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Simulado 4.1 06/10/2015 Colégio Nomelini Página 1 de 20 Gabarito: Resposta da questão 1: [C] O modelo federalista adotado, por exemplo, pelos EUA após a Independência, e parcialmente adotado pelo Brasil durante o Segundo Reinado dava aos Estados certa autonomia governamental, sem ingerência do Estado Central. A frase “administrar-se-ia de perto, governar-se-ia de longe, alvo a que jamais se atingirá de outra sorte” demonstra esse ideal. Resposta da questão 2: [A] Os cativos enviados aos campos de batalha na guerra do Paraguai receberam a promessa da alforria no retorno ao Brasil. Porém, a liberdade e a cidadania não se estendiam aos seus familiares, ainda que mais próximos. Nota-se isso no trecho “o voluntário volta ao seu país natal para ver sua mãe amarrada a um tronco horrível de realidade”. Resposta da questão 3: [E] Como bem dizem a charge e sua legenda, a implantação da rede telefônica no Brasil possibilitaria a integração nacional. Resposta da questão 4: [D] Durante a Grande Depressão, no chamado período entre-guerras, o Brasil se viu obrigado a promover o que foi chamado de processo de industrialização de substituição de importações, ou seja, na falta de produtos vindos de fora, o país teve que suprir a produção. Esse processo ajudou a amenizar os prejuízos advindos do café, uma vez que os países em crise suspenderam a compra do nosso principal produto de exportação. Resposta da questão 5: [B] A política dos governadores, instituída no governo Campos Salles, era um arranjo governamental entre o governo Federal, os governos Estaduais e os governos Municipais, visando uma constante troca de favores e benefícios. Nesse sentido, as oligarquias regionais eram peça fundamental do esquema, uma vez que elas detinham o controle eleitoral no Brasil. Resposta da questão 6: [B] A divisão dos continentes Africano e Asiático, durante o processo conhecido como Neocolonialismo, acirrou as disputas entre as potências europeias, uma vez que alguns países, como a Alemanha e a França, ficaram descontentes com a divisão. Resposta da questão 7: [A] Orientado pelas teorias do economista John Maynard Keynes, o New Deal, plano de recuperação da economia norte- americana implementado pelo presidente Franklin Roosevelt a partir de 1933 para reduzir os efeitos da depressão desencadeada pela crise de 1929, teve como principal característica a intervenção do Estado na economia contrariando preceitos do liberalismo econômico. Resposta da questão 8: [B]

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Simulado 4.1 –06/10/2015 Colégio Nomelini

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Gabarito: Resposta da questão 1: [C] O modelo federalista – adotado, por exemplo, pelos EUA após a Independência, e parcialmente adotado pelo Brasil durante o Segundo Reinado – dava aos Estados certa autonomia governamental, sem ingerência do Estado Central. A frase “administrar-se-ia de perto, governar-se-ia de longe, alvo a que jamais se atingirá de outra sorte” demonstra esse ideal. Resposta da questão 2: [A] Os cativos enviados aos campos de batalha na guerra do Paraguai receberam a promessa da alforria no retorno ao Brasil. Porém, a liberdade e a cidadania não se estendiam aos seus familiares, ainda que mais próximos. Nota-se isso no trecho “o voluntário volta ao seu país natal para ver sua mãe amarrada a um tronco horrível de realidade”. Resposta da questão 3: [E] Como bem dizem a charge e sua legenda, a implantação da rede telefônica no Brasil possibilitaria a integração nacional. Resposta da questão 4: [D] Durante a Grande Depressão, no chamado período entre-guerras, o Brasil se viu obrigado a promover o que foi chamado de processo de industrialização de substituição de importações, ou seja, na falta de produtos vindos de fora, o país teve que suprir a produção. Esse processo ajudou a amenizar os prejuízos advindos do café, uma vez que os países em crise suspenderam a compra do nosso principal produto de exportação. Resposta da questão 5: [B] A política dos governadores, instituída no governo Campos Salles, era um arranjo governamental entre o governo Federal, os governos Estaduais e os governos Municipais, visando uma constante troca de favores e benefícios. Nesse sentido, as oligarquias regionais eram peça fundamental do esquema, uma vez que elas detinham o controle eleitoral no Brasil. Resposta da questão 6: [B] A divisão dos continentes Africano e Asiático, durante o processo conhecido como Neocolonialismo, acirrou as disputas entre as potências europeias, uma vez que alguns países, como a Alemanha e a França, ficaram descontentes com a divisão. Resposta da questão 7: [A] Orientado pelas teorias do economista John Maynard Keynes, o New Deal, plano de recuperação da economia norte-americana implementado pelo presidente Franklin Roosevelt a partir de 1933 para reduzir os efeitos da depressão desencadeada pela crise de 1929, teve como principal característica a intervenção do Estado na economia contrariando preceitos do liberalismo econômico. Resposta da questão 8: [B]

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O movimento fascista – incorporado pela Itália e pela Alemanha, onde ficou conhecido como Nazismo – ganhou corpo na Europa a partir da década de 1930. Sistematizado a partir de atitudes autoritárias (como o unipartidarismo, a censura e o racismo), o fascismo foi responsável por alguns episódios violentos no Velho Continente, o que fez surgir uma série de movimentos contrários a ele. Resposta da questão 9: [B] A causa fundamental da crise de 1929 foi a superprodução, pois durante a Primeira Guerra Mundial, em razão das exportações, a produção norte-americana cresceu a níveis muito elevados. Com o término da Guerra e a posterior recuperação dos países europeus, as exportações norte-americanas diminuíram enquanto os níveis de produção foram mantidos. Mecanismos de estímulo ao consumo, associados à especulação financeira criaram um ambiente de euforia, que omitia o crescimento da crise que estouraria com a quebra da Bolsa de Valore de Nova York em outubro de 1929. Resposta da questão 10:

[A]

Na alternativa correta a expressão “crise do colonialismo” torna-se discutível, pois em se tratando do processo

colonialista sobre a África e a Ásia (Neocolonialismo) ocorrido na segunda metade do século XIX, a crise desse

processo, denominada “Descolonização Afro-asiática”, iniciou-se a partir da independência da Índia em 1947

estendendo-se até a década de 1970, tendo os conflitos dela decorrentes, ocorridos na segunda metade do século XX.

Os fatos mencionados na alternativa E, podem ser considerados válidos para a origem dos conflitos do início do século XX, sobretudo as grandes guerras mundiais, pois disputas imperialistas e consequências da unificação alemã ocorridas no final do século XIX são apontadas como causa da Primeira Guerra Mundial e a polarização ideológica entre socialismo e capitalismo, decorrentes da Revolução Bolchevique, como um dos fatores da Segunda. Resposta da questão 11: [E] [A] INCORRETO – O texto I não faz menção ao êxodo rural embora o II estabeleça uma crítica ao minifúndio. [B] INCORRETO – A ampliação da renda poderia ser consequência e não causa da posição adotada pelo texto I, e o

texto II não menciona o mercado externo. [C] INCORRETO – A modernização agrícola não é abordada como causa da concentração fundiária no texto I, ao

passo que o texto II não faz menção ao êxodo rural. [D] INCORRETO – A privatização das estatais não é indicada como causa no texto I, e o texto II afirma que o

crescimento econômico só ocorreria caso não houvesse a reforma agrária. [E] CORRETO – O enfoque do texto I remete à questão da redistribuição da terra cuja concentração tem origens históricas, ao passo que o texto II faz uma crítica velada ao processo da redistribuição da terra, sugerindo como alternativa a absorção da mão de obra direcionando-a para o setor produtivo. Resposta da questão 12: [A] Entre 1991 e 2010, a população urbana e rural do Brasil atravessou um processo de queda da taxa de natalidade e de fecundidade acompanhada de uma elevação na expectativa de vida. Observa-se também que as mulheres apresentam maior longevidade que os homens. A base mais estreita da pirâmide urbana quando comparada a pirâmide rural, indica que a taxa de fecundidade é menor nas cidades. Resposta da questão 13: [A] Nas últimas décadas, houve expressivo avanço do agronegócio no espaço rural brasileiro visando o abastecimento dos mercados externo e a indústria. O crescimento deu-se, inclusive, sobre novas terras agricultáveis e em decorrência da elevação da produtividade relacionada ao uso da biotecnologia (incluindo a utilização crescente de transgênicos), mecanização e insumos (agrotóxicos e fertilizantes). A modernização do setor não eliminou problemas tradicionais do espaço agrário brasileiro como a desigualdade social e a concentração fundiária. Resposta da questão 14:

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[B] O Brasil se encontra entre os países com maior biodiversidade no mundo. Os diversos ecossistemas brasileiros estão relacionados à sua posição geográfica, altitude e climas, principalmente. Observando o relato do pesquisador 1, ele se desloca da Mata de Araucária, descrição I; e passa para o Cerrado, descrição II. Enquanto isso, o observador 2 deixa para trás a Mata ou Zona dos Cocais, descrição III e chega à Caatinga, descrição IV. As demais alternativas são falsas, pois não seguem a sequência das descrições. Resposta da questão 15: [C] A grande extensão territorial do Brasil, suas variadas paisagens, seu relevo e sua diversidade climatobotânica conferem ao país vantagens materiais que, uma vez exploradas de modo racional e eficiente, podem melhorar a posição socioeconômica do país, diminuindo sua dependência estratégica em certas fontes energéticas. Soluções como a formação de florestas energéticas em áreas não adequadas à agricultura pode ser um exemplo. A alternativa [A] é falsa: a implantação se dá em algumas regiões e tem custos ambientais e econômicos variados; A alternativa [B] é falsa: ainda não há substituição integral dos combustíveis fósseis; A alternativa [D] é falsa: o biodiesel vem da agricultura; A alternativa [E] é falsa: florestas nativas devem ser revegetadas. Resposta da questão 16: [B] A capacidade humana de manusear objetos em conjunto com um cérebro grande o suficiente para promover associações, entre outros aspectos, possibilitaram ao homem ao longo do tempo que ele se destacasse no reino animal e criasse a civilização. O artesanato está entre as primeiras formas de trabalho do homem. A alternativa [A] é falsa, no artesanato trabalha-se manualmente. A alternativa [C] é falsa, emprega energia animal. A alternativa [D] é falsa, no artesanato não há máquinas nem salário. A alternativa [E] é falsa, não existem tecnologias modernas como gerenciamento e determinação do ritmo de produção. Resposta da questão 17: [D] O desemprego estrutural faz parte da lógica do sistema capitalista de produção, que busca altos rendimentos com custos decrescentes. O processo é possível graças aos avanços de tecnologias em setores, como no de automação, robotização, comunicações e informática que tem potencial de fechar as vagas de emprego (desemprego estrutural). Os efeitos sociais prejudiciais mais visíveis estão sobre a natureza do mundo do trabalho, onde ocorrem deslocamentos que dependem de políticas de qualificação ou requalificação que possam atender mais pessoas e evitar crises de desemprego. A alternativa [A] é falsa: a economia aquecida favorece a mecanização da produção e as ondas de desemprego; A alternativa [B] é falsa: o efeito é inverso - o desemprego industrial desloca populações para o setor de serviços; A alternativa [C] é falsa: o setor industrial passa a produzir mais com a tecnologia; A alternativa [E] é falsa: o emprego informal está associado à baixa qualificação da mão de obra. Resposta da questão 18: [C] Como mencionado corretamente na alternativa [C], o texto faz referência às novas tecnologias do processo produtivo incorporadas ao cotidiano e aos problemas ambientais resultantes da apropriação do espaço natural para mantê-las. Estão incorretas as alternativas: [A], porque os problemas ambientais resultantes da apropriação do espaço natural não são locais; [B], porque o texto não faz referência à apropriação de territórios; [D], porque o texto não faz referência à questão da mão de obra; [E], porque o texto não faz referência ao esgotamento de reservas naturais e a menção é à aceleração da produção e não desaceleração. Resposta da questão 19: [A]

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O cenário mundial baseado no neoliberalismo a partir da década de 1990, resulta na abertura dos mercados que, aliado ao sistema toyotista caracterizado pelo processo de terceirização e flexibilização da produção, permite que as empresas façam o transito da produção pelo espaço mundial. Nesse contexto, como mencionado corretamente na alternativa [A], as empresas que migram para a Índia, buscam a redução dos custos de produção resultando em maior competitividade no mercado. Estão incorretas as alternativas: [B], porque as empresas buscam menor valor da mão de obra; [C], porque não há correlação com a planificação, ou seja, com o controle do Estado sobre a economia; [D], porque o texto permite inferir que as empresas buscam menor custo de produção; [E], porque as empresas buscam mão de obra com menor custo. Resposta da questão 20: [D] As matas ciliares (de galeria ou ripárias) são das florestas ao longo dos rios localizadas em diferentes condições de relevo. São matas protegidas pelo Código Florestal brasileiro. São fundamentais na preservação da biodiversidade, na conservação do volume e da qualidade da água e na prevenção da erosão e do assoreamento dos rios. Resposta da questão 21: [C] A alternativa correta é a [C], pois é possível perceber que o eu lírico do poema é um soldado que reclama daqueles que possuem poder político e/ou econômico. “Come you masters of war / You that build all the guns / You that build the death planes / You that build all the bombs / You that hide behind walls / You that hide behind desks / l just want you to know / l can see through your masks. / You that never done nothin’ / But build to destroy / You play with my world / Like it’s your little toy / You put a gun in my hand / And you hide from my eyes / And you turn and run farther / When the fast bullets fly. (Venham vocês os mestres da Guerra / Vocês que constroem todas as armas / Vocês que constroem os aviões da morte / Vocês que constroem todas as bombas / Vocês que se escondem atrás de paredes / Vocês que se escondem atrás de gabinetes / Eu só quero que vocês saibam / Eu posso ver por trás de suas máscaras. / Vocês que nunca fizeram nada / Mas constroem para destruir / Vocês brincam com o meu mundo / Como se fosse seu brinquedinho / Vocês colocam uma arma em minha mão/ E vocês se escondem dos meus olhos / E vocês se viram e correm para longe / Quando as balas rápidas voam). Resposta da questão 22: [A] As expressões “A Tall Order” e “The sky isn’t the limit” significam respectivamente “Um pedido imprescindível” e “O céu não é o limite”. A ideia central do texto pode ser encontrada no seguinte trecho: “After designing more than 30, most of which punctuate the skylines of rapidly expanding Asian cities, he has struck upon a novel concept: the first invisible skyscraper. As the tallest structure in South Korea, his Infinity Tower will loom over Seoul until somebody pushes a button and it completely disappears” (depois de planejar mais de 30, a maioria dos quais destacando os horizontes de cidades asiáticas que se expandem rapidamente, ele pensou em um novo conceito: o primeiro arranha-céu invisível. Sendo a maior estrutura da Coreia do Sul, sua Infinity Tower irá pairar sobre Seul até que alguém pressione um botão e ela desapareça completamente). Resposta da questão 23: [A] A alternativa [A] está correta, pois o poema pode ser entendido da seguinte maneira: “Duas estradas bifurcavam em uma floresta e eu - / Eu peguei aquela menos percorrida, / E isso fez toda a diferença”. O fato de o eu lírico ter escolhido o caminho menos conhecido evidencia sua ousadia. Resposta da questão 24: [C] A alternativa correta é a [C], pois Kate Watts está disposta a fazer doações a fim de alimentar crianças. O texto coloca: “if you share, you will feed 240 children” (se você partilhar, alimentará 240 crianças). Resposta da questão 25: [B]

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A alternativa correta é a [B], pois o texto afirma que “humans and other mammals possess the same chemical road map for making it” (seres humanos e outros mamíferos possuem a mesma via metabólica para produzi-la [morfina]). Resposta da questão 26: [A] O acontecimento relatado no texto é descrito pela alternativa [A]. A justificativa pode ser encontrada no seguinte trecho: “um representante oficial dos direitos humanos das Nações Unidas convocou os países da América Latina para combater o problema da superlotação em prisões após um incêndio na madrugada em uma prisão de Honduras que matou centenas de detentos”. Resposta da questão 27: [C] A justificativa para a escolha da alternativa [C] pode ser encontrada no seguinte trecho: “With his passing on October 5, 2011, readersdigest.ca looks back at some of his greatest achievements, and pays our respects to a digital pioneer who helped pave the way for a generation of technology, and possibilities, few could have imagined” (com sua morte em 5 de outubro de 2011, readersdigest.ca lembra algumas das maiores realizações, e presta nosso respeito a um pioneiro digital que ajudou a pavimentar o caminho para a criação de tecnologias e possibilidades que poucos poderiam ter imaginado). Resposta da questão 28: [D] A resposta pode ser encontrada no seguinte trecho: “There probably was a shortage of not just respect and boundaries but also love” (Houve provavelmente uma falta não só de respeito e limites, mas também de amor). Resposta da questão 29: [B] A frase de Jimi Hendrix pode ser entendida da seguinte maneira: “Quando o poder do amor superar o amor pelo poder, o mundo conhecerá a paz”. Assim, o amor pelo poder deve ser menor que o poder do amor. Resposta da questão 30: [E] Resposta da questão 31: [C] [A] A conjunção mas não tem esta função sintática de ligar verbos, mas orações ou ideias contrárias. [B] A conjunção vai ligar ideias opostas, mas em nenhum momento, neste caso, inconciliáveis, pelo contrário. [C] Correta. A conjunção mas liga um verso que expressa uma fatalidade, algo que pode acontecer na história de vida

de qualquer pessoa, com outro verso que vai expressar o que deve ser feito o que pode ser feito, qual a tarefa que deve ser realizada a fim de melhorar o mundo em que se vive.

[D] Não há enunciado introdutório no poema. [E] A conjunção não liga a intensidade dos problemas do mundo, nem seria esta sua função sintática. Resposta da questão 32: [E] Na frase da opção [E], existe elipse do sujeito na oração “que fizesse referência ao modo violento” para evitar a repetição do segmento anterior a que se refere: “a forma nominal do verbo gripper, isto é, “agarrar”. Resposta da questão 33: [A]

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É correta a opção [A], pois a conjunção coordenativa adversativa “mas” expressa oposição ao que é enunciado na oração principal, em que Filipe discorre sobre o fato de a preguiça ser a mãe (origem) de todos os defeitos. Ao contrário, do que se esperava, o personagem subverte o significado do termo naquele contexto para justificar a sua preguiça. Resposta da questão 34: [E] O edital publicado na Folha de S. Paulo refere-se a uma ação de tombamento efetuada pela Secretaria de Cultura. A proteção do patrimônio público considerado documento histórico, salvaguardando-o de descaracterização por ausência de manutenção básica, poderia ser saudado com as expressões transcritas na opção [E]. Resposta da questão 35: [D] É correta a opção [D], pois o uso dos termos verbais em 1ª pessoa do plural (“carregamos”, ”podemos reduzir-nos”, “desenvolvemos”, “somos”, “controlamos”) inclui o leitor nas apreciações que o autor emite ao longo do texto. Resposta da questão 36: [C] No texto I, percebe-se que João Guedes tinha sido uma pessoa conhecida no boliche de sua cidadezinha. Ao tentar a vida fora dela, morreu em completa mendicância, miserável, recém-saído de uma cadeia por roubo de ovelha. Pelo trecho, percebe-se que a vida longe dos conhecidos e em uma cidade maior levou-o ao fim. Já no texto II, percebesse a aflição de um homem que tem de sobreviver, para isso pede emprego de ajudante de qualquer negócio, ainda assim não arranja, todos querem referências, mas ele havia acabado de sair da cadeia. É onde está a contradição: sem emprego o que fazer senão roubar? Em ambos os textos fica claro que a falta de saída para a sobrevivência digna pode levar uma pessoa para a criminalidade. Resposta da questão 37: [C] Manoel Bandeira tem como uma das mais fortes marcas a expressão da ternura através de imagens simples e rotineiras. Apesar de ser uma das marcas da estética modernista, trazer a vida comum para os versos dessacralizando-o de alguma maneira, este poeta consegue desenvolver essa transparência através da sutileza que envolve seu olhar poético tão especial para as pequenas coisas, bem como a habilidade de descrever em palavras um sentimento tão subjetivo e ao mesmo tempo tão universal. Resposta da questão 38: [A] Trata-se de um soneto simbolista, cujas características são compatíveis com a obra de Cruz e Souza como um todo: são a da crítica dos excluídos, da dor de se viver em um mundo de indiferença, de injustiça e de miséria. No poema, o eu lírico lamenta o fim de uma existência que passou despercebida pela vida por conta de sua humilde condição social, a despeito do seu sofrimento e de suas privações. Resposta da questão 39: [C] A foto de um grupo de crianças a correr aterrorizado à frente de um grupo de militares armados denuncia as atrocidades cometidas pela intervenção norte-americana na Guerra do Vietnã. Uma grande cobertura diária dos meios de comunicação gerou uma forte oposição e divisão da sociedade e que culminaram nos Acordos de Paz de Paris em 1973, causando a retirada das tropas do país do conflito. Resposta da questão 40: [E]

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O anúncio de que uma instituição de ensino incorporou disciplinas voltadas ao público LGBT na sua grade curricular e a afirmação no final do texto (“tem como principal objetivo impedir a evasão escolar de grupos socialmente discriminados”) permitem inferir que a instituição tem como objetivo promover o respeito à diversidade sexual no sistema de ensino. Resposta da questão 41: [B] A "Humanitas", pseudofilosofia criada por Quincas Borba, consiste na defesa "do império da lei do mais forte, do mais rico e do mais esperto". Enquanto saboreava a refeição na casa de Brás Cubas, o pretenso filósofo discorria sobre a infinidade de esforços e ações que tiveram que ser desenvolvidas para que ele saboreasse, no momento, aquela asa de frango. Como ele mesmo afirma, “este frango, que é o resultado de uma multidão de esforços e lutas”, teve como finalidade única a de saciar o seu apetite (“executadas com o único fim de dar mate ao meu apetite”). Resposta da questão 42: [B] Todas as opções são incorretas, exceto B. Em A, o pronome “você” não se refere ao interlocutor, ele apenas indetermina o sujeito das ações; A enumeração aleatória de objetos do local de trabalho não pretende descrever minuciosamente o ambiente, como se afirma em C, mas sim sugerir a dinâmica opressiva de um trabalho exaustivo que a narradora busca compensar com um momento de lazer, como jantar com uma amiga; Também D e E estão incorretas, pois a angústia e a irritação (“dor crescente”) são sugeridas através de um discurso carregado de subjetividade que reproduz o sentimento de opressão vivido pela personagem. Resposta da questão 43: [E]

Queremos calcular t para o qual se tem M(t) 0,1 A.

Sabendo que a meia-vida do césio-137 é 30 anos, encontramos

k 30

1k 30

A AM(30) A (2,7)

2 2

(2,7) 2 .

Assim, tomando 0,3 como aproximação para 10log 2, vem

k t

t1 1

30

t130

M(t) 0,1 A A [(2,7) ] 0,1 A

102

log2 log10

tlog2 1 log10

30

t0,3 1

30

t 100,

ou seja, o resultado procurado é, aproximadamente, 100 anos. Resposta da questão 44: [E] Fazendo M + w + = 7,3, temos:

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10 o

10 o

10 o

27o

27,3 10,7 log M

3

218 log M

3

27 log M

M 10

Resposta da questão 45: [E]

O número de divisores positivos de N, diferentes de N, é dado por (x 1)(y 1)(z 1) 1, com x 0, y 0 e z 0.

Observação: Considerando o enunciado rigorosamente, a resposta seria 2 (x 1) (y 1) 1, com x 1 e y 1.

Resposta da questão 46: [A]

A duração de cada ciclo é igual a 1765 1755 1 11 anos. Como de 1755 a 2101 se passaram

2101 1755 1 347 anos e 347 11 31 6, segue-se que em 2101 o Sol estará no ciclo de atividade magnética de

número 32. Resposta da questão 47: [C]

De 1º de janeiro a 31 de maio temos 31 28 31 30 31 151 dias. Logo, como 151 37 4 3, e supondo que a

duração de cada viagem seja de 4 dias, segue que o maquinista poderá fazer, no máximo, 37 viagens até o início das

suas férias. Após o período de férias, restarão 365 (151 10) 204 dias para viajar. Como 204 51 4, segue que

ele poderá fazer, no máximo, 51 viagens, totalizando, assim, 37 51 88 viagens no ano.

Observação: Se cada viagem tiver duração inferior a 4 dias, ele poderá realizar ainda outra viagem no dia 29 de junho, totalizando, portanto, 89 viagens. Resposta da questão 48: [B]

Considere 16 posições consecutivas de uma fila, em que as posições de ordem ímpar serão ocupadas pelos 8 filmes

de ação, as 5 primeiras posições de ordem par serão ocupadas pelos filmes de comédia, e as 3 últimas posições de

ordem par serão ocupadas pelos filmes de drama. Daí, os filmes de ação podem ser dispostos de 8P 8! modos, os de

comédia de 5P 5! maneiras e os de drama de 3P 3! possibilidades. Portanto, pelo Princípio Multiplicativo, segue-se

que o resultado é 8! 5! 3!.

Resposta da questão 49: [E] Começando com 1: 4! = 24 Começando com 3: 4! = 24 Começando com 5: 4! = 24 Começando com 71: 3! = 6 Começando com 73: 3! = 6 Começando com 751: 2! = 2 Começando com 753: 2! = 2 O próximo será 75913 Logo, 24 + 24 + 24 + 6 + 6 + 2 + 2 + 1 = 89 (octogésima nona posição).

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Resposta da questão 50: [B] 5! = 120 sequências possíveis para se visitar as 5 cidades. Desconsiderando as simétricas, termos 60 sequências para visitar, logo o tempo necessário será de 1,5. 60 = 90 minutos. Resposta da questão 51: [A]

Sejam a e b as quantidades de palitos em cada um dos outros dois lados do triângulo. Tem-se que

{a, b} {{1, 10}, {2,9}, {3, 8}, {4, 7}, {5, 6}}. Mas, pela condição de existência de um triângulo, só pode ser

{a, b} {{3, 8}, {4, 7}, {5, 6}} e, portanto, a resposta é 3.

Resposta da questão 52: [A]

Aplicando o Teorema de Pitágoras, concluímos facilmente que a diagonal de uma célula solar mede 10cm. Em

consequência, as 100 células produzem 100 10 24 24.000 Wh. Assim, estão sendo produzidos, diariamente,

24000 20160 3.840 Wh além do consumo. Portanto, o proprietário deverá retirar 3840

16240

células.

Resposta da questão 53: [E]

Como o simétrico de um ponto P do plano, em relação ao ponto O, é o ponto P' tal que PO P'O e P' pertence à

reta PO, segue-se que a alternativa correta é a alternativa [E].

Resposta da questão 54: [B] 3’= (3/60)° = 0,05° 124° 3’ 0” = 124,05° Resposta da questão 55: [E] Tratando de um sistema mecanicamente isolado, ocorre conservação da quantidade de movimento. Assim:

c c b b c cc bQ Q m v m v 90 v 360 0,2 v 0,8 m/s.

Resposta da questão 56: [C]

Dados: Mpó = 8 106 kg; dbio = 900 kg/m3 = 0,9 kg/L; Mbio = 15% Mpó. Da expressão da densidade:

dbio = bioM

V V =

6po

bio

0,15 M 0,15 (8 10 )

d 0,9 V = 1,33 106 L

V = 1,33 bilhão de litros. Resposta da questão 57:

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[E] Com a piscina cheia, a água exercerá na escultura uma força vertical, para cima, chamada empuxo, cuja intensidade é igual ao peso do volume de água deslocado pela escultura. Matematicamente, o empuxo é dado por: E = dlíquido Vimerso g. Essa força vertical se somará à força exercida pelos trabalhadores, facilitando a retirada da escultura. Resposta da questão 58: [B] No interior de um condutor (caixa metálica) em equilíbrio eletrostático, as cargas distribuem-se na superfície externa do condutor, anulando o campo elétrico no seu interior. Esse fenômeno é conhecido como blindagem eletrostática. Resposta da questão 59: [B] O campo elétrico gerado pelos corpos eletrizados faz com que partículas existentes no interior das lâmpadas movam-se, chocando-se umas com as outras, emitindo luz. Resposta da questão 60: [C] O corpo humano emite radiação predominantemente na faixa do infravermelho (ondas de calor) que é captada pelo detector. Resposta da questão 61: [A] A propriedade física das ondas que permite essa distinção entre as notas é a frequência, pois diferentes notas apresentam diferentes frequências. Resposta da questão 62: [C] Sendo a distância entre duas pessoas igual a 80 cm = 0,8 m, havendo 16 pessoas (15 espaços) em cada período de oscilação, o comprimento de onda é:

15 0,8 12 m.λ λ

Da equação fundamental da ondulatória temos:

45 12,5v f 12 f f

3,6 12

f 1,04 Hz.

λ

Resposta da questão 63: [E] A luz incide na partícula e se reflete difusamente, espalhando-se pelo meio. Resposta da questão 64: [D]

Como se trata de eco, a onda sonora percorre duas vezes a distância (D) a ser determinada no intervalo de tempo (t)

entre a emissão e a recepção. Sendo v a velocidade de propagação do som no tecido, vem:

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2 D = v t D = v t

2.

Portanto, as variáveis envolvidas na determinação de distâncias com a técnica da ultrassonografia são a velocidade de propagação e o tempo. Resposta da questão 65: [B] Molécula quiral (* apresenta carbono assimétrico) cuja cadeia carbônica seja insaturada (apresenta ligação pi), heterogênea (apresenta heteroátomo) e ramificada (apresenta carbono terciário):

3 2 3 3CH (CH) CH(CH ) CO NH CH

Resposta da questão 66: [B] Quanto menor a presença de insaturações (ligações duplas), maior a resistência à oxidação, ou seja, quanto mais saturado for o composto, mais ele resiste à oxidação. Analisando a tabela:

Mirístico (C14:0) 0 insaturação

Palmítico (C16:0) 0 insaturação

Esteárico (C18:0) 0 insaturação

Oleico (C18:1) 1 insaturação

Linoleico (C18:2) 2 insaturações

Linolênico (C18:3) 3 insaturações

A partir dos ácidos graxos mirístico, palmítico e esteárico, vem: Teor médio do ácido graxo (% em massa)

Mirístico (C14:0)

Palmítico (C16:0)

Esteárico (C18:0)

Total

Milho 0,1 11,7 1,9 13,7 %

Palma 1,0 42,8 4,5 48,3 %

Canola 0,2 3,5 0,9 4,6 %

Algodão 0,7 20,1 2,6 23,4 %

Amendoim 0,6 11,4 2,4 14,4 %

Palma 48,3 % (composto mais saturado)

Resposta da questão 67: [D] Nesses plásticos, a fragmentação da resina polimérica é facilitada porque os carboidratos presentes são digeridos por organismos decompositores, ou seja, o polímero é biodegradável.

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Resposta da questão 68: [B] Teremos:

2 3 a a

3a

a 3

HC O(aq) H O( ) H O (aq) C (aq) pK logK 7,53

[H O ][C ]K

[HC O]

[C ]K [H O ]

[HC O]

O ácido hipocloroso possui um potencial de desinfecção cerca de 80 vezes superior ao ânion hipoclorito, então:

[HC O] 80[C ]

[C ] 1

[HC O] 80

Aplicando -log, vem:

a 3

a 3

pKa pH

[C ]logK log [H O ]

[HC O]

[C ]logK logH O log

[HC O]

[C ]pKa pH log

[HC O]

3 3

2

7,53 pH

2

7,53 pH

17,53 pH log

80

17,53 pH log

80

10 0,0125

0,0125 12,5 10 10 10 10

10 10

pH 7,53 2

pH 7,53 2 5,53 5

Resposta da questão 69: [B] Considerando que uma pessoa consuma refrigerante diariamente, poderá ocorrer um processo de desmineralização

dentária, devido ao aumento da concentração de H , que reage com as hidroxilas OH , deslocando o equilíbrio para a

direita.

2 5 3 3mineralização 4v K[Ca ] [PO ] [OH ]

Como (aq) (aq) 2 ( )H OH H O , os íons OH são consumidos e a velocidade de mineralização diminui, ou seja, o

equilíbrio desloca para a direita.

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Resposta da questão 70: [C] A preservação do sabor original do milho verde, pelo procedimento descrito, pode ser explicada pelo fato das enzimas (catalisadores) serem desnaturadas pela água quente, daí a necessidade de diminuição da temperatura. Resposta da questão 71: [A] De acordo com os valores de solubilidade fornecidos na tabela, teremos: 1,20 x 103 (NaBr) > 5,41 x 102 (MgCℓ2) > 3,60 x 102 (NaCℓ e MgSO4) > 6,80 x 10-1 (CaSO4) > 1,30 x 10-2 (CaCO3). Os sais com menor solubilidade precipitarão antes, ou seja, carbonato de cálcio, sulfato de cálcio, cloreto de sódio e sulfato de magnésio, cloreto de magnésio e, por último, brometo de sódio. Resposta da questão 72: [B] Entre as alternativas possíveis para o tratamento, é apropriado canalizar e borbulhar os gases provenientes da

incineração em água de cal, para que ocorra a neutralização do HC g :

2 2 2

Água de cal

Ca(OH) (aq) 2HC (g) 2H O( ) CaC (aq)

Resposta da questão 73:

[B]

A graxa forma uma camada de proteção (camada apassivadora) que dificulta o contato do ferro com o oxigênio e o

vapor de água presentes no ar e, consequentemente, a formação do hidróxido de ferro II 2Fe OH e do hidróxido de

ferro III 3Fe OH formadores da ferrugem é dificultada.

Resposta da questão 74: [C] Reação do óxido de cálcio com a água:

2 2II. CaO H O  Ca OH  

Reação do hidróxido de cálcio com os íons H :

222

III. Ca OH 2H   Ca 2H O 

Resposta da questão 75: [D] [Resposta do ponto de vista da disciplina Biologia] A forma S da talidomida parece comprometer a formação dos vasos sanguíneos nos tecidos embrionários formadores de diversas estruturas humanas. Pode causar a morte embrionária por más formações renais, cardíacas e encefálicas. Se o modelo for correto, o medicamento, dessa forma, prejudica o desenvolvimento dos membros anteriores e(ou) posteriores dos sobreviventes. [Resposta do ponto de vista da disciplina Química] A respeito dos enantiômeros dextrogiro e levogiro, é possível afirmar: - Não reagem entre si. - Podem ser separados opticamente.

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- Podem estar presentes em partes iguais, 50 % do dextrogiro e 50 % do levogiro (mistura racêmica). - Interagem de maneira distinta com o organismo. - São estruturas que apresentam os mesmos grupos funcionais. Resposta da questão 76: [B] O sangue do tipo A apresenta apenas o aglutinogênio A na membrana das hemácias e, consequentemente, será aglutinado apenas pelo soro anti-A utilizado no teste. O lote de código [II], com 25 litros, pertence ao grupo A. Resposta da questão 77: [A]

Um homem do grupo A, homozigoto A A(I I ), não pode ser pai de uma criança do grupo B, com genótipo B BI I ou BI i.

Resposta da questão 78: [E] Plantas que habitam a Mata Atlântica quase sempre mantêm seus estômatos abertos, visto que a disponibilidade hídrica nesse ecossistema é grande. Resposta da questão 79: [D] Os frutos carnosos suculentos, coloridos e perfumados atraem animais como aves e mamíferos. Ao comê-los, esses animais dispersam as sementes pelo ambiente juntamente com suas fezes. Resposta da questão 80: [C] O composto volátil 1-metilciclopropeno, ao competir pelos sítios de ligação do hormônio vegetal etileno nas células das maçãs, age retardando o amadurecimento dos frutos. Resposta da questão 81: [A] A dor de cabeça é uma condição associada à dilatação dos vasos sanguíneos cerebrais. A cafeína presente nos medicamentos que combatem as dores de cabeça provoca vasoconstrição dos vasos cerebrais, diminuindo os sintomas desse tipo de algesia (dor). Resposta da questão 82: [E] A diferenciação das células-tronco em neurônios é estimulada em um meio de cultura que imita o cérebro, além de conter vitaminas e sais minerais. Resposta da questão 83: [A] A tabela mostra que existem regiões do corpo humano capazes de discriminar com maior precisão os toques do compasso na pele como, por exemplo, o polegar e o indicador. Não importando a distância dos toques, o homem consegue saber exatamente o número de toques aplicados nesses órgãos da mão. Resposta da questão 84: [E]

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As mitocôndrias localizadas na peça intermediária dos espermatozoides realizam a oxidação de compostos orgânicos. A energia liberada nesse processo é armazenada no ATP e disponibilizada para a locomoção do gameta masculino em direção ao gameta feminino. Resposta da questão 85: [C] Em geral, a ciência estabelece um método de pesquisa racional que busca a construção coletiva de conhecimentos refletidos e seguros sobre a variedade da natureza, e, também, de conhecimentos esclarecedores sobre os fenômenos que nos parecem familiares. Sendo assim, a ciência possui uma base racional fundante a qual todo homem pode ter acesso e, desse modo, todos podem participar. Ela possui, além disso, como objeto de pesquisa a perplexidade do homem perante a variância de alguns fenômenos naturais e a permanência de outros, e como objetivo da pesquisa harmonizar estas diferenças em equilíbrios dinâmicos através de conceitos e sistemas de conceitos justificados da melhor maneira possível, isto é, pela construção de experimentos controlados e avaliações imparciais. Resposta da questão 86: [B] Como exemplo da radicalidade indicada pelo prof. Franklin Leopoldo e Silva, vale mencionar que Descartes inicia a segunda meditação com a metáfora de um homem submerso, ele diz: “a meditação que fiz ontem encheu-me de tantas dúvidas, que doravante não está mais em meu alcance esquecê-las. E, no entanto, não vejo de que maneira poderia resolvê-las; e, como se de súbito tivesse caído em águas muito profundas, estou de tal modo surpreso que não posso nem firmar meus pés no fundo, nem nadar para me manter à tona”. Essa metáfora expõe um homem de mãos atadas; voltar para a situação anterior é impossível, porém manter-se no meio do caminho também. A única opção é manter-se trilhando o caminho da dúvida sistemática e generalizada, esperando desse modo alcançar algum ponto firme o suficiente para ser possível apoiar os pés, e nadar de volta para a superfície. Mantendo-se nesse caminho, o filósofo busca o ponto que irá inaugurar uma cadeia de razões da qual ele não poderá duvidar. O chão desse mar no qual o filósofo está submerso é esta única coisa da qual ele não pode duvidar, mesmo se o gênio maligno estiver operando. Tal certeza radical é a certeza sobre o fato de que se o gênio maligno perverte meus pensamentos, ele nunca poderia perverter o próprio fato de que eu devo estar pensando para que ele me engane. Penso, existo é a nova raiz que nutre a modernidade. Resposta da questão 87: [B] Platão é conhecido como um filósofo idealista. Segundo ele, a verdade encontra-se no mundo das ideias, e não no mundo material. O pensamento somente pode se aproximar das ideias através da dialética, que o purifica das crenças e opiniões. Resposta da questão 88: [A] A filosofia de Epicuro tem como um de seus princípios a moderação dos desejos e dos prazeres, tal como afirma a alternativa [A], única correta. Resposta da questão 89: [D] Anaxímenes de Mileto (585–528 a.C.) é um filósofo pré-socrático preocupado com a cosmologia, isto é, preocupado com a ordenação das coisas que compões o mundo. Desse modo, a sua filosofia posiciona princípios dos quais ele pensa poder derivar de maneira coerente e coesa o sentido da existência de tudo que há na natureza. Já São Basílio Magno (329–379 d.C.) é um teólogo preocupado com a propagação da verdade revelada pela Bíblia, o livro que já oferece toda a ordenação das coisas que compõem o mundo. Desse modo, Deus não é exatamente um princípio do qual se origina o mundo, mas sim o próprio criador desse mundo, o seu dono e conhecedor de todas as suas regras cosmológicas. Resposta da questão 90: [D]

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A filosofia de Platão é resultado de um trabalho de reflexão intenso e extenso, de modo que as questões durante os inúmeros diálogos por ele escritos são respondidas de maneiras distintas. Porém, Platão possui uma questão de fundo que se refere ao problema da identidade – resquício da tradição conflituosa de Parmênides e Heráclito –, a saber: o que é, é sempre idêntico a si mesmo, ou é sempre distinto? O mundo verdadeiro é uma totalidade sempre permanente, ou uma totalidade sempre efêmera? A concepção sobre Ideias que Platão formula atende, em geral, essas questões e busca demonstrar como o sensível apesar de expor uma realidade impermanente, possui um fundamento permanente. As Ideias são verdadeiras, a realidade sensível é apenas uma aparência passageira dessa realidade. A realidade inteligível (mundo das Ideias, das Formas), na qual se encontram as essências, o Ser de cada coisa existente. Uma realidade alcançável apenas pelos “olhos da alma”, pois é observado apenas pelo esforço da razão. Exatamente por ser inteligível, essa realidade tem como características: ser metafísica, isto é, imaterial, ou incorpórea; ser una, isto é, reduz a multiplicidade das coisas sensíveis a uma unidade; ser eterna, por não se submeter ao ciclo de geração e degeneração das coisas do mundo sensível.

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Resumo das questões selecionadas nesta atividade Data de elaboração: 02/10/2015 às 10:56 Nome do arquivo: simulado90.4.1

Legenda: Q/Prova = número da questão na prova Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro® Q/prova Q/DB Grau/Dif. Matéria Fonte Tipo 1 ............. 135478 ..... Média ............ História .......... Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 2 ............. 135479 ..... Baixa ............. História .......... Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 3 ............. 135474 ..... Baixa ............. História .......... Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 4 ............. 135471 ..... Média ............ História .......... Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 5 ............. 135480 ..... Média ............ História .......... Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 6 ............. 135470 ..... Baixa ............. História .......... Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 7 ............. 91998 ....... Média ............ História .......... Enem cancelado/2009 ......... Múltipla escolha 8 ............. 127933 ..... Média ............ História .......... Enem/2013 ........................... Múltipla escolha 9 ............. 92061 ....... Média ............ História .......... Enem simulado/2009 ........... Múltipla escolha 10 ........... 90410 ....... Baixa ............. História .......... Enem/2009 ........................... Múltipla escolha 11 ........... 127971 ..... Baixa ............. Geografia ...... Enem/2013 ........................... Múltipla escolha 12 ........... 121922 ..... Baixa ............. Geografia ...... Enem/2012 ........................... Múltipla escolha 13 ........... 121921 ..... Média ............ Geografia ...... Enem/2012 ........................... Múltipla escolha 14 ........... 100433 ..... Baixa ............. Geografia ...... Enem/2010 ........................... Múltipla escolha 15 ........... 85064 ....... Média ............ Geografia ...... Enem/2008 ........................... Múltipla escolha 16 ........... 100421 ..... Média ............ Geografia ...... Enem/2010 ........................... Múltipla escolha 17 ........... 29045 ....... Média ............ Geografia ...... Enem/1999 ........................... Múltipla escolha 18 ........... 131458 ..... Baixa ............. Geografia ...... Enem PPL/2013 ................... Múltipla escolha 19 ........... 126970 ..... Média ............ Geografia ...... Enem PPL/2012 ................... Múltipla escolha 20 ........... 105732 ..... Média ............ Geografia ...... Pucsp/2011 .......................... Múltipla escolha 21 ........... 135516 ..... Média ............ Inglês............. Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 22 ........... 135514 ..... Média ............ Inglês............. Enem/2014 ........................... Múltipla escolha

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23 ........... 135517 ..... Baixa ............. Inglês............. Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 24 ........... 135507 ..... Baixa ............. Inglês............. Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 25 ........... 127926 ..... Baixa ............. Inglês............. Enem/2013 ........................... Múltipla escolha 26 ........... 127930 ..... Média ............ Inglês............. Enem/2013 ........................... Múltipla escolha 27 ........... 127928 ..... Baixa ............. Inglês............. Enem/2013 ........................... Múltipla escolha 28 ........... 121995 ..... Baixa ............. Inglês............. Enem/2012 ........................... Múltipla escolha 29 ........... 121997 ..... Média ............ Inglês............. Enem/2012 ........................... Múltipla escolha 30 ........... 108626 ..... Média ............ Inglês............. Enem/2011 ........................... Múltipla escolha 31 ........... 135627 ..... Média ............ Português ...... Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 32 ........... 128095 ..... Média ............ Português ...... Enem/2013 ........................... Múltipla escolha 33 ........... 128080 ..... Elevada ......... Português ...... Enem/2013 ........................... Múltipla escolha 34 ........... 128058 ..... Baixa ............. Português ...... Enem/2013 ........................... Múltipla escolha 35 ........... 128082 ..... Média ............ Português ...... Enem/2013 ........................... Múltipla escolha 36 ........... 135625 ..... Média ............ Português ...... Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 37 ........... 135637 ..... Média ............ Português ...... Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 38 ........... 135611 ..... Elevada ......... Português ...... Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 39 ........... 101656 ..... Média ............ Português ...... Enem 2ª aplicação/2010 ...... Múltipla escolha 40 ........... 101664 ..... Média ............ Português ...... Enem 2ª aplicação/2010 ...... Múltipla escolha 41 ........... 106589 ..... Média ............ Português ...... Enem 2ª aplicação/2010 ...... Múltipla escolha 42 ........... 106594 ..... Elevada ......... Português ...... Enem 2ª aplicação/2010 ...... Múltipla escolha 43 ........... 128064 ..... Média ............ Matemática ... Enem/2013 ........................... Múltipla escolha 44 ........... 108676 ..... Média ............ Matemática ... Enem/2011 ........................... Múltipla escolha 45 ........... 135569 ..... Baixa ............. Matemática ... Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 46 ........... 128071 ..... Baixa ............. Matemática ... Enem/2013 ........................... Múltipla escolha 47 ........... 122030 ..... Baixa ............. Matemática ... Enem/2012 ........................... Múltipla escolha 48 ........... 135585 ..... Média ............ Matemática ... Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 49 ........... 108713 ..... Média ............ Matemática ... Enem/2011 ........................... Múltipla escolha 50 ........... 100313 ..... Média ............ Matemática ... Enem/2010 ........................... Múltipla escolha 51 ........... 135570 ..... Média ............ Matemática ... Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 52 ........... 135594 ..... Baixa ............. Matemática ... Enem/2014 ........................... Múltipla escolha

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53 ........... 128062 ..... Baixa ............. Matemática ... Enem/2013 ........................... Múltipla escolha 54 ........... 122091 ..... Baixa ............. Matemática ... Enem/2012 ........................... Múltipla escolha 55 ........... 141401 ..... Baixa ............. Física............. Enem PPL/2014 ................... Múltipla escolha 56 ........... 91937 ....... Baixa ............. Física............. Enem cancelado/2009 ......... Múltipla escolha 57 ........... 100333 ..... Baixa ............. Física............. Enem/2010 ........................... Múltipla escolha 58 ........... 100331 ..... Baixa ............. Física............. Enem/2010 ........................... Múltipla escolha 59 ........... 141372 ..... Baixa ............. Física............. Enem PPL/2014 ................... Múltipla escolha 60 ........... 135503 ..... Baixa ............. Física............. Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 61 ........... 135518 ..... Baixa ............. Física............. Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 62 ........... 128028 ..... Média ............ Física............. Enem/2013 ........................... Múltipla escolha 63 ........... 101687 ..... Baixa ............. Física............. Enem 2ª aplicação/2010 ...... Múltipla escolha 64 ........... 91918 ....... Baixa ............. Física............. Enem cancelado/2009 ......... Múltipla escolha 65 ........... 135458 ..... Média ............ Química ......... Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 66 ........... 135466 ..... Elevada ......... Química ......... Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 67 ........... 135459 ..... Média ............ Química ......... Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 68 ........... 127959 ..... Elevada ......... Química ......... Enem/2013 ........................... Múltipla escolha 69 ........... 108608 ..... Média ............ Química ......... Enem/2011 ........................... Múltipla escolha 70 ........... 49569 ....... Média ............ Química ......... Enem/2002 ........................... Múltipla escolha 71 ........... 101710 ..... Média ............ Química ......... Enem 2ª aplicação/2010 ...... Múltipla escolha 72 ........... 121976 ..... Média ............ Química ......... Enem/2012 ........................... Múltipla escolha 73 ........... 58105 ....... Média ............ Química ......... Enem/2004 ........................... Múltipla escolha 74 ........... 29075 ....... Média ............ Química ......... Enem/1999 ........................... Múltipla escolha 75 ........... 135537 ..... Média ............ Biologia ......... Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 76 ........... 135532 ..... Média ............ Biologia ......... Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 77 ........... 141390 ..... Média ............ Biologia ......... Enem PPL/2014 ................... Múltipla escolha 78 ........... 68322 ....... Média ............ Biologia ......... Enem/2006 ........................... Múltipla escolha . 79 ........... 101673 ..... Média ............ Biologia ......... Enem 2ª aplicação/2010 ...... Múltipla escolha 80 ........... 141393 ..... Média ............ Biologia ......... Enem PPL/2014 ................... Múltipla escolha 81 ........... 101700 ..... Elevada ......... Biologia ......... Enem 2ª aplicação/2010 ...... Múltipla escolha 82 ........... 131566 ..... Média ............ Biologia ......... Enem PPL/2013 ................... Múltipla escolha

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83 ........... 131563 ..... Média ............ Biologia ......... Enem PPL/2013 ................... Múltipla escolha 84 ........... 131570 ..... Média ............ Biologia ......... Enem PPL/2013 ................... Múltipla escolha 85 ........... 127985 ..... Média ............ Filosofia ......... Enem/2013 ........................... Múltipla escolha 86 ........... 127983 ..... Baixa ............. Filosofia ......... Enem/2013 ........................... Múltipla escolha 87 ........... 135543 ..... Baixa ............. Filosofia ......... Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 88 ........... 135542 ..... Baixa ............. Filosofia ......... Enem/2014 ........................... Múltipla escolha 89 ........... 121890 ..... Baixa ............. Filosofia ......... Enem/2012 ........................... Múltipla escolha 90 ........... 121899 ..... Baixa ............. Filosofia ......... Enem/2012 ........................... Múltipla escolha