SISTEMA EDUCATIVO

DE REINO UNIDO

ÍNDICE

1. Introducción al sistema educativo de Reino Unido.

2. Características del sistema.

3. Diferencia entre colegio público y colegio privado.

4. Etapas del sistema educativo.

5. Comparación con el sistema educativo español.

6. Conclusión.

7. Entrevista

1. INTRODUCCIÓN

EDUCATION REFORM ACT 1988

Nacional Currículum

Key Stages

Aumentar la calidad de las

escuelas

Nuevos sistemas de financiación

Programas de cooperación

El Reino Unido está dividido política y administrativamente en 4 naciones

• Inglaterra, el Department for Education

• El País de Gales, el Department for Education, Lifelong Learning and Skills

• Escocia, el Education and Lifelong Learning Department

• Irlanda del Norte, el Department of Education

2. CARACTERÍSTICAS

Educación obligatoria

• La escolarización es obligatoria en Inglaterra para todos los niños de entre 5 y 16 años de edad.

• Antes de los 5 años y después de los 16 años, la enseñanza no es obligatoria pero sigue siendo gratuita hasta los 18 años.

El año escolar • De septiembre a julio. Cada term suele durar

unas 12 semanas con unas vacaciones (half term holiday) de una semana a mitad de cada term.

El autumn term

septiembre a Navidad

2 semanas

El spring term

enero a Semana Santa (Easter)

2 semanas

El summer term

abril a julio

6 semanas

El horario escolar

• Las clases suelen empezar a las 08:45 y terminar a las 15:00, con un break para comer a las 12:00.

• También hay un break a mitad de la mañana, para que los niños puedan jugar en el patio del colegio.

El uniforme escolar

• Los más comunes: pantalón o falda gris, con camisa blanca y jersey azul, rojo o verde.

• Pueden comprarse en la mayoría de tiendas y supermercados, directamente en las escuelas.

3. Colegio público vs colegio privado

Diferencias:

• Las state schools: escuelas donde no se ha de pagar ninguna cuota (los gastos están pagados por el gobierno central y los municipios).

• Las independent schools/“public schools”: son las escuelas privadas en las que los padres deben pagar una cuota.

93%

7%

4. ETAPAS EDUCATIVAS DEL SISTEMA ESCOLAR

Early Years o

Pre-school:

Nursery

2 años y medio a 5

Primary Education

-Infant school: 5 a 7 años

-Junior school: 7 a 11 años

Secondary Education

12 a 16 años.

Further Education

(FE)

Higher Education

(HE)

Plan de estudio:

•Key stage 1

5-7 años

•Key stage 2

7-11 años

•Key stage 3

11-14 años

•Key stage 4

14-16 años

Asignaturas

Inglés

Matemáticas

Ciencias

Diseño y tecnología

Tecnología comunicativa e

informática Historia

Geografía Arte y diseño Lengua

extranjera

Música Educación física Educación

cívica

FUNDATION SUBJECTS

CORE SUBJECTS

• La lengua extranjera no se impartirá hasta el inicio del Key Stage 3

• La Geografía y la Historia dejan de impartirse al final del Key Stage 3.

• “Targets” objetivos específicos para cada niño

P.S.H.E (educación personal, social y

para la salud)

Educación Religiosa

Educación Sexual

ASIGNATURAS OPTATIVAS

Escuela primaria - Primary Education

• La educación primaria obligatoria en Inglaterra se da para

niños de 5 a 11 años de edad. Ésta se divide en varios Key Stages (KS) o etapas, dentro de las cuales se encuentran los diferentes cursos.

EXÁMENES

Final de ks1 Final de ks2

Escuela Secundaria - Secondary Education

• Ingresan a los 11 años y es obligatoria hasta los 16.En el año 10, se empiezan a preparar para la presentación de una serie de exámenes - Certificados Generales de Educación Secundaria- en los que son evaluados en nueve o diez materias.

Matemáticas Inglés

Ciencias

OBLIGATORIAS

Edad del alumno Key Stage Year

11-12 años KS3 Year 7

12-13 años KS3 Year 8

13-14 años KS3 Year 9

14-15 años KS4 Year 10

15-16 años KS4 Year 11

Sixth Form

• Dentro de la Secondary Education, después de los 16 años de edad y tras pasar los GCSE, los alumnos pueden elegir continuar sus estudios dos años más. Se basa en 3 asignaturas, generalmente, y que marcan la ruta a la universidad (dependiendo de las notas obtenidas en estos test).

1º= AS Level

2º= A Level

Grados Universitarios

Obtienen el título tras tres años cursados además de aprobar un

examen final.

Maestrías, MBAs y PhDs

Se dan en el área de las Artes (MA), las Ciencias (MSC) o en Negocios (MBA). Duran 1 año y exigen exámenes y una tesis para graduarse. Algunas carreras especializadas y de investigación exigen completar un doctorado o PhD, que dura de 4-5 años de estudio e investigación avanzada.

Vídeos

• https://www.youtube.com/watch?v=3VKOoNs4SkM

5. COMPARACIÓN CON EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

Etapas

Educación Infantil

Metodología Inglesa

• La metodología está basada en los rincones o corners.

• Actividades principalmente

manipulativas orientadas a la obtención de

experiencias de aprendizaje.

Metodología Española

• La legislación vigente no establece metodología

concreta, sólo guías metodológicas.

• Las actividades se dirigen a la consecución de un conocimiento global

• El juego y las actividades son la principal actividad empleada (libros, fichas

etc.)

Profesorado

Inglaterra

• Dos tipos de profesores: Class teacher y Teaching Assistant.

• CT: Planificar e impartir las clases, dinamizar los grupos y proporcionar la guía para el

aprendizaje. • TA: Organizar todo el material

necesario para el desarrollo de la clase.

• Debe estar en posesión del QTS (Qualified Teacher Status) y el Criminal Records Boureau

Clearance.

España

• Profesor único y generalizado excepto para asignaturas

específicas.

• Debe haber superado la oposición correspondiente tras obtener el título universitario.

Educación Primaria

• Metodología Inglesa

• Libertad legal para utilizar estrategias didácticas.

• Aprobadas y coordinadas por el director o los “area

leaders”. • Setting: Diferenciación del

alumnado por diferentes niveles de competencia en

cada una de las áreas dentro de un mismo grupo-

clase.

• Metodología Española

• Principalmente, la clase magistral, aunque no está prescrita legislativamente.

• Uso de libros de textos muy

extendido. • Al igual que en Inglaterra,

cada vez más influenciados por algunas TIC.

Profesorado

Inglaterra

• Necesario acceder a la titulación QTS a través de la obtención de un

Inicial Teacher Training, generalmente

nombrado como ITT.

España

Puede subdividirse en tres sectores:

• Generalistas

• Especialidad teórica (inglés, música y EF)

• Especialidad PT.

6. CONCLUSIÓN

ENTREVISTA

• ¿Qué es lo que más le llamó la atención el primer día de clase?

• ¿Había alguna diferencia en la organización de las clases? (Físicamente).

• ¿Qué crees que tiene de positivo el sistema de Reino Unido en comparación con el nuestro?

• ¿Cómo son las clases de las segundas lenguas?

• ¿Se evalúa la actividad del profesorado de alguna manera?

• ¿El material/recursos del que se dispone en clase es diferente a las clases españolas?

• ¿Había una implicación por parte de los padres en el progreso escolar de sus hijos?

• ¿Cuál es la media de alumnos por aula?

Vídeo

THE END

GRUPO 2: SAROA CALERO DEL RÍO

ÁLVARO GARRIDO PADILLA LAURA MARTÍNEZ SEVILLA