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Simone Bock von Wülfi ngen

Das Alte Ägypten – Pharao und PyramidenHandlungsorientierte Unterrichts-materialien für Schüler mit sonder-pädagogischem Förderbedarf

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Downloadauszug aus dem Originaltitel:

SONDERPÄDAGOGISCHE

FÖRDERUNG

5./6. Klasse

Simone Bock von Wülfi ngen

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Lernstationen GeschichteDas Alte Ägypten

Handlungsorientierte Unterrichtsmaterialienfür Schüler mit sonderpädagogischem

Förderbedarf

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Simone Bock von Wülfi ngen: Das Alte Ägypten – Pharao und Pyramiden

© Persen Verlag 1

Übersicht über die Arbeitsblätter

Stationslauf „Pharao und Pyramiden“

Station Thema Arbeits-blatt-Nr.

Differen- zierung

1 Wer war der Pharao? Nr. 1 x

2 Wem gehörte Ägypten? Nr. 2 x

3 Wie sah ein Tag im Leben des Pharaos aus? Nr. 3 x

4 Was trug der Pharao als Zeichen seiner Macht? Nr. 4

5 Gestalte ein Informationsblatt über den Pharao! Nr. 5a, 5b

6 Wer war die wichtigste Frau im alten Ägypten? Nr. 6 x

7 Wer war Tutanchamun? Nr. 7 x

8 Wer war der Kindpharao von Ägypten? (Hörtext) Nr. 8 x

9 Welche Schätze lagen in Tutanchamuns Grab? Nr. 9a, 9b x

10 Was sind die Pyramiden? Nr. 10 x

11 Wie wurden die Pyramiden gebaut? Nr. 11 x

12 Was sind Hieroglyphen? Nr. 12

Material auf der CD :

13 Domino „Pharao und Pyramiden“ Nr. 13

14 Rätselsätze „Pharao und Pyramiden“ Nr. 14

15 Ausmalbild „Der Pharao auf dem Thron“ Nr. 15

Legekarten „Wie sah ein Tag im Leben des Pharaos aus?“ Nr. 3a, b*

Farbige OHP-Folie „Der Pharao auf dem Thron“ OHP-Folie

Stationslauf Götter“*statt Nr. 3 im Buch

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© Persen Verlag 2

Name: ___________________ Datum: ___________________

Laufzettel „Pharao und Pyramiden“

Station Thema Begonnen

am: Beendet

am: Kontrolliert?

1 Wer war der Pharao?

2 Wem gehörte Ägypten?

3 Wie sah ein Tag im Leben des Pharaos aus?

4 Was trug der Pharao als Zeichen seiner Macht?

5 Gestalte ein Informations-blatt über den Pharao!

6 Wer war die wichtigste Frau im alten Ägypten?

7 Wer war Tutanchamun?

8 Wer war der Kindpharao von Ägypten? (Hörtext)

9 Welche Schätze lagen in Tutanchamuns Grab?

10 Was sind die Pyramiden?

11 Wie wurden die Pyramiden gebaut?

12 Was sind Hieroglyphen?

13 Domino „Pharao und Pyramiden“

14 Rätselsätze „Pharao und Pyramiden“

15 Ausmalbild „Der Pharao auf dem Thron“

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© Persen Verlag 3

Name: ___________________ Datum: ___________________

Wer war der Pharao?

Das Wort „Pharao“ bedeutet eigentlich „großes

Haus“. Damit war der Palast des Herrschers

gemeint. Später wurde dann der Herrscher von

Ägypten „Pharao“ genannt. Der König von

Ägypten war also der Pharao.

Der Pharao wurde von den alten Ägyptern als

Gott angesehen. Sie glaubten, dass der Pharao

der Sohn des Sonnengottes „Re“ war. Der

Pharao war ein mächtiger Herrscher. Sein Volk

bewunderte ihn sehr.

1. Was bedeutet das Wort „Pharao“?

2. Wer war der Pharao?

3. Was glaubten die alten Ägypter, wer der Vater des Pharaos war?

Aufgaben:

1. Lies den Text genau.

2. Beantworte die Fragen in ganzen Sätzen.

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© Persen Verlag 4

Name: ___________________ Datum: ___________________

Wem gehörte Ägypten?

Als König von Ägypten gehörten dem Pharao

damals das ganze Land und auch die Men-

schen. Der Pharao konnte über alles bestim-

men. Er sorgte auch für Recht und Ordnung

im alten Ägypten.

Es gab im Laufe der Zeit viele verschiedene

Pharaonen. Sie hießen zum Beispiel Echna-

ton, Tutanchamun und Ramses. Links siehst

du ein Bild des Pharaos „Ramses III“.

1. Was gehörte dem Pharao im alten Ägypten?

2. Wofür sorgte der Pharao im alten Ägypten?

Aufgaben:



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© Persen Verlag 5

Name: ___________________ Datum: ___________________

Wie sah ein Tag im Leben des Pharaos aus?

Aufgaben:

1. Sieh dir die Bilder genau an.

2. Schreibe die richtige Überschrift in den Kasten über jedes Bild.

das Brettspiel – die Regierungsgeschäfte – die Baubesichtigung

das Opferritual – die Ankleidezeremonie – die Löwenjagd

1 4

2 5

3 6

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© Persen Verlag 6

Name: ___________________ Datum: ___________________

Was trug der Pharao als Zeichen seiner Macht?

Damit jeder Ägypter den Pharao als König und Herrscher erkennen konnte, trug

der Pharao bestimmte Gegenstände bei sich. In seinen Händen hielt er einen

„Krummstab“ und eine „Geißel“ . Auf dem Kopf trug der Pharao zum Beispiel

eine Krone, einen Helm, ein Kopftuch oder auch eine Perücke. Alle Kopf-

bedeckungen des Pharaos trugen die „Uräusschlange“. Die Schlange sollte den

Pharao vor seinen Feinden beschützen. Sie war ein Schutzzeichen.

Doppelkrone:

außen rot, innen

weiß, vorne

Uräusschlange

Krummstab:

aus Gold und

blauen

Edelsteinen

„Nemes“-

Kopftuch:

mit blauen und

gelben Streifen und

Uräusschlange

Perücke:

mit Kopfband und

Uräusschlange

Geißel:

aus Gold und

blauen

Edelsteinen

Aufgaben:


2. Beschrifte die Zeichen der Macht.

3. Male die Zeichen der Macht farbig an.

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© Persen Verlag 7

Name: ___________________ Datum: ___________________

Gestalte ein Informationsblatt über den Pharao!

Aufgaben:

1. Male den Pharao und seine Kleider an.

2. Schneide die Kleider und den Pharao aus.

3. Gib deinem Informationsblatt eine Überschrift.

4. Klebe den Pharao mit seinen Kleidern auf das Blatt Papier.

5. Schreibe neben dem Pharao wichtige Informationen auf.

6. Hefte dein Informationsblatt in deine Mappe oder hänge es

in der Klasse auf.

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© Persen Verlag 9

Name: ___________________ Datum: ___________________

Wer war die wichtigste Frau im alten Ägypten?

Viele Pharaonen hatten nicht nur eine Ehefrau,

sondern mehrere. Aber nur eine von diesen

Frauen war die Königin von Ägypten. Sie wurde

„Große Königliche Gemahlin“ genannt. Das

Bild zeigt Nofretete. Sie war die Hauptehefrau

des Pharaos Echnaton.

Die Königin war die wichtigste Frau im alten

Ägypten. Direkt nach der Königin kam die

Mutter des Pharaos. Sie war die zweitwichtigste

Frau im alten Ägypten. 1. Wer war die wichtigste Frau im alten Ägypten?

2. Wie viele Frauen des Pharaos konnten Königin von Ägypten sein?

3. Wie wurde die Königin von Ägypten auch genannt?

Aufgaben:



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© Persen Verlag 10

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Wer war Tutanchamun?

Tutanchamun ist heute der wahrscheinlich berühmteste Pharao der Welt. Er

wurde so bekannt, weil der Forscher Howard Carter 1922 das Grab von

Tutanchamun im „Tal der Könige“ in Ägypten entdeckte.

Ein Jahr später, 1923, wurde das

Grab geöffnet. Die Forscher fanden

in dem Grab den Sarkophag mit der

Mumie von Tutanchamun und sehr

viele kostbare Schätze. Die Nach-

richt von der Entdeckung dieses

Grabes ging damals um die ganze

Welt. Viele Zeitungen berichteten

von Tutanchamun. 1. Wer war Tutanchamun?

2. Was fanden die Forscher im Grab von Tutanchamun?

Aufgaben:



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