Mapas deMapas deProgresoProgreso

¿Qué son los Mapas de Progreso?¿Qué son los Mapas de Progreso?

Los mapas de progreso son una herramienta Los mapas de progreso son una herramienta que evalúa el aprendizaje obtenido por los que evalúa el aprendizaje obtenido por los alumnos durante el proceso de formación alumnos durante el proceso de formación escolar.escolar.

Se identifican 7 niveles de logros, cada nivel Se identifican 7 niveles de logros, cada nivel tiene dos años. Desde párvulo a cuarto medio. tiene dos años. Desde párvulo a cuarto medio.

Los cuales miden los conocimientos que Los cuales miden los conocimientos que necesitan en los distintos subsectores, a través necesitan en los distintos subsectores, a través de estándares de contenido.de estándares de contenido.

Los estándares de contenido son aquellos que Los estándares de contenido son aquellos que especifican lo que esperamos que los especifican lo que esperamos que los estudiantes sepan, comprendan y sean capaces estudiantes sepan, comprendan y sean capaces de hacer, en cada nivel de aprendizaje de 1º de hacer, en cada nivel de aprendizaje de 1º Básico a 4º Medio.Básico a 4º Medio.

Otro instrumento utilizado para medir logros son Otro instrumento utilizado para medir logros son estándares de desempeño, a diferencia de los estándares de desempeño, a diferencia de los primeros estos miden los avances en el primeros estos miden los avances en el aprendizaje a nivel nacional (Simce, niveles de aprendizaje a nivel nacional (Simce, niveles de logro)logro)

La respuesta que los mapas de La respuesta que los mapas de progreso buscan dar es: progreso buscan dar es:

¿Qué saben, comprenden y son capaces ¿Qué saben, comprenden y son capaces de hacer los estudiantes, en distintos de hacer los estudiantes, en distintos momentos de su trayectoria escolar?momentos de su trayectoria escolar?

Los mapas de progreso en el Los mapas de progreso en el SIMCESIMCE

Los mapas no sólo contribuirán al Los mapas no sólo contribuirán al seguimiento del aprendizaje de las seguimiento del aprendizaje de las escuelas, sino que también a través del escuelas, sino que también a través del SIMCE.SIMCE.

En el SIMCE existen niveles de logro, los En el SIMCE existen niveles de logro, los cuales demuestran los resultados para cuales demuestran los resultados para cada escuela, sin embargo ahora ayudará cada escuela, sin embargo ahora ayudará a caracterizar el aprendizaje de los a caracterizar el aprendizaje de los alumnos, permitiendo la distribución de los alumnos, permitiendo la distribución de los alumnos que rindieron la prueba de alumnos que rindieron la prueba de acuerdo a su desempeño: inicial, acuerdo a su desempeño: inicial, intermedio, avanzado.intermedio, avanzado.

Utilidad Utilidad

Para que todos aprendan más y mejor es Para que todos aprendan más y mejor es necesario saber en qué están y hacía necesario saber en qué están y hacía donde van los alumnos para dirigir sus donde van los alumnos para dirigir sus esfuerzos.esfuerzos.Tanto el SIMCE como los mapas ayudan Tanto el SIMCE como los mapas ayudan a contrastar el desempeño de los alumnos a contrastar el desempeño de los alumnos y el nivel de aprendizaje alcanzado, para y el nivel de aprendizaje alcanzado, para visualizar de mejor manera la próxima visualizar de mejor manera la próxima meta a alcanzar.meta a alcanzar.

Los mapas de progreso se convierten en Los mapas de progreso se convierten en un instrumento para el docente, ya que le un instrumento para el docente, ya que le ayuda a tener una visión concreta de los ayuda a tener una visión concreta de los aprendizajes que alcanzaron los alumnos aprendizajes que alcanzaron los alumnos en 12 años de escolaridad, con esto el en 12 años de escolaridad, con esto el docente puede realizar un análisis y docente puede realizar un análisis y seguimiento que contribuya al trabajo de seguimiento que contribuya al trabajo de conjunto de los aprendizajes centrales de conjunto de los aprendizajes centrales de un determinado sector. Esto puede lograr un determinado sector. Esto puede lograr y definir mejores metasy definir mejores metas

Esto supone utilizar estos Mapas para Esto supone utilizar estos Mapas para analizar trabajos de lo alumnos y alumnas analizar trabajos de lo alumnos y alumnas elaborados a partir de tareas, estímulos o elaborados a partir de tareas, estímulos o motivaciones que lo impulsan a mostrar motivaciones que lo impulsan a mostrar competencias, desempeños de competencias, desempeños de comprensión o habilidades de orden comprensión o habilidades de orden superior, ordenándolos según niveles del superior, ordenándolos según niveles del mapa.mapa.

Estas tareas de los alumnos se Estas tareas de los alumnos se transforman en evidencias para el docente transforman en evidencias para el docente para conocer su nivel de aprendizaje.para conocer su nivel de aprendizaje.

Utilidades del SIMCE Utilidades del SIMCE

Establecimiento de metas y planificaciones de Establecimiento de metas y planificaciones de estrategias.estrategias.El reporte de los porcentajes de los resultados El reporte de los porcentajes de los resultados de la prueba marca el nivel de aprendizaje.de la prueba marca el nivel de aprendizaje.A través de esto los docentes y directivos A través de esto los docentes y directivos pueden establecer metas, pero también que se pueden establecer metas, pero también que se puedan establecer objetivos de aprendizaje para puedan establecer objetivos de aprendizaje para que los alumnos avancen de nivel.que los alumnos avancen de nivel.Entonces es importante para que el SIMCE no Entonces es importante para que el SIMCE no solo suba en los puntos, sino que cada niño y solo suba en los puntos, sino que cada niño y niña suba de nivel.niña suba de nivel.

Trabajo en equipoTrabajo en equipo

El SIMCE no sólo es para las profesores El SIMCE no sólo es para las profesores de cuarto básico, sino que para los que de cuarto básico, sino que para los que están antes con los alumnos y los que están antes con los alumnos y los que vendrán después, porque así se aventaja vendrán después, porque así se aventaja el trabajo docente y los mejores beneficios el trabajo docente y los mejores beneficios son para el alumno en su nivel de son para el alumno en su nivel de aprendizaje.aprendizaje.

Mapas en los distintos subsectoresMapas en los distintos subsectoresEl logro de los aprendizajes en los distintos subsectores esta dado por:El logro de los aprendizajes en los distintos subsectores esta dado por:

Lenguaje: lectura, producción de textos, comunicación oral.Lenguaje: lectura, producción de textos, comunicación oral.

Ciencias naturales: estructura y función de los seres vivos, Ciencias naturales: estructura y función de los seres vivos, organismo y ambiente, la materia, la energía y sus organismo y ambiente, la materia, la energía y sus transformaciones, la fuerza y sus efectos, la tierra en el universo.transformaciones, la fuerza y sus efectos, la tierra en el universo.

Ciencias sociales: la sociedad en perspectiva histórica, espacio Ciencias sociales: la sociedad en perspectiva histórica, espacio geográfico, democracia y participación, desarrollo sostenible.geográfico, democracia y participación, desarrollo sostenible.

Matemática: números y operaciones, geometría, datos y azar, Matemática: números y operaciones, geometría, datos y azar, algebra, razonamiento matemático. algebra, razonamiento matemático.

Inglés: comprensión lectora, expresión escrita, comprensión Inglés: comprensión lectora, expresión escrita, comprensión auditiva, expresión oral.auditiva, expresión oral.