sistema integrado de prevención chile previene en la escuela Área desarrollo territorial

Sistema Integrado de PrevenciónChile Previene en la EscuelaÁrea Desarrollo Territorial

Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol (SENDA)Ministerio del Interior y Seguridad Pública | Gobierno de Chile

TEMARIO

I. INTRODUCCIÓN

II. ANTECEDENTES

1. Enfoque Factores de Riesgo y Factores Protectores

2. Modelo de Prevención

III. SISTEMA DE PREVENCIÓN CHILE PREVIENE EN LA ESCUELA

1. Definición y Objetivos

2. Metodología

3. Etapas del Sistema CHPE

4. Beneficios


I. INTRODUCCIÓN

Revisión de programas/estrategias de prevención escolar en:

Violencia Escolar Deserción Escolar Consumo de drogas y alcohol

¿Qué encontramos? (Situación actual):

Oferta programática abundante Duplicidades en la intervención Sobrecarga directiva y docente


I. INTRODUCCIÓN

A partir de lo anterior, se crea el SISTEMA CHILE PREVIENE EN LAESCUELA

Programas deEducación

Programas deprevención del

consumo de drogas y alcohol

Programas deViolencia

escolar


II. ANTECEDENTES

Conductas de riesgo como VIOLENCIA ESCOLAR, DESERCIÓN ESCOLAR Y

CONSUMO DE DROGAS comparten mismos FACTORES DE RIESGO Y

PROTECTORESUSO DE

SUSTANCIAS

DESERCIÓN ESCOLAR

VIOLENCIA ESCOLAR

Factores de Riesgo yFactores Protectores

comunes a las Conductas de Riesgo


¿Qué se entiende por FACTORES de RIESGOS?

Son aquellos que hacen que ciertas conductas (consumo de drogas y

alcohol, violencia y deserción escolar) sean más probables.

¿Qué se entiende por FACTORES PROTECTORES?

Son aquellos que están asociados a la reducción de las conductas de riesgo.

II. ANTECEDENTESEnfoque Factores de Riesgo y Factores Protectores


II. ANTECEDENTESEnfoque Factores de Riesgo y Factores Protectores

Permite prevenir un problemas antes de que suceda

F1F2F3F4F5F6+

CONDUCTA

Existen una serie de factores que permiten predecir una determinada conducta

Efecto acumulativo


Prevención UNIVERSAL, SELECTIVA e INDICADA

II. ANTECEDENTESModelo de Prevención


III. SISTEMA INTEGRADO DE PREVENCIÓNCHILE PREVIENE EN LA ESCUELA

Es un MODELO DE GESTIÓN constituido por acciones y prestaciones ejecutadas y coordinadas por distintos organismos estatales y no estatales, orientados a la población escolar vulnerable

OBJETIVOS:

• Disminuir el Consumo de Drogas y Alcohol• Disminuir la Violencia Escolar• Disminuir la Deserción Escolar


Trabajando las causas de las conductas de riesgo

III. SISTEMA INTEGRADO DE PREVENCIÓNCHILE PREVIENE EN LA ESCUELAMetodología


Rol de los Gestores en la operacionalización del Sistema

III. SISTEMA INTEGRADO DE PREVENCIÓNCHILE PREVIENE EN LA ESCUELAMetodología

1. INSTALACIÓNDE

CONFIANZAS

2. DESARROLLO DELPERFIL DEL

ESTABLECIMIENTO

3. ELABORACIÓNPLAN DEACCIÓN

4. IMPLEMENTACIÓNPLAN DEACCIÓN

GESTOR(Implementador)

Reclutar Actores RelevantesConformar Mesa EducativaApoyar Diagnósticos FR/FP

Realizar Talleres de prevenciónApoyar actividades Certificación

DEMANDA DE PROGRAMASsegún FR/FP presentes

OFERTA DE PROGRAMASNacionales y Locales


1. INSTALACIÓN DE CONFIANZAS

El modelo de prevención desarrollado a partir de la comunidad educativa requiere comenzar desde un ESCENARIO DE CONFIANZAS.

2. DESARROLLO DEL PERFIL DEL ESTABLECIMIENTO

Generación de INFORMES DE DIAGNÓSTICO que permiten identificar la situación del establecimiento, de manera de que a partir de ellos se pueda desarrollar el modelo de trabajo en torno a la prevención.

III. SISTEMA INTEGRADO DE PREVENCIÓNCHILE PREVIENE EN LA ESCUELAEtapas del Sistema


3. ELABORACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN

Definir la intervención a realizar según la PRIORIZACIÓN DE FACTORES DE RIESGO Y FACTORES PROTECTORES, es decir, focalizar la oferta en las necesidades de la demanda.

4. IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN

Se pone en marcha el plan de acción y se realiza un SEGUIMIENTO Y MONITOREO DE LOS PROGRAMAS.

III. SISTEMA INTEGRADO DE PREVENCIÓNCHILE PREVIENE EN LA ESCUELAEtapas del Sistema


Disminuir Factores de Riesgo y Aumentar Factores Protectores

Disminuir Conductas de Riesgo: CONSUMO DE DROGAS Y ALCOHOL

VIOLENCIA ESCOLAR y DESERCIÓN ESCOLAR

Mejorar indicadores de desempeño académico

Habilitar a la comunidad escolar y al equipo directivo en la priorización de problemas y en la búsqueda de soluciones

III. SISTEMA INTEGRADO DE PREVENCIÓNCHILE PREVIENE EN LA ESCUELABeneficios del Sistema CHPE

2 a 5 años: Disminución en Factores

de Riesgo

5 a 10 años: Disminución en

Conductas de Riesgo

Gracias.

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