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Simulados Ensino Médio2020
de
Apresentação
A preparação para grandes exames exige não só um estudo aprofundado e com bom direcionamento, mas também momentos de revisão e simulação da prova que será feita. O simulado ajuda o estudante a se familiarizar com a linguagem das questões e a apren-der a administrar os desafios impostos pelo tempo de duração e o cansaço natural decorrente dele. Nesse sentido, propomos a apli-cação de simulados que auxiliarão os participantes nesse momento importante de suas vidas acadêmicas e, além disso, trarão mais calma e segurança para o dia em que realizarem exames oficiais.
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Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio
Apresentação
Calendário
Serão disponibilizados simulados para as três séries do En-sino Médio com correção da redação, por meio das competências específi cas para a redação, e das questões, por meio da Teoria de Resposta ao Item (TRI).
Prova 1
30 e 31de março
segunda-feira e terça-feira
Prova 2
7 e 8de maio
quinta-feira e sexta-feira
Prova 3
10 e 11de agosto
segunda-feira e terça-feira
Prova 4
1o e 2de outubro
quinta-feira e sexta-feira
Data de aplicação das provas 2020
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Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio
Calendário
1a série Estudos da Linguagem
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Prova 1 • Processo comunicacional: destinador e destinatário.
• Canais de comunicação.
• Definição de linguagem, de signo linguístico e de língua.
• Signos linguísticos: significado e significante.
• Signos verbais e não verbais.
• Relação sociocultural da língua.
• Signos não verbais: índice, ícone e símbolo.
• Textos multimodais.
• Norma culta.
• Variações linguísticas.
• Variação estilística.
• Variações sincrônicas e diacrônicas.
• Variações diatópicas.
• Variações diastráticas.
• Variação diafásica.
• Atos de fala: oralidade e escrita.
• Registro formal e informal.
Prova 2Os conteúdos abordados na Prova 1 podem aparecer nesta prova.
• Sistema gramatical: aspectos fonológico, morfológico e
sintático.
• Variação diacrônica e etimologia das palavras.
• Ortografia.
• Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.
• Fonema.
• Figuras de linguagem: aliteração, assonância e paronomásia.
• Gramática.
• Fonética e fonologia.
• Formação da língua portuguesa.
• Português brasileiro e português europeu.
• Dialetos.
• Conotação e denotação.
• Pragmática.
• Léxico.
• Dicionário.
Prova 3Os conteúdos abordados nas Provas 1 e 2 podem aparecer nesta prova.
• Intencionalidade discursiva.
• Dialogismo e polifonia.
• Adequação do discurso.
• Funções da linguagem.
• Leitura de mundo e conhecimento da língua.
• Seleção de vocabulário.
• Campo lexical e campo semântico.
• Aspectos semânticos das palavras.
• Polissemia.
• Homonímia.
• Sinonímia e antonímia.
• Paralelismo.
Prova 4Os conteúdos abordados nas Provas 1, 2 e 3 podem aparecer nesta prova.
• Formação de palavras.
• Radical, afixos e desinências.
• Vogal temática.
• Organização das palavras na língua.
• Formação de novas palavras: composição e derivação.
• Derivação prefixal, sufixal e parassintética.
• Derivação regressiva e imprópria.
• Hibridismo.
• Neologismo e estrangeirismo.
• Onomatopeia e gíria.
• Abreviação e redução.
• Sigla (siglonimização).
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Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio
Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade
LCT
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Conteúdos dos Simulados e Nível de Difi culdade
Produção de texto
Prova 1• Suportes de comunicação e o modo de se produzir e consumir
informações.
• Tipologias textuais: narrativo, descritivo, argumentativo,
expositivo e injuntivo.
• Gêneros textuais e sua aplicação no cotidiano.
• Tipos e gêneros textuais.
• Intertextualidade: paráfrases e paródias.
• Importância da oralidade e do registro de histórias cotidianas.
• Gênero textual relato pessoal e suas modalidades: escrita e oral.
• Estrutura do relato pessoal: apresentação do fato,
desenvolvimento e desfecho.
• Elementos narrativos: narrador, tempo, espaço, personagem
e ação.
• Nível de linguagem: formal ou informal.
• Linguagem e estrutura do gênero diário.
• Diários que viraram livros.
Prova 2Os conteúdos abordados na Prova 1 podem aparecer nesta prova.
• Vantagens e desvantagens dos gêneros e-mail e carta pessoal.
• Gênero carta pessoal e seus usos mais comuns.
• Elementos da carta pessoal: cabeçalho, identifi cação do
interlocutor, corpo do texto, fechamento e assinatura.
• Diferenciação dos elementos dos gêneros carta e e-mail
pessoal.
• Gênero carta pessoal argumentativa e suas principais
características.
• Características do blog e do vlog.
• Linguagem na era digital: “internetês”.
• Hipertexto na era digital.
• Novos meios de divulgação das notícias e o papel do jornalista.
• Gênero notícia, sua importância e seus principais elementos.
• Linguagem do gênero notícia e uso de citações.
• Estrutura da notícia: título, olho, lide, corpo e imagem.
• Explicação do projeto interdisciplinar de criação de um jornal
impresso ou televisivo.
• Jornalismo ético.
• Importância do título da notícia.
• Sensacionalismo e o jornalismo antiético e manipulador.
Prova 3Os conteúdos abordados nas Provas 1 e 2 podem aparecer nesta prova.
• Abordagens de diferentes revistas sobre um mesmo tema.
• Gênero reportagem e seus contextos de circulação.
• Linguagem da reportagem: análise do léxico, progressão
temática e aspectos visuais.
• Estrutura da reportagem: título, olho, introdução,
desenvolvimento, imagem e conclusão.
• Refl exão sobre a matéria-prima para a escrita literária.
• Gênero crônica, suas características e sua origem.
• Características do gênero crônica.
• Tipos de crônica: de ensaio, de humor, líricas ou poéticas.
• Linguagem e temática da crônica.
Prova 4Os conteúdos abordados nas Provas 1, 2 e 3 podem aparecer nesta prova.
• Diferentes formas de apresentação de uma narrativa.
• Elemento da narrativa: foco narrativo, personagem, tempo,
espaço e enredo.
• Conceito de verossimilhança.
• Contação de histórias dos povos antigos até os dias atuais.
• Gênero narrativo conto e suas características.
• Elementos do conto: foco narrativo, personagem, espaço,
tempo e enredo.
• Linguagem do gênero conto.
O conteúdo de Produção de texto deve ser considerado apenas nas questões e não como diretriz para a proposta de redação.
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Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio
LCT
1a sér
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Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade
• Ode. • Estrutura do poema: verso, sílaba métrica, rima e estrofe. • Classificação de versos em função da quantidade de sílabas métricas.
• Gênero dramático. • Diferenças entre tragédia e comédia. • Dramaturgia brasileira. • Nelson Rodrigues. • Gianfrancesco Guarnieri. • João Cabral de Melo Neto. • Primeiros textos em português ou galego-português. • Relações entre poesia e música. • Divisão entre escolas literárias. • Principais escolas literárias. • Trovadorismo. • Cancioneiros. • Cantigas líricas e satíricas. • Cantiga da Ribeirinha. • Cantigas de amor. • Cantigas de amigo. • Cantigas de escárnio. • Cantigas de maldizer. • Prosa medieval. • Cronicões. • Livros de linhagem. • Novelas de cavalaria.
Prova 3Os conteúdos abordados nas Provas 1 e 2 podem aparecer nesta prova.
• Contexto histórico do Humanismo. • Início da Idade Moderna em Portugal. • Humanismo e Renascimento. • Crônicas das vidas dos reis. • Cancioneiros renascentistas. • Cancioneiro Geral. • Cancioneiro de Lisboa. • Cancioneiro de Belém. • Cancioneiro de Elvas. • Cancioneiro de Paris. • Teatro português. • Autos. • Farsas. • Subgêneros na obra de Gil Vicente: devoção, comédias, tragicomédias, farsas e obras miúdas.
• Grandes navegações portuguesas. • Movimento Renascentista, Classicismo e Humanismo: a busca pelo equilíbrio, simplicidade, ordem, harmonia, clareza e
proporcionalidade.
Literatura
Prova 1 • Literatura como conhecimento e reinvenção da realidade. • Ficção científica. • Arte rupestre. • Formação da língua e linguagem humana. • Elementos da comunicação. • Esquema de comunicação de Jakobson. • Linguagem verbal e não verbal. • Funções da linguagem: poética, emotiva, conativa, fática, referencial e metalinguística.
• Intertextualidade. • Plágio. • Citação. • Epígrafe. • Paráfrase. • Alusão. • Tradução. • Diferenças entre intertextualidade e plágio. • Desenvolvimento tecnológico e obras de ficção. • Importância da ficção para a humanidade. • O que é e como surgiu a Literatura. • Produção literária e autoria. • Literário e não literário. • Funções da Literatura: estética, cognitiva, catártica e político-social.
• Relação leitor e texto. • Indústria cultural. • Funções de um texto. • Contexto de produção das obras. • Impacto e importância do contexto histórico para a produção literária.
• Contestação da ordem social por meio da Literatura. • Papel do autor. • Papel do leitor como coautor.
Prova 2Os conteúdos abordados na Prova 1 podem aparecer nesta prova.
• Poética de Aristóteles. • Gêneros da Literatura. • Gênero narrativo: epopeia, fábula, apólogo, cavalaria, crônica, conto e romance.
• Contextos históricos e o desenvolvimento dos gêneros narrativos.
• Grandes narrativas • Categorias de Aristóteles para o gênero lírico. • Forma poética (fixa ou não). • Soneto. • Balada.
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Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio
LCT
1a sér
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Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade
• Desenvolvimento do soneto.
• Literatura de Boccaccio e seu papel de transição na Literatura
universal.
• Pré-Renascimento na Espanha.
• As aventuras de Dom Quixote de La Mancha.
• Romance enquanto gênero.
• Influências de Dom Quixote na Literatura brasileira.
• Comédias: A megera domada e Sonhos de uma noite de verão.
• Tragédias de Shakespeare.
• Novo Mundo.
• Cultura e barbárie.
• Narrativa indígena.
• Textos de informação e Literatura no Brasil Colônia.
• A Carta de Pero Vaz de Caminha.
• Diálogos na produção cultural brasileira com A Carta de Pero
Vaz de Caminha.
• Conceito de Literatura.
• Literatura de informação.
• Análises eurocêntricas das populações indígenas.
• Literatura de catequese.
• Nova medida e doce estilo novo: soneto, canção, sextilha,
tercetos, oitavas e versos decassílabos.
• Contexto histórico das Grandes Navegações.
• Camões e o léxico da língua portuguesa.
• Poema épico.
• Aspectos formais e enredo de Os Lusíadas.
• Lírica camoniana.
• Aspectos formais da lírica de Camões.
• Soneto.
• Cantiga.
• Desacerto do mundo.
• Intertextualidade com Camões na cultura ocidental.
Prova 4Os conteúdos abordados nas Provas 1, 2 e 3 podem aparecer nesta prova.
• Renascimento.
• Tríade pré-renascentista: Dante Alighieri, Francesco Petrarca e
Giovanni Boccaccio.
• Medida nova.
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Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio
Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade
CHT
1a sér
ie História
Prova 1 • Sujeito histórico, fontes históricas e verdade histórica.
• Fotografia como fonte histórica.
• Transformações na História ao longo do tempo e do espaço.
• Trajetória do pensamento histórico no Ocidente e na África.
• Os griôs e a importância da história oral.
• Origens da História como disciplina acadêmica no século XIX.
• Eurocentrismo na produção histórica.
• Positivismo.
• Materialismo histórico.
• Escola de Frankfurt.
• Escola dos Annales.
• Diferentes linguagens históricas.
• Origem da vida, as várias teorias e ideias a respeito desse tema,
e os debates que colocam em oposição religião e ciência.
• Mitos de criação.
• Criacionismo e Evolucionismo.
• Pré-História.
• Evolução dos primeiros hominídeos.
• Arqueologia e sua importância para o estudo da História.
• Técnicas de datação de fósseis por meio do carbono-14.
• Modo de vida dos primeiros hominídeos.
• Comunicação verbal e outras formas de expressão como parte
do desenvolvimento dos primeiros hominídeos.
• Avanços conquistados pelo ser humano durante o período
Neolítico.
• Principais hipóteses sobre a ocupação da América.
• Descoberta do crânio de Luzia.
• Civilização.
• Primeiras cidades.
• Características da ocupação da região da Mesopotâmia.
• Civilizações que ocuparam a região: sumérios, acadianos,
babilônios e assírios.
• Civilização egípcia e o papel do rio Nilo.
• Significado das pirâmides e função delas na sociedade egípcia.
• Fases políticas do Egito antigo.
• Processo de mumificação no Egito antigo.
• Hábitos culturais e religiosos no Egito antigo.
• Decadência e fim do Império egípcio.
• Antigas civilizações africanas.
• Povo hebreu.
• Relação entre a história e a religião na cultura hebraica.
• Diáspora.
• Conexão entre o passado e o presente da história do povo
hebreu.
• Povos fenícios e persas.
• Organizações políticas e sistemas de governo da Antiguidade.
• Desenvolvimento da escrita.
• Religião nas civilizações antigas.
• Papel da mulher na estrutura das civilizações antigas.
Prova 2Os conteúdos abordados na Prova 1 podem aparecer nesta prova.
• Legado grego no mundo antigo e na atualidade.
• Preservação histórica.
• Origem da sociedade grega e sua ocupação territorial.
• Importância dos fluxos migratórios para a constituição de
núcleos urbanos na Grécia.
• Homero e os elementos de suas obras Ilíada e Odisseia.
• Guerra de Troia.
• Questão da mitologia para a história grega.
• Povoamento da Grécia antiga e interação entre os diferentes
povos.
• Estrutura política e o surgimento das pólis.
• Sociedades espartana e ateniense: caracterização e
comparações.
• Origem da democracia grega e evolução do conceito ao longo
da história.
• Cidadania.
• Período Clássico ateniense.
• Diferentes manifestações artísticas em Atenas.
• Importância da Filosofia no desenvolvimento de outras áreas
de conhecimento.
• Religião grega.
• Decadência da civilização grega.
• Guerras Médicas.
• Formação da Liga de Delos e Guerra do Peloponeso.
• Período Helenístico.
• Importância da mitologia para se compreender a fundação de
Roma.
• Povos que se estabeleceram na Península Itálica.
• Monarquia romana.
• República.
• Funcionamento da República romana e suas principais
magistraturas.
• Expansionismo romano.
• Conflitos entre plebeus e patrícios.
• Influência do Direito romano nos dias de hoje.
• Guerras Púnicas.
• Proposta de reforma agrária dos irmãos Graco.
• Rebeliões de escravos.
• Formação do Primeiro Triunvirato.
• Sistema político do Triunvirato.
• Criação do Império e a Pax Romana. • Política do Pão e Circo.
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Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio
Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade
CHT
1a sér
ie • Formação do Império bizantino.
• Estado Bizantino.
• Cesaropapismo.
• Código de Justiniano.
• Expansão territorial do Império bizantino.
• Tensões entre o Oriente e o Ocidente que marcaram a
expansão e o fortalecimento do Império bizantino.
• Processo que culminou no Cisma do Oriente.
• Comparação entre a Igreja Católica Romana e a Igreja Católica
Ortodoxa.
• Questão iconoclasta.
• Arte e cultura bizantinas, com destaque para seu apelo
religioso.
• Papel das mulheres na sociedade bizantina.
• Conceitos de “árabe”, “islã”, “islâmico”, “islamismo” e
“muçulmano”.
• Breve panorama sobre as origens do Império árabe.
• Narrativa bíblica sobre as origens dos povos árabes.
• Importância da Península Arábica para o povo árabe.
• Biografia de Maomé.
• Significado do termo jihad.
• Principais preceitos do islamismo.
• Templo da Caaba.
• Limites e proporções do Império árabe.
• Califado, sunitas e xiitas.
• Arte e cultura islâmicas.
• Fundamentalismo islâmico.
• Representação da África na historiografia tradicional.
• Reinos e impérios africanos.
• Expansão do islamismo pelo continente africano.
• Arte e cultura africanas.
• Heranças culturais africanas presentes na cultura brasileira
atual.
• Intolerância religiosa na África: o caso do Boko Haram.
• Imaginário medieval relacionado ao medo da morte.
• Baixa Idade Média.
• Impacto do fim das invasões na Europa no século XI: a Paz de
Deus e o aumento populacional.
• Transformações no cotidiano das pessoas na Baixa Idade
Média, decorrente do aumento populacional.
• Fatores que possibilitaram o surgimento de centros urbanos,
do comércio e da circulação de moedas.
• Fatores que possibilitaram o fim da descentralização política.
• Principais rotas de comércio europeias no século XIV.
• Burguesia.
• Importância das cidades de Gênova e Veneza.
• Guildas e corporações de ofício.
• Circulação de moedas e surgimento dos primeiros bancos.
• Importância das universidades no final da Idade Média.
• Caracterização do estilo gótico.
• Crise e queda do Império romano. • Rupturas e continuidades entre o modelo escravista da Roma antiga e o da atualidade.
• Expansão do cristianismo em Roma. • Invasões bárbaras. • Idade Média e Idade das Trevas. • Mudanças e permanências durante a transição da Antiguidade para a Idade Média.
• Divisão cronológica entre Alta e Baixa Idade Média. • Senhorio. • Visão distorcida de Idade Média criada pelos renascentistas e iluministas.
• Importância das ondas migratórias dos povos bárbaros no processo de desintegração do Império romano.
• Reino dos Francos e suas dinastias. • Relação entre Igreja Católica e a monarquia: o início da cristandade medieval.
• Dinastia carolíngia. • Carlos Magno. • Formação territorial do Império carolíngio. • Constituição do novo Império romano do Ocidente. • Instituição de condados, marcas e ducados, bases para a organização hierárquica da nobreza europeia.
• Renascimento Carolíngio. • Desintegração do Império carolíngio. • Fortalecimento da nobreza e descentralização política feudal. • Elementos fundamentais do feudalismo. • Contribuição das invasões bárbaras para a consolidação do feudalismo.
• Fortalecimento do sistema de colonato. • Sistema de servidão. • Relações sociais feudais: suserania e vassalagem. • Características econômicas da sociedade feudal. • Técnicas agrícolas usadas nos feudos. • Estrutura de um feudo. • Relação dos impostos, das taxas e das obrigações aos quais estavam submetidos os servos.
• Papel central da Igreja Católica durante a Idade Média. • Estrutura hierárquica da Igreja. • Importância do papel das ordens religiosas. • Escolástica e sua importância para a Filosofia. • Produção artística e cultural medieval. • Educação medieval e surgimento das primeiras universidades.
Prova 3Os conteúdos abordados nas Provas 1 e 2 podem aparecer nesta prova.
• Diversidades religiosa e cultural. • Diferentes sociedades que coexistiram durante a Idade Média
europeia.
• Relação da queda do Império romano do Ocidente com a
formação do Império bizantino e o surgimento do islã.
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Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio
Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade
CHT
1a sér
ie • Predominância do Racionalismo em relação aos dogmas
religiosos.
• Principais contribuições científicas do período.
• Perseguição da Igreja Católica a cientistas como Giordano
Bruno e Galileu Galilei.
• Astronomia moderna.
• Principais ideias dos astrônomos do Renascimento Científico.
• Diversidade e tolerância religiosa na atualidade.
• Crise sofrida pela Igreja Católica durante a transição da Idade
Média para a modernidade.
• Fatores externos que fortaleceram a crise: crescimento da
burguesia e surgimento das monarquias nacionais.
• Contribuição do Humanismo para o questionamento dos
dogmas católicos.
• Devotio Moderna.
• Contribuição da imprensa para a divulgação da Reforma
Protestante.
• Biografia e principais ideias de Martinho Lutero.
• 95 teses expostas em Wittenberg.
• Importância da tradução da Bíblia para a Reforma.
• Revoltas sociais, com destaque para a Revolta dos Anabatistas.
• Posicionamento de Lutero em relação às revoltas.
• Paz de Augsburgo e suas consequências.
• Biografia e ideias centrais de João Calvino.
• Calvinismo e Luteranismo.
• Fatores que levaram o Calvinismo a ser bem aceito entre a
burguesia europeia.
• Biografia de John Knox.
• Reforma protestante e Estado escocês.
• Origem da Igreja Presbiteriana.
• Conflitos entre a Igreja Presbiteriana e a Coroa britânica.
• Conflitos religiosos na França.
• Biografia de Henrique VIII.
• Conflitos entre Henrique VIII e a Igreja Católica.
• Ato de Supremacia e criação da Igreja Anglicana.
• Expansão do protestantismo pela Europa.
• Protestantismo na atualidade.
• Reação da Igreja Católica diante da expansão do
protestantismo.
• Princípios fundamentais da Contrarreforma.
• Principais medidas tomadas pelo Concílio de Trento, com
destaque para o Tribunal do Santo Ofício.
• Importância da Companhia de Jesus.
• Estado laico na atualidade.
• Obras arquitetônicas góticas e sua permanência na atualidade.
• As Cruzadas e os interesses envolvidos.
• Ideologia por trás das Cruzadas.
• Papel das Cruzadas na crise do feudalismo.
• Trocas comerciais e culturais entre Ocidente e Oriente
decorrentes das Cruzadas.
• Caracterização das principais Cruzadas.
• Proliferação da peste bubônica pela Europa e seus fatores
causadores.
• Gravidade das consequências da epidemia na Europa.
• Situação da Europa pré-peste bubônica.
• Questão do saneamento básico durante a Idade Média e na
atualidade.
• A Grande Fome.
• Quadro de crise e sua relação com as revoltas populares.
• Guerra dos Cem Anos.
• Importância da combatente Joana D´Arc para os franceses
durante o conflito.
• Revoltas camponesas.
• Passagem da monarquia feudal para a monarquia nacional.
• Conflitos entre a monarquia e a Igreja, com destaque para o
caso da França.
• Grande Cisma do Ocidente.
Prova 4Os conteúdos abordados nas Provas 1, 2 e 3 podem aparecer nesta prova.
• Renascimento e seu contexto de surgimento.
• Sociedades moderna e medieval.
• Características da arte greco-romana durante a Antiguidade.
• Humanismo.
• Teocentrismo × Antropocentrismo.
• Principais características do Renascimento: Humanismo,
Antropocentrismo, Racionalismo, Naturalismo, Universalismo
e Individualismo.
• Papel da Igreja durante o Renascimento.
• Itália, berço do Renascimento.
• Mecenas.
• Renascimento e o crescimento da burguesia.
• Igreja Católica como grande mecenas.
• Artes plásticas no Renascimento.
• Invenção da máquina de impressão por tipos móveis.
• Literatura renascentista.
• Criação da imprensa e leitura digital na atualidade.
• Renascimento Científico e seus embates com a Igreja Católica.
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Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio
Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade
CHT
1a sér
ie
• Teoria da deriva continental.
• Tectônica de Placas.
• Movimentos e limites de placas tectônicas: convergente,
divergente e conservativo.
• Abalos sísmicos.
• Escala Richter e escala de Mercalli.
• Desdobramentos e consequências dos abalos sísmicos.
• Vulcanismo.
• Movimentos tectônicos e atividade vulcânica.
Prova 2Os conteúdos abordados na Prova 1 podem aparecer nesta prova.
• Relevo terrestre.
• Feições geomorfológicas.
• Agentes externos do relevo (endógenos).
• Tectonismo, epirogênese e orogênese.
• Agentes externos do relevo (exógenos).
• Intemperismo e erosão.
• Vulcanismo e feições vulcânicas.
• Formas do relevo terrestre: montanhas, planaltos, colinas,
morros, planícies, depressões.
• Configuração altimétrica do relevo mundial.
• Dinâmicas de formação (pedogênese) e degradação dos solos.
• Estruturação dos solos.
• Horizontes do solo.
• Solos e suas características: textura, profundidade e
fertilidade.
• Funções do solo para a sociedade.
• Distribuição dos solos no mundo.
• Degradação dos solos.
• Impactos antrópicos negativos sobre o solo: queimadas,
desmatamento, lixiviação, laterização, voçorocas,
deslizamento de encostas, desertificação.
• Água no planeta Terra.
• Disponibilidade e escassez hídrica.
• Distribuição percentual da água no sistema Terra.
• Disponibilidade de água doce no mundo.
• Ciclo da água e as relações com os seres vivos.
• Principais características e dinâmicas das águas oceânicas.
• Correntes marítimas.
• Ressurgência em águas oceânicas.
• Configuração e distribuição das águas continentais no planeta
Terra.
• Rios e dinâmica hídrica.
• Bacias hidrográficas.
• Rede hidrográfica brasileira.
• Regimes fluviais e tipos de foz.
Geografia
Prova 1 • Representação do espaço por meio de imagens de satélite.
• Desastres ambientais e análise espacial.
• Técnicas de orientação e de localização desenvolvidas pelas
sociedades ao longo do tempo.
• Desenvolvimento da Geografia enquanto ramo científico.
• Espaço geográfico e paisagem.
• Espaço geográfico nas análises geográficas.
• Paisagem como categoria de análise geográfica.
• Lugar.
• Relações entre os lugares no contexto da globalização.
• Global Position System (GPS) e usos cotidianos para
localização e orientação espacial.
• Formas de representação do espaço: globo terrestre, mapa,
carta, planta, croqui.
• Projeções cartográficas.
• Projeções cônica, cilíndrica e plana.
• Tipos de projeção cartográfica: equidistante, conforme e
equivalente.
• Projeções cartográficas de Mercator, Peters e Robinson.
• Elementos que constituem os mapas.
• Localização e orientação espacial.
• Coordenadas geográficas.
• Linhas imaginárias: paralelos, meridianos e as linhas especiais.
• Fuso horário.
• Linha Internacional de Data.
• Escala cartográfica nas representações espaciais.
• Tamanho das representações e uso das escalas.
• Definição de escala gráfica e numérica.
• Mapas e representações temáticas.
• Cartograma e anamorfose.
• Isolinhas nas representações cartográficas.
• Sensoriamento remoto.
• Funcionalidades do GPS.
• Noções de vulcanismo.
• História geológica da Terra.
• Surgimento e evolução da Terra.
• Métodos de datação de rochas e estabelecimento da idade da
Terra.
• Eras geológicas recentes: Paleozoica, Mesozoica e Cenozoica.
• Escala do tempo geológico.
• Estrutura e composição interna da Terra: crosta, manto, núcleo.
• Minerais e rochas: definição e classificação.
• Ciclo das rochas.
• Tipos de estrutura geológica da Terra: bacias sedimentares,
dobramentos modernos, maciços cristalinos, escudos antigos.
• Movimentos da crosta terrestre.
• Placas litosféricas (tectônicas).
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Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio
Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade
CHT
1a sér
ie • Influências antrópicas sobre os cursos fluviais. • Reservatórios de água subterrânea. • Interferências humanas nos aquíferos. • Relação entre sociedade e recursos hídricos. • Usos sociais da água, segundo setores econômicos: agricultura, energia, transporte.
• Degradação dos recursos hídricos. • Conservação e proteção da água. • Alternativas à degradação das águas. • Impactos ambientais sobre os recursos hídricos. • Atividades humanas que degradam os recursos hídricos. • Consequências do manejo inadequado dos recursos hídricos. • Políticas ambientais e conservação dos recursos hídricos. • Caráter geoeconômico da água. • Água, economia, sociedade e degradação sob a perspectiva do Mar de Aral.
• Conflitos pelo acesso e controle de recursos hídricos.
• Escassez hídrica e os impactos sobre a vida humana.
Prova 3Os conteúdos abordados nas Provas 1 e 2 podem aparecer nesta prova.
• Dinâmica do clima terrestre. • Tempo atmosférico e clima: conceituação. • Movimentos da terra: rotação e translação. • Rotação, translação e as relações com o clima. • Breve menção à teoria heliocêntrica. • Solstícios e equinócios. • Zonas climáticas da Terra. • Características e estrutura geral da atmosfera terrestre. • Interações entre as camadas da atmosfera. • Composição gasosa da atmosfera terrestre. • Troposfera e efeito estufa. • Radiação solar e os riscos à vida humana. • Camada de ozônio e geopolítica. • Clima e interação atmosfera-superfície. • Variação espacial das diferenças climáticas. • Relações e influência entre fatores e elementos do clima. • Fatores climáticos: latitude, altitude, relevo, vegetação, maritimidade e continentalidade, correntes marítimas e massas de ar.
• Força de Coriolis. • Elementos climáticos: temperatura, umidade e pressão. • Umidade atmosférica e precipitação: chuvas convectiva,
orográfica e frontal. • Circulação geral da atmosfera. • Gradientes de pressão atmosférica e movimentação do ar: os ventos.
• Ventos locais e regionais: brisas e monções. • Chuvas de monções. • Caracterização das monções asiáticas.
• Dinâmica atmosférica e ciclones tropicais.
• Formação e deslocamento de furacões.
• Escala Saffir-Simpson.
• Conformação dos climas mundiais.
• Distribuição dos tipos climáticos no mundo.
• Tipos climáticos: polar, temperado, desértico, subtropical,
tropical, equatorial.
• Climas e climogramas.
• Formações vegetais.
• Vegetação e desmatamento.
• Biomas e ecossistemas.
• Variação da biodiversidade em função do clima, da vegetação,
da altitude e do solo.
• Fatores bióticos e abióticos nos conjuntos de biomas.
• Interferências antrópicas nos conjuntos de natureza.
• Distribuição dos biomas no mundo.
• Relações entre biomas, temperatura e precipitação.
• Florestas tropicais, savanas e desertos.
• Estratificação das florestas tropicais.
• Umidade e dinâmica dos rios voadores.
• Processos de erosão sobre os biomas.
• Correntes marítimas e ocorrência de desertos.
• Adaptações da vegetação à variedade climática.
• Desertificação influenciada por ações humanas e fatores
naturais.
• Características das formações de campos, estepes e florestas
temperadas.
• Estratificação das florestas temperadas.
• Biomas do mundo (campos, estepes e florestas temperadas).
• Permafrost.
• Características dos biomas típicos da Vegetação Mediterrânea
e da Tundra.
• Especificidades climáticas da Vegetação Mediterrânea e da
Tundra.
• Impactos antrópicos sobre a Vegetação Mediterrânea.
• Clima e seres vivos na Tundra.
• Áreas de ocorrência da Taiga e da Vegetação de Montanha.
• Dinâmicas de desenvolvimento da Tundra segundo as
mudanças das estações do ano.
• Fauna na Taiga.
• Exploração econômica das florestas de Taiga.
• Ação humana e degradação dos biomas.
• Consumismo e devastação ambiental.
• Principais impactos ambientais: poluição atmosférica, chuva
ácida, queimadas, desmatamento, contaminação das águas e
dos solos.
• Hotspots de biodiversidade.
• Natureza entre a conservação e a preservação.
• Convenções e mecanismos internacionais de proteção à
natureza: cronologia e definições.
16
Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio
Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade
CHT
1a sér
ie • Eventos e documentos internacionais sobre o ambiente:
Protocolo de Kyoto e COP21.
• Crédito de carbono.
• Impactos da industrialização e do desenvolvimento econômico
sobre o ambiente.
Prova 4Os conteúdos abordados nas Provas 1, 2 e 3 podem aparecer nesta prova.
• Aspectos gerais da geologia brasileira.
• Mineração e dinâmicas do território no Brasil.
• Brasil: posição e configuração tectônica.
• Geologia brasileira.
• Estrutura geológica brasileira: escudos cristalinos e bacias
sedimentares.
• Escudos cristalinos, bacias sedimentares e os recursos
minerais no Brasil.
• Águas subterrâneas: o Aquífero Guarani.
• Ocorrência de recursos minerais metálicos no Brasil.
• Principais províncias minerais brasileiras.
• Principais impactos sociais e ambientais em função da
atividade mineradora.
• Desastre ambiental em Mariana, Minas Gerais, e suas
consequências na Bacia do Rio Doce.
• Recursos minerais não metálicos no Brasil.
• Áreas de extração de carvão, petróleo e gás natural.
• Pré-sal brasileiro e os desafios à sua exploração.
• Impactos ambientais decorrentes da exploração petrolífera.
• Pré-sal para a economia brasileira.
• Relevo brasileiro.
• Formação e formas do relevo no Brasil.
• Relação entre relevo e sociedade.
• Ocupação do espaço em função do relevo.
• Agentes endógenos e exógenos na formação do relevo
brasileiro.
• Classificações do relevo brasileiro: Aroldo de Azevedo, Aziz
Ab’Saber e Jurandyr Ross.
• Critérios utilizados na classificação do relevo de Ross.
• Unidades do relevo: planícies, planaltos e depressões.
• Espacialização das formas do relevo no território brasileiro.
• Planícies e ocupação humana.
• Planícies e exploração econômica no Brasil.
• Perfis topográficos.
• Depressões e formas relacionadas: cuesta, graben e horst.
• Perfis topográficos do Brasil.
17
Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio
Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade
CHT
1a sér
ie Filosofia
Prova 1 • Características, especificidades e importância da filosofia.
• Contextualização histórica da origem da filosofia ocidental.
• Características da disciplina filosófica.
• Aristóteles e a atitude que move o pensamento filosófico:
o espanto e o desejo humano de conhecer.
• Método de investigação da filosofia.
• Opinião e saber.
• Senso comum e razão filosófica.
Prova 2Os conteúdos abordados na Prova 1 podem aparecer nesta prova.
• Caracterização das principais áreas da filosofia e dos
problemas que estudam: epistemologia, ontologia, filosofia da
ciência, filosofia da linguagem, ética, filosofia política, lógica,
estética e filosofia da arte.
• Objetos e métodos filosóficos de cada área da filosofia.
• Conhecimento verdadeiro, ceticismo e dogmatismo no diálogo
Teeteto, de Platão.
• Esferas da fé, ou da crença, e a esfera da razão, ou do
conhecimento.
• Utilidade da dúvida cética de Descartes para o conhecimento.
• Correntes do racionalismo e do empirismo.
• Idealismo transcendental de Kant como resposta ao
dogmatismo e ao ceticismo.
• Noção de Aufklärung de Kant e sua relação com as ideias
iluministas.
Prova 3Os conteúdos abordados nas Provas 1 e 2 podem aparecer nesta prova.
• História da filosofia e filosofia da história.
• Importância da tradição filosófica para a reflexão sobre os
problemas filosóficos.
• Meio histórico e social em que a filosofia ocidental surge.
• Períodos da história da filosofia.
• Principais problemas estudados na história da filosofia.
• Ideias de progresso, teleologia e “fim da história” no
pensamento de Auguste Comte e Hegel.
• Estruturalismo como oposição ao historicismo de Comte e
Hegel.
• Vantagens e limitações do método estrutural na leitura de textos
filosóficos.
Prova 4Os conteúdos abordados nas Provas 1, 2 e 3 podem aparecer nesta prova.
• Características da cultura helênica que serviram de base para
o pensamento filosófico ocidental.
• Novo modo de pensar o mundo dos filósofos pré-socráticos.
• Problemas filosóficos tratados pela escola de Mileto.
• Escolas filosóficas pré-socráticas: pitagórica, eleata, efésia,
pluralista e atomista.
• Principais problemas filosóficos abordados pelas escolas
pré-socráticas.
• Importância da pólis e da política para o livre pensar e o
surgimento da filosofia.
• Passagem do pensamento mitológico para a reflexão racional
no contexto da cultura grega antiga.
18
Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio
Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade
CHT
1a sér
ie Sociologia
Prova 1 • Sociologia: sua presença no cotidiano e utilidade para a vida em
sociedade.
• Revolução Industrial: o impacto do desenvolvimento
tecnológico ocorrido, suas consequências e influências nas
relações sociais da atualidade.
• Importância da Sociologia para a construção da cidadania e do
pensamento crítico.
• Mundo do trabalho: a presença da tecnologia e as
transformações que ela causa na sociedade.
• Durkheim: relações entre indivíduo e sociedade com base no
conceito de fato social.
• Senso comum e método sociológico.
• Iluminismo: o contexto para o surgimento e o desenvolvimento
da Sociologia.
• Bauman: o processo de desnaturalização na análise sociológica.
• Abordagem investigativa: a movimentação social dos
estudantes.
• luminismo: antropocentrismo e o uso da razão para explicar
o mundo.
• Primeiros pensadores da Sociologia: Montesquieu, Comte e
Durkheim.
• Importância do pensamento de Kant para o Iluminismo.
Prova 2Os conteúdos abordados na Prova 1 podem aparecer nesta prova.
• Clássicos da Sociologia: Durkheim, Marx e Weber.
• Simmel: a análise sociológica da vida urbana.
• Pensamento de Comte, o positivismo e sua influência no
Brasil.
• Durkheim: anomia, coesão social e solidariedade.
• Durkheim: a solidariedade e o autoritarismo, cidadania e
democracia na sociedade atual.
• Marx: materialismo histórico e dialética.
• Desigualdade social e a luta de classes como fundamentos
para a análise de Marx sobre o capitalismo.
• Alienação e mais-valia.
• Abordagem investigativa sobre a obra de Marx com base na
perspectiva de outros autores.
• Pensamento de Weber: sociologia compreensiva.
• Weber: ação social e tipo ideal.
Prova 3Os conteúdos abordados nas Provas 1 e 2 podem aparecer nesta prova.
• Características da identidade cultural brasileira.
• Formação social e política do Brasil com base nos pensadores
brasileiros.
• “Escravidão moderna”.
• Características do Brasil: as produções artísticas da Semana
de Arte Moderna.
• Sociologia brasileira: a noção de homem cordial e o mito da
democracia racial.
• Cordialidade e autoritarismo na sociedade brasileira.
• Florestan Fernandes e o racismo no contexto brasileiro e no
estadunidense.
• Análises sociológicas sobre o Brasil.
• Sociedade brasileira: nepotismo, coronelismo e
patrimonialismo.
Prova 4Os conteúdos abordados nas Provas 1, 2 e 3 podem aparecer nesta prova.
• Bourdieu: noções de capital cultural, capital social e capital
simbólico.
• Conceito de cultura sob a perspectiva antropológica.
• Cultura: a relação entre alteridade, nacionalismo, etnocentrismo e
relativismo.
• Cultura como arte e a ideia de cultura popular.
• Conceito de cultura no contexto artístico.
• Escola de Frankfurt: a relação entre arte, indústria cultural e razão
instrumental.
• Multiculturalismo e interculturalismo: nova visão sobre cultura
após a Segunda Guerra Mundial.
• Bauman: a relação entre hibridismo cultural e modernidade líquida.
19
Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio
Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade
CNT
1a sér
ie Biologia
Prova 1 • Conceito de vida.
• Características gerais dos seres vivos.
• Sistema de classificação dos domínios.
• Níveis de organização biológicos e áreas de estudo da Biologia.
• História das áreas das ciências.
• Papel das ciências biológicas no contexto histórico.
• Método científico.
• Origem do Universo e formação da Terra.
• Biogênese × Abiogênese.
• Hipóteses sobre a origem da vida.
• Hipótese de Oparin-Haldane: evolução química da vida.
• Experimentos de Miller e Fox e a hipótese de panspermia.
• Surgimento das primeiras células.
• Teoria endossimbiótica.
Prova 2Os conteúdos abordados na Prova 1 podem aparecer nesta prova.
• Composição química dos seres vivos.
• Propriedades da água e seu papel nos seres vivos.
• Papel dos sais minerais, dos carboidratos, das proteínas e
dos lipídios na composição dos seres vivos.
• Ácidos nucleicos na composição dos seres vivos.
• Células e microscopia.
• Propriedades da membrana plasmática na célula.
• Especializações da membrana plasmática.
• Transportes passivos pela membrana plasmática: difusão e
osmose.
• Transporte ativo pela membrana plasmática.
• Movimentos celulares: endocitoses e exocitoses.
Prova 3Os conteúdos abordados nas Provas 1 e 2 podem aparecer nesta prova.
• Citoplasma.
• Propriedades e papel do citosol e citoesqueleto na célula.
• Organelas não membranosas: centríolos, cílios, flagelos e
ribossomos.
• Organelas membranosas: retículo endoplasmático, sistema
golgiense, lisossomos, mitocôndrias, peroxissomos, vacúolos
e plastos.
• Metabolismo energético: respirações aeróbica e anaeróbica.
• Fermentação alcoólica.
• Fermentação lática.
• Fotossíntese: fase de claro, ou fotoquímica, e fase de escuro,
ou química.
• Fatores que interferem no processo fotossintético.
• Gráficos.
• Estrutura e composição do núcleo celular.
• Estrutura e composição do DNA.
• Replicação do DNA.
• Estrutura, composição e tipos de RNA.
• Transcrição de RNA e splicing.
• Tradução do RNA, código genético e síntese de proteínas.
• Tipos de mutação e suas consequências para formação das
proteínas.
Prova 4Os conteúdos abordados nas Provas 1, 2 e 3 podem aparecer nesta prova.
• Vírus e sua estrutura.
• Modos de replicação viral: vírus de DNA e de RNA.
• Principais viroses humanas.
• Viroses transmitidas por via sexual.
• Viroses transmitidas por água, alimentos contaminados e
mordidas de animais.
• Viroses transmitidas por contato (gotículas de saliva: fala,
tosse etc.).
• Viroses transmitidas por mosquitos.
• Divisão celular.
• Ciclo celular.
• Mitose.
• Gráfico da variação na quantidade de DNA durante a mitose.
• Mitose e reprodução assexuada.
• Meiose e formação de gametas.
• Primeira e segunda etapas da meiose e permutação.
• Meiose e reprodução sexuada.
• Comparação entre mitose e meiose.
20
Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio
Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade
CNT
1a sér
ie Química
Prova 1 • Química enquanto ciência.
• Alquimia como precursora da Química.
• Etapas do método científico.
• Tentativas de padronização da linguagem química e
estabelecimento de padrões pela Iupac.
• Representações dos elementos químicos e de reações
químicas.
• Apresentação da classificação das substâncias como simples
ou compostas.
• Alotropia.
• Formas alotrópicas do carbono.
• Matéria.
• Mudanças de estado físico dos materiais.
• Teoria cinética e sua relação com os estados físicos.
• Transformações químicas e suas representações.
• Transformações físicas e comparação com as transformações
químicas.
• Evidências de transformações químicas.
• Propriedades gerais e específicas dos materiais.
• Densidade.
• Comportamento anômalo da água.
• Aplicação da densidade para a separação de materiais.
• Misturas homogêneas e misturas heterogêneas.
• Substâncias puras e misturas.
• Classificação das misturas heterogêneas quanto ao tipo de
mistura e ao número de fases.
• Soluções.
• Curvas de aquecimento de substâncias simples e misturas
(simples, eutéticas e azeotrópicas).
• Regras básicas de segurança em laboratório.
• Símbolos de segurança de substâncias.
• Equipamentos comumente utilizados em laboratórios
químicos.
• Métodos de separação de misturas heterogêneas entre
sólidos: catação, peneiração, ventilação, levigação, separação
magnética e flotação.
• Métodos de separação de misturas heterogêneas entre sólido
e líquido: filtração, decantação e centrifugação.
• Métodos de separação de misturas heterogêneas entre
líquidos e entre sólido e gás: decantação.
• Métodos de separação de misturas homogêneas: evaporação,
destilação simples e destilação fracionada.
• Métodos de separação de misturas homogêneas: extração
por solventes, cromatografia, fusão fracionada e liquefação
fracionada.
• Métodos de separação em garimpos e prevenção/tratamento
de intoxicações (in)consequentes.
• Definição do conceito de matéria por filósofos antigos. • Átomo. • Definição de “modelos” como construções científicas vulneráveis a transformações.
• Estudos importantes de John Dalton. • Isaac Newton e a teoria da natureza corpuscular da matéria. • Robert Boyle e suas discussões acerca da natureza da matéria. • Lavoisier e suas conclusões sobre reações químicas em sistemas fechados: lei da conservação das massas.
• Vantagens do uso de carros elétricos em comparação aos carros à combustão.
• Experimento de Lavoisier em sistema aberto. • Lei de Proust das proporções definidas. • Experimentos de Dalton relativos à composição do ar. • Misturas gasosas e pressões parciais. • Características do modelo atômico de Dalton. • Representações de átomos e substâncias propostas por Dalton.
• Descobertas relacionadas à natureza elétrica dos materiais. • Ampola de Crookes e raios catódicos. • Conclusões de Thomson acerca dos experimentos de Crookes. • Modelo atômico de Thomson: suas inovações e limitações. • Breve histórico da descoberta da radioatividade. • Experimento de Rutherford. • Natureza das partículas alfa e beta e dos raios gama. • Modelo atômico de Rutherford e suas inovações. • Descoberta dos prótons e dos nêutrons. • Estrutura atômica de acordo com o modelo de Rutherford. • Limitações do modelo de Rutherford tendo em vista a Física clássica.
• Espectro eletromagnético da luz visível e espectros de emissão de elementos químicos.
• Camadas/níveis de energia. • Modelo atômico de Bohr. • Transições eletrônicas.
• Outras partículas subatômicas.
Prova 2Os conteúdos abordados na Prova 1 podem aparecer nesta prova.
• Princípio da incerteza de Heisenberg e modelo atômico atual.
• Propriedades comparativas de prótons, nêutrons e elétrons.
• Tamanhos absolutos e relativos de átomos e núcleos atômicos
e átomos.
• Elemento químico.
• Número atômico e número de massa.
• Descoberta de isótopos e a natureza dos raios anódicos.
• Relações internucleares: isotopia, isobaria e isotonia.
• Íons: cátions e ânions.
21
Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio
Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade
CNT
1a sér
ie • Relação entre condutividade elétrica e presença de íons livres
no meio.
• Estruturas finas dos espectros de emissão.
• Proposições de Sommerfeld sobre subníveis de energia.
• Número quântico principal e níveis e subníveis eletrônicos.
• Introdução às distribuições eletrônicas.
• Diagrama de energia de Pauling.
• Camada de valência.
• Dualidade onda-partícula de Louis de Broglie.
• Proposição de orbitais pela mecânica quântica.
• Número quântico principal, secundário, terciário e de spin.
• Princípio da exclusão de Pauli.
• Princípio da Máxima Multiplicidade de Hund.
• Diagrama de caixas.
• Origem do Universo e dos elementos químicos.
• Histórico das tentativas de organização dos elementos
químicos.
• Classificação periódica de Mendeleev.
• Tabela periódica atual.
• Critérios de organização dos elementos químicos.
• Elementos representativos e de transição interna e externa.
• Gases nobres.
• Grupos da tabela periódica e correlação com o número de
elétrons na camada de valência.
• Períodos da tabela periódica e correlação com a quantidade de
camadas eletrônicas.
• Teste de chama e identificação de cátions metálicos.
• Classificação dos elementos em metais, ametais e gases
nobres.
• Características físicas dos metais e dos ametais.
• Características diferenciadas dos metais alcalinos e
alcalinoterrosos.
• Caracterização dos gases nobres por sua baixa reatividade
química.
• Propriedades periódicas: raio atômico, raio iônico de cátions e
ânions, energia de ionização e afinidade eletrônica.
• Propriedades periódicas: eletronegatividade e
eletropositividade.
• Escala de eletronegatividade de Pauling.
• Temperaturas de fusão e ebulição e densidade enquanto
propriedades periódicas de substâncias simples.
• Caracterização dos elementos classificados como terras-raras.
• Elementos artificiais.
• Configurações eletrônicas dos gases nobres.
• Teoria do octeto.
• Formação de espécies iônicas.
• Caracterização da ligação iônica quanto às propriedades
periódicas dos elementos.
• Retículo cristalino iônico.
• Propriedades dos compostos iônicos.
• Caracterização da ligação covalente.
• Tipos de representação: fórmula eletrônica (de Lewis), fórmula
estrutural e fórmula molecular.
• Formatos dos orbitais s e p.
• Ligações sigma e pi.
• Ligações covalentes simples, duplas e triplas.
• Ligação covalente coordenada (ligação dativa).
• Propriedades dos compostos moleculares e covalentes.
• Ligações iônicas.
• Histórico da obtenção de metais.
• Obtenção de ferro metálico.
• Caracterização da ligação metálica.
• Propriedades dos metais.
• Ligas metálicas.
• Condutividade elétrica de diferentes materiais.
Prova 3Os conteúdos abordados nas Provas 1 e 2 podem aparecer nesta prova.
• Teoria da repulsão dos pares eletrônicos da camada de
valência (VSEPR).
• Nuvens eletrônicas ligantes e não ligantes.
• Geometria molecular.
• Polaridade de ligações covalentes.
• Polos parciais positivos e negativos.
• Momento de dipolo.
• Polaridade de moléculas.
• Interações intermoleculares: dipolo-dipolo, dipolo-dipolo
induzido, dipolo induzido-dipolo induzido, íon-dipolo e
ligações de hidrogênio.
• Efeito das interações intermoleculares sobre as temperaturas
de ebulição dos compostos e sobre as solubilidades dos
compostos em solventes polares e apolares.
• Relação entre temperatura e solubilidade.
• Química supramolecular e tecnologia.
• Nanotecnologia e comportamento das nanopartículas.
• Classificação das substâncias em compostos orgânicos e
compostos inorgânicos.
• Histórico da descoberta dos ácidos.
• Ácidos segundo Arrhenius.
• Ionização total e parcial de ácidos.
• Ácidos orgânicos e inorgânicos.
• Classificação dos ácidos inorgânicos quanto à presença ou
não de oxigênio: hidrácidos e oxiácidos.
• Fórmulas estruturais de hidrácidos e oxiácidos.
• Classificação dos ácidos quanto ao número de hidrogênios
ionizáveis.
• Nomenclatura dos ácidos.
• Grau de ionização e força dos ácidos.
• Volatilidade e estabilidade dos ácidos.
22
Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio
Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade
CNT
1a sér
ie • Características dos compostos básicos.
• Bases segundo Arrhenius.
• Dissociação total e parcial das bases iônicas.
• Nomenclatura das bases.
• Classificação das bases quanto ao número de hidroxilas.
• Solubilidade e força das bases.
• Ácidos e bases segundo Brönsted-Lowry.
• Ácidos e bases segundo Lewis.
• Indicadores ácido-base.
• Escala de acidez.
• Escala de pH.
• Definição matemática de pH.
• Histórico do estudo de substâncias salinas.
• Sais.
• Dissociação iônica de sais e o retículo cristalino iônico.
• Nomenclatura dos sais.
• Solubilidade dos sais em água.
• Definição, caracterização e classificação dos óxidos.
• Peróxidos.
• Nomenclatura dos óxidos.
• Formação de ferrugem e óxidos do elemento ferro.
• Reações de neutralização total e parcial.
• Química Verde.
Prova 4Os conteúdos abordados nas Provas 1, 2 e 3 podem aparecer nesta prova.
• Importância e pertinência de medir a quantidade de matéria
em contextos específicos.
• Histórico do estudo das proporções entre reagentes e
produtos em transformações químicas.
• Primeira lei de Gay-Lussac (proporções entre volumes
gasosos).
• Hipótese de Avogadro.
• Estabelecimento pela Iupac do carbono-12 como padrão de
massa atômica.
• Unidade de massa atômica.
• Isotopia, massa atômica e número de massa.
• Massa molecular e mol.
• Constante de Avogadro.
• Determinação de massa molar.
• Relação entre massa (em gramas) e quantidade de matéria
(em mol).
• Volume molar.
• Condições STP e CNTP.
• Relação entre constante de Avogadro, quantidade de matéria,
massa molar e volume molar.
• Fórmula percentual em massa.
• Fórmula mínima.
• Importância das reações químicas e do conhecimento de suas
proporções para a produção industrial.
• Balanceamento de equações químicas pelo método das
tentativas.
• Coeficiente estequiométrico.
• Cálculo estequiométrico.
• Reações químicas no interior de airbags e a importância do
conhecimento das proporções corretas.
• Relações estequiométricas envolvendo massa, quantidade de
matéria e número de partículas.
• Relação estequiométrica entre volume e quantidade de
matéria.
• Estequiometria e relações estequiométricas.
• Importância da Química para a sociedade atual.
• Não idealidade estequiométrica dos processos industriais.
• Fabricação de carbonato de sódio como exemplo de processo
em etapas utilizado na indústria química.
• Reações que representam processos em etapas e
determinação da equação global.
• Processo de fabricação do aço.
• Pureza dos materiais.
• Rendimento de reações químicas.
• Processo Haber-Bosch.
• Reagente limitante.
• Combustões completas e incompletas.
• Reagentes em excesso.
• Créditos de carbono.
• Aspectos ambientais e sustentabilidade.
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Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio
Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade
CNT
1a sér
ie Física
Prova 1 • Uso tecnológico para quantificar grandezas astronômicas. • Unidade de medida de distância: ano-luz. • Evolução dos conceitos da Física: modelo científico. • Áreas de estudo da Física. • Transição entre os modelos científicos: do modelo geocêntrico para o modelo heliocêntrico.
• Sistema Internacional de Unidades. • Padronização do sistema métrico de medidas. • Conversão de unidades. • Uso da notação científica para mensurar o tamanho dos objetos.
• Operações com potência de dez. • Ordem de grandeza. • Algarismos significativos. • Descrição dos movimentos. • Diferenciação entre movimento e repouso na descrição do movimento.
• Referencial. • Conceitos básicos da cinemática: ponto material, corpo extenso, posição, trajetória, deslocamento e distância percorrida.
• Diferenciação entre os movimentos progressivo e retrógrado. • Velocidade escalar. • Velocidade escalar média e velocidade instantânea. • Unidades de medidas da velocidade. • Movimento uniforme. • Classificação do movimento através da função horária do movimento uniforme.
• Propriedades gráficas do movimento uniforme. • Movimento uniformemente variado. • Aceleração escalar média e aceleração escalar instantânea. • Movimento acelerado e retardado. • Funções horárias do movimento uniformemente variado. • Propriedades gráficas, velocidade em função do tempo, do movimento uniformemente variado.
• Aplicação da equação de Torricelli para descrever o movimento uniformemente variado.
• Propriedades gráficas, posição em função do tempo, do movimento uniformemente variado.
• Movimento de queda livre. • Equações do movimento de queda livre.
• Movimento de lançamento vertical para cima.
Prova 2Os conteúdos abordados na Prova 1 podem aparecer nesta prova.
• Grandezas vetoriais. • Vetores. • Representação gráfica de um vetor.
• Operações com vetores. • Cinemática vetorial. • Vetor deslocamento, vetor velocidade e vetor aceleração. • Composição vetorial do movimento. • Movimento relativo e movimento de arraste. • Lançamento horizontal. • Decomposição do vetor velocidade no lançamento horizontal. • Lançamento oblíquo. • Cinemática angular. • Grandezas angulares. • Velocidade angular e velocidade linear. • Movimento circular uniforme. • Função horária do movimento circular uniforme. • Transmissão de movimento circular: polias e engrenagens. • Construção histórica do estudo do movimento e suas causas. • Força. • Contato e força de campo. • Unidades de força. • Classificação dos diversos tipos de força. • Primeira lei de Newton. • Efeitos da microgravidade sobre os astronautas em órbita. • Princípio fundamental da Dinâmica: segunda lei de Newton. • Caráter vetorial da força resultante. • Massa inercial e gravitacional. • Terceira lei de Newton: princípio da ação e reação. • Aplicação da terceira lei de Newton para descrever o movimento dos astros.
• Atuação da força peso e da força normal em um elevador em movimento.
Prova 3Os conteúdos abordados nas Provas 1 e 2 podem aparecer nesta prova.
• Forças presentes no cotidiano. • Força peso. • Peso e massa. • Força normal. • Força de tração. • Força de atrito. • Coeficiente de atrito estático e coeficiente de atrito dinâmico. • Coeficiente de atrito de acordo com a superfície de contato. • Força elástica. • Lei de Hooke. • Associação de molas. • Sistemas de forças em um plano inclinado. • Decomposição vetorial para descrever as forças que agem em corpo no plano inclinado.
• Forças no movimento circular. • Movimento circular uniforme e movimento circular variado.
24
Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio
Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade
CNT
1a sér
ie • Força centrípeta em diversas situações no movimento circular.
• Força de resistência do ar.
• Trabalho em Física.
• Trabalho de uma força.
• Trabalho de uma força variável.
• Força de arraste nos movimentos cotidianos.
• Trabalho realizado pela força peso.
• Trabalho motor (positivo) e trabalho resistente (negativo).
• Trabalho realizado pela força elástica.
• Análise gráfica do trabalho realizado por uma força variável.
• Potência.
• Unidade cavalo vapor.
• Relação entre potência útil e dissipada: rendimento.
Prova 4Os conteúdos abordados nas Provas 1, 2 e 3 podem aparecer nesta prova.
• Evolução do conceito de energia pelo ser humano ao longo do
tempo.
• Energia e suas transformações.
• Fontes de energia.
• Fonte de energia renovável e não renovável.
• Energia cinética.
• Estudo quantitativo da energia cinética.
• Teorema da energia cinética.
• Energia potencial gravitacional.
• Análise quantitativa da energia potencial gravitacional.
• Energia potencial elástica.
• Estudo quantitativo da variação da energia potencial elástica.
• Transformação de energia.
• Energia mecânica.
• Conservação da energia mecânica.
• Sistemas conservativos.
• Diagramas de energia em um sistema massa-mola.
• Transformação de energia potencial elástica em cinética.
• Sistemas dissipativos.
• Sistemas conservativos e dissipativos.
• Existência de moto-perpétuo.
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Manual de AplicaçãoSimulados Ensino Médio
Conteúdos dos Simulados e Nível de Dificuldade
MT
1a sér
ie Matemática
Prova 1 • Teoria dos conjuntos.
• Tipos de representação de conjuntos.
• Igualdade entre conjuntos.
• Simbologia de pertinência e inclusão de conjuntos.
• Conceitos de conjunto das partes e de subconjuntos.
• Operações entre conjuntos.
• Leis de De Morgan.
• Conjuntos finitos.
• Diagrama de Venn.
• Conjuntos numéricos.
• Dízimas periódicas simples e compostas.
• Fração geratriz.
• Conjunto dos números reais.
• Intervalos numéricos reais.
• Função.
• Plano cartesiano.
• Produto cartesiano.
• Relação binária entre elementos de dois conjuntos.
• Domínio e imagem de uma relação.
• Notação de função.
• Domínio de função real.
• Intervalos numéricos aplicados ao domínio da função real.
• Análise gráfica de funções no plano cartesiano.
• Crescimento e decrescimento de funções no gráfico.
• Classificação de funções.
• Paridade de funções.
• Composição de funções.
• Funções inversas.
Prova 2Os conteúdos abordados na Prova 1 podem aparecer nesta prova.
• Equações polinomiais do 1o grau. • Sistema de equações do 1o grau. • Métodos de resolução de sistemas de 2 equações com 2 incógnitas.
• Equação do 2o grau. • Discriminante de uma função do 2o grau. • Forma fatorada de equação do 2o grau e soma e produto de raízes.
• Função afim. • Gráfico de função afim crescente e decrescente. • Sinais das funções do 1o grau. • Sistema de inequações do 1o grau. • Inequação-produto e inequação-quociente. • Função polinomial do 2o grau. • Cálculo de zeros da função do 2o grau.
• Gráficos da função do 2o grau: imagem, crescimento e decrescimento.
• Sinais das funções quadráticas. • Inequação do 2o grau. • Sistemas de inequações do 2o grau. • Funções definidas por mais de uma sentença. • Propriedades de módulo de um número real. • Equações modulares. • Propriedades de inequações modulares. • Inequações modulares produto e quociente.
• Gráficos de funções modulares.
Prova 3Os conteúdos abordados nas Provas 1 e 2 podem aparecer nesta prova.
• Propriedades de potências. • Propriedades de raízes. • Equação exponencial. • Inequação exponencial. • Função exponencial. • Gráfico da função exponencial. • Logaritmo. • Logaritmo decimal. • Propriedades dos logaritmos. • Propriedades operatórias dos logaritmos. • Propriedade de mudança de base dos logaritmos. • Equações logarítmicas. • Inequação logarítmica e suas condições de existência. • Função logarítmica.
• Gráfico da função logarítmica.
Prova 4Os conteúdos abordados nas Provas 1, 2 e 3 podem aparecer nesta prova.
• Ponto, reta, plano, semirreta, segmento de reta. • Classificação de retas. • Representação e classificação de ângulos. • Ângulos opostos pelo vértice, complementares e suplementares.
• Ângulos alternos internos, alternos externos, colaterais internos e colaterais externos.
• Soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo. • Simetria por reflexão, translação e rotação. • Homotetia: conceito e propriedades. • Classificação de triângulos quanto aos lados e aos ângulos. • Segmentos notáveis do triângulo. • Pontos notáveis do triângulo. • Condições de existência para triângulos. • Condições e casos de semelhança de triângulos.
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