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Dirección General de Educación Superior Tecnológica

Sistema Nacional de EducaciónSistema Nacional de EducaciónSistema Nacional de Educación Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica Superior Tecnológica -- SNESTSNEST

Dr. Carlos Alfonso García IbarraDirectorDirector

Octubre de 2009

CUDI Reunión de Otoño 2009


Cobertura del SNEST

Estado de México yEstado de México y Distrito Federal

DGEST

IT´s Federales 114IT´s Descentralizados 129

CRODE´s 4 CENIDET 1CIIDET 1

TOTAL 249



129140

Creación de Institutos Tecnológicos

114

129

100

120 Integran IT´s Agropecuarios y del Mar

75

60

80

Federales Descentralizados

11

29

12 1727

10

3221

20

40

2 511

112 10

0 0 0 0 0 10

20

1948 1949‐1958 1960‐1969 1970‐1976 1977‐1980 1981‐1990 1991‐2000 2001‐2006 2007‐2009 Total



349 407 363 928 387 414

Matrícula de los Institutos Tecnológicos

237 181 239 427 245 641 256 755

340,168 349,407 363,928 387,414

118 287

237,181 239,427 245,641 256,755

102,987 109,980 118,287 130,659

2006‐2007 2007‐2008 2008‐2009 2009‐2010I.T. Descentralizados I.T. Federales Total SNEST



76.82% 80%

Absorción de Aspirantes

122,681 124,816 126,490135,066

68.16%68.37%

74.41%

65%

70%

75%

80%

140,000

160,000

83,614 85,33194,121

103,756

50%

55%

60%

100,000

120,000

35%

40%

45%

60,000

80,000

30%40,0002006‐2007 2007‐2008 2008‐2009 2009‐2010

Aspirantes Aceptados %Absorción



3 0 8 9 2 /3 400 000

Porcentaje de Matrícula de Educación Superior

2,709,255 2,814,871 2,929,871 p/ 3,058,952 e/

2,600,000

3,400,000

Matrícula de Educación Superior

1,800,000Matrícula Total del

SNEST

340,168 349,407 363,928 387,414 - 12.66%

200 000

1,000,000SNEST

200,0002006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010



Porcentaje de Matrícula en Ingeniería

738,600 770,100 799,100 p/831,100 e/850,000

Matrícula Nacional de Ingeniería

650,000

Matrícula del SNEST en I i í T l í

265,294 274,137 287,903 316,913 - 38.1%

250 000

450,000 Ingeniería y Tecnología

250,0002006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010



Distribución de la Matrícula de Licenciatura por área del Conocimiento



Programa de Posgrado del PNPC, SEP‐ CONACyT

50 Diciembre 2008

40

50

3438

43

26

20

30 En el 2009, 40 Programas adicionales están en

evaluación

1 3 44 5

10

20

48

evaluación

1 3 40

1 2 3 4 5 62003 2004 2005 2006 2007 2008



Matrícula de Posgrado en el PNPC



194

Profesores Investigadores en las Comisiones de Evaluación del CONACyT

d d

133144

156 160

194

150

200 Comisiones: PNPC, Convocatorias de Fondos Sectoriales, Mixtos e Institucionales

8496

108133

100

50

0

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009



50.00%

Profesores de Tiempo Completo con Posgrado

32.50% 33.09% 33.60% 34.10% 35.50% 37.00% 38.22%41.44%

40.00%

20.00%

30.00%

10.00%

0.00%

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009



Cuerpos Académicos

52 52 52

80 80

60

70

80 CAEF CAEC CAC

52 52 52

37 34 34

45 45

30

40

50

60

2 2 2 2 20

10

20

2005 2006 2007 2008 2009



350

Investigadores en el SNI

218239 239

287 297

250

300

127148

172

150

200

50

100

0

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009



26

Alumno por Profesor de Tiempo Completo

24.52

25.46

24.9425

26

23.68

22.87 22.80 22.89

23.49

23

24

22

21

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009



En 2005

… el Sistema Nacional de Educación SuperiorpTecnológica (SNEST), coordinado por laDGEST, se incorpora como asociado

éacadémico.



El trabajo académico de CUDI

… se basa en la agrupación de comunidadesacadémicas de áreas tales como:

• Matemáticas• Ecología

• Astronomía• Supercómputo • Ecología

• Salud• Educación

• Supercómputo• Bibliotecas digitales• Laboratorios compartidos Educación

• …Laboratorios compartidos

• Ciencias de la tierra



Uso de las TIC en el SNEST

PND 2007-2012:

“Impulsar el desarrollo y utilización de nuevastecnologías en el sistema educativo parag papoyar la inserción de los estudiantes en lasociedad del conocimiento y ampliar suscapacidades para la vida”.



SNEST en el CUDI

• 93 Instituciones del SNEST con enlace de Internet 2

93

144 SNEST39%

SNEST

Otras61%



Participación del SNEST en el CUDI

• Laboratorios compartidos IT La Laguna• Educación CENIDET• Educación CENIDET• Salud CENIDET• Ciclo de conferencias CENIDET• Matemáticas, salud, educación Profesores



Expectativas

Desarrollar proyectos de colaboracióninterinstitucionales e interdisciplinarios queinterinstitucionales e interdisciplinarios quepermitan mejorar la interacción entreinvestigadores, profesores y estudiantes, yapoyen los procesos de formación de lascompetencias de investigación en ingeniería.



Por su atención ¡Gracias!G ac as


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