silabuss plh
TRANSCRIPT
KURIKULUM SMK
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 CISARUAMATA PELAJARAN : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)KELAS/SEMESTER : X/ 1 STANDAR KOMPETENSI : EkosistemKODE KOMPETENSI : C.04.1.1ALOKASI WAKTU : 10 X 40 menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARANNILAI PBKB
INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PITatap Muka Tugas
TerstrukturKegiatan Mandiri Tidak
Berstruktur1.1. Ekosistem Pengertian ekosistem
- Siklus Materi- Arus energi- Batas pertumbuhan- Lahan Pertanian- Udara bersih Ekosistem Hutan - Manfaat Hutan - Ekosistem Global - Manusia Ekosistem Laut - Manfaat Laut Proses Alami Yang
Terjadi Dilaut - Gelombang - Air Pasang - Pergerakan Arus Air - Laut Ancaman Terhadap
Pantai - Penduduk Didaerah
Pesisir / Pariwisata Pemanasan Ancaman Terhadap
Laut - Penangkapan Ikan - Limbah Industri
Menjelaskan pengertian ekosistem siklus materi, arus energi, batas pertumbuhan
Menjelaskan Ekosistem Laut dan Manfaatnya
menerangkan terjadinya pemanasan global
menjelaskan ancaman terhadap laut,Penangkapan ikan, limbah industri, pencemaran air laut, penggundulan hutan
Perusakan lapisan ozon
Pemecahan masalah
Mendiskusikan Pentingnya Ekosistem Hutan, Manfaat Hutan Bagi Manusia
Mediskusikan Proses Alami Yang terjadi Dilaut Gelombang Air Pasang, Pergerakan Arus Air Dilaut dan Kehidupan Dilaut
Mendiskusika
Observasi tentang ekosistem yang berada di lingkungan rumah
Disiplin Toleransi Kerjaker
as Kreatif Mandiri Rasa
ingin tahu
Peduli lingkungan
Meningkatkan pengetahuan siswa tentang Ekosistem Siklus Materi, Arus Energi, Batas Pertumbuhan
Siswa Mampu Mengungkapkan Manfaat Hutan Bagi Manusia
Siswa Mampu Menjelaskan Laut dan Manfaatnya
Menjelaskan Proses Alami Yang terjadi Dilaut Gelombang, Air Pasang, Pergerakan Arus Air Dilaut dan Kehidupan Dilaut
Menjelaskan Ancaman Terhadap
Observasi kinerja
Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu)
Tes tertulis (Pilihan ganda, isian, uraian, atau bentuk lainnya)
Presentasi
10
maupun elektronika
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN RESTORANRESTORAN Halaman 1 dari 14
KURIKULUM SMK
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARANNILAI PBKB
INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI
- Pencemaran Air Laut - Penggundulan Hutan
Perusakan Lapisan Ozon
Pencemaran Masalah
n Ancaman terhadap pantai, penduduk di daerah pesisir/pariwisata
Pantai Si
swa Mampu Menerangkan Terjadinya Pemanasan Global
Siswa Mampu Menjelaskan Ancaman terhadap laut Penangkapan Ikan Limbah Industri, pemcemaran air lautPenggundulan
hutanPerusakan lapisan ozonPemecahan masalah
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN RESTORANRESTORAN Halaman 2 dari 14
KURIKULUM SMK
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 CISARUAMATA PELAJARAN : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)KELAS/SEMESTER : X/ 1 STANDAR KOMPETENSI : Sistem AlamiKODE KOMPETENSI : C.04.1.2ALOKASI WAKTU : 10 X 40 menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARANNILAI PBKB
INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PITatap Muka Tugas
TerstrukturKegiatan Mandiri Tidak
Berstruktur1.2. Air Air
- Kandungan air di bumi
- Sifat-sifat air murni- Siklus air - Penguapan -kondensasi - hujan - aliran air
permukaan Penggunaan air
- ekosistem - manusia
Ancaman terhadap air bersih - air, tanah - air tercemar
Sumber-sumber pencemaran air - rumah tangga - lalu lintas - industri - penebangan hutan
Akibat pencemaran air
Penanggulangan
Menjelaskan pengertian air, kandungan air di bumi, sifat-sifat air murni, siklus air, penguapan, kondensasi, hujan, aliran air permukaan
Menjelaskan terhadap air bersh, air tanah, air tercemar
Menjelaskan ancaman pencemaran air
Siswa mampu menerangkan penanggulangan pencemaran air
Mendiskusikan air, ekosistem, dan manusia
Mendiskusikan sumber-sumber pencemaran air, rumah tangga, lalu lintas, pertanian, industri
Disiplin Toleransi Kerjaker
as Kreatif Mandiri Rasa
ingin tahu
Peduli lingkungan
Meningkatkan pengertian kandungan air di bumi, sifat-sifat air murni, siklus air, penguapan, kondensasi, hujan, aliran air permukaan
Siswa mampu mengungkapkan penggunaan air, ekosistemdan manusia
Siswa mampu menjelaskan ancaman terhadap air tanah, air tercemar
Menjelaskan sumber-sumber pencemaran air, rumah tangga, lalu lintas pertanian,
Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu)
Tes tertulis (Pilihan ganda, isian, uraian, atau bentuk lainnya)
Observasi kinerja
Presentasi
10
Media cetak maupun elektronika
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN RESTORANRESTORAN Halaman 3 dari 14
KURIKULUM SMK
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARANNILAI PBKB
INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PIpencemaran air industri
Menjelaskan ancaman pencemaran air
Siswa mampu menerangkan penanggulangan pencemaran air
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN RESTORANRESTORAN Halaman 4 dari 14
KURIKULUM SMK
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 CISARUAMATA PELAJARAN : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)KELAS/SEMESTER : X/ 1 STANDAR KOMPETENSI : Fungsi UdaraKODE KOMPETENSI : C.04.1.3ALOKASI WAKTU : 10 X 40 menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARANNILAI PBKB
INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PITatap Muka Tugas
TerstrukturKegiatan Mandiri Tidak
Berstruktur1.3.Fungsi Udara Atmosfer dan
fungsinya Lapisan-lapisan
atmosfer Fungsi atmosfer
Menjelaskan pengertian atmosfer dan fungsinya
Menjelaskan fungsi atmosfer
Mendiskusikan lapisan atmosfer
Disiplin Toleransi Kerjaker
as Kreatif Mandiri Rasa
ingin tahu
Peduli lingkungan
Siswa mampu menjelaskan pengertian atmosfer dan fungsinya
Siswa mampu mengungkapkan secara lisan/tulisan tentang lapisan-lapisan atmosfer
Siswa mampu menjelaskan fungsi atmosfer
Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu)
Tes tertulis (Pilihan ganda, isian, uraian, atau bentuk lainnya)
Presentasi
Observasi kinerja
10
Media cetak maupun elektronika
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN RESTORANRESTORAN Halaman 5 dari 14
KURIKULUM SMK
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 CISARUAMATA PELAJARAN : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)KELAS/SEMESTER : X/ 1 STANDAR KOMPETENSI : Efek rumah kaca & Pemanasan GlobalKODE KOMPETENSI : C.04.1. 4ALOKASI WAKTU : 10 X 40 menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARANNILAI PBKB
INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PITatap Muka Tugas
TerstrukturKegiatan Mandiri Tidak
Berstruktur1.4.Efek rumah
kaca & Pemanasan
Global
Menjelaskan pengertian pembakaran bahan bakar fosil
Mendiskusikan tentang penggundulan hutan dan perluasan pertanian
Menjelaskan akibat pemanasan global, perubahan ikllim global, kenaikan permukaan air laut, penurunan hasil panen, pertanian dan perikanan, perubahan keanekaragaman hayati
Menjelaskan pengertian atmosfer dan fungsinya
Menjelaskan fungsi atmosfer
Mendiskusikan lapisan atmosfer
Kerjakeras
Kreatif Mandiri Rasa
ingin tahu
Peduli lingkungan
Meningkatkan pengertian pembakaran bahan bakar fosil
Siswa mampu mendiskusikan tentang penggundulan hutan dan perluasan pertanian
Siswa mampu menjelaskan akibat pemanasan global, perubahan ikllim global, kenaikan permukaan air laut, penurunan hasil panen, pertanian dan perikanan, perubahan keanekaragaman hayati
Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu)
Tes tertulis (Pilihan ganda, isian, uraian, atau bentuk lainnya)
Presentasi
Observasi kinerja
10
Media cetak maupun elektronika
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN RESTORANRESTORAN Halaman 6 dari 14
KURIKULUM SMK
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 CISARUAMATA PELAJARAN : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)KELAS/SEMESTER : X/ 1 STANDAR KOMPETENSI : Emisi gas rumah kacaKODE KOMPETENSI : C.04.1.5ALOKASI WAKTU : 10 X 40 menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARANNILAI PBKB
INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PITatap Muka Tugas
TerstrukturKegiatan Mandiri Tidak
Berstruktur1.5. Emisi gas
rumah kaca
Tindakan untuk mengurangi emisi gas rumah kaca: - konsepasi energi, -eliminasi, - Chlorofiurocarbon
(CFC), - mengurangi emisi
metana & dinitrogen oksida,
- bahan bakar biomasa
- teknologi, pemanfaatan,
- sumber energi terbarui
- penanaman hutan, - pajak, karbon, - pencemaran
udara, - hujan asam,
- Smog.
.Menjelaskan pengertian emisi gas rumah kaca, konsepasi energi, eliminasi, Chlorofiurocarbon (CFC), mengurangi emisi metana & dinitrogen oksida, bahan bakar biomasa teknologi, pemanfaatan, sumber energi terbarui penanaman hutan, penanaman hutan, pajak, karbon, pencemaran udara, hujan asam, Smog.
Kreatif Mandiri Rasa
ingin tahu
Peduli lingkungan
.Meningkatkan pengertian emisi gas rumah kaca, konsepasi energi, eliminasi, Chlorofiurocarbon (CFC), mengurangi emisi metana & dinitrogen oksida, bahan bakar biomasa teknologi, pemanfaatan, sumber energi terbarui penanaman hutan, penanaman hutan, pajak, karbon, pencemaran udara, hujan asam, Smog.
Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu)
Tes tertulis (Pilihan ganda, isian, uraian, atau bentuk lainnya)
Presentasi
Observasi kinerja
10
Media cetak maupun elektronika
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN RESTORANRESTORAN Halaman 7 dari 14
KURIKULUM SMK
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 CISARUAMATA PELAJARAN : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)KELAS/SEMESTER : X/ 2 STANDAR KOMPETENSI : Lapisan OzonKODE KOMPETENSI : C.04.2.1ALOKASI WAKTU : 10 X 40 menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARANNILAI PBKB
INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PITatap Muka Tugas
TerstrukturKegiatan Mandiri Tidak
Berstruktur2.1.Lapisan Ozon Fungsi
lapisan ozon Zat kimia
perubahan lapisan ozon
Akibat yang ditimbulkan oleh rusaknya lapisan ozon
Menjelaskan pengertian fungsi lapisan ozon
Menjelaskan akibat yang ditimbulkan oleh rusaknya lapisan ozon
Mendiskusikan tentang zat kimia perusahaan lapisan ozon
Kreatif Mandiri Rasa
ingin tahu
Peduli lingkungan
Meningkatkan pengertian fungsi lapisan ozon
Siswa mampu mendiskusikan tentang zat kimia perusahaan lapisan ozon
Siswa mampu menjelaskan akibat yang ditimbulkan oleh rusaknya lapisan ozon
Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu)
Tes tertulis (Pilihan ganda, isian, uraian, atau bentuk lainnya)
Presentasi
Observasi kinerja
10
Media cetak maupun elektronika
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN RESTORANRESTORAN Halaman 8 dari 14
KURIKULUM SMK
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 CISARUAMATA PELAJARAN : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)KELAS/SEMESTER : X/ 2STANDAR KOMPETENSI : Manfaat Hutan dan Pengelolaan HutanKODE KOMPETENSI : C.04.2.2ALOKASI WAKTU : 10 X 40 menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARANNILAI PBKB
INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PITatap Muka Tugas
TerstrukturKegiatan Mandiri Tidak
Berstruktur2.2. Manfaat hutan & pengelolaan hutan
Untuk ekosistem global
Untuk manusia
Hasil hutan Hutan di
Indonesia Klarifikasi
hutan hutan di Indonesia
Pengelolaan hutan - memanfaatkan hutan secara bijaksana
Menjelaskan pengertian ekosistem global
Menjelaskan hasil hutan
Menjelaskan pengelolaan hutan, memanfaatkan hutan secara bijaksana
Mendiskusikan manusia
Mendiskusikan hutan di Indonesia
Mendiskusikan klarifikasi hutan di Indonesia
Kerjakeras
Kreatif Mandiri Rasa
ingin tahu
Peduli lingkungan
Meningkatkan pengertian ekosistem global
Siswa mampu mendiskusikan manusia
Siswa mampu menjelaskan hasil hutan’
Menjelaskan hutan di Indonesia
Menjelaskan klarifikasi hutan di Indonesia
Siswa mampu menjelaskan pengelolaan hutan, memanfaatkan hutan secara bijaksana
Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu)
Tes tertulis (Pilihan ganda, isian, uraian, atau bentuk lainnya)
Presentasi
Observasi kinerja
10
Media cetak maupun elektronika
Modul bahan ajar
Buku referensi yang relevan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN RESTORANRESTORAN Halaman 9 dari 14
KURIKULUM SMK
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 CISARUAMATA PELAJARAN : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)KELAS/SEMESTER : X/ 2 STANDAR KOMPETENSI : ManusiaKODE KOMPETENSI : C.04.2.3ALOKASI WAKTU : 10 X 40 menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARANNILAI PBKB
INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PITatap Muka Tugas
TerstrukturKegiatan Mandiri Tidak
Berstruktur2.3. Manusia Kebutuhan
dasar manusia Lingkungan
terpadu Pencemara
n lingkungan hidup Energi Pemanfaata
n energi
Menjelaskan pengertian kebutuhan dasar manusia
Menjelaskan pencemaran lingkungan hidup
Mendiskusikan lingkungan terpadu
Mendiskusikan energi
Mendiskusikan pemanfaatan energi
Kerjakeras
Kreatif Mandiri Rasa
ingin tahu
Peduli lingkungan
Meningkatkan pengertian kebutuhan dasar manusia
Siswa mampu mendiskusikan lingkungan terpadu
Siswa mampu menjelaskan pencemaran lingkungan hidup
Menjelaskan energi
Menjelaskan pemanfaatan energi
Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu)
Tes tertulis (Pilihan ganda, isian, uraian, atau bentuk lainnya)
Presentasi
Observasi kinerja
10 Modul bahan ajar
Buku referensi yang relevan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN RESTORANRESTORAN Halaman 10 dari 14
KURIKULUM SMK
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 CISARUAMATA PELAJARAN : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)KELAS/SEMESTER : X/ 2 STANDAR KOMPETENSI : SampahKODE KOMPETENSI : C.04.2.4ALOKASI WAKTU : 10 X 40 menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARANNILAI PBKB
INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PITatap Muka Tugas
TerstrukturKegiatan Mandiri Tidak
Berstruktur2.4 Sampah Pengertian
sampah Jenis-jenis
sampah Sumber
sampah Pengelolaa
n sampah Dampak
sampah terhadap manusia & lingkungan
Pengelolaan sampah di Indonesia
Kuantitas & kualitas sampah kota besar di Indonesia
Tanggung jawab pengelolaan sampah
Menjelaskan pengertian sampah
Menjelaskan sumber sampah
Menjelaskan pengelolaan sampah di Indonesia
Mendiskusikan jenis-jenis sampah
Mendiskusikan pengelolaan sampah
Mendiskusikan dampak sampah terhadap manusia & lingkungan
Menjelaskan kuantitas & kualitas sampah kota besar di Indonesia
Tanggung jawab
Kerjakeras
Kreatif Mandiri Rasa
ingin tahu
Peduli lingkungan
Meningkatkan pengertian sampah
Siswa mampu mendiskusikan jenis-jenis sampah
3Siswa mampu menjelaskan sumber sampah
Menjelaskan pengelolaan sampah
Menjelaskan dampak sampah terhadap manusia & lingkungan
Siswa mampu menjelaskan pengelolaan sampah di Indonesia
Siswa mampu menjelaskan kuantitas & kualitas sampah kota besar di Indonesia
Tanggung jawab pengelolaan
Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu)
Tes tertulis (Pilihan ganda, isian, uraian, atau bentuk lainnya)
Presentasi
Observasi kinerja
10 Modul bahan ajar
Buku referensi yang relevan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN RESTORANRESTORAN Halaman 11 dari 14
KURIKULUM SMK
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARANNILAI PBKB
INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PIpengelolaan
sampahsampah
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN RESTORANRESTORAN Halaman 12 dari 14
KURIKULUM SMK
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 CISARUAMATA PELAJARAN : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)KELAS/SEMESTER : X/ 2 STANDAR KOMPETENSI : Penanaman Tanaman HidupKODE KOMPETENSI : C.04.2.5ALOKASI WAKTU : 10 X 40 menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARANNILAI PBKB
INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PITatap Muka Tugas
TerstrukturKegiatan Mandiri Tidak
Berstruktur2.5 Penanaman Tanaman Hidup
Menjelaskan manfaat keindahan lingkungan hidup
Menggambarkan dampak negatif polusi udara
Meningkatkan kesadaran tentang manfaat penghijauan
Menjelaskan pengertian manfaat keindahan lingkungan hidup
Menjelaskan kesadaran tentang manfaat penghijauan
Mendiskusikan dampak negatif polusi udara
Kerjakeras
Kreatif Mandiri Rasa
ingin tahu
Peduli lingkungan
Meningkatkan pengertian manfaat keindahan lingkungan hidup
Siswa mampu mendiskusikan dampak negatif polusi udara
Siswa mampu menjelaskan kesadaran tentang manfaat penghijauan
Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu)
Tes tertulis (Pilihan ganda, isian, uraian, atau bentuk lainnya)
Presentasi
Observasi kinerja
10
Media cetak maupun elektronika
Modul bahan ajarBuku referensi yang relevan
Cisarua, September 2012 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN RESTORANRESTORAN Halaman 13 dari 14
KURIKULUM SMK
Ujang Tohari, S.Pd., MM Ahmad Efendi, S.Pd
Keterangan :TM = Tatap MukaPS = Praktek di Sekolah ( 2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka )PI = Praktek di Industri ( 4 jampraktik di DU / DI setara dengan 1 jam tatap muka )
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUAN RESTORANRESTORAN Halaman 14 dari 14