk menambahkan file gambar atau foto
Mengidentifikasi menu slide show : slide transition, costome animation
Langkah langkah menambahkan efek suara
Mendemontrasikan icon clipart dan menu insert untuk menambah file gambar/photo
Mendemontrasikan icon clipart dan menu insert untuk menambah file gambar/photo
Demontrasi
.......... , .....................20 ......Mengetahui Guru Mapel TIK.Kepala SD/MI dan SDLB.
( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : .................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester : 5 (lima) / II (Dua)Standar Kompetensi : 11. Mengolah presentasi secara kreatif dalam bentuk Website dan mendemontrasikan perangkat lunak presentasi
Kompetensi DasarMateri Pokok
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif
Gagasan Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTehnik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
11.1 Memodifikasi presentasi ke dalam bentuk website
Menggunakan fasilitas hyperlink
o Disiplin
o Kerja keras
o Kreatif
o Demokratif
o Rasa Ingin tahu
o Cinta tanah air
o Bersahabat
o Menghargai prestasi
o Gemar membaca
o Peduli lingkungan
o Peduli sosial
o Tanggung jawab
o Berorientasi tugas dan hasil
o Berani mengambil resiko
o Percaya diri
o Keorisinilan
o Berorientasi ke masa depan
Siswa menyimak materi dan mencatat hal pokok yang dijelaskan
Siswa memuka presentasi yang telah dibuat, siswa menambahkan button dan menggunakan fasilitas hyperlink
Mengidentifikasi Icon untuk menambahkan Button
Mengidentifikasi menu insert dan sub menu insert hyperlink
Mengidentifikasi kotak dialog hyperlink
Membuat presentasi dengan mengitegrasikannya ke bentuk website
Tes Lisan Tlisa
n Prakt
ekNon test Lisan Tlisa
n Dem
ontrasi
Objektif Pilihan Ganda Isian Uraian PraktekNon Objektif
Lembar Soal TulisLembar Soal Praktek
2 X 35 Menit
"Powepoint " Elex Media Kompitindo
CDTutorial Interactive
.......... , .....................20 ......Mengetahui Guru Mapel TIK.Kepala SD/MI dan SDLB.
( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................